广东省湛江一中培才学校人教版政治必修3第4单元第9课第2框导学案.doc
广东省湛江一中培才学校高中政治 第四单元 第9课 第2框《建设社会主义精神文明》导学案 新人教版必修3
9.2 《建设社会主义精神文明》导学案【学习目标】1．识记社会主义精神文明的根本任务。
2．理解怎样建设社会主义精神文明。
3．结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用，收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业。
【学习重点和难点】建设社会主义精神文明的根本任务；如何建设社会主义精神文明。
【自主学习】一、培育“四有”公民1、建设社会主义精神文明的必要性：(1)建设社会主义文化强国，必须推动社会主义______________和__________________全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设___________________________。
(2)精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。
精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
2．建设社会主义精神文明的根本任务：(1)培育一代又一代有_____、有道德、有____、有纪律的公民。
(2)提高整个中华民族的_________素质和________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
二、发展教育、科学和文化事业（如何建设社会主义精神文明？）1．发展教育事业(1)重要性:教育是民族振兴和社会进步的 _____(2)要求:坚持教育________，全面贯彻党的________，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把________作为教育的根本任务，培养_________全面发展的社会主义建设者和接班人。
2．发展科技事业(1)重要性：科学技术是第一生产力。
(2)要求:①要充分认识科学技术是_____生产力，大力加强科学__________建设；②普及科学知识，弘扬_________。
③坚持_________和_________并重，充分发挥_____________在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚____、鼓励_____、反对_____和_______的良好氛围。
广东湛江一中培才学校九年级政治全册 1.3 适合国情的政治制度(第一课时)导学案 新人教版
阅读学习目标和预习指导，自己明确本节课学习方法和要求。
本节课的知识你预习好了吧？让我们在合作探究中一试身手吧。
本节课的知识我们已经进一步探究好了，让我们在学以致用中一试身手吧。
对这一节课的收获请写出来。
A、①②③④B、①②③C、①②D、②④
2、广东省人大代表密切联系群众，反映群众意愿，提出建议；有关部门对此高度重视，及时予以回应。2014年，省人大代表建议办理的答复满意率为98.5%。这体现了（A）
A、我国是人民当家作主的社会主义国家B、人大代表才是国家和社会的真正主人
C、人民的意愿只能通过人大代表来传递D、在我国，人民直接行使国家权力
②我国人民通过人民代表大会行使国家权力。
③人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
【学以致用】
1、在全国人民代表大会上，国务院总理要作《政府工作报告》，并经各位人大代表审议并表决后才能通过。这体现了（C）
①全国人民代表大会是最高国家权力机关②全国人大在行使最高监督权和决定权③全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度④国务院在国家权力机构中居于核心地位
2、独立完成“预习自测”，并用红笔订正。
3、合上课本，自主构建知识体系。
预习案
1、我国人民是如何行使当家作主的权力的？
在我国，广大人民通过直接选举和间接选择方式选出人大代表，由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。
2、我国的根本政治制度是什么？我国实行这一制度有哪些重要意义？
根本政治制度：人民代表大会制度
高中政治 9.2建设社会主义精神文明导学案 新人教版必修3
第2课时建设社会主义精神文明学习目标1.知识目标:(1)知道社会主义精神文明建设的根本任务,了解社会主义精神文明建设在社会主义现代化建设中的重要作用;(2)了解加强社会主义精神文明建设的主要途径是大力发展教育、科学和文化事业,了解党和国家为推动我国教育、科学和文化事业发展所采取的各项措施;(3)知道精神文明建设是一项亿万人民参加的创建活动,了解近年来人民群众在精神文明建设中所创造的丰富多彩的形式。
2.能力目标:(1)能够正确辨别科学与非科学现象,自觉树立科学精神,努力学科学、讲科学、用科学;(2)积极参加有意义的精神文化活动,丰富我们的精神生活,陶冶我们的道德情操,升华我们的道德境界。
3.情感态度价值观:(1)乐于学习,尊重科学,追求真理,具有科学态度和创新精神,敢于同封建迷信思想和资本主义腐朽思想进行斗争;(2)热爱生活,积极参加各种形式的精神文明创建活动,保持昂扬向上的精神状态,追求更高的思想道德目标。
预习检测一、培育“四有”公民1.建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义①。
2.向社会主义文化强国迈进,必须培养一代又一代②、③、④、⑤的公民,提高整个中华民族的⑥素质和⑦素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。
二、发展教育、科学和文化事业1.建设社会主义精神文明,必须努力办好⑧的教育。
教育是⑨和⑩的基石。
要坚持教育,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.建设社会主义精神文明,必须充分认识科学技术是,加强科学基础设施建设;普及科学知识,,提高全民科学素养,在全社会形成、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围;坚持和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。
金版学案届高考政治广东专版基础知识总复习精讲课件必修3第四单元第九课建设社会主义文化强国
高考总复习•思想政治
(3)主要内容：建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、 科学和文化事业。①优先发展教育事业。建设社会主义精神文明， 必须努力办好人民(rénmín)满意的教育。教育是民族振兴和社会进 步的基石，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教 育为社会主义现代化建设服务、为人民(rénmín)服务，把立德树人 作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和 接班人。②发展科学事业。建设社会主义精神文明，必须充分认识 科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设；普及科学知识， 弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励 创新、反对封建迷信和伪科学的良好氛围；坚持社会科学和自然科 学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。
第三页，共26页。
高考总复习•思想政治
2．建设社会主义文化强国(qiánɡ ɡuó)的必由之路 (1)为什么要建设社会主义文化强国(qiánɡ ɡuó)？建设社会 主义文化强国(qiánɡ ɡuó)是发展中国特色社会主义文化的宏伟 目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应， 与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接， 与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
第十四页，共26页。
高考总复习•思想政治 过 关 ( g u ò〃 guān)训练 4．临近春节，为防止网吧接纳未成年人等违规行为反
弹的势头，广东省相关部门在全省范围内开展了文化市场集 中整治行动。此次整治活动( )
A．是社会主义核心价值体系的基础 B．可以杜绝网络上的落后(luòhòu)文化与腐朽文化 C．有利于加强社会主义精神文明建设 D．可以使网络文化成为文化建设的中心环节
①只要创建好城市的文明，就能实现我国社会主义的精神文明(jīnɡ shén wén mínɡ) ②弘扬社会主义先进文化，培养文明社会风尚
广东省湛江一中培才学校人教版政治必修3第4单元第8课第2框导学案.doc
4.8.2 《在文化生活中选择》导学案【学习目标】落后文化、腐朽文化的表现、危害、对待的态度及存在的原因，中国特色社会主义文化的作用、地位，文化建设的必然要求。
【学习重点】落后文化、腐朽文化的表现及其存在的原因。
【学习难点】正确认识中国特色社会主义文化【自主学习】一、阳光下的阴影1．表现：以文化和腐朽文化的方式蔓延。
2．危害：污染环境，危害社会，让人们模糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果。
2．要求：提高辨别和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
二、提高眼力，拒绝污染1.落后文化和腐朽文化（1）落后文化①含义：各种带有、愚昧、颓废、等色彩的文化，都是落后文化。
②表现形式：落后文化常常以的形式表现出来。
③态度：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以和。
（2）腐朽文化①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
②危害：腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业。
③态度：必须，依法取缔。
2.落后文化和腐朽文化存在的原因（1）并没有完全退出历史舞台。
（2）西方资本主义对我国思想文化领域的冲击。
（3）导致不同社会群体价值取向、文化选择的；市场经济自身的弱点，也诱发了拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想而滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
三、奏响主旋律：文化激荡看主导1.我国加强社会主义文化建设的必要性（时代背景）各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证发展的方向。
2. 中国特色社会主义文化的地位、作用（1）作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的和作用。
（2）地位：中国特色社会主义文化，始终以其自身的和，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着。
广东省湛江一中培才学校高中政治 第二单元 第4课 第1
4.1《世界的物质性》导学案【学习目标】1、识记物质的定义。
2、理解自然界和人类社会的物质性。
3、运用所学知识说明世界真正的统一性就在于它的物质性。
从世界物质性出发，结合国家发展、建设中的实例说明一切从实际出发的意义。
【学习重点】物质的含义；人类社会的物质性。
【学习难点】世界真正的统一性就在于它的物质性。
【自主学习】一、自然界的物质性1、自然界是统一的物质世界的组成部分（1）、自然界中的事物是按照自身所形成和发展的，都有自己的和，它们都是的组成部分。
（2）、宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神的活动。
2、物质概念（1）物质的含义：物质是指不于人的意识，并能为人的意识所反映的。
（2）物质的唯一特性是。
（3）物质与具体形态的物质：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的本质，而不是指某一种的物质形态。
二、人类社会的物质性1、从其产生来说：人类社会是长期发展的产物。
人类不是从来就有的，而是由发展而来的一个特殊的生物种群。
在从猿到人的演化过程中，起了决定性的作用。
因此，创造了人和人类社会，没有就没有人，就没有人类社会。
2、从其构成来说：人类社会在本质上是一个，构成社会物质生活条件的基本要素是、和。
这三者都是的要素。
这些要素的客观性，集中体现了。
三、世界的真正统一性就在于它的物质性1、自然界是的。
2、人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的性。
3、人的意识一开始就是的产物，它是在劳动中伴随着一起产生的。
因此，世界是的世界，世界的真正统一性就在于。
【重难点梳理】1、理解物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
(1)所谓“不依赖于人的意识”，就是说，无论人们是否感受到、是否承认、是否喜欢，它都客观存在着，不以人的意志为转移，即客观实在性。
(2)所谓“能为人的意识所反映”，就是说，物质具有可知性，能被人们所反映、所认识。
它能通过人的实践活动，作用于人的感觉器官，如眼耳鼻舌，使人们认识它。
广东省湛江一中培才学校高中政治第四单元第8课第1框《色彩斑斓的文化生活》导学案新人教版必修3
4.8.1 《色彩斑斓的文化生活》导学案【学习目标】了解当代文化生活多样化的原因；理解文化市场和大众传媒的发展给我们的文化生活带来的影响以及如何正确引导文化市场；当代我国文化需求的特点、原因及对策（发展大众文化的要求）懂得什么是人民大众喜闻乐见的文化。
【学习重点】发展大众文化的要求【学习难点】大众文化的含义及其要求【自主学习】（一）当代文化生活的特点及原因1、特点：文化呈现出前所未有的，人们在文化中面对着。
2、原因：的发展；的发展。
（二）文化生活的“喜”与“忧”1、“喜”的原因：和的发展。
主要表现：能够满足人们的，充实人们的；可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播；便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的观念，提高素质；易于引导人们的观念，推动的发展。
2、“忧”的原因：文化市场的和传媒的。
主要表现：经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售的文化产品；借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合；追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播。
3、启示：①（政府）文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能，越需要，。
②（生产者、经营者）遵守职业道德、遵守市场法律法规。
③个人（消费者）坚决抵制不健康的、有害的文化。
（三）发展人民大众喜闻乐见的文化1．大众文化是什么大众文化是指，反映，为人民大众所的社会主义文化。
2.为什么要发展大众文化人们对文化的需求日益呈现出、、的特点，要求提供多种类型、多种风格的产品，以满足人们日益增长的精神文化需要。
3、怎样发展大众文化（１）遵循弘扬、提倡的原则。
（２）坚持为服务、为服务的方向和、的方针。
（３）努力贴近、贴近、贴近，创新、创新、创新。
【预习自测】（一）.判断1、时尚文化就是我们所倡导的大众文化。
2、为行文化就是经典文化。
（二）选择题1.我国人民文化生活丰富多彩的原因有（）①大众传媒的发展②现代科学技术的发展③现代文化产业的发展④社会主义市场经济的发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.我们所倡导的大众文化应该是（）①先进的、健康有益的文化②流行、时尚的文化③为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化④面向广大人民，反映人民的利益和呼声的文化A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③当前,在一部分青少年学生中存在对韩国流行歌曲,电视剧以及影视明星的追捧热潮，即通常人们所说的“韩流”。
2013三维设计政治人教版必修3课件第一部分第四单元第九课第二框建设社会主义精神文明
和科学文化素质
消遣性、娱乐性、 益智性和营利性
满足人民群众一般 性的文化消费要求
文化事业
文化产业
(1)在社会主义文化建设的进程中，文化事业和文
化产业相互联系、相互促进 联系
(2)文化产业为国家创造物质财富，使国家有更多
的物力和财力支持文化事业
2．下列关于文化事业和文化产业说法正确的是 ( )
①发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文
乐于接受的渠道，吸引广大群众参与到学雷锋活动中来。充 分调动群众的积极性主动性，把统一组织活动与群众自发开 展活动结合起来，把集中活动与日常工作结合起来，使学雷 锋活动、志愿服务活动开展到农村、社区、企业、学校、军 营和非公有制经济组织、新社会组织等基层单位中，开展到 公园、广场、商场、集市、宾馆、医院、车站、机场、港口、 码头等公共场所中，让学雷锋活动成为人们感悟崇高精神、 提升价值追求的生动过程。
明程度和文化品位，提升了临沂的城市形象。这表
明，建设社会主义精神文明必须
()
①积极开展多种形式的精神文明创建活动 ②充分调动
人民群众参与精神文明建设的积极性 ③坚持以人为本，
人民群众共建共享 ④把城市作为精神文明建设的重点
A．①②③
B．①②
C．②③④
D．①③④
解析：本题考查如何建设社会主义精神文明，①②③均
(3)历史证明，一个民族和国家的发展不仅取决于 经济发展的水平，也取决于人民的基本素质。人的素 质的优劣、高低，在社会发展中起着不容忽视的作用。 因此，社会主义精神文明建设，始终都要以培育社会 主义“四有”公民作为指导和归宿。
1．文化是我们的民族之根，是我们的民族之魂。要实
现社会主义现代化建设的远大目标，必须扎好这个
广东省湛江一中培才学校高中政治 第一单元 第2课 第2框《唯物主义和唯心主义》导学案 新人教版必修4
２.2《唯物主义和唯心主义》导学案【学习目标】（1）识记唯物主义及其三种基本形态，唯心主义及其两种基本形态（2）正确理解唯物主义的三种基本形态（3）区分主观唯心主义和客观唯心主义；从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义，正确理解唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这两个对子。
【学习重点】唯物主义与唯心主义的基本形态【学习难点】主观唯心主义与客观唯心主义的区别；正确理解唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这两个对子。
【自主学习】（一）唯物主义1.唯物主义和唯心主义的根本分歧唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕__________的问题展开的。
唯物主义认为，______是本原，先有物质后有意识，________决定_______；唯心主义认为，______是本原，物质依赖于意识，_________决定_______。
2．唯物主义三种基本形态唯物主义在其历史发展过程中形成了三种基本形态，即____________唯物主义、________唯物主义、_________和___________唯物主义。
（1）古代朴素唯物主义：主要观点：否认世界是________创造的，认为世界是________的。
合理性：坚持了____________的根本方向，本质上是正确的。
局限性：是将_____归结为______，这就把复杂的问题简单化了。
（2）近代形而上学唯物主义：主要观点：把物质归结为______ __意义上的原子，认为原子是世界的本原。
合理性：在总结_________成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。
局限性：具有_______性、________性和_________等局限性。
（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：合理性：正确地揭示了____________________，反映了_____________的客观要求，反映了______________的根本利益。
地位与作用：是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的________和__________，是我们_________和_________的强大思想武器。
广东省湛江一中培才学校高中政治第二单元第4课第2框《认识运动_把握规律》导学案新人教版必修4
4.2《认识运动把握规律》导学案【学习目标】1、识记：运动的含义，相对静止的含义，规律的含义。
2、理解：物质和运动的辩证关系；运动和静止的辩证关系。
3、锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生正确认识世界的本质，并能够自觉地按照客观规律办事的能力。
【学习重难点】物质与运动关系，运动和静止的关系，规律的普遍性和客观性及方法论【自主学习】一、运动是物质固有的根本属性1、运动的含义哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 ______ 和________ 。
2、物质和运动的关系①运动是物质的和，世界上不存在脱离的物质。
②运动是的运动，是运动的承担者，脱离的运动是根本不存在的。
因而运动是、和。
3、辩证唯物主义讲的静止，是的一种。
静止是、和。
4、运动和静止的关系（1）区别：①含义不同。
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
静止主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其没有变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
②运动是的、的和的；而静止是的、的和的。
联系：①是的一种特殊状态。
②物质世界是和的统一。
（只承认静止而否认运动是形而上学的论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致和。
）二、运动是有规律的1、规律的含义规律，就是事物运动过程中的、的、的、的联系。
2、规律的客观性与普遍性①客观性：规律是客观的，是不以为转移的，它既不能被，也不能被。
（一旦违背客观规律，人们就会受到规律的 _____ 。
）②普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其_________的规律。
3、规律的客观性与普遍性的方法论要求规律的客观性和普遍性要求我们，必须规律，按客观规律办事，而不能规律。
否则，就会受到规律的惩罚。
4、在客观规律面前，人并不是的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式规律，改造客观世界，造福于人类。
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9.2 《建设社会主义精神文明》导学案【学习目标】1．识记社会主义精神文明的根本任务。
2．理解怎样建设社会主义精神文明。
3．结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用，收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业。
【学习重点和难点】建设社会主义精神文明的根本任务；如何建设社会主义精神文明。
【自主学习】一、培育“四有”公民1、建设社会主义精神文明的必要性：(1)建设社会主义文化强国，必须推动社会主义______________和__________________全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设___________________________。
(2)精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。
精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
2．建设社会主义精神文明的根本任务：(1)培育一代又一代有_____、有道德、有____、有纪律的公民。
(2)提高整个中华民族的_________素质和________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
二、发展教育、科学和文化事业（如何建设社会主义精神文明？）1．发展教育事业(1)重要性:教育是民族振兴和社会进步的_____(2)要求:坚持教育________，全面贯彻党的________，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把________作为教育的根本任务，培养_________全面发展的社会主义建设者和接班人。
2．发展科技事业(1)重要性：科学技术是第一生产力。
(2)要求:①要充分认识科学技术是_____生产力，大力加强科学__________建设；②普及科学知识，弘扬_________。
③坚持_________和_________并重，充分发挥_____________在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚____、鼓励_____、反对_____和_______的良好氛围。
3．发展文化事业和文化产业①要大力发展______________________，保障人民基本文化权益。
②要加快发展___________，推动其成为国民经济__________产业。
③要努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。
三、开展精神文明创建活动1．社会主义精神文明______活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
（1）目的：通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成__________、尊老爱幼、互爱互助、______________的社会风尚（2）形式：人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了__________的形式。
2．对当代青年的要求投身于社会主义精神文明精神的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者。
【预习自测】（一）.判断1、建设社会主义文化强国，要坚持精神文明建设优先发展。
（）2、自然科学比哲学社会科学更重要。
（）（二）选择题1．社会主义精神文明建设的根本任务是( )。
A．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民B．坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针C．进行思想道德建设和科学教育文化建设D．继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果2．发展教育事业，必须( )。
①坚持教育为社会主义现代化建设服务②坚持教育为人民服务③坚持教育与生产劳动和社会实践相结合④坚持以提高经济效益为根本出发点A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．2012年5月28日10时22分，河北唐山发生4.8级地震。
震后，民间传说“有庙宇倒塌，专门来收童男童女”，于是百姓大规模燃放鞭炮“辟邪”其热闹程度和过年一样。
事实上，那场地震并不具备破坏性，也没有庙宇倒塌。
因此，要破除这种“随大流”式迷信( ) A．要坚决抵制，依法取缔落后文化B．要消除封建迷信思想C．要先发展文化，后发展经济D．必须大力发展科学事业，普及科学知识，弘扬科学精神4．广播电视村村通、乡镇和社区综合文化站、文化信息资源共享、农村电影放映、农家书屋建设等五大重点文化惠民工程都如期或提前完成了“十一五”建设预定目标，覆盖城乡的公共文化服务网络初步形成。
保障人民基本文化权益的主要途径是( )。
A．建设和谐文化B．提倡多样化C．加强社区文化设施建设D．发展公益性文化事业5．“有些时候文明只是十厘米的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十厘米的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸…….每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。
”这段话告诉我们，培育文明风尚重在( )。
A．树立崇高道德理想B．选择科学的世界观C．宣传教育，开拓创新D．脚踏实地，重在行动【我的疑问】（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决．）【网络建构】【课堂探究】材料一：去年春节来临之际，温家宝总理来到山东济宁，菏泽农村，和乡亲们一起共度佳节。
温总理：“村子富了，乡风要更好。
人富了，要更团结。
这样社会就和谐了。
”材料二：我国农村开展精神文明创建活动，还有重重困难，例如：农民思想观念还比较落后；农民没地方开展文化生活；封建思想还有市场；环境卫生意识差，主要的娱乐方式是喝酒吃饭、看电视、打牌和搓麻将等等。
（1）材料一中，温总理说“村子富了，乡风要更好”，对此你是怎么理解的？（2）在建设社会主义新农村中，怎样才能做到“村子富了，乡村要更好”？请你根据材料二谈谈有哪些具体措施。
（3）你认为如何建设社会主义精神文明？【高考链接】1、[2013·广东卷] 2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。
在建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。
强调读书的文化意义，是因为()①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A、①②B、①④C、②③D、③④2、[2013·安徽卷] 古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，他们能够把周围的事物伦理化。
这给我们的启示是() A、必须尊重和认同传统文化B、认识世界要以发挥主观能动性为前提C、要增强文化建设的自觉性D、要发挥意识改造客观世界的能动作用3、[2013·菏泽] 2012年底，我国初步建立覆盖城乡的公共文化服务体系，不断壮大文化产业整体规模和实力，大力加强对文化产品创作生产的引导，着力构建全方位、多层次、宽领域的()①坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径②把经济效益放在文化产业的首位③大力发展文化产业，增强国际竞争力④提高文化产业的公益性A、②③B、①③C、②④D、①④4、[2013·南京] 2012年11月29日，由宿松县戏剧院举办的送文化下乡文艺演出在佐坝乡王岭村拉开帷幕。
此次送戏下乡活动的开展，给群众献上了一道精美的文化盛宴，极大地丰富了人民群众的精神文化生活，节目是群众喜闻乐见的，这启示我们要()①积极开展多种形式的精神文明创建活动②把精神文明建设作为党和国家的中心工作③坚持以人为本，人民群众共建共享④充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5、[2011·山东卷] 要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当()A．拓展群众性精神文明创建活动B．倡导和践行传统文化的价值观C．优先提高公民的科学文化修养D．改造腐朽文化并取缔落后文化9.2参考答案判断题：1、错。
建设社会主义文化强国，必须坚持物质文明和精神文明全面发展。
2、错。
自然科学和哲学社会科学同等重要。
预习自测:A A D D D高考链接: D C B D A【课堂探究】答：（1）答：①“村子富了”说明农村经济发展了，人民生活水平提高了，物质文明有了发展。
“乡风要更好”说明要加强社会主义精神文明建设。
②在社会主义条件下，物质文明和精神文明彼此紧密联系而又相辅相成。
物质文明不断发展为精神文明的发展提供了必要的物质条件。
精神文明建设是搞好改革开放和现代化建设的重要保证，村子越富有，就越需要精神文明建设提供强大的精神动力和智力支持，以保证物质文明建设的顺利进行。
③中国特色社会主义是全面发展的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
对于农村来说，只有物质文明和精神文明都发展了，才算是全面发展。
（2）答：①针对农民思想比较落后：开展创建文明村镇活动，评选“文明家庭”。
②针对农民没地方发展文化生活：加快建设农民文化娱乐场所，③针对封建思想还有市场：加快发展农村教育，开展科技下乡活动，提高农民的觉悟和科学观念，打击封建迷信活动。
④针对环境卫生意识差：加强农村公共卫生建设；制定乡规民约，破除陈规陋习。
（3）①主要途径：发展教育、科学和文化事业。
坚持教育优先发展；充分认识到科学技术是第一生产力，大力发展科技；同时要必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发展文化事业和文化产业。
②根本途径：开展精神文明创建活动。
积极投身于社会主义精神文明创建的实践活动。
③其他途径：加强思想道德建设。