公路机械与施工用电课程标准-道桥-

《公路机械与施工用电》课程标准课程编号：0320111课程总学时：48课程学分：3课程类别：专业选修课适用专业：道路与桥梁工程技术专业制定单位：土木工程学院制定时间：2015年2月27日一、课程总述1.课程性质该课程是道路桥梁工程技术专业的职业技术拓展课程，属选修课。

通过学习《公路机械和施工用电》的基础知识和基本理论，能使学生掌握公路机械和现场用电的基本常识，熟悉道路桥梁工程中常用机械和电器设备的工作性能和运用范围，能掌握一般道路桥梁工程中常用机械的选配技术和布置施工现场，以及施工现场用电的基本知识和基本技能方法。

通过系统学习，使学生既懂得公路工程机械化施工技术和管理，又进行现场指导机械化施工的目的。

本课程是一门相对独立的专业基础拓展课程，与《道路桥梁施工组织技术》和《路基路面施工》等课程有一定的基础联系，为其提供公路机械与现场施工用电合理选用和布设的基础知识。

2.课程设计思路课程教学以培养学生职业能力为根本目标，通过整合课程内容和大量引入案例等，将公路施工现场各主要技术岗位所具备的知识与专业技能融入课程，领略现代公路施工行业主流的新工艺、新技术与新设备的主要内容、特点与技术要点，适当走在行业前沿。

把岗位适应性培养、操作与动手能力培养、分析与解决问题能力的培养贯穿于教学活动中，通过学生深入企业，参与企业不同岗位的实践与教学以后，进一步提升学生的综合专业能力与专业素质，突出学生职业能力的培养。

学生在教师指导下或借助使用施工机械手册、施工技术规范、施工组织设计、安全用电规范等资料，分析本工程项目的施工特点与要求，在规定时间内完成工程施工所用施工设备的选型与配置工作实施报告或者施工用电设计及布设，明确施工使用过程中设备的安全、成本、维护管理实施要点。

对已完成的任务进行做好记录、存档和评价反馈，达到施工设备选型、配置与管理符合劳动安全和环境保护规定。

学习完本课程后，学生应能够设备管理岗位的要求，独立完成路基、路面、桥梁、隧道等施工对象所用施工设备合理的选型、配置与管理和施工用电管理。

3.课程目标课程总体目标：（1）培养学生掌握各类施工机械的结构原理、工作特点、工作适应范围基本施工作业方法和施工机械的选择与匹配知识，初步具有选用、组配与管理施工机械的能力；并具有组织、指导公路一线机械化施工的能力。

（2）使学生掌握公路施工现场用电的基本常识，掌握在实际工程运用中现场设备用电和照明用电的基本技能方法。

知识目标：了解常用公路工程施工机械的基本构造及工作原理以及在工程中的适用范围；了解公路施工现场用电的基本常识。

包括：（1）施工设备的选型与配置；（2）机械化施工实施方案（3）施工设备的安全、生产、维护管理；（4）施工设备运行记录和归档工作；（5）施工用电的设计；（6）施工用电的布设。

能力目标：能正确选用管理工程施工机械的能力，掌握现场设备用电和照明用电的基本技能。

素质目标（1）敬业精神，能认真上课，喜欢工程实践；（2）吃苦耐劳精神；能工作认真、严谨、诚信、肯干。

4.课程重点、难点本课程应用实践性较强。

重点：施工机械的适用范围和选择方法；施工常用电器的使用和选择方法。

难点：施工机械的构造和工作原理；施工常用电器的工作原理。

要求学生在学习本课程以后能对道路桥梁工程中常用机械以及电气设备的运用范围和特点有一定的认知程度，并初步掌握常用机械、电气设备的选用和布设的技能，合理选配各种公路机械和布设施工现场的电器设备。

5.教学学时分配本课程共48 学时, 3 学分，讲授36 学时，课内实践12 学时。

具体学时分配如下表所示：6.实施建议6.1教材及参考资料选用（1）教材选用：《公路施工与养护机械》，刘璘，清华大学出版社，2012.教材选用：《公路施工与养护机械》以现代公路机械化施工和养护技术发展为主线，以公路施工、养护机械的使用与维护技术为重点，比较全面地阐述了公跭机械化施工、养护作业中常见机械的结构、性能、使用、维护和施工组织等。

主要内容包括筑养路机械基础、铲土运输机械、路面施工机械、桥粱施工机械、压实机械、高等级公路养护机械、常用电器及安全用电、筑养路机械管理、公路工程机械化施工技术。

《公路施工与养护机械》可作为高职专院校土木木工程专业、路桥专业教材，也可作为公路养护单位机械使用与维护人员的指导用书和培训教材。

（2）参考资料选用《公路机械与施工用电》，王定祥、郭远辉，人民交通出版社，2007.6.2其他资源的利用与开发中国公路机械网：/。

6.3 教学方法手段主要教学手段建议：公路机械和施工用电基础知识理论建议采用理论教学，公路机械选配和电器布设技术建议采用实训的方法，教学过程中注意把理论教学和实践教学适当结合。

6.4考核评价（1）考核类型考查（2）考核评价方式考核分为三部分，一是平时成绩，占20%；二是某机械或设备学习研究报告演讲，占百分之30%；三是期末成绩占50%。

二、教学内容和要求第1章筑养路机械基础1.教学内容：1.1 筑养路机械发动机概论。

1.2 筑养路机械底盘概论。

1.3 筑养路机械液压系统概论。

1.4 筑养路机械电器设备概论2.教学要求：了解内燃机的工作过程、公路机械底盘的组成和作用、液压传动的基本原理。

第2章铲土运输机械1.教学内容：2.1 推土机。

2.2 平地机。

2.3 装载机。

2.4 挖掘机。

2.教学要求：重点掌握各种铲土运输机械的使用范围与特点。

掌握不同铲土运输机械的基本作业方法和施工技术。

了解不同铲土运输机械的分类、特点及适用范围以及常见故障及排除方法。

第3章路面施工机械1．教学内容：3.1 稳定土厂拌设备。

3.2 沥青改性设备及沥青乳化设备。

3.3 沥青混合料拌和站。

3.4 沥青混合料摊铺机。

3.5 水泥混凝土搅拌输送车。

3.6 水泥混凝土泵车。

3.7 水泥混凝土振捣器。

3.8 水泥混凝土搅拌机3.9 水泥混凝土摊铺机2.教学要求：重点掌握路面施工机械的使用特点与运用范围以及生产工艺流程。

了解路面施工机械的构造及故障等。

第4章桥梁施工机械1.教学内容：4.1 起重机械。

4.2 打桩、拔桩机械。

4.3 排水设备。

2.教学要求：掌握桥梁施工机械的工作特点和生产工艺流程。

了解各种设备特点和工作原理。

第5章压实机械1.教学内容：5.1 压实机械概述。

5.2 静力光面滚轮压路机。

5.3 轮胎压路机。

5.4 振动压路机。

5.5 冲击式压路机。

2.教学要求：掌握压实机械的使用技术，了解压实机械特点及适用范围以及常见故障及排除方法。

第6章高等级公路养护机械1.教学内容：6.1 清扫机。

6.2 除草机。

6.3 除雪机。

6.4 划线机。

6.5 清洗机械。

6.6 沥青路面综合养护车6.7 乳化沥青稀浆封层机。

6.8 多功能水泥路面维修车。

6.9 公路检测设备。

10、乳化沥青稀浆封层机2.教学要求：了解道路路面常用的各种机械养护设备以及各设备的作用、特点和应用场合。

第7章常用电器及安全用电1.教学内容：7.1 常用电器。

7.2 安全用电。

2.教学要求：了解常用电器以及安全用电的措施。

第8章筑养路机械管理1.教学内容：8.1 筑养路机械的科学管理。

8.2 筑养路机械的合理使用。

8.3 筑养路机械的保养与维修。

2．教学要求：了解机械化施工管理的组织原则和形式，施工机械管理基本要求和一般方法、筑养路机械的保养与维修。

第9章公路工程机械化施工技术1.教学内容9.1 公路工程机械化施工的意义。

9.2 施工机械组织。

9.3 路基机械化施工。

9.4 稳定层机械化施工。

9.5 沥青混凝土路面机械化施工9.6 水泥混凝土路面机械化施工2.教学要求了解公路工程机械化施工的意义，熟悉施工机械的组织管理，掌握路基、路面机械化施工技术原理。

三、课内实践教学2.实践教学目的和基本要求公路机械与施工用电是道路桥梁工程技术专业的基础技术拓展，任何施工现场都离不开施工机械和电器、照明等的使用。

了解和掌握施工机械的选型方法和配置要求，以及现场施工用电的布设、管理是每一个参与工程施工的管理人员、工程技术人员和技术工人需要掌握的专业技术基础知识。

只有通过相应的技术技能实训，才能认识了解实际工程施工过程中各种施工机械的选用和配置、现场用电电器的选用布设，从而为确保工程质量、工期进度要求以及现场安全管理等工作提供必须的保障。

作为具体的专业工程技术人员，不但能根据现场具体的工作条件、工程量、质量要求、工期要求等，进行各种机械的合理选型、各种电器的合理选择，而且要能够正确配置相关机械设备、布设各种电器设备以及相关管理制度的制定，通过具体机械的实施，确保工程按照合同要求顺利竣工，使合同双方在双盈的基础上建立良好的合作关系。

公路机械与施工用电实训教学中，重点安排了与施工现场密切相关的两项实训，具体教学中，可根据专业技能的要求选择其中一项进行实训教学。

通过练习，使学生们能够熟悉施工现场实际公路机械的选配过程和用电设计及实施过程，为今后走上工作岗位能短期内适应现场工作环境和要求作好铺垫。

因此，公路机械与施工用电的实训课程设置是非常必要的，它在专业技能基础教学中占有一定的地位，也是学好公路机械与施工用电课程的一个重要环节。

实践一【1】能力培养要求：《公路机械与施工用电》课是一门理论与实践结合密切而又重在实践的课程，职业基础技术和技能培养是实训课程教学的最终目标，以岗位要求的能力培养为主旨设计实训教学过程是《公路机械与施工用电》课程施教的基本思路，达到教、学、实践相结合。

从实施本课程理论教学内容的角度来讲，按照基础理论—基本技能—综合实践能力的思路开展教学；但从培养基础技术和技能的目标要求上讲，贯彻“行动导向”的教学思想，进行实践教学设计是提高教学效果的最佳选择。

在基础理论的教授中，实训教学要配合理论知识的理解和掌握，基本技能的培养需要反复的实践训练来强化，综合实训能力需要以实践岗位的环节来组织教学。

【1】实训内容、目的、要求：通过施工机械的选用与配置实训的练习，既能够使学生们了解施工机械选择配置的一般过程和方法，同时又能让学生更好、更早地接触实际施工环境，培养学生的解决实际问题能力，进一步为学生做好顶岗实习前的充分准备。

【2】实训主要场所和环境：施工机械的选用与配置实训的主要场所尽可能设置在施工现场，如果条件不具备，可由指导老师给出模拟现场施工的相关条件。

要求学生根据实际施工现场的具体情况和条件，或模拟的现场条件，进行实际工作演练或模拟演练。

【3】实训报告要求：本门课程对实训报告的要求（应包括对报告内容的要求）。

施工机械的选用与配置实训实习日记、实习总结报告书写文本均应采用应用文书写法。

应用文的文体是多种多样的，其主要特点是：格式写法固定，内容准确明白，“言必具体，字必有用”，通俗易懂。

下面就实习日记、实习总结的格式及内容作一简介。