第五章光的反射
北师大物理八年级上册第五章2光的反射(共15张PPT)
两线分居 反射光线、入射光线分居在法线两侧。
三线共面
s
反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
两角相等
反射角单元入射角
光的反射定律
1.反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
2.反射光线与入射光线分居法线的两侧； 3.反射角等于入射角。 简记：“三线共面， 法线居中，两角相 等。”
三、 漫反射和镜面反射
深入探究：光射到任何物体的表面时都
能发生反射现象。
漫反射同样遵循光的反射定律
光的反射 一、光的反射
二、光的反射定律
1 光的反射定律 2 光的反射光路是可逆的 三 、漫反射与镜面反射
光的反射
光遇ห้องสมุดไป่ตู้桌面，水面以及其他许多物 体的表面都会发生反射。我们能够看 见不光的物体，就是因为物体反射的 光进入了我们的眼睛.
一 、光的反射的定义:
光从一种介质射向另一种介质表面时，又 有部分光返回原介质的传播现象叫光的反射。
光射向任何物体表面都会发生反射现 象，关于光的反射，你想知道什么？
反射光和入射光有什么规律？ 反射光线沿什么方向射出？反射 角与入射角有无系？……
二 探究：光反射时的规律
请同学们根 据图中所示入射 光线的方向，讨 论猜想一下反射 光线将沿什么方 向射出？
3 2
1
探究光反射时的规律
反射定律
名词介绍： 1、入射光线、反射光线 2、入射点O: 入射光线在镜子上的投射点 3、法线ON： 过入射点O与镜面垂直的直线 4、入射角：入射光线与法线之间的夹角 5、反射角：反射光线与法线之间的夹角
入射线AO 法线ON 反射线OB
A
N
B
r
光的反射现象教案公开课
光的反射现象教案公开课第一章：光的传播与反射概念1.1 光的传播讲解光的传播方式，包括直线传播和曲线传播。
通过示例说明光在不同介质中的传播速度。
1.2 反射现象引入反射现象的概念，解释光的反射是如何发生的。
讲解反射的两种类型：镜面反射和漫反射。
1.3 反射定律介绍反射定律的内容，包括入射角和反射角的关系。
通过图示和实验展示反射定律的运用。
第二章：镜面反射2.1 镜面反射的原理解释镜面反射的原理，强调光滑表面的作用。
展示不同材质的镜面反射效果。
2.2 平面镜成像讲解平面镜成像的原理，解释成像的特点。
通过实验和图片展示平面镜成像的实例。
2.3 凹面镜和凸面镜介绍凹面镜和凸面镜的特点和应用。
解释凹面镜和凸面镜对光线的作用。
第三章：漫反射3.1 漫反射的原理解释漫反射的原理，强调粗糙表面的作用。
展示不同材质的漫反射效果。
3.2 散射现象讲解散射现象的概念，解释其与漫反射的关系。
通过实验和图片展示散射现象的实例。
3.3 光的吸收与反射讲解光在物体表面的吸收与反射过程。
通过实验和图片展示吸收与反射对光线的影响。
第四章：反射现象的应用4.1 眼镜和镜子介绍眼镜和镜子的原理和构造。
解释眼镜如何通过反射现象帮助我们看清楚物体。
4.2 望远镜和显微镜讲解望远镜和显微镜的原理和构造。
解释望远镜和显微镜如何利用反射现象放大远处或微小的物体。
4.3 太阳能利用介绍太阳能利用的原理和应用。
解释太阳能电池板如何通过反射现象将光能转化为电能。
第五章：反射现象实验与观察5.1 实验一：反射定律的验证设计实验步骤，让学生观察和测量入射角和反射角的关系。
通过实验结果验证反射定律。
5.2 实验二：平面镜成像设计实验步骤，让学生观察平面镜成像的特点。
通过实验结果解释平面镜成像的原理。
5.3 实验三：凹面镜和凸面镜设计实验步骤，让学生观察凹面镜和凸面镜的特点。
通过实验结果解释凹面镜和凸面镜的作用。
5.4 实验四：漫反射现象观察设计实验步骤，让学生观察不同材质的漫反射效果。
光的反射PPT课件
日食的全过程
想一想
月食是怎么形成的? 当地球恰好位于月球和太阳之间时……
光速
光在真空中的速度是3108m/s. 光在其他介质中的速度比在真空中的速
度小 ： 光在空气中的速度十分接近3108m/s. 光在玻璃中的速度是在真空中速度的
2/3． 光在水中的速度是在真空中速度的3/4．
第一单元 古代经济的基本结构与特点
第五章 光的反射
第一节 光的直线传播
引入
在漆黑一片的环境中我们什么都看不到， 我们要看到东西就必须有光线射进我们 的眼睛．
光源 人造光源：油灯、蜡烛、火把、电
灯……
想一想
光是怎样传播进我们的眼睛的呢？
光的直线传播
光在均匀介质中是 沿直线传播的．
光的直线传播实例：激光
日食
日食的形成 可以用光的 直线传播来 解释．
商朝: 烧制出了原始瓷器
半坡陶盆
东汉：发展成熟
唐朝：高度发达： 南青北白、唐三 彩
3、宋代大放异彩：景德镇、五大名窑
钧瓷
元代：景德镇成为制瓷中心、青花瓷诞生
明清：景德镇成为瓷都，五彩瓷、珐琅彩
2、远销海外、享誉世界
三、异彩纷呈的丝织业
1、世界上最早养蚕织绸的国家
2、种类繁多、远销欧亚
第一节:领先世界的古代手工业
古代编钟
领先世界的古代手工业
一、高超的冶金技术 1、具有独特地位的青铜铸造业
古代青铜 器的特点
种类繁多、造型优美（雄奇—轻巧）、工 艺先进、装饰多变（几何—图案） 世界最早发明瓷器的国 家
陶器与瓷器 的有什么区 别?
丝、绸、锦、 缎、纱、罗、 绣等
3、明清进入鼎盛时期
四、中国古代手工业的地位与经营形态
初二物理《光的反射》教案
名师解读八年级物理精品导学学案北师大版第五章光现象第二节光的反射基础知识精讲光射到两种介质的交界面时,在界面处被反射回原介质中的现象称为光的反射现象,所有的物体表面都反射光,人们能够看到不发光的物体,就是因为被它们反射的光射入了眼睛.1.光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一个平面上；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角.入射光线与法线的夹角叫入射角∠ｉ；反射光线与法线的夹角叫反射角∠ｒ,反射时光路是可逆的.2.镜面反射和漫反射物体对光的反射分镜面反射和漫反射两类.漫反射使我们从不同方向都能看到物体,镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律.镜面反射与漫反射比较如下：现象共同点不同点结果镜面反射都遵守光的反射定律镜面光滑平行光反射后仍然平行漫反射反射面有许多微小凸凹不平平行光反射后向着不同方向重点难点解析重点：①什么是光的反射；②掌握光的反射定律,会画反射光路图；③知道镜面反射和漫反射难点：①理解光的反射定律,能应用反射定律解决一些简单的问题②能根据镜面反射和漫反射来解释一些简单现象典型例题如下：例1 光的反射定律的叙述下列说法正确的是A.入射光线和反射光线分居法线两侧,且入射角等于反射角B.入射光线位于反射光线和法线决定的平面内,且入射角等于反射角C.反射光线位于入射光线和法线所决定的平面内、反射光线和入射光线分居法线的两侧,且反射角等于入射角D.入射角等于反射角解析：C.此题在于理解光的反射定律内容,反射定律阐述了“三线、两角”的关系即法线、入射光线、反射光线,反射角与入射角的关系,而A、B、D选项都是颠倒了因果,所以不正确；有了入射光线才有反射现象,反射光线随入射光线变化而变化,反射角也随入射角变化而变化,故选C.例2 如下左图所示,光线AO以20°的入射角射到平面镜MP上,现将平面镜左边向上,右边向下顺时针转动5°后下右图,反射光线与入射光线之间的夹角为A.25°B.50°C.15°D.30°解析：B.本题为对光的反射定律的应用.本题关键为法线总与反射面相垂直,入射光线相对于水平面而言是不动的,让平面镜左边朝上,右边朝下顺时针转动5°,法线自然也跟着转动5°入射角也增大到25°,而反射角等于入射角.所以反射角也增大到25°,而反射光与入射光线夹角等于反射角与入射角之和,所以他们夹角为50°.例3晚上,在桌上铺一张白纸,把一块小平面镜放在纸上镜面朝上,让手电筒的光对着平面镜照射,如下图所示,从侧面看去A.镜子比较亮,它发生了镜面反射B.镜子比较暗,它发生了镜面反射C.白纸比较亮,它发生了镜面反射D.白纸比较暗,它发生了漫反射解析：B.因为平面镜的镜面很光滑,垂直入射到镜面的光被垂直反射回去,射到其他方向很少,因此从侧面看去,基本上没有光线射入眼中,镜面看起来很暗,所以B正确,又因为白纸表面比较粗糙,入射到白纸上的光发生了漫反射而不是镜面反射,反射光线能射到各个方向所以从侧面看白纸比较亮,C、D选择错误.难题巧解点拨例1如下左图所示,AB为平面镜,MN为水平放置在平面镜上方的遮光板,S为一发光点,请问人眼能在平面镜中看到发光点S吗若能,请画出眼睛能在平面镜中看到发光点S的范围.解析：此题初看具有迷惑性,会误认为遮光板挡住了,发光点S,人眼不能通过平面镜看到它.实际上根据光的反射定律分别画出发光点S射向平面镜的入射光线,SO和SA及SO＇和SB的反射光线,即为眼睛所能看到发光点S的范围,阴影部分为在镜中看到发光点S的可视范围如右上图例2如左下图,两块平面镜相互成60°角,一束光线AO射到其中一块平面镜MN上,要使最后的反射光线跟AO重合,但方向相反,则光线AO跟平面镜MN的夹角θ为多大解析：AO光线经MN平面镜反射后会射到NP平面镜上,再由NP平面镜反射回到MN平面镜,只有使射到NP平面镜上的光线又沿原路回到O点,这样光线最后才能逆着AO方向射出,因此,入射到NP平面镜上的光线只能是垂直入射.如右上图所示,根据光的反射定律分析光路,θ＝90º-60°=30°,光线AO跟平面镜MN的夹角为30°课本难题解答1.光线与镜面成30°角射在平面镜上下图入射角多大试画出反射光线,标出入射角和反射角.解析：由于入射光线与镜面的夹角为30°,可知入射角为60°,根据光的反射定律有反射角等于入射角,所以反射角也为60°.作法如下：①过入射点O点作NO垂直于镜面,则ON为法线；用虚线表示,则入射角为60°,②过O点作反射光线,使反射光线与法线的夹角为60°,画箭头表示反射光线的方向,并标明反射角60°,入射角60°.典型热点考题例1 如下图所示,入射光线与平面镜镜面夹角为25°,要想使反射光线与入射光线之间夹角变为120°,则平面镜应绕过O轴沿时针填“顺”或“逆”转过 .解析：逆、5°.首先作出垂直于镜面法线,则原入射角为90°-25°=65°,反射光线与入射光线夹角为130°.要想使反射光线与入射光线的夹角为120°,应使入射角由65°变为60°,故应将平面镜沿逆时针方向转动5°,法线也随之逆时针转动5°,此时,入射角减少5°,根据光的反射定律中的“反射角等于入射角”可得,反射角也减少5°,反射光线与入射光线的夹角就减少了10°.例2 如下图所示,一束太阳光射到平面镜上,经平面镜反射后,我们能看到耀眼亮光的位置在A.a处B.b处C.c处D.d处解析：B.本题考查应用光的反射定律作光路图.画给定入射光线的反射光线,应遵循反射定律,画图步骤如下：①过入射点O画界面垂线恰过a点,即法线ON,②确定入射角∠AOa,③在法线另一侧画出满足反射角等于入射角条件的反射光线,反射光线恰好过b点.所以能看到耀眼亮光位置为b处.例3黑板上同一个字,有的座位上的同学看得清楚,而有的座位上同学看不清楚,其原因是A.教室光线亮度不够B.黑板产生镜面反射造成的看不清楚C.黑板漫反射造成的看不清楚D.以上说法都不对解析：B.光的反射分镜面反射和漫反射.有的座位上的同学看得清楚,说明教室内的光线亮度足够,所以A错误.光线经黑板发生漫反射后学生应从各个不同角度都能看到同一个字,故C选项错误；在黑板的局部发生镜面反射时,特别在这个字处若发生镜面反射时,反射光线所对的座位上的同学就看不清楚这个字了,故选项B正确.同步达纲练习一、选择题每题5分,共45分1.关于光的反射定律,某同学的叙述如下,其中错误的是A.反射光线跟入射光线和法线在同一平面上B.反射光线跟入射光线分居在法线的两侧C.入射角等于反射角D.入射角为θ,反射角也为θ2.下列说法中正确的是A.反射光线和入射光线不可能在同一直线上B.发生漫反射时就不遵守反射定律了C.发生反射时光路是可逆的D.反射光的速度小于入射光的速度3.下列说法中错误的是A.在光的反射现象中,若入射光线靠近法线,反射光线也靠近法线B.光线垂直镜面入射时,反射角是90°C.通过平面镜,甲同学能看到乙同学,那么乙也能通过平面镜看到甲D.镜面反射遵守反射定律,漫反射也遵守反射定律4.若一束平行光垂直射到一平面镜上,这时反射光和入射光的夹角是A.0°B.90°C.45°D.180°5.若反射光线与入射光线的夹角是80°,则入射光线和镜面的夹角是A.40°B.50°C.80°D.130°6.入射光线与平面镜的夹角是55°,保持入射光线不动,绕入射点转动面镜,使入射角增大10°,则反射光线跟入射光线的夹角是A.50°B.70°C.90°D.130°7.如左下图所示,入射光线与平面镜MN的夹角是30°,如果保持入射光线不动,使平面镜绕入射点逆时针转动10°,则反射光线跟入射光线的夹角A.增大20°B.增大10°C.减小20°D.减小10°8.如中上图所示,两平面镜A和B相交成角a,若入射光线跟B镜面平行,经镜面反射后,射出的光线与A平行,则角a为A.30°B.60°C.45°D.90°9.如右上图所示,两块平面镜相交成60°,一束光线AO射到平面镜M上,要使最后反射回去的光线与AO重合,但方向与AO相反,那么光线AO与平面镜M的夹角应是A.15°B.30°C.45°D.60°二、作图题每1题6分,第2题5分,共11分10.在下图中,根据题中给出的条件,画出入射光线、反射光线或平面镜的位置.11.太阳光线与水平面成30°角,若要用镜子将太阳光线反射到竖直的深井里,镜面应与水平成多大角度请在下图中画出其光路图.三、境空题每空5.5分,共44分12.入射光线垂直射到平面镜上时,反射角是如果把镜面转动30°角,这时反射光线跟入射光线的夹角是 .13.我国有一部古书淮南万毕术,书中记有这样一段文字：“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻……”这是利用原理来观察周围景物,且类似于__________的装置.14.光的反射有反射和反射.两种反射都遵守定律.素质优化训练1.太阳光与水平地面成50°角入射,要使太阳光沿检查井照亮下水道,如下图所示,在井口处应怎样放置平面镜.2.太阳光与水平方向成60°角射向平面镜,若使反射光线沿水平方向射出,求平面镜与水平方向夹角生活实际运用1.铁板做成的公益广告牌上用油漆画上图案和文字.人们从广告牌前经过时却看不清上面的内容,只感到有刺眼的光照来,这是何故2.请你设计一种自行车“尾灯”,当光照射在它上面时,它能将光按原方向反射回去.这样使夜行的机动车辆能看清公路上的自行车.知识验证实验雨后晴朗的夜晚,地面低凹处还有积水,为了不踩到地面的积水,怎样判断才正确知识探究学习正确掌握光的反射定律是解本节问题的关键,对定律可以从“共面”、“分居”、“相等”几个方面去理解,“共面”是指反射光线、入射光线和法线在同一平面上,“分居”是指反射光线和入射光线分居法线两侧.“相等”指反射角等于入射角.解题中还应注意不论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律,不能错误认为只有镜面反射遵守反射定律,漫反射也遵守反射定律.参考答案：同步达纲练习一、1－5．C C B A B 6－9．C C B B二、10,11三、12．0° 60° 13．平面镜成像潜望镜 14．镜面漫光的反射素质优化训练1．平面镜应与水平面成70°角放置． 2．平面镜的放法有两种：一种是镜面与水平方向成30°角,一种是与水平方向成60°角.生活实际运用1．广告牌如果太光滑,太阳光照在它上面,就易产生镜面反射．当人逆着反射光看广告牌时,由于光照太强,分辨不出它上面的字迹,图案和底色．2．自行车“尾灯”本身不发光,设计反射式尾灯是为了让车后的灯光照在它上面发生反射而被人观察到;将反射面设计成互成90°角度的组合面可以使先按原路反射回去．。
北师大版八年级物理上册 《光的反射》光现象课件9
答案:(1)D (2)垂直 (3)同一平面内 (4)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点,观察反射 光线是否与原入射光线重合,选择其他反射光线,重复上述步骤 【方法归纳】探究反射规律实验中用到的方法 (1)根据反射光线和入射光线的变化判断光线的关系; (2)根据反射角和入射角的大小变化判断角的关系; (3)利用光屏显示光的传播路径。
【解析】选C。本题考查了探究光的反射定律的实验过程。研究反射角与入 射角之间的关系,应多次改变入射光线的位置,也就是改变入射角的大小,观察 反射角的变化,从而得出二者的变化规律。
6.(2012·滨州中考)许多建筑采用玻璃进行外墙装潢,这在美化城市的同时却造
成了光污染,造成这种污染的主要原因是阳光在玻璃表面发生了
考点2利用光的反射定律作图 【典例2】(2012·海南中考)在图中画出反射光线OB的入射光线,并标出入射 角大小。
【思路导引】解答本题的关键点:
【精讲精析】由题图可知,反射光线在法线的右侧,则入射光线在法线的左侧; 反射光线与镜面的夹角为30°,则反射角等于90°-30°=60°,根据反射角等于入 射角,则入射角等于60°,即入射光线与法线的夹角是60°;入射点在发生反射的 O点位置。 答案:如图所示
8.为了探究光反射时的规律,小李同学选用了平面镜、纸板A、纸板B、激光 器和刻度尺等仪器进行实验:
(1)为了完成实验还需要的测量工具是
。
(2)实验时,如图所示,测得入射角为50°,此时反射角度数为
;若增大
入射角,反射角将
(选填“变大”
“变小”或“不变”);当让光线沿着FO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着
5.(2012·淮安中考)如图所示是“探究 光的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ射规律”的实验装置,一可沿ON 折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上, 使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了 研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是( ) A.绕ON前后转动板E B.绕ON前后转动板F C.改变光线AO与ON之间的夹角 D.改变光线OB与ON之间的夹角
光的反射
北师大版初中物理
4．光线垂直入射到平面镜上时,反 射光线和入射光线的夹角为____．若入 射光线的方向不变,平面镜转动100角时, 则反射光线与入射光线的夹角是_____
甘州区农场学校 张学东
北师大版初中物理
5、通常将反射现象分为两类：一 镜面反射 漫反射 类是_______,另一类是______。坐在教 室里能从各个方向看到黑板上的字, 是 漫 因为光线在黑板上发生了__反射, 这时 光的反射 每条光线都遵守_______定律。
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甘州区农场学校 张学东
北师大版初中物理
光路的可逆性
可逆 在光的反射中，光路是____的。
甘州区农场学校 张学东
北师大版初中物理
现学现练
为什么坐在教室中不同位置的同学都 能看到黑板上的字？ 粗糙不平 答：黑板的表面_______,光射到它的 漫 表面后发生__反射从而坐在教室中不同 位置的同学都能看到黑板上的字。
甘州区农场学校 张学东
北师大版初中物理
一、光的反射
概念学习
自读课本101--102页光的反射的内容, 学习光的反射的相关概念。
光射向物体表面时,有一部分光会被 光的反射 物体反射回来,这种现象叫做________。
甘州区农场学校 张学东
北师大版初中物理
认识基本概念
入 法 反 射 线 射 角 N 角 入射光线:AO 反射光线:0B 入射角:i 反射角:r
法线左侧 法线左侧 法线右侧 法线右侧
70 50
0 0
0
70 50
30
0 0
0
30
4
法线左侧
20
0
20
0
甘州区农场学校 张学东
光的反射(公开课)教案
光的反射(公开课)教案第一章：光的反射简介1.1 光的反射概念：介绍光的反射的定义和基本原理。
1.2 光的反射现象：通过实例介绍光的反射现象，如平面镜反射、凸面镜反射等。
1.3 光的反射定律：讲解斯涅尔定律，即入射角等于反射角的原理。
第二章：反射面的特性2.1 反射面的类型：介绍平面镜、凸面镜、凹面镜等不同类型的反射面。
2.2 反射面的反射特性：讲解反射面的光滑程度、颜色等对反射光线的影响。
2.3 反射面的应用：举例说明反射面在日常生活和科技领域的应用，如镜子、眼镜等。
第三章：反射光的应用3.1 反射光照明：介绍反射光在照明设计中的应用，如反射灯、反射式照明装置等。
3.2 反射光艺术：探讨反射光在艺术创作中的运用，如镜面艺术、光影艺术等。
3.3 反射光科技：讲解反射光在科技领域的应用，如太阳能电池、雷达等。
第四章：光的反射与眼睛4.1 眼睛的构造与功能：介绍眼睛的基本结构和功能，如角膜、晶状体等。
4.2 反射光与视觉感知：讲解反射光如何通过眼睛形成视觉感知。
4.3 眼睛的保护与保健：提醒学生保护眼睛的重要性，介绍护眼方法和建议。
第五章：光的反射实验与观察5.1 实验一：制作简易反射镜：引导学生动手制作反射镜，观察反射现象。
5.2 实验二：观察反射光的方向：通过实验让学生观察反射光的方向，验证反射定律。
5.3 实验三：探究反射面的特性：让学生通过实验探究不同材质的反射特性。
第六章：光的反射与其他光学现象的联系6.1 反射与折射：介绍反射和折射的区别与联系，通过实例分析两种现象的相互作用。
6.2 反射与透镜：探讨透镜中的反射现象，包括凸透镜和凹透镜对光的反射作用。
6.3 反射与全反射：讲解全反射的原理和条件，以及全反射在实际应用中的重要性。
第七章：光的反射与现代科技的应用7.1 光纤通信：介绍光纤通信原理，强调反射在光纤传输中的关键作用。
7.2 激光技术：探讨激光原理及其在科技、医疗、军事等领域的反射应用。
光的反射和折射课程设计
光的反射和折射课程设计一、教学目标本章节的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：学生需要掌握光的反射和折射的基本概念，了解反射和折射的原理，能够运用光的反射和折射的知识解释生活中的现象。
2.技能目标：学生能够通过实验和观察，运用科学的方法研究光的反射和折射现象，提高观察、思考、解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标：学生通过对光的反射和折射的学习，培养对科学的热爱和好奇心，增强探索未知世界的勇气和信心。
二、教学内容本章节的教学内容以人教版《物理》八年级下册第五章“光的反射和折射”为主，主要包括以下几个部分：1.光的反射和折射的基本概念。
2.反射和折射的原理。
3.反射和折射的计算。
4.反射和折射在生活中的应用。
5.光的色散。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过讲解光的反射和折射的基本概念、原理和计算方法，使学生掌握基本知识。
2.实验法：学生进行反射和折射实验，让学生亲身体验和观察光的反射和折射现象，提高学生的实践能力。
3.讨论法：分组讨论生活中的反射和折射现象，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4.案例分析法：分析反射和折射在科技、生活中的应用案例，提高学生的实际应用能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将采用以下教学资源：1.教材：人教版《物理》八年级下册。
2.参考书：光的反射和折射的相关研究论文和书籍。
3.多媒体资料：光的反射和折射的实验视频、图片等。
4.实验设备：反射和折射实验器材，如镜子、水槽、玻璃棒等。
五、教学评估本章节的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等方面的表现，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置与本章节相关的练习题，要求学生按时完成并提交，通过作业的完成情况评估学生对知识的理解和应用能力。
初中物理光现象知识点总结
第五章光现象5.1光的传播1、光源：能发光的物体叫做光源..光源可分为天然光源水母、太阳;人造光源灯泡、火把;月亮、钻石、镜子、影幕不是光源..2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用：1小孔成像：像的形状与小孔的形状无关;像是倒立的实像树阴下的光斑是太阳的像①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离..②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关;实像：倒立;能呈现在光屏上;由实际光线会聚而成的像..虚像：正立;不能呈现在光屏上;由实际光线的反向延长线会聚而成..3限制视线：坐井观天、一叶障目；4影的形成：影子；日食、月食要求会作图日食：太阳月球地球；月食：月球太阳地球3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；光线并不是真实存在的;而是为了研究方便;假想的理想模型..4、所有的光路都是可逆的;包括直线传播、反射、折射等..5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s=3×105 Km/s;6、光年：是光在一年中传播的距离;光年是长度单位；声音在固体中传播得最快;液体中次之;气体中最慢;真空中不传播；光在真空中传播的最快;空气中次之;透明液体、固体中最慢二者刚好相反..光在水中的速度约为真空中的3/4；光在玻璃中的速度约为真空中的2/3..光速远远大于声速如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时;声音传播时间不能忽略不计;但光传播时间可忽略不计..练习：☆为什么在有雾的天气里;可以看到从汽车头灯射出的光束是直的答：光在空气中是沿直线传播的..光在传播过程中;部分光遇到雾发生漫反射;射入人眼;人能看到光的直线传播..☆早晨;看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高 ;该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的..5.2光的反射1、当光射到物体表面时;被反射回来的现象叫做光的反射..2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛..3、反射定律：1在反射现象中;反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内； 2反射光线、入射光线分居法线两侧； 3反射角等于入射角..说成入射角等于反射角是错误的 1法线虚线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；虚线2入射角实线：入射光线与法线的夹角；3反射角实线：反射光线与法线的夹角..4反射角总是随入射角的变化而变化;入射角增大反射角随之增大..5垂直入射时;入射角、反射角相等都等于0度..4、两种反射：镜面反射和漫反射..1镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时;反射光仍然被平行的反射出去；2漫反射：平行光射到粗糙的反射面上;光线向各个方向反射出去；3镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象;都遵守反射定律；不同点是：反射面不同一光滑;一粗糙;一个方向的入射光;镜面反射的反射光只射向一个方向刺眼；而漫反射射向四面八方；下雨天向光走走暗处;背光走要走亮处;因为积水发生镜面反射;地面发生漫反射;电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处;黑板上“反光”是发生了镜面反射;光污染也是镜面反射6、潜望镜的工作原理：光的反射..练习：☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊..⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛..⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染..☆把桌子放在教室中间;我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射..5.3、平面镜成像1、平面镜成像特点：①正立的虚像;②像和物的大小相等;③像和物关于镜面对称轴对称图形④像和物对应点的连线和镜面垂直;到镜面距离相等；⑤像和物上下相同;左右相反镜中像的左手是人的右手;物体远离或靠近镜面像的大小不变;像也要随着远离或靠近镜面相同距离..2、关于平面镜成像的实验： 入射光线 法线 反射光线 镜面①用玻璃板代替平面镜：便于观察和确定像的位置；②刻度尺的作用：便于比较像与物到平面镜的距离关系；③选取两段完全相同的蜡烛：便于确定成像的位置和比较像和物的大小..④移去后面的蜡烛;并在所在的位置上放一光凭;则光凭上不能接受到蜡烛烛焰的像;所以平面镜所成的像是虚像⑤将蜡烛远离玻璃板时;它的像的大小不变..⑥有3mm和2mm的两块玻璃板;应选择2mm厚的玻璃板做实验;玻璃板太厚;会看到两个像..⑦玻璃板没有放正;倾斜放置;蜡烛与像不能完全重合..不容易找到像..⑧该实验在较黑暗的环境中做效果好..3、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜;它可以成像水中月、镜中花、水中的云;水中的鸟；对实物的每一点来说;它在水中所成的像点都与物点“等距”;树木和房屋上各点与水面的距离不同;越接近水面的点;所成像亦距水面越近;无数个点组成的像在水面上看就是倒影了..物离水面多高;像离水面就是多远;与水的深度无关..4、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的;这些反射光线的反向延长线画线时用虚线相交成的像;不能呈现在光屏上;只能通过人眼观察到;故称为虚像不是由实际光线会聚而成注意：进入眼睛的光并非来自像点;而是反射光..要求能用平面镜成像的规律像、物关于镜面对称和平面镜成像的原理同一物点发出的光线经反射后;反射光的反向延长线交于像点作光路图作出物、像、反射光线和入射光线；5、球面镜：凸面镜和凹面镜①以球外表面为反射面叫凸面镜;以球内表面为反射面的叫凹面镜；②凸面镜对光有发散作用;可增大视野汽车上的观后镜;街头拐弯处的反光镜；凹面镜对光有会聚作用;光线会聚于焦点..太阳灶;利用光路可逆制作手电筒的反光罩练习：☆汽车司机前的玻璃不是竖直的;而是上方向内倾斜;除了可以减小前进时受到的阻力外;从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方;不影响司机看路面..汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子;便于司机及早发现..5.4光的折射㈠、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时;传播方向发生偏折..2、光在同种不均匀的介质中传播时;光的传播方向也会发生偏折..海市蜃楼3、折射角：折射光线和法线间的夹角..㈡、光的折射定律1、在光的折射中;三线共面;法线居中..2、垂直入射时;折射角和入射角都等于0°;光的传播方向不改变3、折射角随入射角的增大而增大4、当光射到两介质的分界面时;反射、折射同时发生㈢、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：1水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些鱼实际在看到位置的后下方；2由于光的折射;池水看起来比实际的浅一些；3水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；4透过厚玻璃看钢笔;笔杆好像错位了；5斜放在水中的筷子好像向上弯折了；要求会作光路图5.5光的色散：1、太阳光通过三棱镜后;依次被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色;这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光；3、天边的彩虹是光的色散现象；4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成;白光是三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是：紫、青、黄;三原色混合是黑色；5、透明体的颜色由它透过的色光决定什么颜色透过什么颜色的光；不透明体的颜色由它反射的色光决定什么颜色反射什么颜色的光;吸收其它颜色的光;白色物体反射所有颜色的光;黑色物体吸收所有颜色的光例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头;现在暗室里用绿光看画;会看见黑色的马;黑色的石头;还有黑色的花在绿色的纸上;看不见草草、纸都为绿色。
光的反射和折射教案
光的反射和折射教案第一章：光的传播和反射1.1 光的传播介绍光的传播方式：直线传播、反射、折射展示光的传播实验，如激光笔实验引导学生理解光的传播速度和真空中光的传播速度1.2 光的反射解释反射现象：光线遇到物体表面时，部分光线被反射回来展示平面镜反射实验，让学生观察和理解反射现象引导学生理解反射定律：入射角等于反射角第二章：镜面反射和漫反射2.1 镜面反射解释镜面反射：光线射到光滑表面时，反射光线仍然是平行的展示镜面反射实验，如镜子或光滑的金属板引导学生理解镜面反射的特点和应用，如镜子、眼镜等2.2 漫反射解释漫反射：光线射到粗糙表面时，反射光线向各个方向散射展示漫反射实验，如将光线照射到砂纸或纤维板上引导学生理解漫反射的特点和应用，如太阳照射在地面上的光第三章：光的折射3.1 光的折射现象解释折射现象：光线从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生偏折展示折射实验，如将光线通过玻璃或水中的斜面引导学生理解折射定律：入射角和折射角的正弦比例关系3.2 透镜和焦点介绍透镜的类型：凸透镜、凹透镜展示透镜实验，让学生观察和理解透镜对光线的折射作用引导学生理解焦点概念：透镜使光线聚焦于一点第四章：光的折射应用4.1 眼镜和放大镜解释眼镜和放大镜的工作原理：透镜的折射作用展示眼镜和放大镜的模型，让学生观察和理解其应用引导学生理解不同度数的眼镜如何矫正视力问题4.2 望远镜和显微镜解释望远镜和显微镜的工作原理：透镜的折射作用和放大功能展示望远镜和显微镜的模型，让学生观察和理解其应用引导学生理解望远镜和显微镜在科学研究和观察中的应用第五章：光的色散和光谱5.1 光的色散解释光的色散现象：白光通过三棱镜分解成七彩的光谱展示色散实验，让学生观察和理解光的色散引导学生理解光的色散与彩虹的形成5.2 光谱和紫外线介绍光谱：光的色散产生的连续光谱和明线光谱解释紫外线的存在和作用：光谱中的一部分，对生物和化学反应有影响引导学生理解紫外线在生活中的应用，如紫外线消毒和荧光检测第六章：日常生活中的反射和折射6.1 水面上的反射解释水面上的反射现象，如水面上的倒影展示水面上反射的实验，如放置物体在水面上观察其倒影引导学生理解水面反射的特点和应用6.2 透过玻璃和其他透明介质的折射解释光线透过玻璃、水和其他透明介质的折射现象展示透明介质中折射的实验，如将光线通过玻璃板引导学生理解透明介质中折射的特点和应用第七章：光的传播、反射和折射的实验探究7.1 实验一：光的反射设计实验让学生观察和测量光线在平面镜上的反射引导学生使用科学方法记录和分析实验结果讨论实验结果与反射定律的关系7.2 实验二：光的折射设计实验让学生观察和测量光线通过透镜的折射引导学生使用科学方法记录和分析实验结果讨论实验结果与折射定律的关系第八章：现代光学技术中的应用8.1 光纤通信解释光纤通信的原理和应用展示光纤通信的模型或图片，如光纤网络示意图引导学生理解光纤通信的优势和重要性8.2 光学仪器和设备介绍常见的光学仪器和设备，如相机、显微镜、望远镜展示光学仪器的图片或模型，让学生观察和理解其应用引导学生理解光学仪器在科学研究和日常生活中的重要性第九章：光学谜题和挑战9.1 视觉错觉和幻觉介绍视觉错觉和幻觉的例子，如错觉图像和魔术道具展示视觉错觉和幻觉的图片或道具，让学生观察和理解其原理引导学生思考视觉错觉和幻觉对人类感知的影响9.2 光学挑战和实验设计提出光学挑战问题，如如何设计一个放大镜或望远镜引导学生进行实验设计，解决光学挑战问题鼓励学生创新和思考光学应用的潜力回顾本教案中的重点概念和原理强调光的反射和折射在日常生活中的应用和重要性鼓励学生提出问题和对光的反射和折射的理解进行深入思考10.2 复习活动和评估设计复习活动，如小测验、讨论问题或小组活动评估学生的学习成果，了解他们对光的反射和折射的理解程度提供反馈和指导，帮助学生进一步提高对光学概念的理解重点和难点解析一、光的传播和反射：理解光的传播方式、反射现象以及反射定律。
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第五章光的反射（二）一. 本周教学内容：第五章光的反射（二）二. 重、难点：1. 平面镜成像特点；2. 平面镜成像原理和虚像的概念；3. 球面镜的分类；4. 凹面镜、凸面镜的特点及应用。
三. 知识点分析（一）平面镜：反射面是平的镜子。
1. 平面镜成像原理：（1）平面镜对光要发生反射。
（2）人眼确定物体的位置是根据光的直线传播。
（3）虚像：由光的反向延长线形成，不能显示在光屏上。
2. 平面镜成像规律：（1）平面镜成的像是正立的虚像；（2）像与物的大小相等；（3）像与物到镜面的距离相等。
3. 平面镜的应用：（1）改变或控制光路；（2）成像；（3）即改变光路又成像。
4. 平面镜成像作图：（1）由平面镜成像特点作图；（2）求经过某点的反射光线的作图；步骤：①由成像规律确定像的位置；②连接像点和题目中规定的某点（注意：镜后虚线，镜前实线；实际光线要标箭头）③补齐对应的入射光线和法线。
（3）确定观察平面镜成像的范围。
步骤：①由成像规律确定像的位置；②由物向镜两端引入射光线（射向镜面所有光线的边界）；③补齐对应的法线和入射光线。
（二）球面镜：反射面是球面的一部分1. 凹镜：反射面是球面的内表面。
（1）凹镜能把射向它的平行光会聚在一点，这一点叫做它的焦点。
注：每条光线仍遵守反射定律（2）应用：①利用凹镜聚光；②利用凹镜得到平行光。
2. 凸镜：反射面是球面的外表面。
（1）凸镜对光线起发散作用，平行光线经凸镜反射后，反射光的反向延长线的交点叫做它的虚焦点。
（2）应用：①凸镜成正立、缩小虚像；②凸镜可以扩大视野。
【典型例题】[例1]人在平面镜MN中能看到物体AB的像，如图所示，至少把平面镜MN上的哪一部分遮住，人就看不见物体的像了？请在图中画出来。
分析：本题中人眼能够看到物体AB的像是因为物体的光经平面镜反射后射到人眼。
因此只要确定射入人眼的那部分反射光线，则这部分反射光线所利用的平面镜的部分也就知道了。
解答：（1）作出AB在镜中的像；（2）连接A’C、B’C交平面镜MN于E、D两点；（3）如图所示，DE即为所求作的范围。
说明：解此类题的方法一般是先用对称法确定虚像的位置，再根据虚像的成因确定射入人眼睛的反射光线，进而确定所求的范围。
[例2] 如图所示，两个平面镜成一定角度放置，在镜前放一个点光源S，点光源S通过两个平面镜分别成虚像S1、S2。
画出在两个平面镜前同时看到S在两平面镜内像S1、S2的范围。
分析：S点发出的光有无数条射到平面镜上后被平面镜反射，若人的眼睛在反射光线的传播路径上，人眼就会看见S点的像，其中最远的两条反射光线即为由镜子边缘M、N或N、K反射的光线，人眼在这两条反射光线所夹的区域内能同时看到S点的像。
解答：（1）先用对称法作出S点在MN、NK中的虚像S1、S2；（2）连接S1M、S1N、S2N、S2K并延长；（3）如图所示画箭头部分所夹区域即为所求的范围。
说明：本题主要考察同学们确定平面镜成像观察范围的知识，解决这类题目只需要连接像点和平面镜的边缘，得到两条临界的反射光线，它们之间所夹的区域即为能观察到成像的范围。
对于像本题这样有两个平面镜或两个平面镜以上的问题，只需要找到它们的公共区域即可。
[例3] 在贯通东南西北的大道的十字路口的西南角，竖立一面平面镜，观察者在镜中看到一辆汽车向东行驶至路口转弯，后向南行驶，则该汽车实际行驶路线应是怎样的？分析：本题观察者在镜中观察到的是汽车的像的运动情况，应根据对称法确定出汽车真正行驶的路线。
解答：汽车实际行驶的路线是向南行驶至交叉口后向东行驶。
说明：本题涉及了一种咱们常见的交通指示镜，在高速公路的路口处我们经常会看到类似的装置，这是一道与实际联系比较紧密的题目，也是中考中的一个热点。
在光学部分中与实际生活相联系的题目基本上都离不开成像问题，因此，我们应该熟练掌握各种实像、虚像的成像规律、在实际生活中的应用及像与影的区别等知识。
[例4] 一发光点，放在相互垂直的平面镜前时我们能看到几个像？解析：根据平面镜成像特点，如图所示，S在M1中成像S1，S在平面镜M2中成像S2，S发出的光线斜射到M1后，其中一部分反射光又射到M2上，发生第二次反射。
那么，第二次反射的光线好像是从S3发出的，即S点在两个互相垂直的平面镜中可成三个虚像。
因为S点发出的光线射到这两个平面镜上后最多只能发生两次反射。
答案：利用对称法作图，分别找出S点在平面镜M1、M2中所成的虚像S1、S2，同理确定出第三个虚像S3的位置。
说明：本题要求同学们要熟练掌握平面镜成像规律、原理和光的反射定律，而且还和实验现象紧密联系。
大家在学习的时候要注意观察实验，学会分析实验结论。
[例5] MO和NO两平面镜互相垂直，S为光源，如图所示，请画出经两个镜面两次反射，最后通过A点的那条光线的光路图。
解析：本题要求同学们灵活掌握光的反射定律及平面镜成虚像的原理，即反射光线的反向延长线相交成虚像。
若使最后的反射光线通过A点，应须先确定S点在平面镜中所成的虚像S1、S2，方可将问题解决。
答案：如图所示，先作出光源S在平面镜MO中所成的虚像S1。
因S1在NO镜面的“前方”，仍可由NO镜再第二次成像S2。
因为二次反射的光线要通过A点，所以S2、A应在一条直线上，与NO镜相交于O2，S1、O2在一条直线上，相交MO镜面于O1，于是SO1为第一条入射光线，O1O2为第一次反射光线，O2A为第二次反射光线，即为所求光线。
说明：解决这类让反射光线过某点的题目基本思路就是找到像点，连接像点和该点的直线在镜前部分即为所求的反射光线。
像本题这样有两个或两个以上镜面的情况，注意光的多次反射和形成的多个像点就可以了。
[例6] 一条小河，竖直的堤岸高出水面0.75m，一位身高1.5m的同学站在离岸3m的地方恰好从水中看到河对岸电杆的顶部的像，已知电杆高4.5m，距离河岸3m，求水面宽度。
分析：本题是利用几何光学测物距的典型例题。
在解此类问题时应依据的物理原理有：平面镜成像特点、眼睛看到物体在平面镜中所成虚像的原理等。
应用到的数学知识是：相似三角形对应边成比例。
解答：如图所示AB为电杆,A’为杆顶的像，河面宽度为MN，DE为站在岸边的同学。
由题意可知：BC=NF=0.75m，AB=4.5m，BM=NE=3m，DE=1.5m，AC=CA’=0.75+4.5=5.25m在△NFO和△DEN中有：DE/EN=NF/OF，1.5/3=0.75/OF，OF=1.5（m）在△NFO和△A’CO中有：NF/OF=CA’/CO，0.75/1.5=5.25/CO，CO=10.5（m）GO=CO—BM=10.5—3=7.5（m）MN=GO+OF=7.5+1.5=9（m）说明：这是一道学科间的综合题，这类题目也是中考的一个大热点。
与几何光学这部分知识联系比较紧密的是数学中的几何问题，所以，在学习这部分内容时要特别注意几何知识的复习。
另外，准确合理的画出本题的草图也是解题的关键。
同学们在平时的训练中要注意培养自己把物理情景表示在草图上的能力。
【模拟试题】（答题时间：40分钟）一. 填空题：1. 汽车头灯碗是个________面镜，汽车驾驶室外的观后镜是________面镜。
2. 平面镜M固定不动，当物体以2米/秒的速度向平面镜移动，其像相对于平面镜的速度是______；若物体不动，平面镜向物体以2米/秒的速度移动，则像相对于物体的速度是______。
3. 如图1所示，两块平面镜成60°角放置，在其镜前有一物点A，经过两平面镜反射总共能生成________个像。
4. 生物显微镜的截物台下装有一个________镜，以便使光能会聚到被观察的物体上。
5. 身高为1.8米的运动员直立在水平地面上，眼睛距头顶的距离为8厘米，如果他想从竖直挂在墙上的平面镜里看到自己的脚，这面镜子的底边离地面的高度不得超过________米。
6. 如图2所示，平面镜M和铅笔都竖直在桌面上。
若平面镜沿箭头方向转60°，那么铅笔在镜中的像转过的角度是________。
7. 物体在平面镜里成______像，像和物体大小______。
当物体逐渐远离平面镜时，它的像将（填“不变”、“变小”、“变大”）8. 下面两图都是时钟在平面镜中成的像，它们的实际时间是甲：；乙：。
甲乙二. 选择题：1. 如图3所示，S1和S2是两个小灯泡，M是平面镜，下列说法中正确的是（）A. S1和S2都能经平面镜形成虚像B. S1不在平面镜的正前方，不能经平面镜成像C. S2距平面镜较远，它经平面镜所成的像较小D. 平面镜越大，S1和S2经平面镜所成像间的距离越大2. 下面关于实像和虚像的说法中正确的是（）A. 虚像和实像都能通过眼睛观察到，但虚像不能成在屏上而实像能成在光屏上B. 虚像一定是人的幻觉，实际上并没有光线进入人的眼睛C. 只有实像才能用照像机拍摄，而虚像照相机拍摄不下来D. 实像才能用眼睛观察到，虚像不能用眼睛观察到3. 如图所示的是某同学画的潜望镜的示意图。
使用这样的潜望镜看物体AB的像是（）A. 放大倒立的实像B. 缩小倒立的实像C. 等大正立的虚像D. 等大倒立的虚像4. 一人通过平静的湖，看到水中有一片云彩，这云彩是（）A. 光的反射形成的虚像B. 光的反射形成的实像C. 光的折射形成的虚像D. 光的折射形成的实像5. 物体AB及其在平面镜中所成的像A’B’如图所示，其中正确的是（）6. 如图，一平面镜竖直放置，一小物体S以a点为圆心，0.5米长为半径沿顺时针作圆周运动，已知a点到平面镜距离为2米，则S的像的旋转方向与运动过程中物、像间的最大距离分别为（）A. 逆时针旋转、5米B. 顺时针旋转、5米C. 逆时针旋转、4米D. 顺时针旋转、4米三. 作图题：1. 有一束光通过A点射到镜面，反射后过B点，请画出入射光线和反射光线2. 图中S为发光点，从它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线分别与虚线a、b重合，根据平面镜成像规律在图中画出平面镜，并找出S在平面镜里的像S'。