《工业区位因素与工业地域联系》教案分析

《工业区位因素与工业地域联系》教案分析一、教材分析高中地理必修主要讲述人文地理部分的内容，区位理论是这本书非常重要的内容之一，区位的理念贯穿了必修第三章，从城市、农业、工业、到交通区位，把人文地理各章节有机的联系在一起。

工业和农业是国民经济的最基础的物质生产部门，而工业生产活动因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加复杂，所以工业的区位因素与区位选择是对前面知识的深化，也为后面的知识做铺垫，也是高考必考的知识点，在教材中具有重要地位，并起着承上启下的作用。

二、学情分析从知识掌握看，通过前面第二章城市区位的学习，以及本章一、二节的学习，学生对区位及区位因素已经不再陌生；从能力看，应用基础知识及读图能力较差；从生活阅历看，与工业生产实践较远，从心理特点及学习兴趣看，对教师依赖性强，自主性弱，应激发学习兴趣。

三、教学目标知识与技能目标：分析影响工业区位的主要因素。

理解影响工业区位的因素是发展变化的。

过程与方法目标阅读相关材料，学会分析影响工业区位的因素，培养学生从材料中获取信息的能力。

通过实例引导学生讨论分析影响工业的主导区位因素，并作出适当的评价。

情感态度与价值观目标：由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环境意识，树立当好一个企业家必须走可持续发展道路的思想。

四、教学重点：影响工业区位的主要因素。

运用工业区位选择的原理对工厂进行合理选址。

五、教学难点：判断影响某个工厂合理布局的主导因素，及合理布局。

风向频率图的判读。

六、教学方法：读图分析法、材料分析法、自主合作学习法。

七、教学过程谜语激趣、视频导入。

第三节工业区位因素与工业地域联系“猜猜看”：有一种饮料，男女老幼都喜欢喝，经常出现在西安大街小巷各种酒店餐馆大大小小的餐桌上。

播放视频《冰峰》。

激发学生学习兴趣，为后续学习做铺垫。

各种探究，讲授新课。

教师：西安冰峰厂六十多年来孜孜以求，从没放弃，我们在座的各位同学，十几年来，孜孜以求，为了我们的梦想从没放弃。

“我的未来不是梦”。

037年，我成为了冰峰公司的董事长。

一天，在董事会上，我提出了公司今后的发展设想：我想投资建更多的工厂。

只能赚不能赔,那么，这些工厂建在哪里很重要，最好能有一些大块而且廉价的土地，而且离水源很近，原料地和市场最好都在工厂附近，这样会节省很多运费，如果在一个动力充足的地方就更好了，水电火电都可以，当地工人要求数量多，素质高，工资低，另外要是有政府的大力支持，那么我的工厂肯定只赚不赔！学生阅读材料，思考讨论：材料中直接或间接提到了哪几个工业区位因素？该公司投资建厂的主要目的是什么？通过让学生学生仔细阅读材料，培养学生从材料中获取信息的能力，语言组织和表达能力。

实际情况下，某个区位很难具备所有区位因素，因此某个工业区位的选择往往考虑的是主导区位因素。

这种工业的区位选择以其主导因素为指向可分为五大指向型工业。

一．工业的区位因素土地自然因素水原料市场交通指向型工业社会经济因素动力劳动力政策教师：下面我们将会以五个工厂为例，探讨每个工厂的主导区位因素，寻找它们出最合理的区位，并探讨它们是否能像冰峰厂一样，也在西安建厂。

探究一：工业区位因素与工业指向类型。

展示材料一：甘蔗和甜菜是我国制糖业的主要原料。

8吨甘蔗能制出1吨糖。

甘蔗不能贮存，应尽快送糖厂加工，以收获后不超过2天即加工为宜。

33吨的甜菜能制1吨糖，保藏较为困难，要防止失水分萎蔫和品质变坏。

学生思考讨论：从生产成本考虑，影响制糖厂的主要区位因素是什么？影响制糖厂的主要区位因素是什么？教师进一步分析总结：消耗原料比较多，而制成品的重量却大大减弱的，如制糖厂。

原料不能长久贮存的，如水产加工、水果加工。

原料易碎、易燃、易爆或不宜长途运输，如硫酸厂、制碱厂等。

原料不便于长距离运输或运输原料成本较高的工业，应接近原料场地布局，如制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂，这类工业属于原料指向型工业。

展示材料二：碳酸饮料、纯净水饮料、酒类制造等均属于饮料制造工业。

学生读“中国饮料制造工业分布图”，思考讨论：从生产成本考虑，各种饮料制造厂应布局在哪儿？培养学生读图，从图中获取信息的能力。

教师展示部分学生饮用饮料的厂址。

源于生活，从生活出发，贴近学生情感，学生易于接受，更有利于地调动学生学习积极性。

资料：冰峰原料与配方：水，白砂糖，食品添加剂，食用香精。

2公斤的可乐糖浆可以生产出100公斤可乐饮料。

学生思考讨论：影响饮料厂的主要区位因素是什么？产品不便长途运输或运输产品成本较高的工业，如啤酒厂、家具厂、印刷厂、石油化工，应接近消费市场布局，这类工业属于市场指向型工业。

展示材料三：炼铝业是现今世界上耗电量最高的工业之一。

电解铝生产过程中耗电量十分巨大，根据现代冶炼技术，每生产一吨铝约耗电1.5万度，约相当于14吨煤，可以使一颗100的大灯泡不间断地亮175年。

铝金属冶炼工艺过程：铝土矿氧化铝电解铝金属铝生产一吨氧化铝耗用铝土矿2吨，电能210～480度。

生产一吨电解铝耗用氧化铝约2吨，电能1.5万度。

据了解，我国每年电解铝耗电量占总全国用电量的6%左右，相当于2-3个三峡电站的发电量，“电解铝”工业是我国名副其实的“电老虎”。

学生读“加拿大炼铝业分布图”，思考讨论：加拿大炼铝业的分布主要考虑哪一个区位因素？需要消耗大量能量的工业，如炼铝厂等，应接近火电厂或水电站，最好接近水电，布局在接近能源供应充足的地区，这类工业属于动力指向型工业。

展示材料四：全球的消费者都在玩中国制造的玩具。

中国的玩具绝大多数来自广东省。

中国8000家玩具厂中单广东就占了5000多家。

在高峰期，广东有大约150万名工人从事玩学生思考讨论：1、哪些工业需要的劳动力多？为什么“全球的消费者都在玩中国制造的玩具”？学生读“20世纪70年代中国香港纺织服装工业和电子电器工业从业人员占制造工业总人口的比重”图。

需要投入大量劳动力的工业，如普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋等工业，应布局在拥有大量廉价劳动力的地区，这类工业属于廉价劳动力指向型工业。

展示材料五：高科技产业是20世纪70年代后在新技术革命的推动下所兴起的工业部门。

与传统工业相比，高科技工业的从业人员具有高水平的知识和技能，研究开发费用在销售额中所占的比例较高，产品更新换代快。

北京、上海已成为我国高新技术产业的核心地区。

学生思考讨论：1、为什么我国的高科技工业在区位选择时首选北京和上海？2、哪些工业属于高科技工业？3、读“中国中关村科技园区海淀园主要高科技企业分布”图，中关村的高科技企业的分布考虑的主要是哪一个区位因素？技术要求高的工业，如集成电路、卫星、飞机、精密仪表等工业，应布局在高等教育和科技发达地区，这类工业属于技术指向型工业。

教师归纳总结：上面的五类工厂，通过分析，可以建在西安的有啤酒厂，飞机制造厂，服装厂，炼铝厂和制糖厂不可以。

学生活动：下列工业的主导区位因素是：电子计算机装配厂-------荔枝罐头加工厂-----印刷厂---------精解铜厂------飞机制造厂----------乳品加工厂---------服装厂---------家具厂-----------电脑芯片厂-------钢铁厂----------对学生刚学过的知识进行检测反馈，并利用最后一个问题教引出下一个学环节。

探究二工业区位因素的发展变化展示图文资料：在19世纪以及20世纪早期，钢铁工业基地大多选择在煤田或铁矿附近，但近几十年来，一部分钢铁工业基地却靠近海港城市。

学生读图思考后回答：鞍钢和宝钢的区位优势分别是什么？拓展延伸：钢铁工业区位选择的三次变化近煤型近铁型临海型工业区位的变化伴随着科技进步，交通运输能力提高，工业区位对原料和能源的依赖下降，市场对工业区位的影响增强；随着机械化自动化水平提高，工业区位对劳动力数量的依赖下降，对劳动力素质的要求提高，为促进生产规模扩大,出现了工业集聚；随着市场信息互通能力提高，工业区位对市场和信息通达度的依赖提高。

教师：我们喝过的冰峰玻璃瓶，会被回收回工厂。

通过清洗高温消毒等一系列程序后再进行灌装。

清洗之后的水对我们来水就是冰峰厂产生的废弃物，每一个工厂，在生产产品的同时，也会产生废弃物，会污染我们的环境。

所以，我们在进行区位选择的时候，不能只考虑经济效益，也要考虑环境效益。

板书：3、环境因素;风与工业区位常年盛行一种风向的地区：大气污染企业布局在盛行风的下风向季风气候区：大气污染企业应避开季风对吹的方向布局在与季风垂直方向的郊外各种风向都有的地区：大气污染企业布局在最小风频的上风向或最大风频的下风向活动检测，学以致用。

活动:某城市计划在A、B、c、D四处兴建化工厂、钢铁厂、电视机装配厂、自来水厂，请根据影响区位因素作出相应选择，并说明理由。

对学生本节学过的知识及掌握的技能进行综合检测反馈。

运用知识，考查效果。

激活学生思维，触类旁通，学习对生活有用的地理。

教师利用板书总结本节课所学知识。

首尾呼应，课标落实。

八、板书设计第三节工业区位因素及工业地域一．工业的区位因素自然土地因素水原料市场社会交通指向型工业经济动力因素劳动力政策环境因素。