小学四年级文言文阅读五篇
小学四年级文言文阅读五篇
小学四年级文言文阅读五篇在《孟子·告子上》中，___是通国善于下棋的人。
他被派去教两个人下棋，其中一个人专心致志地听___的教导，而另一个人却在想象着一只大天鹅即将降临，准备拿弓箭射它。
尽管他们俩一起研究，但是后者的棋艺仍然无法和前者相比。
这是否意味着后者比前者愚笨？显然不是这样的。
【篇四】小学四年级文言文阅读：狐狸与乌鸦狐狸与乌鸦三字经》狐假虎威，鸟尽弓藏。
狐狸用老虎的威势吓唬兔子，兔子们被吓得四处逃窜；弓箭手藏起弓箭，乌鸦因此得以安然地飞翔。
这个故事告诉我们，不要被别人的威势所吓倒，也不要在危险面前轻易放弃。
【篇五】小学四年级文言文阅读：斗鸡斗鸡战国策》___问臣子曰：“斗鸡可乐乎？”对曰：“臣闻之，善斗者先为其鸡施魔法，鸡有神气，乃能胜。
”___：“善。
”王后闻之，曰：“妾能施法于鸡，___试之？”___：“善。
”后施法于一鸡，鸡果胜。
___，遂宫中斗鸡，皆令后施法。
鸡无不胜者。
乃令后施法于大白鸡，后以一红丝线系其足，曰：“此鸡胜之。
”___：“胜之不足奇，能无失乎？”后曰：“臣妾不敢，如有失，愿以身代之。
”乃斗，大白鸡果败；后自缢而死。
这个故事讲述了___和王后喜欢斗鸡的故事。
___在臣子的建议下开始斗鸡，并且王后也加入了这个活动。
后来，王后施法于一只鸡，这只鸡赢了。
于是，所有的鸡都被要求接受王后的魔法，而且都赢了。
最后，王后说大白鸡会赢，但是她用红线系住了它的脚。
___问她：“你能保证它不会输吗？”王后回答：“我不能保证，如果它输了，我愿意以自己的生命作为赔偿。
”最后，大白鸡输了，王后因此自杀。
这个故事告诉我们，不要贪图胜利，更不要用自己的生命去赌博。
___是全国最擅长弹琴的人，而___则善于倾听。
当___弹琴时，他心里想到___，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前！”当___心里想到流水时，钟子期说：“好啊，我仿佛看见了奔腾不息的江河！”___心里想的，钟子期一定能准确地理解。
四年级经典诵读小古文
乡村
乡间农家，竹篱茅屋， 临水成村。水边杨柳数株， 经典诵读 中夹桃李，飞燕一双，忽高 忽低，来去甚捷。
小古文一百篇
菊
经典诵读
菊花盛开，清香四溢。其
瓣如丝、如爪。其色或黄、或
白、或赭、或红，种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，
惟菊独盛。
小古文一百篇
冬日严寒，木叶尽脱，阴 云四布，弥漫天空ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ飞鸦千 百成群，未暮归林。夜半， 经典诵读
雪 北风起，大雪飞。清晨，登
楼远望，山林屋宇，一白无 际，顿为银世界，真奇观也。
小古文一百篇
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之 者，茫茫然归，谓其人曰：“今 日病矣！予助苗长矣！”其子趋 而往视之，苗则槁矣。
小古文一百篇
舜耕历山
舜耕历山,历山之人皆让畔; 渔雷泽, 雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不 苦窳。一年而所居成聚,二年成邑,三 年成都。尧乃赐舜衣，与琴，为筑 仓廪，予牛羊。
欲齐其家者，先修其身；欲 修其身者，先正其心；欲正 其心者，先诚其意；欲诚其 意者，先致其知。致知在格 物。
物格而后知至，知至而
后意诚，意诚而后心正，心 正而后身修，身修而后家齐， 家齐而后国治，国治而后天 下平。
自天子以至于庶人，一 是皆以修身为本。
其本乱而末治者，否矣。 其所厚者薄，而其所薄者厚， 未之有也。
小古文一百篇
买椟还珠
楚人有卖其珠于郑 者，为木兰之柜，熏以 桂椒，缀以珠玉，饰以 玫瑰，辑以翡翠。郑人 买其椟而还其珠。此可 谓善卖椟矣，未可谓 善鬻珠也。
小古文一百篇
浙江之潮
浙江之潮，天下之伟 观也。自既望以至十八日 为盛。方其远出海门，仅 如银线；既而渐进，则玉 城雪岭际天而来，大声如 雷霆，震撼激射，吞天沃 日，势极雄豪。杨诚斋诗 云“海涌
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)1.自相矛盾在楚国，有一个卖矛和盾的人，他夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。
”又自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。
”有人问他：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那个人回答不出来了。
因为既有不可陷之盾，又有无不陷之矛，这两者不可能同时存在于这个世界上。
2.义犬救主XXX喜欢打猎，养了一只猎犬，名叫“的尾”，每次都跟着他。
有一次，XXX来到江边，被一条大蛇围绕。
犬咬死了蛇，但XXX却昏迷不醒。
犬在路上不停地彷徨吠叫，家人跟着犬来到了江边，发现了XXX。
XXX被救回家后，犬连续两天都不吃东西。
从此，XXX对犬格外珍爱，把它当成亲戚一样看待。
3.改写后的启示自相矛盾的行为会让人难以相信你所说的话。
而狗对主人的忠诚和义气是无私的，值得我们研究和珍惜。
XXX而学，夜以继日，不厌其烦，不辍其志，以求所学之成。
这是古代学者勤奋好学的写照。
在当今社会，也有很多人像古人一样，不辞辛劳，不断追求知识和技能的提升。
他们用自己的努力和汗水，创造了一个个辉煌的人生。
1.这段话的主要内容是什么？2.将“炳烛而学”改成现代汉语。
3.请简述你认为勤奋好学的重要性。
参考答案：1.古代学者勤奋好学的写照，以及当今社会中勤奋追求知识的人们的事例。
2.用现代汉语表达为“夜以继日地研究，不厌其烦，不辍其志，以求所学之成。
”3.勤奋好学是一个人成长和发展的基础，只有不断研究和提升自己，才能在职场和生活中获得更多的机会和成就。
同时，勤奋好学也是一个人塑造自己品格和修养的重要途径。
1.（1）置之：放在（2）操之：使用，操作（3）宁信：更相信（4）自信：自己的判断和感觉2."宁信度,无自信也" 的翻译为“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”3.XXX最可笑的言行是忘记带量好的尺码，而返回家取尺码，最终错过了买鞋子的机会。
4.这则寓言告诫人们在做事情时，应该既要信任自己的能力，也要依靠客观的标准。
四年级文言文
诫子书 淫慢则不能励精，险躁则不 能治性。年与时驰，意与日 去，遂成枯落，多不接世， 悲守穷庐，将复何及！
扁鹊见蔡桓公
先秦 韩非子 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊
曰：“君有疾在腠理，不治将恐 深。”桓侯曰：“寡人无疾。” 扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不 病以为功！”
居十日，扁鹊复见，曰：“君 之病在肌肤，不治将益深。”桓 侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚 爱牡丹。予（yú）独爱莲之出淤（yū） 泥而不染，濯（zhuó）清涟（lián）而 不妖，中通外直，不蔓（màn）不枝， 香远益清，亭亭净植，可远观而不 可亵（xiè）玩焉。
爱莲说
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，
花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜（xiǎn）有闻。 莲之爱，同予（yú）者何人?牡丹之 爱，宜乎众矣!
醉翁亭记
名之者谁？太守自谓也。太守与客来 饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故 自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在 乎山水之间也。山水之乐，得之心而 寓之酒也。
醉翁亭记 若夫日出而林霏开，云归而岩穴
暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野 芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高 洁，水落而石出者，山间之四时也。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而 乐亦无穷也。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛
若有光。便舍船，从口入。初极狭，才 通人。复行数十步，豁（huò）然开朗。 土地平旷，屋舍俨(yǎn)然，有良田美池 桑竹之属。阡（qiān）陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着（zhuó）， 悉如外人。黄发垂髫(tiáo)，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具
得道多助，失道寡助
孟子 故曰，域(yù)民不以封疆之界， 固国不以山溪之险，威天下不以兵
四年级上册文言文
四年级上册文言文
1、《精卫填海》
原文：炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
译文：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
有一次，女娃出游到东海，淹死了未能返回，因此变成了精卫鸟，经常嘴衔西山上的树枝和石子，用来填塞东海。
注释：
1、炎帝：传说中上古时期的部落首领。
2、少（shào）女：小女儿。
3、东海：浙江省东面的海。
4、溺(nì)：溺水，被淹死。
5、故：因此。
6、堙(yan第一声)：填塞。
2、《王戎不取道旁李》
原文：王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之信然。
译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。
他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。
许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。
”摘来一尝，的确如此。
注释：
1、尝：曾经。
2、诸：众多。
3、游：嬉戏玩耍。
4、子：李子。
5、折枝：压弯树枝。
6、竞走：争相地跑过去。
竞：争逐。
走：跑。
7、唯：只有。
8、信然：确实如此。
适合四年级孩子读的文言文
适合四年级孩子读的文言文1. 适合四年级孩子在三分钟内背诵的古文浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去，同到牵牛织女家. 渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归. 送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？蚕妇张俞昨日入城市，归来泪满巾. 遍身罗绮者，不是养蚕人. 江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美. 君看一叶舟，出入风波里. 蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占. 酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原. 夕阳无限好，只是近黄昏. 元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符. 泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？书湖阴先生壁王安石茅檐常扫净无苔，花木成蹊手自栽. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜. 惠崇春江晓景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时. 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同. 不识庐山真面目，只缘身在此山中. 夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄. 至今思项羽，不肯过江东. 示儿陆游死去原知万事空，但悲不见九州同. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁. 秋夜将晓，出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！四时田园杂兴范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织，也榜桑阴学种瓜. 四时田园杂兴范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞. 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红. 宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回. 出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山. 芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶. 九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流. 望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天. 春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新. 等闲识得东风面，万紫千红总是春. 题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来. 乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田. 墨梅王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤. 石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间. 竹石郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风. 已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才. 望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺. 有点多，慢慢背.。
小学文言文阅读训练50篇(含译文及答案)
1.杯弓蛇影乐广尝有亲客，久阔①不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
”于时河南②听事③壁上有角④，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。
复置酒于前处，谓客日：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。
”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴⑤顿愈。
（选自《晋书》）【注释】①久阔：久别不见。
②河南：郡名，乐广担任河南尹。
③听事：官府办公的地方。
④角：角弓，用牛角装饰的弓。
⑤沉疴（kē）：久治不愈的病。
疴，重病。
【译文】乐广曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：“前些日子来你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分恶心，喝了那杯酒后，就得了重病。
”当时，朋友坐着喝酒旁的墙壁上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的蛇。
乐广猜想杯中的影子就是弓了。
于是，他又在上次的地方摆上酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。
”于是乐广就告诉他其中的原因，朋友心情豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好了。
1、解释下列句子中加点词。
乐广尝．有亲客尝：广问其故．故：既饮而疾．疾：沉疴顿愈．愈：2、客人很久没有去乐广府的原因是什么？3、乐广再次招待，客人又看见了什么？实际上是什么呢？4、这个故事告诉我们的道理是（）A．不要在没有了解事情的始末之前就胡乱定义。
B．不要在喝酒享乐的时候故意吓唬宾客。
C．不要在没有了解事情的真相之前疑神疑鬼、胡乱猜忌。
D．不要斤斤计较小事情，心眼太小会容易生病。
答案：1. 2.因为那位客人在乐广府喝酒时看见酒杯中有一条蛇，心里特别厌恶，害起病来了、3.又看见酒杯中的蛇。
实际上是墙上角弓的影子映在了酒中。
4.C2.截竿入城鲁①有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计②无所出。
俄③有老父④至曰：“吾非圣人⑤，但见事多矣！何不以锯中截⑥而入”？遂依而截之。
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)1.自相矛盾在楚国，有一个卖矛和盾的人，他夸耀自己的盾牌坚不可摧，没有任何东西可以穿透它。
同时，他也夸耀自己的矛锋利无比，可以穿透任何东西。
但当有人问他用自己的矛刺自己的盾会发生什么时，他无法回答。
因此，一个不可穿透的盾牌和一个可以穿透任何东西的矛不可能同时存在于这个世界上。
2.义犬救主XXX喜欢打猎，他养了一只狗，叫做“的尾”，每次都会跟随在他身边。
有一次，XXX到了江边，被一条大蛇围住了。
狗咬死了蛇，但XXX已经晕倒在地，毫不知情。
狗在路上哀嚎，徘徊不定，家人觉得奇怪，跟着狗走了过去。
XXX已经窒息，被家人送回家，两天后才苏醒过来。
在XXX还没有XXX的时候，狗始终没有吃东西。
从此，XXX对狗格外珍惜，就像对待亲戚一样。
2.家人觉得奇怪，于是跟着狗一起走。
3.狗对主人的义气表现在两个方面：一是在危急时刻保护主人，二是在主人生病时不离不弃，表现出忠诚和爱心。
XXX而学，夜以继日，是为求学的最高境界。
这句话出自《左传》，形容古代学子为了求学而在夜晚点燃灯烛，不眠不休地研究。
这种精神也被称为“夜以继日”。
现在，这种精神已经被广泛应用到各个领域。
只有不断研究、不断进步，才能在激烈的竞争中占据优势地位。
1.这句话的出处是：__________________。
2.这句话的含义是：__________________。
3.这种精神在现代社会中的应用是：__________________。
参考答案：1.《左传》。
2.不断研究、不断进步，才能在激烈的竞争中占据优势地位。
3.在各个领域中，只有不断研究、不断进步，才能取得更好的成绩和更高的职业地位。
1.(1)度：测量尺寸的工具。
(2)操之：带着测量好的尺码。
(3)尺码：测量脚的尺寸。
(4)宁信度，无自信也：宁可相信测量好的尺码，不相信自己的判断。
2.“宁信度，无自信也。
”的意思是“宁可相信测量好的尺码，不相信自己的判断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学四年级文言文阅读五篇
【篇一】小学四年级文言文阅读：郑人买履
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市, 而忘操之。
已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。
及返, 市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”
译文：郑国有一个人想去买一双鞋，先比量了一下自己的脚，然后画了一个底样的尺码放在座位上。
他匆忙走到走到集市上去买鞋子时，忘记把量好的尺码带在自己身上。
他拿起鞋子，才想起，说：“我忘了拿量好的尺码来了。
”于是, 赶紧跑回去拿底样。
等他赶回来时，集市已经散了，鞋子也就没有买成。
有人问他说：“你为什么不用自己的脚去试鞋子呢？"
他说：“我宁可相信自己量好的尺码，也不相信自己的脚。
”……【篇二】小学四年级文言文阅读：两小儿辩日两小儿辩日《列子•汤问》
列子孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”
一儿曰：“日初出大如车盖。
及日中，则如盘盂，此不
为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
译文：
孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。
就问他们在辩论什么。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗？”
另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”
孔子听了，不能判断谁是谁非。
两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢？”
孔子确实不愧为圣人：敢于承认自己的无知。
一般被捧得很高的人，很难做到他这样，遇到以上这样的情况，也多半是顾左右而言他，以掩饰自己的无知。
圣人的风采的确永远值得我们景仰和佩服！【篇三】小学四年级文言文阅读：学弈
学弈
《孟子•告子上》
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？S：非然也。
（1）弈：下棋。
（2）弈秋：秋，人名，因他善于下棋, 所以称为弈秋。
（3）通国：全国。
（4）之：的。
（5）善：善于，擅长。
（6）使：让。
（7）诲：教导。
（8）其：其中。
（9）惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。
（10）虽：虽然。
（11）之：指弈秋的教导。
（12）鸿鹄: 天鹅。
（13）援：弓|,拉。
（14）缴：本课指有丝绳的箭。
（15）之：他，指前一人。
（16）俱：一起。
（17）弗若: 不如。
（18）矣：了。
（19）为：谓，说。
（20）其：他，指后一个人。
（21）与：吗。
（22）曰：说。
（23）非：不是。
（24）然：这样。
《学弈》参考译文：
弈秋是全国最会下棋的人。
让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着, 可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
这样, 虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：“不是这样的。
”【篇四】小学四年级文言文阅读：伯牙绝弦
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
词语解释：
鼓：弹志在高山：心里想到高山。
峨峨：高。
兮：语气助词，相当于“啊”。
绝：断绝.
念：指伯牙心里所想的，所要表达的内容。
善：擅长，善于。
若泰山：就好像泰山一样。
若：好像。
曰：说.
善哉:语气词，表示感叹.意为“好啊”，“妙啊”。
洋洋:广大谓：认为，觉得之：代词必：一定
所念：（心中）所想到的。
得之：知道，明白。
必定准确的知道。
知音：理解自己心意、知趣相同和有共同语言的人。
近义词：知己、知交、知友。
破琴绝弦：把琴摔坏，把弦拉断。
不复鼓：复：再，重新。
再也不弹琴。
俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。
俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前！"俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“好啊，我仿佛看见了奔腾不息的江河！”俞伯牙心里想的，钟子期一定能知道他的心意。
钟子期死后，俞伯牙觉得世上再也没有知音了，就把琴摔坏，把弦拉断，一生不再弹琴。
这就是“俞伯牙摔琴谢知音”的故事，俞伯牙痛心疾首怀
念子期，人们用此感叹知音难觅。
此后，因为这个故事，人们把“高山流水”比喻知音难寻或乐曲美妙，把“知音”比作理解自己心意，同自己有共同语言的的人，“伯牙绝弦” 一词也渐渐演变成了一种意思: 因为知音逝世，从而弃绝某种专长或爱好，表示悼念。
【篇五】小学四年级文言文阅读：杨氏之子
杨氏之子
【南朝】刘义庆《世说新语》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
词语解释：
氏：姓氏，表刀二:家族的姓。
曰：说
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
甚：很。
诣：拜见。
未闻：没有听说过。
示：给……看。
惠：同“慧。
智慧的意思。
乃：就；于是。
译文在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子, 他非常聪明。
有一天，父亲的朋友孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看, 并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”。