阿师外语系2010级英教2班团组织活动报告
阿师专外语系2010级英教2班先进班集体申请材料
2010——2011学年度2010级英教2班先进班集体申请材料１２卷首语当九月桂花飘香，又一群懵懂的孩子站在了大学门前，告别中学时代，而这一群孩子里，有这样一群特殊的小集体——外语系2010级英教2班。
我们迈入大学门槛开始，有一张崭新的宣纸需要我们去绘画，而这38个彩笔就是我们——2010级英教2班每一位同学。
而这一群莘莘学子满怀希望和憧憬：人生的一切都将重新从这里开始。
有人说，虽然我们来自不同的民族，不同家庭环境，但是来到这个班级是幸运的，因为有那一群整天为我们操心的班团干部和相互关心的同学。
在这样一个集体中我们体会到的，更多是幸福和骄傲。
为什么呢？因为在这个集体中，我们所有都在为班级的优秀努力。
敬爱的各位老师、领导，接下来我们为你们展示的不是“完美”班级，而是一个真真正正存在于我们阿坝师范高等专科学校——外语系2010级英教2班的一个集体。
３第一部分——我们的班级有人说，“无规矩不成方圆”，当我们这个集体相遇的那一天开始，每一个成员都相信着、努力着让我们这个集体变得更加优秀。
我们的班训：学中进，搏中胜。
我们的班魂：相亲相爱，和谐进去。
我们的理想：做最好的自己，让班级更优秀。
我们的成员：一群富有青春气息的年轻人， 38个带有理想、憧憬未来的80、90后。
４第二部分——我们的思想在一个充满朝气的集体里，我们每一个成员都希望自己能够向党组织靠拢，并且希望2010级英教2班成为最优秀的班集体，每一个同学都在努力着实现先进班集体这个目标。
第三部分——我们的生活离开父母的我们，开始独立生活，开始和同学一起享受大学时光，看那一间美丽、青春的寝室，你会感觉温馨和快乐。
在学校和系上举行的寝室文化大赛中，我班2-217寝室获得三等奖，优美的寝室环境是我们大学生活必备的条件之一，一起来看看女生们的寝室。
５谁说男子装饰不如女子？（男生宿舍3-118）第四部分——我们的成绩优异的成绩是评定一个先进班集体的必要条件之一，我们希望的是，不光集体能够一步一步往上爬，更希望集体中的每一个同学能够获得优异的成绩。
10级外国语学院英语一班团日活动总结
10级外语学院英语一班团日活动活动总结一、活动目的与主题为了响应校团委和广大同学的号召，增强大学生的自我意识，更深刻的剖析当代大学生的一些想法以及对现今社会自己的观点，同时坚持理论与实际相结合的政策，全面贯彻了“三个代表”重要思想。
同时也为了激发本班团员青年的想象力和创造力、思维能力和组织能力,提高团支部生活的质量和效果.我院10级全体班委成员决定以宣传外语学院为宗旨，以加强我院学生与其他院系学生的联系、讲外语学院的学习风气向外推广为目的，于2010年12月9日上午举办了以“英姿靓影——魅力长大”为主题的团日活动。
现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：二、活动人员的分配12月2日下午3:40，召开2010级外语学院英语1班团日活动组委会成立大会，将工作人员分组。
项目总负责人：刘雪丹宣传组：许益善、白梅、方健、沈宏升、谢林余机动组：曹海洋、邹阳、王倩、曾美满新闻组：刘淑琴、陈佳琦、候圆后勤组:韩晓佳、郭红雨、田丽引导组：余传红、杜佩、张文博、郝崇伶三、活动过程：12月9日上午8:00，全班同学进行活动场地布置，包括3张展桌，两张展板的布置。
张贴海报，以及音响就绪。
各工作人员到位。
12月9日11:30, 活动正式开始,引导组负责引导.活动一、由本班同学在展板前英文介绍西方文化知识.（主要英国为主，还附有相应的照片与中英对照说明）旨在让同学们了解更多的西方文化知识，激发大家学习英语的兴趣。
活动二、英语绕口令小比赛，每个参与的同学自己抽取一张绕口令纸条，只要顺利流畅念出并了解其义，便可参与抽奖活动，最后分组比赛获胜者可获赠奖品一份。
活动三、在展板两旁会有两快小展板，分别有六张关于长安大学校园风景的照片，并附有文字介绍。
参与者可以评出自己喜欢的照片，在下面画一个笑脸。
活动四、“寄语长大”活动。
在便利贴上写下对母校的美好祝福语对自己未来的美好展望。
（尽量用英文书写）参与者均可获得一个代表“希望与梦想”的纪念气球留作纪念。
2010-2011学年外国语学院学生分会材料总结
外国语学院学生分会2010—2011年度汇总一、外国语学院团总支、学生分会工作机制二、办公室材料三、纪检部门材料四、文艺女生部门材料五、宣传策划部门材料六、就业创业部门材料、外国语学院团总支、学生分会工作机制一、主席团例会制主席团成员：殷望华、朱倩倩、赖浩文、韩禛珍、黄勇、林芝。
为更好的开展外国语学院团总支、学生分会的工作，每周召开一次主席团例会，主席团要明确职责：1、对本周将要开展的工作进行商讨计划。
各成员须清楚自己所分管的部门，指导监督相应部门日常工作，对其负责。
2、监管各个部门委员，就各部门部长、委员表现进行评比。
3、了解各个年级同学的专业需求、相应计划开展具有专业特色的活动。
4、加强与其他各学院团总支、学生分会的交流，通过学习借鉴，更重要的是创新来争强整个团队的凝聚力与战斗力。
二、部长例会制每周二晚上7点，由主席、副书记主持，各个部门部长及副部长参加。
会议内容：1、主席、副书记布置本周要开展的相应工作。
回顾上周工作效果。
进行常规工作的安排。
2、学院即将开展重大活动，对各部门进行分工布置，使活动顺利开展。
3、各部门进行交流，分享经验心得，也可提出问题一起解决。
与会人员也可提出自己一些独到的见解，互增了解，以便更好的合作。
三、值班制度周一至周五办公室安排人员轮流值班。
值班要求：1、值班人员要确保办公室的卫生，保持办公室整洁干净。
2、值班人员要进行对办公室材料的整理，更新最新材料。
3、值班人员要对当日的事情做相关记录，如材料上交情况，借用办公室物品情况。
4、值班人员做到文明友好，大方得体。
四、活动责任制各个部门在开展相关活动前，填报活动审批表，经指导老师、学院领导审批后方可进行。
整个活动实行责任制，相关部门由相应的主席团成员负责，活动的策划、开展、总结，主席团成员必须全程跟踪，进行监督指导。
活动过后进行总结、思考。
好的方面继续坚持，做的不足的地方要多加反省。
五、财务制度为理清团总支、学生分会财务信息，特制定相关财务制度。
外国语学院2010年团员教育评议总结
外国语学院2010年团员教育评议总结2010年，我院高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在校团委的带领下，深入学习十七大精神，认真贯彻落实科学发展观，围绕学校党政工作中心工作，团委工作获得一定成效，同时，在学生综合素质拓展、社会实践、创新创业、校园文化等方面的工作积极开展，涌现出一批工作成效突出的先进典型。
为总结经验，表彰先进，在院团委组织工作中进一步形成争先创优的浓厚氛围，推动我院团委的组织建设工作再上台阶，在校团委的指引下，我院团委已积极开展了团员民主评议和共青团先进评选活动。
现在，活动接近尾声，为了以后更好的开展此类活动，现总结如下：一、团员教育评议工作：㈠学习教育阶段：（3月15日—3月28日）外国语学院各级组织紧密围绕学校党政工作中心，以创建“全国五四红旗团委”工作统领全局，认真学习联合会精神，围绕学校党政工作中心，广泛开展“弘扬‘五四’精神，共促科学发展”主题实践活动，通过进行团员组织生活、主题团日活动（外国语学院各级组织主要以“两会”为主题），开展学习、讨论、竞赛等，使得广大团员在生活、学习和实践锻炼中提高自身的思想认识，努力为学校的发展和建设贡献力量。
同时，每个班级团支部都精心设计、认真组织开展“弘扬‘五四’精神，共促科学发展”的主题团日活动，认真学习学校第一次党代会精神，了解学校在未来五年的发展规划，比打算积极投身到石湖新校区的建设、学校更名大学等事业发展的重大活动中，展现我们广大团员青年奋发有为、无私奉献的精神。
并且，应学校号召，我院以班级团支部为单位，共有8个班级积极踊跃申请“最佳主题团日”的评比，经由院团委精心挑选，筛选出相对优秀的3个班级参加校级评比。
㈡自我小结阶段：（3月29日-4月4日）我院每个团员结合自己一年来的思想、学习、工作等情况，对自己的政治素质、团员意识、学习表现、品德修养、遵纪守法、社会实践、文体活动等情况进行了约1000字的书面总结，并且找出不足，明确努力方向。
2010年上学期团队工作总结
茶林学校2010年上学期团队工作总结本学期，我校团支部、少先队大队部在上级团委和学校党支部领导下，本学期团队继续按照教育局团委工作要求，结合本校实际情况，积极开展各种生动活泼的活动，以各种主题活动为载体，丰富团队组织的文化生活。
切实加强青少年思想道德建设，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，有效地促进全体团员、队员的健康成长，切实落实团省委关于特殊少年儿童群体快乐成长工作。
一、加强团队的组织建设，为少先队工作提高有力的组织保障。
我校团队工作在学校党支部的领导下，加强了少先队组织建设，从而加强我校团队工作的作用。
加强队组织建设。
对一年级新生采取“争红星，早入队”活动，做好队前的队知识教育工作，组织好新队员的入队宣誓活动。
首批新队员无比兴奋，看着自己胸前佩带的红领巾，心里是无比的激动和自豪。
本学期我校大队部重点开展了少先队干部竞选活动，重新选拔了部分优秀少先队员干部，让有能力、热爱少先队组织工作的少先队员充实到这个集体里，增强少先队组织的活力和战斗力。
通过演讲活动、综合能力拓展活动、自评等形式，浮现出了一批的新的优秀少先队干部。
通过这次竞选活动为大队部增添了新鲜血液。
调动了队干部的积极性，锻炼了少先队干部的能力，拓展了少先队的活动空间。
在新一届大队委产生后，将所有大队委员的工作职责细分，明确工作任务。
成立了升旗班和礼仪班，总设大队长和副大队长各一名，为大队部负总责，两个班设立各自负责人，管理、组织好相关人员的工作情况，每名大队委员根据自己所在的班负责好自己的工作，明确工作职责，保证工作时间，这样就建立起了一支高效、团结、组织有序的工作团队。
加强对大队干部的培训和管理，继续做好学校各中队组织建设的指导，做好各中队辅导员的培训，培养优秀中队干部。
二、以团队主题活动为教育载体，开展好丰富绿色多彩的少先队活动。
（一）结合新学期学生的积极性，开展热爱少先队主题教育。
利用晨会队知识讲座，晨检队礼仪检查，宣传版重温队史，加强队情教育。
外语系“主题团日”活动总结材料
发挥优势突出特色开辟团建工作新局面——外语系“主题团日”活动总结材料徐高峰一直以来，很多大学生都感觉“团”的概念似乎已渐渐远离大家，没有多少学生能说出团章，会唱团歌的同学更是少之又少。
这些问题一直困扰着我们团总支的工作，给我们提出了一个颇有难度的挑战。
经过几年的积累，不断的实践、观察，结合同学们的反馈信息，我系提出了“主题团日周周开，团建工作月月新”的工作方案。
经过一年来的试点、实践直至最后的全面开展，取得了值得肯定的成效，同时也得到了很多深有意义的反馈信息。
以下，我将从开展主题团日活动的缘由到结果一一向领导做一汇报，还望领导批评指正。
一、突出特色，开创团建新思路1、“以人为本”理念的突破。
党中央一直强调，要将“以人为本”思想贯穿于任何工作的始终。
何为以人为本？团总支工作贯穿“以人为本”理念又该如何做？以人为本思想在高校团建工作中该如何运用？这一系列的问题实实在在地摆在我们面前，不得不引发我们的深思。
经过不断的实践，最后得出结论：以人为本在团总支工作的层面上理解就是把上级团委的思想转化为学生日常生活中的实际行动理念，也就是要融汇到实际生活中。
这样，学生才不会感觉到“团”的概念理他们渐远。
2、突破传统工作的定势思维。
很多人都说团建工作具有规律性，到什么时候该做什么事情据户不会由多大的变化。
也正是因为这样，才让我们的工作显得没有新意，枯燥乏味，没有动力。
我系团总支在每一学期末都会对学生进行问卷调查，根据以往反馈回来的信息，我们发现大多数学生对我们的工作了解太少，甚至有些同学提出“团总支究竟是干什么的”之类问题。
为了走出这个“窘境”，我系团总支决定不再走“我安排、你来做”、“我通知、你执行”的死板路线，而是花大力气在加强团总支与各班级团支部的联系上，只有得到充分的联系于了解，才能让学生知道我们工作的性质与方向，同时，增进相互的了解与沟通，不仅能更好的开展我们团总支的各项活动，还能在实践中不断完善我们的工作，将我们的工作做出特色、做出风采。
国际学院2010-2011学年度团日活动总结
国际学院2010-2011年度团日活动总结一、前言国际学院组织部带领各班在11月中旬至12月初陆续在各个班级内开展了以“增强班级凝聚力，构建和谐团支部”为主题的团日活动，各个班级通过团日活动这个特殊载体，并在各班班长和团支书的带领和精心策划下，利用多种多样的活动形式，增强了班级内成员的凝聚力和班级成员对本班的认同感，也是团员对团支部也有了一个更加深入和充分的认识和了解，基本达成了本次团日活动的目标。
每个团员更加团结在共青团这个组织下，激发了团员锐意进取的精神，成功的达到了团日活动的目的。
二、工作概述（注：由于七个班级都开展了团日活动，并且都比较成功，在此我们以国会一班，二班，三班为代表进行概述。
）国会一班：1.;团支书说开场白.2.:知识竞答与对共青团的介绍.宣传委员问问题,会的同学积极回答,答对有奖品,之后,宣传委员讲诉一下共青团的历史及发展.约25分种.3.:进行游戏.游戏1:说明;事先弄好26张大小相同的小纸片,在一张纸上写A,第二张纸上写B,第三张纸写C,依此类推,分别在26张纸上写26个字母,将其团成团,放在一个容器中,随意找一个人任抽一个纸团,打开看其上面的字母,让同学中名字的第一个字母是抽出的这个字母的同学出来,如果出来的同学有三位及以上,则让他们其中一位想一个成语或俗语,告诉第二个人,第二人通过手势来形容,第三位同学通过前一位名同学的手势来猜这个成语或俗语,如果只有三个人,则最后一位同学将成语说出来,如果说对,则给这三个人相应的奖励,说错则受罚,其余的同学想受罚的措施,其余同学让他们做什么他们就做什么;如果是三个人以上,则第三个人用手势描述给第四个人,依次进行下去,直到最后一个人将猜出的成语或俗语说出来,说对或说错的奖罚同上;如果只有两个人,则他们商量一下从其余同学中抽出一人来为他们出成语或俗语,其余步骤同上;如果只有一个人,则让同学中名字的姓的第一个字母是抽出字母前后两边的字母的同学出来,进行上述活动;如果抽出的字母不是同学中名字的姓的第一个字母对应的,即没人,则让同学中姓的第一个字母是抽出字母左右两边字母的同学出来进行游戏.该游戏进行四~五次,共约30分钟.游戏2;全班同学围成一圈,让其中一位同学站在中间,这位同学在手机上输入一个数,并给出这个数的大范围,然后从任意一个同学开始猜这个数,如果猜对,则需站在中间,选择‘说实话’或‘大冒险’,选‘说实话’则接受同学们的提问,如实回答,选‘大冒险’则按同学们提出的要求做动作;如果没猜对,则站在中间的同学根据这位同学说的数重新划定范围,下位同学接着猜,之后同上.该游戏进行三~四次,共约30分种.4.拔河比赛.全班平均分成两组,进行比赛,一场结束后,再重新打乱顺序分成两组,再进行比赛,每次比赛胜利的一方都会得到相应礼品.此比赛进行两~三次,共约25分钟.国会二班：1．全体成员在文艺委员聂伟华的带领下合唱团歌《光荣啊，中国共青团.》，增强各成员与团组织的感情。
2010年外国语系共青团工作总结汇报
组织学生观看“亚运会”
王弘宇同学参加世博会志愿服务
3、加强团的基层组织建设和宣传活动阵 地建设。
加强外国语系“红网工程”建设。开辟“外 国语系团总支博客”网站，建立“红网论坛”， 对广大青年团员进行红色教育，弘扬时代主旋律， 引导团员青年树立正确的人生观和世界观。利用 手机飞信、QQ群建立各团支部的网络空间、提高 团组织在广大同学的影响力。
(1)举办第29期入党积极分子培训班，共有198名同 学参加了学习培训；有20名入党积极分子参加了党 校举办的第10期重点培养对象培训班的学习培训。
（2）发展一批综合素质较高的新党员
2010年6月12日，我系共发展新党员12人，预备党员转正7人。 2010年12月9日，我系共发展新党员9人，预备党员转正11人。
英语角剪影
济宁学院第三届（2010）外文金 曲大赛
济宁学院首届英语原声电影配音大赛
外国语系学生与美国佛蒙特州学生艺术团联谊晚会剪影
外国语系2007级毕业生联欢晚会剪影
四、社会实践活动和志愿服务行动
1、贾金娃组织“济宁学院赴邹城普法宣传与调 查实践服务队”被评为校级重点服务队。
2、高丽丽参加“调研山东”活动并获得省级三 等奖。个人也获得“”
（二）加强团的阵地建设 建立了“外国语系团员之家”，作为外国语系 团组织政治生活、“三会一课”及其他形式团员教 育活动与相互交流的主要场所，作为团员发挥先锋 模范作用的重要阵地。
校团委领导参观外国语系“团员之家”
外国语系“团员之家”
3、认真组织党团员参加“创先争优”活动
4、出台《团日论坛活动细则》，认真组织指 导好学生团日活动。
“外国语系团总支博客”
英语系学生会2010-2011学年度第二学期工作总结
英语系学生会2010-2011学年度第二学期工作总结时间悄然无息的从指尖滑过，一眨眼，一个学期已经在我们的工作和学习中结束。
回顾这学期走过的历程，有很多是令人欣喜的。
本学期我系学生会吸取以前工作中的教训，创新思维，把加强大学生思想道德建设，促进学生全面发展和丰富学生学习生活作为工作重点，营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生课余生活，锻炼学生的组织协调能力，充分发挥了学生会在推进学生工作全面发展的积极作用。
为了总结经验，不断提高我们的工作能力，在此将本学期的工作做一总结。
一、部门建设1、部门及人员调整。
鉴于上学期人员冗杂而导致活动中的人员涣散，开学初，经有关领导批准我们淘汰了部分不称职的学生干部，并对学生会各个部门略作调整，每部从10级学生中提两个副部长，重新奠定了学生会的基础。
2、建立完善学生会例会制度。
以部门为单位，若无特殊情况，例会定为每周二的中午，地点自定，并由秘书处给各部门进行详细的会议记录。
二、工作开展1、学习部承担起早、晚自习查勤工作，为更好地落实学院的晨读工程做出了非常大的贡献；2、三月初为了配合第二届河北外国语职业学院英语写作大赛的开展，同时进一步培养我系学生的英语写作能力，进一步关注学生英语应用能力的整体提高，从而推动我系英语教学的总体发展，英语系学生会学习部和宣传部特此举办“第二届英语系英语写作大赛”，并取得圆满成功。
3、为了深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接建党90周年为主题，以我院校园文化建设为契机，加强大学生中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，提高语言文化素质，促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的互动，引导同学们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义情感，配合学院“第三届师生经典诵读大赛”的顺利开展，英语系学生会生活部和宣传部于3月中下旬特举办“英语系第三届师生经典诵读大赛”，并取得圆满成功。
团活动工作总结(2010—2011学年度第二学期)
2010—2011学年度第二学期团活动工作总结本学期学校团委在学校领导及上级团委的领导下，围绕学校工作要点，深入开展了一系列教育活动，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，较好地完成了学校及上级团委交给的任务，深入持久开展团员意识教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，现将我校本学期共青团工作总结汇报如下：（一）加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色1、发展新团员工作发展新团员工作是学校团委的一项重要工作，发展团员对搞好学校团组织的建设及学生自身思想素质的提高和促进学生学习就业等都十分重要。
学校团委认真做好工作计划，建立健全了各支部组织，以各团支部为单位做好发展新团员工作。
校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐，班级团支部，班主任层层推荐，经团委审核后集中组织学习共青团知识，进行综合考核，以保证新团员的质量。
认真组织了新团员入团宣誓仪式。
2、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质近年来，学生人数增多，学生思想素质参差不齐，这就要求我们的工作要做得更实、更细。
针对这种情况，我校团委决定实行分年级管理。
经过努力，团的工作有了明显的突破，变得更加灵活，分工明确、组织方便、治理加强，兼容了各级团工作的独立性和年级与年级之间、班与班之间的统一性。
既保证了团委对学生的纵向管理，也加强了各年级的横向治理。
通过坚持不懈的学习政治理论，搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
3、健全团委的规章制度制定团委、团支部工作规划，明确支部委员的工作内容与范围，健全支部常规工作。
以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。
根据我校特点和学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩，团的阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。
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2010级英教2班2010——2011年上学期团组织生活工作总结2010级英教2班团支部2010年12月14日时光如梭，转眼间大一上学期已在指尖悄悄流逝，新的学期即将开始，我团支部在校团委和外语系团总支的正确领导下踏实做事，团结互助，稳步向前。
在此，特对我团支部这学期的思想、工作、生活、学习等方面简单总结如下：一、思想政治方面这学期我团支部积极开展团支部会议，学习了团的基本章程及及优秀团员的要求，严格要求大家按照团员标准来规范自己，争当优秀团员。
我团支部要求同学们关心时事政治，进行思考讨论，提高了同学们的思想觉悟与道德水平及爱国思想。
二、工作方面1、确定团关系确定团关系是大学开始时一项重要工作，在团总支的正确领导下，我班团委对支部团员的团员证及团关系进行收缴，核查，确定班里具体的团员人数和非团员人数，对团员证或团关系丢失的同学进行了了补办工作，并鼓励非团员同学积极入团，在同学们的积极配合下，工作进展的很顺利，及时完成。
2、团费的收缴团费的收缴工作是每年都不可少的任务，上交团费也是每位团员最基本的义务。
我支部团员在交团费时积极主动，没有一人拒交。
3、入党申请鼓励团员积极向党组织靠拢，自觉学习党的方针，积极申请入党，在鼓励下，上学期我支部有十几名同学上交了入党申请书。
三、生活方面1、我班班委帮助生活困难的同学申请助学贷款和助学金。
2、鼓励同学积极参加活动，新生篮球赛大家都很积极，每位同学都很团结，参赛的同学认真准备，辛苦练习，其他同学为他们加油打气，而在锅庄比赛中获得了团体第三名。
3、为了丰富大家的课余生活，我团支部在锅庄比赛后组织了一次班级聚餐，大家在一起说说笑笑，互相增进了了解，更加团结友爱。
四、学习方面1、这学期同学经过了高考，在紧张的学习过后，到了大学自己的时间多了，总是想着好好放松，没有高中那样严格要求自己，为了让同学们了解学习在大学的重要性，采取了一些措施督促大家学习，并关注每位同学，及时发现问题并解决，如果解决不了就想辅导员老师反应。
经过大家的努力，大部分同学都取得了不错的成绩。
以下是对本学期开展的活动进行的总结：2010级英教2班团组织活动总结（一）——四级培训一、活动简介1、活动主题：2010级英教2班四级培训2、活动目的：熟悉四级考试程序，加强应对考试能力。
3、活动时间：每周六下午2点到4点（特殊情况另行通知）4、活动地点：教室5、活动对象：外语系2010级英教2班6、活动筹备：1.由学习委员组织，自愿报名。
2.做四级真题，批改评出前三名进行表扬。
二、活动流程1.活动前班委收集资料，并将整理出有用的四级资料发给大家。
2.每次开始前由纪检委员进行点到。
3.考试中由班委轮流执勤，主要负责时间掌控、播放听力等内容，执勤班委一样参加考试。
4.考试结束公布本次考试答案，自己核对选择题部分，并计算出得分。
5.学习委员收好作文和翻译部分试卷，进行装订。
6.在班上选适合的同学进行作文和翻译的批改。
三、活动成效1.所有同学都在此次活动中得到了提高，不仅是在专业知识上还有在考试心理上，对以后的各种考试起着积极的影响。
2.所有同学熟悉了四级考试的流程，对于即将来临的四级考试在心里上就占有优势。
四、活动不足1.活动刚开始时大家都不熟悉四级考试流程，造成了一定的混乱。
2.由于高考后长时间没有学习所以成绩较低，大家开始时对四级考试成绩心里无法接受造成了有点畏惧活动，但是经过班委的耐心劝说，大家都放开心，积极迎考。
附：四级考试图片认真学习的大家四级考试认真的思考一张又一张考卷2010级英教2班团组织活动总结（二）——中秋茶话会一、活动简介1、活动主题：2010年中秋茶话会2、活动目的：感受班级温暖，一同在校度过中秋佳节3、活动时间：中秋节晚4、活动地点：509教室5、活动对象：外语系2010级英教2、5班，2008级英教2班6、活动筹备：1.由生活委员负责中秋茶话会食品购买。
2.各班级做好晚会表演准备。
二、活动流程1.晚上7点三个班级准时到达教室、等待活动开始。
2.根据活动报名的顺序，依次进行节目表演。
3.活动过程中穿插有奖问答。
4.2008级2班老班进行了讲话，并且所有同学和超姐进行了合影5.茶话会后大家互相之间进行了合影。
三、活动成效1.此次活动拉近了三个班之间的关系，促进了全班同学的友情。
2.虽然说没有回家过中秋，但是在其乐融融的氛围中，大家一次次因为老班的话、超姐的话而感动，决心在大学里好好学习，认真生活。
3.丰富了大家的课余生活，增强了班级荣誉感，让大家在班级里更加熟悉对方。
四、活动不足1.表演节目准备不是很充分。
2.茶话会节目内容的丰富性还有待加强。
附：2010年茶话会图片大家合影笑星登场激动的全体群众全体参与表演2010级英教2班团组织活动总结（三）——趣味运动会一、活动简介1、活动主题：2010级英教2班第一届趣味运动会2、活动目的：通过这次活动拉近2班同学之间的距离，同时锻炼大家的身体，丰富课外生活。
3、活动时间：12月5日下午3点4、活动地点：校篮球场5、参赛对象：外语系2010级英教2班6、活动筹备：在比赛的筹划阶段，生活委员、体育委员、团支书、班长积极配合，准备器材和奖品。
二、比赛流程1.把全分为7个小组，每小组分一名男生，每小组设置队长一名，负责全队的秩序等。
2.每个项目取前3名，分别得分为3、2、1分，最后小组得分前三名的三个小组每名成员获得小礼品一份。
另设最佳组织奖一个小组。
3.体育委员、组织委员、班长、团支书等为裁判。
4.首先进行的是双人背对背，每组两位同学背对背夹住一个气球向终点进发，途中不得把气球挤破以及让气球落地，否则将重新从起点出发。
最先完成的小组获胜。
5.然后进行的是手拉手，裁判长说出小于及等于参赛组人数的数字，按照裁判提示，相等数的同学手拉手，用时最短的小组为胜，进行5轮，根据获胜次数分出胜负。
6.其次定点投篮，各组同学在规定的地点依次两次投篮，命中率最多的为胜。
7.再次是乒乓球接力赛，每组同学在终点和起点分成两个小队，每个同学把乒乓球放在球拍上向上拍，以最快速度向终点前进，中途乒乓球掉地的重新从起点出发。
用时最少一组胜。
8.最后双人跳四个同学分成两组，连续跳15个再换同组的下一小队，哪个小组先完成全部队员的跳绳为胜。
三、比赛成效通过这次活动同学们更进一步的相互了解，达到预期的目的。
大家都来积极的参与这次活动，在活动过程中各组之间的成员都配合得很不错。
一方面组长锻炼了自己的组织能力，另一方面班委也很好的与大家进行了沟通，使班级凝聚力增强。
四、比赛不足1.部分同学没有积极参与进来，错失了与全班同学交流合作的机会。
2.开始出现了一些混乱，不过这是第一次组织，相信以后会做得更好。
附：趣味运动会图片双人背对背定点投篮乒乓球接力赛双人跳——背诵活动一、活动简介1、活动主题：2010级英教2班四级背诵活动2、活动目的：提高自己写作能力和词汇量，增加同学之间的互动，娱乐放松。
3、活动时间：每周收假时4、活动地点：教室5、活动对象：外语系2010级英教2班6、活动筹备：同学们自己准备四级必背的作文篇目和作文模板，每周背诵1篇，记忆文章中的短语和词汇，并把自己背诵的文章记录在本子上，在班级收假时现场抽背。
二、活动流程1.全班同学每周自己准备一篇文章进行背诵。
2.班级进行收假的时候，由学习委员进行现场抽背。
3.当被抽背的同学不能够完成应背的内容，由现场大家出主意处罚。
如果表现不错的同学获得小礼品一份。
三、活动成效1.通过这次活动同学们更进一步的相互了解，达到预期的目的。
大家都来积极的参与这次活动。
2．在背诵的同时，提高了自己的写作成绩，在每周的四级培训中逐渐体现出来。
3.增加了同学之间的相互帮助、了解，提高了班委的组织能力。
4.大家在相互督促中进步，没有背诵出来的表演节目很好的化解了大家的尴尬。
四、活动不足1.部分同学由于胆怯没有积极参与进来，错失了与全班同学交流合作的机会。
2.以后可以改进一下方案，让多次背诵优秀的同学获得一定的物质奖励。
——锅庄训练一、活动简介1、活动主题：锅庄训练2、活动目的：班级集体学习，增强班级凝聚力，为锅庄比赛充分准备。
3、活动时间：每天下午6点、晚上9点4、活动地点：男生公寓背后5、活动对象：外语系2010级英教2班6、活动筹备：活动前体育委员准备好录音机，文娱委员提前到校团委学习。
二、活动流程1.第一阶段时间全班同学参与到锅庄学习中。
2.第二阶段前半部分在学习者中，动作、表现优秀的选取32名同学进行强化训练。
3.第二阶段后半部分，师姐重新规范参赛同学的动作。
4,第三阶段师姐和同学编排锅庄队形，再次规范舞蹈动作。
三、活动成效1.通过这次活动同学们更进一步的相互了解，达到预期的目的。
大家都来积极的参与这次活动。
2增加了同学之间的相互帮助、了解，一起规范动作，提高了班委的组织能力。
3.通过这次学习，大家学会一套名族舞蹈，增加了一套才艺。
4.大家对少数民族有了更深刻的了解和认识。
四、活动不足1.部分同学没有准时参加每天的训练。
2.参赛时因为第一组没有把握好歌曲开始放送时间，所以开场舞没有跳好。
附：锅庄训练图片等待比赛时的紧张完美的展现舞姿。