九年级下册 第四单元 第15课 第二次世界大战 导学案 (教师版)2023-2024学年 初中历史
4.15第二次世界大战教学设计2023-2024学年部编版九年级历史下学期
1. 第二次世界大战的爆发背景：19世纪末20世纪初，世界格局发生了重大变化，新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，战争一触即发。
2. 主要战役：课堂中将重点介绍莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、诺曼底登陆等关键战役的经过和战略意义。
6. 自主学习能力：学生将通过对第二次世界大战的学习，培养自主学习和独立思考的能力。他们将能够主动寻找和分析历史资料，独立完成课后作业，并进行深入的研究和探索。
七、反思改进措施
（一）教学特色创新
1. 引入多媒体资源：通过展示图片、视频等多元化教学资源，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和记忆战争相关知识。
六、学生学习效果
1. 知识掌握：学生将深入了解第二次世界大战的爆发背景、主要战役的经过和战略意义，以及各国之间的矛盾和合作关系。他们能够运用所学知识解释历史事件，并对战争的影响有更全面的认识。
2. 能力提升：学生将通过分析具体案例，培养分析问题和解决问题的能力。他们能够从多元史观的角度看待战争，理解不同国家和地区对战争的认识和评价。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用相关知识解决实际问题。
4. 学生小组讨论（10分钟）
目标： 培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与第二次世界大战相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
3. 各国之间的矛盾和合作关系：分析战争期间各国之间的外交政策、联盟关系及战时合作与冲突。
4. 战争对世界历史的影响：第二次世界大战改变了世界格局，导致了国际政治、经济、军事等方面的深刻变革，对后世产生了深远影响。
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》“五步问题”导学法导学案设计(无答案)
第15课《第二次世界大战》“五步问题”导学法导学案一、明确任务了解二战苏德战争、太平洋战争的爆发；了解世界反法西斯联盟的建立、斯大林格勒战役和诺曼底登陆战；知道雅尔塔会议以及德、日法西斯投降等史实；认识法西斯走向灭亡和世界反法西斯联盟走向胜利的发展过程，探究雅尔塔会议以及第二次世界大战的历史影响。
指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法，体验学习历史的快乐；通过自主阅读能简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆战、攻克柏林战役以及美、苏、中参加对日作战在反法西斯战争中的历史作用等。
理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力；对“和平与发展”这一永恒主题有认同感，确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。
二、自主预习（一）第二次世界大战的爆发及主战场1、1939年9月1日，，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
2、1941年6月，德国入侵。
几个月后，莫斯科保卫战爆发，粉碎了德军不可战胜的神话。
3、1941年12月，。
次日，英美对日宣战，德、意也对美宣战。
第二次世界大战达到。
（二）反法西斯联盟的建立及战争形势的转折1、1942年1月，美国、苏联、等26个国家在华盛顿签署《》，它的发表标志着正式形成。
2、1942年7月，德国进攻斯大林格勒，苏军大获全胜。
是第二次世界大战的转折点。
3、1943年，宣布无条件投降。
4、1944年6月，美、英盟军成功登陆法国，开辟欧洲，德国陷入东西两个战场夹击之中。
（三）雅尔塔会议及战争结束1、为了协调盟盟军行动，，1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开了。
会议决定：①消灭德国法西斯主义；②德国在战后分区占领；③战后成立；④对日作战。
2、1945年5月，正式投降，欧洲战事结束。
3、1945年7月，美、英、苏在波兹坦会晤，重申对德处理的原则，并以中、美、英三国的名义发表《》，公告重申《》的条件必须实施。
第15课第二次世界大战导学案
《第15课第二次世界大战》导学案
一、自主学习
1、了解二战的时间（开始及结束时间）。
2、二战发生的地点（战场）有哪些？参战国家有哪些？
3、归纳二战的过程，完成以下填空。
（提示：分为战争开始、扩大、转折、结束四部分）。
开始：
扩大：（1）
（2）
（3）
转折：（1）
（2）
（3）
（4）
结束：（1）
（2）
（3）
（4）
4、二战中有哪三次会议？内容是什么？
4、认识二战的影响。
二、合作探究
思考二战爆发的原因（提示：可分为根本原因、历史原因、直接原因、其他原因四方面）。
三、拓展延伸
1、说一说二战胜利原因、性质及其特点。
2、思考中国与二战有什么关系。
四、巩固练习
（2016年21（1））某校九年级（2）班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动，请你参与。
【亚太战场】
（1）图A军事行动对当时的欧洲战局有何影响？图B战役的名称是什么？图C 体现了亚太战场怎样的特点？（3分）
【科技威力】
材料二原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它……在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方式，把它当作战斗武器来应用。
——《杜鲁门回忆录》（2）依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景。
日本有人认为，日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，对此你有何看法？（3分）。
部编版(初三)九年级下册历史 第15课 第二次世界大战 教案
学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。
先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。
四、合作学习
小组内先合作学习，后教师总结。
（3）出席会议的三国首脑：美罗斯福、英丘吉尔、苏斯大林
（4）会议内容：
会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；
决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。
2.波茨坦会议：
（1）时间：1945年7月
（2）出席会议的政府首脑：美罗斯福、英丘吉尔、苏斯大林
欧洲西线、北非、苏德及太平洋等主要战场。
4.德国对北欧西欧的侵略史实有哪些？
（1）1940年4月，进攻北欧的丹麦、挪威，不久，荷兰、比利时投降。
（2）5月，突入法国北部，直逼英吉利海峡。6个星期打败了拥有数百万大军的法国。
（3）德军对英国实施了猛烈的轰炸。英国军民坚持抗战，迫使希特勒放弃了进攻英国的计划。
部编版（初三）九年级下册历史 第15课 第二次世界大战 教案
第15课第二次世界大战
教学目标
知识与能力
了解二战苏德战争、太平洋战争的爆发；了解世界反法西斯联盟的建立、斯大林格勒战役和诺曼底登陆战；知道雅尔塔会议以及德、日法西斯投降等史实。
过程与方法
指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法，体验学习历史的快乐。
（3）世界反法西斯联盟的正式形成在何时？形成的标志是什么？
《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
新人教版九年级历史下册《四单元 经济大危机和第二次世界大战 第15课 第二次世界大战》教案_13
第15课第二次世界大战导学案一、学习目标：了解二战爆发的原因、德国突袭波兰、二战全面爆发和德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港二战扩大的史实。
掌握斯大林格勒战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束；日本投降，第二次世界大战结束。
二、学习重难点重点：“二战”全面爆发；世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒战役；雅尔塔会议。
难点：第二次世界大战的性质和影响三、自主学习：导入新课：提问：1929－1933年经济危机爆发后，美国为摆脱经济危机采取了什么措施？学生回答：教师讲述：目标导学一：第二次世界大战的爆发及主要战场问题探究：第二次世界大战爆发的原因是什么？根本原因：资本主义经济政治发展不平衡具体原因：（1）经济危机的影响（2）德、日建立法西斯专政，欧、亚战争策源地的形成（3）绥靖政策助长了法西斯国家的侵略1、二战爆发亚洲战场，1937年7月7日，日本发动七七事变，事变后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方主战场。
2、全面爆发:出示地图，并讲述德国闪击波兰的大致过程思考：第二次第二次世界大战从什么时候开始？提示：据统计，在1939年9月英法对德宣战前，战争已席卷了五亿多人口，蔓延在欧、亚、非三大洲的土地上。
因此，确切地说，1939年9月1日是第二次世界大战“全面”爆发的日子，而不是开始。
引导学生阅读课本，明确二战的主战场有：欧洲西线、北非战场、欧洲东线战场（苏德战场）、太平洋战场。
3、德军进攻西欧阅读课本，归纳德军进攻西欧的过程：（1）1940年4月丹麦、挪威、荷兰、比利时投降；（2）1940年6月22日，法国战败投降；意大利趁火打劫对法宣战；（3）1940年7月10日英国遭猛烈空袭——不列颠之战。
英国首相丘吉尔坚持抗击德军，194 1年10月12日以德国的失败告终。
4、德军侵略苏联1 941年6月22日，德军突袭苏联。
到11月，德军占领了苏联一百五十多万平方公里的土地，控制了苏联大约百分之四十的人口以及大部分工业区。
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》优质教案
第四单元经济大危机和第二次世界大战第15课第二次世界大战【教学目标】【重点难点】教学重点：第二次世界大战全面爆发的进程和世界反法西斯联盟的建立。
教学难点：第二次世界大战的性质和影响；反法西斯战争取得胜利的原因。
【学情分析】对二战的爆发及主要战场，可以通过绘制图示的方法让学生了解二战初期日本和德国在亚洲和欧洲战场的主要进程；对世界反法西斯联盟的形成及战争形势的转折，可以从“联合”及“转折”两方面讲述世界反法西斯联盟形成的历史作用及斯大林格勒保卫战的历史地位；对雅尔塔会议及战争结束，可从雅尔塔会议的背景、内容两方面讲述，对战争结束这一知识点，从标志性事件及反法西斯联盟胜利的意义两方面讲述。
【导入新课】教师幻灯片出示漫画：这幅漫画的名字是《希特勒用鲜血重新粉刷地球》，请回答：(1)希特勒是何时上台的？在德国建立了怎样的统治？(2)希特勒在“用鲜血重新粉刷地球”前已经作了怎样的准备？(3)“用鲜血重新粉刷地球”体现了希特勒怎样的野心？学生结合上一课所学知识进行回答。
教师总结：(1)1933年。
法西斯专政。
(2)1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立起庞大的军队。
1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区。
(3)重新分割世界。
教师讲述：20世纪30年代的欧洲，在英、法极力粉饰太平的背后，希特勒的侵略野心伴随着他的行动已经昭然若揭。
德国吞并了奥地利和捷克斯洛伐克。
1939年9月，德国突袭波兰，英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
今天我们就来学习二战的相关内容。
【讲授新课】一、第二次世界大战的爆发及主要战场教师讲述：1937年七七事变后，中国全民族抗战开始，中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。
教师设问：哪一历史事件标志着二战的全面爆发？引导学生阅读教材P67的内容进行思考。
教师总结：1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰。
波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
第15课 第二次世界大战 教案-部编版历史九年级下册
九年级历史学科教学案第二次世界大战班级姓名1、正义照耀着人类历史前进的航程，正义感是人类的高贵品质。
从建立的背景分析，下列集团具有正义性质的是（）A. “三国同盟”B. “三国协约”C. 反法西斯同盟D. 华沙条约组织2、在第二次世界大战中，世界反法西斯同盟正式形成的标志是（）A.开罗会议召开B《联合国家宣言》的发表C斯大林格勒保卫战胜利 D太平洋战争的爆发3、第二次世界大战的性质从帝国主义的掠夺战争变为世界人民的反法西斯战争是在（）A.太平洋战争爆发后B．国际反法西斯联盟建立后C.斯大林格勒战役爆发后 D．雅尔塔会议召开后4、第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫。
它的重要转折点是（）A．德国闪击波兰 B．斯大林格勒战役C．日本偷袭珍珠港D．诺曼底登陆5、同学们，我们如果要撰写有关“二战”历史的小论文，应该选择的内容是（）①中国人民抗日战争②斯大林格勒战役③三国协约和三国同盟集团④国际反法西斯联盟A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6、欧洲第二战场开辟的标志是（）A. 偷袭珍珠港B. 莫斯科战役C. 攻克柏林D. 诺曼底登陆7、1971年，中国恢复在联合国的合法席位。
40年来，中国在国际事务中发挥的作用越来越大，请问下列哪次会议讨论了组建联合国的有关问题（）A．巴黎和会 B．华盛顿会议C．雅尔塔会议 D．慕尼黑会议发展题：8、在20世纪的国际政治风云中，有几次与中国有关的国际会议：①巴黎和会②华盛顿会议③雅尔塔会议④万隆会议。
其中体现了大国强权政治、有损中国主权和利益的有（）A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④9、雅尔塔会议是第二次世界大战中的一次重要会议，下列各项中不属于会议内容的是（）Ａ．决定分区占领德国Ｂ．决定战后成立联合国Ｃ．苏联答应对日作战Ｄ．决定开辟欧洲第二战场提升题：阅读下列材料：“各国（指26国）保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者······”请回答：（1）材料出自于26个国家签署的什么文件？它的签署有何重大意义？《联合国家宣言》标志着世界反法西斯国家建立，加速了二战胜利的进程。
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》导学案(带答案)
《第二次世界大战》导学案班级：姓名：组名：一、【学习目标】1、知道第二次世界大战爆发、扩大、进一步扩大以及转折点的标志性事件2、掌握反法西斯联盟的建立、雅尔塔会议的相关史实3、理解第二次世界大战的影响和世界反法西斯战争胜利的原因二、【重难点】重点：第二次世界大战的爆发、反法西斯联盟、雅尔塔会议难点：正确分析第二次世界大战的影响三、【自学指导】（带着问题认真阅读P67-71，用笔划出关键词）1、说说二战爆发的原因、爆发、扩大、进一步扩大的相关史实2、找出反法西斯联盟的建立的相关内容、斯大林格勒战役和诺曼底登陆的知识3、说说雅尔塔会议的重要内容以及二战结束、二战带来的影响四、【合作探究】（对学、群学，解决以下问题）根据所学知识，你认为世界反法西斯战争的胜利有哪些原因？五、【当堂训练】1、《凡尔赛条约》的缔造者之一，英国首相劳合乔治指出：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。
”下列事件能证实英国首相劳合乔治的预言的是（）A.组织三国同盟，对抗三国协约 B.出兵山东，占领青岛C.对外侵略扩张，发动二战D.成立国联，对抗英国2、第二次世界大战全面爆发的标志是（）A.德国吞并奥地利B.德国突袭波兰C.德国侵占捷克斯洛伐克D.日本发动七七事变3、下列事件发生的先后顺序是（）①德国侵占捷克斯洛伐克②德国吞并奥地利③敦刻尔克大撤退④德国突袭波兰A.④②③①B.②①③④C.②①④③D.②④③①4、刘辉在“百度”搜索引擎中输入“二次大战转折点”。
他查找的应该是（）A.斯大林格勒保卫战B.萨拉热窝事件C.诺曼底登陆战D.柏林战役5、电影《拯救大兵瑞恩》反映了第二次世界大战时期诺曼底登陆的情景。
下列对诺曼底登陆的表述正确的是（）A.开辟了欧洲第一战场B.法西斯德国由战略进攻转为战略防御C.开辟了欧洲第二战场D.导致了意大利的率先投降6.雅尔塔会议是第二次世界大战中的一次重要会议，下列各项中不属于会议内容的是（）A.决定分区占领德国B.决定战后成立联合国C.苏联答应对日作战D.决定开辟欧洲第二战场7.欧洲第二战场开辟的标志是（）A. 偷袭珍珠港B. 莫斯科战役C. 攻克柏林D. 诺曼底登陆8.1991年，德国重新统一。
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第15课 第二次世界大战
素养导学 唯物史观:通过分析第二次世界大战的序幕、全面爆发、主要进程及影响,明确第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争。 时空观念:列表格,从根本原因、起止时间、开始标志、主要战役、战争结果、性质、影响等方面比较两次世界大战。 家国情怀:通过学习,认识到和平来之不易,认识到世界人民团结合作的重要性,正义的力量只有加强联合,才能有效地战胜邪恶势力,从而树立反对战争、热爱和平的家国情怀。
一、第二次世界大战的全面爆发及主要战场 战争 爆发 1937年七七事变后,中国全民族抗战开始,中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 1939年9月1日,德军以“闪电战”方式突袭波兰。英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发 主要 战场 欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场等
战争 扩大 1941年6月,德国突然进攻苏联。苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话 最大 1941年12月7日,日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。规模 次日,美、英对日宣战,德、意对美宣战,第二次世界大战达到最大规模 二、反法西斯同盟的建立及战争形势的转折 1.反法西斯同盟的建立: (1)背景:法西斯国家的大肆侵略,激起世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。 (2)标志:《联合国家宣言》的签署。 时间 1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署
内容 签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,决不单独同敌人停战议和
意义 标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势 2.战争形势的转折: (1)斯大林格勒保卫战:1942年7月,德国进攻苏联战略重镇斯大林格勒,次年2月, 德军投降,扭转了苏德战场的形势,是第二次世界大战的转折点。 (2)意大利投降:1943年7月,墨索里尼政府垮台,不久,意大利宣布无条件投降。 (3)诺曼底登陆:1944年6月,美、英盟军成功登陆法国诺曼底,开辟了欧洲第二战场,德国陷入东西两个战场的夹击之中。 三、雅尔塔会议及战争结束 1.重要会议: 会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 时间 1945年2月 1945年7月 参加国 美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议 美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤
内容 (1)彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领 (2)决定战后成立联合国 (3)苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战 (1)会议重申了雅尔塔会议的精神 (2)以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》 (3)重申《开罗宣言》的条件必须实施
2.战争结束: (1)德国投降:1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书,欧洲战事结束。 (2)日本投降:1945年8月15日,日本法西斯宣布无条件投降。9月2日,日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。 3.第二次世界大战的影响: (1)第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争,世界上大部分地区和人口卷入其中。 (2)第二次世界大战的胜利,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
【时空观念——战争之实】 (1)观察第二次世界大战进程示意图,分别写出与①②③④对应的历史事件的名称。(每空2分) 答:①德国突袭波兰;②日本偷袭珍珠港;③斯大林格勒保卫战;④诺曼底登陆。 【唯物史观——战争之殇】 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 参战国 (个) 卷入人口 (亿) 参战人员 (亿) 伤亡人员 (亿) 直接经济损失 (亿美元) 第一次世界大战 30多 15 0.7 0.3 1 805 第二次世界大战 60多 20 1.1 1.9 40 000 (2)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史,从上表中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(2分) 答:两次世界大战伤亡人数多,经济损失大,给人类带来了巨大的灾难,是人类历史上的浩劫。 【家国情怀——战争之思】 (3)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧重演?(4分) 答:尊重各国的独立和主权,反对殖民主义、霸权主义和强权政治;加强各国的交流与合作;用和平方式解决各国的争端;发挥联合国的作用等。 历史解释 第二次世界大战前的国际形势 易错易混 1.第一次世界大战是非正义的帝国主义国家之间的掠夺战争;第二次世界大战是正义的反法西斯战争。 2.莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话;斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。 思维构建
一、选择题 1.(2022·青岛中考)如表信息说明世界反法西斯战争最早始于 (C) 主要战场 开始时间 世界反法西斯战争大事记
东方主战场 1931年9月 日本制造“九一八事变”,中国人民开始艰苦卓绝的抗战 欧洲西线 1939年9月 德军闪击波兰,英、法被迫宣战
欧洲东线 1941年6月 德军向苏联发动突然进攻,苏联军民顽强抵抗 太平洋战场 1941年12月 日军偷袭珍珠港,美、英对日宣战 A.苏联 B.波兰 C.中国 D.美国 2.1941年罗斯福宣布“美国决心在可能的范围之内,全力援助苏联”。同年9月29日至10月1日,苏、美、英三国代表团在莫斯科签订了在短期内向苏联提供援助的议定书。上述情况出现的背景是 (A) A.苏德战争爆发 B.太平洋战争爆发 C.世界反法西斯同盟形成 D.雅尔塔会议召开 3.(2022·深圳南山模拟)普京在对全体国民做的一次长达万字的演讲里说“卫国战争证明,对侵略者采取绥靖政策大错特错,让苏联人民损失惨重,这种错误俄罗斯不会再犯”。下列哪个史实证明对侵略者采取绥靖政策大错特错 (A) A.1941年6月,德国对苏联发动了突然进攻,占领了苏联大片领土 B.1942年1月,《联合国家宣言》的发表 C.1944年6月,美英盟军在法国诺曼底登陆 D.1945年2月,雅尔塔会议的召开 4.(2022·中山模拟)苏德战争爆发后,盟国开始就开辟第二战场问题进行协商。丘吉尔表示,在目前情况下,大举登陆必遭“血腥还击”,而小规模袭击“只能导致惨败”,拒绝了苏联的提议。丘吉尔拒绝的缘由可能是 (B) A.德国军事策略得当 B.英国考虑本国安全 C.同盟国的矛盾尖锐 D.二战涉及的战线长 5.(2023·佛山顺德期末)“它使第二次世界大战的面貌大为改观,彻底改变了战争双方的力量对比,战争的主动权从轴心国阵营转移到同盟国阵营,为反法西斯战争的最后胜利奠定了强大的战略准备和军事力量基础。”材料描述了 (D) A.欧洲第二战场开辟 B.斯大林格勒保卫战 C.雅尔塔会议的召开 D.《联合国家宣言》签署 6.(2023·广州越秀期末)为纪念第二次世界大战胜利75周年,2020年6月24日,俄罗斯在莫斯科红场举行了盛大的阅兵游行。回顾二战进程,示意图①处应该填写 (B)
A.德国突袭苏联 B.斯大林格勒保卫战 C.莫斯科保卫战 D.雅尔塔会议 7.如图是二战中一次登陆战的战役图解。这次登陆战对战争进程的影响是 (C)
A.导致二战不断扩大 B.二战达到最大规模 C.开辟欧洲第二战场 D.促成二战胜利结束 8.在这次会议中,“苏、美、英三国领袖同意,在德国投降及欧洲战争结束后两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战”。此次会议是 (A) A.雅尔塔会议 B.波茨坦会议 C.万隆会议 D.华盛顿会议 9.“美国、英帝国及中国之庞大陆海空部队,业已增强多倍,其由西方调来之军队及空军,即将予日本以最后之打击,彼等之武力受所有联合国之决心之支持及鼓励,对日作战,不至其停止抵抗不止。……德国无效果及无意识抵抗全世界激起之自由人之力量,所得之结果,彰彰在前,可为日本人民之殷鉴。”此则材料应出自 (D) A.三国协约 B.《联合国家宣言》 C.《开罗宣言》 D.《波茨坦公告》 10.如图所示历史事件发生在1945年5月,其作用是 (D)
A.粉碎德军不可战胜的神话 B.成为二战的转折点 C.开辟欧洲第二战场 D.加速德国无条件投降 11.(2022·肇庆高要模拟)1945年2月,美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此说明二战后期(C) A.苏联与英美的矛盾已经消除 B.世界从此和平安定 C.大国强权政治的出现 D.美苏两国互不相让互不妥协 12.二战期间,各殖民帝国的领导人都表明了加强对殖民地控制的决心。但战争导致其无力继续掌控殖民地,就连帝国内部的民众也在谴责殖民行为,殖民地的主权归属朝着不受殖民帝国掌控的方向发展。材料表明 (B) A.二战导致帝国主义国家加强了对殖民地的控制 B.二战促进了世界殖民体系的瓦解 C.世界殖民体系瓦解于二战期间 D.二战使世界殖民体系彻底崩溃 13.第一次世界大战历时4年零3个月,双方军人共死亡1 300万人,受伤失踪者达2 000多万。第二次世界大战,苏联抗击了80%德军,伤亡2 700万人,中国抗击和牵制日本陆军总兵力2/3以上,伤亡3 500多万人。以史为鉴,我们最应该吸取的历史教训是 (C) A.人不犯我,我不犯人 B.人多力量大 C.珍爱和平,远离战争 D.国家利益决定国家关系 二、非选择题 14.阅读下列材料,回答问题。 材料一 当第二次世界大战的序幕刚刚揭开,局部战争初次显露时,世界反法西斯力量显然占有绝对的优势,但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量,没有形成拳头。德、意、日法西斯侵略扩张势力虽处劣势,但沆瀣一气,狼狈为奸,他们以有限战争方式,实行各个击破以取得有限目标,先后在东非、东亚和中欧