人教版高一物理 必修 第一册 第三章 重力 基本相互作用PPT优质课件(共28张)
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新人教版物理必修一第三章 相互作用 第1节 重力 基本相互作用 (共27张PPT)

第1节:重力 基本相互作用
思考:要表示力的作用效果,需要考虑力的哪些特征?
4.力的三要素:
相 (1)力的大小,用弹簧测力计测量。
互
作 用
单位:牛顿,符号:N。
(2)力的方向。
(3)力的作用点。
第1节:重力 基本相互作用
力的图示和力的示意图的区别
15N
相 力的图示
互 作 用
力的示意图
F=30N F=30N
力是物体间的相互作用。
一、力
1.定义:力是物体间的相互作用。
2.作用效果:
只要速度发生了 变化,无论是大
(1)使物体发生形变;
小还是方向变了, 我们就说运动状
(2)改变物体的运动状态。
态变了!Leabharlann 实例:用手拍桌面,脚踢足球等。
你能从力的定义总结出力的性质吗? 3.力的性质: (1)物质性:不能离开物体而存在。 (2)相互性:不能离开施力物体和受力物体而单独 存在,施力物体和受力物体总是同时存在的。
对重心的理解: (1)质量分布均匀、形状规则的物体,重心在其几
相
互 何中心。
作
用 (2)质量分布不均匀的物体,重心跟其质量分布和 几何形状都有关系。 (3)重心可能在物体上,也可能在物体之外。
第1节:重力 基本相互作用
影响重心位置的因素
均匀 重心
相 互 作
物 体
分布
位置
形状决定
用质
规则
不规则
重心 位置
只画出力的作用 点和方向
第1节:重力 基本相互作用
生活中物体下落
相
的运动是一种常
互
作 用
见的运动
物体为什么会
下落?
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小车在水平方向受到向右的100N的力F, 如何表示个力呢?
首先选一标度(比如1cm长表示20N的大小)
其次,从力的作用点向右画一根带箭头的线段,线段的 长度要是标度的5倍,表示100N,箭头表示力的方向。
三、四种基本相互作用
• 1、万有引力:
存在于一切物体之间,相互作用的强度随距离 的增大而减小。
• 2、电磁相互作用:
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流 之间,他们本质上是同一种相互作用的不同表现, 作用规律与万有引力相似。
• 3、强相互作用:
存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子 与中子之间,它是短程力,作用范围只有约10-15 m。
时所受的重力
• D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。
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• 物体A对B的压力是200N,画出力的图示 • B 对地面的压力为500N,画出力的图示
体的形状有关 质量分布不均匀的物体的重心,都跟物体
的形状有关外,还跟物体的质量分布有关。 3)悬挂法测物体的重心:
人教版高中物理必修1第3章第1节重力基本相互作用 (3)(共40张PPT)[优秀课件资料]
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以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
【最新】人教版高中物理必修1第三章同步教学课件:3.1 重力 基本相互作用 (共34张PPT)

发生变化 ; (1)使物体的运动状态__________
形变 。 (2)使物体发生________ 大小 又有 ______ 3 . 力的标矢性: 力是 ______ 矢量 ,即有 ______ 方向 ,力的 测力计 测 量 。 国 际 单 位 制 中 , 力 的 单 位 是 大 小 可 以 用 ________ N 牛顿 ,简称________ 牛 ________ ,符号是________ 。
大小 、________ 方向 和________ 作用点 。 4.力的三要素:________
5.力的表示
大小 、______ 方向 和_______ 作用点 。 (1)力的图示:能表示出力的______ 方向 和________ 作用点 。 (2)力的示意图:只能表示出力的________
知识点2 重力
(3)力的矢量性:力是矢量,不但有大小而且有方向。因此要确 切地表示一个力,必须既指明其大小,又指明其方向。可以用 有方向的线段表示力。 (4)力的瞬时性:有力则有加速度,力消失,加速度亦消失。
3.力的作用效果
(1)力的作用效果
(2)影响作用效果的要素:力的大小、方向和作用点。
(3)作用效果的应用:是分析物体是否受力的基本方法。若存在
4 .弱相互作用:存在于 __________ 微观粒子 间,其作用范围与强相互
作用相同,但强度只有强相互作用的10-12倍。
重点难点突破
一、对力的理解 1.力的产生方式:物体间力的产生方式有两种 (1)直接接触,如推力、拉力; (2)不直接接触,如重力、磁铁间的相互作用力。 2.力的特性 (1)力的物质性:有力发生则一定存在着施力物质和受力物质。 (2)力的相互性:施力物体给予受力物体作用力的同时必然受到 受力物体的反作用力。即力总是成对出现的。
新人教版 高一物理 必修1 第三章 相互作用 第1节《重力基本相互作用》教学课件 (30张)

3. 强相互作用
4. 弱相互作用
四种基本相互作用
引力相互作用 电磁相互作用 强相互作用 弱相互作用
穷尽一生
鞠躬尽瘁
? 物理学的大统一
谁会是下一个牛顿 或爱因斯坦 来统一我们的 物理世界?
牛顿说:我不知道在别人看来,我是什么样 的人;但在我自己看来,我不过就象是一个 在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为 光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝 壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚 的真理的海洋,却全然没有发现。
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重力的作用点在哪儿?
=
重力的等效作用点: 重心
重心
形状规则、质量分布均匀的物体 重心 几何中心
质量分布不均匀
可以根据悬挂法
或形状不规则的物体 测量
注意重心不一定都在物体上
返回
返回
形状不规则的物体重心与质量分布有关
返回
重心测量法 两次悬挂法
C
D
两次悬挂法适用于测量薄板的重心
返回
注意重心不一定都在物体上
按作用效果: 推力、压力、拉力、动力、 阻力、支持力等
不同性质的力可以产生相同的作用效果 同一性质的力可以产生不同的作用效果
重力的三要素
重 力 方向
竖直向下
大小 作用点
G = mg
( g 一般取9.8m/s2 ) 单位牛顿,N
❖1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
【最新】人教版必修一高中物理 第三章相互作用 第1节 重力 基本相互作用 参考课件 (共23张ppt)

速度大小改变 速度 速度方向改变 速度大小和方向 都改变
物体运动状态改变
一.力
4、单位:牛顿 简称为“牛”;符号:N
5、矢量:既有大小;又有方向
思考:如何描述作用在物体上的力?采用什么方法?
力的图示法
6、力的三要素:大小、方向、作用点
一.力
线段表示力的大小
7、力的图示
箭头表示力的方向 箭头或箭尾表示力的作用点
( C )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 引力相互作用
万有引力
任何两个物体之间都有引力相互作用
2. 电磁相互作用
电
磁
摩擦力、弹力、压力等都属于电磁相互作用
3. 强相互作用
4. 弱相互作用
引力相互作用
电磁相互作用
强相互作用 弱相互作用
穷尽一生
鞠躬尽瘁
物理学的大统一
谁会是下一个牛顿 或爱因斯坦 来统一我们的物理世界?
一.力
1、概念:力是物体与物体间的相互作用 2、理解: (1)力不能脱离物体而单独存 在,但不一定要接触 (2)力总是成对出现的
施力物体、受力物体
重物压金属片 金属片发生了形变
一 .力
3、力的作用 效果 (2)可以使物体运动状态发生改变
(1)可以使物体发生形变
思考:什么是运动状态发生改变?通过哪个物理量体现出来?
均匀 重心 物 分布 位置
体 不规则 质 量 分布不 重心 形状和质量
均匀
位置 分布决定
怎么 办?
思考:重心是否一定在物体上?
不一定
注意重心不一定都在物体上
返回
理解:(1)重心不一定在物体上
(2)重心与物体运动状态无关
思考:
一个圆形薄壳容器所受重力为G,用一 细线悬挂起来,如图,现在容器里装满水, 若在容器底部有一个小阀门,当小阀门 打开让水慢慢流出,在此过程中,系统 (包括容器和水)的重心位置: A.慢慢下降; B.慢慢上升; C.先下降后上升; D.先上升后下降;
物体运动状态改变
一.力
4、单位:牛顿 简称为“牛”;符号:N
5、矢量:既有大小;又有方向
思考:如何描述作用在物体上的力?采用什么方法?
力的图示法
6、力的三要素:大小、方向、作用点
一.力
线段表示力的大小
7、力的图示
箭头表示力的方向 箭头或箭尾表示力的作用点
( C )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 引力相互作用
万有引力
任何两个物体之间都有引力相互作用
2. 电磁相互作用
电
磁
摩擦力、弹力、压力等都属于电磁相互作用
3. 强相互作用
4. 弱相互作用
引力相互作用
电磁相互作用
强相互作用 弱相互作用
穷尽一生
鞠躬尽瘁
物理学的大统一
谁会是下一个牛顿 或爱因斯坦 来统一我们的物理世界?
一.力
1、概念:力是物体与物体间的相互作用 2、理解: (1)力不能脱离物体而单独存 在,但不一定要接触 (2)力总是成对出现的
施力物体、受力物体
重物压金属片 金属片发生了形变
一 .力
3、力的作用 效果 (2)可以使物体运动状态发生改变
(1)可以使物体发生形变
思考:什么是运动状态发生改变?通过哪个物理量体现出来?
均匀 重心 物 分布 位置
体 不规则 质 量 分布不 重心 形状和质量
均匀
位置 分布决定
怎么 办?
思考:重心是否一定在物体上?
不一定
注意重心不一定都在物体上
返回
理解:(1)重心不一定在物体上
(2)重心与物体运动状态无关
思考:
一个圆形薄壳容器所受重力为G,用一 细线悬挂起来,如图,现在容器里装满水, 若在容器底部有一个小阀门,当小阀门 打开让水慢慢流出,在此过程中,系统 (包括容器和水)的重心位置: A.慢慢下降; B.慢慢上升; C.先下降后上升; D.先上升后下降;
人教版高中物理必修1教学课件:第三章相互作用第1节重力 基本相互作用(共15张PPT)

任务1:理解力的图示和力的示意图
问题情景:运动员踢足球,足球飞向网中,用 15N的力拉物体,物体静止在桌面上
问题
1.足球由静止变为运动,是什么改 变了其运动状态? 足球与网子或墙壁接触时,会发生 形变,是什么引起的?
2.足球撞击网时产生了巨大的冲击 力,球网对足球有没有力的作用?
3.物体的运动状态通过什么来衡量?
4.力的三要素有哪些?力的图示和 力的示意图有什么不同?
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各部分受到的作用集中 于一点,为重心
6.如图3所示,一个质量为m空心 长方体泡沫箱,猜想重心在哪个
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不在箱子上
素养目标
理解重力概念(物理 观念)
会画重力图示和示意 图;理解重心概念(物 理观念)
知道形状规则、质量 分布均匀物体的重心
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载20 19秋人 教版高 中物理 必修1 教学课 件:第 三章相 互作用 第1节重 力 基本相互作用(共15张PPT)
人教版高一物理必修一第三章重力-基本相互作用(16张)-PPT优秀课件

人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
二、 重力
4、作用点
(1)重心:物体的各部分都受到重力的作用,从效 果上看,可以认为各部分受到的重力集中于一点 (即重心)。重心是重力的等效作用点。
(2)重心位置的确定: a. 质量分布均匀的物体(也称匀质物体),且形状规 则,重心就是其几何中心。 b. 非匀质物体和不规则的物体的重心,不仅与形状有 关还与物体内的质量分布有关。
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
小
1.力是物体间的相互作用,力不能 离开物体而存在;
2.力的图示:力的三要素;力的图示 的要求
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
地球吸引苹果
(施力物) (受力物)
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用(共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
绳
车
人
分析车.绳.人之间的力的作用
车与绳
作
业
P53 (2)
按要求做在作业本上!
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
3.力的分类:按性质分;按效果分.
结 4重力:方向;大小;与质量成正
比:G=mg
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