三年级奥数面积计算
三年级下册奥数选修练习
第一讲配对求和班级：姓名：一、计算（1）76+79+82+85+88 (2)122+126+130+134+138(3)6+7+8+…104+105 (4)15+21+27+…1011+1017二、解决问题1、龙龙在学写字，第一天写了6个字，以后每天总比前一天多写3个字，最后一天写了42个字。
龙龙这些天一共写了多少个字？2、有一串数，第1个数是10，以后每个数比前一个数大4，最后一个数是90。
这串数连加的和是多少？第二讲除数是一位数的除法（算式谜）班级：姓名：一、下面竖式中的汉字和字母各代表多少？（1）香港回归（2）A B C+ 香港回归 + C B A5 2 7 0 B B C B香=（）港=（） A=（） B=（）回=（）归=（） C=（）二、在图中的□里填上合适的数使算式成立。
（1）□ 4 9 □（2）□ 8 □ 6+ 7 □□ 7 - 7 □ 4 □9 7 4 9 5 4 8(3) □ 7 □ 6 □× 73 □ 2 9 □ 6(4) (5)第三讲简单的周期问题班级：姓名：解决问题1、李华把平时积存的硬币按先3个壹角币，再2个伍角币，最后1个壹元币的顺序排列。
问：说出李华摆出的第46个硬币面值是多少？2、北京奥运会的时候，京京特意做了一些“北京欢迎您”的条幅，这些条幅连起来就成了“北京欢迎您北京欢迎您北京欢迎您……”依此排列，第28个字是什么字？3、2001年6月1日是星期五。
问：9月1日是星期几？4、我国农历用鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪这12种动物按顺序轮流代表各年的年号。
如果1940年是龙年，那么1996年是什么年？5、有列数按“432791864327918643279186……”排列，那么前54个数字之和是多少？第四讲楼梯上的数字班级：姓名：1、小华住在10楼，他发现第7层到第8层有25级台阶。
问：从底楼到小华家一共有多少级台阶？2、裁缝有一段16米长的呢子，每天剪去2米。
2020年小学数学三年级奥数经典题库及答案
小学数学三年级奥数经典题库及答案一、还原问题1、工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？解答：200÷4=50 （棵）（200+400）÷50=12（天）【小结】归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50 （棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12 （天）．2.还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉?解答： 78÷3=26（只）第1个笼子：26+8=34（只）第2个笼子：26-8+6=24（只）第3个笼子：26-6=20（只）二、楼梯问题1、上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯还需要的时间：16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。
2.楼梯问题晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。
答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。
三、页码问题1.黑白棋子有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。
其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。
那么在全部棋子中，白子共有多少枚？解答：只有1枚白子的共27堆，说明了在分成3枚一份中一白二黑的有27堆；有2枚或3枚黑子的共42堆，就是说有三枚黑子的有42-27=15堆；所以三枚白子的是15堆：还剩一黑二白的是100-27-15-15=43堆：白子共有：43×2+15×3=158（枚）。
三年级数学奥数题(有答案)
小学三年级奥数题及答案：还原问题1.工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？解答：200÷4=50 （棵）（200+400）÷50=12（天）【小结】归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50 （棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12 （天）．2.还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉?解答：三(一)班和三(二)班每天共叠千纸鹤：2400÷3=800 (只)，"相同时间"是：（2430+2370）÷800=6(天)，三(一)班每天叠的个数：2430÷6=405 (只)，三(二)班每天叠的个数：2370÷6=395(只)．小学三年级奥数题及答案：楼梯问题1.上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯还需要的时间：16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。
2.楼梯问题晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。
答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。
小学三年级奥数题及答案：页码问题1.黑白棋子有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。
其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。
三年级奥数知识汇总
三、四年级奥数题1、找规律：3，6，12,24，（），（）,1921,2，3,5,8，13,21，（），( ）线段：长方形：3、计算题（1）502＋603－497－98 （2)39999＋3999＋399＋39（3）4875－（996＋1875）（4）5996＋999＋98－302（5）61×11 (6）25×32×125（7)199×9 （8）58×101（9）234×5 （10）680÷5（11）797979÷7979×7676÷767676 （12)1793÷114、在下列算式里加上（）使等式成立（1)18＋36÷9－6×3＝0(2）18＋36÷9－6×3＝22（3）18＋36÷9－6×3＝48（4）18＋36÷9－6×3＝545、有一类自然数，各位上的数互不相同，且乘积是20,在所有这样的自然数中，最大和最小的差是多少？6、玲玲发现她家的电话号码从左到右,相邻两数依次相加，得到的和分别是16，7，0,2，10,11,问玲玲家电话号码是多少？7、学校买来3元，四元和六元的电影票共200张,共花了840元，其中四元和六元的票数量一样，请问3元的票共多少张？8、鸡，牛、羊一共20只，共72条腿,牛的数量是羊的三倍，请问它们各多少只?9、一共有黑红黄三种瓷碗共40个，黑碗4元一个,红碗5元一个,黄婉7元一个，知道黄碗数量时黑碗的2倍还多9个，所有碗一共花了230元，那么红碗有多少个？10、老猴子给小猴子分桃，每只小猴10个桃，就多出9个桃，每只小猴分1个桃则多出2个桃，那么一共有多少只小猴子？老猴子一共有多少个桃子？11、明明过生日，同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元，就多出了8元,如果每人出7元，就多出了4元，那么有多少个同学去买蛋糕，蛋糕多少钱?12、在□内填上恰当的数□7 2□5×□□×□6□□1 □4□1□5 1 4 1□□□□□□6□51□9□4□A B C× D B CE AF CG A DG F C F C已知G=8，问其他字母代表什么数字使等式成立□□□□3 □□好练8 □□□□ 3□ 1□□1 6□□□□□1 7 趣味练□8 □85 6□7 训8 1□□□□□□□□趣练□□□□1 □□6 1 趣练0 0 0 0 13、某个数加上6,再乘以6,再减去6，结果等于6,这个数是多少？14、袋子里有若干个球，明明每次拿出其中的一半再放回一个球，一共操作了五次,袋中还剩三个球.袋中原来有多少球?15、有甲,乙,丙三个油桶，各盛油若干千克.先把甲桶的油倒入乙,丙两桶，使它们各增加原有油的一倍；再将乙桶的油倒入甲，丙两桶,使它们现有的油各增加一倍;最后以同样的方式把丙桶的油拿倒入甲，乙两桶,这样各桶的油都是16千克,求这三个油桶原来各盛油多少千克?16、甲乙丙三人各有糖豆若干粒.甲从乙处取来一些，使自己的糖豆增加了一倍；接着乙从丙处取来一些，使自己的糖豆也增加一倍，丙再从甲处取来一些，也使自己的糖豆增加一倍。
三年级奥数之抽屉原理
三年级奥数之抽屉原理抽屉原理是一种非常有用的数学方法，它可以帮助我们解决许多实际问题。
在三年级奥数中，抽屉原理是一个非常重要的知识点，它涉及到组合数学的基础知识。
抽屉原理的基本思想是将多个元素放入几个抽屉中，如果每个抽屉中至少有一个元素，那么就可以通过抽屉原理得出一些有用的结论。
在三年级奥数中，我们通常使用抽屉原理来解决一些比较简单的问题，例如将一些物品放入几个盒子中，或者将一些数字放入几个分组中。
下面是一个简单的例子，它说明了如何使用抽屉原理来解决实际问题：假设我们有4个小朋友和3个苹果，我们想知道是否每个小朋友至少可以得到一个苹果。
我们可以使用抽屉原理来解决这个问题，我们将3个苹果放入3个抽屉中，每个抽屉中至少有一个苹果。
然后我们可以将4个小朋友放入这3个抽屉中，每个小朋友至少可以获得一个苹果。
因此，我们可以得出每个小朋友至少可以得到一个苹果。
这个例子说明了如何使用抽屉原理来解决实际问题，它也帮助我们理解了抽屉原理的基本思想。
在三年级奥数中，我们还会学习一些更复杂的组合数学问题，例如鸽巢原理、背包问题等等。
这些问题的解决方法都涉及到抽屉原理的基础知识，因此学习抽屉原理是非常重要的。
抽屉原理是一种非常有用的数学方法，它可以帮助我们解决许多实际问题。
在三年级奥数中，学习抽屉原理可以帮助我们更好地理解组合数学的基础知识，并且可以让我们更好地解决实际问题。
在四年级的奥数课程中，我们学习了一个非常重要的原理——抽屉原理。
抽屉原理是一种基本的计数原理，它能帮助我们理解和解决各种数学问题。
抽屉原理的内容是这样的：如果有n个抽屉和n+1个物品，那么至少有一个抽屉中包含两个或以上的物品。
这个原理可以用于解决各种问题，尤其是当我们需要找出某种可能的组合或分类时。
例如，如果我们有5本书和4个抽屉，我们可以将书放入抽屉中。
根据抽屉原理，至少有一个抽屉中包含两本书。
现在，如果我们有5个苹果和4个抽屉，那么我们可以将每个苹果放入一个抽屉中，这样每个抽屉中只有一个苹果。
三年级数学奥数题(有答案)
三年级数学奥数题(有答案)1) 工程问题绿化队种树任务，前四天种了200棵，还剩下400棵需要种。
根据这个工作效率，需要多少天才能完成任务？解答：先计算出一天能种多少棵树：200÷4=50棵。
然后计算总共需要的天数：(200+400)÷50=12天。
小结】归一思想，先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务。
单一数：200÷4=50棵，总共的天数是：(200+400)÷50=12天。
2) 还原问题三个笼子里共养了78只鹦鹉。
如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多。
求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉？解答：三个班级每天共叠千纸鹤2400只，所以每个班级平均每天叠800只。
根据“相同时间”计算，三(一)班和三(二)班分别叠了2430只和2370只，共用了6天。
因此，三(一)班每天叠的个数是2430÷6=405只，三(二)班每天叠的个数是2370÷6=395只。
3) 楼梯问题1) 上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，但电梯停电不能用。
如果从1层走到4层需要48秒，那么以同样的速度走到八层，需要多少秒？解答：上一层楼梯需要的时间是48÷(4-1)=16秒。
从4楼走到8楼共走4层楼梯，所以还需要的时间是16×4=64秒。
答：还需要64秒才能到达8层。
2) 楼梯问题晶晶从1楼走到3楼需要走36级台阶。
如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？解答：每一层楼梯有36÷(3-1)=18级台阶。
晶晶从1层走到6层需要走18×(6-1)=90级台阶。
答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。
3) 页码问题1) 黑白棋子有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。
其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。
奥数题及答案小学三年级
奥数题及答案小学三年级集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]奥数题及答案(小学三年级)1.工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天解答：200÷4=50 （棵）（200+400）÷50=12（天）【小结】归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50 （棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12 （天）．2.还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉解答：三(一)班和三(二)班每天共叠千纸鹤：2400÷3=800 (只)，'相同时间'是：（2430+2370）÷800=6(天)，三(一)班每天叠的个数：2430÷6=405 (只)，三(二)班每天叠的个数： 2370÷6=395(只)．小学三年级奥数题及答案：楼梯问题1上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯还需要的时间：16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。
2.楼梯问题晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。
答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。
小学三年级奥数题及答案：页码问题1.黑白棋子有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。
三年级奥数3月21日二题
1、计算19+199+1999+19999+1999992、四根长都是8厘米的绳子，把它们打结连在一起，成为一根长绳，打结处每根绳用去1厘米，绳结长度不计，现在这根长绳长多少厘米？解答：1、19+199+1999+19999+199999=(20+200+2000+20000+200000)-(1+1+1+1+1)=222220-5=2222152、分析：因为第一根和第四根只有一头打结，第二根和第三根有两头打结，所以一共要用去6个1厘米。
4x8-6=26（厘米）答：现在这根长绳长26厘米.三年级奥数3月22日一题（差倍问题）1.两堆煤重量相等，现从甲堆运走24吨煤，乙堆又运入8吨，这时乙堆煤的重量是甲堆的3倍，问两堆煤原来各有多少吨煤？解析：原来两堆重量相等，甲运走24吨煤，乙堆又运入8吨，可以得出现在乙堆比甲堆多了24+8=32（吨）；这时乙堆煤的重量是甲堆的3倍，可以得出乙堆比甲堆多出2份，也就是说多出2份就多了32吨，因此一份就是32÷2=16（吨），现在的甲堆就有16吨，原来的甲堆有16+24=40（吨），乙堆就有40吨。
三年级奥数3月23日二题（重叠问题）1、张老师出了两道题，做对第一题的有13人，做对第二题的有22人，两道题都做对的有8人，每人至少都做对一题，这个班一共有多少人？2、有两块一样长的木板，钉在一起，如果每块木板长25厘米，中间钉在一起的长5厘米，现在长木板有多长？解析：1、两道题都做对的有8人，说明这8人既做对了第一题也做对了第二题，每人至少都做对一题，因此全班有13+22-8=27（人）。
2、中间钉在一起的长5厘米，因此两块木板的分别有5厘米重叠，最终重叠部分是5厘米，所以现在的木板长度是25+25-5=45（厘米）。
三年级奥数3月24日一题（和倍问题）1、甲、乙一共有144本书，如果乙再给甲50本，那么甲是乙的3倍，那么甲原有多少本？解析：１、已知两个数的和，又知道乙给了甲５0本就有倍数关系，分析得出这道题是和倍关系的应用题，乙给甲以后，甲是３份数，乙是１份数，和起来是４份数，４份的和是１４４本，所以求１份就要用１４４÷４＝３６（本），现在乙就是３６本，原来乙有３６＋５０＝８６（本），原来甲有１４４－８６＝５８（本）。
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面积是物体占据的平面区域的大小。
在三年级的奥数中，面积计算是一个重要的概念，学生们需要学会使用适当的公式和方法来计算不同形状物体的面积。
下面我将介绍几种常见的面积计算方法。
1.长方形的面积计算：
长方形的面积可以通过将长和宽相乘来计算。
假设长方形的长为L，宽为W，则其面积为A=L×W。
学生们可以通过将长方形划分为单位格子的方式，来直观地理解这个公式。
例如，一块长方形土地可以划分为10个乘以10个的格子，那么它的面积就是100个格子。
2.正方形的面积计算：
正方形是一种特殊的长方形，其特点是四边长度相等。
正方形的面积可以通过边长的平方来计算。
假设正方形的边长为A，则其面积为
A×A=A²。
学生们可以通过划分正方形为单位格子的方式，来理解这个公式。
例如，一块正方形地板可以划分为5个乘以5个的格子，那么它的面积就是25个格子。
3.三角形的面积计算：
三角形是一个有三个边的图形。
三角形的面积可以通过底边长度和高的乘积再除以2来计算。
假设三角形的底边为B，高为H，则其面积为
A=(B×H)/2、学生们可以通过画一条底边和相应的高，然后划分为单位格子的方式来理解这个公式。
例如，如果一块三角形地面的底边长度为8个单位，高为4个单位，那么它的面积就是(8×4)/2=16个单位。
4.圆形的面积计算：
除了上述常见的图形，还有一些其他形状，如梯形、长方体等，它们
的面积计算方法略有不同。
在这里，我只介绍了一些基本的概念和计算方法。
在三年级奥数的学习中，学生们还会遇到更多的面积计算问题，需要
将这些概念和方法灵活运用。
因此，通过多做练习，加深对面积计算的理解，是非常重要的。
在实际生活中，面积计算常常用于解决实际问题，比如测量房屋面积、购买地毯时计算需要的面积等等。
因此，掌握面积计算的方法不仅对奥数
学习有帮助，也对实际生活有实用价值。
希望同学们能够通过不断学习和
练习，掌握面积计算的技巧，为今后的学习和生活打下坚实的基础。