九年级历史上册 第3课西方文明之源知识点分析 新人教版
西方文明之源
法律
地位：罗马第一部成文法典
《十二铜表法》
罗马在公元前5 世纪中叶颁布了第一 部成文法律，因其被 刻在十二块铜板上， 故称为《十二铜表法》
罗马法是欧洲法学的渊源
近代西方各国法律体系的基础
文字
古罗马建筑
有一句古谚说：如果 一个人到了罗马而不去看 看万神殿，那么，他来的 时候是头蠢驴，去的时候 还是头蠢驴。
自然科学 西 方 文 明 之 源
哲学
戏剧 文学 历史 体育 法学 文字 建筑
阿基米德
亚里士多德
螺旋提水器、浮力 定律、杠杆定律 创立多学科体系
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
悲剧、喜剧 《荷马史诗》 希罗多德《历史》
人 文 科 学
奥林匹克运动会、马拉松赛 《十二铜表法》
拉丁字母
万神殿 、凯旋门、古罗马竞技场
建筑 类型
纪念性建筑 如记功柱、凯旋门等； 宫殿、别墅、私宅等。
道路工程建筑 如桥梁、道路、排水和供水系统；
特点： 庄严厚重，柱子和拱形结构，规模宏大、类型 多样、建筑与艺术紧密结合，公路四通八达
影响： 古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所 采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均 得到了现代人的继承和发扬。
古希腊露天剧场
场 爱普道鲁斯剧场
雕塑
米隆的《掷铁饼者》
《掷铁饼者》表现 了运动员在即将掷出铁 饼的一瞬间，体现出的 张力，富于动感，镇定 的面部表情，反衬出强 壮的体魄，富于戏剧性。 一静一动的完美结合， 表现了古代希腊人对精 神和肉体协调统一的理 想追求。
体育
马拉松赛起源
公元前490年，希腊人和波斯 人在希腊的马拉松镇进行了一场 激烈战争，结果希腊人取得了胜 利。为了把胜利的消息很快传送 到雅典，派了一个名叫菲力比斯 的战士，从马拉松镇一直跑到雅 典。当他到达雅典时已经精疲力 竭，传达了胜利的消息后便死了。 后来为了纪念这位战士，在1896 年举行的第一届现代奥运会上， 举行了从马拉松镇跑到雅典的比 赛，优胜者以2小时58分50秒的 成绩跑完全程。当时的距离为40 公里200米，这项赛事被称为马 拉松赛。
九年级历史上册 第3课 西方文明之源 屋大维简介素材 新人教版
屋大维简介
盖乌斯·尤里乌斯·恺撒·奥古斯都（拉丁语：Gaius Julius Caesar Augustus，前63年9月23日－14年8月19日），原名盖乌斯·屋大维·图里努斯（Gaius Octavius Thurinus），罗马帝国的开国君主，元首政制的创始人，统治罗马长达40年，是世界历史上最为重要的人物之一。
他是恺撒的甥孙，公元前44年被恺撒收为养子并指定为继承人。
恺撒被刺后登上政治舞台。
公元前1世纪，他平息了企图分裂罗马共和国的内战，被元老院赐封为“奥古斯都”，并改组罗马政府，给罗马世界带来了两个世纪的和平与繁荣。
14年8月，在他去世后，罗马元老院决定将他列入“神”的行列。
九年级历史上册第一单元第3课西方文明之源学案(无答案)新人教版
《西方文明之源》学习目标：1、知道古代希腊的两个文明中心.2、能理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况.3、理解运用古罗马的兴衰。
学习重点和难点：重点是雅典民主政治和罗马帝国的兴衰。
难点是对罗马帝国兴衰的理解.课堂导入：自主学习：一、雅典城邦的繁荣：(结合地图）1、欧洲早期文明起始于及其周边地区，所以我们称欧洲文明为海洋文明。
希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦有和 .2、雅典近海，海上交通便利，工商业发达，到公元前5世纪后半期，当政时期，雅典达到全盛，也发展到顶峰,其最高权力机构是。
二、罗马共和国的兴亡：１、前509年，建立,从此开始了不断的扩张。
它和迦太基进行了三次战争,公元前２世纪，打败了迦太基人,夺得霸权，史称____战争。
年，____ 建立了罗马帝国。
２、罗马帝国在２世纪时达到鼎盛，之后面临危机，于３９５年分裂为两部分。
公元476年,____ 帝国被日耳曼人所灭，西欧奴隶社会结束，封建社会开始。
合作探究：斯巴达与雅典有哪些不同？达标检测：1、西方文明的发源地是：A、古代希腊B、古印度C、古埃及D、古巴比伦2、与古代希腊文明发展有关的最重要的地理因素是：A、河流B、山川C、海洋D、森林3、公元前8世纪,希腊人所建立的最重要的城邦是：⑴雅典⑵巴比伦⑶马其顿⑷斯巴达A、⑴⑶B、⑵⑷C、⑵⑶D、⑴⑷4、下列古代国家中男性公民普遍参政的是A、雅典B、斯巴达C、波斯D、巴比伦5、为争夺地中海霸权，同迦太基人进行三次布匿战争的是：A、古中国B、古印度C、古埃及D、古罗马6、下列历史人物与古罗马无关的是：①伯利克里②汉谟拉比③屋大维④亚历山大A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④7、有这样一组描述：他第一个在罗马独揽国家大权,成为实际上的皇帝；他还结束了罗马共和国。
他是:A、汉尼拔B、凯撒C、屋大维D、伯利克里8、下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是：A、古巴比伦B、古印度C、古埃及D、古希腊9、下列标题不符合“大河流域—-人类文明的摇篮”这一主题的是:A、金字塔的国度B、奴隶制民主政治的高峰C、种姓制度的产生D、新月沃地孕育的古国10、近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特征的国家是A、埃及B、巴比伦C、雅典D、斯巴达11、点燃北京2008年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动的发祥地（如右图）。
人教版初三历史上册《西方文明之源》知识点归纳
人教版初三历史上册《西方文明之源》知识点归纳学期时间马上就要完结，请同学们愉快的度过学期末。
xx初中xx 为大家提供了九年级上册政治期末复习试卷，供大家参考。
一、选择题1. 下列观点正确的是( )①勇敢的人敢于战胜诱惑②勇敢的人不会有不良诱惑③聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑④聪明的人不会拒绝不良诱惑A.①②B.②③C.①④D.①③2. 有权选举、决定新一届国家机构领导人员的机关是( )A.中国共产党全国代表大会B.最高人民法院C.国务院D.全国人民代表大会3. 《核理生命之序》这篇文章告诉我们，合理利用时间要( )A.用分计时B.区别轻重缓急C.一心二用D.捉拿时间窃贼4. 下面的宣传漫画说明的道理是( )①人类是生命世界的一部分②人类生命和自然界中的其他生命息息相关③人类应维护自然生态平衡④人类应该征服其他生命、为我所用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5. 下图《恶作剧》中小河的行为侵犯了小江的( )A.受教育权B.人格尊严权C.生命健康权D.人身自由权6. 观察下面的图片，从左到右依次体现了人的基本情绪是( )7. 跨越代沟的最好方式是A.相互争论B.保持沉默C.绝对服从D.学会沟通8. 隐私是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利( )。
9. 下列对吸毒的看法正确的是( )①吸毒严重摧残身体，影响健康②吸毒是违法行为，要受到法律制裁③吸毒现象的蔓延将会引发一系列社会问题④吸毒能刺激人的神经，提高学习效果A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10. 小明说：我是班里的学习委员，我要带动大家把学习搞好。
这是小明对的认识( )A.生理自我B.心理自我C.全新自我D.社会自我11. 不同的社会角色承担着不同的社会责任( )。
12. 漫画中人物的行为A.必然要违法，应受刑罚处罚B.割裂了权利与义务的关系C.先享有权利，后履行义务D.坚持了权利和义务的一致性13. 小王的期末考试成绩很不理想，此时他应该( )①定一份合理的学习计划②责怪父母没给自己请家教③每天学习到深夜④冷静分析成绩不理想的原因A.②③B.①④C.①③D.②④14. 小明将自己平时积攒起来的零用钱，买了一本《现代汉语词典》，送给了家庭经济困难的小兰同学。
部编版九年级历史上册知识点
部编版九年级历史上册知识点历史学科是一门综合性的学科,与政治学科存在着密切的联系。
在新课程改革的背景下,随着教学改革研究的深入发展,在高中历史教学中加强与政治学科整合势在必行。
教学过程要时刻反思。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
部编版九年级历史上册知识点1、人类的形成⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
⑶会制造工具是人与动物的本质区别;⑷劳动创造了人;⑸原始社会解体的原因或标志：私有制的出现、阶级的产生、国家的产生⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;2、大河流域的文明古国亚非古代四大文明及其发源地：①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)3、亚非古代四大文明发源地的共同特征都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;原因：①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。
含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明5、对金字塔的认识①金字塔是埃及文明的象征;②金字塔是埃及国王法老的陵墓;③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。
⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志6、对汉谟拉比法典的认识①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。
九年级上册1-3单元 背记提纲
九上历史第1-3单元知识点梳理 第一单元 人类文明的开端第2课 大河流域——人类文明的摇篮△四大文明古国第3课 西方文明之源△比较东方文明（大河文明）与西方文明（海洋文明）。
类型 亚非文明（东方文明） 西方文明 典型代表 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 古希腊、古罗马 发源地 大河流域 地中海沿岸文明成果 金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、青铜文明奴隶主民主政治基本特征经济：农业经济 政治：奴隶主专制 经济：工商业发达政治：奴隶主民主政治第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立△1．大化改新△2．阿拉伯国家的建立穆罕默德的主要活动时间 事件7世纪 创立伊斯兰教；622年 在麦地那建立起政教合一的国家； 630年 征服麦加，麦加成为伊斯兰教的圣地； 632年阿拉伯半岛基本统一。
名称 国家的产生 统一时间 大河流域文明标志及影响古埃及 约公元前3500年 约公元前3000年尼罗河 金字塔：国王的陵墓，权力的象征古巴比伦公元前3500年后公元前18世纪 两河流域 《汉谟拉比法典》：世界上现存古代第一部比较完备的成文法典古印度 约公元前2500年 印度河 恒河 1.种姓制度：严重阻碍了古代印度社会的发展。
2.“阿拉伯数字” 古代中国约公元前2070年公元前221年黄河 青铜文明第三单元古代文明的传播与发展（和平交往是世界文明传播的主要方式）第6课古代世界的战争与征服·第7课东西方文化交流的使者第8、9课古代科技与思想文化古代科技文字古代埃及使用象形文字，两河流域苏美尔人使用楔形文字，中国商代甲骨文。
科技古希腊的阿基米德发明了浮力定律、杠杆定律。
建筑阿拉伯的伊斯兰教建筑麦加清真寺是东方建筑的代表，欧洲的哥特式建筑巴黎圣母院基督教堂是西方建筑的代表。
古代思想文化文学东方文学《天方夜谭》,又称《一千零一夜》,是古代阿拉伯民间故事集。
西方文学《荷马史诗》古希腊荷马著，是古代欧洲最重要的长篇文学作品，也是研究古希腊社会的重要史料。
人教版九年级历史上册 重点知识归纳
义务教育基础课程初中教学资料第1课人类的形成1、氏族社会产生的作用。
①氏族社会实行族外群婚制，避免了血亲通婚对人的体质造成的危害；②氏族社会以血缘关系为纽带，增进了人们之间的凝聚力，推动了经济、文化事业的发展。
2、母系氏族和父系氏族的共同点和不同点。
共同点：①都以血缘关系为纽带；②都实行财产、分配的公有制。
不同点：①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。
②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。
③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。
第2课大河流域—人类文明的摇篮1、古代四大文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？这些文明都处在哪两个纬度之间？古代文明为什么多发生在大河流域？大河流域。
北纬20°～40°之间。
原因大致有：(1)、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；(2)、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
第3课西方文明之源1、结合雅典的地理位置分析雅典城邦共和国的特点。
这说明了什么？特点：境内多山，气候温润，不宜经营农业而适于种植橄榄、葡萄等经济作物；邻近海洋多天然良港，海上贸易发达，这使雅典的工商业发达，由此还可适当联系亚非文明古国发源于大河流域，因此以农业经营为主。
说明：在古代地理环境对人类经济活动方式影响重大，不同的地理环境，造就了不同的文明类型。
2、伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？伯利克里时代雅典的繁荣政治上奴隶主民主政治发展到高峰经济上奴隶制经济高度繁荣文化上文化昌盛，重视教育，人才辈出3、伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么？有何启示？原因：伯利克里当政时期进行一系列改革，如扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺。
启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。
初三历史西方文明之源试题答案及解析
初三历史西方文明之源试题答案及解析1.今年日本东京获得了2020年夏季奥运会的主办权。
现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台，2004年雅典奥运会开幕式上在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是（）A．希腊人民喜欢蓝色B．蓝色象征着和平C．古希腊文化以海洋为中心D．希腊是一个临海的国家【答案】C【解析】本题主要考查古希腊历史的内容。
依据已学知识可知，古希腊奥林匹亚赛会是今天奥运会的起源，古希腊属于海洋类型的文明，所以选C。
【考点】人教新课标九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣2.18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。
如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。
”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（）A．希腊人创造出的法学体系沿用至今B．近代西方文明复原了古希腊文化C．希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明D．希腊文明是近代欧洲文明的源头【答案】D【解析】本题主要考查古希腊历史的内容。
依据已学知识可知，罗马以法律闻名，A错误；近代西方民主政治借鉴了古希腊民主政治，而非复原，B错误；C希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明也错误；所以选D。
【考点】人教新课标九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣3.下图是公民们在该国家最高的权力机构——公民大会上自由发言的情形.具有这种民主制的国家是（）A．雅典B．斯巴达C．罗马共和国D．法兰克王国【答案】A【解析】本题考查的是古代雅典的民主政治。
上图是公民们在雅典城邦最高的权力机构——公民大会上自由发言的情形。
在伯里克利执政时期，雅典的民主政治达到古代世界的顶峰，创造了希腊文明中大部分辉煌，所以答案选A。
【考点】北师大版八年级下册·人类祖先的基业——古代世界·蓝色的地中海文明·雅典的民主政治4.伯里克利时代，雅典的最高权力机构是（）A．五百人会议B．公民大会C．陪审法庭D．十将军委员会【答案】B【解析】本题主要考查学生对雅典有关知识的识记。
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第3课西方文明之源
能力提升
知识讲解1伯利克里时期雅典繁荣的原因是什么？如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治？有何启示？
原因：公元前5世纪，雅典奴隶制经济得到相当程度的发展，奴隶被普遍使用，中小奴隶主数量增多。
中小奴隶主随着经济实力的增强，要求扩大政治权利。
伯利克里当政期间顺应了这一趋势和要求，进行了一系列改革，进一步巩固和扩大了奴隶主统治基础，把雅典的民主政治发展到古代世界的高峰，雅典的奴隶制经济也达到高度繁荣，形成了文化昌盛，教育发达，人才辈出的局面。
评价：第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；
第二，伯利克里是代表奴隶主阶级利益的政治家，雅典民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶阶级的专政。
它是奴隶主民主政治，在雅典，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
广大的外邦人、妇女、奴隶没有民主权利。
必须指出，他是奴隶主阶级的代表人物，他的所有政绩，是建立在对奴隶的专政基础上的。
启示：改革是经济发展．社会进步的重要推动力，杰出人物对社会历史的发展能起一定推动作用。
例1.2005年10月9日，中国国务院新闻办公室发表了《中国的民主政治建设》白皮书介绍了中国民主政治建设的情况。
在古代曾经达到了西方世界民主政治高峰的政治高峰是（）
A．雅典 B．斯巴达
C．罗马 D．波斯
解析：本题考察学生对雅典奴隶主民主政治知识的分析理解能力，在伯利克里当政时期，雅典进入全盛，雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。
答案：A
知识讲解2欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？古代文明为什么多发生在大河流域？
古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；亚非文明古国兴起多集中于大河流域，以农业经营为主。
启示：这说明了不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。
原因大致有：
第一，大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；
第二，大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
例2.比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳不正确的是（）
A.地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛
B.社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主
C.政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶主民主政治
D.社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会
解析：本题考查了学生的理解能力及运用所学知识分析解决问题的能力。
雅典亦处于奴隶制社会时期，故D项归纳不正确，符合题意。
答案：D
知识讲解3罗马共和国为什么被罗马帝国取代了
由于社会矛盾激化，以斯巴达克为代表的奴隶大起义沉重打击了罗马奴隶制社会，罗马奴隶主统治者要求有一个保护他们利益的强有力的统治机构，共和制已经显得软弱无力了。
另一方面，在镇压起义过程中产生了一批军阀，他们拥有武力，有财富，要夺取政权也是不难的事。
因此，帝国的建立就成为必然的趋势。
总之，罗马帝国的建立是罗马奴隶制发展的必然趋势。
例3根据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立：
①伯利克里→推动雅典奴隶民主政治发展到古代世界的高峰②屋大维→（）
解析：本题主要考查学生对重要历史知识的理解能力,考查学生对历史联系的理性思考能力。
解答这类题，关键是要理解题意，同屋大维相对应的历史史实是公元前27年成为皇帝建立帝国。
所以，只有D项符合题干要求。
答案：D
知识讲解4古罗马怎样成为地中海上的霸主？“Rome wasn’”，这句话的历史含义是什么？
罗马于公元前509年建立了共和国。
早期的罗马共和国是一个以罗马城为中心的城邦，包括周围一块不大的地方。
从“王政时代”到“共和时期”也正是罗马奴隶制产生的过程。
罗马共和国建立标志着罗马进入奴隶社会。
从公元前5世纪开始，罗马军队在意大利半岛南征北战，经过200年努力，于公元前3世纪征服了意大利。
接着，为取得地中海上的霸权，公元前3世纪至公元前2世纪，同迦太基人发生三次战争，史称布匿战争，最后终于取得胜利。
到公元前2世纪末，罗马共和国已成为地中海上的霸主。
霸主地位的确立靠的是尚武精神和长期的军事征服来实现的，长期的对外侵略扩张使罗马奴隶制迅速发展起来。
“Rome wasn’”指的就是从公元前509年，罗马城建立，后来征服意大利半岛，公元前2世纪，罗马成为地中海地区的霸主。
罗马帝国延续了约五百年，所以才会出现“罗马不是一日建成的”这句名言。
这句话引申意义为成功需要长期的积累和努力，不可能一蹴而就。
例4.罗马共和国的历史充满血与火的斗争。
布匿战争使罗马共和国( )
A．统一了意大利半岛
B．取得了地中海西部的霸权
C．取得了地中海的霸权
D．成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国
解析：本题主要考查学生对罗马共和国历史知识的识记能力,考查学生对历史联系的逻辑思考能力。
公元前3世纪至公元前2世纪，罗马同地中海西部的迦太基人发生三次战争，史称布匿战争，取得了地中海西部的霸权。
到公元前2世纪末，罗马共和国成为地中海上的霸主。
所以，只有B项符合题干要求。
答案：B
中考在线
1.[2012·浙江富阳]恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及在其它许多领域中，常常不得不回到这个小民族的成就方面来。
”“这个小民族及其成就”主要是指（）
A．希腊、城邦国家 B．罗马、建筑水平
C．希腊、民主政治 D．罗马、文化艺术
2. [2012·乐山]古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。
伯里克利时代，雅典国家最高的决策机构是（）
A．公民大会 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．元老院
3.[2012·黄石]伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。
”这里的“全体公民”是指（）
A．全体居民 B．全体成年居民 C．全体男性居民 D．全体成年男性公民
4.[2012·江苏省连云港] “历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊人是人类最美好的童年。
”下列能支持后者观点的是古希腊的（）
A．贵族专制 B．宗教自由 C．民主政治 D．军事独裁
答案精析
1.C 点拨:本题考查了学生的分析能力,这是一道材料型选择题。
“这个小民族及其成就”主要是指古希腊雅典城邦经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
2. A 点拨：本题考查学生的识记理解能力。
雅典伯利克里当政期间的最高权力机构是公民大会。
公民大会可以决定内政、外交、和平、战争等重大问题。
3.D点拨：本题主要考查学生对历史知识的理解、运用能力。
解答时首先对题干的说法做出分析，然后结合所学知识进行选择。
在雅典，只有全体成年男性公民享有民主，外邦人被排斥在民主政治之外。
4. C 点拨：本题考查学生的阅读分析能力。
从题干分析结合教材知识判断古希腊的民主政治强调公民的广泛参与和直接管理，开启了西方民主制度的先河。
因此被认为是“人类最美好的童年”，故选C项。