必修2第3章第2节农业地域类型部分学案
高中化学选择性必修二 第3章第2节 共价晶体学案下学期(解析版)
第三章 晶体结构与性质 第二节 分子晶体与共价晶体第一课时 分子晶体1.借助共价晶体模型认识共价晶体的结构特点。
2.能够从化学键的特征，分析理解共价晶体的物理特性。
教学重点：共价晶体的结构特点与性质之间的关系 教学难点：共价晶体的结构特点与性质之间的关系一、共价晶体 1.常见晶体的结构分析(1)金刚石晶体①在晶体中每个碳原子以 个共价单键与相邻的 个碳原子相结合，成为正四面体。
①晶体中C-C-C 夹角为 ，碳原子采取了 杂化。
①最小环上有 个碳原子。
①晶体中碳原子个数与C-C 键数之比为 。
①在一个晶胞中，碳原子位于立方体的8个顶点、6个面心以及晶胞内部，由“均摊法”可求出该晶胞中实际含有的碳原子数为 。
(2) 二氧化硅晶体.晶胞中粒子数目的计算(以金属铜为例):在铜的晶胞结构中,铜原子不全属于该晶胞,按均摊原则,金属铜的一个晶胞的原子数=8×18+6×12=4。
结合下图,钠、锌、碘、金刚石晶胞中含有原子的数目分别为2、2、8、8。
钠、锌、碘、金刚石晶胞示意图①每个硅原子与相邻的个氧原子以共价键相结合构成结构，硅原子在正四面体的中心，4个氧原子在正四面体的4个顶点。
晶体中Si原子与O原子个数比为。
①每个Si原子与4个O原子成键，每个O原子与个Si原子成键，最小的环是元环。
①每个最小的环实际拥有的硅原子为，氧原子数为。
①1molSiO2晶体中含Si—O键数目为，在SiO2晶体中Si、O原子均采取杂化。
①SiO2具有许多重要用途，是制造水泥、玻璃、人造红宝石、单晶硅、硅光电池、芯片和光导纤维的原料。
【小结】一、共价晶体1、共价晶体的概念：2、组成微粒：3、微粒间的作用力：4、分类：5、共价晶体的通性①熔点。
共价晶体中，原子间以较强的共价键相结合，要使物质熔化就要克服共价键，需要很高的能量。
②硬度。
③一般不导电，但晶体硅是半导体。
④难溶于一般溶剂。
【思考·讨论】(1)SiO2是二氧化硅的分子式吗？(2)观察对比晶体硅、碳化硅、二氧化硅的晶胞，并总结结构特征。
2022届高三地理(人教版通用)大一轮复习教案：必修2 第三章 第1讲 农业的区位选择 Word版含
第1讲农业的区位选择最新考纲1.农业区位因素。
2.农业生产活动对地理环境的影响。
思维导图考纲解读1.理解影响农业区位的主要因素，把握农业区位的分析方法。
2.结合实例，说明农业生产活动对自然环境等地理环境要素的有利和不利影响。
微专题一农业区位因素与区位选择的综合分析1．区位含义(1)确定区位：农业生产所选定的地理位置。
(2)相对区位：农业与地理环境各因素的相互联系。
2．主要区位因素(1)自然因素：气候、地形、土壤、水源等。
(2)社会经济因素：市场、劳动力、交通运输、政策、科技等。
3．区位选择的实质：合理利用农业土地。
4．农业区位因素的变化(1)自然因素比较稳定，社会经济因素进展变化较快。
(2)由于地理环境的整体性，某个区位因素的变化也会引起其他区位因素的变化。
尤其是社会经济、文化和科技的进展，对自然环境影响很大，进而对农业的区位选择影响也很大。
5．农业生产活动的主导区位因素(1)水稻主要分布在季风区、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”(气候因素)。
(2)千烟洲立体农业、横断山区垂直农业(地形因素)。
(3)改革开放以来，我国亚热带沿海“水稻田——甘蔗地——鱼塘——花卉棚”的变迁(市场因素)。
特殊提示农业区位选择的“限制因素”和“主导因素”的区分限制因素：指不能满足农业生产所需的因素，如西北地区水源缺乏，是该地区农业生产的限制因素。
主导因素：指对某种农业生产影响最大的因素，假如没有该因素，就不行能有这种农业生产的分布。
有时某个区域的限制性因素得到满足，就会转化为主导因素。
如西北地区的绿洲农业的主导因素就是水源。
1．自然因素对农业生产区位选择影响自然因素在农业生产中占有重要地位，地形、气候、土壤、水源等自然条件打算某地区适宜进展的农业类型，分析时可依据其所在地区的自然条件去分析，具体总结如下：2．社会经济因素、农业技术因素对农业生产的影响在现代农业中，市场、交通、科技、政策等打算农业生产的方式、水平、效率，所以社会经济条件和技术条件是打算性因素，图析如下：3．农业区位因素的变化在农业区位因素中，自然因素比较稳定，但可利用科学技术对不利因素进行改造；社会经济因素(如交通运输条件、技术、市场、政策等)进展变化较快，对农业区位影响较大。
高中地理 3.1《农业的区位选择》课件 新人教版必修2
【答案】A 【剖析】本题考查农业的区位因素-自然条件的利 用和改造方面的知识。
（1）需了解沼泽地和盐碱地的特点。沼泽地是 在积水和地下水浸渍及湿生植物作用下形成的土壤 ，土壤中水分太大，长期潮湿、缺氧。盐碱地的土 壤中含有大量可溶性的碱性成分物质，对植物生长 危害极大。
5、广深公路边的乳肉畜牧业、园艺业。
——交通
6、20世纪80年代以来，我国有计划地建立了一批
商品农业生产基地。
——政策
3、自然因素的利用和改造
自然因素对农业区位有很大的影响，但这些影响并 非都是决定性的；人类可以通过各种途径，对自然因素进 行改造，减少不利因素的影响，以达到充分利用自然的目 的。例如：宁夏平原气候干旱，发展种植业需加强灌溉， 改造水分条件；东南丘陵地形坡度大，发展种植业需修筑 梯田，改造地形条件。
墨累-达令盆地的混合农业的显著优点有三： （1）良性的农业生态系统。农场内的土地交替种植小麦 、牧草或休耕地，充分保持麦田的肥力。 （2）有效、合理的农事安排。小麦的耕作活动和牧羊活 动在一年内交替进行。 （3）灵活的生产选择。农民可根据市场的需求决定多种 植小麦还是多牧羊。
新课标人教版课件系列
《高中地理》
必修２
3.1 《农业的区位选择》
教学目标
1.知识目标 ①了解农业的主要区位因素。 ②结合实例理解农业区位因素的发展变化。 2.能力目标 ①运用景观图判别不同的农业地域类型，并由此分析出农业
的主要区位因素。 ②分析对比天津农业分布图与杜能环示意图的异同，初步学
典型例题 【例1】下列说法正确的是（ ）
A．平原地区只能发展种植业，山区只 能发展畜牧业
B．我国将橡胶生产由热带向北推广到 北纬22°，这是改造自然的结果
31 农业区位因素与农业布局 课件-2021-2022学年湘教版(2019)高中地理必修2
第一节 农业区位因素与农业布局【课程标准】结合实例，说明农业的区位因素。
【学习目标】1.结合实例分析影响农业区位的因素。
2.结合实例说明农业布局的一般要求。
3.举例说明主要农业地域类型的特点及形成条件。
下图示意英国某超市销售的农产品的来源地，西红柿来自沙特阿拉伯，土豆来自以色列，鸡肉来自泰国，芦笋来自秘鲁……1. 该超市销售的农产品的生长习性，与来源地的自然地理环境是否相适应？试举例说明。
沙特阿拉伯光照充足，昼夜温差大，西红柿品质较好；智利地中海气候区域夏季炎热干燥，昼夜温差大，利于葡萄中糖分的积累，品质好……2.想一想，这些农产品的生产布局与哪些因素有关？农业的概念广义农业农业是指利用动植物的生长发育规律，通过采集、捕捞、人工驯化、培育、种植、养殖等途径来获得产品的产业。
种植业林业畜牧业副业渔业混合农业按投入多少分、按产品用途分。
气候合适吗?土壤肥沃吗?水源充足吗?卖的出去吗?运送得出去吗?能请到工人吗?地租贵吗?影响某地农业生产选择的因素称为农业区位因素思考：假如你是一位农场主，你要种植小麦，你需要考虑哪些条件？农业区位因素自然条件科学技术社会经济影响农业的区位因素有哪些？橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳自然条件（热量）南方种植喜热的甘蔗、橡胶等作物北方是喜温的大豆、苹果等新疆的葡萄新疆的哈密瓜为什么我国新疆的瓜果特别甜？新疆光照强，光照时间长，利于农作物光合作用，产生更多有机物新疆气温日较差大，有利于农作物营养物质的积累，农作物品质好自然条件气候土壤水源地形光照降水气候对农业生产影响很大，在很大程度上决定着农作物的地区分布。
热量农业生产对自然条件的依赖性，主要体现在气候、土壤、水源、地形等方面。
一、农业区位因素为什么东北地区农业生产一年一熟，而海南一年可三熟？因为海南热量充足，生长期长，复种指数高，单产高东北地区热量不足，生长期短，农作物只能一年一熟，甚至无法生长海南三亚水稻种植一年三熟东北三江平原水稻种植一年一熟自然条件气候土壤水源地形肥沃的黑土贫瘠的红壤土壤是农作物生长的物质基础，不同种类的土壤适宜不同农作物的生长。
高中地理人教版必修2同步训练：第二节 以种植业为主的农业地域类型
第二节以种植业为主的农业地域类型一、选择题读图(图中阴影部分为某农作物分布区，黑粗实线为较大范围的大陆轮廓)，据此回答1～3题。
1．该农作物是()A．油菜B．水稻C．亚麻D．玉米解析：由于黑粗实线为较大范围的大陆轮廓，故判定为东亚及南亚等地区，又由于阴影部分所示农作物分布区主要在沿海季风区平原，故此作物为水稻。
答案： B2．下列有关图示种植业特点的叙述，错误的是()A．科技水平高B．水利工程量大C．单产高D．机械化水平低解析：此题要求识记水稻种植业的特点：①小农经营；②单产高，但商品率低；③水利工程量大；④科技水平低；⑤机械化水平低。
故错误的为A。
答案： A3．该农作物的最大产区是()A．亚洲B．非洲C．南美洲D．欧洲解析：水稻最大产区为亚洲的东亚、南亚、东南亚的季风区以及东南亚的热带雨林区，故选A。
答案： A“开心农场”是一款网络游戏，结合下图回答4～5题。
4．在种植图中作物的过程中的决定性区位因素是()A．劳动力B．化肥农药C．市场D．科技水平5．下列有关图示种植业特点的叙述，正确的是()A．科技水平高B．水利工程量小C．单产低D．机械化水平低解析：图中作物为水稻，其生产过程复杂，为劳动力密集型农业，因此生产过程中劳动力为决定性因素。
水稻最大产区为亚洲的东亚、南亚、东南亚的季风区。
季风水田农业的特点为：①小农经营；②单产高，但商品率低；③机械化和科技水平低；④水利工程量大。
答案： 4.A 5.D读我国某地区城市及其周围区域农业地域类型变化图，回答6～8题。
6．如果该地是我国九大商品粮基地之一，则该商品粮基地是()A．长江三角洲平原B．鄱阳湖平原C．三江平原D．珠江三角洲7．农业地域类型I的基本特点是()A．生产规模大B．机械化程度高C．单位面积产量高D．科技水平高8．农业地域类型Ⅱ形成的主导因素是()A．市场B．科技C．劳动力D．气候解析：第6题，可根据经纬度作出准确推断。
第7题，在1998年，由于城市规模小，周围进行水稻种植生产，其属小农经营，机械化水平低，科技水平低，但由于气候及水稻生产自身特点，单位面积产量高。
必修3第2章第1-2节复习学案
2.1 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例2.2 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例[学习目标]1.掌握西北地区荒漠化的人为因素及治理措施。
2.认识保护湿地的重要性并掌握湿地的综合治理和保护措施。
【探究材料】楼兰是中国西汉时代西域36国之一。
据《史记》记载，楼兰建国至少在公元前二世纪以前，是古代丝绸之路上的咽喉重镇，当年的楼兰，驼铃悠悠，商贾不绝，一派“七里十万家”的繁荣景象。
然而，公元四世纪左右，它却在中国史册上神秘消失了，众多遗民也同时“失踪”。
公元400年，高僧法显西行取经，途经此地，他在《佛国记》中说，此地已是“上无飞鸟，下无走兽，遍及望目，唯以死人枯骨为标识耳”。
楼兰——这座丝绸之路上的重镇在辉煌了近500年后，逐渐没有了人烟，在历史舞台上无声无息地消失了。
他们到底去了哪里？千年来这一直是个难解之谜。
1．楼兰古国消失的原因是什么？2．很大程度上决定西北地区为我国生态环境最为脆弱地区的主要原因是什么？为什么？3．导致土壤退化的不合理的人类活动主要有哪些？【探究材料】材料一“北大荒”指20世纪50年代在松嫩平原和三江平原中尚未开发的区域。
20世纪60年代，随着大庆油田的开发，国家加大了对“北大荒”荒地资源的开发力度。
经过10～20年的草甸开垦和沼泽治理，“北大荒”变成了“北大仓”。
材料二如右图1．分析“北大荒”沼泽地形成的原因。
2．近年来，“北大仓”土地质量下降，有人说“北大仓”又将会变成“北大荒”，简要分析其原因。
3．说说该地区沼泽的生态功能。
4．我国为什么要停止开垦三江平原的湿地，并且加以保护？【规律总结】我国西北地区荒漠化的成因 我国西北地区荒漠化的因素⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧自然原因：深居内陆→气候干旱风蚀、土质疏松、植被覆盖率低人为原因⎩⎪⎨⎪⎧ 过度樵采过度放牧过度农垦水资源利用不当工程建设的破坏 我国西北地区干旱为主的自然特征的形成与其海陆位置和地形密切相关。
我国西北地区土地荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果。
“农业的区位选择”教学设计
50教学参考_MHM 2021年第8期•上课堂教学
农业的区位选择”教学设计马春荣(西北师范大学教育学院，甘肃兰州）
一、 教材分析1. 教学内容本节内容选自人教版高中地理必修2第三章第
一节“农业的区位选择”。对应的课标要求是“结合 实例，说明农业的区位因素点及其形成条件”。2. 地位与作用本节内容系统分析了自然环境因素、社会环境因 素对农业区位的影响，使学生在面临农业区位条件选 择时能够综合考虑多种因素的影响，做到因地制宜、 因时制宜。同时，本节内容为第四章“工业地域的形 成与发展”奠定了基础。通过本节课的学习，可培养 学生的综合思维能力和发展的眼光。二、 学情分析高二学生经过对必修1和必修2前两章内容的 学习，具备了一定的人文知识和素养，但是缺乏从整 体上对某个地区农业区位进行综合分析的意识与习 惯。另外，由于部分学生从小生活在城市，对农业生 产缺乏一定的认识。三、 教学目标1. 通过学习自然条件对花茂村农业发展的影响， 认识自然环境对人类活动的影响，培养学生因地制宜 的思想，使其意识到尊重自然规律和人地协调发展的 重要性。2. 通过分析花茂村的区位条件，引导学生从要素 综合的角度分析问题，并正确认识要素间的联系与影 响，促进学生综合思维的培养。3. 通过分析花茂村地形图，从空间的角度认识其 农业区位条件，认识区域的差异性，进而形成空间-区 域的认知理念。4. 通过设置以脱贫为主题的地理情境，培养学生 搜集、筛选、分析和运用资料的能力；在与他人交流讨 论的过程中，培养协作能力和发现、解决地理问题的能力。四、 教学重难点1. 教学重点农业的主要区位因素分析和应用，明确农业区位 因素的发展变化对农业区位选择的影响;运用所学原 理对具体案例进行分析。2. 教学难点结合所学知识，判断某地农业地域类型，并分析 其形成条件。五、 教学方法案例教学法、合作探究法、读图分析法。六、 教学过程环节一：课前预习，熟悉案例教师提供任务清单（提前搜集花茂村的相关资 料），学生完成任务清单。设计意图：学生自学本节课的知识内容，为课堂 教学做准备。环节二：创设情境，导入新课师：（展示花茂村脱贫前后的两幅景观图，图略） 2020年是实现全面建成小康社会目标之年，是全面 打贏脱贫攻坚战的收官之年。花茂村，曾名“荒茅”， 荒田遍地，茅草丛生，是一个贫困村。现在的花茂村 路宽房新，人们脸上洋溢着幸福的笑容。短短几年， 是什么让花茂村发生了翻天覆地的变化？今天我们 将结合花茂村的脱贫事例学习农业的区位选择。设计意图：通过对两幅景观图的对比，激发学生 的好奇心与学习兴趣。师:要想综合开发某个地区，首先要对其区位条 件进行分析。那么农业的区位条件有哪些？可以划 分为哪些方面？请大家阅读教材42页有关农业区位的含义，并 将农业因素分类填人表1。作者简介：马春荣，学科教学（地理）专业硕士研究生。表1农业区位因素自然环境社会环境设计意图：通过阅读教材内容和搜集资料，培养 学生的信息分析和提取能力。环节三：案例分析，小组探究师:（将学生分为AB两组）下面我们从自然和社 会两个方面探讨花茂村的发展优势，讨论结束后小组 代表展示讨论成果。小组A从自然环境角度分析：(1) 地理位置特征教师提供花茂村地图（图略），对学生进行读图 指导。学生先独自观察地图，分析其地理位置的特征； 组内讨论，对结论进行完善；总结出花茂村位于贵州 省遵义市播州区枫香镇的东北部，临近重庆与贵阳。(2) 农业区位条件教师展示“花茂村地形图”（如图1所示）和“花 茂村年内各月气温与降水量图”（如图2所示），学生 分析花茂村的地形、气温和降水情况。lOe^'SO^E 106。35沱
高中地理必修2_第三章复习
读“亚洲水稻种植主要分布区图”，回答下列问题： （1）写出水稻主要分布区的名称：A____、B_____、C_____。 （2）A、B、C三地均为______ 气候区。 （3）季风水田农业主要分布区区位优势有哪些？ （4）亚洲水稻生产单产量高,商品率低,原因主要是＿＿＿＿＿＿ （5）本地区对水稻生产威胁很大的气象灾害是 ， 原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 应采取的措施 。 （6）随着农业现代化的进程，我国水稻种植业的发展方向是什么？
家庭为主，人均耕 地少
精耕细作，但农村 人多，自给为主
单产高 商品率低
机械化水平低 体力劳动为主
大力投资兴修 水利工程量大 水旱灾害频繁发生 水利
科技水平低
靠传统经验
加大科技投入
5、商品谷物农业的区位条件一般有 （ ） ①机械化水平高 ②地广人稀 ③市场广阔，交通运输便利 ④自然条件优越 ⑤农业科技发达 A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 6．世界上最大的商品谷物农业生产国是 （ ） A．中国 B．美国 C．印度 D．俄罗斯 读“美国小麦区和玉米带的分 布”图，回答下列问题： （1）图中字母表示美国的小麦 区和玉米带的分别是＿＿＿＿ 和 。 （2）美国小麦区主要分布在＿ ＿＿ 平原上，所属农业地 域类型是 。本区发展农业 生产的自然条件 : 。 社会经济条件:＿＿＿＿＿＿
分析区位因素
西欧四国城市化水平（2001年）
英国 法国 90% 76%
荷兰 90%
比利时 97%
二、乳畜业
1、乳畜业是随着城市发展而形成的面向 化、 化畜牧业农业地域类型。
市场的
2、生产对象＿＿＿＿＿＿＿、产品＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、分布地区＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、分析区位因素（活动题1）
高中地理 3.1 农业生产与地理环境(第1课时)教案 鲁教版必修2-鲁教版高一必修2地理教案
人类的生产活动与地理环境第一节农业生产与地理环境【课程标准要求】【设计思路】本节内容主要由影响农业区位的因素、农业地域类型和农业生产对地理环境的影响三个模块组成，这三个模块的内容之间是有机结合的一个整体知识，其中“影响农业的区位因素”教材中仅仅是以一幅图片和简短的文字内容来作了介绍，但是在整个这一节内容中占有的地位是非常重要的，因为后面的两部分内容尤其是“农业的地域类型”是以此内容作为铺垫的，故在设计教学的时候将其作为一个重点和难点内容对待，设计一系列层次递进的活动，引导学生主动探究分析影响农业区位的三大因素和各个因素中的子因素对农业生产产生的具体影响；第二部分选取具有一定代表性的三种农业地域类型，主要让学生通过读图文资料分析，提出问题和解决问题的方式达到学生对此内容的简单了解即可，重要的是分析的方法和过程；第三部分“农业生产对地理环境的影响”，学生要学会仔细的分析农业生产过程中出现的主要问题，如，“在干旱半干旱地区的灌溉农业，由于采取不合理的灌溉方式，会导致土壤的盐渍化”，并针对这些问题提出农业可持续发展的措施。
农业生产及粮食问题是全球共同关心的问题，是高考的重点内容，农业生产涉及到初中中国地理、世界地理中有关农业知识。
在学习时我们首先要从宏观上把握知识网络。
【教学目标】1.联系生活，认识农业生产活动，理解农业生产的地域性等显著特点。
2.掌握影响农业区位的因素及其对农业发展的影响，结合所学知识，判断本地农业生产的影响因素，并分析过去和现代影响因素的发展变化，掌握分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。
3.通过对不同农业地域类型特征的比较,认识不同地域农业生产的特点，理解其形成发展条件。
4．结合实例说明农业生产对地理环境的影响，形成保护环境的可持续发展思想，树立科学的人地协调观。
1．教学重点“影响农业的区位因素”在这一节内容中占有的地位是非常重要的，因为后面的两部分内容尤其是“农业的地域类型”是以此内容作为铺垫的，故将其作为一个重点和难点内容对待。
人教版高中地理必修2：乳畜业
分布 气候 草场
城市人口密集地区 温和湿润
人工草场为主
肉、皮毛→外地市场 产品、市场 奶制品→本地市场
37
气候温凉多雨雾， 日照少，利于多 汁牧草生长
地形平坦， 土壤肥沃，
饲 料
利于牧草、
因
饲料种植
素
河网密布 水源充足
社会经济条件
人们的饮 食习惯
市
场
城市化水平高、
因
人口密集，需
素
求量大
交通便利
科技和机械化水平高
………
超市中品种多样的乳制品
。
福建长富乳品有限公司创建于1998年8月，坐落在福建省武 夷山南麓的南平市，是福建乳品行业的龙头企业，长富乳业 集团拥有20多个牧场，分布在闽北6个县市，奶牛存栏数达 3.4万多头，牧场数和奶牛存栏数居全国第一。
长西富欧乳畜业的区位条件 自然条件
气亚候热温带凉季多风雨气雾候， ， 日利照于少牧，草利生于长多
汁牧草生长
丘地陵形地平形坦，， 利植土利饲于壤于料牧肥牧种草沃草植种，、
饲 料 因 素
河网密布 水源充足水而源且充水足 质优良
社会经济条件
人们的饮 食习惯
城城市市化化水水平平较高高、、 市 人人口口密密集集、，需需求量 场 求大 量大 因 素
第三节 以畜牧业为主凤玲
知识回顾
潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件 气候温和（亚热带季风性湿润气候） 草类茂盛（世界上优良的草场之一）
地广人稀，土地租金很低 距海港近、水陆交通便利
阿根廷为发展牧牛业采取的措施
培育良种牛 加强病害研 究
改善交通运输条件
打机井、开辟水源
产品质量等
交通便利
科…技…和机…械化水平高
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必修2第3章第2节农业地域类型部分学案
【课标要求】
举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。
【学习目标】
1.了解农业地域类型。
2.举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。
3.结合所学知识，判断本地区农业地域类型，并分析形成条件。
【学习重点】
世界主要的农业地域类型。
【学习过程】
【自主学习】
请同学们阅读教材P62—P64内容，思考下面问题：
1、农业地域类型的概念。
2、农业地域类型的布局原则？
3、几种常见的地域类型是什么？
4、农业的生产布局趋势？
5、什么是自给型农业？什么是集约型农业？
【合作探究】
1、将下列地区的农业生产活动进行分类：
①中国的水稻种植业 ②美国中部的商品谷物生产
③阿根廷潘帕斯草原的牧牛业 ④马来西亚的橡胶种植园 ⑤蒙古的游牧业
按生产对象分：种植业有________________；畜牧业有________________。
按投入状况分：集约型农业有________________；粗放型农业有________________。
按产品用途分：商品化农业有________________；自给型农业有________________。
2、阅读教材P64的探究活动内容，讨论合作完成3个小题。
3、阅读教材完成下列表格
农业地
域类型
主要生产特点 区位因素
热带种
植园农
业
混合农
业
地中海
式农业
商品谷
物农业
大牧场
放牧业
乳畜业
【巩固训练】
1.下列不属于美国中部平原发展商品谷物农业优越的区位条件有( )
A.地势平坦开阔，土壤深厚、肥沃 B.气候温和，降水丰富
C.人口众多，劳动力资源丰富 D.水陆运输发达，构成四通八达的交通运输网
2.世界上最主要的混合农业类型是( )
A.小麦和玉米混合农业 B.水稻和热带经济作物混合农业
C.谷物和牲畜混合农业 D.牧牛和牧羊混合农业
3.下列各组国家中，是大牧场放牧业主要分布区的是( )
A.丹麦、法国 B.新西兰、南非 C.美国、加拿大 D.阿根廷、巴西
4.我国珠江三角洲的基塘农业是一种( )
A.种植业农业 B.养殖业 C.自给农业 D.混合农业
5.关于水稻种植业的叙述，正确的是( )
A.水稻种植业是劳动密集型农业 B.亚洲水稻种植业的商品率很高
C.亚洲水稻生产主要以大农场为主 D.要大幅度提高水稻产量，必须扩大播种面积
6.关于亚洲水稻种植业的特点的叙述，正确的是( )
A.机械化水平高 B.水利工程量大 C.单产低，商品率低 D.资金投入多
7.下列符合亚洲水稻种植业区位条件的是( )
A.人口稠密，劳动力素质高 B.科技水平较高
C.夏季高温多雨或终年高温多雨的气候条件 D.小农经营
8.读“亚洲水稻种植主要分布区图”，回答下列问题：
（1）写出水稻主要分布区的名称：A________________、B________________、C________________。
（2）A、B、C三地均为________________气候区。
（3）本地区________稠密, ________丰富,为发展水稻种植业提供了有利条件, ________是本地区人
们喜爱的食粮。
（4）亚洲水稻生产单产量高,商品率低,原因主要是________________________________。
（5）本地区对水稻生产威胁很大的气象灾害是________________，原因是
________________________________。应采取的措施________________、________________。
（6）随着农业现代化的进程，我国水稻种植业的发展方向是什么？
参考答案
【巩固训练】
CCBDA BC
8.
（1）东亚 东南亚 南亚
（2）季风
（3）人口 劳动力 稻米
（4）劳动力众多，精耕细作，所以单产高；人口需要粮食大，所以商品率低。
（5）旱涝灾害 受季风气候的影响 修建水库 跨流域调水
（6）提高科技水平；提高机械化水平；增加商品率。