心肺复苏培训心得体会
2024年心肺复苏培训心得体会范文(2篇)
2024年心肺复苏培训心得体会范文自从学习了心肺复苏（CPR）的知识和技能，我对救护工作有了新的认识和理解。
参加这次培训不仅使我掌握了基本的CPR技能，还提高了我在紧急情况下的应变能力和冷静思考能力。
在这篇文章中，我将分享我在培训中学到的知识和体会。
首先，培训的前期，我们学习了心肺复苏的基本原理和应急处置流程。
我们了解到，心肺复苏是一种通过胸外按压和人工呼吸来维持患者心脏和呼吸功能的紧急救护措施。
同时，我们也学习了如何判断是否需要进行心肺复苏以及如何判断患者的死亡。
这些理论知识为我们后期的实操培训打下了良好的基础。
接着，我们进行了心肺复苏的实操培训。
在这个阶段，我们学习了正确的按压位置和力度，以及正确的人工呼吸方法。
通过模拟实操，我们学会了如何正确地进行心肺复苏。
实操中，我们发现按压力度和频率的掌握十分关键。
过轻过慢的按压可能无法有效地使心脏重新开始跳动，而过度用力则可能导致肋骨骨折等并发症。
因此，在实操过程中，我们需要不断调整按压力度和频率，以达到最佳效果。
此外，培训中我们还学习了如何正确使用自动体外除颤器（AED）进行电击复苏。
AED是一种自动电击心脏除颤器，能够监测和判断患者的心脏节律，并在需要时自动释放电击来恢复正常的心脏跳动。
学习如何正确使用AED至关重要，因为一个合适的电击可以挽救患者的生命，而错误的使用可能对患者造成伤害。
在实操中，我们模拟了各种场景，包括心脏骤停、窒息等。
通过反复的模拟实操，我们提高了自己在危机情况下的应对能力和冷静思考能力。
我深刻地体会到了心肺复苏的紧迫性和重要性，并更加明白了及时施救的重要性。
只有在发现异常及时采取措施，才能最大限度地提高患者的生存率。
此外，在这次培训中，我们还深入了解了心肺复苏的相关法律法规和道德伦理。
我们学习了在救护过程中的责任和义务，以及如何正确地与患者和家属进行沟通。
这些知识使我们在实际操作时更加懂得尊重患者的权益和隐私，以及如何处理一些医疗纠纷和道德困境。
心肺复苏实操培训心得体会
心肺复苏实操培训心得体会
作为一名医学生，在经历过一次实操心肺复苏培训后，深刻地
体会到了心肺复苏对于救人的重要性。
以下是我对于此次实操心
得的体会，分享给大家：
首先，心肺复苏是非常重要的。
在现实生活中，猝死事件时有
发生，但如果我们有过心肺复苏的培训，我们便有机会救活他人。
因此，我们每位医学生都必须掌握这项技能。
我的实操过程中，
我明确了在真实情况下如何正确地进行心肺复苏。
只有练习才能
让我们更加熟练，在真正的救治中才会信心满满。
其次，心肺复苏培训中团队合作非常重要。
在实操过程中，我
们需要与其他同学进行团队合作，协同完成心肺复苏课程。
每个
人都要扮演一个重要的角色，例如有人负责按压胸骨，有人负责
进行人工呼吸，有人要配合递交AED等。
因此，如果我们能够一
起来完成一个团队任务，这必将是一个非常难忘的经验。
最后，我们可以从heartstart这样的宝贵经验中获得很多。
我们
从心肺复苏课程中感悟到的是实际生活中的技能和知识，这让我
们在日常生活中更有效地保持自己和身边人的健康状态，增强了
我们的生活幸福感。
这让我们明白到实际生活中的技能和知识可以让我们创造更好的生活。
总结起来，心肺复苏实操培训给我们带来了很多不同的体会，其中心肺复苏技能的重要性和团队合作精神都让我们非常震撼。
我相信，只要我们不断地练习、累积经验，我们一定能够在临床实践中抢救到更多的生命。
心肺复苏培训心得体会范本
心肺复苏培训心得体会范本心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种紧急救护技术，通过按压胸部和口对口呼吸的方式，以维持心脏和呼吸功能，为病人争取宝贵的时间，提供可能的生命支持。
作为一名医学学生，我有幸参加了心肺复苏培训课程，以下是我对此次培训的心得体会。
首先，我感受到了心肺复苏的重要性。
在培训课程中，我们学习了很多关于心肺复苏的理论知识，以及实践操作。
通过了解心脏骤停的症状、原因和处理方法，我意识到心肺复苏是一项非常关键的技能，可以挽救生命。
在现实生活中，突发心脏骤停的病人往往需要在最短的时间内得到急救，否则后果将不堪设想。
因此，学习并掌握心肺复苏技术对我们来说至关重要，它将成为我们成为合格医务人员的必备技能。
其次，培训过程中强调了团队配合的重要性。
心肺复苏是一项复杂的技术，需要多人合作进行。
在课程中，我们分组进行了模拟演练，每个人扮演不同的角色，体验了团队合作的重要性。
在实际操作中，每个人都需要做好自己的工作，并与其他成员密切配合，以确保急救操作的顺利进行。
这也提醒我们，在实际工作中，医务人员之间的协作是至关重要的，只有通过团队合作，才能提供更高效和优质的医疗服务。
另外，培训课程还加强了我对急救知识的学习和实践技能的提高。
除了心肺复苏技术的学习，我们还学习了其他一些基本的急救技能，如止血、疏通呼吸道等。
这些技能在日常生活中同样非常有用，当我们遇到紧急情况时，可以更有效地应对。
在培训中，我们还进行了大量的实践训练，通过模拟情景和模型，加深了对急救技术的理解，并提高了自己的实践能力。
这些训练不仅让我更加自信地面对急救情况，也增强了我作为医学学生的专业素养。
最后，参加心肺复苏培训也让我更深入地理解了医学伦理。
在心肺复苏技术中，我们可能需要面对一些较为灰色的伦理问题，例如在一些情况下要作出决定是否停止急救，或者以怎样的方式告知病人及其家属。
培训课程中的讨论和案例分析，让我意识到作为医务人员，我们不仅需要具备丰富的医学知识，还需要思考和应对复杂的伦理问题。
心肺复苏学习心得
除了理论知识的学习，课程还安排了大量的实际操作演练。我们通过模拟情景，在老师的指导下进行了模拟心肺复苏的实际操作，包括CPR的手法、呼吸急救等。这些实际操作使我更加熟练地掌握了心肺复苏的关键技能，提高了我的实际操作能力。
三、心态调整
在学习心肺复苏的过程中，我意识到了心态对急救过程的重要性。在紧急情况下，保持冷静、快速反应是非常关键的，因为这关乎到患者的生死。因此，我在学习过程中也学会了如何在紧急情况下保持冷静，以及如程中，我学到了许多重要的知识和技能，这些知识和技能将为我今后可能面临的紧急情况做好准备。在本文中，我将分享我的心肺复苏学习心得体会，希望能够对读者有所帮助。
一、理论知识学习
在课程中，我们首先学习了心肺复苏的理论知识，包括心肺复苏的定义、目的、适应症和禁忌症等。通过学习这些基础知识，我对心肺复苏有了更深入的了解，明白了心肺复苏的重要性以及在实际操作中需要注意的事项。
四、团队合作
在心肺复苏过程中，团队合作也十分重要。我们需要和其他急救人员密切合作，配合默契，以确保患者得到最及时、最有效的急救。通过课程的学习，我也意识到了团队合作的重要性，并且在课程中加深了对团队合作的理解。
五、急救器材的运用
在课程中，我们还学习了急救器材的运用方法，包括AED（自动体外除颤器）的使用等。这些急救器材对心肺复苏的急救过程起着至关重要的作用，因此学会了正确使用这些急救器材是学习心肺复苏的关键之一。
通过本次心肺复苏学习，我深刻认识到了急救知识和技能的重要性，也明白了这些知识和技能对于每个人来说都是至关重要的。我希望通过我的学习心得，能够让更多的人意识到学习心肺复苏的重要性，提高自己的急救能力，为他人的生命安全贡献自己的一份力量。
六、实际案例分析
除了理论知识的学习和实际操作演练之外，课程还通过实际案例的分析，让我们了解了不同情况下心肺复苏的急救方法。这些实际案例的分析使我对心肺复苏的急救过程有了更深入的理解，也让我明白了在不同情况下需要采取不同的急救方法。
心肺复苏操作流程的心得体会
心肺复苏操作流程的心得体会下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!心肺复苏操作心得体会。
通过参与心肺复苏操作培训，我深刻体会到急救知识和技能的重要性，并总结了以下心得体会：1. 掌握熟练动作，把握急救时机。
教师心肺复苏课程培训心得体会
教师心肺复苏课程培训心得体会心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一项紧急的急救技术，用于在某人心脏停止跳动或无法正常呼吸时进行施救。
作为一名教师，我参加了一次关于心肺复苏课程的培训，以下是我对这次培训的心得体会。
首先，本次心肺复苏课程培训的目的是为了让我们作为教师了解基本的心肺复苏技巧，并能应用到实际救援中。
在课程开始之前，我们被要求填写一份问卷，以了解我们在心肺复苏方面的知识水平。
这让我意识到，虽然我知道心肺复苏是一项重要的急救技术，但我的知识水平仍然有待提高。
在课程进行期间，我们学习了有关心肺复苏的基本知识，包括心肺复苏的目的、措施和适用人群等。
通过演示和实践操作，我们逐步了解了正确的心肺复苏技巧和顺序。
例如，我们学会了正确的胸外按压手法，以及合适的气道通畅方法（如头后仰和嘴对口呼吸等）。
另外，我们还学习了如何正确地使用AED（自动体外除颤器）。
这项培训内容的科学性和实用性让我在课堂上非常有收获。
此外，课程中还加入了模拟救援场景的实践环节，这对于提高我们的实际操作能力非常有帮助。
在模拟救援场景中，我们需要根据判断，迅速做出应变，进行相应的急救措施。
这不仅考验了我们的处理能力和反应速度，也增强了我们在紧急情况下的实际能力。
在培训结束时，我们进行了一次模拟考试，以检验我们对于心肺复苏技巧的掌握情况。
这次考试不仅有理论部分，还有实际操作部分。
通过这次考试，我不仅发现了在理论知识方面的不足，而且也意识到我在实际操作中的一些错误。
这次考试和评估为我们提供了及时反馈，并为我们指出了需要进一步改进的方向。
在这次心肺复苏课程培训中，我还学到了其他一些重要的教育方面的知识。
比如，我们学习了如何给学生进行心理疏导，在紧急情况下保持冷静和稳定等。
这些知识对于一位教师来说，不仅在急救情况下有用，而且在日常教学中也非常重要。
总的来说，这次心肺复苏课程培训让我受益匪浅。
它提高了我的心肺复苏技巧水平，增强了我的紧急情况处理能力，并且加强了我对于急救知识的理解。
教师培训内容心肺复苏心得体会
教师培训内容心肺复苏心得体会教师培训内容：心肺复苏体验与心得导言：作为一名教师，除了教授学生知识外，我们也应该具备一些急救技能，以保障学生在可能发生的意外情况下得到及时的救助。
心肺复苏（CPR）是一项重要的急救技能，具备这项技能对于救助人们的生命至关重要。
因此，在教师培训中加入心肺复苏内容，能够帮助教师掌握这项技能，并且能够将其应用到实际的急救场景中，保障学生的安全。
一、理论知识培训在教师培训中，首先进行的是心肺复苏的理论知识培训。
培训内容主要包括：CPR的意义和作用、CPR的操作流程、CPR的基本步骤以及CPR的注意事项等。
1. CPR的意义和作用CPR是一项基本的心肺复苏技术，能够在心跳停止时通过胸外按压和人工呼吸等手段，维持血液循环，防止脑细胞死亡，为患者争取更多的抢救机会。
2. CPR的操作流程CPR的操作流程简洁明了，包括：判断患者的意识状态、确保安全环境、召唤急救人员、进行胸外按压和人工呼吸等。
3. CPR的基本步骤（1）判断患者的意识状态：通过轻拍患者的肩膀或称呼患者的名字，观察患者是否有反应。
（2）确保安全环境：确保患者的周围环境安全，防止伤害救援者和患者本身。
（3）召唤急救人员：拨打相应的急救电话，告知患者的情况和地址。
（4）进行胸外按压：将患者平放在坚硬的地面上，双腿分开，跪在患者的一侧，将双手叠放在患者胸部中央，用力向下按压。
（5）人工呼吸：将患者的头后仰，捏住鼻子，用口对口或口对鼻的方式进行人工呼吸。
4. CPR的注意事项（1）胸外按压力度要适中，不要过轻或过重。
（2）按压频率要稳定，保持约100次/分钟。
（3）人工呼吸时，每次吹气时间持续1秒，每次吹气量应使胸廓明显抬起。
（4）在CPR过程中，要不断观察患者的反应和复苏情况，并及时调整操作方法和力度。
二、模拟练习在理论知识培训之后，教师们将进行模拟练习，以提高实际操作的准确性和效果。
模拟练习的内容主要包括：对患者的意识状态判断、胸外按压、人工呼吸等。
心肺复苏学习心得
心肺复苏学习心得心肺复苏学习心得篇1这次学习，我深入了解并掌握了一项关键的急救技能——心肺复苏。
这个技能可能在生命攸关的时刻拯救一个人的生命。
在此，我将分享我的心得体会，包括理论学习，实践体验以及对我个人和职业的影响。
首先，理论学习部分。
在开始学习之前，我对心肺复苏的理解仅限于简单的操作步骤。
然而，学习过程中，我了解到这个技能的重要性。
我还学到，不仅需要对心跳骤停的病人进行心肺复苏，还需要在何种情况下应该优先进行何种救助措施。
这需要我们具备扎实的医学知识，才能在紧急情况下做出正确的决策。
接下来，是实践体验部分。
我非常感激有机会在模拟人身上进行实践。
通过不断地实践和反思，我逐渐掌握了正确的按压深度、频率和幅度。
我深刻体验到，正确的CPR技术不仅可以维持血液流动，为心脏提供足够的氧气，还可以通过触摸大动脉的搏动来确认心跳。
这个学习过程对我个人和职业的影响是深远的。
首先，我感到更加自信和充实。
能够为他人提供帮助，特别是在他们生命受到威胁的时候，让我感到自己是一个有价值的人。
此外，心肺复苏的学习也增强了我的应急反应能力，让我在面对紧急情况时更加冷静和果断。
总的来说，这次学习是我人生中的一个重要经历。
我深刻体验到，无论在个人层面还是职业层面，学习和掌握急救技能都是非常有价值的。
我期待在未来的生活中，能够将我所学的知识和技能应用到实际生活中，为社会做出更大的贡献。
心肺复苏学习心得篇2以下是一份心肺复苏学习心得：我最近参加了一次心肺复苏（CPR）的学习，这次学习让我对心脏急救有了更深入的理解。
在开始学习之前，我认为CPR只是一种简单的技术，但实际上，它需要细致的观察和耐心的实施。
学习过程中，我了解到CPR的正确实施对于挽救病人的生命至关重要。
我认识到，CPR不仅可以用于心脏骤停的急救，还可以在其他情况下帮助病人恢复呼吸和血液循环。
学习过程中，我遇到了一些困难。
例如，在掌握正确的按压深度和频率时，我感到有一定的挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一：心肺复苏培训总结 病历书写基本规范培训及考核总结
为了提高我院医务人员对病历书写基本规范能力的成功率，医教科组织于2014年11月02日在宿舍楼地下室、示教室给全体临床医生、医技科室人员上了一堂生动有趣而实用的培训课。本次参加培训人员应到134人、实到88，病假1人、进修4人、培训率92%。
xx县人民医院医教科 2014年11月02日 篇二：刘兴茂浙医二院心肺复苏培训心得体会.doc
赴浙医二院参加《心肺复苏培训》心得体会
受援疆指挥部及拜城县人民医院委派，怀着对知识的渴求，我于2015年12月07日至12月16日参加了在浙医二院举办的《2010 美国心脏协会心肺复苏指南》培训学习，这次培训不但使自己熟知并规范了抢救流程；更重要的是增强了自己的自信心及团队协作精神。细数这短暂的时光，我倍感珍惜。因为我知道，这次医院选派我参加浙医二院《心肺复苏》培训学习，除了因为医院业务发展需要外，还包含了院部领导对我的充分信任和殷切希望，我也把这次培训学习当做一次难能可贵的机会。通过本次培训学习，不仅提高了我自身的业务技术水平，还使我开拓了视野，拓展了思路，让我终身受益匪浅，同时也明确感觉到了自己存在的不足。下面就我这次学习机会谈谈自己的一些心得体会。 本次培训学习内容主要有基础生命支持和高级生命支持及基础生命支持导师课程，这次培训给我印象比较深刻的有四方面的内容；一是拓展了自己的思维，突破自己；二是学习到了最新的心肺复苏指南及抢救流程，提高了自己抢救病人的理论水平及抢救技能；三是懂得了团队协作及领导技能在抢救危重病人的重要性；四是在导师及组长、组员的相互配合及鼓励下，使自己克服了团队抢救病人时慌乱、紧张、不自信的缺点。 通过这几天的学习，在我的大脑里对日后的工作有了个大概的框架和思路，对以后顺利开展工作有很大的帮助，对抢救急危重症患者
有了更大的信心，但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的经验还需要自己在实际工作中慢慢学习体会。培训期间，几乎没有休息，大脑不停地跟着导师的思路在运转，午餐吃一个盒饭又开始了，晚餐匆忙过后又得抓紧时间复习所讲的内容及迎接第二天的培训内容和考核，虽然很累，但大家都充满着一股求知的热情并努力去学习，无论是导师的指导还是本次学习领队的教诲，都让我看到了一种团队的精神和力量。所有学员积极参与，出发前一周在援疆干部姜文兵副院长的指导下，每天下午进行2个小时的理论及心电图学习，虽然出发前已做好了充分的准备，报着必须通过的决心，但还是有些紧张，感觉自身压力很大；但在姜院长的安慰及鼓励下，出发时自己的心情平静了好多。但在后来正式的理论学习及技能训练中，尤其在最后的严格技能考核过程中，仍缺乏了自信，心情紧张了起来，这时姜院长感觉到我有些紧张，为避免考核失利，他通过眼神积极给予我鼓励，使我镇定了好多，并积极努力的融入了团队，并且很好的扮演好了自己的角色，并最终顺利地通过了考核。这让我体会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的成功，只有更好的融入团队，承担责任，敢于担当，才能实现个人。 九天的时间，这个过程让我体会很深、感触很深的是贵院严谨的教学态度及娴熟的教学技能，使用"边看边练"视频演示与参加长期的传统讲师课程学习，使用当场书面测试评估，使教与学完美结合，浑然一体，能使学员当场掌握所学内容。本次所学成人高级生命支持和儿童高级生命支持课程包括团队协作和领导技能的培训。在成人高
级生命支持和儿童高级生命支持培训中，使用具有真实功能的人体模型，有助于综合需要的知识、技能和操作培养。复苏课程中包括正式评估，作为评估学生是否达到学习目标以及课程有效性的方法。使用心肺复苏提示和反馈装置培训施救者，体现了复苏抢救的模拟真实性，能为实际发生的心脏骤停提高心肺复苏的质量。口头总结是一种以学习者为中心且不存在威胁的方法，能帮助个人施救者和团队进行总结并改善表现。高级生命支持课程中口头总结提高了学习效果。通过采用基于系统的方法，如快速响应系统或医疗急救团队，降低心脏骤停存活率的波动性，这些教学方式、方法更能有秩有序、能真实的体现模拟操作的真实性。 本次培训内容详细，培训成果卓有成效，这九天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢援疆指挥部及医院，感谢援疆干部姜文兵院长能给我提供这次培训机会，使我在经过自身努力、导师鼓励及帮助下顺利通过层层考核，并最终获得bls及acls学员证书及bls导师证书。"学而不思则罔，思而不学则殆"，本次培训已经结束，但要想将培训技能发挥娴熟，需要不断加强自身与团队协作培训能力。当前，在温州援疆的大好形势下，勤学苦练，努力钻研，力争上游，不断提高疾病的救治能力。最后引用一句话：认真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在今后的工作中必须用心做事，努力工作，发挥团队合作精神，鼓足干劲，在实践中不断加强培训学习，将所学知识应用于临床，积极开展医疗工作，为拜城县人民的健康贡献出自己的一点微薄之力量。
拜城县人民医院内一科：刘兴茂 2015-12-23 篇三：学习急救医学心得体会 学习急救医学心得体会
很有幸能选上这门课，这也是我上选修课最认真、最感兴趣的一门课了，老师不仅人很漂亮，人也很好，很理解学生，讲课也非常认真、生动，深受我们学生的尊敬和喜欢。 通过在对急救医学的学习，我从一个不懂任何急救常识的人逐渐的学会了一些简单的急救常识。在这个学期的学习中，在老师的仔细认真讲解下，通过讲课与一些多媒体的材料生动形象的讲述，总结下来，我学到紧急状况发生时应如何应对？了解了以下几个方面的急救常识： 一、紧急状态发生正确应对 总的急救原则就是要保证有正常的呼吸和心跳，同时防止失血过多，尽量恢复伤者的意识。 1.一定要镇静，不要慌乱。 2.明确状况，判断是否情况危急，即是否出现意识障碍、呼吸停止、心跳停止、大出血等情况。 3.有些情况下要马上进行急救处理，而不是打120电话，比如食道中有异物堵塞，心脏病突然发作、心脏停跳等，等救护车来可能已经晚了。有些情况下要马上打120电话：不知道应该如何是好，这时可以打电话，在叫救护车的同时，询问医生应该如何处理；或是周围人多，可以分出人来打电话。 4.如果病人有意识，但有明显呼吸或心脏问题，要马上帮助病人恢复呼吸循环和心脏功能。 5.如果病人没有意识，但还有呼吸，必须马上把病人的头偏向一方，不可令其后仰，以防舌后坠而引起窒息，导致病人死亡。但如果
病人可能颈椎受伤的话，就一定不能这样做，以免导致损伤位于颈椎椎管内的脊髓神经而引起高位截瘫。此时，应将下巴向前拉，将舌根提起来，或是用其他一些方法保证舌头不会挡住呼吸通道。 6.如果伤者呼吸已完全停止，应该马上进行口对口人工呼吸。 7.如果伤者心跳停止，应马上在硬床上或其他硬的支持面上进行心脏按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢复。 二、在急救中要注意以下几方面问题： （一）正确判断病情 在意外伤害的事故现场，不要被当时混乱的场面和危急的情况所干扰，如有其他人在事故现场，应首先呼叫叫急救车。沉着镇静地观察伤者的病情，在短时间内作出伤情判断，先对伤者的生命体征进行观察判断，检查神志是否清醒，检查呼吸是否正常，观察脉搏是否正常，检查心跳是否正常......包括神志，呼吸，脉搏，心跳，瞳孔，血压。然后再检查局部有无创伤，出血，骨折畸形等变化。 经过检查后，基本可判断伤员是否有生命危险，如有危险则立即进行心、脑、肺的复苏抢救。 （二）心肺复苏急救 心肺复苏急救不一定要口对口。
学习急救医学后，我知道传统上的心肺复苏术和口对口人工呼吸几乎画上等号，不过并不是每种急救场合都必须进行人工呼吸的，对于因心脏突发状况而需要急救的人，单纯实施胸外按摩的效果并不比配合实施口对口人工呼吸的效果来的差要实施口对口人工呼吸增加接触而感染病毒机会。 胸外按摩急救术的要点如下： 1.急救员跪在患者肩旁。 2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿着肋骨边缘向上滑行到肋骨与胸骨交接处之心窝部位。 3.将中指放在心窝处，并将食指合并在胸骨下端定位。 4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。 5.将定位的手重叠于其上，两手手指互扣或平行、手指上翘，以避免触及肋骨。 6.以每分钟80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的压缩时间共约9～11秒钟），每次下压胸廓约4～5公分。 7.下压与放松时间应相等，施压时口里数着一下，二下、三下...十三、十四、十五，注意念第一个字时下压、第二个字时放松。 8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(约4～7秒钟)。 9.持续上项cpr动作约l分钟(约四个循环)，再检查脉搏和呼吸。 10.若仍无呼吸、脉搏，再继续施行cpr，并每4～5分钟检查患者脉搏与呼吸一次。 （三）合理科学的让病人躺倒
对意识清楚、脸色正常者，注意保暖： １．垫低枕头，找平坦的地方，让病人躺倒。 ２．脸色正常者，只要盖棉毯保暖就行。 ３．意识清楚，无休克症状者，可让病人保持原有姿势，不宜多搬动。 对感到心脏，胸部痛苦的病人： １．用棉被垫在病人背后，让病人呈平卧姿势。 ２．面朝椅背坐下，让脚伸出，头搁在坐椅背上，这一姿势可以帮助减轻呼吸困难。 对脸色异常、有休克症状、下肢出血的病人： １．用棉被垫高下肢部。 ２．休克症状：脉搏、呼吸加快，面色苍白，冒冷汗，血压下降，意识模糊，手脚发冷。 对处于昏睡状态的病人： 让病人侧身躺下，