新教材 高中英语外研版必修第二册全册各单元英语作文写作指导
外研版高中英语选择性必修第二册 Unit 3 Times change! 写作指导
注意: 1.词数80左右; 2.请在相应位置作答。 参考词汇:体育设施sports facilities
Dear Joy, I was pleased to hear from you and I’m writing to tell you the changes in
my school.
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2.将来可能发生的变化 (1)明确给出对变化趋势的预测或用事例引出自己的观点。 (2)给出预测的理由,如果是多个理由,要分层次进行说明。 (3)回归或深化自己的观点,与前文形成呼应。
牢记写作素材
(一)增色词汇 1.result in/lead to/contribute to导致,引起 2.change a lot变化很大 pared to/with和……比起来 4.develop v.发展 5.expectation n.期望 6.popularity n.流行
Hello,everyone! I’m pleased to speak here about what might not be around in the future.I
believe that our traditional keys will disappear in our life and facial recognition technology will take the place of them.
(2020新教材)外研版英语必修第二册Unit2Period5
Period 5 Writing应用文写作一一表达看法/ 技法指导本单元的写作项目是应用文，主题为表达看法。
日常生活中，随处可见的人或事，都有可能激发我们的兴趣，激起我们的好奇心。
相信每位同学都对生活中的人、事、物、景有自己的看法，大胆地表达出自己的看法吧。
在写作时要注意以下几点：1叙述要具体饱满，形象生动。
无论是夹叙夹议，先叙后议，还是先议后叙，叙述部分都应做到具体饱满、形象生动，为议论做好充足的铺垫。
2. 议论要有的放矢，不露痕迹。
在构思文章时，就应该考虑要不要穿插议论，在什么地方穿插，一定要做到有的放矢地安排议论。
3. 文字要简明凝练，切忌赘述。
在叙述、描写中发表看法，不同于单纯的议论性文字，是对叙述、描写内容的补充、提炼和升华。
应当尽量将自己的观点通过简洁的语言集中概括地表达出来，引起读者的共鸣和思考。
/ 经典句式1. 开头常用句式In my view things won't cha nge.在我看来形势不会改变。
Mum's view of the situation was different to mine.妈妈对此情况的看法和我不同。
This is a cha nee for you to express your views.这是你表达自己观点的机会。
ril come straight to the point.我就直奔主题了。
2. 主体段落常用句式This brings me to my n ext point.这样我就要讲到下一点了。
Some, I suppose, might eve n be in positi ons to in flue nee opinion.我认为，有些甚至可以影响舆论。
Every one seemed to have a differe nt opinion.似乎每个人都有不同的观点。
It could be argued that a dam might actually in crease the risk of flood ing.可以这么说，修建水坝可能反而会增加洪水泛滥的危险。
外研版高中英语选择性必修第二册 Unit 5 A delicate world 写作指导
What about the rubbish classification in your country?I’m looking forward to your early reply.
Yours, Li Hua
(二)精彩句型 1.我很高兴在这里作报告。 It’s my great pleasure to give a report here. 2.这次报告的目的是…… The aim of this report is to... 3.有几组令人失望的事实和数字。 There are several disappointing facts and figures...
sea levels.
③事实上,每个人做点事情来节约能源和减少温室气体的排放都是容易的。
Actually, it’s easy for everyone to
do something to save
energy and reduce the emission of the greenhouse gas.
(2)句式升级 ④用with复合结构改写句①
With economy developing rapidly
greenhouse gas has been steadily increasing. ⑤用非谓语作状语来合并句②中的两个简单句 It melts the ice caps, raising sea levels
感知文体常识
英文报告 报告是对某一问题展开调查,并对其结果进行客观的分析与总结的一种应 用文体。行文时,要注意知识的科学性,行文的条理性,语言的准确性。报 告一般由标题和正文两大部分构成。标题分话题(subject)和报告日期 (date)。根据报告要求,话题可以是各种各样的,如Environmental pollution(in China or around the world)(中国或世界的)环境污染;Endangered animals (in China or around the worldБайду номын сангаас(中国或世界的)濒危动物;Global warming 全球变暖;Environmental disasters环境灾害等。
(2020新教材)外研版英语必修第二册Unit 2 Period 5
跟踪演练 假如你是李华，你的加拿大朋友Aron对中国的中秋节很感兴趣，请你给 他写一封信，讲述中秋节的来历，并和他讨论世界人民对中秋节感兴趣的原 因。 注意：1.120词左右； 2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Aron， I'm so excited to received your letter.
New Year paintings appeared around the Tang Dynasty, __4__ (replace) the previous door pictures which were believed to be able to protect the residents and drive away evils. In the Song Dynasty the New Year paintings __5__ (create) on a large scale. With the advancement of printing technology, the contents and the forms of New Year paintings became various. The __6__ (develop) of the paintings matured in the Ming and Qing dynasties, during __7__ the art hit its heyday (全盛期)．
高中英语 外研版 必修第二册Unit 2 Period Five
Period Five Writing—Writing a letter to express ideas本单元的写作目标是写一封信，就一种社会问题(现象)发表自己的观点。
写作时应仔细研读提示信息或图画，明确应围绕什么社会问题或现象展开评论。
切忌粗心大意，离题万里。
围绕主题，进行拓展。
根据要求或提示信息合理安排篇章中各部分内容比例。
做到详略得当，条理清楚，文字简练。
时态多采用一般现在时，但如果提示中给出了具体时间参照，则应对应时态进行相应的调整。
可以通过以下三个部分来进行写作：第一部分：一个社会问题(现象)。
第二部分：产生的原因，理由要客观，真实，有说服力，要重点突出，层次分明。
同时，要注意适当提高语言的力度，发挥语言的功力，以便更好地展现自己的立场。
第三部分：总结全文。
陈述自己的观点，这部分要注意语言的简练和冲击力，切记冗杂拖拉的表达。
1．引入：(1)Nowadays，there exists an increasingly serious social problem...(2)These days we are often told that...But is this really the case...(3)Faced with...，quite a few people argue that...(4)Currently there is a widespread concern that...(5)Now people in growing numbers are coming to realize that...(6)I was very worried when I heard that...(7)Many people could have failed to notice the fact that...2．阐述：(1)Here are my reasons.First of all，I think it would be better if...(2)On the one hand...，on the other hand...(3)Moreover.../What’s more...(4)However.../Instead...(5)A number of factors account for the phenomenon mentioned above，but I think the following may be the leading one...(6)It can be shown in the following aspects...(1)All things considered...(2)As far as I’m concerned...(3)Please take my advice into consideration and make a final decision.(4)I do hope that...假如你是李华，现在有不少人喜欢过西方的某些节日。
外研版高中英语必修2写作提升：如何写人物介绍
写作提升：如何写人物介绍本模块的写作任务是音乐人物的介绍，这种作文通常是记叙文。
高中英语写作中人物介绍类的记叙文，常用第三人称；时态常常以一般现在时和一般过去时为主，具体的人称和时态要依据写作要求来确定。
在写作过程中要注意以下几个方面的问题：①人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。
②对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。
重点信息通常是写作的目的所在。
③正确运用描写人物的词汇和句型。
④注意运用正确的时态。
描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生地、教育背景、经历、事迹时常用一般过去时。
⑤写人的文章结构主要有以下两种：第一种，总—分—总式；第二种，逐层进入式。
在进行人物介绍类写作时，我们常采用如下步骤：①出生日期以及出生地。
这是人物写作的基本信息，应该详细、具体。
②家庭背景。
也就是人物的家庭状况或者人物早年家庭生活的基本情况。
③教育背景。
人物受教育的基本过程，以及取得的成绩。
④生平大事。
这也是人物写作的重点部分，主要是写人物做出的贡献或者取得的成就。
⑤人物评价。
是对所描述人物进行评价，评价须客观公正；可以是作者自己的评价，也可以是其他人的评价。
[常用句式]①He/She was born in/on...and was brought up by...②He/She showed his/her talent in...③When he/she was...years old，he/she became interested in...④At the age of...，he/she went to...all by himself/ herself.⑤After graduation，he/she decided to...⑥He/She devoted all his/her life to...⑦He/She is regarded as...⑧As a great...，he/she will be remembered by us forever.[题目要求]请根据下表的内容写一篇英语短文，介绍一下你最近观看的流行音乐歌星周杰伦(Jay Chou)举办的演唱会。
外研版必修第二册unit4 写作教案
学生通过图片、视频、文本多模态的形式直观感受了解电影这种艺术模式的魅力和价值，通过阅读分析课文所给影评学习相关表达方式及功能性句式词汇，并以批判性的思维方式合理的表达自己的观点和态度。
2.学情分析
本课的授课目标是进入高一下学期学习的学生。学生通过这一单元前五个课时的学习，已经对相关话题有了一定的语言积累和思维铺垫，并且形成了一定程度的知识储备。但是目前还处于向内输入的阶段，对于知识还缺乏批判性思维方式和输出性的表达学习。
新外研Book2 Unit 4 -Writing教学设计
本单元第6课时
人与社会-舞台与荧屏艺术Writing
1.语篇研读
本单元主题语境是“人与社会”，涉及的主题语境内容是舞台与荧屏艺术形式。本单元通过对比中外具有代表性的舞台艺术，介绍不同种类的舞台表演形式和电视节目，探讨文学作品改编成电影等文化现象，呈现了丰富多彩的文娱表演活动。本课内容在单元中是第六课，涉及相关话题的运用，引导学生批判思考，并将所学应用到实际写作中。
To deepen the Ss comprehension ofdetailsofreviewwritingespeciallythecorrecttenseandtheusage of linking words.
帮助学生处理影评的写作细节
【内化与运用】
Activity 5.
1.T asks Ss tothinkaboutwhattenseweshoulduse. T reappear themoviereviewandcircle the verbs.
2. T asks Ss to think about how to make the review more coherent. T reappear the moviereviewandcircle the linking words.
外研版高中英语选择性必修第二册 Unit 2 Improving yourself 写作指导
赞同朋友的感受 表达自己的感受 表达交流意愿
安娜的勇敢非常令人感动 爱莎对妹妹的疼爱也很令人感动,家人之间的爱是相互 的,不要对家人发脾气 愿意和朋友进一步交流感想
【审题谋篇】
体裁 人称 时态 话题
框架
议论文 第一、二人称 一般现在时 《冰雪奇缘》观后感 第一段 引入话题 第二段 阐述对故事的看法与感受 第三段 表达希望
7.We should learn the spirit of... 我们应该学习……的精神。 8.I had the similar experience as well. 我也有相似的经历。
示例写作步骤
【写作要求】 假设你是李华,你的美国朋友汤姆最近看完了《冰雪奇缘》(Frozen),他觉 得安娜的勇敢非常令人感动,很有感触,想和你进行交流,请你根据以下要 点提示,给他写一封回信。
the bond between the sisters.
④在世界上只有爱可以创造奇迹。 Only love is able to make wonders in the world. ⑤当我想要对家人发脾气的时候,我就会想到它并控制我自己。
When I want to lose my temper to my families ,I would think of it and control myself.
moved by her action of finding back her sister.However,the character Elsa is more attractive to me.Elsa is gone in the storm for the safety of her sister.Each time I read the story,I feel deeply moved by the bond between the sisters.The film makes me realize it is only love that is able to make wonders in the world. And it has made a difference in my life.When I want to lose my temper to my families,I would think of it and control myself.
外研版高中英语选择性必修第二册 Unit 6 Survival 写作指导
⑥政府必须高度重视,并应教育公众防火的重要性,以减少损害。
The government must take highly notice and__t_h_e_p_u_b_l_ic__s_h_o_u_ld__b_e_t_au_g_h_t_
the importance of fire prevention to reduce the damage.
but the fire was so big that it lasted five hours.The electricity was cut off.To our sorrow,half of the forest was destroyed by the fire.What’s worse,two people were badly injured.
5.The kit does not take a lot of space in your bag,but it can save your life in an emergency. 急救箱不会占据背包的多少空间,但却能在危急时刻拯救你的生命。 6.Finally,we were saved. 最终,我们得救了。
【遣词造句】 1.词汇 (1)一次严重的火灾 (2)发生 (3)受伤 (4)造成某人的死亡 (5)(电力等)中断 (6)成为废墟
a terrible fire break out get injured cause sb.’s death cut off in ruins/fall into ruin
牢记写作素材
(一)增色词汇 1.accidentally adv. 意外地 2.be caught in...被困在…… 3.unfortunately adv.不幸地 4.unpleasant adj.不愉快的 5.escape from...从……逃生 6.rescue v.救援,营救
新教材 高中英语外研版必修第二册全册各单元英语作文写作指导
外研版必修第二册全册写作指导Unit 1 Food for thought ........................................................................................................... - 1 - Unit 2 Let''s celebrate! ............................................................................................................. - 3 - Unit 3 On the move .................................................................................................................. - 5 - Unit 4 Stage and screen ........................................................................................................... - 8 - Unit 5 On the road .................................................................................................................. - 10 - Unit 6 Earth first ..................................................................................................................... - 13 -Unit 1 Food for thought有关饮食的说明文本单元的写作任务是要求写一篇短文介绍一道中国美食。
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外研版必修第二册全册写作指导Unit 1 Food for thought ........................................................................................................... - 1 - Unit 2 Let''s celebrate! ............................................................................................................. - 3 - Unit 3 On the move .................................................................................................................. - 5 - Unit 4 Stage and screen ........................................................................................................... - 8 - Unit 5 On the road .................................................................................................................. - 10 - Unit 6 Earth first ..................................................................................................................... - 13 -Unit 1 Food for thought有关饮食的说明文本单元的写作任务是要求写一篇短文介绍一道中国美食。
介绍时可从历史、食材等方面入手。
时态多使用一般现在时。
[基本框架]1．开头：点明要介绍的美食；2．主体：从历史、食材等方面具体介绍该美食；3．结尾：总结全文(简述该美食的独特之处或其寓意)。
[常用词块]1．be rich in vitamins，fibre and minerals富含维生素、纤维素和矿物质2．be low in fat and calories 低脂肪、低卡路里3．keep a balanced diet 保持均衡的饮食4．be particular about food 挑食5．keep away from junk food 远离垃圾食品6．unhealthy eating habit 不健康的饮食习惯[常用语句]★精彩开头As we all know，we are what we eat.众所周知，吃什么补什么。
Fast food is becoming more and more popular in China.在中国，快餐正变得越来越流行。
★丰满主体Healthy foods don't include most snacks as they are high in sugar.大多数零食都不是健康食品，因为它们含糖量太高。
The majority of people take in too much fat and not enough fibre，which does great harm to their health.大多数人摄入的脂肪太多，纤维不足，这对他们的健康很有害。
We must admit the fact that eating junk food is harmful to our health.我们必须承认吃垃圾食品有害健康。
We should reject junk food，such as instant noodles and hamburgers.我们应该拒绝垃圾食品，例如方便面和汉堡。
We have to keep a balanced diet and maintain regular eating habits.我们必须保持均衡饮食和规律的饮食习惯。
★余味结尾In my opinion，we should try to develop healthy eating habits to build up a strong body.依我看来，我们应该尽力养成健康的饮食习惯，以强身健体。
Follow this advice，and you will live healthily and happily.遵从这个建议，你会生活得健康快乐。
假定你是李华，你校英文报美食栏目“A bite of China”正面向全体学生征稿。
请你写一篇短文应征，介绍一道中国美食。
注意：词数80左右。
【参考范文】In china nothing can be compared with dumplings in terms of their popularity and significance.Dumplings date back more than 1，800 years.The dumplings are a famous traditional food in northern China.They consist of meat or vegetables wrapped in a thin piece of dough.The fillings can vary according to one's taste.And the cooking methods involve boiling，steaming，and frying.Dumplings are eaten on many important occasions，especially at the Spring Festival，with good wishes for a better life.Unit 2 Let''s celebrate!介绍节日本单元写作任务要求写一封信介绍节日。
介绍节日时，要注意介绍该节日的特色活动或描述该节日的主要特征。
[基本框架]1．开头：引出正文；2．主体：介绍该节日的特色活动或描述该节日的主要特征；3．结尾：表达愿望(希望对方感受节日文化)。
[常用词块]1．celebrate the festival 庆祝节日2．in memory of/in honor of 为纪念……3．exchange gifts 交换礼物4．dress up 打扮；装扮5．family reunion 家人团圆6．a display of fireworks 烟火表演[常用语句]★精彩开头The Spring Festival falls on the 1st day of the lunar month.春节是在阴历的1月1日。
Children's Day takes place on June 1st every year.儿童节是在每年的6月1日。
The 15th day of the 1st lunar month is the Lantern Festival.阴历的1月15日是元宵节。
As Teachers' Day was approaching，our class decided to hold a party to celebrate the important day for a change this year.随着教师节的临近，今年为了换一种方式来庆祝这个重要日子，我们班决定举办一场晚会。
★丰满主体Festivals make us reunite，making all in high spirits.节日让我们团聚在一起，人们都很欢乐。
The custom of worshiping and admiring the moon dates back to several thousand years ago.祭月赏月的风俗追溯到几千年前。
Celebrating festivals is a good way to hand down the tradition.庆祝节日是传承传统的好方法。
I can have a good rest and put trouble aside on this special day.在这个特殊的日子里我可以好好休息一下，把烦恼丢到一边。
On the Eve of the Spring Festival，firstly，family members get together and have big meals.Then，they watch the Spring Festival Gala on TV.在除夕之夜，家庭成员首先聚在一起吃大餐，然后一起观看电视上的春节联欢晚会。
★余味结尾Christmas Day is probably the most widely celebrated religious occasion in the West.在西方圣诞节或许是被最普遍庆祝的宗教庆典。
When they grow up，these photos can remind them of their happy childhood.当他们长大的时候，这些照片可以使他们想起他们快乐的童年。
假定你是李华，你的英国朋友Tom想了解中国的中秋节，请你给他写一封电子邮件介绍这一节日。
注意：1.词数80左右(开头和结尾已给出，但不计入总词数)；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：阴历lunar calendarDear Tom，Best wishes.Yours，Li Hua 【参考范文】Dear Tom，It's my pleasure to introduce you to Chinese MidAutumn Festival.As one of the most important traditional Chinese festivals，the MidAutumn Festival falls on the 15th day of the 8th month of the Chinese lunar calendar.Considered to be a symbol of plenty，harmony and luck，the MidAutumn Festival is a time for family members to get together.In the evening，we appreciate the bright silver moon while eating delicious moon cakes and celebrate our happy life or think about our relatives and friends far from home.I am expecting your coming to enjoy such a joyful festival.Best wishes.Yours，Li HuaUnit 3 On the move写一个关于运动的故事本单元写作任务要求写一个关于运动的故事，属于记叙文。