九年级历史专题复习
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习(附答案)解析
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习（附答案）解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1688年改变不过是四十年代英国革命的完成。
显然，资产阶级、新贵族与王权的妥协是他们之间尖锐斗争的产物。
资产阶级和新贵族力图采用和平的手段和合法的形式把王权改造成维护自己利益的工具……改变后，英国的资产阶级专政稳定下来，以议会为核心的政治制度，决定了一百年间英国政治经济的发展。
——摘编自庄建镶《评英国1688年政变中资产阶级、新贵族与王权的妥协》材料二：由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。
蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。
那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田因生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编》材料三：纺织工业、采矿业和冶金工业的发展，引起对改进过的运输工具的需要，这种运输工具可以运送大宗的堞和矿石。
1830年以后，公路和水路受到了铁路的挑战。
短短数年内，铁路支配了长途运输，能够以比在公路或运河上所有可能有的更快的速度和更低廉的成本运送旅客。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中“1688年政变"指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出英国“以议会为核心的政治制度”的名称。
（2）材料二中“蒸汽机的广泛利用”与哪位人物进行技术革新有关？“历史已跨进了一个新的时代”指的是什么时代？（3）根据材料三并结合所学知识，概括铁路的出现给人类带来的影响，指出标志着铁路时代开始的历史事件。
2．近代化国家崛起与发展的因素值得借鉴。
材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。
否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》材料二到19世纪中叶，英国已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落国”之称。
九年级历史中考复习计划
九年级历史中考复习计划一、指导思想紧扣历史课程标准，结合知识与能力要点和《考试说明》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循2021年中考备考思路，适当发展创新，适应2022年中考。
二、复习备考安排初三历史下学期复习大致分为三个阶段，每个阶段时间里的复习目的，各有侧重，时间长短也各不相同。
第一轮复习从二月到四月底，主要进行基础知识过关，第二轮复习从4月底到五月底，主要进行专题复习，第三轮复习从六月初开始到中考，进行考前冲刺，综合能力的提升。
具体安排如下:第一轮复习(抓住教材，扫除障碍)复习时间：2022年2月——4月底。
2、复习内容：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史，分单元，分章节，依据课程标准和考点要求复习，强化知识点、考点，夯实基础，培养基本技能。
3、复习方法：采取“滚动式”复习，依据课本夯实基础，过好考点关。
4、复习思路：以单元为主，引领学生掌握历史整体，形成历史线索，大视野认识历史。
第二轮：专题训练复习内容：以《中招考试说明》为复习纲要，以中考题型为导向，进行专题归类，结合当下热点，归纳专题。
如：第三轮：综合复习，考前演练1、复习内容：一方面进行综合复习，查漏补缺，突出重点知识。
既要有一定的跨度，又要有一定的广度和深度，要抓住中心，以点带面。
另一方面要进行强化训练，通过练题对学过的知识进行消化和巩固。
选择一些能充分展示考生能力的新、活题型对学生进行严格训练。
2、复习方法：综合检测、模拟训练，查漏补缺，加强应试技巧和解题方法指导。
三、复习措施1、提高复习课的效率，规范复习课的教学，保证复习课的密度和质量。
2、抓住中考开卷的特点，提高学生能力。
开卷试题闭卷做，养成学生良好做题习惯，合理分配时间。
3、科学设计训练题，以点带面，举一反三，培养学生解答开放性试题的能力。
4、实行因材施教原则，分层次教学，调动学生的积极性，使每个学生均有收获。
第六单元 资本主义制度的初步确立复习课件2024-2025学年度九年级上学期部编版历史期末复习专题
17课专练
6．“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制 度……营造出一种宽松、自由和开放的环境。”这种新政治制
度( D )
A．提高了女性地位 B．实现了民族独立 C．剥夺了贵族特权 D．限制了国王权力
17课专练
7．“《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力， 而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避 免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。”这一观点主要认为
A．1775年美国独立战争爆发后，各地人民武装支援波士顿 B．美国独立战争期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令 C．1781年，美法联军在约克镇与英军激战 D．美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革 命
18课专练
7．独立战争给美国留下1 000万美元的债务，而联邦政府却无 征税权，其国库主要收入靠向各州募集，缺乏强有力的经济职
颁布一系列新税法 引起北美殖民地人民的反对
18课专练
2．4月19日凌晨，800多名英军开赴波士顿西北郊搜查民兵军
火，与埋伏在那里的武装村民交火。这一事件( B )
A．导致英国军队进驻波士顿 B．标志着美国独立战争爆发 C．是美国独立战争的转折点 D．迫使英国承认美国的独立
18课专练
3．殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。200多年前，
三、性质(常考点) 美国独立战争既是一次 民族解放战争 ,也是一场 资产阶级革命 。 四、巩固:1787年美国宪法(常考点) 1.制定:1787年, 华盛顿 主持召开了制宪会议,制定出美国宪法。 2.内容:设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法 三权分立 ,总 统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地 方政府分享权力;总统和议员由选举产生。 3.积极影响:1787年美国宪法是世界上第一部 资产阶级成文 宪法,对 后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 4.局限:它有很多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人
部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套
部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套第四部分世界古代史(史前时期—文艺复兴前)概要总体发展特征：奴隶社会→封建社会两大文明：大河文明(四大文明古国)、海洋文明(古希腊文明与古罗马文明)两种文明交流方式：暴力冲突、和平交流三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教第二十二讲古代亚非文明三年考情分析三年考情分析年份考点真题题型分值考查角度2019年古巴比伦文明第21题选择题 2 《汉谟拉比法典》2018年两河流域文明第21题选择题 2 苏美尔人的楔形文字总结与预测近两年考题集中在两河流域文明这一内容上，对古埃及、古印度未考查，之后的备考应该更加注意中考考点清单古代埃及部编版教材九上P2—5命题要求：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
尼罗河与古埃及文明地理位置位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北(古埃及被称为“尼罗河的赠礼”)概况(1)公元前3100年，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代(2)在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国(3)公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及成就(1)天文学、数学和医学成就最为突出(2)太阳历是古埃及天文学的突出成就之一(3)古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一金字塔简介是法老的陵墓，呈角锥体状，每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称为“金字塔”代表胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)评价金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
反映了古埃及国王的无限权力法老的统(1)古埃及的法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身治(2)在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威古代两河流域部编版教材九上P6—9命题要求：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。
古代两河流域文明发源地“两河”即西亚的幼发拉底河与底格里斯河。
九年级历史中考专题复习教案
九年级历史中考专题复习教案：中国历史上的统一问题【知识链接】统一是中华民族历史发展的主流也是中华民族的根本利益所在，是全中国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。
纵观我国封建社会长达2300年的历史，其中分裂时间仅700年左右。
中华民族几千年形成的大民族，有强大的民族向心力和凝聚力。
分裂只是短暂的、相对的、次要的，统一是主要的趋势。
1．中国完全统一的历史意义：维护国家主权和领土完整是一个国家的最高利益。
中国实现统一后，两岸可携手合作，互补互助，发展经济，共同振兴中华。
中国的统一，不仅有利于中国本身的稳定和发展，也有利于中国同各国进一步加强友好合作关系，有利于亚太地区乃至全世界的和平与发展。
2．第一个封建大一统的时代：秦朝是中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期。
秦始皇统一中国，结束割据，结束长期以来诸侯割据的局面，顺应了历史发展潮流。
有利于生产发展和社会进步，建立了统一的多民族国家，符合各族人民的共同愿望；奠定了中华大国的基础，使中国开始成为一个多民族的大家庭。
他的统一文字，统一货币、统一度量衡，使商品贸易便利进行。
奠定了我们《56个民族一个家》的基业。
3．元朝统一全国：这是中国封建社会继续向前发展的历史，也是中国各民族又一次重新组合的时期。
4．新疆问题:(1)两汉时与新疆地区的关系；(2)唐朝时与新疆地区的关系；(3)清代时与新疆地区的关系；(4)全面社会主义建设时期的新疆的建设。
兰新铁路、第二亚欧大陆桥贯通。
(5)不和谐音符：20世纪90年代以来，“东突”势力为实现把新疆从中国分裂出去的图谋，在中国境内外制造了多起恐怖事件，新疆成为当前我国反恐的主战场，我国政府正严厉打击恐怖主义，以维护我国以及周边地区的安全与稳定。
4．西藏的发展及其与中央政府的关系：（1）隋唐时期；文成公主、金城公主入藏和亲及唐蕃会盟。
（2）五代辽宋夏金元时期；元设宣政院管宗教事务、西藏地区，西藏正式成为元行政区。
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习(含答案)(1)解析
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习（含答案）(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．妥协·斗争材料一英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》，意在避免当年斯图亚特王朝复辟的前车之鉴。
这部《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。
英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。
同时应该指出，没有这两位君主（注：威廉和玛丽）的大智大勇和妥协精神，光荣革命的宪制也是难以达成的。
——摘编自高全喜《英国究制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》（1）根据材料一概括议会和“两位君主”相互妥协的具体表现。
结合所学分析妥协产生的重大影响。
材料二第二次世界大战同时摧毁了德国和作为战胜国的法国，整个欧洲都衰落了，处在美苏冷战的前沿，法国和德国的战后选择再次成为影响欧洲命运的关键。
虽然法国在战后初期仍然抱持的是永久肢解、削弱德国的态度，但是迫于复杂的利益需求和外在压力，法国和德国都向对方伸出了橄榄枝，做出了妥协和解的尝试……欧洲走向了联合和统一的道路，维持了战后60年的持久和平，并成为其他地区未来发展的样板和典范。
可以说，法德妥协和解不仅改写了法德两国的命运，也造就了整个欧洲的历史性转折。
——摘编自和春红《法德和解与欧洲一体化》（2）依据上述材料，对以下表述做出判断：正确的在括号内画“正确”；错误的在括号内画“错误”；材料没有涉及的，在括号内画“〇”。
①第二次世界大战后欧洲陷入了普遍衰落的状态②美苏冷战带来的压力，是促成法德相互妥协、走向和解的外在因素之一③二战后法国长期坚持削弱、肢解德国的政策④法德的妥协和解改变了欧洲的命运，推动了欧洲一体化进程⑤欧洲的联合，使欧洲各国实现了资源共享、优势互补材料三（3）仿照示例，从①②③中任选一份历史资料，说明其与表格中主题的关系。
（4）从历史上的“妥协”与“斗争”的事例中，你得到哪些启示？2．步入近代材料一（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
初三九年级 历史 复习课 科技革命专题
三次工业（科技）革命教学设计各位同学好导入：前一段时间，华为发布了他的最新科技成果，各大手机巨头彻夜难眠，这项技术就是石墨烯，它延长了电池两倍寿命，充电却只需要几分钟。
石墨烯的应用，加上其它黑科技的应用使得华为实力足以碾压苹果三星。
一时世人目光瞩目。
华为也威胁到了很多外国企业，出现了很多外国企业抵制华为的事件。
从这个事例中，我们为华为企业鸣不平，也能看感受到科技进步带来的震撼，世界史上三次科技革命，每一次都带来了天翻地覆的变化。
这节课，我们就来复习，三次科技革命专题。
先请同学们快速阅读这个表格，快速回答表格中的10个空缺知识点。
我们一起来检验你的完成情况。
你来连连看重要人物和相关成就。
考考眼力看看谁更眼疾手快。
注意观察图2图5图9。
他们是早期蒸汽机，汽轮，和计算机。
三次科技革命带来的积极影响你能最先答出哪个？我们能够最直接想到是提高了生产力，改变了人们的生活方式（比如交通方式，联系方式等），还有就是对世界格局的影响，比如：世界市场，全球化趋势，凡尔赛华盛顿体系到两级格局，到多极化的趋势的演变。
哪些消极影响你最先想到？对照这几个角度，我们发散思维，再去搜集一下相关答案。
通过积极和消极方面的学习，我们认识到科技是一把双刃剑，但总体来说利大于弊。
我们来做一则材料题，快速阅读材料，思考问题给出建议。
分析问题，有3个子问题，依据材料作答得出结论，科技是一把双刃剑，当然这里更多强调消极方面。
我们应该积极应对我们总是在具体的历史情境中才能理解历史事件之间的相互联系。
我们来探究一下三次科技革命和世界市场经济全球化趋势的联系。
世界市场是全球化的重要载体。
请同学们阅读世界市场产生形成的过程，理解全球化趋势和科技发展的关系。
我们在世界市场和经济全球化形成过程中，看到了三次科技革命的重要作用。
所以，科技发展是全球化趋势形成的根本原因。
请同学们对照知识网络加强理解。
我们来做材料题，请同学们快速浏览材料并思考问题。
材料一中，独立的水桶，管道相连，彼此想通体现的是全球化。
九年级上学期历史期末复习专题训练：07 基督教的兴起和法兰克王国（含答案）
九年级上学期历史期末复习专题：07 基督教的兴起和法兰克王国一、单选题1.843年，查理曼帝国一分为三，形成三个国家的雏形。
这三个国家是（）①德意志②法兰西③意大利④英格兰A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③2.在中世纪的西欧，封君与封臣之间关系联结的纽带是（）A. 政治特权B. 血缘C. 军功D. 土地3.800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
当时在位的国王是（）A. 克洛维B. 丕平C. 查理D. 屋大维4.史论结合是学习历史的基本方法。
表中的选项、史实与推论对应正确的是（）序号史实推论①公元前331年，亚历山大开始东征给东方人民带来巨大的灾难②公元前2世纪，罗马征服东地中海罗马帝国达到规模最大③8世纪前期，法兰克王国进行了改革形成了森严的封建等级制度④814年，查理曼去世帝国达到最强盛A. ①B. ②C. ③D. ④5.“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”“我的附庸的附庸不是我的附庸”是对古代中国、古代欧洲两种政治制度的描述。
由此看出，当时中西政治制度的主要不同点是（）A. 君主所处地位不同B. 臣下所处地位不同C. 土地的继承关系不同D. 君臣从属关系不同6.他是扑克牌里的红桃K，法兰克国王，建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。
“他”是（）A. 屋大维B. 克洛维C. 查理D. 查士丁尼7.（下图）封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中。
说：“阁下，我是您的人了。
”接下来，封臣还必须宣誓效忠，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这样双方便明确了彼此间的义务和权利，于是结成了正式的（）A. 封君与封臣的关系B. 政教合一的政体C. 租地农场这种新的经营方式D. 资本主义化的生产组织形式8.扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，当英国人发明第一副扑克牌的时候，他们用K代表国王，并选择了四位有名的国王作为代表。
初三历史考试复习计划
初三历史考试复习计划初三历史考试复习计划（通用9篇）如何进行有效的复习，大家都经常写复习计划吧，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。
我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编精心整理的初三历史考试复习计划（通用9篇），希望对大家有所帮助。
初三历史考试复习计划篇1一、主要思路1．进一步夯实基础。
通过各种形式，检查学生的基础知识背诵情况，强化基础知识的记忆。
2．以专题的形式对知识点进行整合，突出知识点的横向、纵向联系，形成知识网络。
3．增加能力型习题的训练量，提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。
4．侧重于提优。
关注优生中历史学科薄弱的学生，分析这部分学生存在的问题，帮助他们及早解决问题，力争使优生成绩达到学校要求。
二．专题突破、强化训练1．中国古代政治文明2．中国古代经济文化3．近现代中国人民的抗争与探索4．世界近现代资本主义政治文明进程5．世界近现代资本主义经济和文化进程三、主要措施1．研究考点。
理清思路、总结规律、明确考点、突出重点，以便对学生进行有针对的复习。
2．扎实做好专题复习。
目前我已经选定5（长条）+6个专题，基本涵盖了教材内容与热点问题，把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同，形成知识网络。
3．仍要关注基础。
专题复习是对历史基础知识的提炼与深化，它不能脱离基础知识。
况且历史知识记忆性很强，时间一长就容易遗忘，所以不能为专题而专题，在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。
这样，才能将专题复习落到实处。
4．加强对学生解答材料题的指导。
一是指导学生读材料的方法。
首先，弄清材料的大意和观点；其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的出处；再次是寻找材料与教材的结合点，解题时必须以课本知识为依据，尽量用教材上的说法，不能随心所欲、信口开河。
二是审目，弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图，特别是题目中出现“依据材料”字样时，答题节奏一定要慢下来，要看清楚依据材料中的什么内容，将答案斟酌几遍后再下笔。
史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 练习题 (含解析)2024年北京市九年级历史中考一轮复习
史前时期：中国境内早期人类与文明的起源练习题 2024年北京市九年级历史中考一轮复习一、选择题1．（2024上·北京通州·九年级统考期末）2022年，考古学家对江苏兴化草堰港遗址展开考古发掘，遗址中出土大量陶器、骨器、水稻等遗存。
这类考古发现还可能出现在（）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．河姆渡人遗址2．（2024上·北京东城·九年级统考期末）彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区。
到距今5300年左右，①反映出旧石器时代生产生活状况①影响的范围完全集中在黄河流域①从中原地区向周围地区施加影响①是中华文明多元一体的重要表征A．①①B．①①C．①①D．①①3．（2024上·北京朝阳·九年级统考期末）一位同学在研学途中搜集了以下一组考古资料，他探究的主题应是（）河姆渡遗址出土的稻谷河姆渡遗址出土的骨耜河姆渡遗址出土的猪纹陶钵A．古人类的进化B．原始农耕生活C．远古神话传说D．早期国家诞生4．（2024上·北京朝阳·九年级统考期末）北京人遗址中发现了近10万件石器，包括砍砸器、石钻、刮削器、雕刻器、尖状器等多种类型。
这说明北京人（）A．能直立行走B．学会使用火C．会制作并使用工具D．大量使用磨制石器北京人头盖骨化石北京人使用的石器厚达6米的灰烬层动物化石A．A B．B C．C D．D6．（2024上·北京·九年级统考期末）2023年7月，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所科研团队应用CT扫描和3D重建等一系列新技术手段，从周口店第15地点的哺乳动物化石（年代为中更新世晚期，距今约20万年左右）中识别出一块人类顶骨，（见图）这是继1973年周口店第4地点发现1枚牙齿化石之后，50年来在周口店遗址区域首次发现的更新世人类化石。
此时的北京人（）①使用打制石器①人工取火①群居生活①种植谷物A．①①B．①①C．①①D．①①7．（2024上·北京石景山·九年级统考期末）距今5000年左右，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。
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九年级历史专题复习
专题一专制主义中央集权制度发展历程
专题二中国古代经济发展
1．历代中央政府促进农业发展的措施
(1)战国：秦国商鞅变法，奖励耕战，生产粮帛多者，免除徭役。
(2)三国：江南的开发。
(3)唐朝：“贞观之治”；武则天“政启开元，治宏贞观”；“开元盛世”——促进经济发展的措施。
(4)两宋：经济重心的南移。
(5)元朝：元世祖重视发展经济。
2．古代经济重心南移
(1)影响因素：①南方优越的自然地理条件。
②北方大量人口南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具。
③江南地区的战争相对较少，相对安定的社会环境。
④南北方人民的共同努力。
(2)过程：
①魏晋南北朝时期：江南经济逐渐开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
②隋唐时期：唐朝中后期，我国经济重心开始南移，江南地区农业发展逐渐超过北方。
③南宋时：南移完成。
标志：“苏湖熟，天下足”，政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。
3．古代经济发展的共同原因
①国家统一，社会安定，政治清明。
②统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产。
③重视水利的兴修，改革生产工具和推广先进的生产技术。
④广大劳动人民的辛勤劳动。
⑤民族融合的加强。
⑥对外交往的加强。
4、商业和城市
(1）隋唐：长安是一座国际性的大都市，也是亚洲各国经济文化交流的中心。
（2）宋元：
①北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币交子；
②北宋都城东京、南宋都城临安是闻名世界的大城市；
③市坊的限制被打破；
④宋代海外贸易发达，泉州、广州是对外贸易的主要港口；
⑤元朝大都是闻名世界的商业都市。
专题三中国古代民族关系和对外关系
一、中华民族的形成和发展
1．先秦：华夏族即汉民族和以汉民族为主体的中华民族的孕育诞生时期，为统一多民族国家奠定基础。
2．秦汉：中华民族的形成和初步发展时期。
（张骞出使西域）
3．魏晋南北朝：民族融合第一次高潮（北魏孝文帝改革），封建国家逐渐由分裂走向统一。
4．隋唐：统一多民族国家进一步巩固和发展，（唐与吐蕃的关系）。
5．元朝：民族大融合，新的民族——回族形成。
6．明清：中华民族大家庭和统一多民族国家进一步巩固和发展期。
二、对边疆地区的行政管理
三、古代的对外关系
专题四侵略与反抗
1．中国古代的侵略与反抗：
明清时期，郑成功收复台湾、康熙帝组织雅克萨自卫反击战、土尔扈特抗击沙俄，回归祖国。
2．中国近代的侵略与反抗
(1)近代史上列强侵华的五次战争
(2)反抗：虎门销烟；邓世昌民族气概；义和团运动；抗日战争。
专题五中国近代化的探索
1．阶段特征：
在1919年以前，中国的近代化经历了三个阶段：第一阶段侧重于在经济上学习西方的技术，如洋务运动；第二阶段侧重于学习西方的政治制度，如戊戌变法和辛亥革命；第三阶段侧重于学习西方的思想文化，如新文化运动。
从整体上看，中国近代化探索的特点是：由器物到制度再到思想文化，层层递进、由表及里、逐渐深入(从经济变革到政治变革、再到思想文化变革或从学习西方技术到改变封建制度、再到解放思想)。
专题六中国共产党的光辉历程
一、阶段特征
从1921 年到现在，共产党走过了92年(截止到2013年)的风雨历程。
在这92年的发展中，大体可分为两个阶段，第一阶段从1919到1949 年，为新民主主义革命；第二阶段从1949 年到现在，为社会主义革命与建设。
二、主要内容
1．新民主主义革命
（1）中国共产党成立。
（2）南昌起义。
（3）中国工农红军长征。
（4）九一八事变。
（5）西安事变和平解决的历史作用。
（6）七七事变。
（7）中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
（8）抗日战争胜利的历史意义。
（9）辽沈、淮海、平津三大战役。
（10）渡江战役2．社会主义革命与建设
（1）新中国成立。
（2）1954年《中华人民共和国宪法》。
（3）对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
（4）王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物。
（5）中国共产党十一届三中全会。
（6）家庭联产承包责任制。
（7）经济特区的建立及其在社会主义现代化建设中的作用。
（8）“一国两制”的科学构想。
（9）和平共处五项原则，我国恢复在联合国合法席位和中美建交。
（10）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
（11）科技成就：“两弹一星”、“籼型杂交水稻”。
（12）改革开放对人们生活方式所产生的影响。
专题七三次科技革命与经济全球化
一、列表归纳三次科技革命
专题八中外历史上的重大改革
一、中国历史典型改革
二、世界历史重大改革
1.雅典伯利克里改革
3.俄国(或苏俄、苏联)改革
（1）新经济政策
（2）戈尔巴乔夫改革
专题九大国关系
二、美英关系
专题十热点话题
当今世界的两大主题是和平与发展，人类所关注的共同话题有：和平问题、环境问题、发展问题等。
(1)和平问题：美国为了称霸世界。
发动了科索沃战争、伊拉克战争、海湾战争等，给世界和平带来了威胁；中东地区仍动荡不安；欧洲国家发动了对利比亚的战争；核威胁；恐怖主义的存在等。
(2)环境问题：生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。
(3)发展问题：经济危机的爆发、蔓延；经济全球化浪潮中发展中国家的不利地位。
考前预测
需要着重准备的
一、专制主义中央集权制度
4.孔子，百家争鸣的主要史实。
（法家韩非）
3.商鞅变法（内容-建立县制），认识战国时期的社会变革。
5.秦兼并六国和秦始皇加强中央集权（政治、思想、经济），探讨统一国家建立的意义。
6.汉武帝大一统的主要史实。
（政治、思想、经济）
14.知道元朝的统一。
15．了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
（三司、六部、厂卫、八股；军机处、文字狱）
二、民族关系
5.秦兼并六国和秦始皇加强中央集权（北御匈奴-长城），探讨统一国家建立的意义。
6.汉武帝大一统的主要史实。
（北击匈奴）
7.张骞通西域（新疆）；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
14.知道宋代南方经济的发展，了解中国古代经济重心的南移。
8.北魏孝文帝促进民族融合的措施。
（孝文帝改革）
11．了解唐代与吐蕃等民族交往的史实。
（文成公主入藏）
14.知道元朝的建立，说明民族关系的发展。
（回族、西藏）
三、中共历程
29.中国共产党成立。
30.中国工农红军长征。
32．西安事变和平解决的历史作用。
34.中共产党第七次全国代表大会的主要内容。
36.辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。
37.新中国成立。
38．1954年《中华人民共和国宪法》。
39.对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
40．王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物。
41.中国共产党十一届三中全会。
44．一国两制的科学构想。
46.“两弹一星”，“籼型杂交水稻”。
四、思想解放
4.孔子，百家争鸣的主要史实。
25．“百日维新”的主要内容，戊戌变法对中国近代社会的影响（起到思想启蒙的作用）26．孙中山的主要活动，辛亥革命的历史意义。
（民主共和观念深入人心）
27．新文化运动在中国近代思想解放运动的中的地位和作用。
49.知道达·芬奇、哥伦布，文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
57.牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。
了解伏尔泰的基本主张，认识思想解放与社会进步的关系。
五、重大改革
3.商鞅变法，认识战国时期的社会变革。
8.北魏孝文帝促进民族融合的措施。
25．“百日维新”的主要内容，戊戌变法对中国近代社会的影响。
42．家庭联产承包责任制。
（对内改革）
47.古希腊的民主政治。
(伯利克里改革)
60.罗斯福新政。
66．戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
六、科技革命与全球化
49.知道达·芬奇、哥伦布，文艺复兴三大宗教和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用
52.英国工业革命
55．第二次工业革命
68．世界经济全球化
70．第三次科技革命。