幼儿园美术班活动计划
幼儿园小班美术教学计划(精选8篇)
幼儿园小班美术教学计划（精选8篇）幼儿园小班美术教学方案篇1活动目标：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。
2、鼓舞幼儿愿意参加绘画活动，体验胜利的乐趣。
活动预备：1、长颈鹿线条画人手一张。
2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。
活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的爱好。
（出示长颈鹿）今日，动物王国要进行迎新年活动，可是长颈鹿没有美丽的衣服呢。
怎么办？（1）小伴侣们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？老师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫"方形"。
（2）（出示勾线笔）看，这是什么呀？它还会变魔术。
小眼睛，看好了，笔宝宝开头变魔术了。
2、老师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。
（1）老师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。
（2）刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最终变成一个什么呀？幼儿说，老师边念儿歌边示范画。
（3）谁也会用食指妈妈变出小方形？老师带幼儿空手练习画方形。
（4）现在，谁想用笔宝宝来关心长颈鹿身上画出很多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。
（5）你们的小手真能干！假如小方形再涂上颜色就更美丽了。
3、幼儿作画，老师提要求，巡回指导。
（1）那里还有很多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去关心它们穿上新衣服吧！（2）老师讲作画要求。
4、展现作品，准时讲评。
小伴侣画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！幼儿园小班美术教学方案篇2活动目的：1、结合嬉戏引导幼儿学画不同方向的曲线。
2、激发幼儿相互合作，大胆绘画。
3、体验美术活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、体验想象制造各种图像的欢乐。
活动预备：皱纹纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。
活动过程：1、通过嬉戏，让幼儿体验欢乐，激发爱好。
(1)老师在音乐中手持彩带跳舞。
(2)与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在嬉戏中感受曲线。
大班美术教学计划（精选8篇）
大班美术教学计划大班美术教学计划（精选8篇）时间稍纵即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编为大家收集的大班美术教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班美术教学计划篇1本学期美术主要以简笔线条画为特色，以培养幼儿对美术的兴趣为主。
主要方式是涂色、添画。
围饶这一特色，我们将开展了一系列的美术活动,用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、水粉画、线条画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富,同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣。
一、教学目标以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
二、教学重点、难点1、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。
2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。
三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、教学内容安排：线描画（用简单明了的线描技法，通过点、线、面描绘和表现事物形象。
）彩色画（主要是蜡笔水彩画的练习，通过丰富的色彩练习，提高对色彩的感受能力。
）幼儿美术练习活动可以分为：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四个阶段。
五、教学内容安排：略大班美术教学计划篇2一、情况分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。
幼儿园美术教学计划8篇
幼儿园美术教学计划8篇幼儿园美术教学计划篇1我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，发展幼儿形象思维，大胆想象，勇于创新，本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。
让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
主要学会以下几点：1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施新《纲要》。
幼儿园美术教学计划篇2一、工作思路本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。
积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。
幼儿园大班下学期美术兴趣班计划
幼儿园大班下学期美术兴趣班计划
下学期的美术兴趣班计划可以包括以下内容：
1. 绘画基础：在兴趣班中，可以通过绘画基础的学习，如线条、图形、色彩等的练习，培养幼儿的绘画能力和创造力。
2. 手工制作：通过手工制作，可以培养幼儿的动手能力和创意思维，可以制作各种小
玩具、手工艺品等。
3. 素描技法：在兴趣班中可以学习一些素描技法，如提升绘画的观察力和绘画技巧，
培养幼儿对物体形态和细节的把握能力。
4. 水彩画：水彩画是一种常见的绘画媒介，可以通过学习水彩画的基本技法，如调色、润色等，培养幼儿对颜色和色彩的感知能力。
5. 素材探索：在兴趣班中，可以通过提供各种不同的素材，如颜料、画笔、纸张等，
让幼儿体验不同材料的特性，培养他们的审美和创造能力。
6. 创意绘画：在兴趣班中可以鼓励幼儿进行创意绘画，如提供一些主题或者要求，让
幼儿展开想象，通过绘画表达自己的思维和情感。
7. 展览和分享：在兴趣班结束时可以组织一次小型的美术作品展览，让幼儿有机会展
示自己的作品，并分享自己的想法和体验。
以上是一个简单的幼儿园大班下学期美术兴趣班计划，可以根据幼儿的情况和兴趣适
当调整和制定。
幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)
幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)幼儿园大班美术教学工作计划篇一1.知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法。
2.能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进行添画装饰。
3.通过动手制作传话筒，感受进行科学小创作的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：线、纸杯人手一份，剪刀，彩色画笔，传话筒1个，电话铃声，小兔子头饰，门铃声，歌曲《六一儿童节》活动过程：(一)、开始部分出示图片，教师："小朋友，你们看这是什么?那你们有没有玩过呀?是不是还可以传送声音?"请幼儿互相交流、讨论。
电话铃响"咦，小朋友们有没有听到什么声音呀?(这时小兔子打来电话)我请一个小朋友去帮老师接一下电话"听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。
门铃响起，签收小兔研究所寄来的快递，并和幼儿一起看看里面是什么东西。
教师："那现在我们来帮小兔研究所制作吧。
"(二)、基本部分1.教师出示传话筒，介绍制作材料。
2.讲解神奇传话筒的制作方法：先取两个纸杯，用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。
将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过，并且各打一个结加以固定。
两人一组，完后试着用神奇话筒对话。
3.交代要求，幼儿制作，教师巡回指导。
教师向幼儿介绍各种材料：纸杯、剪刀、线等，幼儿可以自由调配材料。
教师巡回指导，提醒幼儿使用剪刀戳洞注意安全，鼓励幼儿大胆地创造，并调适绳子的长度。
4.给传话筒制作一件漂亮的衣服(三)、结束部分展示幼儿作品，请小兔研究所的所长进行检验评价。
(四)、活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒，鼓励幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒，看看效果有什么区别。
幼儿园大班美术教学工作计划篇二活动目标：1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。
2.发展剪、贴、添画的美工技能。
活动准备：1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。
幼儿园大班美术课教学计划12篇(大班美术教育教学计划)
幼儿园大班美术课教学计划12篇(大班美术教育教学计划)幼儿园大班美术课教学方案1来到幼儿园三年年半，带了五学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些有用的阅历，但仍需努力。
今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我照旧担当大班美术兴趣班的老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提开心而兴奋趣班的教学质量，特制订方案如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力气水平也有很大的差异。
有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的训练方法。
并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美力气。
二、培育目标1、培育幼儿从生活动身观看生活、宠爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
留意幼儿艺术思维力气的培育。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在玩耍中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。
留意幼儿自身实践操作力气的培育。
让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发觉。
4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，留意幼儿构图技能的培育，充分体现自我缔造力气。
5、在了解本班幼儿进展状况下,留意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增加幼儿之间的友情与合作力气，进展交往力气。
6、留意幼儿美术兴趣的培育。
通过活动，培育幼儿动手力气、培育幼儿参预兴趣。
三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整方案。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的训练理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。
幼儿园小班美术兴趣班计划
幼儿园小班美术兴趣班计划课程名称：幼儿园小班美术兴趣班课程目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱；2. 培养幼儿的观察能力和创造力；3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力；4. 提高幼儿的绘画技能和表现能力。
课程内容：1. 学习绘画基础技巧：线条、形状、颜色等；2. 探索不同绘画材料和工具的使用：颜料、水彩笔、颜色铅笔等；3. 学习观察和描绘自然界中的事物：花草、动物等；4. 学习绘制简单的人物形象：表情、身体比例等；5. 创作自由绘画作品：通过想象力和创造力表达自己的想法；6. 参观美术展览或画廊，了解名画和艺术家的作品。
教学方法：1. 组织示范：通过向幼儿展示绘画过程和技巧，引导幼儿学习；2. 自主绘画：给予幼儿自由的创作空间，鼓励他们表达自己的想法和感受；3. 小组合作：安排幼儿进行小组绘画活动，培养他们的合作意识和团队精神；4. 互动交流：鼓励幼儿展示自己的作品，与其他同学分享和交流；5. 定期评估：通过评估幼儿的绘画作品和表现，了解他们的学习进展并给予适当的指导。
设备材料：1. 不同类型和颜色的纸张；2. 颜料、水彩笔、颜色铅笔等绘画材料；3. 画笔、调色板等绘画工具；4. 图书、图片等资源资料；5. 简易木架或展示墙面用于幼儿作品展示。
课程安排：每周一次，每次上课时间为40分钟。
课程周期为半年，共计20次课程。
备注：在课程实施过程中，要注重孩子们的个别差异，尊重他们的思维和创作风格，鼓励他们独立思考和表达。
同时，要加强与家长的沟通，将孩子的绘画作品和学习情况及时反馈给家长，促进家校合作。
幼儿园创意美术培训计划
幼儿园创意美术培训计划一、培训目标：1. 帮助幼儿培养对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力；2. 培养幼儿的观察能力和表达能力，让他们学会用绘画表达自己的情感和想法；3. 提升幼儿的审美能力，让他们能够欣赏、理解和评价艺术作品；4. 培养幼儿的动手能力和协调能力，让他们能够掌握一定的美术技能。
二、培训内容：1. 创意手工制作：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力，让他们学会用不同的材料和技巧制作出各种美术作品，如纸雕、折纸、剪纸等；2. 色彩表达：通过色彩的运用，教导幼儿如何用色彩表达自己的情感和想法，让他们能够理解色彩的基本原理，并且能够将所学知识运用到绘画中；3. 素描绘画：教导幼儿掌握人物、动物、风景等基本素描技法，提高他们的观察能力和绘画技巧；4. 手绘动画：通过手绘动画故事创作，引导幼儿学习动画创作的基本要素，如故事、角色、场景等，培养他们的想象力和表达能力；5. 艺术欣赏：定期组织幼儿参观美术馆、画廊等艺术场所，欣赏名家作品，学习艺术知识，拓展视野，提高审美能力。
三、培训方式：1. 课堂教学：定期开设美术课程，教导幼儿基本的绘画技法和艺术知识；2. 创意活动：组织幼儿进行各种创意美术活动，如彩绘、手工制作、模型制作等；3. 比赛展览：组织美术比赛和作品展览，鼓励幼儿展示自己的作品，激发他们的成就感和自信心；4. 实地教学：定期组织幼儿参观美术馆、画廊、艺术展等，进行艺术欣赏和学习交流。
四、培训方法：1. 个性化教学：针对不同年龄段和个性特点的幼儿，采用灵活多样的教学方法，引导他们在轻松愉快的氛围中学习；2. 游戏化教学：通过有趣的游戏和活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性，让他们在玩中学，学中玩；3. 情景模拟：通过模拟真实的情景，让幼儿参与其中，培养他们的观察力、表达能力和合作精神；4. 案例教学：通过丰富多彩的案例教学，让幼儿学会观察、分析和模仿，提高他们的绘画技巧和创造能力。
幼儿园美术课程计划
幼儿园美术课程计划幼儿美术课程安排篇一(一) 初级班a. 绘画类目标：1、相识并逐步学会运用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离。
握笔自然有力。
2、培育幼儿对色调的爱好，相识并学会运用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。
3、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会驾驭点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的实力。
b. 手工类目标：1、相识泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，知道它们的性质是松软的，可以塑造的。
2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、相识纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。
4、学习粘贴简洁图形的方法。
(二) 高级班a. 绘画类：目标：1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中视察过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色调调合能相互互补，用色协调、明快、干净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到色调显明，比例恰当。
a. 手工类：目标：1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会运用一些简洁的协助材料塑造简洁的玩具和动植物。
2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美实力。
二月安排l 九月份教学安排：初级班：a. 绘画：培育幼儿对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
b. 手工：帮助幼儿相识工具、材料、了解其名称和运用方法。
高级班：a. 绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿驾驭基本的色调搭配和构图。
b. 手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。
幼儿园大班美术教学计划(共4篇)
幼儿园大班美术教学计划（共4篇）第1篇：幼儿园大班美术教学计划幼儿园大班美术教学计划一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。
二、教学目标要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
四、教学措施1、注重对幼儿审美能力的培养。
在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较。
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青岛广和幼儿园中班美术特长班活动计划
（09年3月 21 日——09年7月 4 日）
活动时间：每周六上午9：00—10：30
执教教师：刘伟 活动地点：幼儿园活动室
时间 课时 活动内容 活动目标
3月21日 第1 房子（一）
1．能运用所学的线条、图形准确画出房子
2．正确表现物体间的遮挡关系和白天的情景
3月28日 第2
房子（二） 1．能运用所学的线条、图形准确画出房子 2．正确表现物体间的遮挡关系和夜晚的情景
4月 11日 第3 宫殿
1．会由下往上一层层的画出宫殿
2．能画的对称，涂色均匀并添花有关的情景
4月 18日 第4 可爱的鱼
幼儿能用椭圆形、半圆形、菱形等画出不同姿态的鱼，并能
添画漂亮的花纹，发展幼儿想象力和创造力
4月25日 第5 乌龟 1．能画出乌龟的动态、外形特征 2．注意有规律的绘画出花纹并涂色均匀
3．通过绘画乌龟，激发幼儿热爱小动物
5月 16日 第6 小鸭子 1．能用圆形、椭圆形、半圆形等图形表现不同姿态的小鸭子
2．幼儿能做到画面整洁，布局合理，添画有关的情景
5月 23日 第7 螃蟹 1．能运用三角形、圆形、正方形等画出不同形态的螃蟹 2．能添画相关的环境，涂色均匀注意方向、大小、疏密的
变化
5月 16日 第8
蝴蝶 幼儿会运用由内向外扩的方法画出蝴蝶的翅膀，正确掌握蝴蝶的基本特征，会运用多种颜色、图案进行装饰
5月23 日 第9
蝴蝶与花朵 幼儿能在掌握蝴蝶特征的基础上绘出彩蝶在花丛中飞舞的情景
5月 30日 第10 燕子（一）
1．能运用椭圆形、三角形等画出正在鸣叫的小燕子
2．能注意遮挡关系，并能添画相关的背景
6月 6日 第11 燕子（二）
1．能画出燕子飞的各种动态能注意布局合理
2．背景底色干净、鲜艳
6月 13日 第12 大树和小鸟
1．幼儿能用圆形、半圆形等画出各种姿态正确表现小鸟妈
妈喂食宝宝的情节
2．并添画其它景物，发展幼儿的想象力，