(完整版)小学建筑设计案例分析
小学建筑设计案例分析精编版共58页文档
谢谢！Βιβλιοθήκη 5826、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
小学建筑设计案例分析精编版
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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典型建筑设计案例分析
典型建筑设计案例分析案例一：幸福海岸幼儿园姓名：戴朝文幸福海岸幼儿园是一寄宿制幼儿园，适宜三至六周岁的幼儿学习和生活。
建筑共有三层，总建筑面积为：2407.15㎡。
本幼儿园共设置三个班级，每个班级有各自独立的卧室和活动室。
一层室外南面有公共活动广场，孩子们可以在一起欢乐，相互之间有更多的交往机会，在交往中可让孩子们开阔眼界，促进儿童知识、情感和个性的发展。
在建筑空间组合上也突破了分隔、封闭的格局，强调既分又合，灵活多变，并十分重视公共活动和交往空间的创造。
本设计利用绿化、游乐设施及不规则的建筑设置一些变化的空间环境来满足儿童的好奇心，并促进游乐的兴趣。
北面有各自班级的活动场地，适宜幼儿嬉戏游乐，可为幼儿创造良好的生活环境。
在场地里面可设置一些零碎、散乱、凹凸不平的材料，教孩子们组装、拆卸，建立他们自己的游戏天地，充分发挥他们的想象力。
国家对幼儿园建筑设计规范规定：“必须设置各班专用的室外游戏场地，每班的游戏场地面积不应小于60㎡，各游戏场地之间宜采取分隔措施。
”本幼儿园的设计是符合这方面的要求的。
在幼儿园的东北角，设计有一个杂物院，并单独设置对外出入口，可用来堆放各种废弃杂物，其独立的设计功能，可避免杂物堆的异味对幼儿的学习和生活造成影响。
整个幼儿园设计有围护及遮拦设施，园内种有很多树木，可以想象其规划非常的美观、优雅。
室内设计有各种生活用房（如：活动室、卧室、卫生间、衣帽贮藏室、音体活动室）和服务用房（如：医务室、隔离室、晨检室、值班室、教职工办公室、会议室、院长办公室），且设置有两个疏散楼梯，从其平面布置来看，功能分区明确，可避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。
活动场所是幼儿园每个班级独立生活的互动空间，包含了幼儿每日在园的学、玩、吃、睡、洗、如厕等各项主要生活内容，其在幼儿生活用房中所占的面积是最大的。
本设计中主要的生活用房都设计为朝南方向，有利于日照采光，可创造良好的通风条件，为孩子们带来不少的乐趣。
建筑设计案例分析
建筑设计案例分析建筑设计是一门综合性的学科，它不仅仅是简单的建筑规划和设计，更是对人类生活环境的塑造和改善。
在建筑设计中，设计师需要考虑到建筑的功能性、美学性、结构性以及环境适应性等方面，因此，建筑设计案例的分析对于设计师和学习者来说都具有重要的意义。
首先，我们来看一个成功的建筑设计案例——巴黎卢浮宫。
卢浮宫是世界上最大的艺术博物馆，也是世界上最负盛名的博物馆之一。
卢浮宫建筑设计的成功之处在于它的结构设计与环境融合。
建筑师将古老的宫殿与现代的玻璃金字塔相结合，既保留了历史遗迹，又为博物馆增添了现代感。
同时，卢浮宫的建筑结构也充分考虑了游客的流线和观赏需求，使得整个建筑空间既宽敞明亮，又不失私密性。
这种成功的建筑设计案例，不仅仅是建筑本身的美学价值，更是对于建筑功能性和环境适应性的完美结合。
其次，我们可以看一个失败的建筑设计案例——某大型购物中心。
这个购物中心在设计之初并没有充分考虑到人流量和空间利用率，导致了在节假日和促销活动期间，人流拥挤、空间局促的问题。
此外，建筑外立面设计过于复杂，导致了建筑整体视觉效果不佳。
这个案例告诉我们，建筑设计不仅仅是外观的美观，更需要考虑到功能性和实用性，只有这样，建筑才能真正为人们所接受和喜爱。
最后，我们来看一个具有创新性的建筑设计案例——某绿色建筑。
这个建筑采用了大量的可再生能源和环保材料，同时在建筑设计中充分考虑到了自然采光和通风，使得整个建筑充满了生机和活力。
这种绿色建筑的设计案例，不仅仅是对于环保理念的实践，更是对于建筑与自然和谐共生的探索。
这种创新性的建筑设计案例，为我们提供了更多的思路和灵感，使得我们在设计建筑的时候更加注重环保和可持续发展。
总的来说，建筑设计案例的分析对于我们来说具有重要的意义。
它不仅可以帮助我们总结成功的经验，更可以让我们从失败中吸取教训，同时也可以为我们提供更多的创新思路。
建筑设计是一门充满挑战和创造的学科，希望我们在不断的实践和探索中，能够设计出更多具有美学价值、功能性和环保性的建筑作品。
小学建筑方案分析报告
小学建筑方案分析报告小学建筑方案分析报告一、引言小学建筑方案的设计对学生的学习环境和生活质量有着重要的影响。
本报告对某小学建筑方案进行了分析，包括建筑布局、教室设计、活动场地等方面，旨在评估方案的优劣，并提出改进意见。
二、建筑布局该小学建筑方案采用了开放式布局，主要分为教学楼、活动中心和宿舍楼三个主要区域。
教学楼位于中心位置，周围环绕着多功能活动场地，方便学生进行户外活动。
宿舍楼位于学校的一侧，以便学生居住，并且距离教学楼和活动中心也不远，方便学生的学习和活动。
三、教室设计教室是学生进行学习和交流的重要场所，因此教室的设计需要考虑学生的需求和舒适度。
该方案中的教室设计较为合理，采用了宽敞明亮的布局，配备了舒适的座椅和桌子，以及先进的多媒体设备。
同时，教室内还设置了观察窗和绿植等元素，使学生能够更加贴近自然的环境，提高学习的效果。
四、活动场地活动场地是学生锻炼身体和进行集体活动的重要场所，因此其设计需要满足学生的需求。
该方案中的活动场地布局合理，包括了运动场、游乐设施和休闲区等区域，可以满足学生不同的活动需求。
同时，活动场地周围还种植了树木和花草，提供了舒适的环境和视觉享受。
五、改进意见1.多功能教室设计：考虑到教师授课的需要和学生集体活动的需求，可以增设一些可以灵活调整的多功能教室，用于不同学科的教学和学生集体活动。
2.绿色节能设计：在建筑方案中更多地考虑绿色节能的因素，例如设置太阳能发电系统、雨水收集系统等，减少对自然资源的依赖。
3.安全设施完善：在活动场地增设更多的安全设施，例如带防护网的攀爬设备、防撞软墙等，保障学生的安全。
4.教师办公室设计：教师办公室是教师进行备课和休息的场所，可以更加注重其舒适度和便捷性，例如增设舒适的座椅、多功能储物柜等。
六、总结通过对该小学建筑方案的分析，可以得出该方案在建筑布局、教室设计和活动场地等方面都较为合理。
然而，在教室设计方面还有一些改进的空间，同时还可以加强对绿色节能和安全设施的考虑。
学校建筑设计案例分析
学校建筑设计案例分析在现代社会中，学校是培养未来人才的重要场所。
学校的建筑设计不仅要满足教育的功能需求，还要考虑学生的成长环境、教学资源和社交交流等因素。
本文将通过分析两个学校建筑设计案例，探讨学校建筑设计的要点和实践经验。
第一个案例是美国芝加哥的惠特尼·梅尔维尔学校（Whitney M. Young Jr. High School）。
该学校于1975年建立，位于芝加哥市中心。
这座学校的设计充分考虑到城市环境和中学生的需求。
建筑师采用了开放式教室和多功能空间，以鼓励学生之间的合作和创造力发展。
校园内还设置了草坪和庭院等户外活动空间，以满足学生的体育锻炼和休闲需求。
惠特尼·梅尔维尔学校的建筑设计也注重了环境可持续性。
建筑外墙采用了反射和隔热材料，以减少室内温度波动和能源消耗。
屋顶上安装了太阳能电池板，为学校提供部分电力。
此外，学校的设计还充分考虑了防火和安全等因素，确保学生和教职员工的安全。
第二个案例是中国北京的清华大学附属中学。
该学校建筑的设计融合了传统和现代元素。
整个校园以现代化建筑和古典园林相结合的方式打造。
建筑师使用了中国传统的园林设计手法，如水池、回廊和草坪等，营造出宜人的学习环境和休闲空间。
清华附中的建筑设计注重了学生的成长需求和教育资源。
校园内设有现代化的教学楼、实验室、图书馆和体育馆等，为学生提供高质量的教育和学习条件。
学校还设置了艺术展览厅、音乐教室和戏剧工作室等特殊空间，以培养学生的艺术和创意能力。
清华附中的建筑设计还考虑了学生的社交交流需求。
校园内有学生宿舍和餐厅，为学生提供生活和社交空间。
此外，学校还设有多功能礼堂、会议室和活动中心，用于举办各种文化和社交活动。
在学校建筑设计中，除了满足基本的功能需求外，还要关注可持续发展、安全性和社交交流等因素。
学校建筑应该以学生的成长需求为中心，为他们提供良好的学习、休闲和社交空间。
同时，学校建筑的设计还应考虑环境保护和节能减排等可持续发展的要求。
学校案例分析
江苏省江阴市高级中学新校区
设计：荣朝晖 江阴市高级中学新区是在原中学的基础上改扩建而成的。在保留原建筑基本体量和相对关系的同时，设计更关注的是修补原建筑和人尺度之间的割裂。 10年前图案 化的总图最大的问题就在此。因此恢复建筑一定的密度是设计的重点。合适的密度使得建筑之间产生了关系，也迅速改变了人和建筑的对 立关系。建筑的存在不是以 自己为中心，而是以提供近人尺度的空间为目的。
式，它的流畅性和动态性创造了轻松的氛围。中间的院的布景，打破了传统学校的外形。一个地下图书馆和报告厅位于
主院的两边，因此模糊了大楼和院子之间的边线，扩大了院子的面积，也让报告厅和院子这两个空间更为有趣。阳光通过屋顶的几个窗户照进图书馆阅览区和报告厅，形成了轻松而诗意 的室内环境。圆形广场连接图书馆和中庭，为这个传统校园建筑带来了新颖的公共场所。我们希望这个创新能有助于学生进行交往和互动。
北京·景山学校大兴校区
设计：BIAD李军 规模：占地2.7万㎡，总建面2.5万㎡ 来源： /project/jingshanxuexiao-daxingfenxiao-lijun 在设计的过程中，建筑师需要通过底层架空和多种功能上下复合的手段来实现尽可能多的活动场地和绿化面积，以及保证教室的正南北向和日照时间。布局 遵循了清晰理性的秩序，以操场为核心，南北和东西两个方向都与建筑形成轴线对应关系，强化整个场所理性的秩序感，以9.0mx7.5m的标准单元作为普通教室 的模数，按照模数控制室内外的空间比例和设计细节。一层架空形成的灰空间大大增加参与者活动的可能性和多样性。教学楼东侧，把看台和自行车棚结合起来 设置，节约用地，也丰富了空间的层次感，同时形成对整体空间的控制性元素。跳跃变化的立面构成形式，缓和建筑严肃的表情，给使用者增加了不经意的趣味 和新鲜感。南向沿街立面采用多层错列式窗扇，配合白色和中黄色的色彩，使立面充满快乐的元素。
《优秀学校建筑设计案例分析》PPT模板课件
（Excellent handout training template）
1.葡萄牙维拉维索萨学校
操场庭院-简 约的线条构成
总平面图剖面图来自剖面图2.达特茅斯学院黑人视觉艺术中心
艺术中心位于达特茅斯的东南入口处，营造出一种具有多重特点的艺术园区的视觉效果。整个中心面积为975.4 平方米。艺术中心的广场上有一片非常规整的草坪，为整个中心增添了一份恬静的自然美。艺术中心将达特茅斯学 院的艺术工作室与媒体中心相连接，从而形成了一个单一的建筑体量，这在校园历史上还是第一次。中心内分布着 雕塑、版画制作、摄影、建筑、绘画、制图工作室、电影制作室、动画制作和编辑剪辑工作室。艺术中心的正中位 置是一个艺术论坛空间，是一个三层楼的设计，为不同学科的工作人员提供了一个全新的交流平台。每一层楼中都 分布着不同学科的教室，相邻而设，方面大家进行沟通学习。中心建设已经达到了LEED金奖标准，包括外幕墙采用 的泡沫绝缘设计以及三层玻璃窗设计。
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6. 230纽瓦克学校
230纽瓦克学校的窗户被设计为明亮的散射玻璃，能将自然光柔美地散入室内，保持室内明亮，为学生 们的学习提供充足的光线。
7.法国国立高等先进科技学校设计
8.四川美术学院新校区
7.中国天津西青区镇小学
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材质
教育楼层设计案例分析(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国经济的快速发展和教育事业的长足进步，教育设施的建设需求日益增长。
教育楼层设计作为教育设施建设的重要组成部分，其设计质量直接影响到教学质量和学生的学习效果。
本文以某市一所新建中学的教育楼层设计为例，对其设计过程进行分析，旨在为今后的教育楼层设计提供借鉴和参考。
二、项目概述1. 项目名称：某市某中学教育楼层设计2. 项目地点：某市某区3. 项目规模：总建筑面积约30000平方米，包含教学楼、实验楼、图书馆、行政楼等4. 设计单位：某市建筑设计研究院5. 设计时间：2018年三、设计理念1. 以人为本：充分考虑到师生的需求，创造一个舒适、安全、高效的学习和工作环境。
2. 功能合理：根据学校教育教学特点，合理布局功能区域，提高空间利用率。
3. 环境优美：注重室内外环境设计，营造和谐、舒适的学习氛围。
4. 绿色环保：采用环保材料，降低建筑能耗，实现可持续发展。
四、设计分析1. 功能分区（1）教学区：包括教室、教师办公室、会议室等，设计时充分考虑教室的采光、通风、隔音等要求，确保教学效果。
（2）实验区：包括物理实验室、化学实验室、生物实验室等，满足实验教学需求。
（3）图书阅览区：包括图书馆、阅览室等，提供丰富的图书资源和舒适的阅读环境。
（4）行政办公区：包括校长办公室、教务处、教科室等，确保学校行政工作的顺利进行。
2. 空间布局（1）教学区：教室布局采用“横轴式”和“纵轴式”相结合的方式，有利于学生视线交流，提高课堂互动性。
教室之间设置走廊，方便学生通行。
（2）实验区：实验室采用开放式设计，提高实验空间利用率。
实验室内设置实验台、仪器柜等，方便实验操作。
（3）图书阅览区：图书馆采用开放式设计，提高图书流通效率。
阅览室内设置舒适的阅读桌椅，满足学生阅读需求。
（4）行政办公区：办公室布局合理，确保办公效率。
3. 环境设计（1）室内环境：采用环保材料，降低室内污染。
墙面、地面采用耐磨损、易清洁的材料，提高使用寿命。