小儿脑瘫的治疗及护理
高压氧治疗婴儿脑瘫的疗效观察及护理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高压氧作为辅助治疗 方法 ，在 脑性瘫痪 治疗 中 的作 用受 到
组，＜ ６个 月 为 小龄 组 （ 组 ） Ａ ，≥６个 月 为大 龄 组 （ Ｂ 组 ） 并在 高压氧治疗前采用小儿脑性瘫痪的治疗和评估标 ，
准Ｈ 评分 ，两组 评 分 之 间 比较 差 异 无 统 计 学 意 义 （ Ｐ＞
参考文献 ：
康复护理方法 ，应用在 疗程结 束 回到家里 的 间隔期 ，为患 儿减少住院时间和节省治疗费用 ，因此家长愿 意参 与其中。 在护理脑瘫患儿 的过程 中，本 病 区采 取人 院介 绍 、健
康教育 、心理护理 、康复 护理 、出院指 导 等给 予护 理 ；通 过心理护理使家长对 康复方 法有充 分 了解 ，明 白即使家 长
脑性瘫痪是指 出生前 到出生后 １个月 内发 生 的，由非
脑性瘫痪 婴 儿接 受 高压 氧治疗 ，年 龄 ３一ｌ ２个 月 ，男 ４ ４ 例 ，女 ４ Ｏ例 ，所有 患儿 均根据中 国康复医学诊疗规 范儿童 脑瘫诊 断标 准确立诊 断 。８ 患儿根据初 始年龄分成 两 ４例
进行性脑损 伤所致 的 中枢 性运动 障碍及姿 态异 常为特 征 的
医 出版 社 ，２０ ：９ ０１ ．
提高 ，痉挛程度 明显下降 （ ００ ） 康 复组 与常规组 相 Ｐ＜ ．１ ； 比 ，康复组 疗效 优 于 常规 组 ，Ｇｓ ｌ 育 量表 大 运 动 Ｄ ｅｅ 发 ｌ Ｑ
值 、ＭＡ Ｓ值差异有 统计学意义 （ ００ ） Ｐ＜ ． １ 。表明康 复护理
院治疗的疗效 ，建立信 心 ，坚持 训 练。通过康 复护 理教 给
家长简单的治疗方法 ， 对痉 挛型双瘫 下肢受 累较 上肢 重 针 的特点 ，以正 常人 体姿 势作 为 参照 物 ，从 简 单 的抱 、卧 、
小儿脑瘫疾病的护理措施是什么
小儿脑瘫疾病的护理措施是什么近年来，随着生活质量的不断提升，人民群众对于健康的关注程度大幅提升，从而进一步推动了我国医疗行业的发展。
在此过程中，作为儿科常见疾病之一，小儿脑瘫往往可对患儿健康造成严重影响，基于此，合理做好对于患儿护理工作的顺利落实无疑有利于实现患儿健康的合理保障。
那么，在对于脑瘫患儿而言，在护理工作中，护理人员应采取哪些护理措施呢？下面，让我们一起来看一看。
一、小儿脑瘫概述作为儿科重症之一，小儿脑瘫对患儿脑部健康具有较为不利的影响，如果不能及时进行合理干预，则往往可对患儿身体健康构成严重威胁。
从致病因素的角度来看，导致小儿诱发脑瘫问题的因素相对较多，其中，患儿母亲患有精神类疾病、抽烟酗酒、妊娠期糖尿病以及前置胎盘和先兆流产等因素均为诱发小儿脑瘫的常见诱因。
在临床过程中，由于受到该病影响，患儿在早期往往容易出现厌乳、啼哭不止以及易惊等表现。
与此同时，患儿在日常生活中可能出现突然僵直状态，且发育相对较为迟缓，对于走、坐、抬头等简单动作的习得时间相对较晚。
另一方面，相关调查数据显示，由于人体众多指令均由大脑组织发布，因此脑瘫可导致患儿出现智力发育障碍、语言障碍、运动能力障碍、视听障碍以及情绪障碍。
二、小儿脑瘫的护理措施（一）体位护理相关调查显示，在日常生活中，由于受到脑残问题的影响，患儿往往难以有效实现对于体位的充分调整，从而增加了其压疮问题的发生几率，对于患儿健康极为不利。
与此同时，由于患儿难以及时对大小便进行清洁，因此，若不能及时进行合理干预，则可对患儿皮肤造成严重损伤。
基于此，在护理过程中，护理人员应积极引导患儿定期进行合理运动并及时对其大小便进行充分清洁，以便实现患儿皮肤健康的合理保障。
在具体做法方面，护理人员可以每隔两小时引导患儿进行一次运动练习，同时使用湿巾对患儿臀部附近的肌肤进行清洁。
针对患儿排泄物，护理人员应及时进行合理处理，避免其对患儿臀部肌肤造成影响。
（二）生活能力护理在日常生活期间，为了有效实现患儿生活能力的全面强化，护理人员应积极结合患儿实际情况引导基本生活技能进行充分练习，从而实现患儿生活水平的全面提升。
痉挛型小儿脑瘫的家庭护理
痉挛型小儿脑瘫的家庭护理家庭护理在整个康复过程中占据的位置相当重要，牵涉到患儿训练的效果和预后。
平时应注意患儿身体的姿势，根据患儿不同类型要掌握不同的护理方法。
家庭护理能做到在医院无法做的事情。
现着重讲解痉挛型脑瘫的家庭康复训练、正确抱姿、睡姿、洗漱护理。
1临床表现痉挛型脑瘫主要是锥体系、上运动神经元、皮层运动区损伤，由于损伤病位不同，故表现也不同。
典型主要表现为：四肢肌张力高，头后仰，上肢后伸、拇指内收、紧握拳、前臂旋前、上肢呈屈曲模式；躯干前屈、呈拱背坐；屈膝屈髋、下肢内收内旋呈伸展模式、尖足、剪刀步态；视觉发育功能不足，且影响到精细运动及粗大运动。
2 体征腱反射亢进，且踝阵挛、折刀征、锥体束征均呈阳性。
大于2岁的痉挛型脑瘫患儿病理反射仍呈阳性。
3家庭护理措施3.1 日常生活中的护理：(1)正确抱姿：当痉挛型患儿处于仰卧位时，上肢呈屈曲模式、下肢呈伸展模式，对于此类正确抱姿为：使患儿双上肢伸直、下肢屈髋屈膝，让患儿与家长面对面，家长一手环过患儿臀部，一手置于枕部控制头后仰，并把双腿分开叉在家长腰部两侧。
对于脑瘫患儿不论采取何种姿势都要尽量保持体位姿势对称，要促进头部、上下肢抗重力伸展，促进手眼动作的协调性。
(2)正确睡眠姿势：正常孩子睡觉时姿势是自由随意的。
但痉挛型脑瘫孩子由于受TNR姿势的影响，故睡觉时不能把头摆在正中位，长久地维持这样的姿势容易导致关节脊柱变形和影响孩子的正常发育，因此保持良好的睡眠姿势对于脑瘫患儿来说至关重要。
所以痉挛型脑瘫患儿最佳睡姿为侧卧位，因为侧卧位能有利于缓解肌肉痉挛。
而仰卧位只会加重肌肉痉挛以及促使不对称姿势出现。
针对特别严重的痉挛型脑瘫患儿可以采取俯卧位睡姿，具体方法在胸前放一枕头，让双上肢向前伸出，当患儿能抬头或者转头时，随即去掉枕头从而实用俯卧位。
(3)洗漱护理: 清洁是保证人体健康的重要措施之一，特别是皮肤和粘膜，因此患儿洗漱是一项特别重要的护理。
痉挛型患儿在洗浴时最适宜采用俯卧位，既能抑制异常反射的出现，也能抑制全身伸肌群紧张。
小儿脑瘫的临床护理
效运动 的发生 ，使随 意运 动迟滞 、笨 拙甚 至丧 失。在做 复杂 ２．２ 翻身训 练 脑瘫 患 儿 由于 身体 控 制能 力 和调 节能 力
运动或激动时 ，肌张力明显增 高。
差 ，运动不协调 ，往往无法独立完成 翻身动作 ，需要护理人 员
１．２ 手 足徐动 型 其特点是 肌张力 的高低 和性 质不时发生 协 助 。 变化 ，从 而 产 生 不 自主 运 动 。 当 患 儿 兴 奋 、激 动 或 做 出 努 力 ２．２．１ 俯 卧 位 翻 身 训 练 护 理 人 员 握 住 患 儿 双侧 踝 部 ，使
之 做 左 右 交 叉 运 动 ，让 其 双腿 带 动 髋 部 ，使 骨 盆 旋 转 ，并 以 此 带动躯干 ，肩部 ，同时说 “翻身 ，翻身 ”，完 成从俯 卧位 到仰 卧 位 动 作 。 ２．２．２ 仰 卧位翻身 训练 护理 人员在 患儿头 侧 ，将 患儿 双 臂上 举过 头 ，分别抓住患儿的两肘部 ，使患 儿头倾 向一侧 ，从
为中枢性运动障碍及姿势异常 ，同时经常伴 有智力 、语言 、视 卧位 、坐位交替进行 ，每个动作可重复 ２—３次 。
觉 、听觉 、行为和感 知异常等多种 障碍 ，是４，ＪＬ时期最 常见的 ２．１．１ 俯卧 位抬头训 练 患儿俯 卧在锲 形垫 或枕头上 ，把
一 种 伤 残 疾 患 。
较 高的一侧 垫在 胸部 ，双腿 伸直 ，双手前 伸 ，前臂 支撑 身体 ，
４，ＪＬ脑性瘫痪 是指 出生前 到 出生后 一个 月 内发 育时 期 患 儿 自己完 成 动 作 ，护 理 人 员 给 予 适 当 帮 助 ；也 可 利 用 玩 具
的非进行 性脑 损伤所致 的综 合征 ，简称￣Ｉ，ＪＬ脑瘫 。主要表 现 或 患儿感兴趣 的物 品诱导患儿 抬头。抬头训 练应俯 卧位 、仰
小儿脑瘫健康宣讲PPT
手术治疗：针对严重病例可以考虑手术 减轻症状。
治疗与康复
康复训练：通过康复训练提高 患儿的生活质量和独立能力。
日常护理
日常护理
家庭护理：家人需要给予患儿充分的关 爱和支持，提供安全舒适的环境。
症状与诊断
症状与诊断
常见症状：肌肉僵硬、不协调 运动、姿势异常、步态困难等 。
早期诊断：注意观察婴幼儿的 发育里程碑是否延迟，及时就 医。
症状与诊断
诊断方法：临床观察、脑部影像学检查 、运动评估等。
治疗与康复
治疗与康复
多学科团队：由医生、物理治 疗师、作业治疗师等组成的团 队合作进行综合治疗。
小儿脑瘫健康 宣讲PPT
目录 绪论 症状与诊断 治疗与康复 日常护理 社会融入 结语
绪论
绪论
什么是小儿脑瘫：小儿脑瘫是 一种影响儿童运动和姿势控制 的疾病，由于大脑发育异常导 致。
小儿脑瘫的原因：包括胎儿期 异常、分娩过程问题以及早产 等因素。
绪论
小儿脑瘫的分类：根据症状和运动障碍 的类型进行分类。
饮食指导：饮食要均衡，提供足够的营 养以维持患儿的健康。
日常护理
心理疏导：定期进行心理支持 和疏导，帮助患儿和家人应对 困难和挑战。
社会融入
社会融入
教育支持：提供适合患儿的教育环境和 教育方案，帮助其融入学校生活。
社会关爱：社会应提供更多的关爱和支 持，为患儿创造一个包容和平等的社会 环境。
社会融入
公众宣讲：加强对小儿脑瘫的 宣传，提高公众的认识和理解 。
结语
结语
小儿脑瘫不是终点：通过合理的治疗和 康复训练，患儿可以获得更好的生活质 量和未来发展。
高压氧联合康复疗法治疗小儿脑瘫的临床护理
河南科技大学学报 （ 医学版 ）
２０ 年 ９ ０８ 月
第２ 卷 ６
第３ 期
・２ ２ ７・
个疗程为宜 ， 在高压氧治疗 时， 要根据不同年龄选择 治疗压力 ， 以避免损伤视网膜 ， 还需注意气压伤的 预防指导患儿在加压过程做吞咽动作或咀嚼动作 。
患儿挺直躯干， 此方法简单易行 。④主动运动训练 ：
下型２ ７例， 综合型８ ； 例 重度 ２ 例 ， ６ 中度 ４ 例， １ 轻度
２ 。患 儿被随机 分 为两 组 ： 疗 组 ４ Ｏ例 治 ５例 ， 照组 对 ４ ２例 。两组 在性别 、 年龄 、 因及脑 瘫分 型和程 度上 病 均无 明显差异 （ ００ ） Ｐ＞ ．５ 。 １２ 治疗方法 ． 患 儿均 给予 脑 活 素 ５ｍ Ｌ加 入 ５ ％
率和生存质量。我们运用高压氧联合康复疗法治疗 脑瘫患儿 ， 了良 取得 好的临床效果。 １ Ｉ 晦床资料
１１ 一 般 资料 ． 本组 ８ ７例 ， 符合 实 用 儿 科学 规 均 定 的诊 断 标准 Ｊ 。男 ５ ５例 ， ３ 女 ２例 ， 年龄 ２ ４ｄ～４ 岁 ， 均 （１９士 ． ） 月 。参 照 全 国ｓＪ 脑瘫 座谈 平 １． ２２ 个 ｂＬ 会 制订 的诊 断标 准 及 分类 ： 挛 型 ５ 痉 ２例 ， 张力 低 肌 ｍｎ 每 日 １ ， 做 １ 。 隔 ５—７ｄ行 第 ２个 疗 ｉ， 次 连 ５次 程 ， ３— 共 ４疗程 。 １３ 评 价 方 法 利 用 大 运 动 功 能 评 估 ＿ ｇ ｓ ． ２ ｒｓ （ ｏ ｍ ｔ ｎｔｎｍ ａｕｅＧ Ｆ 量表评 定 治疗 后两 组 ｏ ｒｕ ｃｏ ｅｓｒ， Ｍ Ｍ） ｏｆ ｉ 的恢 复情 况 。Ｇ Ｆ 分 ５个 功 能 区 ： ＭＭ Ｉ卧 位运 动及 部分 原始反射残 存 ， 势反射 的建 立 ； 姿 Ⅱ爬 与跪位 运 动； Ⅲ坐位 运 动结 合平 衡 反射 建 立 ；Ｖ站立 运 动 ； １ Ｖ
高压氧治疗小儿脑性瘫痪的疗效观察与护理
表现为中枢性运动障碍［ 。本文对 ５ 例脑瘫患儿 １ ｌ ０
分 两组 采取 不 同 的治 疗 方 法 取得 了 不 同 的临 床 效
果 ， 报道 如下 。 现
１ 资料与 方 法稳压 时 间 ２ ｉ ０ｍ ｎ ／ 其 ０ｍｎ～３ ０ ｍｎ无病情的特殊需要不得升高规定 的舱压和延 ｉ， 长在 舱 内停 留时 间 ， 以免 氧 中毒 和氧 自由基 损伤 加
刘 丽 关 键词
中图分 类号
高压氧 ； 性瘫 痪 ； 脑 护理
Ｒ ７ ．２ ４３７ 文献标识码 Ａ 文献编号 １０ ０ ６一（０ ８ ０ ２０ ）５—３ １ ２ ８ —０
１４ ． 护 理
小 儿脑 性瘫 痪 （ 称 脑 瘫 ） 指 胎 儿 出生 前 到 简 是 生 后 １ 月 内由各种 原 因引起 的非 进行 性脑 损 伤 ， 个
效 ： 指标 之一 及 以上有 改 善 ； 效 ： 上指 标 无 ５项 无 以
明显 变化 。 ２ ２ 结 果（ 表 １ ． 见 ）
表 １ 两 组 效 果 比 较 ｎ（ ） ％
例。运动功能明显障碍 ｌ 例 ， ２ 异常姿势 ４例， 异常
反射 ４例 ， 张力增 高 ３例 ， 肌 降低 ２例 。脑瘫 程 度 ： 轻度 １ 例 ， １ 中度 ８ ， 度 ６例 。两组 一般 资料 比 例 重
Ｖｏ ． ２ Ｎｏ ５ １２ ．
０ｃ ． ２ ｌ８ ｔ ｃ ０
含量 ， 增加 毛 细血 管 弥 散 距 离 ， 患 儿 脑组 织 和 各 使
此期 脑 的可塑性 大 ， 早期 使用 改善 脑功 能 的药物及
脏器获得充足的氧供。组织有氧代谢增强 ， 能量产 生增多 ， 酸性代谢产 物减少 ， 中毒纠正 。高压氧 酸 下组 织 毛细血 管 增 生 ， 速 组织 修 复 ， 皮 质 电活 加 脑 动增 强 ， 活跃且时 间延长 ６ ％ｌ 。高压氧可 以修 ５ ２ ｊ
小儿脑瘫的健康饮食护理
—
２ Ｉ 饮 食 的护 理 。严 格 控 制 饮 食 ， 食 尽 量 清 淡 、 脂 、 糖 ， 吃 鱼 ． 饮 低 低 多 肉、 瓜菜 、 耳 等 ， 菜应 选 择 含 糖 分 较 少 的小 白菜 、 白菜 、 黑木 蔬 大 白萝 、 心 空 菜、 芹菜 等 为主 烹 调宜 用植 物 油 ， 少 脂 肪 的摄 入 量 ， 加 膳 食 纤 维 ， 面 、 减 增 如 蔬 菜 等。 对于 病情 不 重 、 血糖 基 本 控制 到 正常 水 平 的 患 者 ， 以 吃 含糖 量 在 可 １ ％ 以下 的水 果 ， 橙 子 、 萝 、 萄 等 ， 水 果 的 时 间 应 在 两 餐 之 问 或 睡 ０ 如 菠 葡 吃 前 ， 时 血 糖 高峰 水 平 下 降 。 对 于 含 糖 量 超 过 １％ 的水 果 如 苹 果 、 此 ０ 香蕉 、 水 蜜 桃 、 枣 、 等 ， 量 少吃 或 不 吃 。 营养 不 良者 每 天酌 情 增 加 热量 。ｌ 大 梨 尽 ｌ ２２ 使 用胰 岛素及 胰 岛 素泵 的护 理 。 ． ２２ １ 使 用 针 管式 胰 岛 素 注射 的 选 好 注 射 部位 后 ， 酒 精 棉 球 消 毒 皮 ．． 用 肤 ， 酒 精干 后 ， 一 只手 将 注 射 部 位 的 皮 肤 捏 起 约 １寸 左 右 ， 一 只 手 持 待 用 另
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小儿脑瘫的治疗及护理
引起小儿脑性瘫痪的原因目前知道的不下百种，最常见的原因有几项，分别是是早产、新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿黄疸等常见新生儿疾病。
1、早产。
由于医疗水平的提高，不少胎龄只有28周、体重在1千克以下的宝宝都得到抢救成活。
但是由于胎龄小，胎儿的大脑发育很不成熟，容易出现脑损伤。
如果损伤后出现了中枢性运动障碍，就可能形成脑性瘫痪，即小儿脑瘫。
早产儿脑瘫发生率一直居高。
因此，做好预防早产工作，能有效预防小儿脑瘫。
2、新生儿窒息。
除了早产外，新生儿窒息是造成小儿脑瘫的第2位原因，尤其是重度窒息。
由于缺氧，新生儿未发育完善的脑部很容易出现脑水肿和颅内出血，致使脑组织损伤。
现代研究已经发现重度窒息的患儿在出生前已经存在脑损伤，由于其脑损伤的存在而导致孩子不能很顺利地娩出。
所以新的观点认为：胎儿脑损伤导致新生儿窒息，窒息反过来加重新生儿脑损伤。
如果在此期不进行干预，那么很可能导致永久性脑损伤，出现人们担心的脑性瘫痪症状。
3、新生儿黄疸。
大部分宝宝出生后都会面临新生儿黄疸的考验，许多宝宝顺利痊愈，但有些宝宝却不幸留下后遗症，严重的会导致小儿脑瘫。
一般存在以下情况应引起注意：黄疸在生后24小时内出现；有重症黄疸症状，即血清胆红素浓度高于205.2-256.5毫摩尔/升；黄疸持续时间长，足月儿超过2周，早产儿超过4周；黄疸退而复现。
新生儿黄疸如果治疗不及时，胆红素进入中枢神经系统，尤其在大脑基底节、视丘下核、尾状核等部位堆积，就可能导致核黄疸，而出现智力障碍或脑性瘫痪。
此外，双胎、多胎、从事有毒物质工种的孕妇、孕妇居住环境严重污染、饮用不合格水等原因均会导致小儿脑瘫，孕妇在孕期就必须引起重视，远离不利于胎儿健康发育的恶劣环境。
...
小儿脑瘫的典型症状
脑性瘫痪的本质是原始反射残存及中枢性协调障碍所引起的正常反射途径被阻断，而异常反射途径被固定下来的姿势和运动异常。
专家指出，小儿脑瘫的临床主要表现为中枢性运动障碍，如肌胡力、姿势和反射异常。
小儿脑瘫有10大典型症状，均表现为宝宝某方面发育障碍，妈妈要仔细观察宝宝发育情况，就是揪出病因。
1、运动障碍：由于脑神经受损，脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，
双脚不会行走，有的甚至不会翻身、不会爬行、不会坐起、不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
2、姿势障碍：脑瘫儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，手脚不能正常摆放，有些严重的病例甚至连都头都不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
3、牙齿发育障碍：脑瘫儿童牙齿多数发育不良，牙齿质地差、无光泽、牙齿疏松、易蛀，龋齿等各种牙病的发生率亦较正常孩子为高。
4、口、面功能障碍：一部分脑瘫儿童脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显痉挛或不协调收缩。
从而导致孩子咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难，还常有口水不止现象。
...
小儿脑瘫治疗方法
小儿脑瘫主要的治疗在于肌肉训练、语言训练和心理治疗。
通过手术不能完全治愈小儿脑瘫，手术仅能作为一种辅助性的治疗手段，在手术前、后均需要不断的进行各种康复治疗。
1、手术治疗：对于严重的关节挛缩、畸形可予以恰当的手术矫治。
常见的有腱膜松解术，选择性周围神经部分切断术，Hoke跟腱腱滑动延长术，股直肌远端转移术等。
2、药物治疗：小儿脑瘫无根治方法，药物也是辅助治疗作用，主要有脑活素、胞二磷胆碱、A型肉毒毒素、脑苷肌肽、巴氯酚、安定等。
要及时治疗合并症。
对有视听障碍者及时矫正，有语言障碍者进行语言训练，智力低下者进行特殊教育，有癫痫发作者应积极用药物控制发作。
3、康复治疗：以纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主，应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练，让宝宝的形体逐渐靠向正常人。
对于运动异常应采取综合措施进行治疗。
常用方法有功能训练、日常生活技能训练、体疗、理疗等。
按摩、针灸、推拿等也能促进症状的改善，有利于提高患儿运动能力。
全面关心患儿，注意生活护理，提供合理营养。
运动疗法：减重步态训练、Bobath法、Bojta法、上田疗法、作业疗法、平衡功能训练、感觉统合治疗、文体疗法等。
4、心理疗法：与患儿交谈，观察其情绪、心理、兴趣，进行诱导和启发，调整病态心理，通过游戏、音乐开发智力。
...
小儿脑瘫康复训练
1、抬头训练：用手轻轻扶助头部，让孩子感受正确的体位。
2、翻身训练：让患儿体会侧卧位的感觉，这也是诱导孩子翻身的一个模式，这样可以提高孩子翻身的能力。
3、坐起训练：通过单手提拉和支撑进行坐起的训练。
4、爬行训练：爬行运动是直立运动的基础，脑瘫患儿进行爬行训练，不仅能改善上下肢的运动功能，而且可使患儿的上下肢动作变得协调，运动和姿势显得更对称。
爬行训练的基本条件是患儿在俯卧位时可抬头，以及在患儿掌握了用双上肢可负重的基础上。
5、颈部训练：让孩子趴在床上，迫使孩子进行颈部肌肉的训练。
6、肢体训练：进行肢体旋转锻炼，一只手放在肩膀上，另一只手放在胯骨上，向相反方向拧着持续压迫。
7、语言训练：语言治疗要在严格的评定基础上进行，常用训练的方法：游戏疗法，手势符号的训练，未学会语言符号患儿的训练，语言符号，词汇的扩大，词句训练，表达训练。
8、智力训练：以鲍氏提出的“0-3岁早期干预大纲”为指导，针对疾病损伤造成的不同功能障碍，制定不同的诊疗方案，进行感知、视听、语言、记忆和动作训练，结合婴儿操综合治疗。
>>>对小儿脑瘫患者的训练
小儿脑瘫患儿的家庭护理
鼓励患儿多说话，多做活动。
父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话，鼓励患儿发音；做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练，寓教于乐，引起患儿对训练的兴趣。
鼓励患儿说话，应多表扬，鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心；当患儿发声时，要立即回应，多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。
教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收获才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。
对患儿不过分保护，不怜悯，不放弃，不与其他孩子作比较，多鼓励患儿参加游戏和活动。
对于脑性瘫痪孩子的妈妈来说，在给孩子喂食是会遇到种种麻烦，特别是那些颜面肌肉痉挛，口腔闭合困难，咀嚼、吞咽运动不能很好完成的孩子，喂食时更是困难重重。
给小儿脑瘫患儿喂食时，如果孩子已具有一定的头部控制能力和躯干直立能力，妈妈可以让孩子坐在自己的一条大腿上，孩子的膝关节屈曲并搁在妈妈的另一条大腿上。
为了使孩子的膝关节也保持充分的屈曲，妈妈的一只脚下可垫置物体垫高腿部，妈妈的一只手可以根据需要扶助孩子的肩部或者髋部。
这样的姿势既有利于喂食，又有利于正确姿势的发育。
...
小儿脑瘫如何预防
1、小儿脑瘫预防的关键期是孕期。
胎儿的神经系统发育是优于其他系统发展的，而胎儿依赖母体生存，故孕妇的健康及营养状况与胎儿的生长发育关系密切，这就需要积极开展早期产前检查、胎儿预测，开展优生优育宣传教育，做好围产期保健工作，防止胎儿发生先天性疾病。
2、孕妇应戒除不良嗜好，严禁吸烟喝酒；不要滥用麻醉剂、镇静剂等药物；避免流感、风疹等病毒感染及接触猫、狗；避免辐射等有害、有毒物质接触及频繁的B超检查、最好少看电视及操作计算机，如因为工作需要，可以穿着防辐射的衣服，减少辐射。
3、有这几种情况的孕妇应尽早做产前检查：35岁以上的高龄孕妇；近亲结婚；有不明原因的流产、早产、死胎及新生儿亡史；孕妇智力低下，或双方近亲有癫痫、脑瘫及其他遗传病史。
若怀孕早期发现胎儿异常，就尽早终止妊娠。
>>>孕妈妈注意：胎儿脑瘫的原因有哪些？
4、在出生时，分娩过程中引起的胎儿窒息和颅内出血是造成小儿脑瘫的一个重要原因。
因此，准妈妈要做好功课，积极预防早产、难产。
认真和医护人员沟通，细致地处理好分娩的各个环节，做好难产胎儿各项处理。
5、宝宝出生后一个月内要加强护理，合理喂养，预防颅内感染、高热惊厥、脑外伤等疾病，若发现病症应尽早去医院诊治，切勿耽误治疗。