图文转换之图表类
高考语文一轮复习：语言表达之图文转换(表格图表)
语言表达：表格图表1．阅读下面材料，回答问题。
复兴中学校广播台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目准备各招一名学生记者。
你作为校文学社社长，请根据下图的写作成绩曲线图，拟写推荐信的正文部分，推荐张亮同学或者李小明同学到合适的栏目，字数不超过50个字。
推荐信校广播台：获悉贵台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目要招收学生记者，特推荐我社此致敬礼推荐人：XXX2022年4月7日2．下面是“人体不同姿势腰椎受力情况表”，请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息，用文字进行概括说明。
每条不超过25个字。
人体不同姿势腰椎受力情况表(单位：公斤) 3．下图是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。
请根据图表总结出遗忘规律并提出合理的复习建议。
4．阅读下面的文字，完成下列小题。
2022年北京冬奥会期间，各种“黑科技”的广泛应用，迅速惊艳了世界：比赛场内，智能设施保障系统随时测定赛道，保证赛事安全；“猎豹”轨道摄像机系统能准确记录赛场上的每个瞬间，让犯规无处隐藏。
奥运生活馆内，“零重力”智能床可以提供不同的休息模式；餐厅内的机器人厨师和云轨小车可以让美食“从天而降”。
在疫情防控方面，可穿戴的智能体温计，随时测量并显示出体温，系统或工作人员很快就可判断运动员及观众的健康状况。
这些“黑科技”，一方面提供了准确的数据和服务，助力了本届冬奥会顺利进行；另一方面彰显了中国的科技实力，增强了国人热爱科学、科技兴国的信念。
北京冬奥会开幕式表演，让世界无数观众赞不绝口。
《立春》短片运用现代化手法巧妙地把二十四节气与倒计时结合，《一起向未来》以现在中国老百姓最喜闻乐见的广场舞的形式呈现，“五环升起”中的一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下，各个国家的“雪花”指引牌最后汇成“和”字。
北京冬奥会的成功举办，充分体现了本届冬奥会的理念：在实现中国梦的进程中，我们必须走可持续发展的环保之路，使“奥运蓝”成为生活中的常态；促进体育文化、旅游休闲等低碳产业发展，加快产业的转型与升级；传播和弘扬奥林匹克精神，让冰雪运动为追求健康生活的人们所热爱。
图文转换之图表徽标流程图题
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论 证实
演绎 －－→
解释 和预计
一、流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。 (不能遗漏)
带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的 走向
横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的 方式，起过渡和连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及 作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、 递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词 语或关联词语实施连缀。
二、流程图的特点和解题思路
• 1、科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模
• 2、充分追求时尚个性，热衷于网络生活，聪慧多 才，爱好广泛，比较注重自我，同时也存在经济 上不够独立、学习焦虑、好逸恶劳等不足。（6分）
• 试题分析：本题考查学生图文转换能力。我们从 表格中看90后与80后和70后的比较中，他们拒绝 上班靠老爸拿钱过日子，说明他们经济不独立； 他们结交满身文身的帅哥靓妹，我就是老板，说 明他们追求时尚个性；他们不只会唱，还会跳， 说明他们多才多艺，爱好广泛；他们话题是QQ微 信，说明他们热衷网络；他们厌倦读书，说明他 们学习焦虑，浮躁。注意我们在说90后特点时， 要注意与70后80后的比较。
4、据题目要求进行总结推断
查者的目 的）
三、表述（注意字数、句式、内容的要求）
四、检查（错别字）
“到哪儿去买休闲服”，为了这个问题，记者选取北京、 上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业 街上，随 机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提供的表格。 阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论。
语文专题学习 图文转换
作业：
练习册71页相关练习题
练
习
（13年全国新课标Ⅰ卷)下图是我国颁布的“中国环境标 志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意， 要求语意简明，句子通顺。（5分）
（1）构图要素：
中国环境标志（俗称“十环” ），图形由中心的青山、绿水 、太阳及周围的十个环组成。
（2）寓意：
图形的中心结构表示人类赖以生 存的环境，外围的十个环紧密结 合，环环紧扣，表示公众参与， 共同保护环境；同时十个环的“ 环”字与环境的“环”同字，其 寓意为“全民联合起来，共同保 护人类赖以生存的环境。”
水要从我做起，节约每一滴水
变形的拼音字母JS寓意为（ 节水）
5、文质兼美写答案
（13年全国新课标Ⅱ)下图是我国的“国家节水标 志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语言简明， 句子通顺。
答案： 构图要素：图标由绿色圆形，留白
处的水滴和人手（河流）组成。
寓意：绿色的圆形代表地球，象征
节约用水是保护地球生态的重要措施； 标志的留白部分像一只手托起一滴水， 表示节水要从我做起，节约每一滴水 （人人动手节约每一滴水）；手还像 一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河， 留白部分又是拼音字母JS（节水）的 变形，直指节水的主题。解说内容来自考查形式阐明寓意 综合运用
例题展示：
2009世界集邮展览在中国洛阳举行，全球瞩目。下面 是邮展展徽“飞向全球”的图案，请介绍构图并阐释意 义。（5分）
2009世界集邮展览在中国洛阳举行，全球瞩目。 下面是邮展展徽“飞向全球”的图案，请介绍构 图并阐释意义。（5分）
答：1、展徽由洛阳古城楼、牡丹花、飞
1、细读题 干抓主体
1
2
国家节水标志
2、有序观 察不遗漏
图文转换(全)ppt课件
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
图文转换解题技巧课件
02
图文转换的解题步骤
审题与定位
01
审题
仔细阅读题目，明确题目要求，确定图文转换的 类型（表文转换、图文转换）和主题。
02
定位
根据题目要求，确定需要查找和使用的信息范围 ，如数据、图表、图片等。
信息筛选与整合
信息筛选
从图表或图片中筛选出关键信息，如数据、时间 、地点等。
信息整合
将筛选出的信息进行分类和整理，以便于理解和 分析。
语言优化与表达
语言优化
使用准确、简练的语言描述图表或图片中的信息，避免冗长和复杂的句子结构。
表达方式
根据题目要求和信息特点，选择适当的表达方式，如文字描述、数据表格、流程图等。
检查与修正
检查
在完成转换后，仔细检查所写内 容是否符合题目要求，是否有遗 漏或错误。
修正
对于发现的问题和错误，及时进 行修正和完善，确保答案准确无 误。
总结词
构建文字描述
详细描述
根据提炼出的关键信息，构建文字 描述来转述图片内容。注意保持文 字的生动性和形象性。
图文转换的常见误区与注意
04
事项
信息遗漏与误解
总结词
在将图表信息转化为文字时，信息遗漏和误解是常见的误区。
详细描述
在进行图文转换时，考生应全面、准确地理解图表内容，避免遗漏重要信息。 对于数据和趋势的描述，要准确无误，避免因理解偏差导致信息误导。
图文转换的常见题型
表格类
表格类题目通常要求考生 对一组数据进行比较和分 析，并总结出其中的规律 或趋势。
柱状图类
柱状图类题目要求考生描 述数据在不同时间段或不 同类别之间的差异和变化 。
饼状图类
饼状图类题目要求考生描 述各部分在整体中所占的 比例和变化。
高考图表类图文转换答题技巧
典型例题
例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004广东) 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次 图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 25000 40000 15000 图书数目(册) 20000 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
1、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用 × 得安心。 误解用意 2、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识 × 别能力。 误推 3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在 × 学习上。 离题
辩证
正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定 自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。
扣题 针对性
容易失误点 （1）未读懂表格内容，信息推 断错误。 （2）归结多余或无中生有。 （3）关注次要信息，或信息遗 漏或缺失。 （4）答案表述罗嗦，条理混乱
1、仔细观察画面 （图画的构图，辨清画面上的背景与人、物，人的 服饰、动作、表情，物的地理位置、特征等，画的 标题以及其他文字信息等）。 2、准确理解内容和寓意。 理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。 3、抓住特征说明。 抓住能反映画面的特征进行详细说明，才能清楚地 揭示画的内涵与外延。
2016/3/24 13
注意在表达中不能出现语病，特别是在反映 事物变化或规律时，选用词语要准确。如表 明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加) 了”“增加到”“增长了××倍”，“与同 期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的 词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百 分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表 示程度范围的概念：“近一半(约50%左 右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多 数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等
高考语文专题图文转换之表文转换教案+专项练习含答案
高考语文专题图文转换之表文转换教案【教学目标】1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
2.根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。
3.掌握图文转换题的常见类型。
【重点难点】能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】大量补充实例，加强训练，归纳掌握不同题型规律和方法。
【知识链接】一．考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。
二．命题规律（一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题三．方法点拨解题的基本流程：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
【教学过程】一、新课导入1.定义及要求所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
这类题型分值一般为4—6分。
二、图文转换的基本类型1．表格式阅读下面表格，写出结论性的话。
（16字内）高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
2.曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
2024年初中语文图文转换题答题技巧及练习
（一）漫画类：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）；（5）了解漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟等。
（二）徽标类：（1）描述徽标内容：图形组合；（2）揭示徽标意义：象征意义（三）图表类：（1）探究图表结论，即根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论；（2）围绕图表结论提建议、析原因、写启示、写宣传标语。
（四）路线示意图、方位图：（1）能准确表述图表信息；（2）对图表信息推断总结。
（五）思维导图：能够审清题干，勾画出要点；准确解读图片，确定中心主题，找出主干分支及子分支确定内容；表达时要准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
（六）流程图：（1）提取图中出现的关键文字；（2）能够挖掘隐含的深意；（3）能关注细节(特别是变化情况)；（4）迅速找到画面主体(从此角度陈述)；（5）合理联想和想象(据图而想)漫画类图文转换解题技巧漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
01了解漫画题的特点：一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
02常见的漫画题题型有：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）。
03漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟04漫画题五大特点：1. 夸张渲染，突出特质。
2. 借物喻人，巧妙表意。
漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
图文转换专题复习之结构图表-课件——新高考语文专项复习
例3： 2月中旬以来，防控新型肺炎疫情正是吃劲的关键时 候，前方抗击疫情指挥部传来好消息，下面是近来全国新增确 诊和新增治愈人数趋势图和湖北以外30个省市新增确诊病例图。 请根据图中信息，推断此次疫情后续发展基本趋势。要求：不 得出现数字。
【注意】
1. 确定主语。即陈述对象，可以从题干中或结构 图中寻找。转述中不能没有主语。
2. 注意箭头。即先后顺序，凡是箭头或方框所指， 皆不能遗漏。
3. 讲究衔接。即组织语言，适当增补词语，使得 句子通顺，表达顺畅。
第二部分：图表类转换
【知识链接】
图表：表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称。考 查的图表多以调查统计为主，包括表格、柱形图、坐标线形图、 扇形图、饼状图、蛛网图、词云图等。考题一般要求用文字对 图表的数据等内容进行说明、总结、评价和推断的题型。
例1：[2019年天津卷] 21.某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查，
请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。 要求：不能出现数字。
参考答案：(横向比较)
①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。 ②宣传英模劳模等杰出人物的事迹。 ③对崇拜影视明星的学生要正面引导。 ④关注榜样缺失的学生群体。
特点：直观、客观、简明。如：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 【考试题型】
1.转述图表信息(显性) 找规律、提建议、说启发等。标志性词语有：“用一句话概 括为”“根据发现提出合理化建议”“说说你受到的启示”...... 2.根据图表推断(隐性) 作总结、写结论、说特征等。标志性词语有：“该图表表明 (说明、证明)了”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得 出)”“由此推出”“原因是”...... 两类题型均可以填空或主观作答的形式出现。
高考语文专题复习图文转换之表文转换
图文转换备考建议
知识储备
关注时事热点，积累常见领域 的相关知识，以便更好地理解
图表内容。
强化训练
多做历年高考真题和高质量模 拟题，熟悉不同类型图表的特
点及解题方法。
细心审题
注重细节，抓住题目中的关键 词，明确图表的主题和关键信
息。
图文转换应对方略
信息提取
从图表中提取关键信息，如数据、 时间、地点等，注意数据的比较和 变化。
基本信息。
分析数据变化
针对图表中的数据变化情况进 行分析，揭示其变化规律和趋 势，加深读者对图表内容的理
解。
探讨原因影响
结合图表所反映的问题，探讨 其产生的原因和可能产生的影 响，帮助读者更好地把握问题
的本质。
表文转换的注意点
注意整体与局部的关系
既要把握图表的整体趋势，也要关注各个数据或图形之间的细微差别。
流程图类图文转换是将流程图转换为文字描述的一种题型。
详细描述
流程图类图文转换的解题策略主要包括观察流程图、查找相 关信息和准确简洁表达。解题时需要先仔细观察流程图，了 解其流程和信息，然后结合上下文语境进行分析，最后用简 洁准确的语言表达出来。
漫画类图文转换
总结词
漫画类图文转换是将漫画转换为文字描述的一种题型。
高考语文专题复习图文转换 之表文转换
xx年xx月xx日
目录
• 图文转换的认知 • 图文转换的常见类型及解题策略 • 表文转换的规范表达 • 表文转换专项训练 • 图文转换试题趋势及应对方略
01
图文转换的认知
图文转换是什么
图文转换是指将图表、图片等视觉信息转化为文字描述信息 的过程。
图文转换涉及的题型包括漫画、流程图、表格、图片等多种 形式。
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图文转换之图表类(学案) 成都经开区实验中学 张华英 一、真题演练 发展前景 人数 百分比 部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7 网络语言会代替传统语言 84 6.7 网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9 网络语言最终会消亡 22 1.7 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走
甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 (不超过30个字)。 思路要清晰：
答题要规范 【答案】 (1) (2) (3) 失误要防范 评分标准： 学生答案展示 1、（1）64.9%的人认为网络语言经过规范，会进入日常生活 (2)26.7%的人认为部分网络语言会进入人的日常生活中 （3）持有宽容的态度，并且期待网络语言能够进入汉语词典 失误类型： 失分探因： 2、（1）大部分人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活 （2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。 失误类型： 失误探因： 2 [2011·湖北卷] 分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。(4分) 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
(1)结论：_________________________________。(2分) (2)原因：__________________________________。(2分) 思路要清晰：
答题要规范 【答案】 (1)结论： (2)原因： 失误要防范 评分标准： 学生答案展示 1、（1）结论：公路和铁路是主要交通方式，民航客运量相对较少。 （2）公路、铁路的客运量均占一半左右，公路铁路是出行的最佳选择 失误类型： 失误探因： 2、（1）结论：宜万铁路开通后恩施州铁路客运量明显上升，公路民航下降 。 （2）原因：铁路以其运载量大，价格便宜，距离长，备受青睐。 失误类型： 失误探因： 二、考点解读 所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称，如示意图、统计表等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或是得出一个结论，或者是提出一条建议等。 三、试题类型及解题技巧 （一）试题类型P179 （二）命题形式及解题技巧 1、解说图表——填充式补写——结合上下文抓重点词，找出侧重点——分析图表，得出应写信息——概括整合，流畅表达 例1、根据下面表格内的资料，在后面语段的横线上写出语句，表达要符合情理 兴趣 感兴趣 一般 不感兴趣 对象 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 文学 74 72.55 22 21.57 6 5.88 语文 47 46.08 37 36.27 18 17.65 语文课 16 15.69 39 38.24 47 47.08
上表是某高中对100多名学生对文学、语文、语文课的兴趣状况的调查结果。语文课与学生的联系最直接，尽管语文课是教语文的，又与文学有密切联系，但兴趣程度的比较表明语文课（1） ，由此可见，重振语文教学的精神，提高语文课堂教学效果，（2） 。 答案：（1） （2） 练一练 P179例5
2、分析图表——结论式解说——结果＋意义 结论包括：⑴比较数字后得出的结果，⑵调查的目的或调查得出的结果所代表的意义。 例2、见P179例7
练一练： 阅读下面的文字和表格，完成后面的题目。 序号 不平等条款 序号 不平等条款 1 电信卡过期不退余款 6 强制保险车辆向第三方索赔 2 有线电视年费拖欠，切除信号 7 车辆保险费设最高限额 3 开发商单方面预填购房合同 8 “最终解释权”归商家 4 退预订房屋要没收定金 9 损坏物品被索高额赔偿 5 物业公司越权捆绑收费 10 胶卷丢失不赔精神损失
请根据表格所反映的情况，写出一条结论和一条建议。 结论： 建议： 3、分析图表——转述式解说——解说要点（时间＋方面＋数字）⑴分析题干，找出侧重点⑵分析图表，找出需要比较的方面⑶得出比较之后的结果——将以上信息整合，按顺序概述 例3、下面是某校近五年高考升学统计表，请结合图例，用简要文字表述其特点。（30字以内） 上 线 人 数 年度 答案： 练一练 P179例5
（三）解题技巧总结
新题精练 1．请根据下表的内容，按要求完成问题。(6分) 北京某旅游景点统计表 年 份 门票价格(元) 游客量(万人次) 旅游收入(亿元) 2007 25 47 1.1 2008 30 70 1.8 2009 35 100 2.5 2010 40 125 3.5 2011 70 (第一季度)30 (第一季度)1.9 (1)看了上表之后，简要概括该旅游景点2007年至2010年的发展情况。(35字以内)(3分) 答： _________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ (2)根据往年情况，如进行乐观预测，该旅游景点2011年度的情况将会怎样？(35字以内)(3分) 答：__________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 2．根据图表中的数据，请简要说明我国留学生情况变化的三条规律。(6分) 近三年中国留学生人数调查(单位：万人)
时间 留学生 总人数 公费 自费 本科、 研究生 中学生 2008年 17.98 1.82 16.16 16.34 1.64 2009年 22.93 1.94 20.99 19.35 3.58 2010年 28.47 1.92 26.55 21.50 6.97 (1)_____________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________ 3．请根据下图，概括结论。(不超过20个字)(4分) 答：__________________________________________ 图文转换之图表类 成都经开区实验中学 张华英 一、真题演练 发展前景 人数 百分比 部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7 网络语言会代替传统语言 84 6.7 网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9 网络语言最终会消亡 22 1.7 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走 甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 (不超过30个字)。 思路要清晰： 本题是一个图表题。图表内容比较简单，要求分类表述对网络语言的看法。三处空白，前两处要求分别将表格中“部分网络语言会进入汉语词典”和“网络语言经过规范，会进入汉语词典”两项调查结果表述为文字，第三处要求概括归纳被调查者对网络语言的主要态度。在读懂表格的基础上，前两处的填写要充分借鉴已给出的两句表述；百分比为1.7的是极少数人，6.7的为小部分人，那么64.9的是什么人？26.7的又是什么人？想清楚这个问题，答案就迎刃而解了。第三处实际上是在对前面四项内容解读基础上的概括。概括时要归纳出大多数人对网络的观点。 答题要规范 【答案】 (1)大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活 (2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典 (3)比较宽容的(或“接受”“认可”)，同时期待对网络语言做进一步规范 失误要防范 评分标准 信息概括准确，表述中不出现具体数字，答出两点给2分，答出3点给满分。 学生答案展示 1、（1）64.9%的人认为网络语言经过规范，会进入日常生活 (2)26.7%的人认为部分网络语言会进入人的日常生活中 （3）持有宽容的态度，并且期待网络语言能够进入汉语词典 失误类型：审题不严，没按要求作答。 失分探因：答案三个结论都能概括出图表的内容，但是忽略了题干要求“表述中不能出现具体数字”，出现了失误。得分2分。 2、（1）大部分人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活 （2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。 失误类型：概括笼统欠具体 失误探因：答案前两个没问题，第三个答案太笼统，没有确切答出被调查者对网络语言的态度。得分3分。 【解析】 这道题考查概括压缩能力，也考查语言表达的准确简练。根据表中内容以及空格前后的句子可以推断：前两处空格应该表述百分比靠前的那两种看法，最后一个空格显然是对前两类人观点态度的打包压缩，也就是找到相同点。 2 [2011·湖北卷] 分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。(4分) 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
(1)结论：_________________________________。(2分) (2)原因：__________________________________。(2分) 思路要清晰： 此题考查读图能力。首先要读图。读图时要全面理解图形的各个组成部分的含义，包括图形名称、图例、标注、数值等；具体到此图，还要重点分析宜万铁路开通前后公路、铁路、民航客运量的变化情况并推测其原因。然后用准确、简明的语言表达出来。 答题要规范 【答案】 (1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。 失误要防范 评分标准：结论2分，原因2分，但要求概括准确、推理合理、语言表达准确、简明，并且答案均不得超过字数。 学生答案展示