五年级《天津与世界》
五年级《天津与世界》
五年级《天津与世界》汇报材料
李家店小学
尊敬的各位领导，各位专家:
大家好，我是李家店小学的一名教师，感谢大家给我这次机会，能够和大家一起交流我非常高兴。汇报中有不妥之处，敬请各位领导、专家批评指正。
《天津与世界》是一本地方性教材，以儿童的生活经验和社会实际出发，突出地方特色，以乡情教育为主线，引导学生用发展的眼光看待家乡、看待家乡与世界的联系，塑造儿童健全的人格和体魄，培养他们的社会责任感，使之成长为社会主义合格公民奠定基础。在教学中我注重以下几点:
一、切实做到师生民主平等的沟通
《天津与世界》一课程，牵涉的知识面广，老师也不一定全部了解，故在课堂中基本上是老师和学生一起参加探究，这是学生所意想不到的。所以在教学过程中老师和学生一起探讨，平等沟通。从而拉近了老师和学生的距离，这样能更充分调动学生的学习积极性，学生的学习兴趣也得到了提升。
二、真正突出了学生的主体地位
学生是学习的真正主人，学习质量的高低、学习效果的好坏最终取决于学生自身。作为学习主体的小学生，在面对异彩纷呈的教育课，会产生无比激情和盎然兴趣。教师尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去体验生命、感悟生命。提倡:不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是孩子们学科学用
科学大有作为的更广阔天地;不要把上下课铃声当作教室的起点和终点，《天津与世界》这本书的教学往往不是一节课所能完成的;要重视学生在课后的更有意义的后续活动，注重拓展学生的信息渠道，广泛利用存在于教科书以外的各种资源。
三、从地方特色出发，联系学生实际
充分考虑本地区、本班学生的特殊情况，不照本宣科按部就班的教学，而是设计与学生现实生活密切相关的活动及时插入教学过程。例如《说说天津话》一课，由于地域的不同，学生根本不会说天津话，教师从网上下载天津的方言，让学生感受天津话的特点。在这同时，又加进了宁河的特色———芦台话，芦台话说起来比较生硬，教师为学生录音，再放给学生听。学生听了以后大声的笑起来，发现芦台话的不足，表示以后多练习说普通话。
四、培养学生的社会责任感
新课标指出:“要把教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来，按照学生品德发展的规律教学，努力贴近学生的生活，贴近学生的实际，贴近学生的需要，重视道德行为的形成。学习了《国际SOS儿童村》一课，学生通过学习和网上浏览天津SOS儿童村的情况，初步理解SOS的含义和这项慈善事业的意义，懂得了全社会都应该关心这项慈善事业，同时在教学中结合我校社会服务基地“宁河县曹庄社会福利院”的具体情况，对同学们进行教育，人人都应该有一颗爱心，帮助有困难的人。在大队辅导员的帮助下，师生一起到福利院慰问，孩子们用自己的零花钱买来水果，分成小组到各房间表演节目，为老
人梳头，打扫卫生。孩子们的到来为福利院增添了许多欢声笑语，老人们看着活泼可爱的孩子们，高兴的笑了。通过这次活动，同学们学到了许多课本以外的知识。
五、以教材为主，结合多种方式教学
《天津与世界》教学以活动为主要方式，小组调查、故事会、视频播放等形式，让学生真实地感受天津的发展与变化。如《说说红十字会》一课，我从网上下载了视频“红十字的由来”，声色俱全的故事让学生清楚地了解红十字的有关知识，印象深刻，兴趣高涨，激发了学生学习《天津与世界》的兴趣。
六、回顾总结，充分学习
注重总结，使学生对所学内容有更深刻地理解，每学一个单元，我都引导学生对学过的几课进行回顾，找到它们的相同点，如第一课《中国大学堂首家看北洋》、第二课《驰名中外的南开》、第三课《《大公报》在天津》，都是讲天津的文化;第四课《誉满中外的中医卫药》到第七课《说说红十字》讲的是天津的医疗方面;最后三课说的是天津与世界的关系。这样的回顾与总结，使学生更加清楚的认识了全册教材，学有所得，学有所获。
这是我从事《天津与世界》教学工作中的点滴体会，有不妥之处请专家指正。
新人教版五年级下册数学期末试卷
五年级数学测试卷（4） 一．填一填。 有（ ）个因数，17有（ ）个因数。 2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。 3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），最大因约数是（ ）。 4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。 5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的) ()( ，每段长（ ）米。 6.在a 5里，当a 是（ ）时，这个分数是5，当a 是（ ）时，这个分数是1。 7.)()(15 )(2416)(83==÷==←填小数。 8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是 （ ）。 - 9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 4138 29 716 842831 立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”） 1.两个质数的积一定是合数。（ ） 2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。（ ） 3.长方体的6个面一定都是长方形。（ ） 4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。（ ） 5.做一个零件，甲用了2 1小时，乙用了31小时，甲的效率高。（ ） 6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。（ ） ; 7.大于51而小于5 3的分数有无数个。（ ） 8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。（ ）
三、选一选。（在括号里填上正确答案的序号） 1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（ ）。 A.53 B.62 C.81 D.28 7 2.一个分数化成最简分数是13 4，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（ ）。 3.下列说法正确的是（ ）。 A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大 C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数 ; 4.一个无盖的水桶，长a 厘米，宽b 厘米，高h 厘米，做这个水桶用料（ ）平方厘米。 A 、abh B 、abh+2ab C 、ab +2(bh +ah ) 5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（ ）平方米。 四、计算。 1.直接写得数。 94+92= 83+83= 118-11 5= 1-125= 139-13 4= 1-83-81= 2.计算。 157+203 43-21 65-18 3 65-41+31 28 23+（1413+72） 7-（43-52）
四年级上册天津与世界教案全
第一课血染大沽口炮台 教学目的: 1、通过本课学习使学生知道天津大沽口炮台遗址的位置，直到大沽口炮台遗址背后的沧桑历史，并通过了解历史感悟到“国富才能兵强”的道理。 2、通过本课的学习，应当使学生充分感受到，大沽口炮台遗址存在的意义在于它不仅在诉说着一段屈辱的历史，也在讴歌着伟大的中国人民，从古至今不屈不挠反抗外来侵略的伟大民族精神。 3、在潜移默化中激发学生民族自尊心和自立自强的民族上进心。从而使学生产生发奋学习，报效祖国，富国强民，为中华民族的富强而学习的动力。 教学重难点: 教学重点： 通过本课学习使学生知道天津大沽口炮台遗址的位置，直到大沽口炮台遗址背后的沧桑历史，并通过了解历史感悟到“国富才能兵强”的道理。 教学难点： 通过本课的学习，应当使学生充分感受到，大沽口炮台遗址存在的意义在于它不仅在诉说着一段屈辱的历史，也在讴歌着伟大的中国人民，从古至今不屈不挠反抗外来侵略的伟大民族精神。 教法:讲授法、谈话法 学法:练习法、讨论法 教具准备:课件 课堂类型:新授 教学过程 1、导入新课：出示大沽口炮台图片导入新课（设计意图：有的同学还没有去过大沽口炮台，直观了解大沽口炮台的样子。） 2、讲授新课：讲述大沽口炮台的发生发展，讲述四次为让炮台进行的战役，一直到最后被迫拆毁。大沽口炮台被攻破后，先后签订了《天津条约》、《北京条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，这些不平等条约的具体内容教师应该补充一些。或者让学生查找这方面的资料。四次大沽口之战除了第二次获得胜利外，其他均以失败告终。1901 年第四次大沽口炮台失守《辛丑条约》签订后，大沽口炮台被全部拆毁。战役的失败，大沽口炮台的最后被迫拆毁并不能抹煞
三年级《天津与世界》下册教案
第一课大龙邮票与天津邮政 教学目标 了解天津邮政的历史，知道天津是中国近代邮政的发源地；通过课前调查，广泛搜集信息，了解天津邮政在我国邮政发展史上创下无数个“第一”的光辉历史，培养学生搜集、交流信息的能力；通过了解天津邮政的历史，激发学生热爱天津的热情，为自己家乡的光辉业绩而自豪。 教学过程 一、导入新课 1、出示天天和爸爸一起看邮票的图片：向学生介绍这是为了纪念大龙邮票在天津首发110周年而发行的小型张，大龙邮票是中国的第一套邮票。 2、让学生观察大龙邮票，说说它的特点。 我国第一套邮票的主图是蟠龙戏珠，图案正中绘一条五爪金龙，衬以云彩水浪，票面印有“大清邮政局”字样，面值为1分银、3分银、5分银，颜色为绿色、红色、黄色。 二、介绍天津是中国近代邮政的发源地，在中国近代邮政史 上创造了许许多多的“第一”。 1、1878年大龙邮票首先在天津发行，是中国近代邮政的发源地。 2、学生自主活动：在小组内交流自己收集的有关中国近代邮政史上创造的“第一”信息，再向全班汇报。
三、介绍现代天津邮政的发展情况。 1、1988年9月12日落成的中国当代规模最大的邮政通信枢纽。 2、天机年于1987年1月15日首开有声信函。 3、1988年3月15日，邮政快件扩大范围，天津捷足先登。 4、1997年2月27日，中国邮政航空在天津试飞成功。 四、通过网上让学生观赏具有天津地区特色的邮集品， 五、互动天地：学生把自己收藏或家长收藏的集邮品向大家展示，并给大家讲一讲它的故事。 课后小结： 通过此活动学生了解了中国近代邮政的发源地，了解了天津邮政的历史，课前学生调查了大量资料，体现各小组的团结合作精神；课上认真交流，气氛活跃。
(完整版)2017五年级下册数学期末试卷及答案
精心整理 2017五年级下册数学期末试卷及答案 亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光!准备了五年级下册数学期末试卷及答案，供大家练习。 得分1分）1、23、的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就等于最小的质数。 4、在工程上，1m3的沙石、土等均简称为（）。
5、===12÷（）=（）（填小数） 6、12和15的公因数是（），最小公倍数是（）。 7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的，还剩下这袋饼干的（），若吃了千克，还剩下（）千克。 8 9、3 10 11， 12。 13、（）。14 小明家客厅占地面积约50（）学校旗杆高约15（） 一块橡皮擦的体积约8（）汽车油箱容积约24（） 15、一个长方体木箱的长是6dm，宽是5dm，高是3dm，它的棱长总和是（）dm，占地面积是（）dm2，表面积是（）dm2，体积是（）dm3。 二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”（每
小题1分，共10分） 1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。（） 2、棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（） 3、一个分数的分母越大，它的分数单位就越大。（） 4 5 6 7 8 9 10 （） 1 1、和比较（） A、分数单位相同 B、意义相同 C、大小相同 2、右图阴影部分用分数表示是（） A、B、C、
3、有10个玻璃珠，其中一个略轻一些，用天平称，至少称（）次才能保证找到它。 A、2 B、3 C、4 4、小刚和小明做同样的作业，小刚用了小时，小明用了小时，做得 A 5 A 6、（）分米 A、 7 A、B 8、在、、这三个分数中，分数单位最小的一个是（） A、B、C、 9、旋转和平移都只是改变了图形的（） A、形状 B、大小 C、位置
四年级上册天津与世界教案完整版
四年级上册天津与世界教案 第一课血染大沽口炮台 【教学目标】 1、使学生知道天津大沽口炮台遗址的位置，知道大沽口炮台遗址背后的沧桑历 史，感悟到“国富才能兵强，兵强才能国安”的道理。 2、使学生充分感受到大沽口炮台遗址存在的意义，不仅在诉说着一段屈辱的历 史，也在讴歌着伟大的中国人民，从古至今不屈不饶反抗外来侵略的伟大的 民族精神。 3、激发学生的民族自尊心和独立自强的民族上进心，从而使学生产生发奋学 习，报效祖国，为中华民族的富强而学习的动力。 【教学重点】 知道天津大沽口炮台遗址的位置，知道大沽口炮台遗址背后的沧桑历史，感 悟到“国富才能兵强，兵强才能国安”的道理；充分感受到大沽口炮台遗址存在 的意义，激发学生的民族自尊心和独立自强的民族上进心。 【教学准备】 大沽口炮台的相关图片 【教学过程】 一、谈话引入 1、师：从明朝开始就已经将大沽口炮台作为海防要地了，从嘉庆——道光——咸 丰——光绪，炮台数量就逐渐增多，修筑炮台时力求坚固，（结合大沽口炮台的 图片及书上资料）虽然如此重视，“大沽口炮台为什么那样的不堪一击，”这背 后说明了什么呢？ 二、了解不平等条约 1、师：从第一次鸦片战争后，外国列强先后四次侵入大沽口，侵略者从这里攻占天津，进攻北京，火烧“圆明园”。腐败无能的清政府被迫签订的第一个不平等 的条约是什么？ 2、多媒体展示1958年5月英法联军在大沽口炮台登陆的情景及图片。（让学生 一起体会，那种被侵略的屈辱感受） 3、师：看完后，你们的心情现在还平静吗？ 播放“火烧圆明园”的电影及英军带兵司令的图片。 4、1859年，第二次战役中，英法联军再次攻击大沽口炮台时，他们以失败告终。从这次战役中，你感受到了什么？（大屏幕出示英法军队的死伤人数及图片） 5、师：出示1860年英法联军占领北塘后的图片和失守后的大沽口炮台图片，谁知道这次英法军队入侵的策略是什么？ 6、师：在这次战役中，我国哪位将士坚守炮台，顽强抵抗，最后，寡不敌众、以身殉国了。 7八国联军攻占天津后，攻进北京，清政府被迫签订了《辛丑条约》，大沽口炮台全部被拆毁。 8、师：因此，我国也逐渐地由封建社会论为半封建半殖民地社会。听到这里，你有什么样的感受呢？ 【教学反思】 通过图片展示，让学生亲眼目睹了四次战役，拉近了学生于课文的距离。让学生自己讲述着四大战役，及谈论自己的感受。整课以学生为主体，教师加以适当引导，从而使学生很轻松地牢记历史。第二课爱国将领聂士成 【教学目标】 1、通过本课的学习应当使学生知道，清朝将领聂士成是一位爱国将领，他一生收复台湾，抗击日
地方课程天津与世界三年级下学期期末卷附送答案完美版
班级：姓名： 一、填空题 1、光是沿直线传播的，它不能绕物体前进，如果某些物体挡在光波的道路上，那么光就受到阻挡，形成。 2、现代科学测定，光在真空中的是每秒299 792 458米。 3、世界爱眼日是每年的。 4、热气球就是利用热空气会的原理制成的。 5、又叫胡琴最早出现在我国的唐朝。 6、指南针是发明的。 7、环境好的地方尘降少，环境差的地方尘降。 8、声音是因为物体出现了。 9、音调的高低和琴弦的有关系。 10、树木的年轮较密的一面应该是朝向。 二、选择题 1、如果一根高2米的竹竿的影子长度是1米，旗杆的影子长度是7米，那旗杆的实际长度是（）。 A、3.5米 B、14米 C、1米 2、你觉得下列哪种方法对防止泥石流的出现最有效（）。 A、乱砍乱伐 B、在山坡上种植树木 C、盖坚固的房子 3、下列我们常用的辨认方向的方法错误的是（）。 A、使用指南针 B、早上太阳升起的方向是东方 C、秋天燕子往北飞 4、烟雾不具有（）。 A、弥散性 B、窒息性 C、可燃性 5、哪种花在夏天开放（）。 A、茉莉花 B、月季花 C、桃花 三、判断题 1、绳子不能传递声音。（） 2、火灾发生时我们应该先拨打119火警电话。（） 3、知了出现在冬天。（） 4、夏天白天比黑夜的时间长。（） 5、纸张具有吸水性。（） 四、简答题 1、你知道哪些预防火灾的常识。 2、读写姿势中的“三个一”指的是什么？
班级：姓名： 一、填空题 1、被誉为“京东第一山”。 2、“杨柳青”的名字是赐的。 3、我市提出的重点发展“四鱼”、“三虾”、“两蟹”、“一鳖”计划，叫作。 4、津南区葛沽镇的，是天津萝卜的代表产品。 5、是我国第一条跨省市的高速公路。 6、是我国内陆城市中第一个拥有有轨电车的城市。 7、1951年9月天津生产出新中国。 8、华士奎、孟广慧、严修、赵元礼并称天津。 9、天津是的第二故乡。 10、天津第一任文史馆馆长，一生致力于甲骨文的研究，并将一生藏品全部捐给了国家。 二、选择题 1、（）不是天津的风景名胜。 A、泰山 B、八仙山 C、黄崖关长城 2、杨柳青最为著名的是（）。 A、年画 B、风筝 C、泥人 3、宝坻大蒜又称（）。 A、“白皮赞” B、“六瓣红” C、“八瓣蒜” 4、天津快速路全长（）。 A、354千米 B、145千米 C、86千米 5、宝成奇观园位于（）。 A、天津市宁河县 B、天津市武清区 C、天津市津南区 三、判断题 1、天津公交历史最早，是我国内陆出现的第一家公共交通企业。（） 2、画家张兆祥作画时要先用木框把要画的部分括起来再作画。（） 3、《黎明》是军旅画家邓乃荣的作品。（） 4、评剧源起天津。（） 5、“王兵戎器铜玺”是国内发现的唯一一枚战国时期的铜玺。（） 四、简答题 1、将你知道的和天津有关的高速公路写下来。 2、简单介绍天津博物馆。
人教版小学五年级下册数学期末试卷
人教版小学数学五年级下册期末复习汇总 一、填空题： 1、在1～20的整数中，_____是最小的奇数，_____是最小的偶数，其中质数有 _______________，合数有_______________。 2、36和24的最大公约数是_____，最小公倍数是_____。 3、能同时被2和3整除的最大两位数是_____，最小三位数是_____。 4、一个三位数5□□，能同时被3、5整除，两个□中的数的和最大__________。 5、写出符合下面要求且互质的两个数。①两个都是质数___________ ②两个都是合数___________ ③两个都是奇数___________ ④一个质数和一个合数________ 6、一个长方体的长是8厘米、宽是6厘米、高是5厘米，它的底面积是_____平方厘米，表面积是_____平方厘米，体积是_____立方厘米。 7、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是_____平方厘米，体积是_____立方厘米。 7、3.5立方分米＝_____升＝_____毫升 4020立方厘米＝_____立方分米＝_____毫升 8、一个正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大______倍，体积扩大_____倍。 9、先将18和24分解质因数，再求出它们的最小公倍数。 18＝_______________ 24＝_____________ 18和24的最小公倍数_______________ 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）： 1、一个数的约数要比这个数的倍数小。 ( ) 2、至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。 ( ) 3、一个数能同时被2和3整除，这个数一定能被6整除。 ( ) 4、棱长是6厘米的正方体，它的体积与表面积相等。 三、选择题（将正确答案的序号填括号里）： 1、a÷b＝9（a、b都是整数），那么a与b的最小公倍数是( )。 ① a ② b ③ ab ④ 9 2、一个长方体的体积是120立方米，长是8米，宽是5米，高是( )。 ① 15米② 24米③ 40米④ 3米 3、5和7都是35的( )。
天津与世界三年级下册教案及反思DOC
2014—2015学年度第二学期天津与世界三年级下册 葛士玮
第一课天津的后花园——蓟县 教学目标 引导学生自主搜集资料，整理资料，并通过交流了解蓟县的悠久历史和风景名胜，激发学生爱蓟县、爱家乡的美好情感。 教学准备： 搜集关于天津蓟县的相关资料和图片。 教学过程; 一、激趣导入 谁去过蓟县？看到了什么？吃到了什么？（生自由发言）蓟县历史悠久，你们现在长大了，咱们故地重游，相信你们会有更深入的了解。 二、阅读“小资料” 蓟县，古称渔阳，春秋时期称为无终子国，战国称无终邑，秦代属右北平郡，唐朝设蓟州，民国二年改称蓟县。解放后，属河北省辖县1973年9月划归天津市，相延至今。蓟县位于天津市最北部，地处京、津、唐、承四市之腹心，全县总面积1470平方公里，辖41个乡镇、949个行政村，总人口78万。 蓟县自然环境得天独厚，是天津市唯一的半山区县，也是天津市的“后花园”，有山有水，有平原有洼地，土壤肥沃，山青水秀，空气清新，水质优良，气候宜人，被列为全国生态示范县和全国首家绿色食品示范区，对于发展无污染、高品质、高效益的种养业、绿色食品加工业等极为有利。同时，蓟县境内自然风光秀丽，名胜古迹众多，现已形成盘山风景、黄崖关长城，翠屏湖度假、县城古文物、中上元古界标准地层剖面和八仙山原始次生林自然保护区等六大旅游景区。其中，盘山被列为国家级风景名胜区，八仙山和中上远古界标准地层剖面分别被列为国家级自然保护区。县城内还有国家重点保护的千年古刹——独乐寺和白塔寺、鼓楼、文庙、公输子庙、关帝庙、城隍庙、天仙宫等文物古迹，发展旅游业前景广阔。 三、小组交流，汇报学习 1、小组内交流课前搜集到的关于蓟县的图片和资料。 2、推荐组内交流最佳的同学在全班进行汇报，介绍风景名胜和土特产。 盘山：盘山坐落在蓟县官庄镇是国家级风景名胜区、国家5A级旅游景区，是自然山水与名胜古迹并著的旅游胜地。盘山始记于汉，兴于唐，极盛于清。历史上建有72
五年级下册数学期末试卷及答案
人教版第二学期期末试卷 五年级 数学 （总分：100分 时间：100分钟） 一、填空题。（每题1分，共20分） （1）A=2×3×5，B=3×5×5，A 和B 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （2）1.75＝7÷（ ）＝ 28) (＝28÷（ ）＝4 ) (。 （3）正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）倍，它的体积扩大（ ）倍。 （4）在20的所有因数中，最大的一个是（ ），在15的所有倍数中，最 小的一个是( )。 （5）5□0同时是2、5、3的倍数，□里可填（ ）。 （6）比较大小。 7 3 ○ 95 6 5○ 87 12 7-4 1○ 41 32＋5 2○ 54＋31 （7）某公司总经理月工资5000元，两个副总的月工资都是2000元，其他 15名员工的月平均工资1200元。这个公司18人的月平均工资是（ ）；这组数据的中位数是（ ），众数是（ ）。 （8）要清楚地表示一个病人的体温变化情况，用（ ）统计图效果好。 （9）在911、27、32、43、99、96 这些分数中，真分数有（ ），假 分数有（ ），最简分数有（ ），同分母分数有（ ）。
（10）一个棱长总和是84cm 的正方体，它的表面积是（ ），体积是 （ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 1. 把210分解质因数是2×3×5×7＝210。 （ ） 2. 大于113而小于115 的真分数有无数个。 （ ） 3. 假分数都比1小。 （ ） 4. 把2米长的电线分成4段，每段是1∕4米。 （ ） 5. 1512 不能化成有限小数。 （ ） 三、选择题。（每题2分，共10分） （1） 两个质数相乘的积一定是（ ） A 奇数 B 偶数 C 合数 D 质数 （2）x∕7是真分数，x 的值有（ ）种可能。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 （3）五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的( )。 A.25∕28 B.25∕53 C. 28∕53 D.28∕25 （4）质数与质数的乘积一定是（ ）。 A. 合数 B. 质数 C. 可能是质数，也可能是合数 （5）一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）平方分米。 A. 48 B. 60 C. 120 四、计算题。（共37分） 1.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。（6分）
人教版小学五年级下册数学期末试卷共五套
小学五年级下册期末试卷 附参考答案 姓名 成绩 一．填一填。 1.12有（ ）个因数，17有（ ）个因数。 2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。 3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），最大因约数是（ ）。 4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。 5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的) ( )( ，每段长（ ）米。 6.在a 5 里，当a 是（ ）时，这个分数是5，当a 是（ ）时，这个分数是1。 7. )( )( 15)( 2416 )(8 3== ÷==←填小数。 8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。 9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 413 8 29 3 716 8428 31 5017 3 3.3 4 10.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”） 1.两个质数的积一定是合数。（ ） 2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。（ ） 3.长方体的6个面一定都是长方形。（ ） 4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。（ ） 5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了31 小时，甲的效率高。（ ） 6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。（ ） 7.大于51而小于5 3 的分数有无数个。（ ） 8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。（ ） 三、选一选。（在括号里填上正确答案的序号） 1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（ ）。 3 217
天津与世界优秀教案上(1-10)
天津与世界三年级（上）
备课人：刘雅娴 何静 郭朝霞
第一课我们的家乡——天津 教学目标： 通过对天津的地理位置、区县组成、名胜古迹等的认识和了解，培养学生热爱家乡的美好情感，产生“我是天津人”的自豪感。 教学过程： 一、激趣导入 天津是我们的家乡。天津是一座有着600多年历史的文化名城，是充满活力的现代化国际港口城市、中国北方经济中心，是美丽繁华世界闻名的大都市。今天，我们就一起去了解一下这个美丽的城市——我们的家乡“天津”。 二、认识天津 1、天津的地理位置：游戏“找天津” 2、天津的区县组成：小知识“话说区名” 三、了解天津 1、小组交流汇报 把课前收集家乡的风景名胜的图片和资料在小组内进行交流。2、推荐组内交流最佳的同学在全班进行汇报，介绍天津的风景名胜 周恩来故居 位于南开区二纬路南开中学内的周恩来纪念馆，以十分丰富的展品展示了周恩来青少年时期学习、生活和投身革命的历史，是较为翔实的周恩来青年时代史料纪念馆。 古文化街 天津古文化街位于海河之畔，全长600多米。街上有天后宫等古建筑，天后宫是我国北方罕见的“妈祖庙”，是天津人祭海的地方。古文化街上有一百多家店铺，全部是仿清建筑，经销各式各样的文物、工艺品、笔墨纸砚和其它文化用品。其中最著名的有泥人张彩塑、杨柳青年画等。
广东会馆 天津广东会馆现为天津戏剧博物馆，地处南开区南门内大街。广东会馆的建筑非常精美，是天津乃至全国同类建筑中保存较为完好的。广东会馆的主建筑是戏楼，设计和建造得非常精巧，梅兰芳当年曾在此演出过。 独乐寺 独乐寺位于天津蓟县城西门内。始建于唐代，寺内的观音阁和山门重建于辽统和二年，是国内现存最古老的木结构建筑之一。相传这里是唐朝“安史之乱”安禄山反叛起兵之地。因安禄山喜独乐，不愿与天下人同乐，故此起名叫“独乐寺”。 盘山 盘山风景名胜区，位于天津市蓟县西北15公里处，又因她雄踞北京之东，故有“京东第一山”之誉。相传东汉末年，名士田畴不受献帝封赏，隐居于此，因此人称田盘山，简称盘山。盘山风光秀美，以“上盘之松、下盘之水”闻名，奇石、怪松和清澈的泉水吸引众多游客。乾隆游后感叹道：“早知有盘山，何必下江南”。 四、比比谁的知识多。 介绍自己了解的天津最美丽的地方。如： 著名学府：天津大学、南开大学、耀华中学 博物馆：天津博物馆、天津自然博物馆、天津科技馆、周邓纪念馆 五、总结 天津正在不断地进步和发展，希望同学们用你们的知识和双手把 我们的家乡建设的更加美丽！
五年级下册数学期末考试题
小学数学五年级下册期末试卷（1） 一、填空（16分） （1）4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米 538 毫升 = （ ）厘米3 20秒 = （ ）分 （2）24 3 分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，减去（ ）个这样的分数单位 后是最小的质数。 （3）全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个，缺 水的国家约占全世界国家总数的 ()()；严重缺水的国家约占全世界国家总数的()() ；看到这个材料，你的提议是（ ）。（3分） （4）写出分母是6的所有最简真分数（ ），写出两个等于1的假分数（ ）。 （5）（ ）÷（ ）= () () = ()) ( =（ ）（小数）。 （6）能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ），把这个数分解质因数是 （ ）。 （7）( )和（ ）是互质数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。（8）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。（2分） （9）一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（ ）。（1分） （10）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加100平方厘米，原来方钢的体积是（ ）。 二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5分） （1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ） A 、51 米 B 、54 米 C 、51 D 、5 4 （2） 下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。 A 、 128 B 、152 C 、87 D 、30 9 （3）两个质数相乘的积一定是（ ）。 A 、质数 B 、奇数 C 、合数 D 、偶数 （4）一罐可口可乐的容量是（ ）。 A 、355升 B 、0.3米3 C 、355毫升 D 、355分米 3
2014小学五年级下册数学期末试卷及答案
2013—2014学年度小学五年级下学期期末测试卷姓名：一．填一填。（20分） 1.的分数单位是（），再添（）个这样的单位就是最小的质数。 2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（）。最小的三位数是（）。 3.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是（），最大因约数是（）。 4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。 5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的，每段长（）米。 6.有一组数据8、9、9、8、10、10、8、9、10、11、8、8，这组数据的众数是（）， 中位数是（），平均数是（）。 7.（化成小数）。 8.三个连续奇数的和是165，这三个数的平均数是（），其中最大的数是（）。 9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 4升40）升 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（8分） 1.互质的两个数一定都是质数。（） 2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。（） 3.长方体的6个面一定都是长方形。（） 4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。（） 5.做一个零件，甲用了小时，乙用了小时，甲的效率高。（） 6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。（） 7.大于而小于的分数只有1个。（） 8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。（） 三、选一选。（在括号里填上正确答案的序号）（10分） 1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（）。 A. B. C. D. 2.一个长方体的长、宽、高各扩大2倍，它的体积扩大（）倍。 A.2 B.4 C.6 D.8 3.下列说法正确的是（）。 A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大 C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数 4.一个无盖的水桶，长a厘米，宽b厘米，高h厘米，做这个水桶用料（）平方厘米。 A、abh B、abh+2ab C、ab+2(bh+ah) 5.一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米。 A.16 B.64 C.48 四、计算。(8+12+9=29分) 1.直接写得数。（8分）
三年级上册天津与世界教案
三年级上册天津与世界教案 第一课我们的家乡——天津【教学目标】1、知道天津的物理位置，知道天津是首都的门户，知道天津的面积，知道天津的 18 个区县的名称。2、知道天津一些著名设施所在地。3、知道自己所在区县的位置，了解自己所在区县最令人引以为豪的地方。4、通过学习交流，激发学生作为天津人的自豪感，从而更加热爱自己的家乡。【教学重点】了解家乡的自然风光，描述风景区的特点。【教学准备】 1、学生通过观察、上网、查阅书籍、向亲人或朋友询问等办法了解宝坻的风光。 2、学生举办“家乡美景照片展”。由同学组织收集照片、布置照片展板。 3、教师自制课件。【教学过程】一、媒体激情，情感共鸣1、师:同学们，上次课我们了解了家乡天津的地理位置，知道天津是一个美丽、富饶的地方。这节课我们将了解我们家乡宝坻的美丽风光。我知道，在课余时间同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的风光，并用自己独特的方式来展现家乡的美，今天，就让我们走近家乡，去(师生同读课题)夸夸咱们宝坻好风光。同学们，快把你们的作品展示出来吧～2、学生纷纷拿出自己的作品，并迫不及待的和同学交流。教师相机梳理、归纳。3、播放课件:歌曲 、师:是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是《谁不说俺家乡好》4 怎样一个地方,在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。今天，就让我们走进家乡美丽的画卷中。二、家乡采风，酝酿情感(一)展示作品1、师:同学们，请你们再次认真交流、讨论、选一件你们认为最棒的作品，向全班同学展示。2、启发谈话:现在就把你知道的家乡美景介绍给同学们，让我们轮流当小导游～带大家一起畅游家乡 (拿出自己的旅游照片，配上简单的风景3、学生扮导游介绍并赞
小学五年级下册数学期末试卷及答案
2013—2014学年度小学五年级下学期期末测试卷 姓名： 一．填一填。（20分） 1.6 5 的分数单位是（ ），再添 （ ）个这样的单位就是最小的质数。 2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。最小的三位数是（ ）。 3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），最大因约数是（ ）。 4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。 5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的 ) ( )( ，每段长（ ）米。 6.有一组数据8、9、9、8、10、10、8、9、10、11、8、8，这组数据的众数是（ ）， 中位数是（ ），平均数是（ ）。 7. )( )( 15)( 2416 )( 8 3== ÷==（化成小数）。 8.三个连续奇数的和是165，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。 9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 4138 29716 842831 10.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（8分） 1.互质的两个数一定都是质数。（ ） 2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。（ ） 3.长方体的6个面一定都是长方形。（ ） 4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。（ ） 5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了3 1 小时，甲的效率高。（ ） 6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。（ ） 7.大于51而小于5 3 的分数只有1个。（ ） 8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。（ ） 三、选一选。（在括号里填上正确答案的序号）（10分） 1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（ ）。 A.53 B.62 C.81 D.28 7 2.一个长方体的长、宽、高各扩大2倍，它的体积扩大（ ）倍。 A.2 B.4 C.6 D.8 3.下列说法正确的是（ ）。 A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大 C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数 4.一个无盖的水桶，长a 厘米，宽b 厘米，高h 厘米，做这个水桶用料（ ）平方厘米。 A 、abh B 、abh+2ab C 、ab +2(bh +ah )
三年级天津与世界
三年级下册天津与世界教学计划 一、教学基本情况分析 1、学生分析： 三年级共有2个平行班，一班学生为36名，二班为35名。学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用能力差。学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力也较弱。 2、教材分析： 《天津与世界》是一本地方性教材，介绍天津的家园环境、民风民情等社会人文知识，使学生热爱生活、热爱家乡。让学生加深对家乡和国家的认识，丰富和发展学生的知识、经验能力和情感，为加快学生社会化进程，进一步培养他们的社会责任感，使其形成基本的价值观。 二、教学指导思想 通过帮助学生了解自己的家园环境、民风民俗等社会人文知识，将热爱生 活、热爱家乡和爱国主义教育，市情、国情教育，地理、历史、文化教育和人文 素质的培养等有机融合，加深对家乡和国家的认识，丰富和发展学生的知识、经 验、能力和情感，为加快学生社会化进程，进一步培养他们的社会责任感，使其 形成基本的价值观，成长为具有参与现代生活能力的社会主义合格公民奠定基 础。 三、教学目标 1、以儿童的生活经验和社会实际出发，突出地方特色，为天津市的经济发展和社会进步服务努力发掘学生家庭生活、社会生活的教育价值，发现和利用潜在学生生活中的、对其现实和未来的发展均有重要意义的教育资源；努力发展学生的独立生活能力和技能，使学生尽快地适应学校生活和社会生活，并为他们有信心面对未来生活奠定基础。 2、以乡情教育为主线，引导学生用发展的眼光看待家乡、看待家乡与世界的联系，塑造儿童健康的体魄和健全的人格以介绍天津、初步了解家乡的自然环境、民风民俗、家乡与世界的关系等知识作为贯穿主线，用正确的价值观引导学生。按照学生品德发展的规律，努力近学生的生活、贴近学生的实际、贴近学生的需要，重视道德行为的形成，力求把热爱生活、热爱家乡和爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育渗透在学生
五年级下册数学期末试卷 (5)
五年级下册数学期末试卷 这张试卷可不简单，一定要认真审题，仔细计算.祝你成功！ 一、填一填，我能行！（每题2分，计20分） 1．在下面的括号里填上适当的单位名称： 一块橡皮的体积约是8（ ）； 一个教室大约占地48（ ）； 一辆小汽车油箱容积是40（ ）； 小明每步的长度约是6（ ）. 2．在括号里填上适当的分数. 35立方分米=（ ）立方米 119千克=（ ）吨 1时=（ ）日 5公顷60平方米=（ ）公顷 3．40（）=52=12÷（ ）=（） 30 =（ ）（小数） 4．在○内填>、<或=. 72○92 85○83 416○353 52 722○381 5．在3÷6＝0.5,91÷13＝7,25÷7＝3……4，这三个式子里，能整除的式子是（ ），能除尽的式子里是（ ）. 6．如果a=b-1（a 、b 为自然数），a 和b 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）. 7．能同时被2、3、5整除的最小的数是（ ），把它分解质因数（ ）. 8．把6米长的绳子平均截成8段，每段长是（ ）米，每段长是6 米的（ ） ） (.
9．有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子.掷一次骰子，得到合数的可能性是 （ ） （ ） ，得到偶数的可能性是 （ ） （ ） . 10．把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料，表面涂满红漆， 再锯成棱长1分米的正方体木块.三面涂了红漆的正方体有（ ）块. 二、辨一辨，我能行！（对的“√”，错的打“×”计5分） 1．48既能被8整除，又能被6整除，所以48是8和6的最小公倍数. （ ） 2．输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的容积就是500毫升. （ ） 3．大于7 2 而小于74的分数只有 73一个. （ ） 4．一个非零的自然数不是质数就是合数. （ ） 5．一个长方体长a 米，宽b 米，高h 米.如果高增加1米后，新的长方体的体 积 比 原 来 增 加 ab 立 方 米 . （ ） 三、精挑细选，我最棒！（把正确答案的序号填入括号内计5分） 1．8 5 的分母加上40后，要使分数的大小不变，分子应加上（ ） a.20 b.40 c.25 d.50
人教版小学五年级下册数学期末试卷完整版
人教版小学五年级下册数学期末试卷 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
五年级数学下册期末测试(一) 班别：姓名： 一、填空题。（17分） 1、的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。 2、12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 3、把一根5米长的绳子平均分成6份，每份是这根绳子的（），每份长（）米。 4、35立方分米=（）立方米63000ml=()L 5、一个长方体长8厘米，宽6厘米，高5厘米,它的体积是（）立方厘米。 6、有13筐松果，其中有11筐的质量相同，另筐一较轻，用天平至少要称（）次 就保证能找出较轻的那筐。 7、==8÷（）=（）（填小数） 8、能同时被2、3、5整除的最小的三位数是（）。 9、分数单位是的所有最简真分数的和是（）。 10、用三个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体，体积是（）立方厘米。 11、一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1、假分数都比1大。（） 2、所有的偶数都是合数（） 3、两个不同质数的公因数只有1。（） 4、个位上是3，6，9的数，都是3的倍数（） 5、边长是6cm的正方体，它的表面积和体积相等。（） 三、选择题。（把下列正确答案的序号填在括号内）（5分） 1、下列分数中，最简分数是（）。 ①②③ 2、a3表示（）。 ①a×3②a＋a＋a③a×a×a 3、小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目的（）。 ①②③ 4、a=3b，a和b的最小公倍数是（）。 ①a②b③3
天津与世界教案
天津与世界教案 三年级下
第一课天津的后花园——蓟县 一．教学目标 1.了解蓟县不仅景色优美，而且还是一座历史文化名城。 2.了解蓟县的发展状况。 3.激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。 二．教材分析 第一部分，总体介绍蓟县，让学生了解蓟县是一座历史文化名城，这里名胜古迹众多，而且自然资源丰富。 第二部分，主要介绍了盘山、千像寺、八仙山、独乐寺、于桥水库、满足村、黄崖关长城等景观。 三．教学建议 1.教学准备 教师：了解蓟县的历史文化，准备一些极限的照片或者音像资料。 学生：找一找有关蓟县的文字资料，或者是照片、图片等。 2.本课教学应讲清楚的问题 1)蓟县，古称无终、渔阳、蓟州，是天津的历史文化名城，这里名胜 古迹众多，有国家重点文物保护单位两处，有世界文化遗产一处， 还有几十处市级和县级的文物保护单位。 2)蓟县不仅景美，而且自然资源比较丰富，这里盛产干鲜果品。由于 这里水质优良，气候宜人，被列为全国生态示范县和全国首家绿色 食品示范区。 3)盘山是一座有着很多名胜古迹的名山，盘山不仅是千古名胜，而且 是抗日根据地。八仙山是天津山峰最多、降水量最多、自然环境最 优化、动植物资源最丰富、生物多样性最典型的地区。八仙山有着 世界最古老的地质遗迹。这里有18亿年前的中上元古界石英岩，有 36亿年前太古界变质岩。天津市建立了蓟县中上元古界剖面自然保 护区，还被列为国家级自然保护区。独乐寺是我国现存年代最早的 木结构建筑，是我国著名的千年古刹，是国家重点文物保护单位。
黄崖关长城被市政府命名为“蓟北雄关”，还被国家旅游局评为全国 首批4A级旅游景区，已被定为世界文化遗产。 4)千像寺位于天津蓟县盘山风景名胜区的盘山陵园东，属乾隆行宫“静 寄山庄”，为行宫外八景之一，国家级重点文物保护单位。 3.本科教学中应注意的问题 1)课前应了解学生对盘山和独乐寺这两个景观的认知程度，介绍盘山 时可以在了解景色壮观的基础上，了解它的文化内涵。 2)蓟县作为天津的后花园，可讲的地方很多，教师应放手让学生去搜 集相关的资料，然后再进行整理。不仅使学生增强了感性认识，还 培养了学生搜集资料，处理资料的能力。 3)有条件的同学可以到蓟县走一走，看一看，喜欢摄影、摄像的同学， 可以自己拍一些照片、音像资料，喜欢画画的同学，可以把所见美 景画下来，回来后可以搞个影展或者画展。
五年级下册数学期末卷人教版
五年级下册数学期末试卷 一、填空。(每空1分，共27分) 1．一个长方体有( )个面，( )个顶点，( )条棱。 2．一个正方体的棱长是 5 cm，它的棱长总和是( )，它的表面积是( )，它的体积是( )。 3．一个长12 cm、宽9 cm、高7 cm的长方体的六个面中最大面的面积是( )，最小面的面积是( )。 4．一个正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的棱长和扩大到原来的( )倍，它的表面积扩大到原来的( )倍，它的体积扩大到原来的( )倍。 5．一个无盖正方体水槽的表面积是20平方分米，这个水槽的底面积是( )平方分米，容积是( )L。 6．一个长方体的底面积是0.9平方分米，高是6 dm，它的体积是( )立方分米。 7．1.5立方分米＝( )立方厘米 2030 mL＝( )L 600立方分米＝( )立方米 736 平方厘米＝( )平方分米 180 平方分米＝( )平方厘米 370 L＝( )立方分米 3650 立方厘米＝( )mL＝( )L 8509 立方分米＝( )立方米( )立方分米 736 平方厘米＝( )平方分米 500 L＝( )mL＝( )立方分米
二、选择。(每题2分，共10分) 1．两个棱长是1 dm的正方体，拼成一个长方体后，表面积( )。 A．不变 B．增加2平方分米 C．减少2平方分米 D．减少3平方分米 2.一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（）。 A．48 B.64 C.60 D.96 3．表面积是96 平方厘米的正方体，它的体积是( )立方厘米。 A．36 B．48 C．64 D．72 4．要求做长方体通风管道用多少铁板，是求这个管道( )个面的面积。 A．3 B．4 C．5 D．6 5．A是一个棱长为9 cm的正方体，B是一个棱长为3 cm的正方体，A的表面积是B的( )倍，A的体积是B的( )倍。 A．3 B．6 C．9 D．27 三、在( )里填上合适的单位名称。(每题1分，共6分) 1．一根木料长3( )。 2．小明家7月份的天然气用量15( )。 3．一间客厅的面积是24( )。 4．一瓶糖浆是100( )。 5．一本书的体积是160( )。 6．一节火车车厢的容积是130( )。 四、判断。(每题1分，共6分) 1．1 立方米比1 平方米大。( ) 2．两个表面积相等的正方体，它们的棱长和一定相等。( )