讲解演示型课件的设计

课 件是根 据一 定教 学 目标 表现 特定 教 学 内容 、 映一 定教 学 反 策 略 的计算机 辅 助教学 软件 ， 是设 计者 根 据教 学需 求 ， 遵循 教 学 、
学 习 理论 和教 学 规 律 ， 用 计 算 机 多 媒体 技 术 把 文 字 、 形 、 利 图 图 像、 声音 、 画 、 动 视频 等多 种表 现媒体 有机 地综 合 起 来 而构 成 的应
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跨 世纪
２０ ０ ８年 １ ２月 第 １ ６卷第 １ ２期
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讲 解 演 示 型 课件 的设 计
安 福 顺
（ 河北省 抚 宁县教 师进修 学校 ， 河北 ， 宁 ，６３０ 抚 ０ ６０ ）
学手段 ， 也可 以作 为常规 教学 手段 的补 充 。其作 用 主要 是 通过 对
１４ 简约 性原 则 ．
讲 解演示 型课 件 的展 示是通 过 大生接 受 信息 的主要 渠 道是 视 觉刺 激 ， 学 因此 投 影 的画面应 符合学 生 的视觉 心理 。包 括 以下几 点 ： 面布 局要 画 突出 藿点 ， 免或 减 少 引起 学 生注 意 的无 益 信息 干 扰 ； 制 画面 避 控
其 境 的感 觉 ， 发 学生 的学 习兴 趣 ， 激 充分 调 动学 生 参 与教 学 的积
极性， 扩大学 生 的知识面 ， 以利 于学 生学 习 和教 学 效果 的 提高 ； 同
时 ， 学 生提 供 多种 学 习路 径 和 高效 轻 松 的学 习方 式 ， 学生 能 为 对 力 进行 多方位 考 查 ， 面优 化 课 堂 教学 。课 件 的类 型很 多 ， 中 全 其 讲 解演示 型课 件 ， 利用 多 媒 体计 算 机 强 大 的 图 、 、 、 的表 是 文 声 像 现功能 ， 按照 既定 的教学 过 程 将教 材 内容 （ 别是 一 些 用语 言 难 特 以清楚 表述 、 变化过 程复 杂 或 不易 直 接 观察 的教 学 内容 ） 呈现 给
色 彩 ， 少文字 数量 ， 强课 件 的 可视 性 ； 量 少用 音 响 （ 非必 减 增 尽 除 要 现象 的拟音 和重点 内容 的提示 ） 。
学 生 多种感 官 的刺激 ， 向学生 展示难 以用语 言 描述 清 楚而 其他 常
规教 学手 段 又 表现 不 了 的那 部分 教 学 内容 ， 学 生 以直观 、 临 给 身
顺畅、 容错 性强 等 。课 件 的操作 要简 便 、 活 、 靠 ， 于控 制 ， 灵 可 便 要
做 到 安装 运 行 快 捷 、 作 界 面 良好 、 操 交互 作 用 充 分 、 错 适应 性 容
强。
用 程序 及配套 的教 学 资料 的总 和 。它既 可以代 替 大 多 数 常规 教
２ 课 件的设 计和 制作 中应达 到的要 求
２ １ 文字 的设计 ．
课 件 中包 含 了大量 的文 字 信息 ， 学 生 获取 是
知识 的重 要来 源 。设 计 时 要 做 到 ： 字 内容要 简 明 扼要 、 出重 文 突 点 。文字 内容要 随着讲 课过 程逐 步显 示 ， 样 有利 于 学生 抓住 重 这 点 。要采 用合适 的 字体 、 号 、 形 和颜 色 。文 字 和 背 景 的颜 色 字 字
制 作 、 行 调 试 等 步骤 。 运
【 关键词】 讲解演示型课件 ； 要求 ； 设计 制作过程 【 中图号】 Ｇ １ ６３ 【 文献标示码 】 Ａ 【 文章编号 】 １０ — ０４ ２０ ）２ ０２ — ２ ０５ １７ （０ ８１ — １０ ０ １３ 控制 性原则 ． 包 括运行 快捷 、 操作 界面 良好 、 交互 结构 完善
学 生 。这种类 型 的课 件特 别 适 合 目前 学 校 广泛 采 用 的集 体 授 课
１５ 艺术 性原则 ．
艺 术性原 则要力 求做 到构 图合 理 、 观 ， 美 画面
清晰、 稳定 ， 色彩 分 明、 色调悦 目， 画流 畅 ， 动 真实 感强 ， 说 、 解 音乐 清 晰动 听 ， 功能 丰富 ， 演播运 行安全 可靠 。
式 的课堂 教 学 中使 用 ， 它可 以集 中优 秀 教师 的教学 经 验 ， 以多 媒 体 的表现 形 式 ， 有效 地 控制 思 考 和理 解 的 时间 ， 可 以做 得博 大 既 丰满而囊 括整 节课 的教学 内容 和过 程 ， 也可 以做 得 短小 精 干而 在 整 节课 的教学 过程 中起 画龙点 睛 的作用 ， 而大 大 提高 教 学效 率 从 及 质量 。这种类 型 的 课件 一 般 在装 有 大 屏 幕投 影 的多媒 体 教 室 中使用 ， 操作 方法极 为简单 （ 鼠标 单击 或按一 两个 常 用键 ） 。由于 目前各 中小学 校 （ 特别 是农村 的中小学 ） 经 济条 件 的制 约 ， 般 受 一 不 具备一 人 】 的多媒 体 网络教 室 ， 机 其他 类 型 的课件 一 时 无法 普
【 摘要】 课件是根据 一定教学 目 标表现特定教学 内容 、 反映一定教学策略 的计算 机辅助 教学软件 ， 其作 用是全面优化课
堂教学 。课件的类 型很多 ， 中讲解演示型课件 ， 其 特别适合 目前学校广泛采用 的集体授课式 的课 堂教学中使用 ， 倍受 中小学 教 师 的青睐。课件的设计原则有教学性原则 、 科学性原则 、 制性原则 、 约性原则 、 控 简 艺术性原则 等。课 件 的设计 包括文字 的设 计、 声音的设计 、 图形、 图像 、 动画 、 视频的设计 、 幕的设计 等。正规化 、 准化 、 约化的课件 开发 ， 屏 标 集 应包括 需求 分析 、 教学设 计、 系统设计 、 脚本设计 、 课件制作 、 调试测评等环节 ； 普通教师设计制作用 于 日常课堂教学 的课件 ， 也必须经过设计提纲 、 课件