气候特征答题建模
高中地理18类题型规范答题模板

高中地理18类题型规范答题模板一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述,是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目,虽然难度不大,但考生答题经常出现抓不住重点,失分较多的情况。
【答题建模】二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型:一是直接描述某地(种)气候类型的特征;二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素;三是比较两地气候特征的差异,但无论是哪一种类型,一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
【答题建模】三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型:一是描述某条河流的水文特征或水系特征;二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系;三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型,一定要区分水文特征和水系特征,然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。
【答题建模】四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种:一是判断影响该地貌形成的主要因素(流水、风力、冰川、海浪等);二是分析形成该地貌的成因,强调外力是怎样影响的;三是描述该地貌的形成过程,侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
【答题建模】五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点,运用整体性原理分析它对地理环境的影响,其答题思路是先确定自然地理要素是什么,其次是该要素对其他要素有什么影响,及什么要素对该要素有什么影响。
【答题建模】六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体,结合热点问题和时事材料,贴近现实,尽管图文材料提供的信息量大,但考生审题障碍不大。
只要把握材料和题干中的关键字词,便可准确快速联系教材知识组织答案。
2.背景材料多变,设问角度不同,但考查的知识一直比较平稳,如对人口迁移状况及其影响的考查。
1气候知识模型及其应用

[拓展实例 ☆变化气候特征和分布主体规律旳 特例气候旳成因分析
不同天气、不同地域气温日较差、年较差不同旳原因: 12、阴天比晴天气温日较差小旳原因。 13、内陆比沿海气温日较差大旳原因。 14、山顶比山下平原气温日较差、年较差都小旳原因。 15、青藏高原比我国同纬度平原、盆地气温日较差大、 年较差小旳原因。 16、气温旳年较差随纬度升高而越来越高旳原因。 17、离海越远气温年较差越大旳原因。
。
b
冬季最冷月平均气温低于0℃,降雪较多,地处山区
图7
图8
图9
[主要提醒:
高考时,在判断气候类型、描述气候 特点、阐明气候成因之前,应仔细、仔细 地解读题干中直白旳或蕴涵旳已知条件和 题中旳图表、数据材料以及图例阐明等。 因为题中材料大多数是经过变化旳,解题 时我们要尤其注意克服因掌握基本知识、 基本原理、基本规律而形成旳思维定势, 从而进行精确判断和合乎逻辑旳论述。
★地理知识建模及其应用举例
1、气候知识模型及其应用 (1)气候要素知识模型及其应用 (2)气候类型知识模型及其应用
1、气候知识模型及其应用 (1)气候要素知识模型及其应用
☆气温分布和变化特征及其成因知识模型
• 主要影响 原因
• 纬度差别 • 海陆差别 • 地势高下
地形分布
寒、暖流 地面反射率
主要特征
★高考目旳与复习要点旳关系
考解题能力
积累解题技巧
构建思维模型
训练专题能力 构建知识模型
考学科能力
考学科知识
考学习能力
三.试题精析 模型利用 提升解题能力
精细分析试卷, 进一步利用知识模型。 积累解题技巧, 构建解题思维模型, 提升应对考试旳解题能力。
三.试题精析 模型利用 提升解题能力 (一)地理知识建模及其应用 (内容处置角度) (二)解题思维建模及其应用 (学习方式角度)
地理高考答题思维建模:影响气温因素(附:典题精练及解析)

地理高考答题思维建模:影响气温因素(附:典题精练及解析)【典例赏析】1.阅读图文材料,完成下列要求。
云南中部的哀牢山北段气温年较差小,气候条件复杂多样。
该山段从山麓至山顶可划分为6个山地农业气候层,农耕地主要分布在海拔2100米以下。
下图示意哀牢山北段某剖面山地农业气候层的分布。
(1)分析哀牢山北段气候条件复杂多样的原因。
(2)说明哀牢山北段气温年较差较小的原因。
(3)与东北坡相比,说明该山北段西南坡农耕业生产的优势条件。
(4)根据该山地农业气候层在西南坡和东北坡分布的差异,推测该山地西南坡和东北坡热量条件的差异并分析原因。
【答案】(1)该段山地纬度较低,基带热量充足;山体相对高度大,气候垂直差异明显;坡向(迎风坡和背风坡)及局部地形(干热河谷)对气候条件影响大,气候条件复杂多样。
(2)该地夏季因地势海拔高,气温较低,气候凉爽;冬季纬度较低,且有北部山地阻挡冬季风南下,温度较高,气候温和。
(3)西坡为迎风坡,降水较丰富;河流较多,且有水库,灌溉用水稳定;地形相对平坦,多河谷及山间盆地,宜农耕地较多。
(4)差异:各农业气候层的分布上限,东坡均高于西坡,因此东坡热量条件更好。
原因:东北坡为背风坡,降水少,太阳辐射更强;东北坡气流下沉增温。
【解析】【分析】本大题以云南中部的哀牢山为背景,设置四道小题,涉及哀牢山北段气候特征成因、哀牢山北段气温变化成因和农业区位等相关内容,考查学生利用地理信息分析地理问题的能力。
【详解】第(1)题,哀牢山北段气候条件复杂多样的原因要从影响气候的因素,包括地形、纬度及坡向等进行分析。
读图可知,哀牢山北段山地位于24°N附近,纬度较低,基带气温较高;山体相对高度大,气温和降水垂直差异明显;山地拥有多个坡向,不同坡向及局部地形对气候条件影响大,所以气候条件复杂多样。
第(2)题,气温年较差较小的原因应当从高温不高、低温不低两个角度进行分析。
该地位于云贵高原之上,且山地地势较高,因此当地夏季因海拔高,气温较低,气候凉爽;图中显示,该地纬度较低,且北部为秦岭、大巴山和云贵高原之上的多组山脉阻挡冬季风南下,当地冬季受冬季风影响较小,温度较高,因此当地气温年较差较小。
高考中图版高中地理一轮专题复习规范答题满分系列之2气候特征类课件(共27页)

说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响。
思维建模 规范答题
谷地或盆地 地形封闭→不易散热,气温_高__于__地势开阔、平坦地区
背风坡
背风坡→气流_下__沉__→气温_升__高__
【解析】干热气候主要与干热河谷有关,即背风坡气流下沉增温,水汽不易凝结, 降水少。 答案:宾川县位于温暖湿润的亚热带季风气候区,因山高谷深,谷地盛行下沉气 流,气流下沉过程中增温且谷地热量不易散失,导致热(气温高),同时不易形成 降水,导致干(降水少)。
答案:(1)地中海气候 热带稀树草原气候 (2)南回归线横贯澳大利亚中部,常年受副热带高气压带控制,干旱少雨;西澳大 利亚寒流起到降温减湿作用;东部大分水岭紧邻太平洋沿岸,削弱了东南信风带 来的海洋水汽的影响。 (3)1月:澳大利亚大陆夏季比海洋升温快,形成低压中心;随着太阳直射点的南 移,北半球的东北信风越过赤道偏转成为西北风;来自海洋的西北风比较湿润。 7月:澳大利亚大陆冬季比海洋降温快,形成高压中心;处于南半球的东南信风带; 从内陆吹来的东南风相对干燥。
2.(2021·太原模拟)阅读图文材料,完成下列问题。 地球上除了热带雨林,还有温带雨林。图1中的W岛是世界温带雨林主要分
布地区之一,雨林中植被茂密,但树种单一,冷杉、云杉等高大的针叶树种占绝 对优势。只有在树木相对稀少的局部地带才能见到低矮的阔叶植物,这是温带 雨林与热带雨林最大的不同。云杉和冷杉颜色暗绿,树冠浓密,透光量很小,林 中阴暗潮湿,地衣、苔藓随处可见。图2示意W岛温带雨林局部景观。W岛东西 部环境差异明显。冬季岛上平均气温2~4 ℃,西部可达5 ℃。降水量西部沿 海为2 000~3 000 mm,东部沿海只有600~800 mm。
最低气温可达-50℃,冬季气温低,低温持续时间长,导致积雪时间长,积雪厚度 大;图中显示,牙克石市位于内蒙古高原,地势起伏小,容易积雪,因此积雪厚度 大;材料信息表明,素有“中国森林工业之都”的美誉,具有“林海雪原”的景 观,表明牙克石市森林茂密,积雪融化较慢,因此积雪厚度大。第(3)题,冬季积 雪覆盖,使得寒冷气流不能直接影响地表,而且使得地面能量很难散失,因此对 地表起保温作用,保护林木根系,有利于林木生长;春季时,气温回升,积雪融化, 积雪融水渗入土壤,改善土壤的水分条件,从而促进森林生长。因此“雪原” 造就了“林海”。第(4)题,若冬季降雪过多,树冠上积雪厚度过大,会压断
高考地理-气候特征类答题模板

降水季节分配均匀,降水年际 变化小;降水集中在夏季或冬 季;雨热同期;有明显的旱、 雨两季之分或干季、湿季之分, 降水丰沛或降水稀少
长,日照强烈;光照
(2)年日照时数的多少 充足
气候类型 气候特征 气候成因
A地
B地
气候类型 气候特征
气候成因
A地
B地
温带海洋性气候
地中海气候
第四章 自然环境对人类活动的影响 第二讲 全球气候变化和气候类型的判读
【规范答题能力】
气候特征类答题模板
思考方向
必背术语
气温
(1)气温的高低 (2)气温的年或日较差
终年高温;终年严寒;夏季高 温;气温年较差大或小;最热 月或最冷月气温
降水
(1)降水量的多少 (2)降水的季节分配 (3)降水的年际变化
终年温和湿润
夏季炎热干燥,冬 季温和湿润
地处大陆西部,常年 夏季受副热带高气 受来自海洋的西风和 压带控制,冬季受 北大西洋暖流的影响 西风带影响
2020届高三地理复习讲解:气候特征类题目答题规范

2020届高三地理复习讲解:气候特征类题目答题规范一、典题示例读图,回答问题。
据图2分析,与Q城相比较,B城的气候特点有何不同?形成两地气候差异的最主要因素是什么?[解析]从图2中可以看出两地气温和降水特征不同,影响因素主要从大气环流方面考虑。
[答案]气温年较差比Q城小(冬季比Q城温和,夏季比Q城凉爽);降水季节变化比Q 城小(年降水量比Q城多)。
大气环流(海陆位置)。
二、考法分析考法(一)气候特征的描述基础知识掌握不牢固,气候特征回答不全面或片面,气候特征知识整合能力较差,原因或主要因素归纳、分析不全面,不能考法(三)气候特征的比较空间定位错误,或气候类型判断错误,比较气候差异的角度出三、答题方法四、跟踪训练1.阅读材料,完成问题。
根据材料说明阿尔及尔与塔曼拉塞特冬季气候特征的差异,并分析成因。
解析:从图中可以看出,塔曼拉塞特纬度低,地处热带,获得太阳辐射多,阿尔及尔纬度高,获得太阳辐射少。
结合气候资料图判断,塔曼拉塞特各月平均气温均高于阿尔及尔。
塔曼拉塞特常年受副热带高压控制,阿尔及尔夏季受副高控制降水少,而冬季受西风带影响降水多。
所以塔曼拉塞特全年降水稀少,阿尔及尔年降水量大,降水集中在冬季。
答案:塔曼拉塞特冬季各月平均气温均高于阿尔及尔。
原因:塔曼拉塞特纬度低(地处热带),获得太阳辐射多(或阿尔及尔纬度高,获得太阳辐射少)。
塔曼拉塞特冬季降水稀少,阿尔及尔降水量大,集中于冬季。
原因:塔曼拉塞特冬季受副热带高压控制,盛行下沉气流,降水少;阿尔及尔冬季受西风影响,西风从海洋上带来充足的水汽,降水多。
2.阅读图文材料,完成下列要求。
下图示意欧洲西部温带海洋性气候的分布及卑尔根和巴黎气候资料。
(1)指出巴黎和卑尔根两地气候特征的差异性。
(2)说出上述两地气候特征差异产生的原因。
(3)以北海为界,概括温带海洋性气候在欧洲大陆南北的分布特征并分析其形成原因。
解析:第(1)题,由两地的气温、降水量图可知,巴黎年均温高,降水少,卑尔根年均温低,降水量大。
(新课标版)2019高考地理总复习 第7讲 大气环流与气候 综合题答题模板3 气候特征的描述课件
[答题模板]
[典题例证]
(2015·全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。 尼日利亚人口超过1亿,经济以农矿业为主。2014年11月 20日,尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。 该项目总金额达119.7亿美元,全线采用中国铁路技术标准, 是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项 目。下图示意尼日利亚铁路的分布。
简述尼日利亚沿海地区的气候特点。
思路分析
获取、解读信息
套模板—— 析答案
气候特点必 须从气温和 降水两个角 度分析。
从图中纬度位置看,尼 (纬度低,属
日利亚沿海地区纬度 热带雨林气
低,靠近赤道地区,属 候)全年高温
热带雨林气候,全年高 多雨。
温多雨。
答题模板2 气候特征类-备战2022高考地理常见答题模板及对点训练
备战2022高考地理常见答题模板及对点训练答题模板2 气候特征类【命题角度】角度一 气候特征的描述角度二 气候特征的原因分析角度三 气候特征的比较【模板构建】描述角度语言表达气温 特征最冷月、最热月最冷(热)月出现在××月气温高低 终年高温;夏季高温;全年温和;冬季寒冷等温差 气温年较差大(小);日较差大(小)降水 特征降水总量降水量多少季节分配 季节分配均匀(不均);夏季多雨;冬季多雨;全年多雨;全年少雨等降水季节 降水集中在夏季(冬季)年际变化 年际变化大(小)光照特征 日照时数长(短);日照强(弱);光照充足(不足)气候 特征气温、降水及(冬季、夏季、全年)气温和降水的协调关系全年高温多雨;冬季温和多雨;夏季炎热干燥;冬季寒冷;夏季炎热;全年降水稀少;气温年较差大等注:高温——月均温>20 ℃;温和——月均温0~20 ℃;寒冷——月均温<0 ℃。
降水稀少——月降水量<10 mm;少雨——月降水量10~50 mm;多雨——月降水量50~100 mm;丰富——月降水量>100 mm。
气温年较差大,大陆性较强——气温年较差>15 ℃;气温年较差小,海洋性显著——气温年较差<10 ℃【例题分析】[例1]阅读材料,回答下列问题。
材料一即将修建的“中巴铁路”北起新疆喀什,南至巴基斯坦瓜达尔港。
下左图为中巴铁路”规划线路及周边地区示意图。
材料二下右图为喀什和瓜达尔气候资料图。
根据右图说出喀什和瓜达尔两地气候的不同点。
[思维流程][自主尝试]喀什冬冷夏热,瓜达尔终年炎热喀什夏季降水偏多,瓜达尔冬季降水偏多。
[例2]阅读材料,回答问题。
材料一:下图为东亚部分区域图。
材料二:甲、乙两地均位于低海拔地区,下表示意甲、乙两地的气候资料。
月份123456789101112甲气温℃5.2 5.68.514.118.621.725.227.123.217.612.67.9降水mm48.660.2114.5130.3128.164.9161.5155.1208.5163.192.539乙气-3.-1. 4.511.817.421.524.625.420.614.3 6.6-0.温℃414降水m m 21.623.645.877.0102.2133.3327.9348.137.649.353.24.9【套用模板】模板答题要点要点获取依据及生成气温特征甲、乙城市的气候资料甲最冷月均温在0℃以上,夏季高温,冬季温和,年较差小;乙地最冷月均温在0℃以下,夏季高温,冬季寒冷,年较差大。
气候答题模板
气候特征类题目的答题技巧【题型特点】气候特征类题目一般有三种类型:一是直接描述某地(种)气候类型的特征;二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素;三是比较两地气候特征的差异,但无论是哪一种类型,一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
【常见失误】1天气用语和气候用语相混。
2•气候用语表述不当。
如“高温多雨”一词在应用时要注明是“终年”高温多雨,还是“夏季”高温多雨。
3. 气候类型名称与自然带、植被类型相混。
如将“热带雨林气候”误写为“热带雨林”、“热带雨林带”或“热带雨林带气候”,“热带沙漠气候”误写为“热带荒漠气候”。
4. 气候类型名称不准。
如“温带海洋性气候”误写成“温带海洋气候”。
5•口语化。
如“夏季高温多雨,冬季低温少雨”答成“夏天高温多雨,冬天温度不高,下雨不多”等。
【典例剖析】(2011 上海地理12分)读伊比利亚半岛示意图,比较A、B两地的气候类型、气候特征及成因。
伊岀利亚半岛毛楼示意囲A地B地气候类型气候特征气候成因【失分之鉴】1. 考生答案2 •阅卷点评(1) 地理专用名词掌握不准确。
如把“温带海洋性气候”,写成“温带海洋气 候”,不得分。
(2) 气候特征回答不完整,只回答了 A 地气温特征,没有描述A 地降水特点, 要扣一半的分。
⑶气候成因上描述过于简单,回答不完整,回答不够具体。
如回答 A 地的气候成因除了回答出“终年受西风带影响”外, 还要结合图中位置回答出“受北 大西洋暖流的影响”。
在回答 B 地气候成因时没有回答出具体的风带和气压 带。
【思维流程】第1步审材料,获取关键信息从图中可以获取A 地为“温带海洋性气候”,B 地为“地中海气候”的信息。
第2步套模板,用术语规范解答【答题模板】得分加2. 气候特征的分析和描述方法(1) 气温特征:主要分析最高月气温、最低月气温和气温年较差。
气温年较差大于15°C可以认为大陆性较强,气温季节变化大;小于10°C表明海洋性显著,气温季节变化小。
气候的描述与分析 详细答题模板
自然地理要素的分析与描述【气候的描述】一、气候特征的描述1.气候类型名称2.气温特征气温的高低及季节或年际变化(冬季、夏季、最低月气温、全年气温及温差,(年较差和日较差))“恒温”型热带:终年高温寒带:终年严寒“变温”型亚热带:冬暖夏热(夏季高温,冬季温和)温带:冬冷夏热(夏季高温,冬季寒冷。
)3.降水特征年降水总量、降水的季节分配情况或年际变化、雨季长短(冬季、夏季、全年)年雨型终年多雨,降水的季节分配均匀。
少雨型终年干燥少雨;降水的季节和年际变化大。
夏雨型夏季降水集中,(高温)多雨冬雨型夏季(炎热)干燥,冬季(温和)多雨。
4.水热组合5.风6.光照(太阳辐射)7.主要气象灾害名称二、气温特征的描述1.年均温2.季节(全年、夏季、冬季)或年际变化“衡温”型热带:终年高温寒带:终年严寒“变温”型亚热带:冬暖夏热(夏季高温,冬季温和)温带:冬冷夏热(夏季高温,冬季寒冷)3.年温差4.气候单调区的气温日较差三、降水特征的描述1.年降水总量2.降水的季节变化(年变化)年雨型终年多雨,降水的季节分配均匀少雨型终年干燥少雨;降水的季节和年际变化大夏雨型夏季降水集中,(高温)多雨冬雨型夏季(炎热)干燥,冬季(温和)多雨3.降水的年际变化4.雨季和旱季长短四、风的描述1.风向、源地2.风力3.风的水热性质4.影响的时空范围5.如要比较两种风,还要比较“成因”五、天气特征的描述1.气温及其变化2.大气湿度、气压3.晴雨情况及变化4.风向、风力5.紫外线强度(光照)6.大气舒适度【气候的分析】一、气候的成因1.太阳辐射(纬度位置)2.大气环流三圈环流 (气压带、风带 ) 季风环流3.海陆分布、海陆位置4.地形海拔高度、阻挡水汽情况(迎风坡\背风坡)5.洋流 (寒暖流)6.下垫面比热7.人类活动(影响小气候)二、气温的影响因素1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长2.海陆位置:距海远近—海洋性强弱3.地形:海拔高度、坡向—阴阳坡、对气流(冷热空气)阻挡不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡)4.洋流(暖流:增温;寒流:降温)5.天气状况6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);植被状况(绿地、裸地)7.人类活动:热岛效应、温室效应等三、气温日较差的影响因素气温日较差,是一天中气温最高值与最低值之差。
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-- -- 答题建模④:气候特征的描述 高考最热门的知识点是什么?气候。无论是气候分布,气候特征,气候成因,还是气候对其他自然要素、人类活动的影响,都是高考题当中最容易出现的知识点。特征描述类问题中,气候特征(包括切口更小的气候要素特征——如:气温特征、降水特征等)描述的出现频率显然稳居榜首。
一、模型建构
1、气候特征 气候特征描述,一般有两种题型: 一种是只有区域图没有材料信息的,仅需根据我们平时所记忆的各种气候类型特征写出就行(这种形式在高考中出现频率极低);
另一种是有材料信息(数据表格、气候柱状图等)的,需要详细描述,具体要从类型、气温、降水、水热组合等方面入手。结构一般为:
①类型特征(类型多样或单一,如是山地高原地区则垂直地域分异是否显著等)
②气温(年均温的定量高低 +定性的年较差、日较差) ③降水(年降水总量的定量多少+定性的季节变化、年际变化) -- -- ④水热组合,如雨热同期,水热条件好等 ⑤如在材料中有光照、风等,需酌情作答。 在常规题中,由于分值限制,往往只需对①②③点作答即可;同时一定要按材料作答。
近年来的高考中,切口更加细化,对于某一气候要素的特征设问逐渐取代了完整气候特征的描述。 2、气温特征
常见的气温描述语言除了高低还有较为常见的寒冷、低温、温暖、凉爽、高温、炎热等,一般前三个用于冬季描述,具体为最冷月气温低于 0℃为寒冷,大于 0℃可以认为温和,其中 0℃~10℃为低温,10℃~15℃为温暖;后三个用于夏季描述,20℃左右为凉爽,25℃以上一般为高温或炎热(干热多为炎热,湿热多为高温) 。
定性描述本身就是一种相对变化,没有绝对标准,气温为年较差(一年中最高月均温和最低月均温之差值,一般差值大于 15℃可以认为大陆性强,小于 10℃表明海洋性显著) 、日较差(一天中午后两点左右的最高温和日出前后的最低温之差值)变化大或小。 一般而言, 大陆性较强的气候气温年、日较差大。 3、降水特征
定量: 降水的时间上的定量描述表述形式有月降水量和年降水量。 常见降水描述语言除了多少还有较为常见的干燥、少雨、湿润、多雨等,年降水量的多与少界定较难,不同的热量带地区略有不同,我们一般认为月降水量低于 10mm 为稀少,10-50mm 为少雨,50-100mm 为多雨,超过 100mm 即为当月降水丰富但不同的热量带地区,标准略有差异。年降水量中热带地区低于 800mm 左右,亚热带地区低于400mm~600mm,温带地区低于 200mm~400mm 为少。( 注:数据只是参考,不可生搬硬套)
定性:降水为季节变化和年际变化(年与年降水总量上的差异) 。一般而言,大陆性较强的气候降水的季节变化大于海洋性,季风的不稳定性使降水的年际变化较大。
二、例题精讲 [2011高考·全国,36(1)]图2为图1中甲城市的气候资料。简述图示黄麻产区的气候特征。--
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-- 答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 全年高温(各月均温都高于20℃);全年降水量大(达1600毫米以上),5~10月(6~9月)降水较丰(为雨季),11月至次年4月(10月至次年5月)降水较少(为干季)。
三、小试牛刀 --
-- 1.[2013高考·福建,37(1)] 描述 M 城气候特征。(4分)--
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-- 答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 冬冷夏热,气温年较差大;年降水量少,气候干旱;大陆性强。 ﻫ2.[2015高考·江苏,27(2)] 下图为喀什和瓜达尔气候资料图。喀什和瓜达尔两地气候的不同点是(2
分) 答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 喀什冬冷夏热,瓜达尔终年炎热 喀什夏季降水偏多,瓜达尔冬季降水偏多
3.[2014高考·天津,37(2)] 据图2分析,与Q城相比较,B城的气候特点有何不同?--
-- 答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 气温年较差比Q城小(冬季比Q城温和,夏季比Q城凉爽);降水季节变化比Q城小(年降水量比Q城多)。
解析 分析气候特点,主要从气温(包括冬夏季气温高低、气温年较差大小)、降水(包括年降水量多少、降水季节变化大小)方面分析。与Q城相比,B城夏季气温低,冬季气温高,因而气温年较差小;B城的年降水量较多且季节变化较小(B城降水不如Q城集中)。 4.[2015高考·山东,36(3)]阅读材料,回答问题。
有植物界“活化石”之称的海岸红杉,生长快,寿命长,树形高大,材质优良,是世界上最有价值的树种之一。海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。目前,原生海岸红杉仅分布于美国西海岸。1972年尼克松访华时赠送的海岸红杉树苗栽种在杭州。现在我国已有多个省市引种海岸红杉,有的地区已初具规模。-- -- 图1为“美国原生海岸红杉分布区及周边区域图”,图2为“杭州和阿克塔的气温变化曲线与降水量柱状图”。
对照阿克塔的气候特征,评价杭州海岸红杉生长的气候条件。 答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 有利条件:夏季降水较多。不利条件:夏季气温较高;冬季气温较低。 解析 根据材料可知,海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。阿克塔的气候特征适合红杉的生长,根据阿克塔与杭州的气候资料图,即可得出杭州发展红杉种植的有利条件和不利条件。杭州年降水量多于阿克塔,气候湿润,更适宜红杉生长,但杭州夏季气温高,冬季气温低,不利于红杉的生长。 -- -- ﻫ5.[2011高考·江苏,27(1)]图1为北非简图,图2为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。
乙两地气温和降水的差异是______________________________________。(4分)
答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 降水:甲地降水多,主要在冬半年,乙地全年降水少。气温:乙地气温全年高于甲地;乙地气温年较差大于甲地。
6.[2015高考·广东,40(1)]下图为加蓬地理位置示意图。利伯维尔的气候--
-- 特点是_____________________。(2
分) 答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 全年高温多雨。 解析:本题并未给出任何气候资料,只要根据我们平时所记忆的各种气候类型特征写出就行。从图示位置判断,利伯维尔位于赤道附近,为热带雨林气候。 ﻫ7.[2014高考·广东,40(1)]下图为黑海及周边区域示意图。伊斯坦布尔的气候特征是____________________________ 。(2
分) 答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 冬季温暖多雨,夏季炎热干燥 8.[2014高考·四川,37(1)]表1是我国某地气候资料。描述该地区气温的季节特征。(3分) -- -- 月份 1 2 3 4 5 6 气温(℃) 6.5 9.0 13.0 18.0 22.0 25.0 降水量(mm) 16 17 31 74 118 148 月份 7 8 9 10 11 12 气温(℃) 27.5 27.5 23.0 18.0 13.5 8.0 降水量(mm) 177 139 141 84 39 18 答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 冬季温和,夏季高温,四季分明。 9.[2014高考·浙江,37(3)]下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。图中锋准静止锋是我国自然地理的重要分界。下表为图中安顺和昆明的气候统计
数据。 安顺(海拔1392m) 昆明(海拔1891m) 月份 12 1 2 12 1 2 平均气温(℃) 6.5 4.3 5.8 8.2 8.1 9.9 降水量 (mm) 17.6 23.0 24.2 11.8 15.8 15.8
降水日数(日) 11.2 16.5 15.4 3.8 4.4 4.6 安顺和昆明位于准静止锋两侧,比较两地冬季气候差异,并解释其原因。(6分) -- -- 答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 安顺比昆明:气温低;降水量大;降水日数多 安顺受冷气团控制,在准静止锋的下方; 昆明受暖气团控制;准静止锋位置稳定少动 10.[2017.4浙江学考,26(1)]图1为世界某区域略图。图2为图1中A城市的气候统计图。图中A城市冬夏季节的气温特征是 。(1分)
答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 答案 冬季温暖,夏季炎热(1分) 11.[2017.4浙江选考,28(2)]图1为世界某区域略图。图2为图1中①、②、③地的气候统计资料。下表为图1中甲地的年平均降水量统计资料。-- -- 平均值 最大值 最小值 6-9月占全年比重(%) 540.0 901.0 273.0 90.9
(1)从气候特征的角度,分析②地自然带的成因。(3分) (2)甲地是所在国花生主产区,分析降水特征对该地农业生产的影响。(3分)
答案与解析(点击显示隐藏内容)折叠 -- -- 答案 (1)年降水量500-1000毫米(1分);降水集中在6-9月(10月-4月降水稀少),年内有明显的干湿季(1分);全年高温,气温在24℃以上,形成热带草原带(1分)。
(2)生产主要集中在6-9月降水较丰富月份;降水量年内、年际变化大,生产易受旱涝灾害影响;降水变率大,对灌溉等水利设施依赖性强;年内旱季时间长,土壤易盐渍化,对农业生产影响大。(答出三点,得3分)
【解析】 本题以西非地区为地区背景,考查大气环流、气候与自然带、农业生产、海洋渔业、环境保护等。强调对图文信息的挖掘和整合,注重对题目设问角度的正确把握。
第(1)题,注意审题,正确理解题意。图中的①②③地自然地理环境差异主要是气候、植被等差异,是由于降水量不同导致的。不要错误理解成“纬度地域分布规律”的形成基础“热量”。第二小问,②地是热带草原带,然后围绕“热带”“草原(注意草原的茂盛和枯黄的季节变化)”两个关键词进行分析。另外,深度使用图中的纬度位置、年降水量数值等图像信息也十分重要。
第(2)题,注意题干的设问关键词语是“农业生产”,而不是“花生生产”,一定要注意。根据甲地的“降水特征”,分析其对当地农业生产的季节安排、农作物生长等角度进行分析。注意对答题要点进行多角度地理内容的“横向整合”、“深度梳理”。(笔者注:就该题的设问词语看,“影响”应该包括有利影响和不利影响两个角度。) 12.[2015.10浙江选考,28(2)]图1为非洲某区域略图。图2为图1中①地(海拔380米)和②地(海拔457米)气候资料统计图。