机械基础说课.ppt
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《机械基础绪论》课件
复合材料
1 2
玻璃纤维增强塑料（GFRP）
由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，具有轻 质、高强度、耐腐蚀等特点。
碳纤维增强金属（CFRP）
由碳纤维和金属复合而成，具有高强度、高刚性 、轻质等特点。
3
陶瓷基复合材料（CMC）
由陶瓷纤维和有机高分子材料复合而成，具有高 强度、高耐磨性、耐高温等特点。
04
非金属材料
陶瓷材料
具有高硬度、高耐磨性、高化学稳定性等特点，常用于制造密封件 、刀具等。
高分子材料
如塑料、橡胶等，具有轻质、高弹性、绝缘性好等特点，常用于制 造减震件、密封件等。
复合材料
由两种或两种以上材料组成，具有各组成材料的优点，如玻璃纤维增 强塑料、碳纤维增强金属等，广泛应用于航空航天、汽车等领域。
焊接技术
总结词
通过熔融两个或多个金属接头，然后冷却固化，以将金 属连接在一起的技术。
详细描述
焊接技术是一种通过熔融两个或多个金属接头，然后冷 却固化，将金属连接在一起的技术。焊接过程中，需要 将两个或多个金属接头加热至熔融状态，然后通过填充 材料或焊接电流将它们连接在一起。焊接技术具有连接 强度高、密封性好等优点，但也有一些缺点，如容易产 生焊接缺陷和应力集中。
06
机械工程与环境保护
机械制造中的环境保护问题
机械制造过程中产生 的废气、废水、废渣 等污染物对环境的影 响。
机械制造过程中对自 然资源的过度开采和 破坏问题。
机械制造过程中能源 消耗和能源浪费问题 。
绿色设计与制造技术
绿色设计
采用环保材料，减少材料消耗，优化产品设计， 降低能耗和排放。
清洁生产
05
机械设计方法
传统设计方法
机械基础教案ppt
油位检查与调整
定期检查润滑油的油位， 确保油位在正常范围内。
润滑系统清洗
定期对润滑系统进行清洗 ，清除油路中的杂质和积 碳。
机械精度检测与调整
对检测到的误差进行分析，找出产生 误差的原因。
在机械运行一段时间后，再次进行精 度检测，以确保机械精度保持稳定。
精度检测
误差分析
调整补偿
定期复查
使用测量工具对机械的各部分精度进 行检测，如尺寸、形状、位置等。
03
常用机械零件
轴
总结词
轴是机械中重要的支撑和传递扭矩的部件，分为转轴、心轴和传动轴。
详细描述
轴在机械中起到支撑和传递扭矩的作用，是机械运转的基础。根据其功能和特点，轴可分为转轴、心轴和传动轴 。转轴主要承受转矩，心轴则主要承受弯矩，传动轴则主要用于传递动力。
轴承
总结词
轴承是机械中用于支撑旋转轴的部件，分为滑动轴承和滚动轴承两类。
表面处理工艺
电镀
在金属表面覆盖一层金属或合金，提 高耐腐蚀性和美观度。
喷涂
通过喷涂涂料或塑料，改变材料表面 的颜色和外观。
化学转化膜
通过化学反应在金属表面形成一层化 合物，提高耐腐蚀性。
阳极氧化
通过电解方法在铝及其合金表面形成 一层氧化膜，提高耐腐蚀性和美观度 。
05
机械设计基础
设计原则与方法
磨削加工
利用磨料对工件表面进行磨削，达到精确的 尺寸和表面粗糙度要求。
特种加工
利用电、化学、超声波等非传统加工方法， 对工件进行加工。
复合加工
结合多种加工方法，实现高效、高精度加工 。
热处理工艺
退火
降低材料硬度，改善切削性能。
回火
稳定组织结构，消除内应力。
机械基础PPT课件
齿轮传动类型及特点分析
01
02
03
齿轮传动的类型
根据齿轮的啮合方式，可 分为平行轴齿轮传动、相 交轴齿轮传动和交错轴齿 轮传动三种类型。
齿轮传动的特点
齿轮传动具有结构紧凑、 效率高、寿命长、工作可 靠、传动比准确等特点。
齿轮传动的应用
广泛应用于各种机械设备 中，如汽车、机床、工程 机械等。
链条、皮带等传动方式简介
近代机械
随着工业革命的兴起，近代机械得到 了快速发展，出现了蒸汽机、内燃机 、电动机等动力机械，以及各种传动 机械和加工机械。
机械应用领域
工业生产
机械在工业生产中发挥着重要 作用，如机床、生产线、工业 机器人等都是机械制造的重要
产品。
交通运输
汽车、火车、飞机等交通工具 的制造和使用都离不开机械的 支持和保障。
根据传递扭矩、转速、工作环境 等条件选择合适的联轴器类型和 规格
离合器类型、结构和选用方法
离合器类型
摩擦离合器、牙嵌离合器、电磁离合器
离合器结构
主动部分、从动部分、压紧机构、操纵机构
选用方法
根据传递扭矩、工作环境、接合与分离要求等条件选择合适的离 合器类型和规格
07
总结与展望
课程重点内容回顾
机械基础概念
介绍了机械基础的定义、研究对象和任务 ，以及机械系统与机电一体化系统的关系
。
机械动力学基础
讲解了机械动力学的研究对象和任务，以 及机械系统动力学模型的建立和分析方法
。
机构学基础
详细阐述了机构的基本概念、组成要素、 运动副及其分类，以及机构运动简图和机 构具有确定运动的条件。
机械设计基础
介绍了机械设计的基本要求和一般步骤， 包括机械零件的强度、刚度、耐磨性、耐 热性、耐腐蚀性等方面的设计准则。
机械设计基础说课课件
重要性
机械设计基础是机械工程学科中 的核心课程之一，对于培养学生 的工程设计能力、创新能力和实 践操作能力具有重要意义。
机械设计基础的主要内容与课程目标
主要内容
包括机械设计的基本概念、机械零件的设计与选型、机构设计与分析、机械系 统设计等方面的知识。
课程目标
通过本课程的学习，学生应掌握机械设计的基本理论和方法，能够进行简单的 机械装置和零件的设计与分析，为后续专业课程的学习和实践操作打下坚实的 基础。
较大动力和精确控制速度的场合。
PART 04
机械系统设计与优化
REPORTING
机械系统设计的基本原则与流程
总结词
基本原则、流程
详细描述
机械系统设计的基本原则包括功能需求分析、结构可靠性、制造工艺性和维修性等。设 计流程一般包括明确设计任务、方案设计、技术设计与施工设计等阶段。
机械系统设计的优化方法与技术
绿色设计与可持续发展展望
环保意识增强
随着全球环保意识的不断增强， 机械设计将更加注重环保和可持 续发展，采用绿色材料和工艺， 降低能耗和排放。
资源高效利用
机械设计将更加注重资源的高效 利用，通过优化设计，提高材料 利用率和减少浪费，实现可持续 发展。
新材料与新工艺的应用展望
新材料的应用
随着新材料技术的不断发展，机械设计将不断尝试和应用新的材料，以提高产 品的性能和降低成本。
PART 05
机械设计实例分析
REPORTING
减速器设计实例分析
总结词
减速器是机械设计中常见的一种传动装置，其设计过 程涉及到齿轮、轴、轴承等多个部件的配合和优化。
详细描述
减速器设计实例分析将介绍减速器的设计流程，包括 确定传动方案、设计齿轮和轴系、选择轴承和密封件 等。此外，还将分析减速器在实际应用中可能出现的 问题，如振动、发热和噪声等，并提出相应的解决方 案。
机械设计基础是机械工程学科中 的核心课程之一，对于培养学生 的工程设计能力、创新能力和实 践操作能力具有重要意义。
机械设计基础的主要内容与课程目标
主要内容
包括机械设计的基本概念、机械零件的设计与选型、机构设计与分析、机械系 统设计等方面的知识。
课程目标
通过本课程的学习，学生应掌握机械设计的基本理论和方法，能够进行简单的 机械装置和零件的设计与分析，为后续专业课程的学习和实践操作打下坚实的 基础。
较大动力和精确控制速度的场合。
PART 04
机械系统设计与优化
REPORTING
机械系统设计的基本原则与流程
总结词
基本原则、流程
详细描述
机械系统设计的基本原则包括功能需求分析、结构可靠性、制造工艺性和维修性等。设 计流程一般包括明确设计任务、方案设计、技术设计与施工设计等阶段。
机械系统设计的优化方法与技术
绿色设计与可持续发展展望
环保意识增强
随着全球环保意识的不断增强， 机械设计将更加注重环保和可持 续发展，采用绿色材料和工艺， 降低能耗和排放。
资源高效利用
机械设计将更加注重资源的高效 利用，通过优化设计，提高材料 利用率和减少浪费，实现可持续 发展。
新材料与新工艺的应用展望
新材料的应用
随着新材料技术的不断发展，机械设计将不断尝试和应用新的材料，以提高产 品的性能和降低成本。
PART 05
机械设计实例分析
REPORTING
减速器设计实例分析
总结词
减速器是机械设计中常见的一种传动装置，其设计过 程涉及到齿轮、轴、轴承等多个部件的配合和优化。
详细描述
减速器设计实例分析将介绍减速器的设计流程，包括 确定传动方案、设计齿轮和轴系、选择轴承和密封件 等。此外，还将分析减速器在实际应用中可能出现的 问题，如振动、发热和噪声等，并提出相应的解决方 案。
机械基础课件ppt模板
实践教学
通过实验、课程设计、毕业设计等实 践环节，培养学生的实践能力和创新 精神。
教学手段
采用多媒体教学、网络教学等现代化 教学手段，提高教学效果和学生的学 习兴趣。
教学评价
采用平时成绩、实验成绩、课程设计 成绩和期末考试成绩等多种评价方式 ，全面评价学生的学习效果。
02
机械零件与机构
零件分类及功能
工艺规程重要性
分析产品图纸和技术要求，确定加工方法 和设备，编制工艺规程并进行优化。
工艺规程是指导生产的重要文件，对于保证 产品质量、提高生产效率和降低成本具有重 要意义。
04
机械传动与控制
传动系统分类及特点
齿轮传动
传递功率大，传动比准确，效率高，结构紧凑， 适用于远距离传动。
链传动
平均传动比准确，结构紧凑，效率高，适用于中 心距较大、多轴传动。
制造工艺概述
制造工艺定义
制造工艺是指将原材料转化为成 品的一系列加工方法和操作过程
。
制造工艺分类
根据加工方式和目的不同，制造工 艺可分为机械加工、热处理、焊接 、装配等。
制造工艺重要性
制造工艺是机械制造的核心，直接 影响产品质量、生产效率和成本。
加工方法与设备
常见加工方法
01
车削、铣削、钻削、磨削、刨削等。
加强技术研发和创新，跟上时代步伐。
市场竞争加剧
提高产品质量和服务水平，增强市场竞争力。
法规标准不断升级
关注法规标准动态，及时调整产品设计和生产流程。
THANKS
感谢观看
紧固件
如螺丝、螺母等，用于 连接和固定其他零件。
传动件
如齿轮、皮带等，用于 传递动力和扭矩。
支撑件
机械基础(全套课件487P)
制造与试验
制造机械并进行试验，确保其 性能符合要求。
机械设计中的材料选择
01
02
03
04
根据机械的工作环境和要求选 择合适的材料。
考虑材料的强度、刚度、耐腐 蚀性、耐磨性等性能指标。
考虑材料的加工工艺性和经济 性。
考虑材料的环境友好性和可持 续性。
机械设计中的强度计算
静强度计算
根据载荷和支撑情况，计算出机械的静应力、变 形等。
01
总结词
介绍常用控制元件的种类、工作 原理和特性。
03
控制器
介绍常用控制器的种类、工作原 理和特性，如比例控制器、积分
控制器和微分控制器等。
02
传感器
介绍常用传感器的种类、工作原 理和特性，如压力传感器、温度
传感器等。
04
执行器
介绍常用执行器的种类、工作原 理和特性，如电动机、液压缸等
。
控制电路的设计与实现
精密磨削
使用高精度磨床和磨具， 进行高精度的磨削加工。
研磨抛光
使用研磨抛光剂和抛光轮 等工具，对工件表面进行 研磨抛光，以达到极高的 表面光洁度。
04
机械传动基础
机械传动的类型与特点
机械传动的类型
根据工作原理和应用场合的不同，机 械传动可以分为齿轮传动、带传动、 链传动、蜗杆传动等类型。
机械传动的特点
总结词
介绍控制电路的设计原则、方法和实现过程。
控制电路设计
介绍控制电路的设计原则、方法和步骤，包括电源电路、输入电路、 输出电路和控制电路的设计。
控制电路的实现
介绍控制电路的实现过程，包括元件的选择、电路板的制作和调试等 。
控制电路的应用
介绍控制电路在机械控制系统中的应用，如电机控制、液压控制等。
机械基础说课PPT课件
凸轮机构
凸轮机构的基本组成
介绍凸轮机构的基本组成元素，如凸轮、从动件和机架等 。
凸轮机构的工作原理
详细解释凸轮机构的工作原理，包括凸轮的轮廓形状如何 决定从动件的运动规律，以及如何通过设计凸轮的轮廓形 状来实现特定的运动要求。
凸轮机构的应用实例
列举一些典型的凸轮机构应用实例，如内燃机中的配气机 构、自动机械中的送料机构等。
可加工复杂曲面和形状，提高加工精度和效率，降低生产成本。
03
数控加工技术的发展趋势
高速化、高精度化、复合化、智能化。
3D打印技术原理及应用
3D打印技术原理
通过逐层堆积材料的方式构建物体的一种技术，将三维模 型数据逐层分切为二维截面数据，并驱动打印设备逐层堆 积材料来制造三维实体。
3D打印技术的应用
、增材制造等，并分析其对未来机械工程发展的影响。
行业发展趋势分析
02
分析机械工程行业的发展趋势，包括数字化、智能化、绿色化
等方面的发展方向和挑战。
学生职业规划建议
03
结合行业发展趋势，为学生提供职业规划建议，包括专业技能
提升、跨学科学习、实践经验积累等方面的建议。
THANKS
感谢观看
04
机械设计方法与实践
机械设计流程与方法
设计流程
需求分析、概念设计、详细设计 、制造与测试
设计方法
系统化设计、模块化设计、优化设 计、可靠性设计
设计工具
CAD软件、CAE软件、仿真技术、 3D打印技术
典型零件设计案例解析
01
02
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04
轴类零件设计
轴的选材、结构设计、强度校 核、轴承选用
齿轮传动设计
工作原理
机械基础知识通用课件
磨削加工
利用磨床对工件进行切削加工，以获 得具有较高表面质量的工件。
05
机械设计基础
设计原则与方法
功能性原则
可靠性原则
确保机械能够实现所需的功能，满足使用 要求。
保证机械在规定条件下和规定时间内完成 规定功能的能力。
经济性原则
安全性原则
在满足功能和可靠性的前提下，降低机械 的成本。
确保机械在使用过程中不会对人员和环境 造成危害。
机械的应用领域
要点一
总结词
机械在工业、农业、交通运输、医疗等领域都有广泛应用。
要点二
详细描述
机械在各个领域都发挥着重要作用。在工业领域，各种加 工机械和生产线用于制造各种产品，提高生产效率。在农 业领域，拖拉机、收割机等农业机械大大提高了农业生产 效率。在交通运输领域，飞机、汽车、船舶等交通工具都 是依靠机械原理运行的。在医疗领域，各种医疗设备如手 术台、诊断仪器等也是利用机械原理来辅助医生进行诊断 和治疗。
齿轮与齿条
总结词
齿轮和齿条是机械中常用的传动部件，用于改变运动方向和 传动速度。
详细描述
齿轮通常由金属制成，具有不同大小和形状的齿，用于与另 一个齿轮配合，传递扭矩。齿条则是一条直线形的齿，可以 与齿轮配合使用，实现直线运动和旋转运动的转换。
链条与带轮
总结词
链条和带轮是用于传输运动的部件，链条适用于高负载和高温环境，带轮适用 于低速和轻载。
02
机械原理
运动学基础
01
02
03
运动学定义
运动学是研究物体运动规 律的科学，包括物体运动 的速度、加速度、位移等 参数。
运动学方程
描述物体运动状态的基本 方程，包括速度、加速度、 位移等参数之间的关系。
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• 知识障碍上：知识掌握上，学生原有的知识 ，许多学生 出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本 课程的知识障碍， 学生不易理解，所以教学中老师应予 以简单明了，深入浅出的分析。
• 动机和兴趣上：明确学习目的，老师应在课堂上充分调 动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动 力。
2019/9/13课堂结构复习提Fra bibliotek 导入经受课程
课堂练习 巩固新课 布置作业
晋城职业技术学院
机械基础 说课
机械与电子工程系教研室
第一部分
教材分析
2019/9/13
1.教材所处的地位和作用
《机械基础》是中职学校机械类学生必修的一门 重要的专业基础课，它以机械中常用机构和通用零 件为基础，为培养学生处理一般工程问题的能力和 学习有关后继课、专业课打下基础。《机械基础》 课程在学生的专业学习链上起到了承上启下的作用 ，是学生由偏重理论学习向结合工程实践学习的过 渡和转折点；对建立学生工程意识、培养学生分析 问题解决问题的能力、养成学生严谨的工作作风起 到了潜移默化的作用。
第六部分 学习方法指导
3.4 教学程序及设想
由 引入：把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问 题意识
由实例得出本课新的知识点
讲解例题 能力训练 总结结论，强化认识 变式延伸，进行重构， 举一反三
板书 布置作业
2019/9/13
第三部分 教学程序
2019/9/13
2019/9/13
学课件
2019/9/13
2.2 教学方法及其理论依据
“教无定法，贵在得法”。教材只是教学的素材，是一种思路，我们必须利用这个素材和思路，想办 法达到制定的教学目标，那么授课中教学方法的设计和运用就尤其重要。在本课程内容的讲授中， 根据这一课知识的特点和学生的实际，首先要营造平等、宽松的教学氛围，设法激起学生的学生兴 趣，主要采用启发诱导，探索发现的教学方法，配合以模型感受、多媒体演示等教学手段，增强了 师生间的互动性，使教学更直观形象、通俗易懂。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提 问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。 有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和 课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的知识,学 习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确学习目的，老师应在课堂上 充分调动学生的学习积极性，激发来自生主体的最有力的动力。
第一部分 教材分析
2.2 能力目标
提高其解决问题 和分析问题的能 力。
2019/9/13
培养学生在生活中的 观察能力。将课本知 识和生活、生产实践 结合起来
第一部第分一部教分材分析
2.3 情感目标
• 通过引导学生参与分析问题和解决问题的过 程，使学生体验成功的感受，激发学生的学 习热情，增强学生自信心.
2.教学目标
根据上述教材分析，制定如下教学目标：
1. 知识目标 2. 能力目标 3. 情感目标
2019/9/13
第一部分 教材分析
2.1 知识目标
职业核心知识的培养
•熟悉和掌握机械传动、常用机构及轴系零件的 基本知识、工作原理和应用特点
职业知识的培养
•掌握分析机械工作原理的基本方法
2019/9/13
2.3学情分析：（说学法）
学生特点分析
动机和兴趣
知识障碍
学情分析：（说学法）
2019/9/13
掌握概念、强化 应用、培养技能 为重点
• 学生特点分析：中专生基础差，自控能力差。抓住学生 特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生 广泛的积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣， 有效地培养学生能力，促进学生个性发展。
2019/9/13
第一部分 教材分析
3. 教学重点，难点
重点
机械传动、常用机构及轴系零件的基本 知识、工作原理和应用特点
难点
机械零件的选用和设计的基本方法
2019/9/13
第二部分
教学策略（说教法）
2019/9/13
2.1 教学手段
突出重点
突破难点 教学方法
基于本课 程的特点
着重采用 多媒体教
• 动机和兴趣上：明确学习目的，老师应在课堂上充分调 动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动 力。
2019/9/13课堂结构复习提Fra bibliotek 导入经受课程
课堂练习 巩固新课 布置作业
晋城职业技术学院
机械基础 说课
机械与电子工程系教研室
第一部分
教材分析
2019/9/13
1.教材所处的地位和作用
《机械基础》是中职学校机械类学生必修的一门 重要的专业基础课，它以机械中常用机构和通用零 件为基础，为培养学生处理一般工程问题的能力和 学习有关后继课、专业课打下基础。《机械基础》 课程在学生的专业学习链上起到了承上启下的作用 ，是学生由偏重理论学习向结合工程实践学习的过 渡和转折点；对建立学生工程意识、培养学生分析 问题解决问题的能力、养成学生严谨的工作作风起 到了潜移默化的作用。
第六部分 学习方法指导
3.4 教学程序及设想
由 引入：把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问 题意识
由实例得出本课新的知识点
讲解例题 能力训练 总结结论，强化认识 变式延伸，进行重构， 举一反三
板书 布置作业
2019/9/13
第三部分 教学程序
2019/9/13
2019/9/13
学课件
2019/9/13
2.2 教学方法及其理论依据
“教无定法，贵在得法”。教材只是教学的素材，是一种思路，我们必须利用这个素材和思路，想办 法达到制定的教学目标，那么授课中教学方法的设计和运用就尤其重要。在本课程内容的讲授中， 根据这一课知识的特点和学生的实际，首先要营造平等、宽松的教学氛围，设法激起学生的学生兴 趣，主要采用启发诱导，探索发现的教学方法，配合以模型感受、多媒体演示等教学手段，增强了 师生间的互动性，使教学更直观形象、通俗易懂。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提 问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。 有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和 课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的知识,学 习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确学习目的，老师应在课堂上 充分调动学生的学习积极性，激发来自生主体的最有力的动力。
第一部分 教材分析
2.2 能力目标
提高其解决问题 和分析问题的能 力。
2019/9/13
培养学生在生活中的 观察能力。将课本知 识和生活、生产实践 结合起来
第一部第分一部教分材分析
2.3 情感目标
• 通过引导学生参与分析问题和解决问题的过 程，使学生体验成功的感受，激发学生的学 习热情，增强学生自信心.
2.教学目标
根据上述教材分析，制定如下教学目标：
1. 知识目标 2. 能力目标 3. 情感目标
2019/9/13
第一部分 教材分析
2.1 知识目标
职业核心知识的培养
•熟悉和掌握机械传动、常用机构及轴系零件的 基本知识、工作原理和应用特点
职业知识的培养
•掌握分析机械工作原理的基本方法
2019/9/13
2.3学情分析：（说学法）
学生特点分析
动机和兴趣
知识障碍
学情分析：（说学法）
2019/9/13
掌握概念、强化 应用、培养技能 为重点
• 学生特点分析：中专生基础差，自控能力差。抓住学生 特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生 广泛的积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣， 有效地培养学生能力，促进学生个性发展。
2019/9/13
第一部分 教材分析
3. 教学重点，难点
重点
机械传动、常用机构及轴系零件的基本 知识、工作原理和应用特点
难点
机械零件的选用和设计的基本方法
2019/9/13
第二部分
教学策略（说教法）
2019/9/13
2.1 教学手段
突出重点
突破难点 教学方法
基于本课 程的特点
着重采用 多媒体教