精选-生活中的经济学案例题

精选-生活中的经济学案例题
精选-生活中的经济学案例题

1、每年春节铁路运输都紧张,票贩子活动猖獗。有人认为,应该放开火车票价完全按供求关系定价。有人认为,应该严格限制价格并打击票贩子。请问:(1)你支持哪种观点?为什么?(2)如果你认为两种作法都不足取,应该采取什么办法?

(每个要点需展开说明,500字以内)

(1)两种作法都不足取。因为完全放开也不宜,因为铁路是个垄断部门,而且买火车票者以低收入者为主,火车票是不可替代品,因此如果完全开放市场的话,那么火车票就会被票贩子完全收购走,而票是极其有限的,要买票的人又是票的无数倍,这个时候就不是供求关系在起作用了,因为在供求关系中,有些物品是可以替代的,所以如果价格过高,就会减少购买数量,但是火车票是不可替代品,如果价格过高,就会有很多人买不起票,回不了家,到时候就不是价格问题了,而是社会问题了。另外严格限制价格不利于调节供求,也会出现票贩子。

(2)应该适当逐步放开价格,发展其他运输方式(公路、水路)。还可适当提高票价(抑制需求)同时增开临时车次(增加供给)。

(3)市场经济的核心是价格机制,价格调节供求,使得资源合理配置,买方卖方各取所需。具体做法有:

①政府干预

②铁路部门自身提高

③车票实名制

④破除垄断,引入竞争

⑤稳定用工来源,减少劳动力的流动

1、教材文章《节约时间创造财富》。刚到美国的人多半被它那优美的自然景色和丰富的物质条件所吸引。人们常把宫足归因于资源的富有。其实资源丰富只是富足的条件之一。如果不能恰当地利用每种资源,到处存在着浪费,富足仍旧是泡影。但所有的富国却毫无例外地有他们的共同点,那就是办事的高效率。所以我们寻求富强之路,应该将注意力放在提高效率,消灭浪费上。有人把一切节约最终归结为时间的节约,这并不正确。因为并不是单单有了时间就可以创造出一切资源来,所以时间固然要节约,其它资源也是要节约的。美国人是如何节约时间的?我们应怎样做?

(每个要点需展开说明,500字以内)

(1)美国许多文具商店里都有“电话留言纸”出售,上面印着日期、时刻、受话人姓名、发话人姓名,内容栏里又分:请回电话到XXX号,等一会再来电话,等等。有了电话留言纸,

受话人不在办公室把信息传达给他就简便多了,免得对方再三再四拨电话,既浪费时间,又占用线路。一张电话留言纸所费不足1美分,而打一次本地电话要10到25美分(不同城市价格不同)。这个办法对中国也许特别有用。

(2)观察美国大城市马路上来去的行人,可以看到大多数是行色匆匆与时间赛跑的人,但也有不少优哉游哉观光消遣的人。在地铁出入口也可以看到这两类人,赶时间的人嫌自动扶梯还不够快,在扶梯上从左边超越别人抬腿往上走,其余不着急赶路的则靠右站立。这段时间不长,大概几十秒钟吧,但是注意左右分道,以便各得其所。其实,这种节约时间互相提供方便的习惯不仅美国如此,一切发达国家里都已制度化。相信在我国只要大家逐渐懂得予人方便自己方便的道理,也会采用此种方法,不过开头的时候总得有人来提倡。

(3)大家都守时,准时开会,准时开车,准时营业等,可以避免在互相等待中浪费时间。美国许多大中城市的交通要道旁,常设有闪光的电子报时板,轮流显示时间和气温。其实,绝大多数人都戴有手表,汽车里也有钟,电子报时板真正的用途是催促人们守时。守时是合作的前提,它的确切含义是在某一时刻完成某项工作。在一个组织复杂的社会内,一个人的不守时,会影响一大片。

(4)鲁迅塑造的阿Q,他的身上体现了许多中国人的传统习惯和爱好。其中一条就是喜欢看热闹。看热闹是时间多得没有用场的人的爱好。在商品经济发达的社会里,时间有转化为金钱的潜在可能,因而很少有人肯花宝贵的时间去看热闹。世界上每时每刻都有许多人在吵架。出于好奇心而去关心别人吵架,穷一辈子的时间也看不过来,别的什么事也做不成了。(5)排队是浪费时间的一大原因。彻底消灭排队现象虽然不是不可能,但是代价太高。因为服务设施要按业务高峰来安排,在其余时间就造成浪费。在美国,银行、邮局、超级市场等在繁忙时也难免排队。但他们有一些尽量减少排队时间的不成文规则。首先是每个人都自觉地有秩序地排队,而不围在服务窗口争先恐后。其实,围住服务窗口丝毫不能缩短排队时间。相反,人多嘴杂,还可能发生差错,反而浪费时间。对顾客来讲,没有了先后顺序,全凭力气朝前挤,不但增加心理上的紧张,有时还为扒手行窃创造了机会。

(6)美国人节约时间的方法当然远不止这些,但上面这几条是不必花投资,立刻就可以做到的。如果我们也能做到,恐怕每年能多创造出上亿元的财富。总之,节约时间是提高整个社会工作效率的核心。遵守公共秩序又是节约时间的必要条件。

1、请看下面一段关于18世纪初,一个名叫伯纳德?曼德维尔的英国医生写的一首题为《蜜蜂的寓言》的讽喻诗中的一段话,讲的是一个蜜蜂群的兴衰史。

最初,这群蜜蜂追求豪华的生活,大肆挥霍浪费,结果整个蜂群百业昌盛、兴旺发达。后来它们改变了这种习惯,放弃了奢侈的生活,崇尚节俭,结果整个社会凋敝,最后被敌手打败而逃散。请回答:(1)试用所学相应的经济学理论解释这个寓言。(2)这个寓言与当时英国崇尚节约的传统观念不同,这种矛盾被称为什么?我们应如何认识?(3)这个寓言对我们刺激经济发展有何现实意义?

(每个要点需展开说明,500字以内)

(1)、试用所学相应的经济学理论解释这个寓言。

答:这个寓言认为节约无助于整个经济发展,奢侈地浪费才是致富之道。凯恩斯从中受到了启发,并建立了以总需求分析为中心的宏观经济理论(总需求决定原理)。在既定的收入中,消费与储蓄是成反方向变动的。消费是总支出的一个重要组成部分,储蓄增加使消费减少,总支出减少,从而国内生产总值减少;反之,储蓄减少使消费增加,总支出增加,从而国内生产总值增加。

(2)、这个寓言与当时英国崇尚节约的传统观念不同,这种矛盾被称为什么?我们应如何认识?

答:这个寓言与当时英国崇尚节约的传统观念有悖,这种矛盾被称为“节约的悖论”。传统观念认为节约是美德(储蓄增加是好的),而消费减少使国内生产总值减少,使经济衰退,挥霍浪费是恶德(储蓄减少是恶的),而消费增加使国内生产总值增加,使经济繁荣。这一传统观念就与寓言或上述理论相矛盾。

(3)、这个寓言对我们刺激经济发展有何现实意义?

答:过去我国的传统美德也是节俭,但是近年来也逐渐认识到消费的重要性,政府也在努力寻找新的消费点。这说明,看似荒谬的《蜜蜂的寓言》对我们刺激经济发展有现实启发意义。当然,刺激总需求(经济)不仅仅是消费,还要刺激投资,增加政府支出和出口。从长期来看,我们还要注意制度变革、资源增加和技术进步,这才是长期繁荣之路。

1、教材里文章“最大多数人的最大幸福”。这个说法原出于英国哲学家边沁对于道德的解释,现在常常出现于政治家的口号中,因为它非常具有吸引力。如果每一个人都获得幸福是不可能的,那么多数人的幸福显然比少数人的幸福更好,而且更多的幸福也应比较少的幸福更好,所以“最大多数人的最大幸福”似乎天经地义地应该是我们追求的目标。请问教材观点是怎样的?

(每个要点需展开说明,500字以内)

答:(1)这种看法有两个根本性毛病。第一,每个人很自然把自己置于“最大多数人”的行列之内,但万一自己沦落为少数人就难免陷入悲惨的境遇。所以我们应当追求的或许是“社会上最不幸的人也有一个较好的生活条件”,而不是只讲大多数人的幸福而不顾其他人。第二,所谓“最大幸福”,只有当幸福的大小可以比较时才有意义,否则无从比较何者更为可取。

(2)经济学假定人们倾向于更多的物质享受(包括服务)。换句话说,在其它条件相同时,人总希望更多的消费。在市场经济中金钱可以购得各式各样的消费,于是金钱成为人们追求的目标。如果借助于权力也可以得到消费,则权力也成为追求的目标。

非但“物质享受可以提供幸福”的论断存在上述许多疑问,还有种种迹象表明,一些人物质享受的增进可能导致另一些人的痛苦。如嫉妒原是人性中最恶劣的成分,但它又是一个普遍存在的事实。如果“最大多数人最大幸福”确实是我们的政策目标,那么防止那些可能引起周围人群因妒忌而痛苦的变化便是合理的,或者更彻底地,从法律上断绝一切个人发财致富的机会,从道德上谴责一切追求个人消费的权利。

(3)要研究“最大多数人的最大幸福”虽然存在上述许多困难,但无疑这个题目具有极端的重要性。

1、教材文章《喜欢搬家的美国人》。根据美国政府发表的统计,全美国每年有17%左右的人搬了家。搬家的人中有约60%是就地迁居,其余的是搬往外地。这个比率从70年代以来没有什么大的变化。请问:美国人为什么喜欢搬家?这个案例给我们什么启示?

(每个要点需展开说明,500字以内)

(俗话说”树挪死,人挪活”,美国人尤其喜欢挪窝,每年全国约有17%的人搬家,其中60%就地搬迁,40%迁往外地。据最近报导美国人平均每5年搬一次家,年轻人不到一两年就搬一次,有的甚至几个月就迁一次。

美国人之所以爱搬家,据分析原因有四:

一、为寻找就业机会。凡是经济繁荣的地方,招聘的广告比较多,从外地迁入的人口也较多,因而住房的需求也比较活跃。人往高处走,年轻人随着收入的逐年增加,他们就开始不断往条件和环境好的地方搬。

二、为方便子女上学。美国白人和亚裔非常重视对下一代的教育。为找到学习环境好,教育质量更高的中小学校,他们会经常搬迁。

三、离婚率高导致搬家频繁。美国人婚恋随便,不少人一辈子离、合好几次,每离一次婚就得搬一次,结一次婚又得搬一次。

四、迁居自由,搬家简便。美国没有户籍制度,迁居不受任何限制,不必经过任何人批准。搬迁容易,也很方便。专门的搬家公司用汽车帮你直接搬到新住地。美国人搬家主要是搬一些皮箱、衣被、餐饮器皿等小件细软。家俱一般都不搬,就地卖掉,迁新居后,再按房间大小、色调重新购置家俱,故搬家十分简单。)

答:(1)原因是多种多样的。主要原因是工作变动。

①有的人因为工作变动,②有的为了改善居住条件,③有的想节省开支,④有的为了照顾亲人,等等。但主要原因还是工作变动。

(2)在美国搬家没有任何限制,没有户口制度。搬家不必经过任何人的批准,甚至也不需要到警察局去报告一声,搬家也很方便,有专门的搬家公司,有的专管本市搬家,有的则经营往外地饿搬迁,但家具一般是不搬的,多半就地卖掉。

(3)搬家之所以方便,主要因为有住房市场。首先住房市场则可以用租金的不同来补偿条件的差异,因而各方可以有较广泛的选择机会,第二,在住房市场条件下,通过房租水平的升降,供应和需求永远是平衡的。

(4)大部分美国人并不租房子,他们喜欢买房子住。其中一个重要原因是政府鼓励“居者有其屋”,所以在税收上给予优惠。办法是贷款所付的利息不用交所得税。

(5)启示:我们从美国人搬家的这件事中,可以看到:市场就提供了这样一种机会。就业的灵活性使经济结构易于调整,但这必将引起人口的流动,如果没有住房市场,人口的流动将受阻。还可以看到:谈了租房和买房的区别,强调了市场分配住房与计划分配的重大差别。

2、协和医院是北京,也是全国有名的医院之一。大家知道,在这类名牌医院看专家门诊有多难。据说政府把专家门诊挂号费定在14元,是为了保证低收入者也可以看得上专家门诊。但照样有许多人想看专家门诊而挂不上号。请问:(1)这是为什么呢?(2)政府对价格干

预的市场结果怎样?(3)你认为如何使这一问题得到解决呢?(每个要点需展开说明,500字以内)

答:(1)这是因为政府把专家门诊挂号费定在14元,即政府规定了价格上限。这种价格远远低于均衡价格。在这种情况下,需求远远大于供给(供给不足),使得有许多人想看专家门诊而挂不上号。

(2)政府对价格干预的市场结果使得不得不采取一些办法解决供给不足。如实行配给制、采用排队制、实行实名制等。但不可避免的引起资源浪费、腐败受贿、权钱交易、黑市交易等后果。

(3)要使这一问题得到解决,我认为还是应该逐步放开价格,由供求决定。当然,在病人多而专家有限的情况下,放开价格会使挂号费大幅度上升。而这从短期来看,主要会抑制需求,但同时专家的收入增加,供给也会逐渐增加。从长期来看,供求是会平衡的,在这种均衡价格时,有购买力的需求可以得到满足,医生也会提供更好的服务。

(4)还要探讨医疗体制的改革,发展社区医院等措施。

(注:专业文档是经验性极强的领域,无法思考和涵盖全面,素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

生活中的经济学案例题

1、每年春节铁路运输都紧张,票贩子活动猖獗。有人认为,应该放开火车票价完全按供求关系定价。有人认为,应该严格限制价格并打击票贩子。请问:(1)你支持哪种观点为什么(2)如果你认为两种作法都不足取,应该采取什么办法? (每个要点需展开说明,500字以内) (1)两种作法都不足取。因为完全放开也不宜,因为铁路是个垄断部门,而且买火车票者以低收入者为主,火车票是不可替代品,因此如果完全开放市场的话,那么火车票就会被票贩子完全收购走,而票是极其有限的,要买票的人又是票的无数倍,这个时候就不是供求关系在起作用了,因为在供求关系中,有些物品是可以替代的,所以如果价格过高,就会减少购买数量,但是火车票是不可替代品,如果价格过高,就会有很多人买不起票,回不了家,到时候就不是价格问题了,而是社会问题了。另外严格限制价格不利于调节供求,也会出现票贩子。 (2)应该适当逐步放开价格,发展其他运输方式(公路、水路)。还可适当提高票价(抑制需求)同时增开临时车次(增加供给)。 (3)市场经济的核心是价格机制,价格调节供求,使得资源合理配置,买方卖方各取所需。具体做法有: ①政府干预 ②铁路部门自身提高 ③车票实名制 ④破除垄断,引入竞争 ⑤稳定用工来源,减少劳动力的流动

1、教材文章《节约时间创造财富》。刚到美国的人多半被它那优美的自然景色和丰富的物质条件所吸引。人们常把宫足归因于资源的富有。其实资源丰富只是富足的条件之一。如果不能恰当地利用每种资源,到处存在着浪费,富足仍旧是泡影。但所有的富国却毫无例外地有他们的共同点,那就是办事的高效率。所以我们寻求富强之路,应该将注意力放在提高效率,消灭浪费上。有人把一切节约最终归结为时间的节约,这并不正确。因为并不是单单有了时间就可以创造出一切资源来,所以时间固然要节约,其它资源也是要节约的。美国人是如何节约时间的我们应怎样做? (每个要点需展开说明,500字以内) (1)美国许多文具商店里都有“电话留言纸”出售,上面印着日期、时刻、受话人姓名、发话人姓名,内容栏里又分:请回电话到XXX号,等一会再来电话,等等。有了电话留言纸,受话人不在办公室把信息传达给他就简便多了,免得对方再三再四拨电话,既浪费时间,又占用线路。一张电话留言纸所费不足1美分,而打一次本地电话要10到25美分(不同城市价格不同)。这个办法对中国也许特别有用。 (2)观察美国大城市马路上来去的行人,可以看到大多数是行色匆匆与时间赛跑的人,但也有不少优哉游哉观光消遣的人。在地铁出入口也可以看到这两类人,赶时间的人嫌自动扶梯还不够快,在扶梯上从左边超越别人抬腿往上走,其余不着急赶路的则靠右站立。这段时间不长,大概几十秒钟吧,但是注意左右分道,以便各得其所。其实,这种节约时间互相提供方便的习惯不仅美国如此,一切发达国家里都已制度化。相信在我国只要大家逐渐懂得予人方便自己方便的道理,也会采用此种方法,不过开头的时候总得有人来提倡。 (3)大家都守时,准时开会,准时开车,准时营业等,可以避免在互相等待中浪费时间。美国许多大中城市的交通要道旁,常设有闪光的电子报时板,轮流显示时间和气温。其实,绝大多数人都戴有手表,汽车里也有钟,电子报时板真正的用途是催促人们守时。守时是合作的前提,它的确切含义是在某一时刻完成某项工作。在一个组织复杂的社会内,一个人的不守时,会影响一大片。 (4)鲁迅塑造的阿Q,他的身上体现了许多中国人的传统习惯和爱好。其中一条就是喜欢看热闹。看热闹是时间多得没有用场的人的爱好。在商品经济发达的社会里,时间有转化为金

生活中的经济学案例分析

海南软件职业技术学院 经济学基础 课程论文 题目:生活中的经济学原理

生活中的经济学分析 在这个经济高速发展的年代,经济学已经在我们身边无处不在了。我们应该用经济学的角度看待生活中的现象,更科学的权衡利弊,帮助我们做出更好的判断。从而避开陷阱,有效地保护自身的利益,为我们的日常工作、生活带来有益和必要的帮助。 一、第三块三明治 罗斯福曾三次连任美国总统,曾有记者问他有何感想,总统一言不发,只是拿出一块三明治让记者吃,记者吃下去,总统又拿出第二块,记者勉强吃下去,没料到总统又紧接着拿出第三块三明治,记者赶紧婉言谢绝,这时罗斯福笑笑说:“现在你知道我连任三届总统的滋味吧。” 经济学家把这种现象称为边际效用递减。当我们在消费某种物品的时候,随着消费量的增加,等量的消费品,带来的满足感会越来越小。说得专业描述些,就是在一定时间内,在其他商品的消费数量保持不变的条件下,随着消费者对某种商品消费量的增加,消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量将会递减。 边际效用递减规律不光存在于消费领域,也存在于生产领域。例如,有一个蛋糕店,它的蛋糕是烤制的,但只有一个烤炉。在只有一个人工作的时候,他既要烤蛋糕,又要接电话、招待顾客、清理桌子等,他每小时可以生产10个蛋糕。如果增加第二个人,他可以专心地烤蛋糕,每个小时能增加生产15个蛋糕。但如果再增加第三个人,烤炉前面就会出现拥挤,每个小时很难再增产15个蛋糕。如果再继续增加工人,每增加一个工人增产的蛋糕会越来越少,直到增加到某一个人的时候,不可能再增加产出,这时候边际收益下降为零。 同一享乐不断重复,其带来的满足感会不断递减;同一享乐不断重复,第一次和第二次所获得的满足感最大。——戈森法则 二、是赚了还是亏了

《管理心理学》案例分析习题及答案

一、心理学家曾做过这么一个实验,给两组大学生看同一个人的同一张照片。在看这张照片之前,对一组大学生说,照片上的人是一个屡教不改的罪犯,对另一组大学生说,照片上的人是一位著名的学者,然后让两组大学生分别从这个人的外貌中说明他的性格特征,结果两组学生的解释截然不同。第一组大学生说。深沉的目光里隐藏着险恶,突出的下巴表现他死不悔改的决心;第二组大学生说:深沉的目光表明他思想的深刻性,突出的下巴表明他在科学道路上的坚强意志。试分析上述实验揭示的现象及其对管理活动的启示。 这个实验充分说明了第一印象对于社会知觉的重要影响。 答:对管理活动启示:一般来说,第一印象的作用是消极的,因为他仅仅是一种假设、猜想,如果不经过进一步检查、验证,只凭第一印象去处理人际关系以及管理问题,往往会出现差错。但是,第一印象作为初次见面时的认识现象,是客观的、无法回避的,况且它也具有一定的积极意义,它是人们进一步加深认识的基础和必经阶段。所以,在管理中,关键是如何正确运用每一印象的作用,发挥其积极的一面,克服其消极的另一面。具体说,要从三个方面加以注意:一是看待别人时,要尽量避免仅仅凭第一个印象就下判断,并根据这种片面的判断去待人接物,对人、对事要多观察、多分析,以发现对方的优点。二是在对待自己时,要严格要求自己,注意随时给人留下一个良子的印象,为以后顺利开展工作打下有利的基础,三是处理人际关系问题时,要注意克服由于第一印象的不良影响而造成的各种偏见和误解,引导人们全面地看待问题、分析问题,以建立和谐的人际关系。 二. 知识分子阶层出身的人,举止比较文雅、有修养,待人礼貌,但爱幻想,不大喜欢深交,遇事缺乏果断性;农民阶层出身的人,作风朴素,不怕苦和累,憨厚老实,但有时有自卑感,有点倔强固执;工人阶层出身的人,集体主义强、守纪律,情感较强烈直爽,讲究实际。 上述材料反映了什么现象?试分析其原因。 答:(1)上述材料表明:不同阶层的人具有明显的个性差异。 (2)阶级和阶层因素是影响个性形成的重要因素。人总是生活在一定的社会中,在阶级社会或有阶级的社会里又必然是属于一一的阶级或阶层的成员,作为阶级或阶层的成员,所形成的个性不可避免地要打上本阶级或阶层的烙印。 三、俗话说“货比三家”,消费者购物时往往在心理上要经历一个复杂的过程。在购买商品时,消费者首先借助感知与表象获得感性认识,再经过思维获得理性认识,再加以反复比较,以决定是否购买。 试由以上过程分析认识中感知与思维的关系。 答:(1)人们对事物的认识过程,也就是人们对客观事物个别属性的各种不同感觉加以联系和综合的反映过程,这个过程主要是通过人的感觉、知觉、记忆、思维等心理活动来完成的。消费者对商品的认识过程,就是从感知到思维的过程,感知是形成表象并产生思维的直接基础。 (2)感觉是对事物个别属性的认识,是认识过程的开端;在感觉的基础上,人们对事物的个别属性加以综合分析,形成知觉,对事物有了较完整的形象。感觉、知觉是认识的初级阶段――感性认识阶段。 (3)人们为加强对事物的认识,还借助记忆把过去生活实践感知过的东西、体验过的情感或知识经验,在头脑中重复反映出来。人们对事物的认识过程,不仅通过感知去认识事物的

《生活中的经济学》三试题与答案

一、单选题 (共100.00分) 1. 深圳某工厂工人小明,在工资率为为8元/小时的条件下,工作36小时/周;工资率为10元/小时 的条件下,工作40小时/周。由此,对他来说,工资增加的() A. 收入效应大于替代效应 B. 收入效应等于替代效应 C. 收入效应小于替代效应 D. 收入效应与替代效应的作用方向一样 满分:2.00 分 得分:2.00分 你的答案: C 正确答案: C 教师评语: -- 2. 下列不属于范蠡的经商思想的是: A. 贵出贱取 B. 三八价格 C. 捆绑俱利 D. 薄利多销 满分:2.00 分 得分:2.00分 你的答案: C 正确答案: C 教师评语: -- 3. 姚明退役前为什么没有上大学?从经济学的角度解释姚明的选择:

与继续打球相比,姚明选择上大学的机会成本要大得多。 B. 与继续打球相比,姚明选择上大学的机会成本要小得多。 C. 上大学的实际成本太高。 D. 上大学的实际成本太低。 满分:2.00 分 得分:2.00分 你的答案: A 正确答案: A 教师评语: -- 4. “谷贱伤农”的解释最准确的是: A. 人们对粮食的需求富有弹性。这意味着收成好时,农业丰收提高农作物产量进而提升了粮食价格。价格上升使消费者的粮食需求减少。所以好收成常常伴随着低收益。 B. 人们对粮食的需求缺乏弹性。这意味着收成好时,农业丰收提高农作物产量进而降低价格。但价格下跌不会使消费者的粮食需求增加很多。所以好收成常常伴随着低收益。 C. 人们对粮食的需求富有弹性。这意味着收成好时,农业丰收提高农作物产量进而降低价格。但价格下跌不会使消费者的粮食供给增加很多。所以好收成常常伴随着低收益。 D. 人们对粮食的需求缺乏弹性。这意味着收成好时,农业丰收提高农作物产量进而提升了粮食价格。价格上升使消费者的粮食需求减少。所以好收成常常伴随着低收益。 满分:2.00 分 得分:2.00分 你的答案: B 正确答案: B 教师评语: -- 5. 经济学的研究主题涉及: A. 效率

生活中的经济学题库

本课程所讲的生活中的经济学,是教你: A、成为研究生活中的经济学的经济学家; B如何在生活中理财; C学会如何管理经济运行; D像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择。正确答案:D 2 根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是: A、文化是浪漫的经济,经济是实在的文化; B没有无文化的经济,也没有无经济的文化; C经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限; D人类在创造财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之中。正确答案:C 3 最早提出消费者主权的是: A哈耶克 B亚当斯密 C奥地利学派 D加尔布雷斯 正确答案:B 4 下面与“生产者主权”的观点不一致的是: A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产; B不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格; C通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说; D对政府进行游说,左右政府采购。 正确答案:A 5 最早提出生产者主权的是: A亚当斯密 B加尔布雷斯 C哈耶克 D剑桥学派 正确答案:B

1 有关需求的价格弹性的描述错误的是: A、需求的价格弹性是指当价格变动时需求的变动量; B —种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时,我们说这种物品缺乏弹性; C 一种物品的需求量对价格变动的反应比较强烈时,我们说这种物品富有弹性; D需求的价格弹性的数值等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。 正确答案:A 我的答案:A 2 如果某物品需求变动的百分比恰好等于价格变动的百分比,我们则认为该物品: A、富有需求弹性 B单位需求弹性 C正常需求弹性 D缺乏需求弹性 正确答案:B 我的答案:B 3 下面说法不正确的是: A、拥有替代品的比没有替代品的更富有弹性; B消费者有较长时间调整其行为的物品更富有弹性; C生活必需品缺乏弹性; D奢侈品更缺乏弹性。 正确答案:D 我的答案:A 4 当需求缺乏弹性时,如果降低价格,则收益: A下降 B上升 C不变 D无法判断 正确答案:A 我的答案:A 5 当需求相对于供给缺乏弹性,则税收由谁承担: A消费者 B生产者 C消费者承担更多,生产者承担较少;

2019生活中的经济学测试一

、单选题(共50.00分) 1. 根据等边际原则,下列说法错误的是()。 A. 等边际法则说的是实现满足或效用的最大化的基本条件。 B. 根据等边际法则我们应该这样安排自己的消费,即在每一种物品上所支出的最后1美元,都能给我带来相等的边际效用。 C. 消费的每一种物品,最后一单位的消费所带来的边际效用相等,即实现了效用最大化。 D. 如果花费在任何一种物品上的最后1美元能够提供更多的边际效用,那么增加该物品的消费 可以是总效用增加。 满分:2.00分 得分:0分 你的答案: D 正确答案: C 教师评语: 暂无 2. 下面有关需求弹性的说法正确的是()。 A. 拥有替代品的比没有替代品的更缺乏弹性。 B. 消费者有较长时间调整其行为的物品更缺乏弹性。 C. 生活必需品缺乏弹性。 D. 奢侈品更缺乏弹性。 满分:2.00分 得分:2.00分 你的答案: C 正确答案: C 教师评语: 暂无 3. 当商品价格涨到最高点时,要果断出手;当商品价格跌落到最低点,要像珠玉一样买进。体 现了范蠡的什么经济思想?()

A. 农末俱利 B. 积着之理 C. 薄利多销 D. 贵出贱取 满分:2.00分 得分:2.00分 你的答案: D 正确答案: D 教师评语: 暂无 4. 垄断者知道每一个消费者对任何数量的产品所要支付的最大货币量,并以此决定其价格,以 上我们称之为()。 A. 一级差别定价 B. 二级差别定价 C. 三级差别定价 D. 四级差别定价 满分:2.00分 得分:0分 你的答案: B 正确答案: A 教师评语: 暂无 5. 美同著名经济学家西蒙曾经讲过这样一则经济学寓言:在一个干草垛里随机地散布了许许多 多的缝衣针,这些针在尖锐程度、长短、粗细等方面都存在着细微的差别。现在,一个人要从中找出一根针来缝补衣服。那么,这个人该怎样完成这个任务呢?如果这个人遵循最优化 原则,那么他就要在干草垛中翻遍每一棵草,将所有的缝衣针都找出来,然后将所有的缝衣 针进行对比,从中选择最尖锐、最光沽、最顺手的一根出来,这样未免太耽误时间。那么,

心理学案例分析题与答案

心理学案例分析题及答案 实例分析题(请运用所学过的心理学知识,对下列现象进行分析,并提出有效解决问题的策略。要求原理运用恰当、条理清楚、言之有理。) 1、在美国人们为了保护鹿,就杀掉了鹿的天敌──狼。于是鹿的数量剧增。鹿们由于终日无忧无虑地饱食于林中,结果体态变得蠢笨,植物因为鹿群迅速繁殖和践踏而调零,继而鹿由于缺少充分的食物及安逸少动所带来的捕捉而大批死亡。无奈,人们又只有把狼再请进来,鹿们又恢复了蓬勃生机。试分析引狼捉鹿与“磨难教育”的关系,如何培养学生坚强的意志力。 2、甲同学表现为兴奋,易激动,以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制,胆小、脆弱、消极、防御等品质,试分析甲乙二位同学各属什么气质类型,应该怎样对其教育。 3、1920年,在印度西北部的山区,发现两个“狼孩”。当她们回到人间时,仍用四肢行走,膝盖着地,用嘴舔地面上的水;不肯穿衣服,怕强光,深夜嚎叫。其中一个名叫卡玛拉的女孩大约七、八,其智力仅相当于在人类社会生活中6个月婴儿的智力水平。这一事例说明了什么? 4、某校有一名初中生,其特点是:情绪发生慢,心理平衡,善于克制忍让,

生活有规律,爱思考,喜独居,内心少外露,注意力不易转移,做事心细,认真、仔细、谨慎,习惯做熟悉的工作,适应新环境慢,接受新事物慢。根据上述特征,判断该生气质类型,并提出相应的教育措施。 5、全世界每年至少有100万人,因吸烟而死亡。目前在大学校园里,也有相当一批学生吸烟。据一项调查,抽烟的比例高达70%,而且有逐年上升趋势。结合你自己对周围的观察,加以分析,请说出吸烟大学生们种种心态? 6、1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并末做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。上面这一事例,说明了什么问题?我们在教育、教学中受到哪些启发? 7、某初中班有两位同学,甲常常表现为:温柔、合顺,对事物观察敏锐,反映敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不敢表现自己,做事小心谨慎,缺少省略,课堂表现很守纪律。而乙生表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持已见。根据上述特征,判断甲、乙两位同学的气质类型,并分析

生活中的经济学(继续教育学院)模拟考试答案

1. 属于货币主义的经济学家是()。 A. 萨缪尔森 B. 索洛 C. 弗里德曼 D. 卢卡斯 正确答案: C 2. 在对消费者征税时.税收最终更多由生产者还是消费者承担?() A. 生产者 B. 消费者 C. 平均负担 D. 根据题中条件无法确定。 正确答案: D 3. 宝洁(P&G)、联合利华和花牌同时计划进入杀虫胶带市场。它们都面临同样的成本和需求条件.而各厂商必须在考虑到他的竞争者们的情况下决定一个价格。下表中的支付矩阵中看得很清楚。 联合利华和花牌定价 l.40美元 1.50美元 宝洁(P&G) l.40美元 12.12 29.11

20.20 *假设联合利华和花牌定相同的价格。矩阵中数字以每月千美元为单位。() A. 如果P&G和它的竞争者都价格定在1.50美元.他能得到更多的利润。 B. 如果P&G和它的竞争者都价格定在1.40美元.他能得到更多的利润。 C. 不管是否信任对方.P&G都应该价格定在1.50美元。 D. 不管是否信任对方.联合利华和花牌都应该价格定在1.50美元。 正确答案: A 4. 由于劳动力市场上工人的技术、工种、年龄、性别、居住区不同.雇主招工条件与所其在地区的劳动力结构有差异.供需双方不能达成满足.或者供给双方不能碰面.因而一方面存在着职位空缺.另一方面存在着失业的情况。我们称之为()。 A. 结构性失业 B. 季节性失业 C. 自然失业 D. 充分失业 正确答案: A 5. 下列不属于实现价格歧视必须具备的条件是()。 A. 卖者是一个垄断者.或者它至少拥有一定程度的垄断权力.因而他可以控制价格。 B. 卖者能够了解不同层次的买者购买商品的意愿或能力。也就是说.他知道不同的买者对商品所具有的不同的需求弹性。 C. 各个市场是相互分离的。 D. 卖者必须确切地知道每一个消费者的意愿.对每个消费者所索取的价格高到使他几乎要拒绝购买.但又不会拒绝购买的程度。正确答案: D 6. 设某消费者仅消费X、Y两种商品.其价格分别为5角、1元.已知达到消费者均衡时消费的X为5件.第5件提供的边际效用为28单位.则这时消费的最后一单位Y提供的边际效用为()。

2020年华南理工生活中的经济学在线考试试题

1.根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是: 2. A.文化是浪漫的经济,经济是实在的文化; 3. B.没有无文化的经济,也没有无经济的文化; 4. C.经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限; 5. D.人类在创造财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之屮。 6.答案:C 7. 7.2.下面与“生产者主权”的观点不一致的是: 8. A.生产者根据消费者的意愿偏好进行生产; 9. B.不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格: 10. C.通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说; 11. D.对政府进行游说,左右政府采购。 12.答案:A 14. 13.3.本课程所讲的生活屮的经济学,是教你: 14. A.成为研究生活中的经济学的经济学家; 15. B.如何在生活中理财; 16. C.学会如何管理经济运行; 17. D.像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择。 18.答案:D 21. 19. 4.最早提出消费者主权的是: 20. A.哈耶克 21. B.亚当斯密 22. C.奥地利学派 23. D.加尔布雷斯 24.答案:B 28. 25.5.最早提出生产者主权的是: 26. A.亚当斯密 27. B.加尔布雷斯 28. C.哈耶克 29. D.剑桥学派 30.答案:B 35. 31.6.当需求缺乏弹性时,如果降低价格,则收益: 32. A.下降 33. B.上升 34. C.不变

36.答案:A 42. 37.7.当需求相对于供给缺乏弹性,则税收由谁承担: 38. A.消费者

39. B.生产者 40. C.消费者承担更多,生产者承担较少; 41. D.消费者承担更少,生产者承担较多。 42. 答案:C 49. 43. 8.有关需求的价格弹性的描述错误的是: 44. A.需求的价格弹性是指当价格变动时需求的变动量; 45. B. 一种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时,我们说这种物品缺乏弹性; 46. C. 一种物品的需求量对价格变动的反应比较强烈时,我们说这种物品富有弹性; 47. D.需求的价格弹性的数值等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。 48. 答案:A 56. 49. 9.下面说法不正确的是: 50. A.拥有替代品的比没有替代品的更富有弹性; 51. B.消费者有较长时间调整其行为的物品更富有弹性; 52. C.生活必需品缺乏弹性; 53. D.奢侈品更缺乏弹性。 54. 答案:D 63. 55. 10.如果某物品需求变动的百分比小于价格变动的百分比,我们则认为该物品: 56. A.富有需求弹性 57. B.单位需求弹性 58. C.正常需求弹性 59. D.缺乏需求弹性 60. 答案:D 70. 61. 11.小明吃一个苹果的效用为 9,吃两个苹果的效用为 12,吃三个苹果的效用为 10,则 第三个苹果的边际效用为: 62. A. 1 63. B. 2 64. C. 0 65. D. -2 66. 答案:D 84. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 12.有关劳动的供给曲线向后弯曲解释最准确的是: A. 当工资增加到一定程度, B. 当工资增加到一定程度, C. 当工资增加到一定程度, D. 工资增加只有收入效应, 答案:B 其所带来的收入效应小于替代效应; 其所带来的收入效应大于替代效应; 其所带来的收入效应等于替代效应; 没有替代效应。

生活中的经济学题库

《钱神论》中国西晋鲁褒所写的文章。“孔方”一词源出于此文。它反映了中国古代的什么现象? A、 通货膨胀 B、 钱荒 C、 金钱崇拜 D、 富民 我的答案:C 2 垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级,对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为: ?A、 一级差别定价 ? ?B、 二级差别定价 ? ?C、 三级差别定价 ? ?D、 四级差别定价 ?

我的答案:B 3 美国总统罗斯福连任三届后,曾有记者问他有何感想,总统一言不发,只是拿出一块三明治面包让记者吃,这位记者不明白总统的用意,又不便问,只好吃了。接着总统哪出第二块,记者勉强吃了。紧接着总统拿出第三块,记者为了不撑破肚皮,赶紧婉言谢绝。这时罗斯福总统微微一笑:“现在你知道我连任三届总统的滋味了吧”。这个故事揭示了经济学中的一个重要的原理: ?A、 追求个人效用最大化原理。 ? ?B、 稀缺原理。 ? ?C、 资源配置有效性原理。 ? ?D、 边际效用递减规律原理。 ? 我的答案:D 4 根据本课程观点,政府为什么通过税收“劫富济贫”? ?A、 穷人最后一单位收入的边际效用小于富人最后一单位收入的边际效用; ? ?B、 穷人最后一单位收入的边际效用大于富人最后一单位收入的边际效用; ? ?C、 穷人最后一单位收入的边际效用等于富人最后一单位收入的边际效用;

?D、 穷人的边际效用递增而富人的编辑效用递减。 ? 我的答案:B 5 下面不属于价格歧视的是: ?A、 商家对同一产品的消费者中忠实的老顾客和尚未形成忠诚感的新顾客实施不同的价格。? ?B、 旅游景点对儿童和老人收取价格低于其他观众的票价。 ? ?C、 垄断企业把同样的产品以不同的价格卖给不同的顾客。 ? ?D、 商场对不同品牌的牙膏制定不同的价格 ? 我的答案:D 6 有关本课程所讲的等边际原则,下列说法正确的是: ?A、 等边际原则与效用最大化没有任何关系。

管理心理学案例分析题目及答案培训资料

管理心理学案例分析题目及答案

案例分析 【要求】 1. 对案例做出深刻而有意义的分析,包括找出案例所描述的情景中存在的问题与机会,找出问题产生的原因及问题间的主次轻重关系,拟定各种针对性的备选行动方案,提出它们各自的支持性论据,进行权衡对比后,从中做出抉择,制定最后决策。 2. 以严密的逻辑、清晰而有条理的方式,把自己的分析表达出来。 【技巧】(紧密结合案例,言之有据、自圆其说) 1.要明确该案例要求使用哪部分的理论进行分析,这是一个前提条件 . 2.要明确相关理论的主要观点,这是案例分析的一个关键环节。 3.结合案例进行具体分析. 【题目】 1.张校长上任后,大张旗鼓地强调竞争。他说没有竞争就没有活力,学校就不能前进。于是在管理活动中开展各种名目的竞争。一开始,学校人心振奋,但时间一长,问题也就出来了。许多教师为提高教学成效,争占学生的时间;一部分教师热情减退;甚至还有少部分教师为争先进,扯皮揭短。该校的王老师是一位优秀教师,提倡竞争以来,积极性很高,所教学生本学科分数上升。但其他教师都来找张校长,不愿与王老师同教一个班。以上的问题使张校长陷入了思考:该不该鼓励竞争呢? 分析教师竞争中会产生哪些积极作用与消极影响?如何采用有效管理措施解决存在的问题? 2.某校新来了一位安校长,他的做法和前任校长形成极大的反差。前任校长比较专断,大事小事都一人说了算。而安校长到校后就和四位副校长开会。他说:论教学,我不如老赵;论后勤,我不如老钱;论小学部,我不如老李;论初中部,我不如老孙。今后你们要各司其职,大胆工作,干好了是你们的成绩,出了问题,大家研究。这时,大家面面向看,心里都在问:那你校长,干什么?之后,三个月后,安校长在细致调查研究的基础上,启动改革措施,学校发生了很大的变化,安校长受到教师的尊敬的好评。 试用领导风格理论分析、论述安校长为什么“安乐”而有成绩。 3.新华服装厂,把缝制一种新款式服装的任务同时分配给了第一车间和第二车间。两个车间工人的人数差不多。这些工人原来缝制服装的基本操作都已掌握,但缝制这种新式服装还是第一次。第一车间的李主任把缝制一套服装的过程分为30道工序,每个工人从事指定的一道工序,使工人的操作简单熟练。第二车间的王主任却把这些工序归并到7个岗位到完成,并规定每人可以在这些岗位上轮换工作,使大家都能熟练缝制这种服装的全过程。开头两个月,第二车间的生产进度比第一车间慢。但第二车间的工人对自己车间的做法比较满意,他们努力提高自己的技术水平,加快了生产进度,到第三个月,第二车间的生产进度超过了第一车间。 1、为什么第二车间的生产进度会超过第一车间?这件事说明了什么?

生活中的经济学套题含答案完整版

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模拟考试-1 一、单选 1、垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级,对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为(B )。A.一级差别定价 B.二级差别定价 C.三级差别定 D.四级差别定价 2、一般来说,下面哪一个不属于公共物品(D )。A.道路、桥梁 B.国家安全 C.义务教育 D.房地产 3、国家发改委本次对日本12家企业开出了史上最重的一个罚单,不管是从被揪出企业的数量来看,还是从处罚的金额来看,都破了《反垄断法》出台以来的纪录,在很大程度上起到了敲山震虎的效果。在发改委通报的具体情况中,有一个非常有意思的细节,那就是在汽车零部件反垄断案中和轴承反垄断案中,各有一家企业因为率先出来充当“污点证人”而被免除了处罚,坦白越晚的企业遭受的处罚也就越重。这里用到了什么经济学理论( 4、 B)A.占优策略B.“囚徒困境”模型 C.胜者全得 D.多数原则 5、下面有关需求弹性的说法正确的是( C)。A.拥有替代品的比没有替代品的更缺乏弹性。B.消费者有较长时间调整其行为的物品更缺乏弹性。C.生活必需品缺乏弹性。D.奢侈品更缺乏弹性。 5、有关本课程所讲的等边际原则,下列说法正确的是( B )。 A.等边际原则与效用最大化没有任何关系。B. 根据等边际法则我们应该这样安排自己的消费,即在每一种物品上所支出的最后1美元,都能给我带来相等的边际效用。C.消费的每一种物品,最后一单位的消费所带来的边际效用相等,即实现了效用最大化。D.如果花费在任何一种物品上的最后1美元能够提供更多的边际效用,那么增加该物品的消费会减少总效用。 6、有关需求的价格弹性的描述正确的是(D )。A.需求的价格弹性是指当价格变动时需求的变动量。B. 一种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时,我们说这种物品富有弹性。C.一种物品的需求量对价格变动的反应比较强烈时,我们说这种物品缺乏弹性。D.需求的价格弹性的数值等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。 7、当需求缺乏弹性时,如果降低价格,则收益(A )。A.下降 B.上升 C.不变 D.无法判断 8、下列不属于实现价格歧视必须具备的条件是(D )。A.卖者是一个垄断者,或者它至少拥有一定程度的垄断权力,因而他可以控制价格。 B.卖者能够了解不同层次的买者购买商品的意愿或能力。也就是说,他知道不同的买者对商品所具有的不同的需求弹性。 C.各个市场是相互分离的。D. 卖者必须确切地知道每一个消费者的意愿,对每个消费者所索取的价格高到使他几乎要拒绝购买,但又不会拒绝购买的程度。 9、在市场经济中,减少汽油消耗的最好办法是(C )。A.规劝教育大家绿色出行。B.提高汽车的价格。C.提高汽油的价格。D.减少人们的收入。 10、经济学研究的基本问题包括( D)。A.生产什么,生产多少 B.怎样生产 C.为谁生产何时生产D.以上都包括 11、有关劳动的供给曲线向后弯曲解释最准确的是(B )。A.当工资增加到一定程度,其所带来的收入效应小于替代效应。B.当工资增加到一定程度,其所带来的收入效应大于替代效应。C.当工资增加到一定程度,其所带来的收入效应等于替代效应。D.工资增加只有收入效应,没有替代效应。

生活中的经济学一试题与答案

一、 1. 有关劳动的供给曲线向后弯曲的说法不正确的是: A. 当工资增加到一定程度,其所带来的替代效应大于收入效应; B. 当工资增加到一定程度,其所带来的收入效应大于替代效应; C. 当工资增加到一定程度,收入已经很高,人们希望有闲暇替代工作; D. 当工资增加到一定程度,继续增加工资则劳动的供给开始减少。 正确答案: A 2. 垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级,对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为: A. 一级差别定价 B. 二级差别定价 C.

三级差别定价 D. 四级差别定价 正确答案: B 3. 菲利普斯曲线的思想是菲利普斯在哪篇文章中首先提出来的? A. 《出门散步的经济学》 B. 《关于反通货膨胀政策的分析》 C. 《封闭经济中的稳定政策》 D. 《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》 正确答案: D 4. 小明吃一个苹果的效用为3,吃两个苹果的效用为7,吃三个苹果的效用为5,则第三个苹果的边际效用为: A. 1 B.

C. -2 D. -1 正确答案: C 5. 属于货币主义的经济学家是: A. 萨缪尔森 B. 索洛 C. 弗里德曼 D. 卢卡斯 正确答案: C 6. 在对消费者征税时,税收最终更多由生产者还是消费者承担? A. 生产者

消费者 C. 平均负担 D. 根据题中条件无法确定。 正确答案: D 7. 根据等边际原则,下列说法错误的是: A. 等边际法则说的是实现满足或效用的最大化的基本条件; B. 根据等边际法则我们应该这样安排自己的消费,即在每一种物品上所支出的最后1美元,都能给我带来相等的边际效用。 C. 消费的每一种物品,最后一单位的消费所带来的边际效用相等,即实现了效用最大化。 D. 如果花费在任何一种物品上的最后1美元能够提供更多的边际效用,那么增加该物品的消费可以是总效用增加。 正确答案: C 8.

爱课程-生活中的经济学观后感

班级:姓名学号成绩 生活中的经济学观后感 这个课程主要面向大一、大二的经济学专业和经济学双学位的大学学生,以及具有初级经济学基础的社会公众,课程主要就生活中的物价问题(通货膨胀)、房产问题、经济周期和生活中的投资等问题进行展开,旨在学生传播蕴含在生活中的经济学原理,解释现实生活中的一些经济现象。 在上这门课之前,我对经济学的理解是,“金钱、财物”或者“节约,节省”的意思。《生活中的经济学》是厦门大学郭晔老师上的一系列经济学的课程,它以美国大量生活中常见的经济学案例来解释说明其中的经济性原理,让我深受感染。郭晔老师的巧妙安排这系列课的课程结构,让我很轻松地进行了经济学入门教育。 家庭是微观经济活动的综合体, 既有消费的职能, 又有储蓄、投资和获取收人的职能。作为消费者, 家庭行为的基本目的是咖的最大化, 用最少的花费获取最大数量的享乐与满足作为劳动者, 家庭又追求收人最大化, 是最少的时间获取最大的报酬作为投资者, 家庭必须考虑如何将扣除消费后的收人剩余用在能生更多钱的地方。家庭可增值收人又是由前期收人水平决定的。除了劳动报酬、资产收人外, 家庭总收人的形成, 还有一个来源, 这就是转移收人, 它包括亲友的赠金, 父母留下的遗产。随着人们生活水平的提高, 这一部份收人占家庭总收人的份额也在逐渐提高。家庭收入最大化的主要行为有两个一是充分利用家庭劳动的时间资源, 用劳动换取收人, 劳动支出越多, 家庭收人越大。二是将消费后的剩余进行投资, 实现家底资产增值。这是指工薪家庭, 如果家庭同时又是一个企业, 如城市个体工商户或承包经营土地的农民, 那么家庭收人还有一个重要来源利润。但这时的家庭已经是集生产与消费于一身了。如果成了家庭企业, 就有了一个经济学中利润最大化的问题了。人们为了家庭生活水平的更加美好, 总是千方百计挣钱, 争取更多的收人, 这就是经济学中收人最大化原理的自觉应用。对于家庭的正常运行而言, 钱不是万能的, 但没有钱是万万不能的。一家几口, 衣食住行, 样样离不开钱。你要买辆漂亮的小轿车, 你要培养孩子上大学, 你要交朋结友, 你要游山玩水, 没有钱是不可想象的。家庭收人最大化的第一个措施是夫妻双方都能找到一份薪水比较高的工作, 也就是说首先要力争劳动报酬最大化。在目前情况下, 不同所有制部门之间、行业之间、企业之间劳动报酬的差异是很大的, 同样辛勤工作一年, 其收人大不一样, 进行岗位收人比较与选择对于家庭收人的多少有着十分重要意义。影响家庭收人的最大化的另一个重要来源是资产收人。它包括房屋的租金、银行的存款利息, 购买证券所得到的分红等。资产收人的多少取决于资产规模, 而在现代市场经济条件下, 人们在日常生活中几乎每天都在应用经济学原理, 包括衣食住行、学习工作、教儿育女, 交朋结友、游山玩水方方面面, 如果运用得当, 人们的幸福指数将大幅提升。人们在购物时常常货比三家, 比质量, 比价格, 这就是经济学中价值规律的自觉应用。人们在比较中看哪一件物品更为适合, 更为合算。家庭主妇每天到菜市场上去买菜, 除了注意品种搭配, 营养结构多样化以外, 首先问的是多少钱一斤, 并讨价还价, 尽盆降到最低, 再就是仔细看秤, 看是否短斤少两, 当然对于质量问题是绝不会放过的, 有问题的食品是肯定不买的, 禽流感发生, 不买鸡鸭鹅, 聪明的主妇, 往往是等到下午去买菜, 等到季节变换时去购买衣服, 因为这时价格总是较便宜一些。如果是购买比较昂贵的物品, 比如小轿车、电视机、电脑甚至商品房之类, 人

心理学案例分析精选题教学内容

1、在美国人们为了保护鹿,就杀掉了鹿的天敌──狼。于是鹿的数量剧增。鹿们由于终日无忧无虑地饱食于林中,结果体态变得蠢笨,植物因为鹿群迅速繁殖和践踏而调零,继而鹿由于缺少充分的食物及安逸少动所带来的捕捉而大批死亡。无奈,人们又只有把狼再请进来,鹿们又恢复了蓬勃生机。 试分析引狼捉鹿与“磨难教育”的关系,如何培养学生坚强的意志力。 回答要点:根据目前青少年教育现状,应进一步加强对青少年的“磨难教育”,培养学生坚强的意志力,应从如下几个方面做起:①树立崇高的理想和信念。②引导学生积极参加各种社会实践活动。③培养学生自觉遵守纪律的习惯。④发挥榜样的教育作用。⑤教育学生加强意志的自我锻炼。 2、甲同学表现为兴奋,易激动,以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制,胆小、脆弱、消极、防御等品质,试分析甲乙二位同学各属什么气质类型,应该怎样对其教育。 回答要点:①甲属胆汁质,乙属抑郁质。②对甲在方法上,严厉批评,触动其思想,又不激怒他们,以防骄傲反应。表扬时应恰如其分,不可夸张,以防骄傲。教师自己不要急躁,也教育学生控制自己的任性。③对乙方法上要突出关怀体贴,柔和细致,具体帮助。多表扬鼓励,及时肯定其点滴成绩和进步。不要公开批评、指责,以增强其自信心,克服自卑心理。引导他们多参加集体活动,消除疑虑,鼓舞勇气。 3、1920年,在印度西北部的山区,发现两个“狼孩”。当她们回到人间时,仍用四肢行走,膝盖着地,用嘴舔地面上的水;不肯穿衣服,怕强光,深夜嚎叫。其中一个名叫卡玛拉的女孩大约七、八,其智力仅相当于在人类社会生活中6个月婴儿的智力水平。这一事例说明了什么? 回答要点:人的心理不是自发产生的,而是在社会实践在发生发展的。具有作为心理源的客观现实和作为反映器官的人脑,三者相互作用,才能产生正常的心理。这种相互作用是通过人的实践活动实现的。人所有的心理现象都是在各种社会实践活动中发生发展起来的。 4、某校有一名初中生,其特点是:情绪发生慢,心理平衡,善于克制忍让,生活有规律,爱思考,喜独居,内心少外露,注意力不易转移,做事心细,认真、仔细、谨慎,习惯做熟悉的工作,适应新环境慢,接受新事物慢。根据上述特征,判断该生气质类型,并提出相应的教育措施。 回答要点:该生抑郁气质类型。要多给预翔、帮助、鼓励,避免在公开场合批评、指责、培养其敏锐、机智、自信等良好品质,防止与克服、怯懦、胆小、多疑、孤独等消极品质。

网课生活中的经济学答案(含考试)

1 本课程所讲的生活中的经济学,是教你: ?A、成为研究生活中的经济学的经济学家; ?B、如何在生活中理财; ?C、学会如何管理经济运行; ?D、像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择。 正确答案:D 我的答案:D得分:20.0分 2 根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是: ?A、文化是浪漫的经济,经济是实在的文化; ?B、没有无文化的经济,也没有无经济的文化; ?C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限;?D、人类在创造财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之中。 正确答案:C 我的答案:C得分:20.0分 3 最早提出消费者主权的是: ?A、哈耶克 ?B、亚当斯密 ?C、奥地利学派

?D、加尔布雷斯 正确答案:B 我的答案:B得分:20.0分 4 下面与“生产者主权”的观点不一致的是: ?A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产; ?B、不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格;?C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说;?D、对政府进行游说,左右政府采购。 正确答案:A 我的答案:A得分:20.0分 5 最早提出生产者主权的是: ?A、亚当斯密 ?B、加尔布雷斯 ?C、哈耶克 ?D、剑桥学派 正确答案:B 我的答案:B得分:20.0分 1 有关需求的价格弹性的描述错误的是: ?A、需求的价格弹性是指当价格变动时需求的变动量;

?B、一种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时,我们说这种物品缺乏弹性;?C、一种物品的需求量对价格变动的反应比较强烈时,我们说这种物品富有弹性;?D、需求的价格弹性的数值等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。 正确答案:A 我的答案:B得分:0.0分 2 如果某物品需求变动的百分比恰好等于价格变动的百分比,我们则认为该物品:?A、富有需求弹性 ?B、单位需求弹性 ?C、正常需求弹性 ?D、缺乏需求弹性 正确答案:B 我的答案:B得分:20.0分 3 下面说法不正确的是: ?A、拥有替代品的比没有替代品的更富有弹性; ?B、消费者有较长时间调整其行为的物品更富有弹性; ?C、生活必需品缺乏弹性; ?D、奢侈品更缺乏弹性。 正确答案:D 我的答案:D得分:20.0分 4

日常生活中的经济学原理现象和案例精修订

日常生活中的经济学原 理现象和案例 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

日常生活中的经济学原理、现象和案例经济学原理 一、决策中的经济学原理 原理一、机会选择 相对于人类的无限欲望而言,满足人类欲望需要的资源是有限的,这也就是经济学中所说的资源稀缺性。资源的稀缺性,必然导致人类在生产生活中处于无限的选择之中。人们为了得到自己喜爱的事物,必然在众多食物中权衡取舍。选择是一个得到一样事物同时必须放弃另一样事物的过程,这样的选择就产生了机会成本。被放弃的事物的价值就是得到事物的机会成本。选择要决定用既定的资源生产什么、如何生产和为谁生产这三个问题。这三个问题被经济学家称为资源配置问题,而资源的有限性被经济学家称为稀缺性。稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择。 作为例子,我们考虑我们买水果时的机会选择,现在有三种水果提供给我们,一种是苹果,一种是西瓜,还有一种是香蕉并且它们的价格都是一样的,而且只能一次买一样水果。那么如果我买了苹果那也就意味着我就要放弃选择买西瓜和香蕉的机会。同样的如果我选择买西瓜就要放弃买苹果和香蕉的机会,如果买香蕉就要放弃买西瓜和苹果的机会。 还有一个经典例子就是面包和大炮的事例。在战争年代这个决策是关乎国家兴旺的抉择。当时俄罗斯较多比例的选择了大炮,因此它的军事工业得到了极大地发展,从而有了较强的军事实力用来对抗美国。另一方面,由于它较少的选择了面包,它的轻工业和食品业发展十分落后,很难满足人民生活供给。这是一个机会选择的经典案例,在需要扞卫祖国安定的情况下就要较多的选择大炮,而在和平年代就要较大的选择面包,以取得更快的经济发展。 认识到人们面临不同目标中的权衡取舍本身并没有告诉我们,人们将会或应该作出什么决策。然而,认识到生活中的权衡取舍是重要的,因为人们只有了解他们可以得到的选择,才能作出良好的决策。 原理二、用所放弃的东西的价值来衡量机会成本 在我们做出选择的同时机会成本就已经产生了,机会成本的代销可以用所放弃的东西的价值来衡量。

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