品味散文的语言艺术

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙 绝。《口技》
◇这几句话运用侧面烘托，生动形象地写出了口 技表演时听众的反应，表现了口技艺术的魅力， 烘托出口技人技艺的高超，表达了作者对口技 艺术的赞美。
答题格式：表现手法+作用+内容+情感
品味句子的角度5
表达方式 ：记叙、议论、抒情、描写、说明

⒔本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具 体说明它在艺术表现上有哪些特色。(6分)
2011年湖北卷《才子赵树理》 本文语言很有特色，请结合文中画 线的①②两处分别加以赏析。（4分）
①赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长，看人看 事，常常微笑。 他是个农村才子。②有时赶集，他一个人能唱一台 戏，口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白带做还误不了唱。 他是长治人，唱的当然是上党梆子。严文井说赵树理五 音不全，其实赵树理的音准是好的，恐怕倒是严文井有 点五音不全，听不准。他爱“起霸” ，也是揸手舞脚， 看过北京的武生起霸，再看赵树理的，觉得有点像螳螂。 他能弹三弦，不常弹。他会刻图章，我没有见过。他的 字写得很好，是我见过的作家字里最好的。字是欧字底 子，结体稍长，字如其人。
通过联想格林笔下的童话世界，突显小树林的神秘色彩; 运用比拟手法，刻画白杨和蜻蜓的情态，增添了小树林的魔幻意味; 以动衬静，以黄鹂鸣声和蝉声反衬小树林的死寂。(6分，每点2分)
【参考答案】
第①处：使用短句，用词生动。如用 “高”“长”“细长”分别形容个子、脸型、 眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外 貌特征。 第②处：句式长短相间，用词传神。如用 “唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神 的动词表现了赵树理的艺术才能。
三
修辞： 排比、反问、设问、拟人、比喻、反复等 。
曾经有文学评论家说 ：“说到底，散 文就是一种味道，精神的味道，以及文字 的味道。散文就是通过自己独有的语言方 式把它背后的味道传达出来，如果没有语 言个性，散文就没有多大的价值。”
品味散文的语言艺术
一、词语 ：词语生动、准确，富有表现力和感染 力。
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在 老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只 大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是 一点一点的往下滴。 老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的 东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓 还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞 与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说， “这老东西……”
参考答案：
① 运用了口语词。如“土混混”“耍骨 头”“紧一把儿”“松一步儿”“瞪 眼”“摆弄”等，富有浓郁的地方特色，使 文章质朴通俗。 ②运用比喻的手法，将人被弄得迷迷糊 糊比作“一脚登在天堂，一脚登在地狱 ”， 生动形象地写出了刘四爷的聪明善于调动。
从语言特色的角度赏析下面画线的句子。（4分） 但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他 熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃 烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。那一天，我也将沉静 着走下山去，扶着我的拐杖。
（1）运用拟人的修辞方法，通过“走下”、“爬上” 等词语将太阳人格化，生动形象； （2）运用对比的手法，使日出与日落情景形成鲜明对 照，给人以深刻的印象。 （3）运用整句句式写景，给人以整齐的美感。
12.请赏析文章第六段景物描写的表达特色。(6分)

在刚从乱丛林中出来的我的眼里，这片阳光映照的小树林宛 若格林笔下的童话世界;仿佛这个奇异的小村落在一种魔法的 笼罩下，沉睡了一百年。我面前的这座黄色小屋，门廊上装 饰着蓝色的小格子，不就是一直在等待着汉塞尔和格丽特尔 的么。林子里没有一丝儿风，就连白杨的叶子也是木然地耷 拉着。蓝的蜻蜓、绿的蜻蜓恹恹地留在半空，凝然不动，更 添了几许似魔似幻的神秘。远方，一只小黄鹂在啾啾地鸣叫， 应和着催人入梦的蝉声。除此，便是万籁无音的死寂。这些 小房子为何会在这儿?谁是它们的主人?看着这些，心里不禁 悚然。

⒔(6分)采用议论和抒情相结合的手法。 托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀； 借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思； 虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。

请就这段散文的语言作点评。
⑸我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠 狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走 路是两条腿的僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地 走；走他一个秧歌步：胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步；走个跋山涉水， 走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、 闲逛的，都走一遍还走什么？何不走个小疯子？舞起双手倒着一阵走，正着一 阵走，侧着一阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是 李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感到了 我自己。
学以致用
山东卷《骆驼祥子》
问题：这一段中划线部分突出的语言特色是什么？ 官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱， 他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷 人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善 于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头（注：调皮 捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷 迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好 听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七 八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可 是到三节他比别家多放着两天的份儿。
……年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的 高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟 了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有 万种生物的生生不息。 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 请对文中划线句作点赏析。(3分)

作者运用拟人、排比、比喻的修辞手法，(1 分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般 的慷慨、无私，孕育着万物，(1分)表达对夏雨的 崇敬和赞美之情。(1分)
①从修辞的角度分析：运用排比、反复的手法，形象地描写了 “我”的各种走姿，表现“我”从开始稀奇古怪地走到最后欲 疯欲醉的变化过程，活灵活现，生动传神。 ②从句式的角度分析：善用短旬，加快语言节奏，极力表现 “我”稀奇古怪的走姿的变化多端，千姿百态。 ③从表达方式的角度分析：描写、叙述相结合，诙谐幽默，表 现了“我”驾雾行走时轻松雀跃的心情。（意对即可）
几种修辞方法的分析表述
比喻，拟人：生动形象地写出了XX，表达了XX的情感。 排比：写出了XX ，抒发了XX ，增强语言气势。 反复：突出了（强调了）XX（的情感），给人留下深 刻印象。 设问：自问自答，引起读者思考 XX。 反问：表达了XX（的情感），加强语气。
品味句子的角度4
表现手法 ：象征、对比、烘托、借景抒情、夸张、 托物言志、欲扬先抑等。
语言风格常用答题词语
平实质朴，通俗自然 清新朴素，泥土气息（生活气息） 华丽典雅，字字珠玑 含蓄隽永，富于感染力 幽默诙谐，寓庄于谐，夸张讽刺 音节铿锵，韵律和谐，节奏明快 准确鲜明，生动形象
品味散文语言的角度 答题时要从某个角度切入分析
1.词语：词语生动、准确，富有表现力和感染力。 2.句式 3.修辞手法：排比、反问、设问、拟人、比喻、反复 wk.baidu.com.表现手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物 言志、欲扬先抑等。 5. 描写角度：外貌、语言、神态、动作、心理、细节描写。 5.表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明 6.其他：语言风格… …