回忆我的母亲内容
《回忆我的母亲》优秀教学设计(教案
《回忆我的母亲》优秀教学设计(教案一、教学内容《回忆我的母亲》选自人教版八年级语文上册第四单元，本课详细内容为朱德同志追忆其母亲的一生，通过具体事例展现了母亲勤劳、善良、坚强的品质，以及作者对母亲的怀念之情。
二、教学目标1. 能够理解并掌握课文内容，正确理解词语和句子的含义。
2. 学习作者通过典型事例表现人物品质的写作方法。
3. 培养学生的阅读理解能力和表达能力，激发学生对亲情的珍视。
三、教学难点与重点教学重点：学习作者通过具体事例表现母亲品质的写作方法。
教学难点：如何引导学生通过课文体会作者对母亲的怀念之情。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组关于母亲的图片，引导学生谈论自己对母亲的了解和感受，进而引入新课。
2. 自主学习：学生自主阅读课文，理解课文内容，找出关键词语和句子。
3. 课堂讲解：a. 教师带领学生分析课文，讲解词语和句子的含义。
b. 分析课文的写作方法，引导学生学习如何通过具体事例表现人物品质。
4. 实践情景引入：让学生回忆自己与母亲之间的感人瞬间，用文字描述出来。
5. 例题讲解：分析课文中的典型事例，讲解如何运用写作方法表现母亲品质。
6. 随堂练习：让学生仿照课文，写一段关于自己母亲的事例，展示母亲的品质。
六、板书设计1. 课文《回忆我的母亲》2. 主要内容：a. 母亲的品质：勤劳、善良、坚强b. 写作方法：通过具体事例表现人物品质c. 作者对母亲的怀念之情七、作业设计1. 作业题目：请写一篇关于自己母亲的作文，要求运用本节课所学的写作方法。
示例答案：我的母亲我的母亲是一个普通的家庭主妇，她勤劳、善良、坚强。
在我成长的过程中，她始终是我的依靠。
记得有一次，我生病了，高烧不退。
母亲整夜守在我的床前，给我敷毛巾、喂药。
那时候，她的眼神充满了担忧和关爱。
正是因为她的细心照顾，我很快康复了。
第7课《回忆我的母亲》课件(共34张ppt)
第一部分
开门见 直截了当地点出了本文的 主角，同时抒发了得到母亲去世 的消息是“我很悲伤”的情感
“我爱我母亲”奠定了全文 的感情线，是本文记叙母亲 的重点。
得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别 是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
“勤劳一生”是母亲的本质 特征，也是本文的行文线索， 总领全文。
“标本式的农民”“标本”比喻具有代表性的人或事物。
这一段话将母亲的勤劳放到家庭的勤劳中去写。用家庭 的勤劳来突出母亲的勤劳。母亲的勤劳也是家庭的优良 传统，这是家风使然。
（三）
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一 分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另 一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年 不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志， 鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更 加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的 财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个 哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百 万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造 着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继 续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希 望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的 生活。这是我能做到的，一定能做到的。
过我们，也没有同任何人吵过架。
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一 员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这 种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
回忆我的母亲》知识点
回忆我的母亲》知识点第7课《回忆我的母亲》一、文学常识回忆录，是一种文学体裁。
它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。
要求真实可靠，不允许虚构。
一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。
以叙述为主，可兼有抒情、议论。
语言朴实自然，具有文献价值。
二、作者简介XXX（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，XXX和中华人民共和国的卓越领导人。
三、故事背景XXX同志的母亲XXX是一位普通的劳动妇女，她一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。
XXX夫人以80多岁高龄于1944年去世,XXX同志极为悲痛,写下了这篇朴素感人的文章。
四、理解词义任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
XXX：对穷困的人给予物质帮助。
管束：加以约束，使不越轨。
为富不仁：只求自己发财而没有好心肠。
慰勉：安慰勉励。
聊叙：姑且谈谈。
5、课文分段第一部分（第①段）：痛悼母亲逝世，引出回忆。
第二部分（第②-9326;段）：记叙母亲一生中的主要事迹,歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。
第三部分（第16-17段）：抒发对母亲的悼念之情，表达了要用尽忠于民族、人民和党的方法来报答母亲深恩的。
六、问题归结1.第①段在全文中起甚么作用？本题运用开头句(段)作用分析法。
开篇点题，运用倒叙的手法，怀着对母亲深沉的爱，开始回忆母亲勤劳的一生。
“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调；“勤劳”是叙事线索，总领全文；“永远回忆”既呼应题目，又自然地引出下文。
2.第④⑤段的中心句是哪一句？具体写了哪些事例？母亲对儿子有着怎样的影响？中心句是“母亲是个好劳动”。
具体事例有：天不亮就起床；进行繁重的家务劳动及耕作：煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水、挑粪；整日劳碌。
母亲对儿子的影响是“教给我许多生产知识”。
3.第11段的“不舒服”应如何理解？这里的“不舒服”，是指对土地有一种特殊的感情，这正是中国农民的一大特点，从句中我们可以看到中国农民对土地的眷恋和勤劳的美德。
《回忆我的母亲》
7.《回忆我的母亲》(共22张PPT)
贯穿母亲一生的优秀品质是什么？
明确：勤劳。
本文叙事的线索是什么？
以母亲“勤劳一生”为线索。
“特别是她勤劳一生，很多事情是值得 我永远回忆的。”这个句子在文中起什 么作用？
点明文章中心并引起下文。
7.《回忆我的母亲》(共22张PPT)
退佃、搬家和天灾
坚强不屈
没有灰心，反感为富不仁者 朴素的阶级意识
节衣缩食，供“我”读书 摆脱贫困和压迫的愿望
1908
支持和慰勉“我”参加革命 深明大义
1919
离开土地就不舒服
热爱劳动
1924—1927
独立支持一家人生活 勤俭持家、深明大义
1937
过着勤劳的农妇生活 支持革命、期望革命成功
1944
86岁高龄仍“不辍劳作” 热爱劳动、勤劳一生
课后拓展
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
Байду номын сангаас——林 肯
7.《回忆我的母亲》(共22张PPT)
阅读课文第2-14自然段
跳读课文，勾画表明时间的词语， 并思考：这些时间母亲经历了什么事 情？表现了母亲怎样的思想品质？
7.《回忆我的母亲》(共22张PPT)
时间
母亲经历的事情
母亲的思想品质
作者小时候 1885—1900
1905
“好劳动”“整日劳碌着”
勤劳俭朴、任劳任怨、 宽厚仁慈
课文小结
本文围绕母亲“勤劳一生”这一 线索选材、组材。以时间为纵向顺序， 以母亲的优秀品质为横向顺序纵横交 叉、点面结合。虽然文章所记的内容 时间跨度大，但脉络清晰有条不紊。
八年级上语文第7课《回忆我的母亲》学习笔记
八年级上语文第7课《回忆我的母亲》学习笔记八年级上语文第7课《回忆我的母亲》学习笔记我们一起来学习朱德的《回忆我的母亲》，看看是怎样的一位母亲哺育了朱德总司令这样一位时代的伟人。
下面是小编精心收集的关于八年级上语文第7课《回忆我的母亲》学习笔记的内容，欢迎参考借鉴。
《回忆我的母亲》课文主题文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了她勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要用尽忠于民族与人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
《回忆我的母亲》故事背景朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女，她一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。
钟太夫人以80多岁高龄于1944年去世,朱德同志极为悲痛,写下了这篇朴素感人的文章。
《回忆我的母亲》作者简介朱德(1886-1976)，字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。
中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。
抗日战争期间，中华民国政府授予国民革命军上将衔。
中华人民共和国成立之后，1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。
《回忆我的母亲》课文解读本文主要分为三部分，主要内容如下:第一部分(第1自然段)开篇点题，交代了本文的写作动机。
第一自然段开篇点题，作者怀着对母亲深沉的爱回忆母亲勤劳的一生。
“我爱我的母亲”这句话奠定了全文的感情基调;“勤劳一生”是母亲的本质特征，起总领全文的作用;“永远回忆”即直接呼应题目，有自然的引出下文。
第二部分(1-13自然段)，文章的主体部分以时间为线索，详实而有重点地记叙了母亲勤劳的一生。
第一层(2-7)，叙述在贫苦的家境里，母亲所表现出的高贵品质。
第2自然段，想写我“我”的家事，交代了母亲的生活环境，侧面表现出母亲的辛苦。
2024年回忆我的母亲作文(通用36篇)
2024年回忆我的母亲作文（通用36篇）回忆我的母亲作文篇1不知从什么时候开始，我的母亲斗嘴已经斗不过我了。
我们只要一吵架，母亲总会数落起我的各种不是。
而我只要一说出她的年龄，她准会叹一口气，不再说话。
我的母亲像老豆角一样，硬邦邦的，不听人劝。
那天，母亲正尝试腌一点咸菜，她照着菜谱上的说明，放了两勺盐。
我嘲笑她：“腌咸菜只用两勺盐?您还是把一袋盐都倒进去吧!”母亲摇头：“我相信菜谱上说的。
”结果可想而知，咸菜没有腌成功，菜谱上写的是每一百克用两勺盐，母亲想腌一盆，竟然也用两勺盐，我劝说她还不听，母亲变得越来越顽固了。
母亲老了，早起也是一个费力的事了，因为她半夜总会被楼下的狗叫声吵醒。
而我则完全没有听到狗叫声。
也许是母亲为我操劳了太多，太累了吧。
母亲总会在我需要时来帮我，当我早起嘟嘟囔囔时，母亲会烧一壶热水，催促我去洗脸，吃饭，刷牙然后上学去。
每次我下楼时，门都不会马上关上，母亲总会在门后听着我离开家去学校，等到我走到了一楼，才轻轻关上门。
当我听到身后那一声“咔哒”，真的感到很幸福。
我的母亲曾说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。
”这是为了让不爱吃饭的我多吃饭。
我的母亲曾说：“世上无难事，只怕有心人。
”这是为了鼓励遭受挫折的我重拾信心。
我的母亲曾说：“长江后浪推前浪，世上后人超前人。
”这是为了让我赶超前方的人。
我的母亲用她的时光来爱我，我渐渐长大，她却在慢慢变老。
回忆我的母亲作文篇2我的母亲，就像一本爱的手册，在这本手册中，有着许多母亲对我的帮助、关怀......现在，就让我们一起去打开这本爱的手册吧!翻开手册的第一页，妈妈和爸爸才刚刚生出我这棵幼小的苗。
当妈妈听到我在病床上“哇哇哇”地哭时，她用手轻轻地拍着我的背，一边说：“孩子，别哭了，爸爸妈妈都在你的身边，你不用担心!”说完便做出了一个笑脸，笑嘻嘻地看着我。
我们继续翻，翻到第三页。
那时的我才是三岁的小宝宝，我还不怎么会说话，就在那里像蜜蜂一样叫。
第14课》回忆我的母亲》课件 统编版语文七年级上册
劳动
• 中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之
光”
• 毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动
阶级完人”
• 中共中央党校的挽联是“唯有劳动人民母性，能育劳动人
民领袖”
• 刘少奇、周恩来等同志的挽联是“教子成民族英雄，举世
共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。
精读细研
➢ 为什么大家都用“劳动”概括朱德母亲的一生？
体会情感
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何 的事情啊！
这句话饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和 体谅。
母亲是个好劳动。
这句话总领第4段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了 母亲日常要做的许多事情。
体会情感
母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼， 没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。
第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的 内容。 寄其哀 第二部分（第2—13段）以时间为线索，翔实而又有重 点地记叙了母亲勤劳的一生。 述其功
第三部分（第14--17段）抒发对母亲的感谢、思念之 情，表达报答母亲深恩的决心。
颂其德
整体感知
第二部分分层，以“在家—离家”作为分界点：
第一层（2—8段）母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚 仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格；
预习
朱德，1886年12月1日生，字 玉阶。四川仪陇人。马克思主义 者，无产阶级革命家、军事家和 政治家，中国的杰出领导人。 1955年被授予中华人民共和国元 帅军衔。曾获一级八一勋章、一 级独立自由勋章、一级解放勋章。 1976年7月6日在北京逝世，终年 90岁。其著作收入《朱德选集》。
预习
朱德同志的一生，是为共产主义事业奋斗的一 生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋， 受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴，这同 他母亲钟太夫人的教育、影响和熏陶分不开。钟太 夫人钟厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地 支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生，在世上活 了86个春秋，于1944年去世。朱德同志为了表达自 己对母亲的思念与敬爱之情，于1944年母亲逝世后 写下了这篇朴素感人的回忆录。
《 回忆我的母亲 (朱德)》
《回忆我的母亲》
写了两句。第一句交代了写作缘由，第二句“我爱我母亲”，定下 了全文的感情基调；
作用： 由母亲的逝世而忆及许多往事，这些往事都反映了母 亲“勤劳一生” ，母亲“勤劳一生” 便成了全文叙事的线索， 同时也才“值得我永远回忆”，从而点明了题旨。这一部分是全 文的总起，以“勤劳”二字总领全文。
yá chāi hènɡ
衙门 差役 横蛮
chēnɡ shēnɡ nuó
支撑 外甥 东挪西借
多音字
（ qiǎnɡ）勉强 强 （ jiànɡ ）倔强
（ qiánɡ）强大
（ rèn ）任劳任怨 任 （ rén ）姓任
用于地名和姓氏。
（ jì ）周济、同舟共济
（tiáo）调料
济
调
（ jǐ ）济南、人才济济
用于褒义。
词语集注
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
周济：对穷困的人给予物质上的帮助。
为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
语出《孟子·滕文公上》，含贬义。
横蛮：即蛮横，指（态度）粗暴而不讲理。
节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。 不辍：不中止近义，词不：停省止吃。俭用
初读课文，了解母亲 1、跳读课文，把握感情 思考下列问题： （（1有）“爱文”“章敬饱”“含哀”了“思作念”者“怀对念母”“亲歌颂的”“哪赞扬些”“丰感富谢”感等等） 情？
• 朱德同志的母亲钟太夫人是一位令人尊敬的平 凡而伟大的女性。
• 1944年她逝世，朱德同志怀着悲痛心情写下了这篇 朴素感人的回忆录。
《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创 作的。
1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令 朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的 一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置 得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的 大红旗。
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回忆我的母亲内容
母爱是世间最伟大的力量，她是我生命中最重要的人。
回忆起我的母亲，我心中涌动着浓浓的情感。
我母亲是一个勤劳而善良的女人。
她总是默默地为我们全家操劳着。
每天清晨，她总是第一个起床，忙碌着为我们准备早餐。
不管是风雨交加的日子，还是寒冬酷暑，她都默默地为我们付出。
她的双手粗糙，但总是给予我们无尽的温暖和爱。
我记得小时候，每当我生病，母亲总是守在我的床前，给我喂药，轻声地安慰我。
她总是散发着一股温暖的气息，让我感到无比的安心和安全。
她会用她柔软的手轻轻地擦拭我的额头，给我讲一些有趣的故事，让我忘记疼痛。
这些温暖的回忆至今都深深地烙印在我的脑海中。
母亲对我的教育也是非常严格的。
她总是要求我做事认真负责，不马虎草率。
她告诉我，只有付出努力，才能取得好的成绩。
她总是鼓励我勇敢地面对困难和挑战。
她的言传身教让我懂得了坚持和奋斗的重要性，也为我树立了正确的人生观和价值观。
母亲是一个温柔而坚强的人。
她面对生活的挫折和困难总是乐观向上，从不抱怨。
她总是告诉我，困难是暂时的，只要我们勇敢面对，就一定能够战胜它们。
她用她的行动告诉我，无论遇到什么困难，
都要坚持下去，不放弃希望。
母亲对我有着无微不至的关怀和爱护。
她总是关心我的饮食起居，细心地照顾我的生活。
她总是为我准备我最喜欢的食物，关心我的身体健康。
她总是在我最需要她的时候，给予我最坚定的支持和鼓励。
她的爱让我感到无比的幸福和满足。
母亲还是一个聪明而有智慧的人。
她总是能够从细微的事物中发现生活的智慧和哲理。
她教会我如何做人做事，如何与人相处。
她的智慧和见解让我受益终身。
回忆起我的母亲，我不禁感慨万分。
她是我生命中最伟大的人，她的爱是我前进的动力。
我会永远珍惜母亲对我的爱和教诲，努力做一个对得起她的孩子。
母爱是伟大而无私的，她的爱让我感受到了生命的温度和意义。
回忆起我的母亲，我感到无比的幸福和感激。
在我心中，她永远是那个最可爱的人，我会永远怀念和珍惜她。
母亲的爱是一生的宝藏，它给予了我无尽的力量和勇气。
我将永远感激母亲对我的付出和关怀，不管在什么时候，我都会记得她的教诲，勇敢地面对生活的挑战。
回忆起我的母亲，心中涌动着感恩和温暖。
她是我生命中最重要的人，她的爱给予了我无尽的力量和勇气。
我会永远怀念和珍惜母亲，
把她的爱传递下去，让更多的人感受到母爱的伟大和温暖。