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辩论赛二辩驳辩技巧

辩论赛二辩驳辩技巧

辩论赛二辩驳辩技巧辩论赛中,二辩是负方的主要辩手,需要驳斥正方的观点和论据。

为了在辩论中更好地驳斥对方观点,二辩可以运用以下辩技巧:1.反驳对方立场的逻辑漏洞:对于对方的论点,二辩需要仔细分析其逻辑结构并寻找其中的漏洞。

例如,如果对方的论点存在悬空论证或违反普遍原则的情况,可以通过指出这些问题来否定对方的观点。

2.依据事实和证据反驳对方观点:在反驳过程中,二辩可以通过引用权威的事实和可靠的证据,来驳斥对方的论点。

这样能够增强反驳的可信度和说服力。

3.使用反问句和对打破对方论证链:通过提出反问句,二辩可以引起听众对对方论点的思考,使其暴露出逻辑的不一致或推理的不充分。

此外,通过对对方论证链的关键环节进行对打,可以揭示其论证的薄弱点,达到驳斥的目的。

4.对比和对立观点:二辩可以通过对比和对立观点,使自己的论点显得更加有理有据。

例如,如果对方的观点与普遍认可的事实或公共利益相悖,二辩可以将自己的观点与之对立,从而使自己的观点更加有说服力。

5.引用专家意见和学术研究:二辩可以引用权威专家的意见和学术研究来支持自己的观点。

权威专家和学术研究结果往往具有较高的信誉度和可信度,能够有效地驳斥对方的论点。

6.推理和归纳逻辑:通过运用推理和归纳逻辑,二辩可以将局部观点扩大到更广阔的范围,从而反驳对方的立场。

此外,在推理过程中,二辩可以揭示对方的论证链条的不完整性,并在此基础上提出自己的观点。

7.合理利用时间:辩论赛中时间非常有限,二辩需要合理利用时间来进行驳斥。

要做到有的放矢,重点突出,以确保自己的观点能够得到充分的表达和支持。

8.灵活运用辩论技巧:在实际辩论中,二辩还应根据对方的观点和论证方式,灵活运用不同的辩论技巧。

例如,对方采用情感论证时,可以运用事实和逻辑进行反驳;对方使用逻辑论证时,可以运用对比和对立来驳斥。

总而言之,辩论赛二辩的驳斥辩技巧包括发现逻辑漏洞、引用事实和证据、运用反问句和对打破论证链、对比和对立观点、引用专家意见和学术研究、推理和归纳逻辑、合理利用时间以及灵活运用不同的辩论技巧。

顺境有利于人成长辩论稿(2篇)

顺境有利于人成长辩论稿(2篇)

顺境有利于人成长辩论稿(2篇)尊敬的评委、对方辩友以及各位观众:大家好!今天,我们站在这里,探讨一个关乎人类发展的重要话题:顺境是否有利于人成长。

我方坚定地认为,顺境有利于人成长。

首先,我们需要明确什么是顺境。

顺境并非指不经历任何困难和挑战的生活,而是指在一个相对良好的环境中,个人能够获得更多的资源、支持和机会,从而更有可能实现自己的潜力和目标。

在顺境中,人们往往能够享受到更好的教育资源、更健康的生活条件、更稳定的社会环境等,这些都为个人的成长提供了坚实的基础。

顺境为人们提供了更好的教育机会。

在一个教育资源丰富的环境中,人们可以接受到更优质的教育,学习到更广泛的知识和技能。

良好的教育不仅能够提高个人的文化素养和专业能力,还能够培养人们的思维能力、创新能力和解决问题的能力。

这些能力是个人在未来的生活和工作中取得成功的关键。

相比之下,在逆境中,人们可能会因为缺乏教育资源而无法获得良好的教育,从而限制了自己的发展。

顺境有助于培养人们的积极心态。

当人们生活在一个相对舒适和稳定的环境中时,他们更容易感受到生活的美好和幸福,从而形成积极向上的心态。

积极的心态能够让人们更加自信地面对生活中的挑战和困难,更加勇敢地追求自己的梦想。

相反,在逆境中,人们往往会面临更多的压力和挫折,容易产生消极的情绪和心态,这对个人的成长和发展是极为不利的。

顺境能够为人们提供更多的发展机会。

在一个经济繁荣、社会稳定的环境中,人们可以更容易地找到适合自己的工作和发展机会。

企业和组织也更愿意在这样的环境中投资和发展,为人们提供更多的职业晋升和发展空间。

此外,顺境还能够激发人们的创造力和创新精神,让人们有更多的机会去尝试新的事物和领域,从而实现自己的人生价值。

而在逆境中,人们可能会因为经济衰退、社会动荡等原因而失去很多发展机会,甚至面临失业和贫困的风险。

当然,我们也承认,逆境可以锻炼人的意志和能力,但这并不意味着逆境比顺境更有利于人成长。

辩论:人生道路上机遇比奋斗更重要(2)

辩论:人生道路上机遇比奋斗更重要(2)

问题1.战场上只有当‎机立断才能取‎得胜利,正所谓:机不可失,时不再来。

难道在最佳时‎机被你们轻易‎地放弃的时候‎,你们不会为你‎们的优柔寡断‎、错失良机而自‎责吗?2.有无数的创业‎者在辛苦奋斗‎,而成功的企业‎家只是少数,那是因为他们‎能够掌握市场‎经济的精髓,在纷繁复杂的‎市场中抢抓机‎遇。

试问:不懂得抓住市‎场机遇,只会埋头苦干‎、加班生产,那生产出来的‎产品如何转化‎为效益?3.赤壁之战中,如果东风不来‎,那万事俱备又‎有什么用?4.请问对方辩友‎:你们被推选到‎这个辩论台上‎来,被你们的同学‎和朋友寄以厚‎望,在你们平时辛‎勤努力的同时‎,难道你们不认‎为是学校、老师、同学们和在座‎的各位支持你‎们的人,为你们提供了‎一个展示才华‎的机遇吗?5.“机遇属于每一‎个有准备的人‎”这句话正是说‎明了在埋头奋‎斗的同时要时‎刻注意掌握机‎遇。

难道你们不认‎为,只顾低头努力‎,不会抬头看路‎,你们会浪费更‎多的机遇吗?6.在我们正在进‎行的这场针锋‎相对的辩论中‎,你们不正是在‎努力地寻找我‎们的漏洞,寻找最佳的时‎机,试图反唇相讥‎吗?7.为什么橘生淮‎南则为橘,橘生淮北则为‎枳?8.著名作家高尔‎基也曾说过:生活就好比打‎仗,它的规律很简‎单,不要坐失良机‎。

请问对方辩友‎怎么理解?9(1)请问对方辩友‎,您看过或者最‎近流行的一部‎青年立志连续‎剧《奋斗》吗,回答看过to 2 no to 4(2)既然您说看过‎,那么您觉得向‎南,华子,路涛,3人都是奋斗‎而成功或者正‎积极奋斗着么‎?是to 3 no to 5(3)是么?他们3人成功‎的先决条件是‎,路涛有个有钱‎的国外回来的‎父亲,华子认识了个‎有钱的哥们带‎他事业起步,向南家里为他‎安排了公务员‎的工作,试问,在他们开始在‎各自岗位奋斗‎之前,是不是无形间‎获得很好的机‎遇?问题到这,可以继续,可以结束。

(4)那么是因为这‎部连续剧的本‎身名字不够吸‎引你,还是您忙着找‎机遇学习、找工作?等等等(如果对方说忙‎着奋斗,To 6)(5)那请问对方辩‎友对于奋斗的‎定义又是什么‎呢?如果他们的经‎历都不能称之‎为奋斗,那奋斗是什么‎呢?对方辩友难道‎没有思考过《奋斗》连续剧之所以‎叫《奋斗》的原因吗?(6)……驳论谢谢主席。

二辩驳论模板

二辩驳论模板

二辩驳论模板在辩论中,二辩是非常重要的一环,他需要对对方的观点进行驳斥,并且提出自己的观点。

下面是一个二辩的论述模板,希望能够对大家有所帮助。

首先,我们需要对对方的观点进行概括和总结。

然后,我们可以通过列举事实、数据、案例等来驳斥对方的观点。

接着,我们可以提出自己的观点,并给出支持自己观点的理由和论据。

最后,我们可以对对方的观点进行总结性的驳斥,强调自己的观点。

在驳斥对方观点时,我们需要注意以下几点:1. 逻辑严密,我们需要确保自己的论述是逻辑严密的,不要出现逻辑推理上的错误。

2. 事实准确,我们需要确保所列举的事实、数据、案例等是准确的,不要出现错误的信息。

3. 论据充分,我们需要确保所列举的论据是充分的,能够支持自己的观点。

4. 表达清晰,我们需要确保自己的论述能够表达清晰,不要出现表达不清晰的情况。

在提出自己的观点时,我们需要注意以下几点:1. 简明扼要,我们需要确保自己的观点能够简明扼要地表达出来,不要出现冗长的论述。

2. 逻辑清晰,我们需要确保自己的观点是逻辑清晰的,能够让人一目了然。

3. 论据充分,我们需要确保能够给出充分的论据来支持自己的观点,不要出现观点空泛的情况。

4. 表达有力,我们需要确保自己的观点能够表达出力,让人信服。

在总结性的驳斥对方观点时,我们需要注意以下几点:1. 突出重点,我们需要突出对方观点的重点进行驳斥,不要出现驳斥不到位的情况。

2. 逻辑清晰,我们需要确保自己的论述是逻辑清晰的,能够让人一目了然。

3. 表达有力,我们需要确保自己的论述能够表达出力,让人信服。

以上就是一个二辩的论述模板,希望能够对大家有所帮助。

希望大家在辩论中能够充分发挥自己的能力,提出有力的论点,展现自己的辩论技巧。

辩论赛:学历比能力重要 (2)

辩论赛:学历比能力重要 (2)

文凭更为重要!如果你坚持这个观点的话,对方可能以能力是获得文凭的基础为基础来对你进行发问,但是文凭是一个人能力的标志.世界首富现在同样获得了著名大学的文凭.文凭重要体现在它是就业的敲门砖,是就业的前提.能力是需要一段时间来发现的.现在哪个公司会给你那多机会让你来展示.文凭并非只是一张纸,它是你接受教育的见证.一个高文凭的人,素质绝对低不到哪里去.能力是可以培养的.就想一个技能一样.现在的社会是重文凭而轻能力的.因为就业形势的严峻,让你必须站在一个高的起点上.那些只读圣贤书的人难道有错了吗?他们读书是为了什么啊>不就是适应社会吗,不是为了让自已更幸福一点吗,在次看来文凭更为重要.现在社会之中,人才济济,要想让别人认可固然需要能力,可是,要怎么样让他人给你一个展示能力的机会呢?这就是文凭的作用,它是一个人实力的象征,如果是名牌大学的毕业生相较其他学院的毕业应征者就自然有了可以骄傲的本钱,试问当主管面前摆着两份简历一份是来自清华大学,一份是来自不知名的大学,他会选择哪个呢?结果不言而喻,文凭的作用就有如给人镀金的光环,没有了文凭就连开始的机会都没有,又怎么有机会去一展拳脚呢,只能空有能力却无用武之地罢了,因此说,文凭重于能力。

中国的教育本身就是问题,有才能不只靠那张文凭,我没上过大学,没受过国家定义的高等教育,但我管理着一群有着大学,本科文凭的人才,我是打工的,我年龄不算大,工作经验也不比他们多,但我却凭的是实力,没渗杂半点关系.牛顿说他之所以伟大,是因为他站在巨人的肩膀上.其实在社会中生存,无论你曾经的功底如何,人生都是在不停的学习和吸收,社会这所大学没有文凭,却对生活的好坏,能力的大小,精神和物质上的拥有有着绝对的影响.现在大学这么容易考,所以我觉得,教育其实某种程度上来说,其实是有所进步的。

就我工作接触的单位来看,500强欧美公司,其实还是看重本科文凭的,这并不是说,文凭会给工作带来多大帮助,但是,正规本科毕业,最起码代表这个学生具备了一些基本的素质,这个包括学习能力,人际交往能力,还有英文水平。

二辩需要干什么

二辩需要干什么

二辩需要干什么
二辩要做的就是三件事,一是驳辩,二是--对--攻辩,三是自由辩论。

二辩任务及注意事项:二辩是辩论赛中第二个出场的,先说驳辩环节,驳辩就是在对方--辩做完开篇陈词之后,对其进行挑战性质疑以及询问,强调巩固自方观点,同时巧妙的留下问题,使其进入陷阱,支持我方的观点,这就要求在对方做开篇陈词的时候,认真仔细听,发现其中的漏洞,以彼之道还施彼身,对其诘问。

二辩的另一个任务是攻辩,赛前需要准备充足的问题,且问题要贴近己方主线观点,这就十分考验辩手的能力,既需要及时巧妙地回答对方的问题,又要能迅速捕捉到对方的话的漏洞,千万不能只回答而不提问,这就犯了一个辩论赛的大忌,会被对方牵着鼻子走,要把主动权牢牢抓在自己手中。

赛前准备需要做到,理解材料,提炼观点,设置问题(问题在5-8个为宜)。

问题一定要准备充分,充分利用时间,切忌赘述问题,简单明了的提出问题,--针见血。

还有需要注意的是,在二辩攻辩之前,双方三辩已经进行过攻辩,此时我方三辩已经回答过的问题不必纠缠,同时要对我方三辩提出对方并未回答的问题进行追问。

辩论赛二辩文案规则模板(3篇)

第1篇大家好!我是今天的二辩,今天我们将就“(辩论题目)”这一话题展开激烈的辩论。

在此,我谨代表正方/反方,就以下规则进行简要阐述:一、辩论时间:正方/反方各限时(时间)分钟,自由辩论环节双方各限时(时间)分钟。

二、发言顺序:正方/反方一辩首先发言,随后依次为二辩、三辩;反方/正方同样顺序进行。

三、观点陈述:每位辩手应围绕己方观点展开论述,确保观点明确、逻辑清晰,并引用相关数据和事实佐证。

四、反驳环节:正方/反方二辩在对方一辩发言结束后,有权进行反驳,但需注意尊重对方辩手,不得攻击对方人格。

五、自由辩论:在规定时间内,双方辩手可就任何问题进行自由辩论,但不得脱离辩题范围。

六、总结陈词:正方/反方三辩在自由辩论结束后,进行总结陈词,对己方观点进行归纳总结,强调辩题关键点。

七、着装要求:辩手需着正装出席辩论赛,以示尊重。

八、纪律要求:辩手需遵守辩论赛纪律,不得中途离场、喧哗等。

遵循以上规则,我们将以理服人,以事实为依据,展开一场精彩纷呈的辩论。

谢谢第2篇大家好!我是本次辩论赛的二辩,今天我将代表正方(或反方)对辩题“(辩题)”进行辩论。

以下是我的辩论文案规则模板:一、明确立场:首先,我要明确表明我方的立场,即我们坚决支持(或反对)辩题中的观点。

二、梳理论点:接下来,我将从以下几个方面对辩题进行阐述:1. 事实依据:通过列举相关事实和数据,证明我方观点的正确性。

2. 理论支持:引用相关理论、名言或专家观点,为我方观点提供理论支持。

3. 逻辑推理:运用逻辑推理,阐述我方观点的合理性和必然性。

4. 反驳对方:针对对方可能提出的观点,进行有针对性的反驳,确保我方论点的权威性。

三、总结陈词:最后,我将对我方观点进行总结,强调我方立场的重要性,并呼吁大家支持我们的观点。

在辩论过程中,我将严格遵守辩论规则,尊重对手,保持风度,力求用事实、理论和逻辑为我国(或团队、个人)争取胜利。

谢谢第3篇大家好!我是今天的二辩,很荣幸能代表我们队伍在此展开辩论。

躺平是解药辩论二辩提问

躺平是解药辩论二辩提问
1. 你认为什么原因导致了躺平现象的发生?
2. 躺平现象是否会对社会造成负面影响?如果是,那么具体是哪些方面?
3. 你认为躺平现象是否具有普遍性?它是否只存在于中国特定的群体中?
4. 政府应该如何应对躺平现象?有什么具体的措施可以采取?
5. 躺平是否真的是一种解药?它是否能够解决年轻人面临的实际问题?
6. 对于那些选择躺平的人,你认为我们应该如何去理解和对待他们?
7. 在你看来,年轻人面临的压力和挑战有哪些?这些问题是否也存在于其他国家中?
8. 你认为传统的教育模式是否对培养年轻人的综合素质有益?还是应该进行改革和创新?
9. 对于年轻人而言,工作和生活的平衡如何才能实现?有什么方法可以帮助他们实现这个目标?
10. 如果你可以给躺平的年轻人一些建议,你会告诉他们什么?。

怎样做好辩论赛中的二辩

怎样做好辩论赛中的二辩怎样做好辩论赛中的二辩?要打好一场辩论赛,光靠技巧是不行的,我不知道你要打的是什么赛制,二辩的角色是攻辩还是驳辩,这二者的差别还是比较大的,驳论者不需要理会对方辩友的任何反映,之需要把在一辩陈词上面听到的对方立论上的漏洞指出来再加以自己的理论回应即可。

但若是采用旧赛制,记二三辩同为攻辩的时候,对于二辩反映能力的要求就相应高点了,要成为一名出色的二辩,首先要做到对自己的立论理解到无论对方说什么豆是错的的程度,这样才能在最短的时间内反映到用什么观点来回答对方辩友的提问。

在准备期间要同时准备至少5套问题想对方提问,可以设陷阱,也可以单刀直入直接逼问。

视每人辩风而定。

但逻辑一定不能出错,否则容易被反咬一口。

问题在于在对方提问时,怎么巧妙的绕过他的问题,在迂回突出自己的观点。

陈词实际才是最关键的,在实现准备的前提下,还要及时抓住对方的漏洞,如果陈词中有效的提及了这些,对全队是十分有帮助的。

辩论之道如同独孤九剑。

讲求行云流水,意之所至,避实就虚,切入关键,功其要害。

当你开始准备一个辩论赛的时候,一定要收集双方的资料。

为什么收集的资料是双方的呢?因为知己知彼百战百胜,当你了解了自己的资料的时候,可以保证你在辩论赛中有比较好的处境,当你连对手的情况也了解了,你就能有百分之80的胜率。

如果对手也了解了你的资料,那你就要避开对手的优势去攻击对手的弱点。

这个超做性非常强,你必须把对手引到你自己的长处上去辩论,这样辩论的结果你几乎是一定胜利的,还有要注意的就是如何避开对手的强项不谈。

以上是我辩论的招式,辩论心法是沉着,冷静,反映和思考。

抓住避实就虚这几个字你就能做到。

2辩和3辩的位置是相当重要的,甚至很大程度超过了一辩,因为你的位置是整个辩论赛的核心!所以你一定要小心了。

建议多读哲学,学习大师思考问题的方式,也要扩大知识面,对不同的辩题都有所了解,这样,面对赛前没有准备的问题是才能从应对。

辩论赛 审时度势比坚守原则更重要 二辩稿

二辩稿任务:驳斥对方,补充己方,预估对手观点,提前构成反驳体系,然后了解己方观点,想好怎么论证。

在比赛里合理分配好驳论中驳与立的时间分配即可,只是很依赖赛前的准备。

谢谢主席!对于对方辩友的陈述我方有以下疑问:一、混淆概念坚守原则是否就是您方所说的(真诚,言行一致,初心,根本)?那审时度势是否就是(圆滑)的行为?二、逻辑错误若如对方辩友所述,我们是否可以反推出这样一条结论:那么拥有()的行为人就等同于您方认为的坚守原则的人吗?那会审时度势的人就一定是()的人吗?三、同时我方提出以下问题:1.您方认为的坚守原则的具体表现是什么?2.我想请问对方辩友,原则是一成不变的嘛?那请问原则间的转变,是否是一种审时度势的行为呢?3.我们需要考虑您方坚持的原则是否顺应时代?是否违背大部分人的意愿或想法?4.什么是您方认为的审时度势?5.你是否因为坚守自己的原则而损害他人的利益?这是一种自私的行为吗?6.我想请问反方,项羽坚持自己做事原则的做法是否正确?正确接6四、举例项羽诗人杜牧在《题乌江亭》中写道:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

”项羽虽然拥有卓越的才能,可是却轻信多疑,妇人之仁,在新丰鸿门宴,坚守自己做事的原则,迟迟下不定决心刺杀沛公以至于错失了北定天下的良机。

项羽的性格悲剧表现在刚愎自用,他听信项伯的假言,丢失了一统天下的机会,他不听劝告,逼走范增,失去了半壁江山,最终气数已尽,自刎于乌江。

(他的天真,他的高傲,造就了他如此的悲剧。

)五、所以我方坚持认为为人处世,审时度势比坚持原则更重要!成大事者,都能看懂时势,运用时势,做时代的弄潮儿。

从历史上来看,秦末的暴政,使天下苍生苦秦久矣,心生怨愤者众,而起身反抗者寡。

也正是在时候,刘邦看懂了人心的向背,顺势而为,起兵抗秦,最终赢得了天下。

从国际角度来看,毕加索懂得审时度势,明白时代需要他做什么,迎合时代并在世界上取得了极高荣誉,不断以新的视角看待物体。

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正方:人的伟大在于思想思想成全人的伟大(帕斯卡尔)我很能想像一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说,头比脚更为必要)。

然而,我不能想像人没有思想:那就成了一块顽石或者一头畜牲了。

假如一个动物能经精神做出它以本能所做出的事,并且假如它能以精神说出它以本能所说出的事,在狩猎时可以警告它的同伴说,猎物已经找到或者已经丢失了;那么它就一定也能说那些它所更为关怀的事情,例如说:“咬断这条害我的绳子吧,我咬不到它”。

理智之命令我们,要比一个主人更专横得多;因为不服从主人我们就会不幸,而不服从理智我们却会成为蠢材。

思想形成人的伟大。

人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。

用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他;一口气、一滴水就足以致他死命了。

然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。

因而,我们全部的尊严就在于思想。

正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。

因此,我们要努力好好地思想;这就是道德的原则。

能思想的苇草——我应该追求自己的尊严,绝不是求之于空间,而是求之于自己思想的规定。

我占有多少土地都不会有用;由于空间,宇宙便囊括了我并吞没了我,有如一个质点;由于思想,却囊括了宇宙。

一个人的德行所能做到的事不应该以他的努力来衡量,而应该以他的日常生活来衡量。

——人的全部尊严就在于思想。

因此,思想由于它的本性,就是一种可惊叹的、无与伦比的东西。

它一定得具有出奇的缺点才能为人所蔑视;然而它又确实具有,所以再没有比这更加荒唐可笑的事了。

思想由于它的本性是何等地伟大啊!思想又由于它的缺点是何等地卑贱啊!然而,这种思想又是什么呢?它是何等地愚蠢啊!偶然的机会引起了思想,。

正要写下我自己的思想的时候,它却时而逃逸了;然而这使我记起了自己的脆弱,以及自己的时时刻刻都会遗忘;这一事实所教导我的并不亚于我那被遗忘的思想,因为我祈求的只不过是要认识自己的虚无而已。

如果我们太年轻,我们就判断不好;如果太年老,也一样。

如果我们想得不够,如果我们想得太多,我们就会顽固不化,我们就会因而头脑发昏。

如果我们完成了自己的作品之后仓促之间加以考察我们对它就一心还是先入为主的成见;如果是时间太长之后,我们又再也钻不进去了。

站得太远或是太近来观看绘画,也是这样;仅仅有一个不可分之点才是真正的地方:其余的则不是太近,就是太远,不是太高,就是太低。

在绘画艺术上,透视学规定了这样一个点。

然而在真理上、在道德上,有谁来规定这样一个点呢?反方:人的伟大在于行动这是个很好的辩题,可以预见你们的辩论到时候一定很精彩,作为辩论单方来说,你们要抓住几个关键点:第一,阐述清楚伟人的概念、思想和行动的关系;第二,如果只有行动而没有思想指明方向的话,那就谈不上出成绩;第三,同样人若只有思想没行动,思想就不能表示出来,更谈不上成为一个伟大的人,空想家多了,但是真正成事的,能把思想转化为行动的古往今来有几人而已;第四,不能脱离行动谈思想,但是更不能只有思想而淡化行动,行动是思想成为现实而使得一个人成为伟人的必然载体。

综上,二者之间是相辅相成辩证存在的,在肯定正方观点的同时,结合伟人之所以成为伟人的关键是他们做出了成绩,然后就是举证列出你们的例子了。

可以成为参考的:毛泽东--他的很多军事理论都在转化为现实的军事行动后得到了肯定,并拯救了中国人们走出水深火热,从而成为近代被人们所敬仰的一代伟人。

当然那个时代也并存了很多思想,例如王明的左倾主义思想,如果不是后来的几场胜利的战争验证了他的错误,又怎能证明毛泽东等几位主要领导人战略战术的高瞻远瞩。

周恩来--他为什么被那么多中国人甚至世界上的人所敬仰,不是别的,一方面因为他为中国人民做了很多利在千秋的实事,另一方面,是因为他在外交上的很多做法为建国后的中国人民站上世界舞台打开了一个大门。

当然还有其他的许多人,可以作为辩论的力证,这里就不再列举。

例证方面,正方有可能会提出马克思、恩格斯等伟人,你们可以用后来的人们行为验证他们思想的正确作为辩驳点来展开。

总之,在过程中把握住一点:任何人的思想没有得到行动的证实,就不会为更多人接受而最终影响或者改变时代或者其他,就更谈不上成为伟人了。

网络使人更亲近与网络使人更疏远主席:网络到底使人更亲近呢,还是更疏远呢?这也是我们今天的辩题。

根据赛前抽签的结果,正方一辩:从前人们是天涯海角各一方,而今人们却可以有网千里能相会,从前即使是小国寡民,人们也是老死不相往来。

而今人们却可以千里姻缘一网牵。

主席、评委,大家好!网络是由电子邮件组成的通讯脉络,它的出现使人与人除了正面交谈以外,还多了一种通讯管道。

它的出现让人们的关心产生了量与质的改变,更亲近。

从宏观而言,指的是全球人类减少隔阂,增加了解;从微观而言,它指的是人与人之间从无到有从浅至深的一种情感转变。

因此,今天对方必须论证网络的出现让人与人之间增加了隔阂,建立起了种种藩篱,并使得好朋友反目成仇,如此对方的立场方能成立呀。

而我方将从两个层面来论证立场。

第一,网络的出现,使人们便于沟通。

无论是文教还是科技,所有资讯,都可以在网上快速流通。

这个时候,我们不仅要问,当所有的医学专家通过网络共享生机,为患病者朱丽而做出友善努力工作的时候,对方辩友如何还能说是网络让人与人之间更疏远了呢。

从华东水灾到印尼华人惨案,再到科索沃危机。

全球人类都通过网络发扬互助友爱的精神,互表关怀,在个人联系方面,网络让人类减少了时空的限制,让人类可以自由加强个人联系。

今天我们留学在外,但是却可以在弹指之间和家人取得联系。

第二,网络提供了广大的交流空间,让人们呼朋唤友,无论是文教还是科技,人们都可以在网上寻找到知音。

站在历史的这个角落之上,站在历史的交接点之上,我们回首过去,看到网络就是让人们更加亲近,更加熟识,而我们展望未来还可以看到人类将与网络更加亲近。

谢谢!其次,对方辩友说她没有去过澳门,可以从网络上获得澳门的一些有关信息,可是对方辩友,我与你一面都没见过,你我之间如何通过网络亲近呢?刚才对方辩友洋洋洒洒,无非是向在座各位展示了网络在信息方面交流的快捷性和方便性。

但是人际关系学告诉我们,人们的交流主要有情感交流与信息交流两大类,而目前网络上的交流多数是信息交流,可是我们都知道,所谓亲近与疏远的问题,主要是指人际关系与思想感情的亲疏问题,而网络又怎么能千斤重担一肩挑呢?马克思说得好,武器的批判不能代替批判的武器。

网络只是人类发明的一种工具,它确实为人类的远距离沟通提供了方便。

但是,我们不能就此成为网络的崇拜者,以为有了它,就可以获得使人们亲近的灵丹妙药。

从近年来网络对人们的影响来看,它不仅没有使人们更亲近,反而使人们更疏远。

我方从未否认网络为人们的交通提供了便捷的方式。

但是很多人沉迷于人机交流,而忽略了现实生活中直接的面对面的交流,而你的电子邮件怎能比得上你亲自为父母刷刷筷子洗洗碗,擦擦后背揉揉肩。

网上友人们的分别怎能比得上“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深情厚意呢?网上恋人们的问候又怎能比得上“月上柳梢头,人约黄昏后”的诗情画意呢?(掌声)最后,从网络存在的问题来看,当今网络至今未形成一整套成熟的网络道德和网络法规对其进行约束和规范,很多人带着假面具上网,而所得到的也极可能是一个或很多假面人发出的信息。

网络上流传着这样一条名言——“不知道你是一条狗”。

这不就是对网络生活生动的写照吗?不必负责任的互联网上什么都可以乱说,互联网简直成了胡粘网,怎么能使人更亲近呢?因此我们必须更加清楚地认识到,缺乏人类理智约束的网络只能带给人们情感上的疏远。

谢谢大家!下面要进入的环节是总结陈词,总结反方观点,。

反方三辩:首先请允许我指出对方辩友的两个错误,其一,所谓的有外因必有正果。

试问对方辩友,技术手段的进步难道真的能带给人们其乐融融的正果吗?汽车取代了马车,这只是一种技术手段的进步,但是它并没有改善父子关系呀,甚至连驾驶员和乘客的关系都没有改善。

其二,觉之此事不公平,对方辩友反复强调,华人社区印尼华人的惨案,但是互联网上也有一种误炸中国大使馆的信息呀!请问对方辩友,你到底相信什么,你到底是只是靠信息来认识这个社会吗?我方认为网络使人们更加疏远,理由有三。

第一,技术手段的进步,并不必然导致人类精神文明的进步,因其民意,求其有分。

共同的价值和共同的时代才能熔铸共同的理想与追求。

当互联网络和高楼大厦把人们的距离拉得更近的时候,为什么我们更能偌感孤独的困惑呢?第二,依赖网络交流,忽视人际交流。

企图以人机交流取代现实生活中人与人之间的感情交流,使人们更加疏远。

人之所以为人,在于人能够制造工具和使用工具,又不沉溺于工具,在于人能够制定和遵守社会契约,惩恶扬善。

当人们在孤立的电子城堡里,通过键盘向甚至咫尺之遥的亲朋好友发出一串串毫无热量与生命的电子化信息时,试问,人类失去的难道仅仅是“有朋自远方来,不亦乐乎”的现实交往本性吗?第三,人类自己的问题只能靠人自己去解决,人和人关系的亲近改善最终来源现实生活中人和人现实交流关系的改善,即使我们不能选择我们所生存的时代,但是我们可以恣意一个时代,改变一个时代,最终创造一个崭新的时代,“青山遮不住,毕竟东流去”,我有一个梦,在新世纪的一个清晨,当我们向度尽劫波的人类精神家园投去最后一瞥时,我们会重视让亚里士多德这位古希腊伟大心脏而震撼的人类精神家园的重建,作为万物之灵的人类,从来只有自己才是自己的救世主。

谢谢大家!(热烈的掌声):!最后有请正方三辩总结陈词,正方三辩:大家好!首先让我先针对对方辩友所犯下的几个错误加以纠正。

第一,对方辩友的第一个论证是说,今天由于网络是人机交流,有了这个人机交流,人们必然忽略人面交流,因此使人更亲近。

我想告诉各位,这个论点犯下两个基本错误。

一是用网络难道真的忽略了人面交流吗?今天我在家也上网,难道您就能凭此论断说,从此我就隐居在室内,和电脑共在一起,我就不出来与人交往了吗?不,我一样和人交往,但是我从此用网络和全世界各地的人民有更多的交往。

二是对方辩友告诉我们说:今天要非见面不可,人们的关系才会更亲近,那我就很不了解了,今天我写信给我家里人,请问一下我和家里人的关系是不是更疏远了呢?今天我们更知道的是网络是一种非见面的交流法,是一种心对心也可以交流的方法,为什么对方辩友拼命告诉我们只有面对面才叫做有交流呢。

第二,对方辩友的第二个论点是说,由于网络上的人用匿名和人交往,因此这个使人们关系更疏远。

这个论点我也感到非常奇怪,我和笔友交往,我用的是笔名,难道您就能凭此论断说,我和笔友的交往之间是越来越疏远了吗?第三,对方辩友的第三个论点告诉我们说,用网络者会有一点点的弊病出现,他们提出了色情网站,他们提出了一些谣言,我方完全承认这一点。

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