四级文章的构思-1
大学英语四级写作技巧简介
大学英语四级写作技巧简介大学英语四级写作技巧简介之一——文章结构英文写作一直是学生们的弱项，四级考试将近，大家都很担心写作问题，在此我先简单介绍一下文章的结构问题，以后再谈其他方面。
四级写作一般以三段式展开，题目要求中通常包含三个要点，每个要点为一段（记住，一定要分段），第一段提出问题，第二段分析问题，第三段解决问题。
以历年的真题为例，2006年12月的题目为Spring Festival Gala on CCTV，要求：1。
许多人喜欢看春节晚会；2。
但有些人提出取消春节晚会；3。
我的看法。
“喜欢看春节晚会”是正常现象，应该作为问题的开端进行简短介绍，“有些人提出取消春节晚会”才是重点，必须给出相应的篇幅做详细阐述。
最后表明我的观点，其实就是问作者的态度及解决这个矛盾的方法。
又如2006年6月的题目：An Announcement for a Voluntary Program, 要求：1。
校学生会组织一次暑假志愿活动现招募志愿者；2。
本次志愿活动的目的、内容及安排；3。
报名条件和联系方式。
这仍是三段式的结构，第一段提出问题——告之大家会举办一次暑假志愿活动，第二段描述问题——介绍志愿活动的相关信息，第三段解决问题——怎样加入志愿活动（报名信息）。
往年还考过写简历，写演讲稿，论述社会现象等题目，总是跳不出三段式，因此学生们必须掌握如何写三段式作文。
总的来说有三点要注意：1。
开篇就得点题。
文章字数有限，必须采取开门见山的方法，但开篇点题并不是说第一段第一句话就得提出问题，在这之前可以有所修饰，有导入的成分，但不要太长，一般第三句就得清楚、突出地把问题点出来。
2。
中间段阐述必须清楚。
中间段是全文的核心部分，要做到阐述清楚，论证充分，要有一致性、连贯性和条理性。
一般由主题句和扩展句组成，主题句是观点的高度浓缩，应该言简意赅；扩展句是对主题句的详细阐述，应该做到理由充分，内容一致。
3。
结尾段进行总结，并提出解决问题的方法。
四级作文框架
四级作文框架一、图表作文（三段式）提纲：对图表进行概括和描述→分析→结论第一段：1．As is known in the graph (table, picture, pie chart) above, we can see clearly that great changes have taken place in … from … to ….2．The first … years saw …3．The last … years witnessed …第二段：1．What has cau sed this problem? It seems to me that there are … reasons.2．Firstly ( To begin with), …Second (Then), …Finally, …第三段：1．How to solve the problem has become a hot issue among many people.2．For one thing, …For another, …3．Only in this way can we successfully solve the problem.结论：1．From what has been analyzed, we can draw a conclusion that …2．As a matter of fact, with the improvements in … the trend will go on in the future.二、现象作文（三段式）提纲：现象描述→分析原因→结论或措施第一段：1．Nowadays，people have to face …2．It is true that … (对现象作出评论)第二段：1．What has caused the problem?2．It seems to me that there are … reasons.3．Firstly, Secondly, Finally,第三段：同图表作文（措施）三、谚语作文（三段式）提纲：解释谚语→举例说明→结语第一段：1. There is a proverb said … (谚语). I quite agree to it.2. The more …, the more …3. If you …, you …(2&3 用自己的话加以解释)第二段：Examples can be easily found to make a case for this proverb.Let’s take … for instance. ( Examples)Another illustration of this is …第三段：All in all/ Thus/ In brief/ In conclusion,… (强调主题)四、正反和利弊类作文提纲：观点（优点和缺点）→观点（优点和缺点）→结论第一段：1. Recently, people have quite different views on … (现象)2. Many people assert … (一部分人的观点)3. However, others believe … (另一部分人的观点)第二段：1. Those who hold the first opinion think …. In their view, … (解释第一部分人的理由)2. Nevertheless, the objectors claim that …. They believe that …（解释另一部分人的观点）第三段：1. As for me, I stand on the side of … (我的观点)2. On the one hand ， … (原因)3. On the other hand, … (原因)4. Therefore ，… (结论)五、书信写作批评、抱怨信第一段：I am / I would like to w rite to you because …第二段：The main complaints are as followsFirstly, Secondly, …In fact, (客观评语)第三段：All in all, I finally insist that …I hope … (我的希望和建议)结尾：Thank you for your kindness.I sincerely hope you can take my letter seriously.Your prompt response will be highly appreciated.Thanks a lot for your time and consideration.例1 Women in the Modern World在现代社会中，女人越来越多地投入到社会中。
英语四级写作段落结构
英语四级写作段落结构英语四级写作的段落结构对于文章的逻辑性和连贯性有着重要的影响。
一个良好的段落结构可以使文章的内容更加清晰明了，增强读者的阅读体验。
本文将介绍英语四级写作的段落结构，包括开头段、主体段落和结尾段的写作技巧和注意事项。
开头段（Introduction）开头段是整篇文章的引子，它需要引起读者的兴趣并简洁明了地表达主题。
开头段通常包括背景信息、观点陈述和论点提出。
在开头段中，可以使用引言、问题、统计数据等方法来吸引读者的注意力。
此外，为了确保段落的连贯性，应该注意使用过渡句来连接开头段和主体段落。
主体段落（Main Body）主体段落是文章的核心部分，用于展开和支持论点。
主体段落需要有一个明确的中心思想，并在段落中进行详细的解释和论证。
为了使文章有条理和逻辑性，可以根据论证的顺序或主题的不同来组织主体段落。
每个主体段落都应该有一个明确的主题句，并通过提供事实、例子、引用或数据来支持主题句。
此外，在主体段落中可以使用转折词、连接词或过渡句来使段落之间的转换更加自然流畅。
结尾段（Conclusion）结尾段是文章的总结部分，用于重申主题并给读者一个深刻的印象。
结尾段通常包括对文章主题的一些总结性陈述、提供解决方案或展望未来的看法。
结尾段需要与开头段相呼应，并通过使用合适的形式来结束整篇文章。
可以使用总结句、建议句或反思句来使结尾段更具说服力和吸引力。
除了以上的段落结构，还有一些其他注意事项值得注意：1. 段落长度：段落的长度应适当，每个段落的内容不宜太长或太短。
一般来说，一个段落应包含一到三个主要观点。
2. 主题连贯：每个段落的主题都应该与整篇文章的主题密切相关，避免无关的信息或离题内容。
3. 使用过渡句：为了保持段落之间的连贯性，可以使用过渡句来引导读者在不同段落之间进行思维的转换。
过渡句可以是转折、对比、因果等关系的词语或短语。
4. 语法和标点符号：在写作过程中，要注意语法和标点符号的正确使用，这有助于文章的清晰度和可读性。
英语四级写作段落构建
英语四级写作段落构建英语四级写作是考核学生在英语写作方面的能力，段落构建是写作中非常重要的一部分。
本文将为您介绍英语四级写作段落构建的方法和技巧。
一、引言段 (Introduction)引言段是文章的开头部分，作用是引起读者的兴趣并明确文章的中心思想。
引言段通常包含以下几个要素：1. 背景信息：简要介绍与主题相关的背景知识，引出文章的话题。
2. 简要说明：概括性地陈述文章要讨论的中心观点或问题。
3. 引入论据：提出一至两个例子或论据，为下文的论证做铺垫。
二、论证段 (Body paragraphs)论证段是文章的主体部分，用来阐述和支持中心观点。
每个论证段至少包含一个主题句和若干个支持句，展开论点并进行详细论证，以增加文章的可信度和说服力。
1. 主题句 (Topic sentence)主题句是论证段的核心句子，承载着该段落的中心思想。
主题句通常出现在段落的开头，用来概括该段落的主要内容。
一个好的主题句应该简明扼要且具有一定的争议性。
2. 支持句 (Supporting sentences)支持句用来支撑和解释主题句，提供相关的细节、实例、比较等来证明论点的正确性。
支持句要尽量清晰明了，且与主题句之间应有逻辑上的衔接。
3. 过渡句 (Transition sentences)过渡句用来将各个论证段联系起来，使文章的内容连贯流畅。
过渡句可以在上一个段落的结尾引入下一个段落的主题，或者在新段落的开头回顾上一个段落的内容，增强段落之间的衔接。
三、结论段 (Conclusion)结论段是文章的结束部分，总结和概括了文章的主要观点和论据，并对整个文章做出适当的总结。
结论段通常包括以下几个要素：1. 重述中心观点：重新陈述并强调文章的中心思想，点明作者的立场。
2. 回顾论证：简要回顾前文的论证过程和结果，对论点的有效性做出总结。
3. 结尾思考：可以在结论段中提出一些展望或建议，以引发读者的思考和讨论。
四、注意事项1. 保持段落长度一致：每个段落的长度应保持一致，通常在3-5个句子之间，以保持段落结构的整洁性。
大学英语四级写作技巧归纳
大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级一般指大学英语四级考试。
大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。
掌握正确的英语四级做题的方法，才不会成为你的绊脚石。
所以以下是店铺给大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳篇1一、审题立意大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。
对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。
所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。
也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。
其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。
鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。
在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。
整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。
英语四级议论文写作方法指导
英语四级议论文写作方法指导英语四级议论文写作方法指导相信大家都接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的议论文，议论文又叫说理文，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
那么优秀的议论文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的英语四级议论文写作方法指导，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1. 生活化细节联想法针对大多数相对抽象不好下手的作文题目，我们可以先把作文题同自身联系到一起，把抽象、概括的作文题细化到自己身边，先打开一个突破口，再顺藤摸瓜，进行发散式联想。
请看例子：What are your opinions about the advantages and disadvantages of fast food?题目的主体是快餐，方向为利弊处。
先不要考虑快餐是好是坏，而应该先考虑你身边的、你知道的快餐究竟有哪些，这些快餐给你或你的家人带来了哪些影响。
请看一位同学记录下来的思路。
请注意其跳跃性。
2. 逆向思维联想法有一些题目从正面不好罗列素材，总结观点，我们可以从命题的对立面去思考问题，这样往往可以达到意想不到的收获。
如果问题是一个东西有什么样的好处，也许这个东西是日常生活中常见的东西，我们早已对其失去了敏感，这个时候不妨想一想如果失去了这个东西，我们的生活会受到哪些影响。
试举一例：In 1995, an Englishman killed a burglar who broke into his house. He was sentenced. Do you think he should be sentenced? How can we protect our property?文章的关键在于How can we protect our properties?3.分类思考法为了尽快地帮助同学们在尽可能短的时间里熟悉四级作文的命题思路，以及在短时间内能够找到合适的论述理由，我们通过分析历年四级考试真题并研究了命题方向，在此基础上总结了四级作文通用的十大思考方向，很多题目要求考生分析某一现象发生原因或可能产生的影响，我们不妨从以下十个方向进行思考，打开思路：1) 方便：convenient, convenience相关话题：computer, internet，出外吃饭，电话，城市生活，例如：The Internet is far more convenient and efficient than the written word or other conventional means of conveying meaning.Advertisements can bring convenience to people’s lives.Modern means of transportation make it very convenient for people to travel far or near, thus saving a lot of time and energy.2) 效率：efficient, efficiently, efficiency相关话题：计算机和高科技(high-tech devices)减轻了体力劳动(manual labor)，解放了人类(liberate humans)，让人们有更多的时间从事其他的事情(more time are spent on other necessary matters)等，例如：Advertisements build an efficient and direct link between manufacturers and customers.Modern science and technology make our lives more efficient. A phone call, an e-mail or a fax can all bring people closer and make the world smaller.3) 节省和浪费：save time, save money, save space, economical, frugal, frugality; thrift, thrifty waste timemoneyspace, costly, time-consuming, lavish, 例如：This will help them realize that it is not easy to make money and form the good habit of frugality.There are many other ways for people to know commodities, so it is a waste to invest large sums of money in making advertisements on TV.As for the young and middle-aged, they should make better use of their prime years instead of spending so much time raising pets.It’s a costly and time-consuming hobby. China is a developing country and many people are still below the poverty line. Some children of the right age in poverty-stricken areas can’t afford to go to school.… will be great extravagance of time, energy and money.4) 心理与性格：mental health, spiritual health, psychological health, personality, character好的性格independent, independence, independently, cooperate, cooperative, cooperation, compete, competitive, competition, team spirit, considerate, confident, confidence, confidently, ambition, ambitious, individuality, tolerance, sociable, perseverance, deal with/solve problems by themselves (independent), optimistic坏的性格overbearing(专横的，傲慢的), selfish, conservative, isolated, conceited(自以为是的), egotistic(自我本位的), arrogant, domineering(作威作福的)，overzealous(过分热心的)，nihilist(虚无主义的)，opportunistic(机会主义的)，pessimistic性格的养成：cultivate, foster, develop, encourage, enrich, improve, enhance例如：Taking a part-time job can help cultivate independence and develop a strong sense of responsibility.It will help foster a sense of competition and cooperation, which is quite necessary in one’s future career.Working outside campus can enhance one’s social awareness and help one become more socially adaptable. With this, students are able to keep pace with the outside world.It will do good for building up one’s confidence and offer one a sense of achievement because one can realize his value and capability.Through this experience, students can learn to cooperate and compromise and master interpersonal skills needed for future success.5) 丰富的生活：pleasure, joy, recreation, entertain, entertaining, entertainment, leisure time, interesting, relax, relaxed, relaxation. 对立面：dull, monotonous, tired, bored, tiredness, boring, tiring, fatigue, lonely, loneliness, weary, weariness, too much stress from work(工作压力大)，leisure time(业余时间增多)，例如：Gazing at the cold flickering screen is a disinteresting and tiring experience. It is not a good way to relax.Some advertisements are of high artistic value, original and well designed; therefore they add to the beauty of our lives.Raising pets is beneficial and joyful.6) 环境：environment, environmental, pollute, polluted, pollution, pollutant, poisonous, contaminate, contamination, contaminated, contaminant, dirty, hygiene(卫生)，nature(自然)、on good terms with(和谐相处)，ruin, destroy(破坏)，例如：Some leaflets and handouts are scattered here and there, polluting the environment.Some people are destroying our earth by overexploiting the natural resources for immediate interests.Too many cars running on the streets lead to air pollution and noise pollution.By using the Internet, we can save our natural resources such as forests. It is much more environmentally friendly. The traditional form of books consumes too much wood.7) 身体健康：health, physical health, healthy, disease, strong, strength, energetic, energetically，physical fitness(健身)，raised awareness of fitness(健康意识的提高)，例如：Too much viewing of TV will lead people to a sedentary life lacking adequate exercise, which does harm to their health.Some people may be addicted to netsurfing, which impairs people’s physical and mental health. (eyesight, radiation)8) 安全和危险：safe, safety, safely, in safe, danger, dangerous, in danger, risk, hazard, hazardous9) 经验：experience, social experience10) 发展：学生学习的发展进步：cope with the relationship between part-time jobs and study(大学生能否兼顾学习与工作)，practice(如何学习与实践)，be prepared for or meet the requirements of future occupations(如何面对未来职业的要求)。
大学英语四级作文模板议论文的框架
大学英语四级作文模板：议论文的框架大学英语四级作文模板：议论文的框架在大学英语四级考试中，议论文是必考题型之一。
而议论文的框架是相对固定的，掌握好这个框架，可以让我们在短时间内快速写好一篇完整的议论文。
下面是议论文的基本框架：一、引言引言是议论文的开头，通常用于引出话题，制造共鸣，引起读者注意。
引言可以用事实、数据、名言、对比、引用等方式。
引言需要简短明了，不要过于复杂，也不要涉及太多的细节。
二、正文正文是议论文的重点，包括了三个要素：论点、论据和论证。
论点是作者的观点和立场，需要在开篇明确表述；论据是支撑论点的具体事实和证据，可以是个人经历，历史事件，调查数据等；论证是将论点和论据联系起来，使文章更有说服力。
三、反驳反驳是为了证明自己立场的正确性而对对方立场的错误性进行反驳。
反驳需要从对方立场的缺陷入手，提出自己的合理性，同时也需要注意不要太过激烈，保持良好的语气和态度。
四、结论结论是议论文的结尾，需要简明扼要地总结全文中的主要观点和结论，同时也可以加入自己的建议和看法。
结论需要有针对性和启示性，给读者留下深刻的印象。
以上就是议论文的基本框架，下面给出一篇范文：范文：Should Corporal Punishment Be Used in Schools?In recent years, the issue of corporal punishment in schools has been a hotly debated topic. Some people believe that it is an effective way to discipline students, while others argue that it is a form of abuse and should be banned. In my opinion, corporal punishment should not be used in schools.Firstly, corporal punishment can cause physical and psychological harm to students. It can lead to bruises, scars and even broken bones, which can have long-term effects onstudents' physical health. Moreover, it can also have a negative impact on their mental health, causing feelings of fear, anxiety and depression. Students who are subjected to corporal punishment may also develop a lack of trust in authority figures and become more aggressive towards others.Secondly, there are more effective and humane ways to discipline students. For example, teachers can use positive reinforcement, such as praise and rewards, to encourage good behavior. They can also use non-physical forms of discipline, such as detention and suspension, to address misbehavior. These methods are not only more effective in changing student behavior, but also promote a positive learning environment.Some may argue that corporal punishment is necessary to maintain discipline in schools, especially in cases where students are unruly or disruptive. However, I believe that such cases can be addressed through other means, such as counseling, mentoring and parental involvement. Schools should also provide teachers with adequate training and support to manage difficult behavior.In conclusion, corporal punishment is a harmful and outdated form of discipline that should be banned in schools. Instead, we should focus on using positive and effective methods to encourage good behavior and promote a safe and respectful learning environment.。
四级作文层次模板范文
四级作文层次模板范文一、引言。
在学习英语写作的过程中，我们经常会遇到一些难题，比如如何组织文章结构、如何展开论述等。
因此，掌握一定的作文层次模板对于提高写作水平非常重要。
本文将介绍一种四级作文层次模板，并以范文的形式进行展示，希望能够帮助大家更好地应用于实际写作中。
二、写作模板。
1. 引言，简要介绍文章要讨论的主题，引出文章的中心思想。
2. 主体段落1，阐述第一个观点或论据，提出相关论证和例子。
3. 主体段落2，阐述第二个观点或论据，提出相关论证和例子。
4. 主体段落3，阐述第三个观点或论据，提出相关论证和例子。
5. 结论，总结全文，重申中心思想，提出建议或展望。
三、范文示例。
题目，手机对学生学习的影响。
引言，如今，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于学生群体来说。
然而，手机对学生学习的影响却是双向的，既有正面的作用，也存在负面的影响。
主体段落1，手机给学生带来了便利。
首先，手机可以随时随地获取信息，帮助学生更加便捷地学习知识。
其次，手机上的学习软件和应用为学生提供了更多的学习资源，如英语学习软件、数学学习应用等。
主体段落2，然而，手机也会对学生的学习产生不良影响。
一方面，手机上的游戏和社交软件会分散学生的注意力，影响学习效率。
另一方面，长时间使用手机会对学生的视力和身体健康造成伤害。
主体段落3，因此，学生应该正确使用手机。
首先，学生应该合理安排使用手机的时间，保证学习和休息的平衡。
其次，学生可以利用手机上的学习资源，提高学习效率。
最后，学生也应该多参加一些课外活动，减少对手机的依赖。
结论，手机对学生学习的影响是双向的，既有积极的作用，也存在消极的影响。
因此，学生应该正确使用手机，发挥其积极作用，减少其消极影响。
四、总结。
通过以上范文示例，我们可以看到四级作文层次模板的应用。
在写作过程中，我们可以根据具体的题目和内容，合理运用这种模板，帮助我们更好地组织文章结构，提高写作水平。
希望大家能够多加练习，掌握这种写作技巧，取得更好的成绩。
四级作文的结构和模式
四级作文的结构与模式1、问题解决型问题解决型作文通常首先提出一个有待解决的问题，然后要求考生就问题提出解决方法、途径，有时还要求考生最后谈论适合自己的方法。
结构模式：第一段：导言。
描述现状、形式、苦难，提出问题。
第二段：方法。
列举说明处理某事的方式或解决某个问题的途径。
第三段：评价、建议或个人选择。
针对第二段所阐述的方法给予简要的评论，也可提出个人建议或选择，并简述理由。
属于该模块的四级真题：How I overcome difficulties in learning English. Getting to know the world outside the campus？How I finance my college education.How to succeed in a job interview本题型的写作重点在“how”,即解决办法。
请看范文:How to eliminate fake diplomasIt is reported that flooding of fake diplomas is becoming a serious problem recently. When employers lay much emphasis on their candidates’education background，different kinds of fake diplomas appear in society. It is unfair that one fails to get his job just because his rival has produced a fake diploma or certificate. Therefore, fake diplomas do obvious harm to the job market and fair competition between candidates.Many ways can contribute to solving this serious problem，but the following ones may be most effective. First of all, companies universities should have a close contact so that the fake diplomas cannot play tricks. Besides, the one who fabricates the fake diplomasshould be severely punished by law and totally exposed through media. Finally, the one who uses a fake diploma in finding jobs should be disqualified from the job market for at least three months. That may give a lesson to others.These are not the best and the only three measures we can take, but it should be noted that we should take effective measures to eliminate the fake diploma and do everyone justice.2、原因说明型原因说明型作文通常先提出某个新的社会现象、变化、问题，要求考生分析该现象或变化产生的根源，并给与评论。
大学英语四级写作提纲与谋篇布局
大学英语四级写作提纲与谋篇布局大学英语四级写作中，在审题结束后，接下来要考虑的就是如何布局行文了：文章分几个层次来写，每个层次又要表达什么样的中心，每个中心又有什么样的素材来做支持。
行文前把自己的考虑简短地写成提纲不但有助于突出中心，布局合理，而且还可以避免在写作中因为紧张而顾此失彼。
在四级考试中，相当一部分学生没能把作文写完，其中主要的原因就是没有能够快速地写出提纲。
英语提纲的模式一般为：主题(controlling idea)I. 简介（Brief introduction）II. 主要观点（Main idea）A. 从属观点（Sub-idea）1.支持的证据（Supporting detail）2.支持的证据（Supporting detail）例子1（Fact 1）例子2 （Fact 2）B. 从属观点（Sub-idea）3.支持的证据（Supporting detail）4.支持的证据（Supporting detail）例子1（Fact 1）例子2 （Fact 2）III. 结论（Conclusion）在以往的四级考试作文中，controlling idea基本上都已给出，每段的Sub-idea也很明显，有时甚至Supporting detail都已写出来，考生应加以充分地利用。
以下面考题为例：Direction: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Global Shortage of Fresh Water. You should write at least 100 words, and should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1.人们以为淡水是取之不尽的。