部编版五年级语文下册期中复习——句式变换专项(有答案)

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统编部编版小学语文五年级下册语文期末综合复习专项突破卷03——句子(句型、句式)(含答案)

统编部编版小学语文五年级下册语文期末综合复习专项突破卷03——句子(句型、句式)(含答案)

人教部编版五年级语文下册期末综合复习专项突破卷03——句子时间:40分钟满分:100分班级:姓名:考号:.【知识要点梳理】一、扩句。

扩句是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。

扩句时注意:1.看懂例句,审清要求。

2.不能改变句子的基本意思和句型。

3.扩句后语句要通顺。

4.留住句子中的“着,了,过”。

二、缩句。

缩句是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。

缩句时注意:1.不改变原句的意思。

2.不改变原句的结构。

3.缩写后仍然是句子。

三、造句。

造句是能用常用的词语和关联词写出一句完整通顺的句子。

造句时注意:1.内容积极向上。

2.不要有语病。

3.应短小精悍。

四、仿句。

仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。

仿句时注意:1.内容统一。

2.结构一致。

3.修辞相同。

五、句型变换。

句型变换就是按特定要求变换句子的表达形式。

(无论怎样变换句子,变换后的句意要和原句意保持一致。

)句式变换主要有:1.“把”字句与“被”字句互换。

2.陈述句与反问句互换。

3.双重否定句与肯定句互换。

4.直接转述句与间接转述句互换。

【专项训练】一、下列句子属于什么句型?把相应的字母填在括号里。

1.这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱。

( )2.记者,你见过电灯吗? ( )3.寡妇的日子真困难啊! ( )4.要好好听老师的话! ( )二、按要求完成句子。

1.遇到困难,我们难道应该退缩吗?(改为陈述句)___________________________________________________2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

(改为反问句)________________________________________________3.姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。

”(改为转述句) ___________________________________________________4.老人对我说,他的心已经感受到我的琴声了。

小学五年级的语文必考知识:3类句式转换解题方法与练习(附答案)

小学五年级的语文必考知识:3类句式转换解题方法与练习(附答案)

缩句1.要知道写的是什么。

2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。

3. 缩句后变成:“名词+ 动词 + 名词”或“名词+ 动词”。

练习与答案:爽朗可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

气象台宣布了西伯利亚来的寒流立刻南下的信息。

带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的嘉会。

他那轻轻张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲备。

老松树溢出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩。

人民大礼堂的旁边停放着许好多多各式各样的小汽车。

同学们期望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。

小男孩捡树种。

帕斯卡发现了原理。

气象台宣布了信息。

小姑娘捡起碎纸。

小燕子加入了嘉会。

嘴唇和目光显得又虚弱又疲备。

松脂发出光彩。

旁边停放着小汽车。

热情印在心上。

把以下句子改成陈述句1.先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可合适再加上“很”“都”等,使句子表达的意思改正确。

2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去, 没有的给加上。

3.反问语气词删去“?”变“。

”。

练习与答案:人的聪颖与蠢笨,难道是天生的吗?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我张口。

实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?人的聪颖与蠢笨,不是天生的。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我张口。

实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务。

把下面句子改变人称换个说法美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。

一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

小明快乐地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

答案:美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。

”小明快乐地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”。

部编版语文五年级下册期中真题卷(附答案、句子专项练习)2

部编版语文五年级下册期中真题卷(附答案、句子专项练习)2

期中检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(34分)1.看拼音,写词语(8分)2.下列词语书写完全正确的一组是() (2分)A.若有所思肃然起敬青筋暴起汗如雨下B.从容镇定抓耳挠腮能书擅画颇负盛名C.不可胜数烟波浩渺乐此不彼平沙无垠D.碧波万顷恍然大悟相映成趣一饮而尽3.按要求鞋子填空组成语(8分)(1)加上不同的偏旁部首:【旦】扁()不()白() ()白【户】()忌()山守()葫() (2)根据读音写汉字:【chéng】()认真()()池()相【jī】()笑()饿攻()()动4.给下列句子填上合适的关联词(4分)(1)祖父浇菜,我也过来浇,但()往菜上浇,()拿着水瓢,把水往天空扬。

(2)()我离开我的故乡多远,()永远忘不掉我那心爱的小月亮。

(3)一个中国人,()在怎样的境遇里,()有梅花的秉性才好。

(4)()周瑜看到诸葛亮挺有才干,()周瑜心里很妒忌。

5.猜一猜。

(4分)(1)一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。

(猜一字)谜底_________ (2)头戴一顶青沙抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠霦环,手中执一把折叠纸四川扇子,生的豹头环眼,燕领虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。

(猜四大名著中一人物)谜底_________ 6.按要求完成句子练习。

(8分)(1)病人微微一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人。

(改为直述句)________________________________________________________ (2)班会课上,针对乱就乱仍现象,虽然讨论得热烈,而且有了结果,老师采纳并听取了大家的建议。

(用修改符号修改病句)________________________________________________________ (3)他的生活过得很不好。

(根据提供的情景写一段话)________________________________________________________ 二.综合展示厅(12分)7.读名著,根据提示,填写主人公名。

部编版语文五年级句子复习【扩句+缩句+仿写+句式变换】

部编版语文五年级句子复习【扩句+缩句+仿写+句式变换】

3. 把句子写简短 把句子拉长,是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。把句子写简 短,是指把一个长句子写成几个短句。 ①花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 ②来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。 ③祖父栽花,我就栽花,祖父拔草,我就拔草。
3. 把句子写简短 把句子拉长,是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。把句子写简 短,是指把一个长句子写成几个短句。
如写《我的好朋友王小明》 中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。
3.选择材料 材料的选择、详略,都要为中心服务。
常犯的毛病有: (1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。 (2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。 (3)选材平淡,不典型。
选材要注意两点: 第一、要围绕作文中心思想选择材料。 第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
缩句的主要方法
1、分辨句式,提出问题 先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什 么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、 “什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”
这是一个长句,我们就可以提问: 谁——老奶奶;干什么——等待灵车。 缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”
【例如】太阳光 照射着 树林。
分析: 原句的主要成分:“谁”——太阳光 ;
“怎么样”——照射着树林。 添加的词语及作用:“晌午”——表示时间的词语,起限制作用。
“火辣辣”——形容词,起修饰作用。 “整个”——起限制作用。
扩句:( 晌午的) 太阳光(火辣辣地)照射着(整个)树林。
【例如】青烟弥漫。
(3)设问法:
先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设 的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。 如《她变了》 可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的? 有哪些人说她变了?

部编版五年级语文下册句子专项全能训练

部编版五年级语文下册句子专项全能训练

部编版五年级语文下册句子专项全能练习1 . 口语交际.有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机,如果让你劝告这位同学,你会对他说些什么呢?2 .句式变换.(把以下句子改为陈述句)(1)如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?(2)你怎么能说这道题难呢?(3)难道我们不应该主动去帮助他吗?(4)雪山不是已经走过来了吗?3 .按要求完成以下练习.(1)伯牙所念,钟子期必得之.(写出这句话的意思)(2)夏夜,月光笼罩田野.(用不同修辞手法让句子更生动)①_____4 .按要求写句子.(1)我们要及时改正并发现作业中的错误.(修改病句)(2)年轻的差役一本正经地用手指着县令的画.(缩句)(3)百灵鸟在枝头鸣叫.(改为拟人句)(4)梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?(改为陈述句)5 .要求写句子.(1)把下面句子改成反问句.看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,一定能诱发你调动这些语言文字的情绪. (2)把下面句子改成双重否认句.几年后,当我再拿起那首诗,成认父亲是对的.(3)修改病句.这篇作文的层次和语句都很通顺.(4)仿写句子.你们年饭长大的,也是读书长大的.M,也是o6 .按要求写句子.(1)月亮挂在天空.(改为比喻句)(2)那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花.(缩句)(3)母亲收到了儿子赠送的礼物,怎能不快乐呢?(改为陈述句)(4)三分钟后,电波传来了杨利伟的声音.(改为把“字句和被"字句)7 .按要求完成练习.(1)观察时主动思考、提出问题是个好习惯.请你读下面的一段话,照样子写一■写.例:这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(2)用修改符号修改下面这段话.小乌龟吃食物的时候很有趣.有一次.我在外面捉住了蚯蚓一条,回家后把它丢给它吃.不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了,小乌龟在鱼缸里直转圈急得,就是吃不到那条蚯蚓.看到这番情景,不由得哈哈大笑起来.8 .按要求写句子.(1)要想取得好成绩,难道能不下苦功夫?(改为双重否认句)(2)大城市里看到的大象,多半是一些会表演的动物演员.(缩句)(3)大象会摇耳朵.(扩句)9 .照样子写一段话.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达.:有的,有的,有的.10 .语言表达学校将举行以经典名著伴我成长〞为主题的校园读书活动.(1)活动前,你以学校文学社小记者的身份,采访校长,你会对校长说:1 _____(2)你去的时候,校长不在办公室,听说他明天上午有时间,请你给他写个留言条(署名为文学社小记者王明)11 .按要求完成句子练习.①那戴在头上就更舒服了. 〞另一个小孩子接着说.(改为提示语在前的句子)②小孩子们觉得方帽子又奇怪又丕舒服.(用划线的词语造句)12 .按要求完成句子.(1) :在不确定中生活的人, 能比拟经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.(关联词语填空)(2)父亲果断地对母亲说:我是轻易不能离开北京的.〞(改为第三人称转述(3)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片.(缩句)(4)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了.(修改病句)13 .按要求完成句子练习.(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,向我们飞过来.〔改为比喻句〕〔2〕不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.〔用划线词造句〕〔3〕他这样做虽然过分了点,但还是不无道理的.〔改为肯定句〕〔4〕我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重.这句话使用的修辞手法是,再仿写一句话.5 5〕战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进.〔修改病句〕14 .按要求改写句子.①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯穿了!〔缩句〕②谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?〔改为陈述句〕③汽车跑得很快.〔改为扩张句〕④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂.〔修改病句〕15 .按要求完成句子练习.〔1〕旁边走来个乘凉的人对他说:您老人家必要高寿,您老是金胡子了.〔改为提示语在后的句子〕〔2〕霞光照得小孩子的脸红红的.①改为把〞字句.②改为被“字句.〔3〕时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了.〞请你发挥想象,把这句话中的这个“那个〞具体描写出来,比一比谁想象得最新奇,写得最生动.16 .按要求写句子.①已经当了伽利略才就25岁数学教授〔连词成句〕②他向学生们宣布了试验的结果.〔改为把〞字句〕③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家.〔缩句〕17 .按要求写句子.〔1〕爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖.〔仿写句了〔2〕这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好. C句〕〔3〕我必须赶回家去.〔改为双重否认句〕〔4〕叔叔握着小汤姆的手说:我会永远照顾你的."〔改为间接引语〕18 .按要求完成以下句子.〔1〕你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?〔改为陈述句〕〔2〕这情景使我深深感动.〔改为双重否认句〕〔3〕是春风吹绿了田野.〔改为反问句〕(4)一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛.〔改为把〞字句〕19 .用修改符号修改下面这段话.那天,父亲看到我自己创造的青花,露出了脸上欣慰的笑容,也终于窥破了当初父亲成心打破那尊青花的心机,修复和复制都不是青花的归宿,完美的青花,应该在超越中得到.我没再问父亲,我想:这也许就是父亲要给我的祖传配方吗?20 .按要求写句子.(1)长城顺着那连绵起伏的山峦,由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去.(改为比喻句)(2)饺子翻腾.(扩写句子,不少于两处)(3)山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!(缩句)(4)强强笑着对妈妈说:季明今天生病了,我去帮他辅导功课. 〞(改转述句)(5)著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一大潮汐最大.(顺序改变,意思不变)(6)蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?〞(改为转述句)(7)依次填入横线的句子排列正确的一项为哪一项( )这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处.你要住在溪边, ;你要住在崖下 ;你要住在林间,;你要住在村头,:・•…这就是休闲山庄了.①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌便不再是画上风景21 .按要求写句子.(1)我拿来小铁罐.(把句子写具体)(2)瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐工程的负责人.(改为被〞字句)(3)咱们宁可清贫一些,也不能做囚犯呀!(用加点词写一句话)(4)看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了.(修改病句)22 .仿照例句写句子.随着山势,溪流时而宽、时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子.23 .仿写句子.(1)春天的树是花儿们选美的舞台;夏天的树是 ;秋天的树是; 冬天白勺树是;(2)走进树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神, .24 .按要求改写句子.(1)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮.(缩句)(2)弟弟飞快地跑回家.(改成比喻句)3〕我的家乡是诸城人.〔修改病句〕4〕我们全校师生和少先队员都去参观博物馆.〔改病句〕5〕有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?〔改成陈述句〕6〕花儿开了.〔用拟人的修辞手法改写句子,使句子生动具体〕25 . 句子模仿秀.例:幸福是句简单的问候,让人感到温暖,让人激荡起对生活的无尽追求.幸福是_______ , _____ ,_____ .幸福是_______ , _____ ,_____ .26 . 补充句子,使表达更完整.〔1〕妈妈急得________ .〔2〕妹妹快乐得______ .〔3〕叔叔气得________ .27 . 按要求完成句子练习.〔1〕照样子,用不同的说法来表达果实成熟.例:石榴咧开嘴开心地笑了.①苹果_______ .②稻子_______ .〔2〕围绕中央句写一段话.校园生活丰富多彩.〔3〕小明在日记中写了这样几句话,请你看看有什么问题,用修改符号改一改.我家有两条小金鱼美丽的.它们,都有两只宝石般的眼睛,亮闪闪的.嘴巴张开时,就像一条圆圆的“零〞.最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴,长长的尾巴像透明的纱裙,不停地摇摆左右.28 . 按要求改写句子.①楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着.〔缩句〕②威廉叔叔兴奋地说:“你可真是个聪明的孩子!〞〔改为转述句〕③证实那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了.〔改为把"字句〕④她耳朵发炎.她只好一个人待在家里.〔用关联词合并为一句话〕29 . 句子练习.①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?〔改为陈述句〕②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭.〔改为双重否认句〕③新疆小伙子在跳舞.〔扩句〕④我估计他一定知道这件事.〔修改病句〕⑤维吾尔姑娘漂亮.〔改为比喻句〕30 . 判断以下句子运用的说明方法. “〔1〕布局和前三殿根本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化_________〔2〕三座大殿矗立在七米多高的白石台基上_______〔3〕弯弯的金水河像一条玉带横贯东西_______。

五年级下册语文句式变换专项练习.doc

五年级下册语文句式变换专项练习.doc

五年级下册语文句式变换专项练习班级姓名【一】改为陈述句:1、谁能相信这是大自然旳现实,而不是大胆旳梦幻呢?2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?3、难道你不用蜡烛就不行吗?4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?5、这比山还高比海还深旳情谊,我们怎能忘怀?6、差不多上你自找旳,我如何能帮得了忙?7、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?8、遇到困难,我们难道应该退缩吗?【二】改为反问句:1、那个地点旳景色专门迷人。

2、我旳稚嫩旳心灵中却充满了和大人不同旳方法。

3、这比山还高比海还深旳情谊,我们不能忘怀。

4、一个梦想,会有这么大旳力量,谁都会感动。

5、字典是我们无声旳老师。

【三】缩句:1、清晨旳阳光柔和地抚摸着一望无际旳土地。

2、我在九岁旳时候就发觉了有关胚胎发育旳规律。

3、勤奋好学旳小明和小强均以优异旳成绩考上了大学。

4、听到了姐姐获奖旳喜讯,年迈旳父亲兴奋得手抖动个不停。

5、老班长用粗糙旳手抚摸着我旳头。

6、威尼斯是世界闻名旳水上都市。

7、象是一种聪慧而有灵气旳动物。

【四】用关联词语把两句话连成一句话。

1、祖父旳年岁专门大。

祖父旳腿脚专门灵活。

2、骆驼队走过来了。

我们听到悦耳旳驼铃声。

3、小华学习刻苦,善于动脑。

小华成绩优异。

4、音乐能给人以美旳享受。

音乐能陶冶人旳性情。

5、秦王真旳拿十五座城来换。

我把璧交给他。

6、人藏在地道里。

不气闷,不嫌暗。

7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵旳小孩。

小胖墩却是个摔跤能手。

8、严监生不断气。

灯盏里点着两茎灯草。

9、王熙凤身量苗条。

王熙凤体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

10、刷子李旳绝活外行人不信。

连内行人也不信,非说看看不可。

11、桑娜自己受累。

桑娜让西蒙旳小孩无人抚养。

12、竞赛旳输赢关系到个人旳荣誉。

竞赛旳输赢关系到伟大祖国旳名誉。

13、胜利是为个人出风头。

胜利是为祖国争光。

【五】扩写句子1、火车穿过田野。

2、柳条拂过湖面。

3、骏马翻过小山。

4、消息传到高楼。

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部编版五年级语文下册期中复习——句式变换专项(有答案)班级姓名成绩一、根据要求变换句子。

(6分)(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改成陈述句)_________________________________________(2)小孩掉河里,我们不能见死不救。

(改成反问句)___________________________________________________(3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

(缩句)________________________________________________(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

(修改病句)______________________________________________(5)学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看。

_____________________________________________________________(6)喂,到阳光小区坐几路公交车?用上礼貌用语:________________________________________________二、按要求写句子。

1.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。

(改为肯定句)_______________________________2.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)你不会因为(_____________)就(__________________)?3.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)__________________________4.溪水潺潺地向前流去。

(改为拟人句)___________________________5.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。

(调换词序,意思不变)___________________________三、按要求改写句子。

1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)___________________________________2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他。

(改为反问句)_________________________________3.给下面的句子换个说法,意思不变。

(1).你留在我家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?________________________________________(2).倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?_________________________________________四、按要求写句子。

(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。

(改为比喻句)____________________________________________________(2)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)_____________________________________________________(3)在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

(仿写句子)在_______________,在_____________,在__________________,我都看到过_____________________。

(4)放牛的孩子骑在牛背上,缓缓地把家还,随意地用短笛吹奏着不成曲调的乐曲。

(根据意思写诗句)_______________________________________________________________________________五、按要求完成下列各题。

(45分)1.病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经,而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”(改为转述句)2.那一次次地分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?(改为陈述句)3.写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。

(缩句)4.我从事革命斗争,已经近十余年了。

(修改病句)5.像你这样当大官的人会没有钱!(换一种说法,不改变句子意思)六、按要求写句子。

(1)鲁肃问诸葛亮:“你叫我来做什么?”(改为转述句)______________________________________________________________(2)天色看着黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?(改为陈述句)______________________________________________________________(3)见那股涧水奔流,真个似滚爪涌溅。

(仿写比喻句)______________________________________________________________(4)他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)___________________________________________七、按要求写句子。

(8分)1.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)_______________________________________________________________________2.风撩乱了老人平日梳得整整齐齐的银发。

(缩句)_______________________________________________________________________3.人人都爱自己故乡的月亮。

(改为双重否定句)_______________________________________________________________________4.园子留下回忆。

(扩写句子)_________________________________八、按要求写句子。

(8分)1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结局。

(修改病句) _________________________________2.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

(缩句)_________________________________3.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

(仿写句子)_______________________________________________________________________蜻蜓_______________________,___________________________________________。

九、读句子,完成练习。

(1)诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?”(改成不带问号的句子,意思不变)__________________________(2)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改成转述句)________________________(3)方志敏说自己没钱国军兵士并不相信。

(填上合适的关联词语成句)___________________________(4)“亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊,如一道闪电一闪而过。

(仿写)这棵百年大树真高啊,_______________。

(5)补充诗句。

①黄沙百战穿金甲,_______________ 。

②__________ ,南望王师又一年。

十、按要求写句子。

(6分)(1)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改为陈述句)(2)许多往事涌上爷爷的心头。

(缩句)___________________________________________________________(3)妈妈说:“晚上我和你爸爸在公司加班,晚饭你自己吃。

”(改为转述句)___________________________________________________________(4)下列语句是比喻句的一项是()。

A.你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!B.他的双手好像有些颤抖,额上汗珠滚滚。

C.你骗谁!像你当大官的人会没有钱!他像是自我安慰地说道。

十一、按要求写句子。

1、蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)___________________________________________2、我太小拿不动锄头杆。

祖父让我单拿着那个头的“头”来铲。

(用关联词连成一句话) ___________________________________________3、彭总司令坚持真理、实事求是的品质。

(修改病句)___________________________________________4、毛主席想见一见孩子的遗容。

毛主席选择尊重朝鲜人民的意愿。

(关联词合并句子)___________________________________________十二、按要求完成练习。

1.他们想见见儿子的遗体。

(改为反问句)_____________________________________________2.他亲自把爱子送到农村锻炼。

(改为“被”字句和“把”字句)_______________________________________________3.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)___________________________________________________________4.诸葛亮神机妙算,我真比不上他。

(改为反问句)___________________________________________________________十三、按要求完成句子练习。

(8分)(1)我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。

(缩句)(2)孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)(3)大虫见掀他不着,吼一声。

(改为夸张句)_____________________________________________________(4)但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。

(说说这句话的意思)_____________________________________________________十四、按要求达成句子练习。

(8分)(1)病人轻轻一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人。

(改为直述句)________________________________________________________(2)班会课上,针对乱就乱仍现象,固然议论得热情,并且有了却果,老师采用并听取了大家的建议。

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