pkpm课程设计说明书
土木工程毕业设计开题报告
土木工程毕业设计开题报告土木工程毕业设计开题报告1一、课题________课题的题目为《宜昌市某商住楼工程设计》，该商住楼的结构设计________于生产实际，为满足教学需要，指导老师根据国家建筑规范进行了适当的修改。
二、研究目的和意义我做的设计课题是宜昌市某商住楼的工程设计，在设计过程中需要运用大学期间学到的各项知识，利用CAD、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。
此次毕业设计的目的和意义就在于让我们更加完整和系统的掌握所学的专业知识，查漏补缺，更好的与将来的工作衔接。
在课程设计的过程中，我们需要把四年来学的知识融会贯通，查阅于专业相关的各种资料。
并且现在要慢慢学会利用所学的理论知识来解决所遇到的实际问题，做到学以致用。
在这个的过程中，也可以积累一定的经验，开拓自己的视野。
三、、阅读的主要参考文献及资料1、各门专业课教材、《土力学与地基基础》、《建筑结构》、《房屋建筑学》、《土木工程材料》、《土木工程测量》、《建筑设备》、《施工组织与管理》。
2、现行建筑设计规范与标准、工程测量规范（GB50026-93）建筑地基基础施工质量验收规范（GBJ203-83）、钢筋焊接及验收规程（JGJ18-96）砼结构工程施工质量验收规范（GB50204-20__）、屋面工程技术规范（GB50207-94）建筑装饰装修工程施工质量验收规范（GB50210-20__）、建筑地面工程施工质量验收规范（GB50209-20__）、建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-20__）四、国内外研究现状和发展趋势及研究的主攻方向中国的土木工程建设从20世纪50年代起一直没有停过,且发展很快,尤其在改革开放20年间,发展极为迅猛,几乎整个中国成了一个大的建设工地。
发展之快,数量之巨,令世界各国惊叹不已。
由此建筑业与我们是密不可分的。
建筑业属于劳动密集型，能容纳大量的就业队伍。
在每个建筑工地上，都离不开施工人才。
课程设计总结心得体会10篇
第 1 页 共 21 页 课程设计总结心得体会10篇 （经典版）
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钢筋混凝土结构课程设计
钢筋混凝土结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握钢筋混凝土结构的基本概念、分类及特点；2. 使学生了解钢筋混凝土结构的受力性能、设计原理及构造要求；3. 引导学生掌握钢筋混凝土结构设计的基本方法及步骤。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，分析并解决实际工程中钢筋混凝土结构问题的能力；2. 提高学生运用设计软件进行钢筋混凝土结构设计的基本技能；3. 培养学生查阅相关规范、标准图集的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对钢筋混凝土结构工程的兴趣，激发学生探索精神；2. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高学生的团队合作意识和沟通能力；3. 引导学生关注我国建筑行业的发展，树立环保、节能、可持续发展的观念。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在使学生掌握钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法及施工技术。
学生特点：学生具备一定的力学基础，具有较强的学习能力和实践能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合实际工程案例，采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 钢筋混凝土结构概述- 结构类型及特点- 钢筋混凝土材料的力学性能2. 钢筋混凝土结构设计原理- 受力分析及内力计算- 承载力计算与验算- 构造要求及抗震设计3. 钢筋混凝土构件设计- 混凝土梁、板的设计- 柱、墙的设计- 基础设计4. 钢筋混凝土结构施工技术- 施工准备及工艺流程- 钢筋制作与安装- 模板工程与混凝土浇筑- 施工质量控制与验收5. 钢筋混凝土结构设计实例分析- 简支梁设计实例- 框架结构设计实例- 高层建筑结构设计实例6. 钢筋混凝土结构设计软件应用- 软件操作方法与技巧- 工程案例分析与操作实践教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，涵盖钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法、施工技术及软件应用。
工程结构抗震课程设计
工程结构抗震课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程结构抗震的基本原理，掌握抗震设计的基本概念和方法。
2. 学习各类建筑结构的抗震特点，了解不同结构类型的抗震性能。
3. 掌握我国抗震设防标准，了解抗震设防等级的划分。
技能目标：1. 能够运用所学知识，分析建筑结构的抗震需求，提出合理的抗震设计方案。
2. 学会使用相关软件进行工程结构抗震分析，具备一定的抗震设计能力。
3. 能够针对特定工程，编制抗震设计方案，并进行简要的抗震评估。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的安全意识，使其认识到工程结构抗震的重要性。
2. 增强学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。
3. 激发学生对土木工程事业的热爱，培养其从事相关工作的责任感。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的工程结构抗震设计能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中明确预期成果。
通过本课程的学习，学生将掌握工程结构抗震知识，具备实际操作技能，同时培养正确的价值观和安全意识。
为实现课程目标，将分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 抗震原理概述：介绍地震波、地震作用、抗震设防目标等基本概念。
- 教材章节：第一章 地震与抗震基本概念2. 抗震设计方法：讲解静力法、反应谱法、时程分析法等抗震设计方法。
- 教材章节：第二章 抗震设计方法3. 建筑结构类型及抗震特点：分析框架结构、剪力墙结构、筒体结构等不同结构类型的抗震性能。
- 教材章节：第三章 建筑结构类型及抗震特点4. 抗震设防标准与等级：阐述我国抗震设防标准，介绍抗震设防等级的划分及应用。
- 教材章节：第四章 抗震设防标准与等级5. 抗震设计案例分析：选取典型工程案例，分析其抗震设计要点及措施。
- 教材章节：第五章 抗震设计案例分析6. 抗震设计软件应用：学习使用PKPM、ETABS等抗震设计软件，进行工程结构抗震分析。
- 教材章节：第六章 抗震设计软件应用7. 实践操作与团队协作：分组进行抗震设计方案编制，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
独立基础设计课程设计
独立基础设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解独立基础的概念、分类及适用条件。
2. 学生能掌握独立基础的受力分析及计算方法。
3. 学生能了解独立基础与上部结构的关系及其在工程实践中的应用。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，进行独立基础的选型及初步设计。
2. 学生能运用计算方法，完成独立基础的受力分析及计算。
3. 学生能通过实际案例，分析独立基础在设计中的关键问题及解决方法。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对土木工程专业的兴趣，增强对基础工程设计的好奇心。
2. 学生树立正确的工程观念，认识到独立基础设计在工程中的重要性。
3. 学生通过团队合作，培养沟通协调能力和解决问题的能力。
本课程针对高中年级学生，结合土木工程专业背景，以独立基础设计为主题，旨在使学生在掌握基础理论知识的基础上，提高实际操作能力。
课程充分考虑学生的认知水平、兴趣和实际需求，注重培养学生的工程素养和实际应用能力。
通过本课程的学习，学生将能够为未来进一步学习土木工程专业打下坚实基础。
二、教学内容1. 独立基础概述：介绍独立基础的定义、分类（如扩展基础、柱下独立基础等）、特点及适用范围。
教材章节：第一章第三节2. 独立基础的受力分析：讲解独立基础受力原理，包括地基反力、基础底面压力等。
教材章节：第二章第一节3. 独立基础的计算方法：学习基础底面尺寸、配筋计算等内容，掌握独立基础设计的计算步骤。
教材章节：第二章第二节4. 独立基础与上部结构的关系：分析独立基础与建筑物上部结构之间的相互影响，探讨合理的设计方法。
教材章节：第三章第一节5. 独立基础设计实例：通过实际工程案例，讲解独立基础设计的过程，分析设计中遇到的问题及解决方法。
教材章节：第四章6. 独立基础设计软件应用：介绍常用基础设计软件，如理正、PKPM等，并进行实操训练。
教材章节：第五章教学内容根据课程目标进行科学、系统地组织，注重理论与实践相结合。
教学大纲明确了各部分内容的安排和进度，旨在帮助学生扎实掌握独立基础设计的相关知识。
建筑工程课程拓扑图
房屋建筑学 房屋建筑学课 程设计 土木工程材料 土木工程材料实训
施工现场实习
建筑工程施工技术 路桥工程施工技术
土力学 工程地质 结构力学
工程结构试验与检测
专业基础课理论力学来自材料力学养成教育 入学教育 军训 思想道德修养 与法律基础 职业生涯规划 与就业指导 中国近现代 史纲要
劳动实践课 毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论
就业需求调查
马克思主义基 本原理概论
创业教育
职业生涯规划与 就业指导
毕业教育
军事理论 人文、社科、管理类选修课
人文社科类素质课
公共基础课
外 体 育 语 线性代数 概率论与数理统计 体育
专业课
钢结构基本 原理及设计
钢结构课程设计 桥梁工程
高等数学 大学物理 计算机实用基 础A
混凝土结构设计 原理 建筑设备
路基路面工程 路基路面工程课程设计 混凝土结构设计 混凝土结构课程设计
工程图学 土木工程概论 工程测量学 工程测量学 实习
附图1
第一学期 第二学期
土木工程（建筑工程方向）专业课程拓扑图
第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 土木工程施工组织 土木工程施工 组织课程设计 工程结构抗震设计 基础工程 基础工程课程设计 道路勘测设计 高层建筑结构设 计 高层建筑 结构课程 设计 施工方案撰写 生产实习 砌体 结构 砌体结构 课程设计 专业选修课 第四学年 毕业实习 毕业设计 （论文） 就业实习 专业选修课 结构概念与体系 结构设计软件PKPM 组合结构 工程事故分析与加固 大跨建筑结构 高层钢结构 工程概预算 钢结构稳定理论 结构安全评定 高层建筑施工 土木工程前沿 工程监理概论 土木工程施工内业资料 编制
起源饭店设计计算书
起源饭店结构设计与计算说明书目录起源饭店结构设计与计算说明书 (1)第一部分设计说明 (2)第一节建筑设计说明 (2)第二节结构设计说明 (4)第二部分结构计算 (5)第一节设计资料 (5)第二节计算参数及初估构件截面 (5)第三节框架荷载及内力计算 (7)第四节框架内力组合 (36)第五节截面设计及配筋 (36)第三部分板式楼梯的配筋计算 (50)第四部分柱下独立基础的设计 (53)致谢 (58)参考文献 (59)摘要：起源饭店是一栋六层的框架结构。
是我大学的最后一门实践性很强的毕业设计任务。
一般的民用建筑设计包括建筑设计和结构计。
我首先进行的是建筑设计，它将为结构设计提供必要的准备，包括平面、立面、剖面的设计。
然后将进行结构设计。
本次设计主要是手算一榀横向框架。
即在确定了结构的功能后，先通过对柱，梁截面的假设以及每层的柱高，从而确定计算简图.接着求出作用在该框架上的水平力与竖向力，从而得出作用在结构上的内力。
然后就可以进行内力组合，找出最不利内力，并对截面进行配筋设计。
在设计中将会有许多不懂的地方，需要我们多查资料。
学会查找相关资料也是本次设计的一项重要的任务。
通过查规范可以让我们了解一些最基本的设计知识，使我们设计的框架满足构造要求。
本次设计我们将全部采用此外现浇板，并且在结构设计中，还做了一个柱下独立基础、一部楼梯的设计与计算。
Abstract:The Origin Hotel is a frame structure of six floor.whether we can finish study from the SanXia university,it sees we can or cannot finish the final design .General speaking , The design includes architectural design and structure design for the office biulding .At first ,we can start to do the architectural design ,which is the base of the structure design . It includes plane design, elevation design and section design. In structure design.Then we can do the structure design .In this design ,we must calculate a transverse framework by the the. After desiding the structure,we can get the enumerable sketch diagram,then calculate the force, having the internal force which doing on the structure.After that,we need to combines the internal force, so that we can find the disadvantageous internal force .During the design ,I find many thing which I don’t understand, so I have to look on the building code. It is also a important tast to study to look on the code .In this design ,I use the fleld-cast slab for all the building . And then in the structure, we must cakculat the foundation, a stairway and a fleld-cast slab。
施工组织课程设计案例
课程设计（论文）类型：□课程设计说明书□课程论文题目：某教学楼施工组织课程设计学生姓名：仲崇祯指导教师：杨老师专业：房产经营与估价时间：2010年5月摘要本建筑为一高校教学楼，位于南通市，建筑面积为5782.45m2，现浇混凝土框架结构，层数为五层，总建筑高度为19.75m，室内外高差为0.45m，无地下室，结构设计合理使用年限50年，抗震设防烈度为8度，设计耐火等级为二级，墙体材料为陶混凝土空心砌块。
本建筑坐北朝南，建筑平面为Z字形，便于布置大教室，外表美观，布局合理，主要有普通教室40间，各层布置有教室和教室休息室，卫生间分别布置在各层靠右端，对称布置，结构简单而实用。
两部楼梯板式楼梯，全部为封闭式楼梯，分别布置在北侧中间教室的两侧，底部走廊两端设有门，满足防火要求，易于紧急情况下人流疏散。
结构类型为现浇钢筋混凝土框架结构，在框架结构计算时，采用PKPM软件辅助计算，因为是教学楼，关系重大，所以加强了抗震要求。
关键词：教学楼；框架结构；施工组织.目录摘要 ...................................................................... 错误!未定义书签。
Abstract ......................................................................... 错误!未定义书签。
第一章编制说明及编制依据 . (1)一编制说明 (1)二编制依据 (1)三本次承包工程的总目标 (2)四本次承包工程的范围 (2)第二章工程概况 (4)一工程特点 (4)二水源、电源情况 ................................................................. 错误!未定义书签。
第三章施工条件. (6)第四章项目组织策划 (7)一组建工程项目经理部 (7)二工程项目施工目标 (9)三劳动力进场计划 (9)四施工组织部署 (9)五施工协调管理 (10)六施工现场临时设施 (11)七施工用水 (12)八排水场内 (12)第五章施工方案 (13)一施工程序和施工顺序 (14)二施工机械 (15)三主要分部分项工程施工方法 (15)第六章技术组织措施 (37)一工程质量保证措施 (37)二施工进度计划保证措施 (38)三工程安全生产保证措施 (38)四白蚁防治措施 (42)五防止扰民措施 (45)第七章施工进度计划 (46)一编制说明 (46)二工程施工进度控制计划 (46)三工期保障措施 (46)第八章劳动力资源计划 (48)一工程施工阶段投入劳动力计划安排（附图） (48)二主要机械设备 (49)第九章施工阶段平面布置图 (50)一现场总平面布置说明 (50)二现场临时供电、供水 (50)三施工排水 (50)四总平面管理措施 (51)第十章文明施工及环保措施 (51)一文明施工及环保管理方案 (51)二文明施工措施 (52)三环境管理的实施方案及措施 (53)四防止扰民和民扰的措施 (53)第十一章计量管理 (54)一项目计量管理组织机构 (54)二计量检测方法 (55)三项目计量管理制度 (55)第十二章降低成本的技术节约措施 (55)第十三章成品保护 (56)一成品保护组织机构 (56)二成品保护实施措施 (56)第十四章工程保修措施 (60)绪论 (61)致谢 (62)参考文献 (63)附图1 (64)附图2 (65)附图3 (66)附图4 (67)附工程量计算说明 (68).第五章施工方案方案编制计划一、施工程序和施工顺序根据本工程结构较复杂及各部位不同的施工的特点，将工程划分为四个施工阶段：地下工程、主体结构工程、围护工程和装修工程。
某框架结构高层住宅设计,开题报告
某框架结构高层住宅设计,开题报告毕业设计题目某框架结构高层住宅设计1、课题来源本课题来源于某办公楼工程设计，主体层高为6层，总建筑面积4435.26㎡，采纳钢筋混凝土框架结构体系，一般建筑结构使用年限为50年。
耐火等级二级，屋面防水等级为二级，抗震设防烈度为7度。
2、研究目的和意义2.1研究目的毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用。
通过毕业设计总结大学期间学习到的专业知识，学会一般工程建设项目的基本分析方法，熟悉房屋建筑方案设计，初步设计，结构计算及施工图设计的原理和方法。
通过调查研究，收集资料，查阅文献，进一步达到灵活运用所学基础知识，深化所学课程内容。
同时，通过全面掌握建筑设计、结构设计的原理，绘制建筑施工图、结构施工图的原则，结构设计计算方法，巩固和加深对相关建筑软件的应用，培养自身严谨专注、实事求是、刻苦钻研的工作作风，培养独立完成设计、施工任务以及优化设计的能力，将所学习的理论知识运用到实际问题中去。
2.2研究意义（1）系统总结和应用在校期间所学的基本理论和专业知识；巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力；加强了自己使用专业软件、数据处理和计算机绘图的能力；（2）培养了自己在建筑设计方面所需的综合能力和创新能力，达到初步了解与掌握一个建筑方案设计和结构设计的实际工作内容和设计工作的方法和流程；（3）通过毕业设计全面掌握建筑设计的基本原理，学习绘制建筑结构施工图和建筑施工图.全面掌握建筑中住宅设计的基本原理、功能组合,完成一栋建筑的结构设计,绘制建筑结构图和建筑施工图,并进行相应的结构布置；（4）通过毕业设计，使我大致了解到商业写字楼的设计理念，从建筑设计方面，根据使用功能的不同，建筑也有不同的侧重点，对于商业写字楼而言，涉及到水平向和竖直向的空间布设，对单体空间，应满足它的使用功能，包括预容纳人数，会议用设施，个人的自由活动空间等等确定单体空间的几何尺寸，再根据各个单体空间之间的联络，合理的布置同一平面，最终考虑各层之间的联络，从而合理安排楼层。
土木工程专业毕业设计开题报告
土木工程专业毕业设计开题报告土木工程专业毕业设计开题报告1一、选题的背景、目的及意义通过毕业设计的完成，使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。
主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。
同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。
二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等（一）研究现状：土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。
它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。
我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。
工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构、板柱—剪力墙结构、框架—支撑结构、筒体结构、框架—核心筒结构、巨型结构等等。
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土木0902 学号：09130237 姓名：李来林
1
目录
1.设计资料……………………………….…………….1
1.1工程概况
……………………………….…………...1
1.2建筑功能……………………………….…………...1
1.3结构选型……………………………….…………...1
1.4材料选用……………………………….…………...1
1.5风荷载
……………………………….………….. ...1
1.6抗震设计
……………………………….…………...1
2.构件尺寸定义……………………………….……….2
2.1柱的尺寸……………………………….…………...2
2.2梁的尺寸……………………………….…………...2
2.3板的厚度尺寸
……………………………….………4
3.荷载统计……………………………….…………….4
3.1恒荷载标准值计算…………………………………..4
3.2活荷载标准值计算…………………………………..6
4.计算结果……………………………….…………….7
土木0902 学号：09130237 姓名：李来林
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建筑平面设计和结构设计
1.设计资料
1.1 工程概况和工程地质资料
某六层现浇框架教学楼，位于常德市，共6层，每层高3.900m，总高19.800m。该场地
常年地下水位于地表以下8.8m，水质对建筑物无侵蚀作用。地势较平坦，地表下土层分布
均匀，地表下主要为粉土，沙土和粘性土，总分布厚度大于15.4m，地基承载力特征值为
214KPa。
1.2 建筑功能
用于教学，开会，办公等。
1.3 结构选型
结构体系选型：采用钢筋混凝土现浇框架结构体系。
屋面结构：采用现浇钢筋混凝土屋盖，刚柔性相结合的屋面，屋面板厚120mm。
1.4 材料选用
混凝土：梁、柱、板均采用C25；
钢筋：柱和梁的钢筋采用热轧钢筋HRB335，板的钢筋和箍筋采用热轧钢筋HRB235；
墙体：采用水泥空心砖，重度=2/9.15mkN；
窗：钢塑门窗，=2/35.0mkN
门：木门，=2/20.0mkN
1.5 风荷载
常德五十年一遇基本风压：20.40/kNm
但此处不考虑风荷载的作用。
土木0902 学号：09130237 姓名：李来林
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1.6 抗震设计
抗震烈度7（0.15g），场地类别2，框架抗震等级3。
2.构件尺寸定义
2.1 柱的尺寸
按2/14mkN估算每根柱的轴力，依据轴压比、混凝土等级、建筑层数等参数初选截面尺寸。
由建筑平面图可知，假设柱的尺寸为350mm350mm，则
荷载N=41/216200（6600+3000）10614KN/m2=2177.28KN
长细比为：H/b=3000/3500，查表得其稳定系数0.986。
则A=2177.28103/(0.990.911.9)=205347.59mm2
b0=453，考虑柱子的偏心影响b=（1.2～1.4）b0=（544～634）mm
最终取b=550mm。
则所有的柱都采用550mm550mm的截面尺寸。
其中N—柱所受荷载；H—楼层层高；A—柱的截面尺寸；b—柱的边长。
2.2 梁的尺寸
梁高一般按刚度要求初步估算，然后再根据荷载大小及构造要求初步确定。根据刚度要
求：
次梁 h=（1/12~1/18）L，b=(1/2~1/3)h
主梁 h=(1/8~1/14)L，b=(1/2~1/3)h
其中L—梁的跨度；h—梁的截面高度;b—梁的截面宽度
取A、B轴线之间,4、5轴线上的主梁计算，L=8100mm，则h可取675mm~450mm，最终
选择h=500mm,按公式选择b=250mm。
梁的截面尺寸：
主梁：250mm500mm
结构平面计算简图见图纸。
2.3 板的厚度尺寸
板的厚度尺寸一般按刚度要求初步估算，然后再根据荷载大小及构造要求初步确定。根据
土木0902 学号：09130237 姓名：李来林
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刚度要求：板厚mmhb80且40Lbh：L—板短边的长度。
由图取L=3300mm，可得(1/40)L=82.5mm，选择板厚hb=100mm。
3 荷载统计
3.1 恒载标准值计算
屋面
20mm厚板底混合砂浆打底 23/34.0/1702.0mkNmkN
100mm厚钢筋混凝土现浇屋面 23/5.2/2510.0mkNmkN
隔汽层，刷冷底子油一道，热沥青玛啼脂二道，重量忽略不计
预制膨胀珍珠岩块，最薄处50mm厚，最厚处220mm厚，平均厚度135mm
23
/47.0/5.3135.0mkNmkN
40mm厚1：2.5水泥砂浆找平 23/80.0/2004.0mkNmkN
二毡三油防水层： 2/35.0mkN
总计 gk=24.96/kNm
标准层
大理石面层，水泥砂浆插缝
30mm厚1：3干硬性水泥砂浆，面上撒2厚素水泥
2
/16.1mkN
水泥浆结合层一道
120mm厚钢筋混凝土现浇楼面 23/5.2/2510.0mkNmkN
10mm厚混合砂浆抹灰层 23/17.0/1701.0mkNmkN
总计： gk=24.33/kNm
墙体
20mm厚底混合砂浆双面粉刷 23/68.0/1704.0mkNmkN
水泥空心砖 23/82.3/9.1524.0mkNmkN
总计 gk=2/5.4mkN
土木0902 学号：09130237 姓名：李来林
5
梁上的恒荷载
屋面层梁上的均布恒荷载
主梁上的均布恒荷载
20mm厚底混合砂浆双面粉刷 mkNmkN/34.0/175.004.03
20mm厚底混合砂浆底面粉刷 mkNmkN/09.0/1725.002.03
总计 gk=mkN/43.0
标准层梁上的均布恒荷载
主梁上的恒荷载
20mm厚底混合砂浆双面粉刷 30.040.517/0.34/kNmkNm
20mm厚底混合砂浆底面粉刷 mkNmkN/09.0/1725.002.03
由墙传来的荷载 23.30.54.5/12.6/kNmkNm（）
总计 gk=13.03/kNm
对于主梁等计算可由程序自行完成，这里不予统计。
3.2 活荷载标准值计算
根据《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）查得
一般的房间活载：22.0/kNm
走廊、楼梯活载：22.5/kNm
上人屋面活载：2/0.2mkN
常德市50年一遇基本雪压：2/5.0mkN
屋面活荷载与雪荷载不同时考虑，两者中取大值。