品味散文的语言美2
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3、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨， 舔舔吧，那冷雨。 《听听那冷 雨》 4、 一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨，客舟中， 江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一 颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子 串成。 《听听那冷 雨》
1、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田 的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的 裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白 花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿 的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星 星，又如刚出浴的美人。
【高考链接】
1.阅读2011年上海卷《又见鹭鸶》完成下面的题。 赏析第⑧段画线句子的语言特色。（4分）
（1）运用了拟人的手法，通过写鹭鸶起飞落水时不“得意” 也不“失意”的状态，形象的表现了它优雅大度的姿态。 （2）句式整齐，用了两组对比的句式，突出了鹭鸶优雅大 度的特征，也使整个句子韵律和谐。
比喻：以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，生动形 象写出荷叶的舒展美。 拟人：用羞涩来写荷花，赋予荷花生命的活力 和感情，写出了荷花的情态美。 叠词：传神地描摹出眼前之景，有一种音韵美。
2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶 子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子 和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱 的梦。
4、一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨， 客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下， 这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上， 江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
化用古典诗句
赏析语言的表达特色要做到三看
1、从遣词造句的角度，包括字（动词形容词）、叠词、 句式：整句（整句、排比句、四字短语）、散句（句 子参差不齐、长短不一）。 2、从手法的角度： （1）修辞格的选用（2）表达方式的运用：记叙、议 论、描写、抒情等。 3、从作家风格的角度： 平实、幽默、辛辣、自然、口语化等。
跟踪训练
清 荷 满池残荷，在雪中静静伫立，万籁俱寂中，这不也是一 首诗吗？ 满池残荷，在雪中静静伫立，黑白辉映下，这不也是一 幅画吗？ 满池残荷，在雪中静静伫立，不移不避，不离不弃，这 不也是世上能够发人深思的一景吗？
解析： （1）拟人。“满池残荷，在雪中静静伫立”，形象表现了残荷经 霜犹在、傲雪伫立的精神美； （2）反问。三个反问句，强调了对残荷之美的肯定； （3）排比。三句话分别从诗情、画意、哲思的角度赞赏残荷之美； 整体排比成段，增强气势 (手法、分析各1分；答比喻、反复，只要言之成理，亦可得分。)
品味散文的语言美
【源自文库习篇目】
《荷塘月色》《听听那冷雨》
【复习目标】
1、巩固积累基础知识，并赏析文中的 精美语段。 ★ 2、提高鉴赏散文语言艺术的能力。
【复习检测】
1、字词积累：
蓊蓊 啁啾 滂沱 袅娜 独处 氤氲 霎时 敛裾 寒濑
隽永
【复习检测】
2.判断下面成语用法的正误
石破天惊：
天上一个炸雷，石破天惊！
比喻文章、议论新奇
关于金字塔和狮身人面像的种种天 想入非非：真的、想入非非的神话和传说，说 明古埃及人有着极为丰富的想象力。 “想入非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。也形 容脱离实际，幻想不能实现的事（贬义）。可 以形容想法大胆离奇（褒义）。
【文本研读】赏析下面四段话。
1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很 高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些 白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒 的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 《荷塘月色》 2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又 像笼着轻纱的梦。 《荷塘月色》 3、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨， 舔舔吧，那冷雨。 《听听那冷 雨》 4、 一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨，客舟中， 江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一 颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子 串成。 《听听那冷 雨》
泻：用“泻”而不用照，写出了月辉照耀，一览无 余的景象，化静为动。 浮：用“浮”不用“升”，写出了雾的轻飘柔美的 姿态。 洗：写出了叶和花洁白而鲜艳，有色彩美。
3、听听，那冷雨。看看，那冷 雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧， 那冷雨。
散句：长短不一，让文章具有韵律美。 感官：通过视觉，听觉，味觉等感官上一 系列的感受写出思乡愁绪。
【文本研读】赏析下面四段话。
1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很 高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些 白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒 的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 《荷塘月色》 2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又 像笼着轻纱的梦。 《荷塘月色》
1、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田 的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的 裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白 花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿 的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星 星，又如刚出浴的美人。
【高考链接】
1.阅读2011年上海卷《又见鹭鸶》完成下面的题。 赏析第⑧段画线句子的语言特色。（4分）
（1）运用了拟人的手法，通过写鹭鸶起飞落水时不“得意” 也不“失意”的状态，形象的表现了它优雅大度的姿态。 （2）句式整齐，用了两组对比的句式，突出了鹭鸶优雅大 度的特征，也使整个句子韵律和谐。
比喻：以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，生动形 象写出荷叶的舒展美。 拟人：用羞涩来写荷花，赋予荷花生命的活力 和感情，写出了荷花的情态美。 叠词：传神地描摹出眼前之景，有一种音韵美。
2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶 子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子 和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱 的梦。
4、一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨， 客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下， 这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上， 江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
化用古典诗句
赏析语言的表达特色要做到三看
1、从遣词造句的角度，包括字（动词形容词）、叠词、 句式：整句（整句、排比句、四字短语）、散句（句 子参差不齐、长短不一）。 2、从手法的角度： （1）修辞格的选用（2）表达方式的运用：记叙、议 论、描写、抒情等。 3、从作家风格的角度： 平实、幽默、辛辣、自然、口语化等。
跟踪训练
清 荷 满池残荷，在雪中静静伫立，万籁俱寂中，这不也是一 首诗吗？ 满池残荷，在雪中静静伫立，黑白辉映下，这不也是一 幅画吗？ 满池残荷，在雪中静静伫立，不移不避，不离不弃，这 不也是世上能够发人深思的一景吗？
解析： （1）拟人。“满池残荷，在雪中静静伫立”，形象表现了残荷经 霜犹在、傲雪伫立的精神美； （2）反问。三个反问句，强调了对残荷之美的肯定； （3）排比。三句话分别从诗情、画意、哲思的角度赞赏残荷之美； 整体排比成段，增强气势 (手法、分析各1分；答比喻、反复，只要言之成理，亦可得分。)
品味散文的语言美
【源自文库习篇目】
《荷塘月色》《听听那冷雨》
【复习目标】
1、巩固积累基础知识，并赏析文中的 精美语段。 ★ 2、提高鉴赏散文语言艺术的能力。
【复习检测】
1、字词积累：
蓊蓊 啁啾 滂沱 袅娜 独处 氤氲 霎时 敛裾 寒濑
隽永
【复习检测】
2.判断下面成语用法的正误
石破天惊：
天上一个炸雷，石破天惊！
比喻文章、议论新奇
关于金字塔和狮身人面像的种种天 想入非非：真的、想入非非的神话和传说，说 明古埃及人有着极为丰富的想象力。 “想入非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。也形 容脱离实际，幻想不能实现的事（贬义）。可 以形容想法大胆离奇（褒义）。
【文本研读】赏析下面四段话。
1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很 高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些 白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒 的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 《荷塘月色》 2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又 像笼着轻纱的梦。 《荷塘月色》 3、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨， 舔舔吧，那冷雨。 《听听那冷 雨》 4、 一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨，客舟中， 江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一 颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子 串成。 《听听那冷 雨》
泻：用“泻”而不用照，写出了月辉照耀，一览无 余的景象，化静为动。 浮：用“浮”不用“升”，写出了雾的轻飘柔美的 姿态。 洗：写出了叶和花洁白而鲜艳，有色彩美。
3、听听，那冷雨。看看，那冷 雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧， 那冷雨。
散句：长短不一，让文章具有韵律美。 感官：通过视觉，听觉，味觉等感官上一 系列的感受写出思乡愁绪。
【文本研读】赏析下面四段话。
1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很 高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些 白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒 的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 《荷塘月色》 2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又 像笼着轻纱的梦。 《荷塘月色》