培训满意度调查表
学员培训满意度调查表
学员培训满意度调查表调查目的本调查旨在了解学员对培训课程的满意度情况，以便对今后的培训进行改进。
问卷中的问题将涵盖培训内容、授课老师、培训方式等多个方面，希望学员诚实回答，提出宝贵意见和建议。
调查对象参加本次培训的所有学员。
调查方法采用问卷调查的方式进行。
调查内容1.培训总体评价您对本次培训的整体印象如何？•很满意•比较满意•一般•不太满意•很不满意2.培训内容您认为本次培训的内容是否符合您的学习需求？•是的，非常符合•比较符合•一般•不太符合•很不符合3.培训方式您对本次培训的方式（包括线上、线下、混合等）有何评价？•线上–很满意–比较满意–一般–不太满意–很不满意•线下–很满意–比较满意–一般–不太满意–很不满意•混合（线上+线下）–很满意–比较满意–一般–不太满意–很不满意4.授课老师您认为授课老师的讲解如何？•非常好•不错•一般•有待改进•不太好5.课程难度您认为本次培训的难度如何？•非常适中•适中•一般•有些难•非常难6.培训效果您认为本次培训对您的工作有何影响？是否学到了新知识？•学到了很多新知识，对我的工作非常有帮助•学到了一些新知识，对我的工作有帮助•学到了一些内容，但对我的工作帮助不太大•没有学到新知识，但对我了解行业有帮助•没有学到新知识，对我工作无帮助7.其他建议请提出您对本次培训的宝贵意见和建议，以便我们今后改进。
调查结果本次调查结果将汇总并进行分析，帮助我们更好地了解学员的需求和反馈意见，并作出针对性的改进措施。
您的参与和反馈对我们非常重要，谢谢您抽出宝贵的时间填写问卷！。
课程培训满意度调查表
培训讲师
（30%）
①课程熟悉，准备充分
②吐字清晰，表达清楚
③进度适中，条理清晰
④思维缜密，反应机敏
⑤有理有据，循循善诱
⑥对培训有独特的见解
培训方式
（20%）
①灵活多样，参与性强
②生动新颖，趣味性浓
③案例丰富，实战性强
④气氛活跃，互动性强
培训效果
（20%）
①有助于提高工作效率
②有助于丰富业务知识
课程培训满意度调查表
课程名称
培训讲师
培训时间
学员姓名
非常感谢您能参加此次培训，请在相应评价栏打“√”，并请留下您的建议！
一、综合评
较不满意
不
满意
5分
4分
3分
2分
1分
培训内容
（30%）
①对培训课程总体评价
②内容丰富，针对性强
③层次清晰，逻辑严密
④深度适中，易于理解
⑤贴近实战，针对性强
③有助于开阔视野拓展思维
④有助于提高自身能力素质
二、建议
得分合计
1、您认为该课程中最需要改进的地方？您有何建议？
2、您认为本次培训课程中，对以后工作最有帮助的几项内容？
培训满意度调查表
培训满意度调查表
各位同事：
您好！感谢您全程参与我们的培训。
为了了解本次培训的效果，知晓您的培训感受，进一步改进和完善培训工作，特进行问卷调查。
根据您的意见和建议，让我们在培训的组织、课程发掘、培训技巧等更有科学性、针对性和实操性。
请您认真填写问卷，谢谢您的支持与配合！评分标准：总分100分；按照分值打分（10：非常好，8：比较好，6：一般，4:不太好，2：差）请根据您的真实感受进行打分！
一、课程打分
二、您认为培训还需要改进和提升的地方有哪些？（选答）
三、在工作中遇到哪些问题和困难？需要提升哪些方面的能力？需要公司提供哪些培训？（选答）
签字：。
培训满意度调查表精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版
培训满意度调查表
课程名称：培训师：培训时间：
尊敬的学员：
您好！非常感谢您全程参与我们的培训。
为了了解本次培训效果，知晓您的培训感受，进一步改进和完善培训工作，特进行问卷调查，根据您的意见和建议，让我们培训的组织、课程研发、教授、培训技巧等更具有科学性、针对性和实操性。
请您认真填写问卷，谢谢您的支持和配合！
问题答案为1、2、3、4、5，5代表您对问题非常认同（非常满意、非常好），4代表比较认同（比较满意、比较好），3代表一般认同（还可以），2代表比较不认同（不太好，不太满意），1代表不认同（不好，不满意）。
请根据您的真实意愿和实际情况进行选择，在您认为的分数上划√。
五、意见与建议
1、您认为本次培训的哪些内容给您的印象最深，为什么？
2、您认为本次培训给您最大的收获是：
3、您认为培训还要改进和提升的地方有：
4、在今后的工作中，你最希望受到哪方面或什么课程的培训？。
培训课后满意度调查表
培训课后满意度调查问卷
各位学员：
感谢您参与本次课程，耽误您几分钟时间请您协助完成此份调查问卷，您的评价对于我们改进培训工作来说非常重要。
请在相对应的括号内打“√”。
谢谢您的配合！
一、培训组织方面原因说明１．在参加培训之前您得到的通知是否及时
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
２．您认为本次培训活动场所安排如何
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
３．您认为本次培训所用的视听器材情况怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
４．您认为培训时间安排的长短怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
５．工作人员的服务水平和主动性怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
６．主持人在调节课堂气氛方面做得如何
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
７．您对本次培训组织和安排的整体印象怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
三、您对本次课程的评语：
是否同意我们在其他资料上引用您的这句话是（）否（）
四、您还对哪些课题感兴趣，以何种方式授课
a.
b.
c.
五、您对本次培训活动还有什么意见
再次感谢您的配合！。
学员培训满意度调查表
学员培训满意度调查表
学员培训回访调查表
培训课程。
培训部门。
培训讲师。
培训时间。
尊敬的学员，您好！本调查表旨在了解您对本次培训的满意度，请您根据以下5点量表，选择最恰当的答案。
1.课程内容评价
A。
研究到的新知识、观念、技巧等内容的满意程度
B。
实用性、可操作性的程度
C。
对今后工作的启发程度
D。
对掌握更好的解决问题方法的帮助程度
很满意。
10分
较满意。
8分
一般。
6分
不满意。
4分
很不满意。
2分
2.讲师水平评价
A。
课程准备工作（PPT及教材的质量）B。
讲课的系统性、条理性
C。
口语表达能力（如清晰、准确等）D。
激发学员的参与度与研究意愿方面E。
对课时的掌握控制程度
F。
必要的回顾与总结
G。
鼓励提问并耐心解答
3.组织工作评价
A。
培训安排及准备事项
B。
培训方式及时间安排
C。
培训环境及设施条件
4.满意度评价
请您综合评价本次培训的满意程度。
5.启发或收获评价
请您简要描述本次培训对您的启发或收获，包括知识、观念、技能、技巧等方面。
谢谢您的参与！。
(完整word版)培训满意度调查表
培训满意度调查表学员姓名：______________ 评估日期：______________说明：请您给予直率的反应及批评，这样可以帮助我们对将来的培训计划有所改进。
1、主题内容与您的需要及兴趣相符程度如何？( )A.非常符合B.很符合C.符合D.不符合E.非常不符合如果不符合请说明理由2、通过协会公益培训您觉得对自己能力提升程度（）A、很满意B、较满意C、一般满意D、较不满意E、很不满意如果不满意请说明理由3、将来如有类似的课程，您还愿意参加本单位实施的培训计划吗？( )A.非常愿意B.很愿意C.愿意D.不愿意E.非常不愿意如果不愿意请说明理由4、关于讲师的满意度非常满意满意一般不满意非常不满意1)表达能力□5 □4 □3 □2□12)说服力□5 □4 □3 □2□13)是否鼓励学员参与□5 □4 □3 □2□14)是否很好地回答学员提出的问题□□□□□15)培训过程内容丰富、吸引人□5 □4 □3 □2□16)课前准备是否充分□5 □4 □3 □2□17)时间的安排与控制是否合理□5 □4 □3 □2□1如果不满意请说明理由5、您自己或公司近期（1年内）最需要的培训或咨询是哪些？（选择题，可以多选）（）A、企业战略规划管理类B、销售技巧和管理类C、人力资源管理类D、生产品质量管理类（TQM/6sigma）E、项目运作管理类F、财务分析管理类G、企业规范化管理类（5S/TPM） H、职业经理人全面技能训练 I、团队建设和激励6、您参加本次课程最重要的目的是什么？（只能选一项）（）A、学到知识B、认识不同行业的人C、认识同行并相互交流D、其他7、您最希望参加的课程主题是什么？（）A、融资担保类B、经营管理类C、职业培训类D、其他：8、您是通过哪些途径了解到泉州市职业经理人协会举办的公益培训活动的？（）A、报纸B、网络C、朋友或同事介绍D、其他9、您对协会公益培训的评价、建议或者意见：培训对象：设计部运营部发行部培训内容：有关杂志印刷知识培训时间：2006.9.26晚上培训意见反馈：设计部：内容范围涉及面广，听不太懂；所培训的内容不够细化。
(完整版)培训满意度调查表
新员工入职 培训满意度调查表为理了解您的课后感受，进一步做好今后的培训工作，我们特进行此次问卷调查，以便根据您的意见或建议，更加科学、更加有针对性的设计、改进课程，满足您的学习需求，希望您能认真填写问卷，感谢您的大力支持。
评价标准分为5级：5、4、3、2、1。
5代表非常认可（非常满意等）；4代表比较认可（比较满意等）；3代表一般认可（还可以等）；2代表比较不认可（不太好、不太满意等）；1代表常不认可（非常不满意等）。
一、课程内容满意度调查表1、课程目的的明确性； 5 4 3 2 12、课程整体框架的合理性； 5 4 3 2 13、您认为培训课程前后的连贯性； 5 4 3 2 14、您认为案例和理论比例分配的恰当性； 5 4 3 2 15、您认为案例的丰富程度； 5 4 3 2 16、您认为培训内容的科学性； 5 4 3 2 17、您认为培训内容的实用性； 5 4 3 2 18、您认为培训内容的记忆程度； 5 4 3 2 19、您认为所讲授观点的认同程度； 5 4 3 2 110、您认为培训内容能满足您的需求程度。
5 4 3 2 1二、课堂讲授满意度测评（一）培训师方面1、培训师的专业度； 5 4 3 2 12、培训师的备课情况； 5 4 3 2 13、培训师的主题把握情况； 5 4 3 2 14、培训师的讲授技巧； 5 4 3 2 15、培训师的逻辑思维及表达； 5 4 3 2 16、培训师的语言清晰程度； 5 4 3 2 17、培训师的仪态、举止。
5 4 3 2 1（二）课件条件1、课件的完整性； 5 4 3 2 12、课件的清晰性； 5 4 3 2 13、课件的适宜性； 5 4 3 2 14、课件的深浅度。
5 4 3 2 1（三）授课方法1、讲授速度； 5 4 3 2 12、对学员状态的把握； 5 4 3 2 13、维持学员兴趣的能力； 5 4 3 2 14、指导学员发问及讨论能力； 5 4 3 2 15、课件演示水平； 5 4 3 2 16、讲课与课件的结合程度。
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A.优 B.良 C.一般 D.差
◇培训时间是否适当？
A.太长 B.适合 C.不足
◇参加此次培训感到有哪些受益？
A.获得适用的新知识。
B.可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术。
C.将帮助我改变我的工作态度。
D.帮助我印证了某些观念。
E.给我一个பைடு நூலகம்好的机会，客观地观察我自己以及我的工作。
◇培训组织、管理、服务如何？
A.优 B. 良 C.一般 D.差
◇将来如有类似的培训项目，你还愿意参加吗？
A.是 B.否 C.不确定
◇您的意见和建议：
附件6:
培训满意度调查表
培训项目名称:
说明：1.本表请学员详实填写，并请于培训结束时交予主办部门。
2.请在选答项目之英文代号上划勾。
3.请您给予直率的反应和评价，这样可以帮助我们对将来的培训过程有所改进。
◇培训教师教学水平如何？
A.优 B.良 C.一般 D.差
◇课程内容如何？
A.优 B. 良 C.一般 D.差