三年级数学图形的拼组课时练习题
图形的拼组 练习题
4．用两个全等的直角三角形拼下列图形：①平行四边形；②矩形；③菱形；④正方形；⑤等腰梯形．一定可以拼成的图形是（ ）
A．①②B．②③C．①④D．②⑤
5．下列各图形中，不能密铺平面的是（ ）
A．正五边形B．三角形C．平行四边形
6．用含30°角的两块同样大小的直角三角板拼图形，下列四种图形：①平行四边形，②菱形，③矩形，④直角梯形，其中可以被拼成的图形是（ ）
18．
B
【解析】
分别以AB，BC，AC为对角线，可故拼3个平行四边形。
19．
故答案为：三角形；相等；高； 。
【解析】
根据平行四边形的性质可得：沿着平行四边形的任一条对角线剪开，分成两个完全一样的三角形，它们的底和平行四边形的底相等，他们的高和平行四边形的高相等，每个三角形的面积是平行四边形面积的 。
A．任意B．等腰C．直角D．等边
11．明明把一个三角形剪成两个小三角形（如图），剪出的每个三角形的内角和是（ ）。
A.90°B.180°C.360°
12．用相同的多边形拼地板，不能铺满地面的多边形有（ ）
A．三角形B．四边形C．正五边形D．正六边形
13．下图中共有（ ）个三角形。
A.5B.20C.15
（2）这两个三角形只是面积相等，但不完全一样，这时不能拼成平行四边形。
15．
D
【解析】
三角形的性质：三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
16．
3
【解析】
左右两边分别有一个小三角形，这两个三角形又组成了一个大三角形。
17．
D
【解析】
在一副三角板中有30°、45°、60°和90°的角，用30°和45°的角能拼成75°的角，由此可知是75°的角。
三年级图形拼接练习题
三年级图形拼接练习题注意力集中，开始图形拼接练习题。
本次练习题旨在帮助三年级学生巩固图形拼接的技能，并培养他们的观察力、逻辑思维能力以及空间想象力。
每一道题目都需要仔细观察图形，并选择正确的配件进行拼接。
题目1：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋｜｜｜＋－＋－＋｜｜｜｜｜＋－＋－＋｜｜｜题目2：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋－＋｜｜｜｜＋－＋｜｜＋－＋题目3：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋｜｜｜＋－＋－＋｜｜｜｜｜＋－＋题目4：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋－＋｜｜｜｜＋－＋｜｜＋－＋题目5：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋－＋｜｜｜｜＋－＋｜｜｜＋－＋题目6：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋－＋｜｜｜｜＋－＋－＋｜｜＋－＋题目7：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋｜｜｜｜＋－＋－＋｜｜｜｜｜＋－＋－＋题目8：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋－＋｜｜｜｜｜＋－＋｜｜｜｜＋－＋题目9：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋｜｜｜｜＋－＋－＋｜｜｜｜｜＋－＋题目10：根据下图拼接获得完整的图形。
＋－＋－＋｜｜｜｜＋－＋｜｜＋－＋完成以上题目后，请检查你的拼接结果，并与正确答案进行对比。
拼接图形需要认真观察，确保空间位置的正确和相符。
希望这些练习题能够锻炼你的大脑思维能力，在图形拼接方面取得进步。
加油！。
三年级数学图形的拼组课时练习题
第三单元图形的拼组练习五（平面图形的拼组）长方形相对的两条边是一样长的，正方形四条边都相等。
以下几种都是三角形，它们都是三条线段围成的图形。
1．下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。
（1）长方形相对的边相等。
（）（2）正方形四条边都相等。
（）（3）三角形三条边都相等。
（）2．动手做一做（1）用两张正方形纸拼一个长方形。
（2）用两张三角形纸拼一个长方形。
（3）把一张正方形纸折成三角形。
（4）把一张正方形纸折成长方形。
（5）把一张长方形纸卷成圆筒。
看图回答问题。
（1）这幅图画的是什么？（2）图中有( )个三角形，有( )个长方形，有( )个圆。
（3）还有什么图形？1、数一数（，（）个，（）个2、用七巧板或剪出学过的图形拼你喜欢的小动物或别的图案。
七巧板七巧板能拼出多少种不同的图形呢？这一直是七巧板爱好者思考的问题，后来有人经过认真研究，发现大约可以拼1300多种不同的图形。
练习六（立体图形的拼组）长方体和正方体都有六个面，正方体六个面都是正方形，长方体的面是长方形，圆柱体上有两个面是圆形。
小正方体可以拼成长方体，也可以拼成正方体。
1、数一数。
(1)有( )个小长方体。
(2)有( )个小正方体。
(3)有( )个小正方体。
2、说一说，涂一涂你看到了哪几个面？上面和（）面同样大左面和（）面同样大前面和（）面同样大给前面涂上红色，给右面涂上绿色，给上面涂上黄色。
1、涂颜色。
2、用家里的易拉罐、月饼盒、包装盒或学具和伙伴搭你们喜欢图形。
1、三把，用学过的图形画你喜欢的动物，数一数各种图形有多少个？4、4个小拼成一个图形，有几种拼法，拼拼看。
1、下图中最少再堆（）块小方块，正好堆成一个大正方体。
2、给你十把椅子，摆在正方形办公室的四周，要求每边摆你能做到吗?一、你会填吗？1．长方形有（）条边，（）相等，四个角都是（）角。
2．正方形的四条边（），四个角都是（）角，正方形的每条边的长度叫做（）。
立体图形拼组练习题
立体图形拼组练习题一、选择题1. 一个正方体的体积为27立方厘米，其棱长为多少厘米？A. 1厘米B. 3厘米C. 9厘米D. 27厘米2. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、8厘米和6厘米，其表面积是多少平方厘米？A. 376平方厘米B. 480平方厘米C. 560平方厘米D. 640平方厘米3. 一个圆柱的底面半径为2厘米，高为5厘米，其体积是多少立方厘米？A. 20π立方厘米B. 30π立方厘米C. 40π立方厘米D. 50π立方厘米4. 一个圆锥的底面半径为3厘米，高为6厘米，其体积是多少立方厘米？A. 9π立方厘米B. 18π立方厘米C. 27π立方厘米D. 36π立方厘米5. 一个球的直径为10厘米，其体积是多少立方厘米？A. 250π立方厘米B. 500π立方厘米C. 750π立方厘米D. 1000π立方厘米二、填空题6. 如果一个长方体的体积为300立方厘米，长、宽、高的比例为2:3:4，那么其长、宽、高分别是______厘米、______厘米和______厘米。
7. 一个正方体的表面积为150平方厘米，其棱长为______厘米。
8. 一个圆柱的底面直径为10厘米，高为20厘米，其表面积为______平方厘米。
9. 一个圆锥的底面半径为5厘米，高为12厘米，其底面积为______平方厘米。
10. 一个球的体积为4/3π厘米³，其半径为______厘米。
三、计算题11. 一个长方体的长为15厘米，宽为10厘米，高为8厘米，求其对角线的长度。
12. 一个正方体的棱长为5厘米，求其内切球的体积。
13. 一个圆柱的底面半径为4厘米，高为10厘米，求其侧面积。
14. 一个圆锥的底面半径为3厘米，高为9厘米，求其母线的长度。
15. 一个球的直径为20厘米，求其表面积。
四、解答题16. 一个长方体木箱的长、宽、高分别是50厘米、40厘米和30厘米，如果需要将其分成两个相同的小长方体，求每个小长方体的体积。
四年级数学同步练习：5.4《图形的拼组》(新人教版下册)
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5.4 图形的拼组一、填一填1、三角形按角的大小不同分成( )、( )和( )。
2、把一个正方形沿对角钱对折后，得到的三角形既是( )三角形，又是( )三角形。
3、用两个完全一样的直角三角形可以拼成一个( )形，一个( )形或一个( )形。
二、判一判。
1、两个三角形一定能拼成一个平行四边形。
……………………………( )2、一个三角形中最多有两个锐角。
………………………………………( )3、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形都可能是等腰三角形。
……( )三、选一选。
1、下列( )个不能分成4个完全一样的三角形。
A、正方形B、长方形C、等边三角形D、等腰三角形2、最少用( )根等长的火柴棒摆一个等腰梯形。
A、4B、5C、6D、73、在长度分别是3cm、4cm、6cm、7cm的小棒中，任取3根摆三角形，你能摆出( )种。
A、1B、2C、3D、4四、分一分，画一画。
1、最少能分成( )个直角三角形。
2、最少用( )个等边三角形可以拼成一个如下的平行四边形。
3、用两个完全相同的锐角三角形可以拼成一个四边形，你有几种拼法，并画出来。
当我们的人生处在低潮时，要注意积累，当处在高峰时，要懂得分享！。
三年级七巧板试题及答案
三年级七巧板试题及答案1. 题目一：基本形状识别- 请从下列选项中，选出哪一个是由七巧板拼成的正方形。
选项：A. 图片1B. 图片2C. 图片3D. 图片4答案：C2. 题目二：图形拼合- 请使用七巧板拼出一个三角形。
答案：参考图片53. 题目三：创意拼图- 请使用七巧板拼出一个动物，比如猫、狗或鸟。
答案：参考图片64. 题目四：数学应用- 请使用七巧板拼出一个长方形，并且计算它的面积。
答案：参考图片7，面积计算公式为：长乘以宽。
5. 题目五：逻辑推理- 假设你有一套完整的七巧板，现在你拼出了一个平行四边形，请你推断出剩余的七巧板可以拼成什么形状。
答案：参考图片8，剩余的七巧板可以拼成一个正方形。
6. 题目六：空间想象- 请使用七巧板拼出一个立体图形，比如一个立方体。
答案：参考图片97. 题目七：对称性识别- 请从下列选项中，选出哪一个图形是轴对称的。
选项：A. 图片10B. 图片11C. 图片12D. 图片13答案：B8. 题目八：颜色识别- 请使用七巧板拼出一个彩虹，并且指出彩虹中的颜色。
答案：参考图片14，彩虹的颜色依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
9. 题目九：组合拼图- 请使用七巧板拼出一棵树，并在树的旁边拼出一个人。
答案：参考图片1510. 题目十：创意设计- 请使用七巧板拼出一个你最喜欢的卡通人物。
答案：参考图片16注意：图片仅作为参考，实际答案需要根据学生的作品进行评判。
组合图形的练习题
组合图形的练习题图形是我们生活中不可或缺的一部分，通过组合不同的图形，我们可以创造出更加复杂和有趣的形状。
本文将提供一些关于组合图形的练习题，旨在帮助读者加深对图形组合的理解和应用。
练习一：请将一个正方形和一个矩形组合在一起，使得正方形的一边与矩形的一条边平行，另一边与矩形的另一条边垂直。
解答：我们可以将一个正方形放置在一个长方形的一边上，使得两个图形的一条边平行。
具体而言，我们假设正方形的边长为a，长方形的长度为b，宽度为c。
那么，我们可以将正方形的一边与长方形的长边平行，且重合，这样就可以满足题目的要求。
练习二：请将一个圆形和一个三角形组合在一起，使得三角形的一个顶点位于圆心，并且其底边与圆相切。
解答：我们可以将一个三角形的一个顶点放置在圆心，然后调整三角形的位置和角度，使得其底边与圆刚好相切。
具体而言，我们假设圆的半径为r，三角形的底边长为a。
那么，我们可以将三角形的一个顶点放置在圆心，然后将底边的中点与圆的边上一点（距离圆心r的位置）相连，这样就可以满足题目的要求。
练习三：请利用若干个平行四边形组合成一个大的正方形，并计算出这个大正方形的面积与平行四边形的面积之比。
解答：假设每个平行四边形的两条边长分别为a和b，则这个大正方形的边长为a+b。
我们可以将若干个平行四边形按照一定的方式组合在一起，使得它们构成一个大的正方形。
具体的组合方式可以根据平行四边形的形状和数量而定，这里不做具体阐述。
要计算大正方形的面积与平行四边形的面积之比，我们可以将两者的面积进行比较。
大正方形的面积为 (a+b)^2，即(a+b)的平方。
平行四边形的面积为 a*b。
因此，面积比为 [(a+b)^2] / (a*b)。
练习四：请将一个梯形和一个矩形组合在一起，使得它们的两个短边相等，并计算出组合后图形的面积。
解答：假设梯形的上底长为a，下底长为b，高为h；矩形的长为c，宽为d。
要使得梯形和矩形组合后的图形满足题目的要求，我们需要将矩形的一条边与梯形的一条短边相等。
小学奥数习题版三年级几何图形的剪拼学生版
知识要点找对称【例 1】 把一个33 的的网格分成形状、大小完全相同的四份。
【例 2】 哥哥和弟弟一起做手工，想把一张红色的平行四边形蜡光纸沿着一条直线，把它剪成大小、形状完全相同的两部分。
想一想，你可以有多少种剪法？【例 3】 要把一个正方形剪成形状相同、大小相等的4个图形，该怎样分？按照题目要求（形状和面积），根据图形与图形之间的内在联系，通过在纸上画图或者实际的剪拼，来掌握图形的变化，包括把一个几何图形分割成几个图形以及把几个几何图形拼成几个图形。
有兴趣的学生还可以自制“七巧板”或者“伤脑筋十二块”等中国传统益智拼板游戏，在闲暇时间尝试拼一下，说不定还能拼出自创的新颖有趣的图形。
图形的剪拼【例 4】你能把下面的图形分割成4个形状相同、大小相等的图形吗？【例 5】一个长6厘米，宽4厘米的长方形，从中间剪开，如图所示，得到2个大小、形状都相同的长方形，这两个新长方形的周长是多少？图形剪切【例 6】你能把一个正三角形分成形状相同，大小相等的2个、3个、4个、6个、9个三角形吗？分成【例 7】你能把一个正方形分成6个、7个、8个、9个小正方形吗？(不要求面积相等)【例 8】你能把下面的图形分割成4个形状相同、大小相等的图形吗？【例 9】把下图分成5个形状相同、大小相等的图形。
【例 10】下图是由18个小正方形组成的图形，请你把它分成6个完全相同的图形。
【例 11】你能把下面的图形分成7个大小相等的长方形吗？动手画一画。
【例 12】如右图所示是由三个正方形组成的图形，请把它分成大小、形状都相同的四个图形。
【例 13】阿凡提周游世界，有一天来到一个村庄。
一个地主对他说：“都传说你很聪明，我有一块地，你能把它分成大小相等、形状相同的2份，我就把地送给你。
”聪明的阿凡提不慌不忙，用木棍画了一道线，把这块地分成大小相等、形状相同的2份。
地主傻了眼，只好履行诺言。
后来，阿凡提把地分给了最穷的2户人家，你知道阿凡提是怎么分的吗？图形拼合【例 14】 用下面的四块图形能拼成右边的正方形吗？怎样拼？1212124321【例 15】 晚饭后，平平和妈妈玩拼木板游戏。
立体图形拼组练习题
立体图形拼组练习题一、基础题型1. 请用4个相同的小正方体拼成一个长方体。
2. 用6个相同的小正方体拼成一个正方体。
3. 用8个相同的小正方体拼成一个长方体。
4. 请用10个相同的小正方体拼成一个长方体。
5. 用12个相同的小正方体拼成一个长方体。
二、进阶题型6. 用5个小正方体拼成一个十字形立体图形。
7. 请用7个小正方体拼成一个“L”形立体图形。
8. 用8个小正方体拼成一个“T”形立体图形。
9. 请用9个小正方体拼成一个“E”形立体图形。
10. 用10个小正方体拼成一个“Z”形立体图形。
三、综合题型11. 用6个小正方体和2个大正方体拼成一个长方体。
12. 请用8个小正方体和4个大正方体拼成一个更大的正方体。
13. 用10个小正方体和5个大正方体拼成一个长方体。
14. 请用12个小正方体和6个大正方体拼成一个更大的长方体。
15. 用15个小正方体和5个大正方体拼成一个“十”字形立体图形。
四、创意题型16. 请用7个小正方体拼成一个你喜欢的动物形状。
17. 用8个小正方体拼成一个你喜欢的植物形状。
18. 请用9个小正方体拼成一个你喜欢的交通工具。
19. 用10个小正方体拼成一个你喜欢的建筑物。
20. 请用12个小正方体拼成一个你喜欢的动漫角色。
五、挑战题型21. 用20个小正方体拼成一个2x2x2的大正方体。
22. 请用30个小正方体拼成一个2x3x2的长方体。
23. 用40个小正方体拼成一个2x4x2的长方体。
24. 请用50个小正方体拼成一个3x3x2的长方体。
25. 用60个小正方体拼成一个3x4x2的长方体。
六、空间想象题型26. 设想你面前有一个由小正方体组成的大正方体，如果每个面上都缺少了一个小正方体，请描述这个大正方体的可能形状。
27. 如何用小正方体拼成一个中空的正方体框架？28. 请用小正方体拼出一个立方体，其中一个角上缺少一个小正方体。
29. 设计一个由小正方体拼成的立体图形，使得从不同方向看都是不同的形状。
【快乐学习】小学数学二年级下册图形的拼组第十六课时同步练习(含答案)
【快乐学习】小学数学二年级下册图形的拼组第十六课时同步练习（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列图形中，( )可以拼成一个长方形。
A. 两个三角形B. 两个正方形C. 两个圆D. 两个平行四边形2. 下列图形中，( )可以拼成一个正方形。
A. 四个三角形B. 四个半圆C. 四个梯形D. 四个平行四边形3. 下列图形中，( )可以拼成一个梯形。
A. 两个三角形B. 两个正方形C. 两个圆D. 两个平行四边形4. 用4个相同的小正方形拼成一个大正方形，下面说法正确的是( )。
A. 大正方形的边长是小正方形边长的2倍B. 大正方形的边长是小正方形边长的4倍C. 大正方形的面积是小正方形面积的2倍D. 大正方形的面积是小正方形面积的4倍5. 下列图形中，( )可以拼成一个长方体。
A. 两个正方体B. 两个圆柱C. 两个圆锥D. 两个球6. 下列图形中，( )可以拼成一个正方体。
A. 四个三角形B. 四个半圆C. 四个梯形D. 四个平行四边形7. 下列图形中，( )可以拼成一个圆。
A. 两个半圆B. 两个三角形C. 两个正方形D. 两个平行四边形8. 下列图形中，( )可以拼成一个三角形。
A. 三个正方形B. 三个圆C. 三个梯形D. 三个平行四边形9. 下列图形中，( )可以拼成一个梯形。
A. 两个三角形B. 两个正方形C. 两个圆D. 两个平行四边形10. 下列图形中，( )可以拼成一个平行四边形。
A. 两个三角形B. 两个正方形C. 两个圆D. 两个梯形二、判断题：1. 两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形。
( )2. 两个完全相同的三角形可以拼成一个长方形。
( )3. 三个完全相同的正方形可以拼成一个等边三角形。
( )4. 四个完全相同的小正方形可以拼成一个长方形。
( )5. 两个完全相同的圆可以拼成一个椭圆。
( )三、计算题：1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。
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练习五（平面图形的拼组）
长方形相对的两条边是一样长的，正方形四条边都相等。
以下几种都是三 角形 ，它们都是三条线段围成的图形。
1． 下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×
（1） 长方形相对的边相等。
（ ） （2） 正方形四条边都相等。
（ ） （3） 三角形三条边都相等。
（ ）
2． 动手做一做
1
用两张正方形纸拼一个长方
2） 用两张三角形纸拼一个长方形。
3）
把一 张正方形纸折成三角形。
4）
把一 张正方形纸折成长方
形。
5把一
张长方形纸卷成圆筒。
看图回答问题。
（1）这幅图画的是什么？
2）图中有 （ ）个三角形，
有（ ）个长方形，有
第三单元 图形的拼组
（）个圆。
3）还有什么图形？
）个，（）个
2、用七巧板或剪出学过的图形拼你喜欢的小动物或别的图案。
七巧板七巧板能拼出多少种不同的图形呢？这一直是七巧板爱好者思考的问题，后来有人经过认真研究，发现大约可以拼1300 多种不同的图形。
练习六（立体图形的拼组）
长方体和正方体都有六个面，正方体六个面都是正方形，长方体的面是长方形，圆柱体上有两个面是圆形。
小正方体可以拼成长方体，也可以拼成正方体。
1、数一数。
）个方体
方体
(
个正 方
(1)有(
(3
)
2、说一说，涂一涂
你看到了哪几个面？上面和（）面同样大
左面和（）面同样大
前面和（）面同样大
给前面涂上红色，给右面涂上绿色，给上面涂上黄色
1、涂颜
2、用家里的易拉罐、月饼盒、包装盒或学具和伙伴搭你们喜欢图形1、三把，用学过的图形画你喜欢的动物，数一数各种图形有多少个？
4、4 个小成一个图形，有几种拼法，拼拼看。
1、下图中最少再堆（）块小方块，正好堆成一个大正方
体。
63+52= 460+70= 700+190= 670+300=
）条边，（ ）相等，四个角都是
），四个角都是（ ）角，正方形的
）。
）条边，（ ）个角。
、你会判断对错吗？对的画“√”，错的画“×”：
1．对边相等的四边形是长方形。
（ ）
2．正方形的对边相等，四个角都是直角。
（ ） 3．六边形一定有 6 条边， 6 个角。
（ ）
三、你能正确计算吗？
50-16= 380-250= 500+230= 1000-800=
一、你会填吗？
1．长方形有（
）角。
2．正方形的四条边
（ 每条边的长度叫做（
200+60= 45+150= 400+530= 89-63=
四、你能在方格纸上画一个长6厘米、宽4厘米和一个边长是
4 厘米的正方形吗？（每一个小方格的边长是1 厘米）
五、你能数出下面图形的个数吗？
（）个正方形（）个长方形
六、找规律，画一画：
63+52= 460+70= 700+190= 670+300=
——————
1 分,共17 分）
1．长方形、正方形、平行四边形都是所以叫它们都是（）边形2．长方形有（）条边，对边（
（）角；通常把长方形长边的长度叫做（）条线段围成的图形，
），有（）个角都是），短边的长度叫
做（）。
3．正方形有（）条边，四边（
（）角。
把正方形每条边的长度叫做（
），有
（
）
）个角都是
4
．
边
，
有（）条边，通常叫做
（
有
）。
）条
通常叫做（
、数学小法官四边形一定有四条边、四
个角。
四边形只有长方形和正方形。
四边形一定比三角形大。
四条边相等的
图形是正方形。
长方形、正方形、平行
四边形都有四条边。
有直角的图形都是
长方形。
、选一选。
）。
（对的打“√”，错的打
“×”
1
．
2
．
3
．
4
．
5
．
6
．
1
．
①
2
．
①
两个能拼成（）
长方形② 正方形③ 平行四边形能拼
成一个（）长方形② 正方形③ 平
行四边形
两个
3
．
①
4
．
两个能拼成（）长方形②
正方形③ 平行四边形下面的图形
中，能拼成六边形的是（
①②③
四、把每组图形中不一样的圈起来。
（8
分）
1
．
）（12
分）
（
（
（
（
（
（
和（
）
）
）
）
）
）
）厘
米
3.
12 厘米1．
五、填一填。
（8
分
）
（）厘米6
厘米
（）厘米六、画一画。
（8分）
1．画一个长3 厘米，宽2 厘米的长方形。
2．画一个边长2 厘米的正方形
七、数一数，填一填。
（10 分）
1．
左图中有（）个正方形，有
（）个长方形。
八、解决问题。
（37 分）
函
数
有（
有（
有（
）个正方形。
）个长方形。
）个三角形。
(1)买一套桌椅共花多少钱?
(2)买一张床和一个书柜共花多少钱?
(3)买一张书桌比一个书柜便宜多少钱？
(4)你还能提出哪些数学问题?写下你的问题, 并解答。
3．一列火车挂了10节车厢，其中9 节车厢各有118个座位，另外一节有60 个座位，这列火车一共有多少个座位？
4．菜站运来4 车白菜，每车495千克，卖出836千克，还剩多少千克白菜？
长方形的特征：对边相等
四个角都是直角
正方形的特征：四条边都相等
四个角都是直角
正方形是一种特殊的长方形，长方形里包括正方形。
填一填
()厘米
()厘米)厘米 8厘米(
)厘米
12厘米
8厘米
2.连一连
对边相等，四个角都
是直角。
有六条边, 六个角。
四条边相等，四个角都是直角。
有五条边, 五个角。
3•请你在钉子板上围出不同的长方形、正方形
C。