认知心理学第三章

合集下载

认知心理学第三章_注意2

认知心理学第三章_注意2
作业受到任务的低劣质量或不适宜的记忆信息的限制,因而即使
分配到较多的资源也不能改善其作业水平;
中枢能量理论的优缺点
– 以资源分配来取代过滤装置,可以较好的解释同时进行两个作业 所产生的各种复杂情况,并在一定程度上克服知觉选择模型和反 应选择模型的对立;
– 资源分配着眼于过程的整体,但没有深入到过程的内部;
– 过滤器的作用相同,选择一部分信息进入高级的知觉分析水平;
问题二:知觉选择模型和反应选择模型有 哪些相同点和不同点?
不同点:选择的位置不同
知觉选择认为过滤器在觉察与识别之间,即不是所有的信息都 能进入高级分析而得到识别; 而反应选择认为过滤器在识别与反应之间,它意味着所有的输 入信息均可得到识别,但只有一部分可引起反应。
• Shiffrin等(1974):
– 实验方式:在白噪音的背景下呈现音节; – 被试任务:识别一个特定的辅音;
• 实验条件分三种:
– 用双耳听,同时注意双耳(分配性注意);
– 只用左耳听,只注意左耳(集中性注意); – 只用右耳听,只注意右耳(集中性注意);
• 实验结果:
三种条件下,被试对特定辅音的识别率没有显著差异;
这两个实验为什么结果不一致?
– 从实验条件上讲… – 从实验结果上讲…
• Norman和Bobrow等(1975):
– 资源限制过程(Resource-Limited Process)
作业受到所分配的资源的限制,一旦得到较多的资源,这种过程 便能够顺利进行;
– 材料限制过程(Data-Limited Process)
个人的长期倾向
• 决定注意的两部分内容:
– 资源总量:所需能量评价、动机、情绪、药物等 – 分配方案:倾向性、任务要求、所需能量评价等

2021心理咨询师笔记《认知心理学》(第三章)

2021心理咨询师笔记《认知心理学》(第三章)

2021心理咨询师笔记《认知心理学》(第三章)自己整理的2021心理咨询师笔记《认知心理学》(第三章)相关文档,希望能对大家有所帮助,谢谢阅读!第三章。

注意(一)注意不是一个单一的概念,而是各种心理现象共有的名称。

人们注意到这个词在不同的场合有不同的含义。

注意相关现象:选择性注意、注意转移、注意力分散、信息抑制和注意力集中。

一、斯特劳特效应Stroop效应是一种广泛使用的视觉任务。

这种效果是指当一个单词的印刷颜色与一个单词的意思冲突,任务是命名印刷颜色时,被试的反应很慢。

在Stroop效应实验中,受试者为了完成任务,不得不面对一个选择,即不得不从印刷色彩和意义两个维度中选择印刷色彩维度。

斯特劳普(1935)首先证明了这种效应。

他发现人们平均需要110码来说出100个冲突的单词。

相比之下,命名100个纯色方块只需要63秒。

两者之间的47秒差代表strop干涉或strop效应。

与年轻人相比,老年人的Stroop干扰效应更大。

Stroop干扰已被用作评估抑制系统有效性的指标。

干扰越大,抑制效率越低。

第二,自动加工和受控加工与注意力相关的加工有两个层次,即自动加工和受控加工。

自动处理主要用于涉及高度熟悉项目的轻松任务;受控加工主要用于困难任务或涉及不熟悉项目的任务。

自动处理是并行的,换句话说,人可以同时处理两个或多个项目。

相比之下,受控加工是一个系列,一次只能加工一个项目。

在选择性注意任务中,当任务简单时,人们倾向于使用自动加工。

当任务因为包含不熟悉的项目而困难时,人们会使用控制加工。

三、特征整合理论:处理分为两个阶段。

第一阶段是分散注意力,人们利用并行处理自动注册特征。

即在分心阶段,人自动处理孤立的特征。

当无关项较多时,被试的目标意识速度与刺激显示只包含三项时一样快,因此无关项较少。

结果表明,特征配准或编码是自动的。

由此可见,在特征集成理论中,走刀是一种相对低级的加工,大致相当于自动加工。

这种处理需要很少的努力,以至于我们甚至没有意识到它的发生。

认知心理学 第3章 注意

认知心理学 第3章 注意

• 表明当有意义的材料由追随耳转到非追随耳时,被试会将 注意转向另一耳朵,表现出对意义的追随。
二、注意的衰减模型
该模型是Treisman(1964)年根据 追随实验中对非追随耳信息的信息也可 以得到加工的实验结果,对过滤器模型 加以改进的结果。
(一)基本思想

过滤器的作用是减弱信息的信号,受到衰减
(三)支持过滤器模型的实验证据
1. Broadbent 的双耳分听实验 2. Cherry 的双耳分听实验
Broadbent 的双耳分听实验 实验设计: 通过耳麦给被试两 耳同时放音,但每只 耳朵所接受的刺激信 息是不一样的。如右 图所示。通过实验考 察被试反应信息与双 耳接受信息的关系。 从而了解被试注意的 特点。
的信息仍可以进行高级加工。 已经贮存的信息在高级分析水平仍有不同的 兴奋阈限,衰减的信息也有可能激活一些兴 奋阈限很低的信息。

追随耳
非追随耳
物 理 特 征 分 析
选 择 性 过 滤 器
。。 。。 。。 。。 。。
意 义 分 析
反 应
衰减模型简图
(二)衰减模型与过滤模型的不同点:
对刺激信息 的加工方式
Broadbent过滤器模型
感觉
登记
选 择 性 过 滤 器
容量有限的高级 心理加工(知觉)
反应
长 时 记 忆
(二)过滤器模型的特点:
1. “过滤器”位于语义分析之前,即信息 加工的初级阶段; 2. “过滤器”按“全或无”的方式工作; 3. 刺激信息的物理特性决定它能否通过过 滤器,个体的知识经验等对刺激信息的筛选 并不起作用。
左耳
6 2 7
右耳
4 9 3
实验结果发现,被试在这样的实验中通常 采用两种应对策略: 1、 以耳朵为单位分别再现左右耳所听到的 信息;再现正确率为65%。 2、以双耳同时接收信息的顺序成对地再现信 息,如6,4;2,9....正确率为20%。

认知心理学3

认知心理学3

开车中的干扰和多任务操作
思考
♪ 打电话影响开车么? ♪ 这种干扰的原因是什么 ♪ 这种影响到底有多大?
Cell-phone Driver vs. Drunk Driver

Car-following paradigm Follow periodically braking pace car Required timely and appropriate reactions
?鸡尾酒会效应
♪ 非追随耳中的某些信息可以察觉:物理特 征、姓名等;
♪ 在鸡尾酒会或其它的聚会上,您正在和几 个人专注地交谈。这时,您对其他人的交 谈是不能识别的,但如果外面有人提起您 的名字, 您可能会注意到,而与你交谈的 其他人却不一定注意到。
?Gray和Wedderburn的实验
左耳: 右耳: OB 6 2 JEC TIVE 9
3、知觉选择模型评价
♪ (1)两种模型的根本出发点一致,都认为 高级分析水平的容量是有限的,必须通过 过滤器予以调节,这样才产生了注意。 ♪ (2)过滤器的位置在两个模型中是相同的, 都处于初级分析和高级意义分析之间。 ♪ (3)注意选择都是知觉性质的。
三、反应选择模型
♪ Deutsch和Deutsch (1963年) ♪ 实验证据:被试对追随耳与非追随耳中的靶子词 识别率相同。(Hardwick and Shiffrin)
2、中枢能量模型
♪ 注意的分配问题:如果两项加工对资源的 总需求不超过资源总量,则可以同时进行。 ♪ 影响分配的因素:
(1)可供分配的能量受制于唤醒因素 (2)个人的长期倾向 (3)当时的任务要求(指导语)和目的 (4)完成任务所需能量的评价
3、评价
♪ 1、优点
(1)回避了过滤器在哪个阶段上的争论,持更 灵活的观点; (2)能解释多种注意现象;

认知心理学~各章概念、名词解释

认知心理学~各章概念、名词解释

自考《认知心理学》复习材料各章概念、名词解释(名词解释回答方法:和简答题一样,如实验应回答实验者,实验设计,实验结论,实验说明问题)第一章绪论1. 认知:是一种心理活动,它包括知识的获得、贮存、转化和使用。

P22. 认知心理学:代表心理学研究的一种特定的理论定向、角度和途径。

这种途径强调心理结构和过程。

P23. 认知路径:强调心理结构和过程。

P24. 内省:指被训练过的观察者仔细的、小心地注意他们自己的感觉,精确的辨别这些感觉,并尽可能客观地报告这些感觉。

p45. 信息加工途径:来自计算机科学和通讯科学。

由两部分组成;p9第一是心理过程能够通过计算机的操作相比较,而得到最好的理解。

第二是心理过程可以解释为,系统从刺激到反应的一系列阶段中,所完成的信息加工。

6. 生态学效度:研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。

P117. 认知科学:当今试图回答有关心的问题的一个领域,它考察知识的性质、组成、发展和运用。

P128. 认知神经学:着重考察大脑的结构和功能如何解释认知过程。

P129. 脑损伤:涉及到组织的破坏,通常由中风、肿瘤或事故引起。

P1310. PET扫描:是指正电子发射断层摄影术;这种扫描技术能够通过测量血流模式,得到脑活动图。

PET扫描能够用来研究象注意、表象和阅读这样的认知过程。

P1311. MRI:磁共振成像;让无害的强磁场穿过头部,采集来自集结在不同组织的不同部位中的分子的射线,来为脑解剖学提供详细的图像。

P1412. fMRI:功能性磁共振成像;只需5秒便能做出一个血流改变图像,而MRI需要90秒,相比PET,其产生的图像更加精确,费用低。

P1413. ERP:事件相关电位;此技术能够记录被试在对刺激进行反应时,脑电活动的微小变动(持续时间不到1秒)。

这种技术又称诱发反应电位技术。

P1414. 单细胞记录技术:此技术不能安全用于人类;研究者通过将微电极插在单个神经元旁边或者甚至插进单个神经元,来研究动物和神经系统的特征。

认知心理学第三章注意

认知心理学第三章注意
在不同范畴条件下,被试从字母中搜索出数字或从数字中 搜索出字母------自动化加工
采用加工方式得不同导致判定速度得不同
被试在不同范畴条件下所进行得自动加工,就是在长期得 实践中分辨字母和数字得结果
Schneider & Shiffrin,1977b
– 实验方式:给被试视觉呈现一系列字母; – 被试任务:要求被试搜寻目标字母,目标字母得
两种注意模型得比较
知觉选择模型——早期选择模型—— 知觉选择——觉察/识别之间
反应选择模型——晚期选择模型—— 反应选择——识别/反应之间
反应选择模型与知觉选择模型得比较
不同点:
(1)注意选择机制(即过滤器)在信息加工系统中所处得位 置
(2) 注意得知觉选择模型研究得就是集中性注意,而注意 得反应选择模型则反映得就是分配性注意
争论仍在继续。。。。。。。。。
衰减模型(Attenuation Model,Treisman,1960,1964)
内容: 1、 Treisman认为,过滤器不就是只允许一个通道得信息
通过,其余通道得信息也可通过,只就是受到衰减,强度减弱。 2、 已贮存得信息在高级分析水平(即意义分析)有不同得兴
利用追随程序双听技术
实追随耳和非追 随耳时,被试会不顾主试得事先规定(即复 述追随耳所听到得项目),而去追随意义
实验推论:
这种现象只有在过滤器允许两只耳朵得信 息都能通过得前提下才能实现,即人可同时 注意两个通道得刺激
两个模型得比较
相同:
出发点:都认为高级分析水平容量有限,需要过滤器来调节; 过滤器位置:都处于初级分析和高级得意义分析之间; 过滤器作用:选择一部分信息进入高级得知觉分析水平
两种加工过程(Schneider & Shiffrin, 1977)

认知心理学-注意

1、代表人物:Treisman(1964) 根据非追随耳的信息也可以得到高
级分析的实验结果,对过滤器模型加以改 进,提出了衰减模型。
• Gray & Wedderburn (1960)和Treisman (1964) 的实验表明信息的选择取决于材 料的语意关系。当同时输入的信息具有 某种语意关系时,人们不仅能从被注意 的通道中获得信息,而且也能从未被注 意的通道中获得某些信息。
第二节 注意的认知资源理论
(一)双作业操作研究中的一些发现
• 不同通道的作业会优于同一通道内的作业 • 追随作业越容易,非追随作业完成得越好 • 生手(8%)比专家(67%)的双作业操作要差
被试同时进行的两种活动的活动效果,依赖于两种作 业是否相似、作业本身的难易程度以及个人的技能、
练习等因素。
(二)中枢能量理论
第三节 自动化加工
一、两种加工过程
1.控制性加工:控制性加工是一种需要注意 的加工,受人有意识的控制。其容量有限,可 灵活地用于变化着的环境。
2.自动加工:自动加工是一种不受人意识控 制的加工,无须应用注意,没有一定容量限制, 一旦形成难予改变。
3、过滤器模型无法解释的事实
(1)鸡尾酒会效应

Anny…

(2) Gray & Wedderburn 的实验(1960)
6 JEC
9
OB 2 TIVE
3 AUNT
4
追随耳
OBJECTIVE DEAR AUNT JANE
DEAR 5
JANE
• 表明非追随耳的信息也能得到一定的识别
(3) Treisman 的实验 (1964)
1、中枢能量理论的主要观点
Kahneman(1973): 《注意与努力》

认知心理学-第三章--注意PPT课件


2021
7
一 选择性注意
挑战一: 如何解释鸡尾酒效应?
挑战二:来自牛津大学的两名学生的实验 Gary和Wedderburn (1960)双耳实验中的有意义材

➢ 左耳:“Who 6 there”
➢ 右耳:“4 goes 1”
结果:被试先报告“Who goes there”,然后再报告 “461”,即被试报告刺激的顺序受到材料意义的影响。
的注意,不能仅仅通过姿势或视线的方向来识别注意的对象。 基于位置的注意(前置线索):注意如何定位到一 个空间和 位
置上。 基于客体的注意:当注意定位到某个客体时,注意的提高
效果会扩散到整个客体上。
2021
18
特征整合理论:客体图像加工分为两个阶段: 前注意阶段和集中注意阶段
前注意阶段:将刺激的基本特征进行空间提取,并将各 个特征在各自的“特征地图”上进行编码;
2021
8
一 选择性注意
(二)中期过滤器模型/衰减模型 代表人物:特瑞斯曼(Terisman,1964) 主要观点: (1)过滤器并非全或无; (2)并非只允许一个通道的信息通过,非追随耳的信号只是衰减了,部分信 息仍能得到高级加工。
2021
9
一 选择性注意
(二)中期过滤器模型/衰减模型
不同刺激的激活阈限是不同的。有些刺激对人有重要意义,激 活阈限低,如自己的名字,火警信号等,当它们出现在非追随耳的 通道时,容易被人们所接受。
(一)早期过滤器模型
实验证据: (2)双耳分听技术:Cherry,1953 采用追随耳技术 被试的两耳同时呈现两种材料,让被试大声追随一个耳朵听到的材 料。 结果:被试从非追随耳得到的信息很少 实验结果说明
从追随耳进入的信息,由于受到注意,因而得到进一步的加工、 处理;

认知心理学~各章概念、名词解释

认知心理学~各章概念、名词解释自考《认知心理学》复习材料各章概念、名词解释(名词解释回答方法:和简答题一样,如实验应回答实验者,实验设计,实验结论,实验说明问题)第一章绪论1. 认知:是一种心理活动,它包括知识的获得、贮存、转化和使用。

P22. 认知心理学:代表心理学研究的一种特定的理论定向、角度和途径。

这种途径强调心理结构和过程。

P23. 认知路径:强调心理结构和过程。

P24. 内省:指被训练过的观察者仔细的、小心地注意他们自己的感觉,精确的辨别这些感觉,并尽可能客观地报告这些感觉。

p45. 信息加工途径:来自计算机科学和通讯科学。

由两部分组成;p9第一是心理过程能够通过计算机的操作相比较,而得到最好的理解。

第二是心理过程可以解释为,系统从刺激到反应的一系列阶段中,所完成的信息加工。

6. 生态学效度:研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。

P117. 认知科学:当今试图回答有关心的问题的一个领域,它考察知识的性质、组成、发展和运用。

P128. 认知神经学:着重考察大脑的结构和功能如何解释认知过程。

P129. 脑损伤:涉及到组织的破坏,通常由中风、肿瘤或事故引起。

P1310. PET扫描:是指正电子发射断层摄影术;这种扫描技术能够通过测量血流模式,得到脑活动图。

PET扫描能够用来研究象注意、表象和阅读这样的认知过程。

P1311. MRI:磁共振成像;让无害的强磁场穿过头部,采集来自集结在不同组织的不同部位中的分子的射线,来为脑解剖学提供详细的图像。

P1412. fMRI:功能性磁共振成像;只需5秒便能做出一个血流改变图像,而MRI需要90秒,相比PET,其产生的图像更加精确,费用低。

P1413. ERP:事件相关电位;此技术能够记录被试在对刺激进行反应时,脑电活动的微小变动(持续时间不到1秒)。

这种技术又称诱发反应电位技术。

P1414. 单细胞记录技术:此技术不能安全用于人类;研究者通过将微电极插在单个神经元旁边或者甚至插进单个神经元,来研究动物和神经系统的特征。

认知心理学认知科学与你的生活第三章知觉读后感

认知心理学认知科学与你的生活第三章知觉读后

在《认知心理学认知科学与你的生活》的第三章《知觉》中提到了视知觉是如何进行心理表征的。心理表征的意思是你对输入的信息或刺激进行心理组织,以便赋予刺激以意义,才能继续进行加工。通过对《认知心理学认知科学与你的生活》的第三章《知觉》的学习我认识到了以下观点:
1、感觉是对外界感知的第一阶段,外界的刺激首先进入感觉系统,由感觉系统生成相关信息并存储起来,但是不会永远存储,比如说视
觉信息,仅会在大脑中存储1/4秒,以供知觉系统处理,知觉系统对感觉后的信息进行高级加工处理和分析。
2、感觉和知觉都以神经网络为基础,但是很可能使用的是不同的神经网络。
3、人类可以对同时感觉的很多信息进行有选择地分析和挑选,能按日常经验组合它们,也具有过滤器,能阻止干扰信息干扰通过对很
多信息片断的分析和选择,达到认知,即选择性注意。
4、反复短时间感觉存储能变成长时间的存储。
5、大脑的很多神经网络的连接方式是后天慢慢形成的,也就是说,开始,神经元之间的连接强度是一样的,可以后天调整的,而且可以改变的。
6、神经网络是冗余的和并行的,同时有多个神经网络参与计算,
其中有一个以上神经网络在进行同一运算,以加快速度。和分布式计
算的冗余原理相似。

7、神经网络是基础,是高级认知的基础,但必须有高级认知过程的定义和支撑,神经网络才有意义,神经网络应可以重新编码,用以完成以前没有完成过的功能。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

自上而下加工:概念驱动加工,是从有关知 觉对象的一般知识开始的加工。根据一般知 识经验先形成期望或假设,这种假设制约着 加工的所有阶段或水平。 现在一般认为,知觉过程包含相互联系的自 下而上加工和自上而下加工。 但在不同的情况下,知觉过程对这两种加工 会有不同的侧重。如在良好的知觉条件下, 主要进行自下而上加工,而随着条件的恶化, 自上而下加工的参与也会逐渐增多。
Байду номын сангаас
实验二:字母识别实验
按要求注意的对象不同分为两组: 注意整体组,要求被试指出看到的大字 母是H还是S。 注意局部组,要求被试指出看到的小字 母是H还是S。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
实验结果:
700 650
反 应 时
注意局部
600 550 500 450
/ms
注意整体
一致
无关
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
因为感觉不能回答客体“是什么”这个问 题,属于更低级的心理反映形式。
单靠感觉而没有知觉的个体,很难适应复 杂的环境。
例如:蚂蚁就是因为只有感觉而没有知觉 等高级心理过程,所以经常受到欺骗。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
本章学习要点:
当一个刺激作用于人的感官时,刺激信息 得到编码并与贮存的各种模板进行比较,然后 作出决定,看哪个模板与刺激有最佳匹配,就 认为这个刺激与那个模板相同。这样,模式就 得到了识别。由于每个模板都与一定的意义及 其他的信息相联系,受到识别的模式也得到了 解释及其他加工。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
实验时先给被试呈现以上三种上下文,然后呈现靶 子词( disorder )。靶子词呈现的时间从0到 140ms。让被试对靶子词( disorder )进行识别。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
实验结论:字词识别实验既依赖于自下 而上加工,又依赖于自上而下加工,并 且在不同的条件下,也可有不同的情况。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
在通常情况下,人们在知觉的时候意识不到 假设的参与,但在某些特殊情况下,可以体 验到这种假设考验的过程。 如:在弱的照明下看东西 知觉的刺激物说(Gibson):自然界的刺激是完 整的,可以提供丰富的信息,人完全可以利用这 些信息产生知觉经验,不需要过去经验的参与。 否定知识经验在知觉中的作用。 例如:对距离、形状的知觉
冲突
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
所以可以认为,总体特征是先于局部特 征被知觉的,总体加工是先于局部加工 的一个必要的加工阶段。这种知觉加工 顺序称作总体特征优先。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
后来有些心理学家进行了类似的实验, 却提出了不同的看法。他们发现,当小 字母的视角为8°时,它比大字母更易 被识别。 后来Navon也指出,总体特征优先效应的 大小甚至存在依赖一定的因素,最重要 的是刺激的视角和网像位置。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
三、知觉加工
(一)自上而下加工和自下而上加工 自下而上加工:数据驱动加工,是从外部刺激 开始的加工,先对较小的知觉单元进行分析, 再转向较大的知觉单元,最后达到对感觉刺激 的解释。
例如:
teacher
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
第二节
模式识别
模式识别是人与动物的一种能力, 在人和动物的适应性行为中起着重要作 用。 人的信息加工是从模式识别开始的, 没有模式识别,就没有对信息的贮存和 进一步的处理。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
问题:
你看到字母A时你是怎么知道它就是A?
一、知觉信息与知觉过程 (一)过去的知识经验在知觉中的作用 (二)关于知识经验在知觉过程中作用的争论 (三)知觉加工 二、模式识别理论 三、结构优势效应 字词优势效应、客体优势效应 四、实践与应用
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
第一节
知觉信息与知觉过程
早期的观点:是在刺激作用下产生 的,人常常意识不到知觉的各种过 程,不依赖过去的知识经验。 对知觉过 程的理解 认知心理学:知觉是现实刺激和已贮 存的知识经验相互作用的结果。
wheel heel peel
meal
以上实验结果说明,人在知觉一个句子时,可以依据上下文 和对整个句子的理解,而把一个词所缺失的字母(音素)恢 复,上下文不同,所恢复的音素也不同.这种音素恢复现象 依赖于现实刺激的信息和已贮存信息的相互作用。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
Miller等的实验
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
一、模式与模式识别
1、模式:指由若干元素或成分按照一定关系形 成的某种刺激结构。 例如:一个图形,一个汉字; 一个单词,一句话; 一道菜的特定味道或气味等等。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
子模式:在现实生活中,作用于人的感官的物体、 图象、字符、语音等各种模式,有些比较简单,有 些比较复杂。复杂的模式的组成部分本身又是由若 干元素组成,这些组成部分称为子模式。 例如: A witness signed the official document.
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
一、知识经验在知觉中的作用
关于知识经验在知觉中的作用,长期以来都 存在争议,但心理学早已有许多事实证明了 这种作用的存在。 如:斑点图的知觉、定势效应等。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
视知觉的“格式塔原则”
Navon的一系列实验研究
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
实验一: 实验时先呈现一个视觉刺激,持续80ms,在视觉刺激 开始呈现后40ms,被试可以听到字母H或S的读音, 听觉刺激呈现300ms,被试的任务在于判断他听到的 是哪个字母,按键作出反应,记录其反应时。 看到的大字母和听到的字母可能存在三种关系: 一致、无关、冲突。 称为总体的一致性关系。 看到的小字母和听到的字母可能存在三种关系: 一致、无关、冲突。 称为局部的一致性关系。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
(二)整体加工和局部加工 格式塔心理学的观点:整体大于部分之和, 整体决定着其部分的知觉。
格式塔趋完形律:知觉任何给定的视觉列队时, 我们易于以稳定且连贯的形式把完全不同的元 素简单加以组织,而不是把这些元素当成不可 理解的、缺乏组织的一堆混乱感觉。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
二、对于知识经验在知觉中作用的争论
知觉的假设考验说(Bruner):人通过接受信息,形 成和考验假设,在接受或搜寻信息,再考验假设, 直至证实某个假设,从而对感觉刺激作出正确解 释。 强调过去经验在知觉中的作用。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
其中※ 表示该处字母(s)被一个持续120ms的 纯音取代。
结果:在全部被试中,只有一人说他听到了纯 音,但不能正确指出它的位置,而所有其他被 试都没有发现s字母的缺失。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
实验的扩充:
It was found that the ※eel was on the axle. It was found that the ※eel was on the shoe. It was found that the ※eel was on the orange. It was found that the ※eel was on the table.
对该理论的补充与修正: 给模板匹配模型增加了一个预加工过程,即 在模式识别的初期阶段,在匹配之前,将刺激的 外形、大小和方位等加以调整,使之标准化。 如果事先不知道要识别的模式是什么,那依 据什么来调整刺激的外形、大小、方位呢?
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
Warren等的音素恢复实验
让被试听下述句子:
The state governors met with their respective legi※ latures convening in capital city.
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
认知心理学
主讲:冉红 ranhong415@ 教育科学系
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
第三章 知觉
知觉(perception):是对事物各方面感觉 特性的整体的、综合的反映。
为什么认知心理学体系中没有对“感觉” 的专门研究呢?
如: Loses poetry spots total wasted.
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
实验结果: 在强噪音的背景上,3种句子的正确知觉都很少。 但随着噪音的相对减弱,句子的知觉也得到改善。 正常句子的知觉在所有噪音水平都优于异常句子, 异常句子又优于非语法句子。
分析: 1、刺激呈现的质量影响知觉。 2、正常句子和异常句子在知觉上的差异说明人可以应用 句子的意义,而异常句子与非语法句子的差异说明人在知 觉时可应用语法知识。
模 式 识 别 种 类
按感觉通道性质: 视觉的、听觉的、嗅觉 的、触觉的等模式识别
按模式本身特点: 物体的识别、表情识别、 语言识别等等
相关文档
最新文档