初中话题作文训练题选
初中话题作文训练题选
1．阅读下面的材料，根据要求作文
心理学家从一班学生中挑出一个最愚笨、最不招人喜爱的姑娘-并要求她的同学改变以往对她的看法。在一个风和日丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘?大家以假作真的打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果，不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也跟从前判若两人。这位心理学家对人们说：“她获得了新生。”确实，她并没有变成另一个人，然而，在她身上却展现着每个人都蕴藏着的关，这种美只有在我们相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
周围人的“信任，，改变了这个姑娘，它能引发你想些什么呢?请以“信任”为话题写一篇文章．可以写你的经历、体验、感受、看法和信念?也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“信任”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求作文
下棋是很有讲究的．好的开局，对于及时把握相持阶段的主动权，进而在残局中一举取胜，有着举足轻重的作用。
其实。我们生活中很多事情与下棋相似。
对此，你有什么联想呢?请以“开局”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“开局”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
3．阅读下面的材料。根据要求作文
生命之花是靠享受来供应养料的。生命是博大丰富的。可享受的东西无穷之多；生命又是很短暂的。许多有意义的东西会稍纵即逝。有的人追求物质享受，有的人追求精神享受。有的人追求享受而身败名裂，有的人追求享受却青云直上。有人说享受是金，有人说享受是土……
这则材料中的“享受”能引起你联想些什么呢?请以“享受”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“享受”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
4．阅读下面的材料。根据要求作文
时下，有不少人舍得花费时间、财力和物力来美化自己的仪表，穿金戴银，涂脂抹粉?极力为之，却忘记了透视自己的灵魂，对落寞污垢的心灵却漠然视之。对此，你有什么想法呢?
请以“美容”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“美容”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求作文
有人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着觉得痛苦吗?”盲人回答：“我痛苦什么?和聋子相比，我能听见声音；和下肢瘫痪者相比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。我之所以活得比较愉快．是因为我学会了放大美好。如果拿自己的地位跟美国总统相比，拿自己的金钱跟比尔?盖茨相比，拿自己的容貌跟杨贵妃、宋祖英相比。这世界上百分之九十九的人不都痛不欲生吗?”
这则材料中所谈的“比”能引发你想些什么呢?请以“比”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“比”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
6．阅读下面的材料。根据要求作文
一位诗人说过，阳光每一天都是新的。生活不是缺少美，而是缺少发现。生活中我们常常会被一些东西所感动．比如一棵树．一泓水．一片云．一朵花．一株植物等等。
你有过这样的体验吗?请以“发现”为话题写一篇文章．可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“发现”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
7．阅读下面的材料。根据要求作文
现实生活中。孤立的人不是社会人，孤立的人是无法生存的。一个人每一天都和别人进行着有意或无意的合作．在合作中生活、学习、工作。
请以“合作”为话题．联系个人的经历或感悟，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“合作”的范围之内?
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
8．阅读下面的材料。根据要求作文
对于黄金和大米来说，一般人往往认为黄金比大米贵，然而，我们不能轻易判断哪
个更有用。在一个饥肠辘辘快要饿死的人眼中，一碗米汤胜过十吨黄金，但并不能说黄金无用。同样，通常情况下，一斤黄金又不亚于一吨大米，但不能说大米无用?在一定的条件下，它们各具有特殊的价值。物尽其用?方可显其价值。
这则材料中关于黄金和大米价值的议论能引发你想些什么呢?请以“价值”为话题写一篇文章．可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“价值”的范围之内。
要求：①立意自定，②文体自选；③题目自拟；④不少于800字?
9．阅读下面的材料．根据要求作文
仙人球是一种很贱生的植物，在干旱缺少肥料的条件下生长旺盛。有人曾经给一棵仙人球以优厚的待遇——水肥充足的供应。结果，这棵仙人球很快地就腐烂了。
这则材料中的“仙人球’’由于溺爱死去了?它能引发你想些什么呢?请以“溺爱”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念?也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“溺爱”的范围之内。
要求，①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
10．阅读下面的材料。根据要求作文
1963年．芙国原子能研究方面的最高奖——费米奖的得主是年过六旬的著名科学家奥本海默。顽奖仪式上，各界名流云集．接替肯尼迪就任总统职位的约翰逊也来参加这一盛典。
奥本海默走上主席台时，由于年老体弱．打了一个趔趄。约翰逊总统见状，赶忙伸手去扶他。奥本海默推开他的手说：“总统先生，当一个人行将衰老时，你去扶他是没有用处的．只有那些年轻人才需要你扶持。”
这则材料中所说的“扶持”能引发你想些什么呢?请以“扶持”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“扶持”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
11．阅读下面的材料，根据要求作文
曲线是芙的，而美的东西，恰又往往由曲线构成。雄伟的山峦是曲线，滔滔的大江是曲线，皎洁的明月是曲线，波涛汹涌的大海是曲线?人类的历史是曲线……
人生的道路也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面既有得益者的欢心?又淌过失败者的泪水．既有顺利时的喜悦，又有受挫折时的苦恼，正因为如此，人生的曲线使得生
命变得充实而有意义。
这则材料中所说的“曲线”能引发你想些什么呢?请以“曲线”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“曲线”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
12．阅读下面的材料。根据要求作文
一个青年猎人．从他父辈那里继承了一张绝世良弓，他凭这张弓打猎引起了另一个猎人的嫉妒．那人对他说：“兄弟．你这张弓看起来多平常啊．你该在上面刘写花纹、人物什么的．再涂上一层金粉，光闪闪的，那才跟你这个好猎手相称呢!”年轻人一听，觉得这对于成就自己的功名很有利．于是，请了工匠在弓上镂刻了一番。第二天，他打猎，一拉弓．弓断了。
这张绝世良弓之所以拉断了．是由于主人急于追求眼前利益，它引发你想些什么呢?请以“利益”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“利益”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
13．阅读下面的材料，根据要求作文
有人看见一只幼蝶在茧中挣扎了很久。觉得它太累了，出于同情用剪刀小心地把茧剪掉了一些，让这只幼蝶轻易地爬了出来。然而，不大一会儿，这只幼蝶竞死掉了。原来，幼蝶在茧中的挣扎是在锻炼、完善自己，让身体更加结实，翅膀更加有利，从而使自己得以生存和飞翔。可见，恰恰是那同情的“爱心”害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶。．由这个故事联想到当前的教育——家庭中．许多家长爱过了头而窒息了孩子的主动探索；社会上，许多好心人包办代替扼杀了年轻一代的创造天才。请围绕“幼蝶之死”这个话题写一篇文章。．
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
14．阅读下面的材料。根据要求作文
某地街头的磁卡电话刚装上不久，就几乎被全部破坏；某些节日里摆上街头的鲜花，一夜之间被人搬光了。全国青年歌手电视大赛，歌手们每每在评委设置的素质题面前手足无措；以演“小燕子”出名的影星身穿日本国旗装的照片出现在《时装》杂志，遭国人谴责。大学生们常常遗失“饭卡”，但很少有人还给失主，或还回卡时，卡上的钱已被花光。张家界当年搞破坏性开发时估计没少花钱，如今拆掉这些建筑恢复自然景观．又得花十个亿。媒
体关注这类事情时，异口同声地把原因归之于国人素质太低。
请以“素质”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念。也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“素质”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
15．阅读下面的材料。根据要求作文
人生路上充满着挑战，挑战首先是挑战自己。在学习、工作、生活中。敢不敢迈开第一步是挑战，要不要改变不适当的行为习惯是挑战，愿不愿承担应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战．等等。
请以“挑战”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“挑战”的范围之内。
要求：①立意自定}②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
16．阅读下面的材料。根据要求作文
珍珠
(黎巴嫩)纪伯伦
一只海蚌对它身边的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆?我真苦恼。”
它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。我里里外外完美无缺，安然无恙。”
这时。正好一只螃蟹走过．它听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完美无缺的说道：“是的，你的确完美无缺．安然无恙。但你要知道．让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”
我们知道：人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业，往往要历经磨难，走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历吗?对痛苦有何认识?请以“痛苦的价值”为话题写一篇文章，或记事，或议论。或抒情。所写内容必须在这个话题范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
17．阅读下面的材料，根据要求作文
在日常生活中．谁又离得开帮助呢?是帮助，使你有可能渡过难关；是帮助，使你体会到了生活的价值；是帮助。提升了你的生命质量。
请以“帮助”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念?也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“帮助”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
距离
施建石
岸与岸没多少距离，只要有船．
或者飞机，或者翅膀……
五洲四海也只是小小寰球。
山与山并没有多远，只要有车，
或者索道，或者脚步……
地球已是一个村落。
人与人也不隔肚皮，只要有心，
或者目光，或者肝胆……
都是最应懂得宽容的灵长，
请以“距离”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念?也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“距离”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
19．阅读下面的材料，根据要求作文
省略阳光
据报道：山野菜贸易中，蕨莱出口主要是对日本，以前销路非常好，有多少收多少，可是最近几年，国外客商却不要了，因为菜不好。
采蕨菜的最佳时间只有十天左右。这期间的蕨菜鲜嫩好吃．早了不成，晚了就老了。采好后，要摊放在地里晾晒一天，第二天翻个个，再晾晒一天。把水分蒸发干，然后再成把捆好．装箱。等食用时，放在水里浸泡一下就好了。可是当地农民为了多采多卖，把蕨菜采到家，来不及放在地上晾晒，而是放在热炕上暖，这样只用两个小时就烘干了。经这样加工处理的蕨菜。从外表上看哪都一样．可是食用时，不管放在水里怎么泡，都像老树根一样，又老又硬．根本咬不动。国外客商发现后对此提出警告，一次、两次、还是如此。结果人家干脆封杀，再不从我国进口了!那些一心想加工速成蕨菜的农民，省略了两天的阳光，但是最终被烘干的却是自己。
你读了这段材料后有何感想呢?请以“捷径”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“捷径”的范围之内。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
一位作家给儿子的信中有这样一段话：你人很聪明，但对你即将要从事的事业来说?意志还不够坚强：你说不喝可乐，果然就不再喝了；但考试小挫后屡次发誓不再玩游戏机，却常常挡不住诱惑。聪明是一种财富，意志是更大的财富．聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后3分钟。孩子．一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗．胜利前最容易绝望，成功前最渺茫。
这段话引发你想些什么呢?请以“坚持”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，电可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“坚持”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
21．阅读下面的材料。根据要求作文
每个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于进取的，畏缩不前的；朝气蓬勃的．萎靡不振的……
请以“形象”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“形象”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
22．阅读下面的材料。根据要求作文
生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛。也不乏险滩和暗流。那么，在你眼中．生活应是怎么样呢?
请以“真实的生活”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念?也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“真实的生活”这个范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
23．阅读下面的材料，根据要求作文
春节前．某市组织了一次到偏远山区扶贫帮困活动。参与这次活动的人们目睹了山区农民的生活状况，不禁感慨万千。一位成员说：“山区农民日出而作，日入而息，常年吃苦受累，一年的收入不够某些人的一顿的饭钱，十户八户找不到一台电视机．这样的生存质量太低了。”另一位成员接口道：“可话又说回来，有些人住着豪华别墅，坐着高级轿车。白天忙得昏天黑地．晚上醉得稀里糊涂，这样的生存质量就高了?”同行的人们陷入了沉思。
怎样的生存状态才算是高质量的呢?读了上述材料，引发了你怎样的联想和思考?请以“生存的质量”为话题写一篇文章。所写内容必须在这个话题范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
有一位年轻人．整日埋怨环境不好而使自己一无所成。一次，听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术，于是前往求教。来到寺庙后，年轻人就向高僧提出了学习移山之术的请求。高僧说：“好吧，请随我来。”接着．高僧就带着年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山，来到山下以后，高僧说：“年轻人，这座山刚才在我们的左侧，现在移到了我们的右侧，这就是我的移山之术。”年轻人迷惑不解，高僧进一步说道：“客观环境是不可改变的，能够改变的只有自己。。”年轻人若有所悟。
生活中，你也有过类似的见闻、体验或感受吗?请以“改变自己”为话题写一篇文章，所写内容必须在“改变自己”的范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
25．阅读下面的材料。根据要求作文
你注意过大街上的乞丐吗?衣衫褴褛，目光呆滞，有的匍匐在地，磕头作揖，乞求怜悯。但曾有人见过这样一个乞丐，他年老体衰，虽衣服破旧，但十分整洁，他尽量地挺着那原本弯曲的身子，目光炯炯有神，表明他是乞丐的唯一标志?就是那只放在地上的里面盛着零钱的碗。有人说，他物质贫穷．但心灵高贵。
是的．许多人身处困境，但是有一颗高贵的心灵，关于“困境中的高贵心灵”，你也一定会有许许多多的感悟和遐想，请以此为话题，写一篇文章，所写内容必须在“困境中的高贵心灵”这个范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
中考语文作文技巧
中考语文作文“抱佛脚”的应试技巧。中考作文基本上是语文考试中的主场项目，要想在这科成绩中独树一帜，那么作文就一定不能马虎。中考作文在语文成绩的比重是相对较高的，除了要在平时积累基本，也要学会一些应试的小技巧。下面，为大家提供中考语文作文“抱佛脚”的应试技巧，希望能对同学们有所帮助： 1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。 2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。 3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。 4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。 5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。 6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分? 7、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。 8、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的
(完整版)四年级作文训练题
四年级作文训练题 [编者寄语] 写作是一种潜能，需要老师去唤醒、去挖掘。只有引导学生喜欢作文，把写作文当作一件快乐的事，这样，作文就成为学生心灵的释放，是对自己心境最好的诠释，是自身一次完美的挑战。本次我为同学们提供的三十道作文练笔题，它们角度不同，内容丰富，值得大家一写，希望你们用智慧与精彩去描述多彩的生活吧！ [作文练笔一] 每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“-------- 的爱”为题，写一篇文章。 [作文练笔二] 俗话说得好“失败是成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。 [作文练笔三] 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小鸡、小乌龟、小金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你，你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。请你以“我爱------（横线上写动物的名）”为题，写一篇文章。 [作文练笔四] “发现”是一个充满新奇的话题。学会“发现”，善于“发现”是我们少年儿童必备的素质，请以“我发现了------”为题完成一篇习作。 [作文练笔五] 成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上，如同一棵小树，树干上总留着生长的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。
[作文练笔六] 祖国的大江南北，山山水水，城市村寨，处处有景；都市的繁华，水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写你的喜爱。题目自拟。 [作文练笔七] 夏天是我们再熟悉不过的季节了，夏天有什么？是暴雨还是大风，是雷电还是炎热？请你以“夏天”为话题，完成一篇习作，题目自拟。 [作文练笔八] 看过篮球场上球星投球命中的瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中，镁光灯下的“球星”，有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在演讲上，有的是在长跑上，有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请你以“精彩的我”为题，写一篇精彩习作。 [作文练笔九] 你有没有发现，无论多忙，家里总会有人给你做饭。你有没有试着给家人做顿饭，或者学着给他们做个小帮手，做一做家务？先去试试，然后围绕着“做家务”这个话题完成一篇习作，题目自拟。 [作文练笔十] 每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没有完成作业……想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧！写的时候，要注意把事情写清楚，写出自己的感受。题目可以用“第一次----”，也可以根据内容自己拟题。 [作文练笔十一] 在我们的生活中，每天都要做许多事情，有的事情过去了也就淡忘了，但有的事情即使早已过去，却在我们心里留下了深刻的印记，让人一想起来，还颇有感触，如同这件事情才发生。请选择这样一件事，以“一件令我-------的事”为题，写一篇记叙文。 [作文练笔十二]
2020年中考作文复习策略
2020年中考作文复习策略 一、作文写作 1．阅读下面文字，按要求作文。 冬天降临了，我们才想起采摘果实，可已经错过收获的季节；比赛结束了，我们才匆匆而来，可已经错过挑战的机会……我们曾在错过中懊悔莫及、感慨万千，也曾在错过中得到砥砺，学会成长。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“错过”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。 【答案】参考例文 错过 席慕蓉在诗中提到：“其实我们一直都在错过，错过了昨天，又错过了今朝”。是的，时光总是太过匆忙，在不经意间就错过了很多东西。 一个下午，我都沉迷于绘画无法自拔。不经意间，整个下午的美好时光就在我的画笔下悄悄溜走了。抬头看，表针已指向17点，我不禁感叹时光匆匆，一去不复返，这一个下午过去了，但是我的作业却一笔没动。 多希望时光可以倒流到我拿起画笔的前一刻，我一定会要求自己先去完成作业，再在画纸上任意驰骋。可是现在，作业都还没来得及写呢。 生活中，有太多的“来不及”会在犹豫、等待、后悔中成为遗憾。有些机会，还来不及伸手就已经错过了。就如那次比赛，前一天我还在家里反复练习，但当老师进到班里选人参加的那一刻，我却犹豫了：我能行吗？举不举手呢？犹豫之间，老师已经选好了同学，离开了教室。当时我心里满满的懊悔，为什么不举手呢？经过大脑判断了，经过心灵选择了，也为之付出过努力了，为什么手却如此沉重，不能同步跟上，而任其变成了“来不及”？ 懊悔，在此时也显得苍白无力，一文不值！ 人就是这样，总是因为错过或者失去了什么东西而不开心，但却不知道珍惜当下。难道又要等到再次错过，然后贴上一个“来不及”的标签，放到青春的储物架上吗？不不不，泰戈尔说过：“当你为错过太阳而懊悔，你也将错过群星。”错过太阳，还有星辰，错过星辰，还有云朵。从这一次次的错过中你会知道：别为错过叹息，当我们错过了，就是错过了，无法挽回。珍惜当下，把握手里所拥有的，才能不留遗憾。 已然错过了秋天的果实累累，那就让我们用全新的期待，迎接冬天的银装素裹吧！ 【解析】 【详解】 首先要搞清“错过”这个词语内在涵义，“错过”的词语释义为“失去了时机和对象”，这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。人的一生总会有许多错过：一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。这一次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽。其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等。当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出
初中话题作文材料及范文精选
初中话题作文材料及范文精选 废寝忘食的学习，创造成功的机会;分秒必争的考验，打造梦想的实现;考试在即，学习有张有弛，时间安排有条不紊，祝你考试取得好成绩。今天小编在这给大家整理 了初中话题作文大全，接下来随着小编一起来看看吧! 初中话题作文(一) 阅读下面的文字，根据要求作文。 鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智 哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细 咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“味道”为话题，写一篇文章。 要求：①书写工整，保持卷面整洁。 ②表达真情实感，不得套写或抄袭。 ③除诗歌、戏剧外，体裁不限，内容不少于600字。 答案参考例文： 青春的味道 青春的味道是什么?是苦涩的咖啡?是那酸酸的橙汁?还是纯纯的牛奶…… 端起杯中的咖啡，闻了闻，香味真是太浓了，端起杯，轻轻地饮了一口，细细地 品味杯中的味道。“哇，真苦啊!”品尝咖啡的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道，这一次的味道还是苦苦的，但是这一次的苦中带有了一丝甜意，这种味道就似我 们的青春，苦中带有甜，在战胜困难后，脸上总是绽开微笑的。 一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢!端起来一饮而下，我最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就像现在的我似的。青春总是有一些辛酸，总是有不顺心，不顺意的时候我总是会一 笑而过，乐观地去面对这一切。青春就是如此，酸酸甜甜，让我们沉醉在其中。 纯纯的牛奶，纯纯的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们的思想是如此的单纯。 伤心的时候，泪水就顺着脸颊划过;开心的时候，笑容就在脸上绽放;痛苦的时候，不自觉地大叫;生气的时候，不满地嘟起嘴巴……这些自然性的动作，不包含任何的做作， 心情不包含一丝的杂质，就如牛奶一般纯洁，纯洁的身心也是最大的快乐，对人、对 事都将心比心，无恶意，无勾心斗角，只有纯纯的爱意。 青春是绿色的，有春天的盎然生机，如青春的小草，绿绿的叶子。青春充满着大 自然气息，使心中向往长大的小草，悄悄地萌发。青春的味道，不用说，也就像绿茶。
Unit 2 话题作文写作训练 编写
Unit 2 话题作文写作训练 编写：贾卫宽 审核：李建国，胡凤霞 健康是人生第一财富。 (爱默生. R. W.) 2. A light heart lives long.( William Shakespeare , British dramatist ) 豁达者长寿。 (莎士比亚. W.) 3. Early to bed and early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise. (Benjamin Franklin ) 早睡早起会使人健康、富有和聪明。 (富兰克林. B.) 4. An apple a day keeps the doctor away. 每日一个苹果胜过灵丹妙药。 5. One hour’s sleep before midnight is worth three after. 午夜前一小时的睡眠等于午夜后睡三小时。—— Herbert 赫伯特 ★写作题目 据调查，现在不少中学生存在不吃早餐、睡眠不足和缺乏锻炼等不良生活习惯。请你以Forming healthy habits 为题，用英语写一篇短文，谈谈你的看法。短文主要包括以下内容： 1．摒弃不良习惯，养成健康的习惯的重要性； 2．如何养成健康的习惯：※吃健康早餐，多吃水果蔬菜； ※充足睡眠，早睡早起；※经常锻炼。 注意：1.可适当增加细节，以使行文连贯；2．文章开头已给出，但不计入总词数；3．词数：120左右；4．参考词汇：维生素vitamin 。 ★思路探究： ★Ⅰ. 单词准备： 1. 对……有害 ____________ 2. 比……重要 ____________ 3. 即使 ____________ 4. 为了____________ 5. 摆脱，去除 ____________ 6. 富含 ____________ 7. 锻炼 ____________ 8. 只要 ____________ ★Ⅱ. 句子准备： 1. 没有一个健康的身体，你就不能做任何事情。 ___________ a healthy body, you ______________ anything 2. 去除不健康的生活习惯并养成好习惯是必要的。 ______________________________ unhealthy habits and form good ones. 3. 吃健康早餐是开始一天的好方法 __________________________ is a great way to start the day 4.你应该多吃水果和蔬菜，它们富含维生素。 You __________ more fruit and vegetables, _______________________ vitamins. 5. 只要你养成健康的生活习惯并保持它们，你就会有一个强壮的身体并且过上健康的生活。 ______________________ healthy habits and keep them, __________ have a strong body and _________________.
中考作文七大题型应试技巧指导
中考作文七大题型应试技巧指导（一）命题作文 中考命题作文包罗万象。如： 童年回忆--童年琐事 青春剪影--我在花季 心香一瓣--忘不了他（她） 难忘时刻--记一次升旗活动 走向未来--自强的我 生活感悟--我生活在集体的怀抱里 山光水色--家乡变了 世相写生--记一位平凡的人 温馨情怀--母亲的爱
友谊之花--同学，你不能这样 从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律： 第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。 了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。 那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢？下面介绍四个要点。 1.要审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏 对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：
①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。 ②文题中有没有点示主题的字词。 ③文题中有没有点示重点的语言标志。 ④文题中的的标点或其它符号及其含义。 ⑤有没有副标题，其作用是什么？ ⑥各种写作要求、限制。 ⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。 在写作中，要紧紧抓住审题得到的信息，步步都要紧扣文题，紧扣要求。 另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。 第一种，看似很浅显的题目。
如我长大了这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对长大的理解。如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。 第二种，看似很熟悉的题目。 如美在课余这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个迷惑点，这个迷惑点在那个美字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对美字的品读。由于没有抓住这个美字，就会写出丰富多彩的课余、好玩的课余、有趣的课余、热闹的课余等等内容，而就是没有突出这个美字。 第三种，看似很形象的题目。 如风景这边独好这个文题，也是一个宽题，题目似乎很形
中学生话题作文审题训练
中学生话题作文审题训练 训练1、阅读下面的材料，根据要求作文 在人生的舞台上，你一定经历过无数值得回味的东西。在日常的工作中，你一定成功过，也许还曾失败过。无论成功，抑或失败，你都会或多或少有些体会，成功的前后有“悟”，失败的前后有“悔”，“悔与悟”伴随着你的成长。 请以“悔与悟”为话题，写一篇或讲述亲身经历，或联想相关故事，抒写内心感受的 记叙文。 [写作提示]这道题目的话题带有很强的思辨性，旨在引导学生明白为人处世的道理。 第一，考题贴近学生的生活，直接切入学生的内心世界，有利于他们说真话，抒真情。这道文题带有浓重的思辨色彩，主旨非常明确，那就是“悔与悟”。 第二，写作的重点应是“悔”的情感体验过程，着重描写后悔、痛苦、自责、渴望等 情感，把表现人物的内心世界作为描写重点。为了增强效果，可以在描写心理情绪、展示 内心世界的同时，简练穿插对过去的回忆，这样对比起来写，更能增强文章的表达效果。 第三，要想写好这个文题，必须大胆地解剖自己，在亮丑的同时，使自己的思想境界 有一个质的飞跃。撕下遮羞布，坦诚出美文，让自己的心灵底片曝光，你的思路就会豁然 开朗。 训练2、阅读下面的文字，根据要求作文 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，宋代诗人陆游这两句诗，描述了山水萦绕的 迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，表现了人生或社会变化发展的规律性，富于 哲理。 对此，你有类似的生活体验吗?你有新的感受吗?请写一篇不少于800字的文章。 要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料的内容 及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 [写作提示]仔细审读材料，认真揣摩其内涵，可以知道“山重水复”比喻逆境和磨难，“柳暗花明”比喻光明的前景。因而，本作文试题的最佳命意为：逆境往往蕴涵着无限的 希望，无论道路多么艰难，只要坚定信念，勇于开拓进取，人生就能“绝处逢生”，迎来 光明、成功和辉煌。 训练3、阅读下面的材料，按要求作文 山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤粗糙，棱角分明，血性方刚。我和我 的兄弟能构成雄壮的大山，形成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
中考语文作文训练：写作技巧
中考语文写作技巧 【知识梳理】 （相关知识点精讲，标题加粗，正文宋体5号，单倍行距，首行缩进2字符） 写作技巧 一、周密审题 二、妥善立意 审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了，即确定文章的中心、主题，这是作文成功的关键。立意的要求可概括为“四要”：1、要正确。2、要集中。3、要新颖。4、要深刻。 三、精心构思（编写提纲） 在文章的中心确定下来后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。这个思考过程可以物化为编写提纲。有如盖房子前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。 提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，则随时调整。 记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。 四、沉着行文 12、准确使用标点符号。3、书写工整规范考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。 4 五、反复修改 【教学重难点】 【审题方法】 (1)推敲法。 就是逐字逐句推敲题目规定的范围和要求。有些题目在时间、空间、写人、记事、写景、状物或说明事理等方面都有明确规定，要通过推敲，准确地把握。以命题《我了解的一个人》为例，该题是要求写人的文章，抓住“了解”“一个”等词，我们应当明白该文要求写“我”熟悉的、了解的人，不能写偶遇的人，而且在写作时必须突出描写“一个人”而不是多个人。又如《暑假趣事》，要求我们写发生在暑假中的一件事，而且这件事必须是一件充满趣味的事。 (2)引申法。有时我们碰到一些文题含义比较深刻，除了本义之外，还包含着引申义、比喻义或象征义等。如《明灯》一题，该题并不是要求我们来写一盏灯，而是要我们写出具有明灯一样作用的人，即能在别人遇到挫折时给人指引道路、排除困难的人。根据这个意义，我们在选材时就要努力回忆在自己遇到困难，遭受挫折时谁帮了你，或者谁用他美好的品行指引你成长的道路，这样选材就合题了，而且中心也容易阐明。 (3)比较法。所谓比较法就是找几个与要写的作文题相似的或容易相混的题目，放在一起进行比较，从而准确地理解题意。如：我的启蒙老师我的好老师教师，辛勤的“园丁” 通过比较我们发现这三个题目的共同之处在于都是要求写老师的，但它们又各自有自己的特点。第一题是要求写刚入学时的启蒙老师。第二题要求写在所有老师中你认为好的一位老师。第三题要求突出“辛勤”二字，这位所要描写的老师应当是一位辛勤的、对工作认真负责的、爱着学生的老师。 (4)补充法。有的作文题只给我们一个词或是词组、短句，它的意思并不完整，限制的条件也少，选择的余地很大，所以可以采用前拓后补的办法，使题目范围变窄，题意更具体。如《在放学路上》《午后》等文题，只限制了时间、地点等，至于什么人、干什么都没有明确要求，所以我们可以把它们补充成《(我)在放学路上(帮人推车)》《我在午后(给交警送水)》等，这样文题变得具体明确，写起来就容
(完整word)七年级语文作文专题训练
初中语文作文专题训练----—切题教学目标： 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。 导入： 今天我们进行作文专题训练——切题。它的具体要求是：审准题目，切合题意。 法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。 作文的评分标准中，绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中，将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；或依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。 学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”，掌握作文的评分标准和得分的方得分点策略： 一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。 二是下笔扣题开一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。 然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散”。开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开了话题，引出了下文合乎题意的表述。 三是穿插文中巧切题。可围绕题目拟一组小标题，穿插在文章之中；可根据题目拟中心句子，穿插在文章之中。如满分作文《和谐画展》，分别以“婴儿
哺乳图”、“泪眼朦胧图”、“夕阳搀扶图”为小标题，围绕“和谐”的主题，着力描写了各图的内容。这样，保证文章运行在题目的轨道里。 四是锁定题目作结尾。文章的题目一定要回扣题目，这一点至关重要的。 如满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明了题意，也留给读者很大的品味空间。” 指导学习 （一）针对学生的习作，分析在切题方面失分的原因。 1.学生根据“失分会诊”，对照自己过去的作文，分析失分的原因。 2.小组合作学习，总结本小组在切题方面存在的问题。 3.小组选代表发言。 4.教师总结：同学们在切题方面失分的原因主要有以下几点：一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不准；或者将题目中的局部当作整体，只扣住其中的一部分。这些做法都是偏题离题的。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”或“话题”，而没有认真地读导语或写作提示的限制。希望同学们今后在这几个方面要注意。 （二）结合例文分析、掌握“提升要诀”。 1.学生小组合作学习，分析例文，掌握提升要诀。 2.教师重点引导分析满分作文的秘诀。 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢？请以“感悟-------”为题写一篇文章。要求：①在“感
初中生关于酷的话题作文这才叫酷_1
初中生关于酷的话题作文这才叫酷 700字左右作文时光流逝，大千世界，而人类的时尚观也越来越强, 人们开始向“酷”致敬。 那么什么是酷呢？是崇尚欧美服饰，把头发染成“五彩旗”，是在寒冷的冬天，不顾冷暖，都套上超短裙，还是在电视中，看到什么都去效仿？不，这些都不是酷，酷是勇敢独立，展示自己青少年的风采。 我有一个好朋友，她就是这样一个勇敢独立，尽情挥洒青春汗水的人。 “叮铃铃——”上课了，我们心不甘情不愿地向操场走去，要知道，这次我们要跑400米(别说这不算什么，但这对于当时的我们来说，可是很残酷的) 当我们拖拖踏踏的来到操场时，只见老师已早早在那“恭候”我们大驾了，纵然我们千般恳求，可老师就是不为所动。终于，跑步要开始了。女生自由组队赛跑，嘻嘻，作为菜鸟的我当然要最后跑了，而作为第一队先跑的，当然是久久没有人了。唉？那是哪个人这么敢于当冲锋枪，我细细一看：居然是我的死党加密友的小C，哦，这个世界癫狂
了！ 开始跑了，只见小C一马当先的跑在最前头，她的嘴角还有一丝微笑，等等，微笑？她居然在享受跑步。一个来回，两个来回，到第三个来回时，小C的速度明显变慢了，甚至失去了自己之前的优势，看着她满头大汗，气喘吁吁的样子，我真想让她放弃。可就在最后一个来回时，我却看到她忽然间加速，重夺第一，甚至在冲线的那一刻，还露出了胜利的微笑。 我顿时对她竖起了大拇指，我走到她面前：“小C，你真是太勇敢了，居然第一个冲上去。”“我只是想，早跑晚跑都是跑，还不如早点跑，再说挥洒汗水，享受青春。这才是我们应有的风采嘛！”她谦虚地说。而身旁的一群人却齐声道；“小C，你真酷!” 是啊，何为酷？不是我们青少年学习浓妆艳抹，也不是我们青少年身着奇装异服，而是展示我们青少年的风采，尽情挥洒青春汗水，这才叫酷！ 700字左右作文时光流逝，大千世界，而人类的时尚观也越来越强, 人们开始向“酷”致敬。 那么什么是酷呢？是崇尚欧美服饰，把头发染
应试作文十大技巧
应试作文写作十大技巧 写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢？专家总结了一些应试作文小技巧，可以帮助考生应对临场写作文。 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一。 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面。 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。 技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择黑。 建议学生用不浅不深、笔画不粗不细黑色中性笔写作文。这样的作文写出来，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。 技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半。 除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女。 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是可以直接和我联系。微信/QQ:3092201300 专门讲解文章如何拟定作文题目。 技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点。 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开
中考材料作文训练[1]
中考材料作文训练 一、考点解析： “材料作文”是中考作文的难点。 就所提供的材料而言，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默风 趣的漫画（照片、图片）,或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等 等，其内涵丰富，范围广阔。 读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键，而要把握其 关键，就得认真研究“材料作文”的客观规律。纵观材料作文，所提供的材料主要有下面七种类型: (一)材料的含义明显。 如：球王贝利在比赛中共射进一千多个球，有一次，记者问他哪一 个球最精彩，他毫不犹豫地回答说：“下一个。” 这样的具体文字材料或画面，不需要怎么分析，一看就明白七主 旨，那就是：一个人在功成名就后，不能被鲜花和荣誉所牵累。应永不满足，不断进取。 这类材料作文，一般能抓住中心阐发即可。 (二)材料零碎，但有联系。 这类材料，少则二则，多则五六则，或互为对立，或互为关联，或 互为相辅，或互为统一，但总有其组合在一起的共同性或联系点。如： 1、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》） 2、我不知道上了多少石级，一级一级，是乐趣也是苦趣，好像 从 我有生命以来就在登山似的，迈前脚，托后腿，才不过走完慢十八盘。（李健吾《雨中登泰山》） 3、人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了。（刘白羽《长江三峡》） 这三则材料表面上看各自独立，毫无关系，但只要仔细琢磨一下， 观点就会水到渠成。材料1是讲要树立远大理想，确立具体的奋斗目 标。材料2是讲登山的艰辛。而材料3的中心是掌握规律。至此，中心论点就瓜熟蒂落了，那就是——立志、攀登、规律。 (三)材料观点隐晦，但要抓住关键字眼或细节。 这类材料作文，着重考查学生发现问题、解决问题的能力。 如：有位名叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的排列着各种图书 七万多卷，而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识，可大家问他什么，他总是七扯八拉答不清楚，他活了六十多岁，读了一辈子书，却什么也没留下来，被人们称为“书橱”。 这样的材料虽好懂，但观点很隐晦，只有通观上下文，认真细致地 阅读或观察材料，寻找、抓住关键性字眼或重要的细节，才能挖出材料
(完整word版)一次关于“非典”话题的作文训练
六年级话题作文 一次关于“非典”话题的作文训练 [习作要求] 香港、广州发生“非典”疫情时，我们觉得它离我们还很远很远，似乎和我们没有什么关系。可是随着它在北京，山西等地的出现并传播，继而又来到江苏、来到南京，我们从电视、报纸、广播，从我们周围的人和生活环境中真切地感受到“非典”就在我们身边了，它影响着我们的学习、生活、娱乐，影响着我们的情绪、感情、思想，它和我们密切相关了。请以“非典”为话题写一篇作文，能从某一个方面或一个角度真实具体地写出自己在“非典”时期的见闻、感受、思考或亲身经历的事。 [习作指导] 一要切实调动自己的生活积累与情感积累 同学们，这段时间，我们听得最多、看得最多、议论最多，关心最多的可能就是“非典”了。因为“非典”，我们天天要量体温，学校天天要消毒；因为“非典”，我们不敢坐车，不敢外出，到公共场所要戴口罩；因为“非典”，有些学校已停课；因为“非典”，我们六年级学生非常关注的小升初的有关计划与安排可能被打乱：因为“非典”，我们有些家长和同学处于恐慌之中；因为“非典”，有些同学的家长、亲戚去了抗“非典”的第一线；因为“非典”，我们有些同学不得不被隔离；还因为“非典”，很多行业受到影响：旅游、交通、餐饮等行业萧条冷清，而消毒用品、保健用品、自行车、电动车、汽车等等却卖得很红火；还因为“非典”，有些官员被撤，有些店被查封、罚款……还因为“非典”，涌现出许多让人感动的人和事，人们的公共卫生意识增强了，亲情变得更浓了……“非典”带来来了林林种种的变化，影响着我们的学习、生活、娱乐……影响着我们的情绪、感情、思想……“非典”，是人类遇到的一场灾难，也是人类面临的一场挑战！在灾难面前，全世界的医学专家积极研究，希望早日研制出防治“非典”的疫苗，药品，广大医务工作者和相关人员勇敢地投入到这场没有硝烟的战斗中。针对这些，你们有些什么切身的感受和独特的体验呢？你们有些什么想法呢？ 二拓展选材思路，写出真情实感 同学们写这篇作文有困难吗？其实写任何一篇作文的困难无非两个方面，一是写什么，二是怎么写。 我们先来看看这篇作文写些什么呢？在解决这个问题之前，先给你们讲个故事： 森林的声音 话说公元3世纪，某国的君王将他的儿子送到朴古大师门下拜师求艺。王子刚抵达寺庙，大师就将他送到大森林中，并要求他一年后回到寺庙时描述出森林的声音。 冬去春来，王子回到寺庙，他滔滔不绝地对大师讲述自己听到的一切：“大师，我听到了杜鹃美丽的歌声，树叶沙沙地作响，蜂鸟嗡嗡地啼鸣，蟋蟀唧唧地鸣叫……”听完他的话，大师让他继续回去倾听。 时间一天天地流逝着，年轻的王子孤独地守坐在森林里，竖起双耳尽力地倾听着。一天早晨，他默默地坐在树下，突然感到有一种从未听到过的模模糊糊的声响，越是聚精会神地倾听，这些声响就越清晰。他立刻茅塞顿开：这些一定就是大师希望我能够辨别的声音！ 回到寺庙，王子恭恭敬敬地向大师描述着他新的收获：“当我集中精力倾听时，我听到了从未听到过的声音——鲜花在缓缓地开放，大地在阳光下复苏，小草在吮吸着露珠……”大师频频地点头赞赏。 这个故事告诉我们什么呢？那就是写作文时要多观察，更要深入生活，用心去体验生活，要把自己的独特感受表达出来。刚才我讲的那么多的现象都可以写，关键是你最熟悉哪方面内容，
中考语文作文七大题型应试技巧归纳
中考语文作文七大题型应试技巧归纳 （一）命题作文 中考命题作文包罗万象.如: 童年回忆——“童年琐事” 青春剪影——“我在花季” 心香一瓣——“忘不了他（她）” 难忘时刻——“记一次升旗活动” 走向未来——“自强的我” 生活感悟——“我生活在集体的怀抱里” 山光水色——“家乡变了” 世相写生——“记一位平凡的人” 温馨情怀——“母亲的爱” 友谊之花——“同学,你不能这样” …… 从总体来看,中考命题作文有其设计、表达方面的规律: 第一,绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；第二,大题、宽题大大多于小题、窄题,便于考生自由选材；第三,记叙文题大大 多于说明文、议论文题；第四,命题作文在使用数量上仍占主流地位. 了解这些规律,对于我们作好考前训练,练好应考本领,有很重要的指导作用. 那么,在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢？下面介绍四个要点.
1、要审题上,要做到“瞻前顾后、一字不漏” 对于题目,应从头至尾反复领会、研读,不得忽略一处.要审读的内容包括: ①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐. ②文题中有没有点示主题的字词. ③文题中有没有点示重点的语言标志. ④文题中的的标点或其它符号及其含义. ⑤有没有副标题,其作用是什么？ ⑥各种写作要求、限制. ⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息. 在写作中,要紧紧抓住审题得到的“信息”,步步都要紧扣文题,紧扣要求. 另外,在具体的审题过程中,对这样几种内容的题目不可掉以轻心. 第一种,看似很浅显的题目. 如“我长大了”这个文题,是一个宽泛的中考作文题,谁也不会在取材上发生困难,看样子真是浅得不能再浅了,但实际上,这个题的关键在于对“长大”的理解.如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子 变大了,或者能对付别人的欺负等等,那这种理解就很肤浅,写出来的文章在选材立意上也就上不了档次.如果说能够寓理于事,从不同的 角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任感已经在 心中出现,那么,这样的思考就是准确地把握了文题的含义. 第二种,看似很熟悉的题目.
中考作文训练的策略思考
中考作文训练的策略思考 发表时间：2017-07-26T15:57:30.310Z 来源：《中小学教育》2017年8月第287期作者：闫玲玲[导读] 有精彩的开头；有意味深长的结尾；有深刻的议论；有动人的细节；有美好的文面。学生再结合自己的作文，进行修改。 ——以乌鲁木齐市中考作文为例新疆乌鲁木齐市第九十二中学830022 德国著名文化教育学家斯普朗格说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，在于它是一种人格心灵的唤醒，这是教育的核心所在。”作文是学生语文素养的综合体现，作文教学的目标是把学生沉睡的自我意识从生命最底处唤醒，使其成为真正的写作主体；把创造力从文体写作的僵化教条中唤醒，使其具有创新意识；把“真、善、美”的人格从“假、大、空”的编造中唤醒，使其树立正确的人生价值观念。 乌鲁木齐市中考语文150分的试卷作文占60分，作文的好坏直接关乎语文成绩的高低。所谓“得作文者得天下”，这话充分体现了作文教学的重要性和必要性。学生进入初三，要在短时间内大面积地提高作文水平，是很困难的。 一、让学生了解现状 1.中考考题现状。纵观近三年乌鲁木齐市的中考作文题：从2014年的“我已经不是小孩子了”，2015年从“酸甜苦辣”中任选一味或几味作文，2016年以“这真有意思”为题作文，可看出乌鲁木齐市中考作文考题呈现这样一些特点：（1）贴近实际。题目涉及的生活话题和思想内涵，都比较贴近考生实际，符合初中生的认识水平和心理特征，使他们有事可写，有话可说，有情可抒。 （2）文体多以记叙文为主。这对考生来说不生僻。但要考生在中考考场的那种环境，短时间内写出有相当文采和思想深度的作文，如果没有扎实的功底，绝对拿不到高分。 2.学生个人现状。具体表现：写作审题不清，不合题目要求；缺少真情实感，无病呻吟；没有文体感，选材视野不开阔；立足点不高，思考不深，有的连题目都不看，随心所欲地安个题目乱写。究其原因，我认为是他们的生活阅历较浅，接触面窄，经验不多；阅读量少，阅读面窄，思想情感贫乏；到了初三学业负担又重，多些时候又只忙于应付理科。 二、教学对策 1.上学期教学，主抓素材积累。丰富的素材积累是写出上乘佳作的必要条件。只有厚积，才能薄发。 （1）从生活中积累。文章要做到内容充实、叙事感人、情意真切，才能为获取高分奠定基础。老师应该引导学生有意识地观察周围的人、事、景、物，让学生懂得作文不光是人做的事可以让你有生活感悟，很多的景和物也可以让你领悟到生活的真谛。只有让学生用心去观察生活，思考生活，去捕捉并蓄积生活中难忘的“每一细节”和“每一刻”。在生活中体验到生活的多姿多彩。通常我是让学生写观察日记和随笔。 （2）从媒体中积累。一个人的精力是有限的，不可能事事亲为，因此，通过间接渠道获取写作素材是必要的。我们可以通过教材、课外书、电视、上网等方式，获取写作素材。在积累素材的过程中，应养成良好的习惯。发现好的素材，应及时记下来，长期坚持积累，自然无论遇到什么文题都能信手拈来，文思泉涌。有些学生接受了我的这个方法，立马就信心百倍。我班孙志杰同学在月考中的作文“你在我心里”，选材就用了一篇新闻报道：一位大巴司机在天降大祸(一个很大的物块猛然间直戳向司机腹部)时，忍着剧疼，挽救一车乘客的故事，他利用这一素材，写出了十分感人的文章。 （3）从阅读中积累。读书的厚度就是作文的深度，没有深刻的思想是不可能有深刻的语言的，这就要求我们平时多阅读。①阅读积累主要从三方面培养：A.精。读课内经典文章写感悟。间接地从名家名篇中观察生活、体验生活、思考生活，检验自己对人、事、社会等的看法。B.做摘抄、写点评。通过浏览报刊杂志上的各类文章来丰富学生的日常生活内容，及时掌握当今世界的各类信息，使思想观点处于世界的前沿。这类文章范围宽广，可以扩展学生的知识面，提高文学素养。鲁迅曾说：“如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”C.利用交流课。每周开展一次，学生互相交流近段时间自己所读的书，所写的日记、随笔，把佳作选出来，在班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感，让他们在繁忙的学习中感受到轻松。②学生学语文的时间是有限的，不可能花很多时间去课外阅读，这就需要教师对阅读资料进行筛选。学生刚一进入初三，我就向他们推荐几本杂志，如《意林》《读者》《特别关注》等。 2.下学期专题训练和技巧点拨。第二学期伊始，我每周坚持安排两节作文课，对某一专题进行当堂作文，快速批阅，及时反馈。学生交上作文，有的是为了完成任务，有的则当作是自己一次精心创作的尝试，渴望很快得到结果，老师就应及时批阅及时发放，让学生尽快品味到写作成功后的喜悦。这样就可以满足学生求知的心理，又可以趁热打铁，让学生了解到自己写作中存在的不足，看到自己的进步，尝到成功的甜美。如发现本次作文不成功时，可结合本次专题和点拨再次修改，直至写好。 （1）专题训练有：写人类，叙事类，写景类，感悟类，一事一议类。 （2）技巧点拨：命题及半命题作文，材料作文，话题作文的审题能力；中考作文的布局谋篇，开头、结尾，表现手法运用，语言表达，行文形式训练等。 在技巧点拨中，借鉴各地满分作文的特点是短时间提高学生作文的捷径。可指导考生从“为什么这是篇满分作文”切入，仔细揣摩，认真品味，从而得出以下几点：有醒目的标题；有精彩的开头；有意味深长的结尾；有深刻的议论；有动人的细节；有美好的文面。学生再结合自己的作文，进行修改。
Unit 2 话题作文写作训练 答案
Unit 2 话题作文写作训练答案 Ⅰ. 单词准备： 1. do harm to 2. more important than 3. even if 4. in order to 5. get rid of 6. be rich in 7. take exercise 8. as long as Ⅱ. 句子准备： 1. Without, cannot do 2. it’s necessary to get rid of 3. eating a healthy breakfast 4. should eat , which are rich in. 5. As long as you form, you’ll,live a healthy life. 参考范文： Forming healthy habits A recent survey shows that many students have got into some bad living habits，which do great harm to their health. As we all know, health is more important than wealth. Without a healthy body, you cannot do anything even if you are a millionaire. In order to keep healthy, it’s necessary to get rid of unhealthy habits and form good ones. First of all, eating a healthy breakfast is a great way to start the day. You should eat more fruit and vegetables, which are rich in vitamins. Secondly, get enough sleep. Early to bed and early to rise makes you feel great all day long. Lastly, take exercise every day to make your body strong. As long as you form healthy habits and keep them, you’ll have a strong body and live a healthy life.