《狼》蒲松龄注释、文言现象、翻译、默写、简答【部编版七上第20课】
《狼、诫子书、穿井、杞人忧天》注释、翻译、简答【部编版七上】

七年级上期中后文言文检测题(带答案)【部编版】班级:姓名:题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】目录:(一)第16课《诫子书》习题(二)第20课《狼》习题(三)第24课《穿井得一人》《杞人忧天》习题(一)第16课《诫子书》检测题班级:姓名:一、重点课下注释默写:1、【夫】助词,用于句首,表示发端。
2、【静】屏除杂念和干扰,宁静专一。
3、【以】介词,引进动作行为的目的。
4、【淡泊】内心恬淡,不慕名利。
5、【无以】没有什么可以拿来,没办法。
6、【明志】明确志向。
【明】,明确、坚定。
7、【致远】达到远大目标。
【致】,达到。
8、【广才】增长才干。
9、【[淫慢】]放纵懈怠。
【淫】,放纵。
【慢】,懈怠。
10、【励精】振奋精神。
【励】,振奋。
11、【险躁】轻薄浮躁。
与上文“宁静”相对而言。
【险】,轻薄。
12、【治性】修养性情。
【治】,修养。
13、【年与时驰】年纪随同时光而疾速逝去。
【驰】疾行,指迅速逝去。
14、【意与日去】意志随同岁月而消失。
15、【枯落】凋落,衰残。
比喻人年老志衰,没有用处。
16、【多不接世】意思是,大多对社会没有任何贡献。
17、【穷庐】穷困潦倒之人住的陋室。
18、【将复何及】又怎么来得及。
二、重点句子翻译:1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。
翻译:君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。
2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
翻译:不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。
3、夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
翻译:学习必须静心专一,而才干来自学习。
所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
4、淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
翻译:放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。
5、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!翻译:年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。
最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?三、课内简答题:1、文学常识:2、出自这篇文章的成语:淡泊明志、俭以养德、宁静致远。
《诫子书、狼、穿井得一人杞人忧天》文言现象、翻译、简答习题及答案【部编版七上】

七年级上期中后文言文检测题(带答案)【部编版】班级:姓名:题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】目录:(一)第16课《诫子书》习题(二)第20课《狼》习题(三)第24课《穿井得一人》《杞人忧天》习题(一)第16课《诫子书》检测题班级:姓名:一、文言现象积累:1、分析下列加点字的文言现象(古今异义、词类活用),并解释:①非淡泊无以明.志:②非宁静无以致远.:③非学无以广.才:④险.躁则不能治性:⑤意与日去.:2、一词多义:学①夫学须静也:②非志无以成学:之①学而时习之:②君子之行:以①静以修身:②非宁静无以致远:志①非淡泊无以明志:②非志无以成学:3、判断文言句式:①夫学须静也:二、重点句子翻译:1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。
翻译:2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
翻译:3、夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
翻译:4、淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
翻译:5、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!翻译:三、课内简答题:1、文学常识:《诫子书》一文选自,作者,字,三国时国政治家、军事家。
2、出自这篇文章的成语:3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的?4、作者写这封信的用意是什么?请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由。
5、《诫子书》中认为成才的条件是什么?他们之间有什么关系?6、读了这篇文章,你受到了什么启发?参考答案一、文言现象积累:1、分析下列加点字的文言现象(古今异义、词类活用),并解释:①非淡泊无以明.志:形容词使动用法,使…明确。
②非宁静无以致远.:形容词活用为名词,远大目标。
③非学无以广.才:形容词使动用法,使………增长。
④险.躁则不能治性:古今异义,古义:轻薄;今义:遭到不幸或发生灾难的可能。
⑤意与日去.:古今异义,古义:离开、消失;今义:从所在地到别的地方。
第20课《狼》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册(1)

深入探究
文中的狼具有怎样的特点?作者是怎样体现狼的这些特点的?
贪婪、狡猾 “缀行甚远”“并驱如故”“眈眈相向”等词语,刻画出狼的贪婪、凶残、得寸 进尺的吃人本性; 用“径去”“犬坐”“目似瞑、意暇甚”“洞其中”“将隧入”等词语,描绘出 狼的狡猾、阴险。
深入探究
屠夫是个怎样的人?作者是怎样刻画这一形象的? 屠夫身上表现了复杂的性格。 具体表现为惊惧——怯懦——勇敢、智慧的转变。 用“惧”“大窘”“投以骨”“复投之”等词语,表现出他的恐惧、退让、存在幻想; 用“顾”“奔”“倚”“弛”“持”“暴起”“劈”“毙”等词语,刻画出他的机智、 勇敢的斗争精神。
整体感知
几何,多少,
狡猾 一会儿
变诈,巧变 意思是能有
诡诈
多少
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
正,正要
只是
笑,动词做名词,笑 料。耳,语气助词,
罢了
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的诡诈手段能有多少呢?只 是增加笑料罢了。
文言现象
古今异义
古义
一狼径去
离开
场主积薪其中
2.主旨寓于形象之中
运用比喻和讽刺的手法,把深刻的主旨寓于生动的形象之中,是寓言的一个显著 特点。这篇寓言故事通过对狼的一连串行为动作的描述,生动地刻画了狼的象,揭 示出狼贪婪、凶狠、狡诈的本性,因此作者在故事结束时发表议论,告诉人们一个道 理:像狼一样的恶势力,不管怎样狡诈,不管耍弄什么花招,终归会为人的勇敢智慧 所战胜。
整体感知
遭受它们 处境困迫,为难 的攻击 看,视
堆积柴草
覆盖成小山一样。苫 蔽,覆盖、遮盖
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔
第20课《狼》对比阅读带答案2024-2025学年统编版语文七年级上册

(一)[2024原创]阅读下面文言文,完成后面各题。
(12分)【甲】《狼》【乙】有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。
稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
一日,主人昼寝厅事,闻群犬鸣呜作怒声,惊起周视,无一人。
再就枕将寐,犬又如前。
乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。
乃杀而取其革。
狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。
兽不足道,此人何取而自贻患耶!(选自《阅微草堂笔记》,有删改)1.解释下列句中加点的词。
(4分)(1)一狼径去.()(2)弛.担持刀()(3)乃伪睡以俟.()(4)信.不诬哉()2. 下列各项中加点词语的意思相同的一项是(T)(2分)A. 狼不敢前.犬又如前.B.恐前后受其敌.盖以诱敌.C. 乃悟前狼假寐.再就枕将寐.D. 其一犬.坐于前亦与犬.相安3.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)屠自后断其股,亦毙之。
(2分)(2)兽不足道,此人何取而自贻患耶!(2分)4.【甲】【乙】两文中的狼有什么共同点?请简要概括。
(2分)(二)阅读下列文言文,回答问题。
【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《狼》)【乙】有车夫载重登坡,方极力时,一狼来啮其臀。
欲释手,则货敝①身压,忍痛推之。
既上,则狼已龁②片肉而去。
乘其不能为力之际,窃尝一脔③,亦黠而可笑也。
(选自蒲松龄《车夫》)【丙】太行毛大福,疡医④也。
一日,行术归,道遇一狼。
吐裹物,蹲道左。
毛拾视,则布裹金饰数事。
方怪异间,狼前欢跃,略曳袍服,即去。
毛行,又曳之。
察其意不恶,因从之去。
未几,至穴,见一狼病卧,视顶上有巨疮,溃腐生蛆。
毛悟其意,拨剔净尽,敷药如法,乃行。
人教版七年级语文上册20.《狼》课件(48 张PPT)

课后作业
1、仔细阅读课文,在理解的基础上背诵。 2、阅读《狼三则》中其余两篇,并说一说读过之后有什么启发。
课文朗读
听课文朗读,疏通生字词。
字词学习
◆生难字
缀行( zhuì ) 眈眈( dān 黠( ) xiá ) 大窘(jiǒnɡ ) 瞑( ) mínɡ 苫蔽( ) shàn 倚( yǐ ) 尻尾( 假寐( kāo ) )
mâi
字词释义
狼
连接、紧跟 仅,只 即“一个屠户” 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这种双重人格
的影响,所以有了《聊斋志异》一书。蒲松龄醉心科举,一心想 求取功名;他才华横溢,然而屡试不第。
强烈的反差使他愤愤不平,这种情绪贯穿他的一生,同时也深刻 地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上 说,《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇,多以鬼狐 故事反映现实生活,表露作者情感。
三、解释下列句中加点的词。 1.狼不敢前,眈眈相向。
●
2.一狼径去,其一犬坐于前。 3.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
● ● ●
参考答案:1.名词用作状语,向前。
2.名词用作状语,像狗一样。
3.洞:名词用作动词,打洞。隧:名词用作状语,“从
通道”的意思。
四、下面是一些与狼有关的成语,你能再列举出几个来吗?从 这些成语来看,在中国传统文化中,狼的形象是怎样的?你如 何看待狼的这种传统形象? 狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽
《狼》蒲松龄选择、翻译、阅读习题及答案【部编版七上第20课】

《狼》蒲松龄习题及答案【部编版七上第20课】班级:姓名:题型:【选择题】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、选择题:1、选出加点词意思完全相同的一组()A、屠自后断其股.两股.战战B、乃.悟前狼假寐家祭无忘告乃.翁C、以.刀劈狼首意将遂入以.攻其后也D、其一犬坐于.前皆以美于.徐公2、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.以.刀劈狼首先帝不以.臣卑鄙B.其一犬坐于.前皆以美于.徐公C.而.两狼之并驱如故鸣之而.不能通其意D.屠乃奔倚其.下安陵君其.许寡人3、下列句子中的“而”与其他几句不同的一项是()A、后狼止而前狼又至B、骨已尽矣,而两狼之并驱如故C、狼亦黠矣,而顷刻两毙D、俄而雪骤4、下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是()A.两狼之并驱如故.故.余虽愚,卒获有所闻B.目似瞑,意.暇甚醉翁之意.不在酒C.狼不敢前.恐前.后受其敌D.相委而去.一狼径去.5、选出加点字解释不正确的一项()A. 乃悟前狼假寐.(睡觉)B. 屠暴.起(暴躁)C. 屠大窘,恐前后受其敌.(攻击)D. 止.增笑耳(只有)6、选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项()A.蒙辞以军中多务B.皆刑其长吏,杀之以应陈涉C.以其境过清,不可久居D.固以怪之矣7、请选出“其”所指代对象相同的一项是()①恐前后受其敌②意将隧入以攻其后也③屠自后断其股④其一犬坐于前A、①②B、②③C、③④D、①③8、选出对下列加点的语气词解释错误的一项()A、禽兽之变诈几何哉(反问语气)B、止增笑耳(感叹语气)C、意将遂入以攻其后也(疑问语气)D、狼亦黠矣(感叹语气)9、表现狼阴险狡诈的语句是()A、两狼之并驱如故B、一狼得骨止,一狼仍从C、目似瞑,意暇甚D、途中两狼,缀行甚远10、选出下列句子翻译正确的一项()A. 少时,一狼径去,其一犬坐于前(一会儿,一只狼从小路走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面)B. 久之,目似瞑,意暇甚(过了一会儿,那只狼的眼睛仿佛闭上了,神情悠闲得很)C. 途中两狼,缀行甚远(路上遇到两只狼,远远地跟着屠户)D. 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要钻过去从后面对屠户进行攻击)11、下列是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项()A.对待像狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
文言文《狼》的三行对译
文言文《狼》的三行对译1. 蒲松龄的狼的三篇文言文翻译第一则:有屠人货肉归,日已暮。
歘一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎;步亦步,尾行数里。
屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。
屠无机,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树,而蚤取之。
遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。
狼乃止。
屠即竟归。
昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状。
大骇。
逡巡近视之,则死狼也。
仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。
时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。
缘木求鱼,狼则罹之,可笑矣。
译文:一个屠夫卖完了肉回家,天色已经晚了。
在这时,突然出现了一匹狼。
狼不断的窥视着屠户带着的肉,嘴里的口水似乎都快要流出来了,就这样尾随着屠户跑了好几里路。
屠户感到很害怕,于是就拿着屠刀来比划着给狼看,狼稍稍退了几步,可是等到屠户转过身来继续朝前走的时候,狼又跟了上来。
屠户没办法了,于是他想,狼想要的是肉,不如把肉挂在树上(这样狼够不着),等明天早上(狼走了)再来取肉。
于是屠户就把肉挂在钩子上,踮起脚(把带肉的钩子)挂在树上,然后把空担子拿给狼看了看。
就这样狼就停下来不再跟着屠户了。
屠户就(安全地)回家了。
第二天拂晓,屠户前去(昨天挂肉的地方)取肉,远远的就看见树上挂着一个巨大的东西,就好像一个吊死在树上的人,感到非常害怕。
(屠户因为害怕)小心地(在树的四周)徘徊着向树靠近,等走到近前一看,原来(树上悬挂着的)是一条死狼。
(屠夫)抬起头来仔细观察发现,狼的嘴里含着肉,挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚,那个情形就好像鱼儿咬住了鱼饵。
当时市场上狼皮非常昂贵,(这张狼皮)能值十几两金子,屠户的生活略微宽裕了。
就像爬上树去捉鱼一样,狼本来想吃肉,结果遭遇了祸患,真是可笑啊!第二则:一屠(tú)晚归,担(dàn)中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘(jiǒng),恐前后受其敌。
《狼、诫子书、穿井、杞人忧天》文言现象、翻译、简答
七年级上期中后文言文检测题(带答案)【部编版】(一)第16课《诫子书》检测题班级:姓名:一、文言现象积累:1、分析下列加点字的文言现象(古今异义、词类活用),并解释:①非淡泊无以明.志:形容词使动用法,使…明确。
②非宁静无以致远.:形容词活用为名词,远大目标。
③非学无以广.才:形容词使动用法,使………增长。
④险.躁则不能治性:古今异义,古义:轻薄;今义:遭到不幸或发生灾难的可能。
⑤意与日去.:古今异义,古义:离开、消失;今义:从所在地到别的地方。
2、一词多义:学①夫学须静也:动词,学习。
②非志无以成学:名词,学业。
之①学而时习之:代词,代指学过的知识。
②君子之行:结构助词,的。
以①静以修身:连词,表示后者是前者的目的,来。
②非宁静无以致远:连词,用来。
志①非淡泊无以明志:名词,志向。
②非志无以成学:名词活用为动词,立志。
3、判断文言句式:①夫学须静也:判断句,“.....…也”表示判断。
二、重点句子翻译:1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。
翻译:君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。
2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
翻译:不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。
3、夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
翻译:学习必须静心专一,而才干来自学习。
所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
4、淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
翻译:放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。
5、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!翻译:年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。
最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?三、课内简答题:1、文学常识:2、出自这篇文章的成语:淡泊明志、俭以养德、宁静致远。
3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的?答:无论做人;还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。
第20课《狼》同步练习+2024-2025学年统编版语文七年级上册
第20课《狼》姓名:___________班级:___________一、填空题1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
缀.( )数刀毙.( )之苫.蔽( )奔倚.( )窘.( )隧.入( )尻.尾( ) chí( )担持刀dān dān( )相向狼亦xiá( )矣2.解释下列加点词语。
(1)其一犬.坐于前:(2)一狼洞.其中:(3)意将隧.入以攻其后也:二、选择题3.对加点的实词解释不正确的一项是()A.场主积薪其中,苫蔽..成丘(覆盖、遮盖)B.屠暴.起,以刀劈狼首(暴怒、愤怒)C.途中两狼,缀.行甚远(跟随)D.屠乃奔倚其下,弛.担持刀(解除,卸下)4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.其一犬坐于.前/于.我如浮云B.后狼止而.前狼又至/而.顷刻两毙C.而两狼之.并驱如故/禽兽之.变诈几何哉D.屠惧,投以.骨/意将隧入以.攻其后也5.下列朗读节奏划分不正确的一项是()A.一屠/晚归,担中/肉尽。
B.狼/不敢前,眈眈/相向。
C.其一犬/坐于前。
D.禽兽之变诈/几何哉?止增/笑耳。
三、语言表达6.李华同学根据《狼》一文,设计了一档连线节目,他连线了蒲松龄先生笔下的狼,请你根据情境完成对话。
李华:狼,从你们和屠户之间发生的那件事中,作者站在我们人类的角度悟出了“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”的道理。
你们是否在即将毙命的那一刻进行了反思,获得了些许启示呢?狼:四、文言文阅读阅读下面两则短文,完成小题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)【乙】少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
【学练考】人教部编版七年级上册语文第五单元 20 《狼》
20狼蒲松龄(1640—1715),清代文学家,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,淄川(今山东淄博)人。
他出生于一个逐渐败落的地主家庭,19岁时以县、府、道三个第一考取秀才,颇有文名。
之后虽一直热衷于科举,却屡试不中,72岁时才补了一个岁贡生,因此对科举制度的不合理深有体会。
加之他自幼喜欢民间文学,广泛搜集精怪鬼魅的奇闻逸事,吸取创作营养,熔铸进自己的生活体验,创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。
《聊斋志异》,清代文言短篇小说集。
“聊斋”是蒲松龄的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。
全书有短篇小说491篇。
全书大多采用传奇手法来描写奇怪的题材,融物性、神异性、人性于一体,塑造了一系列花妖狐魅的艺术形象,既生动地描写了个人渴望解放和追求幸福的喜怒哀乐,又深刻地揭示了现实社会的种种弊端和世态炎凉。
在艺术表现上尤以构思奇妙、情节曲折、语言简洁生动取胜,因而被称为中国文言短篇小说的高峰。
郭沫若评价说:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
”老舍评价说:“鬼狐有性格,笑骂成文章。
”志怪小说志怪小说是中国古典小说形式之一,对唐代传奇产生了直接的影响。
蒲松龄的《聊斋志异》是志怪小说的代表作之一。
1.给下列加点字注音。
缀.行()屠大窘.() 苫.蔽() 眈.眈() 黠.() 弛.担持刀() 目似瞑.() 隧.入() 屠.() 并驱.() 积薪.() 奔倚.其下()少.时( ) 径.去( ) 2.用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)复 投 之,后 狼 止 而 前 狼 又 至。
(2)一 狼 径 去,其 一 犬 坐 于 前。
(3)狼 亦 黠 矣,而 顷 刻 两 毙,禽 兽 之 变 诈 几 何 哉?词类活用(1)一狼洞.其中(名词用作动词,挖洞) (2)狼不敢前.(名词用作动词,上前) (3)其一犬.坐于前(名词作状语,像狗一样) (4)意将隧.入以攻其后也(名词作状语,从通道) 一词多义(1)意⎩⎪⎨⎪⎧意.暇甚(神情、态度)意.将隧入以攻其后也(想要、打算)(2)敌⎩⎪⎨⎪⎧恐前后受其敌.(胁迫、攻击)盖以诱敌.(敌方、敌人) (3)乃⎩⎪⎨⎪⎧屠乃.奔倚其下(于是、就)乃.悟前狼假寐(才) (4)以⎩⎪⎨⎪⎧投以.骨(把)盖以.诱敌(用来)以.刀劈狼首(用) (5)止⎩⎪⎨⎪⎧止.有剩骨(只,仅)后狼止.而前狼又至(停止)(6)之⎩⎪⎨⎪⎧而两狼之.并驱如故(用于主谓之间,取消句子的独立性,不译)禽兽之.变诈几何哉(结构助词,的)(7)其⎩⎪⎨⎪⎧恐前后受其.敌(代词,指狼)场主积薪其.中(代词,指麦场)屠乃奔倚其.下(代词,指柴草堆)意将隧入以攻其.后也(代词,指屠户)(8)前⎩⎪⎨⎪⎧后狼止而前.狼又至(名词作定语,前面的)其一犬坐于前.(名词,前面)狼不敢前.(动词,上前) 特殊句式 (1)省略句①途中两狼。
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《狼》蒲松龄习题及答案【部编版七上第20课】
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题型:【重点注释默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、
文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】
一、重点课下注释默写:
1、【屠】屠户。 2、【止】仅,只。 3、【缀行甚远】紧跟着走了很远。【缀】,连接、紧跟。 4、【投以骨】把骨头投给狼。 5、【从】跟从。 6、【两狼之并驱如故】两只狼像原来一样一起追赶。【并】,一起。【驱】,追随、追赶。【如故】,跟原来一样。 7、【窘】处境困迫,为难。 8、【受其敌】遭受它的攻击。 9、【顾】看,视。 10、【积薪】堆积柴草。 11、【苫蔽成丘]】覆盖成小山一样。【苫蔽】,覆盖、遮盖。 12、【弛】解除,卸下。 13、【眈耽相向】瞪眼朝着屠户。【耽眈】,注视的样子。 14、【少时】一会儿。 15、【径去】径直离开。【径】,径直。 16、【犬坐于前】像狗似的蹲坐在前面。
17、【久之】时间长了。
18、【暝】闭上眼睛。
19 、【意暇甚】神情很悠闲。【意】,这
里指神情、态度。【暇】,从容、悠闲。
20、【暴】突然。
21、【洞其中】在积薪中打洞。【洞】,
洞穴,这里用作动词,指挖洞。
22、【隧入】从通道进入。【隧】,通道,
这里用作状语,“从通道”的意思。
23、【尻】屁股。
24、【假寐】假装睡觉。【寐】,睡觉。
25、【盖】表示推测,大概,原来是。
26、【黠】狡猾。
27、【顷刻】一会儿。
28、【禽兽之变诈几何哉】禽兽的诡诈
手段能有多少啊。【变诈】,巧变诡诈。
【几何】,多少,意思是能有多少。
29、【止增笑耳】只是增加笑料罢了。
二、文言现象积累:
1、分析加点字的文言现象并解释:
①一狼径去.:古今异义,古义:离开;今义: 到某—地方。
②少.时:古今异义,古义:稍微;今义: 数量小。
③禽兽之变诈几何..哉:古今异义,古义:多少;今义:几何学的简称。
④止增笑耳.:古今异义,古义:文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”。今
义:耳朵。
⑤屠自后断其股.:古今异义,古义:大腿;今义:大腿,自胯至膝盖的部分。
⑥盖.以诱敌:古今异义,古义:原来是;今义:遮蔽、覆盖。
⑦弛.担持刀:古今异义,古义:卸下;今义:放松、松弛。
⑧场主积薪.其中:古今异义,古义:柴草;今义:工资。
⑨屠暴.起:古今异义,古义:突然;今义:强大。
⑩狼不敢前.:词类活用,名词作动词,上前。
⑪恐前后受其敌
.
:词类活用,名词作动词,攻击。
⑫一狼洞
.
其中:词类活用,名词作动词,打洞。
⑬意将隧
.
入以攻其后也:词类活用,名词作状语,从隧道。
⑭其一犬
.
坐于前:词类活用,名词作状语,像狗一样地。
⑮苫
.
蔽成丘:词类活用,名词作状语,盖上。
⑯一屠
.
晚归:词类活用,动词作名词,屠夫,宰杀牲畜卖肉的人。
⑰一屠晚
.
归:词类活用,名词作状语,在傍晚。
⑱弛
.
担持刀:词类活用,形容词作动词,卸下。
2、一词多义:
止:
①止有剩骨:通“只”。
②一狼得骨止:停止。
意:
①意暇甚:神情。
②意将隧入以攻其后也:意图。
③醉翁之意不在酒:情趣。
敌:
①恐前后受其敌:攻击。
②盖以诱敌:敌人。
前:
①恐前后受其敌:前面。
②狼不敢前:向前。
积薪:
①场主积薪其中:堆积柴草。
②转视积薪后:堆积在那里的柴草。
之
①复投之:代狼 。
②又数刀毙之:代狼。
③而两狼之并驱如故:主谓之间,不译。
④久之,目似瞑:助词,补足音节,不译 。
⑤禽兽之变诈几何哉:助词,的。
以
①投以骨:介词,把。
②以刀劈狼首:介词,用。
③意将遂入以攻其后也:连词,来。
④盖以诱敌:连词,用来。
其
①恐前后受其敌:指狼。
②场主积薪其中:指麦场。
③屠乃奔倚其下:指柴草堆。
④一狼洞其中:指柴草堆。
⑤意将隧入以攻其后也:指屠户。
⑥屠自后断其股:指狼。
乃
①屠乃奔倚其下:于是,就。
②乃悟前狼假寐:才。
3、判断文言句式:
①投以骨:省略句,省略宾语,补充为“投之以骨”。
②一狼仍从:省略句,省略宾语,可补充为“一狼仍从之”。
③场主积薪其中:省略句,省略了介词“于”,可补充为“场主积薪于其中”。
④一狼洞其中:省略句,省略了介词“于”,可补充为“一狼洞于其中”。
⑤屠乃奔倚其下:省略句,中省略介词“于”,可补充为“屠乃奔倚于其下”。
⑥顾野有麦场:省略句,省略主语“屠”,可补充为“屠顾野有麦场”。
⑦乃悟前狼假寐,盖以诱敌:省略句,省略主语“屠”,可补充为“屠乃悟前狼
假寐,盖以诱敌”。
⑧投以骨:倒装句,状语后置,正常语序应为“以骨投”。
⑨意暇甚:倒装句,状语后置,正常语序应为“意甚暇”。
⑩身已半入:倒装句,状语后置,正常语序应为“身已入半”。
⑪而两狼之并驱如故:倒装句,正常语序应为“而两狼如故之并驱”。
三、重点句子翻译:
1、一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
翻译:一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。
2、复投之,后狼止而前狼又至。
翻译:屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼
又赶到了。
3、骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
翻译:骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
4、屠大窘,恐前后受其敌。
翻译:屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
5、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
翻译:屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆
盖成小山(似的)。
6、少时,一狼径,其一犬坐于前。
翻译:一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
7、久之,目似瞑,意暇甚
翻译: 时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
8、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
翻译:另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
9、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
翻译:屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
10、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
翻译:狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少
呢?只给人们增加笑料罢了。
四、理解默写:
1、最能表现屠户当机立断的性格的句子是:屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
2、表现狼狡猾的句子是:一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。
一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
3、表现二狼与屠户势均力敌,各不相让的语句是:狼不敢前,耽耽相向。
4、表明“一狼洞其中”的目的的句子是: 意将隧入以攻其后也。
5、点明故事主题的句子是: 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
五、课内简答题:
1、文学常识:《狼》选自《聊斋志异》,本文作者是蒲松龄,他的号是:柳泉居
士,是清朝著名文学家,世称聊斋先生。
2、从文中找出点明故事主题的句子,并用现代汉语说说它的意思。
句子: 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
意思:狼也够狡猾的了,然而一会儿工夫两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能
有多少啊?
3、原文有三处描述狼阴险狡诈(黠的本性)的句子,分别是:
答:①一狼径去,其一犬坐于前。②目似瞑,意暇甚。③一狼洞其中,意将隧入
以攻其后也。
4、在两狼的追击下,“屠大窘”说明什么?屠户采取了怎样的行动?
答:“屠大窘”说明:屠户处境危急。他明白怕死是不行的,退让是无用的,唯
一的方法是杀死狼。 屠户采取的行动是:屠户“奔倚”在积薪之下,用来改变
前后受敌的不利条件,“弛担持刀”,准备杀狼。
5、文中屠夫的 “智”表现在哪里?
答:①屠乃奔倚其下,弛担持刀。②屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。③屠自
后断其股,亦毙之。
6、屠户对狼的态度发生了怎样的变化?
答:由恐惧并对狼抱有幻想到与狼斗争并积极出击杀死了狼。
7、文章最后一段的议论有什么作用?
答:通过议论的表达方式,点明故事的主题,说明狼无论多么狡诈,也不是人的
对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜。
8、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。
狼:贪婪,狡黠,团结 凶残.
屠夫:勇敢,机智.
9、读了狼这个故事你得到什么启示(告诉我们什么道理)?
答:①对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,妥协让步,要敢于斗争,善于斗
争,才能取得胜利。 ② 像狼一样的恶人,无论怎样狡诈,终归是要失败的。③
邪不胜正。
10、写出两个以上带“狼”字的成语:
答:狼子野心 、狼狈为奸 、引狼入室、狼心狗肺。
11、概括这篇文章的主旨:
答:通过写屠户遇狼——惧狼——御狼——杀狼,告诉我们:对待像狼一样的恶
人,我们要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。