高中历史工业革命知识点总结
高中历史知识点工业革命与克里米亚战争的影响
高中历史知识点工业革命与克里米亚战争的影响高中历史知识点工业革命的影响1.生产力工业革命大幅度地提高了社会生产力，丰富了人们的物质生活，提高了人们的生产水平，巩固了资本主义各国的统治。
最先完成工业革命的英国被称为“世界工厂”，伦敦成为世界金融和贸易中心。
1851年，英国举办了第一届世界博览会。
2.城市化工业革命加快了城市化进程。
工厂逐渐集中，形成了许多工业城市。
越来越多的农村人口进入城市，城市在国家社会经济生活中的地位日益重要。
同时影响社会习俗的变化。
从人类生产方式看工业革命后，工业文明逐渐取代农业文明。
工业文明的出现，又引发了人们生活方式的变化──出现了城市化的浪潮。
可以引导学生探究比较工业文明与农业文明的不同特点，城市化带来的效益和问题，进而理解人类社会进步中的代价与阵痛，渗透社会和谐和可持续发展的理念。
3.社会关系工业革命引起了社会结构的两大变革，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。
随着工业资产阶级经济实力的增长，他们要求获得更多政治权利。
4.生产组织形式工厂制取代手工工场。
工业革命开始后，工人相对集中、分工明确、纪律严格、使用机器大生产的工厂成为工业生产的主要组织形式。
5.思想文化工业革命促进了科学、教育事业的发展和马克思主义的诞生。
工业革命开始后，需要许多新式人才，如工程设计、机器制造、机器修理、工厂管理等，而这些新人才都需具备科学知识，以及专门的技术训练等。
欧美各国逐渐加强科技的研究和教育。
法国在1747年设立了一个专门研究建筑桥梁的工程专科学校，后来各国纷纷仿效，设立各种工程学校，或在大学里添设专门的工程课程，进而发展为工学院，科技教育发达起来。
6.世界格局加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐，使东方从属于西方;先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，推动了世界工业化的进程和世界市场的形成。
对外推行“炮舰政策”，用坚船利炮打开了其他民族国家紧闭的大门，强制推行自由贸易，迫使全世界为英国商品打开门户。
第一次工业革命高考知识点总结
第一次工业革命高考知识点总结《第一次工业革命》是高中历史必修二的内容，这一课讲述了一场从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命。
以下是为你整理的第一次工业革命知识点总结，欢迎大家阅读。
(1)、工业革命的开始;;珍妮机的问世(英国工业革命最早发生在棉纺织业)(2)、瓦特改良蒸汽机解决动力问题，人类社会进入“蒸汽时代”2、第一次工业革命的影响(1)、欧美资产阶级确立对世界的统治。
(2)、工业革命在客观上也传播了先进的思想和生产方式，促使世界面貌发生了变化(3)、工业革命还引起资本主义国家的社会结构的变革，产生了两个对立的阶级工业资产阶级和无产阶级。
(4)、第一次工业革命促使了世界市场的初步形成。
(时间：19世纪中后期)第一次工业革命教学教案一、教学目标知识与能力：了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响。
分析工业革命首先发生在英国的条件和工业革命的影响，领会生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的辩证关系;分析工业革命对世界市场发展的影响，提高材料解析能力;分析世界市场基本形成的影响，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史事件的能力。
过程与方法：启发式谈话法，问题探究法：层层设疑，环环相扣，由浅入深地理解知识。
联系比较法：构建知识体系，突出事物特点。
情感态度与价值观：懂得科学技术是第一生产力，使学生尊重科学,热爱科学;正确认识工业文明的成就与代价，帮助学生形成正确价值观;联系中国历史深刻理解科技兴国，深化改革的必要性。
二、教学重点和难点重点：英国工业革命产生的原因、工业革命的主要成就和影响。
难点：工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
课时安排：1课时教具准备：多媒体课件以及相应教学资料。
三、教学设计视频导入师：先请大家看《英国工业革命》视频，然后概述它讲了哪些内容。
学生回答后，老师总结。
(多媒体本课教学的主要内容和程序)新课教学一、英国工业革命产生的条件师：阅读教材第一自然段结合视频材料和历史纵横，归纳工业革命首先产生英国的条件，并说出这些条件是如何获得的?资产阶级统治在英国的确立，一方面，扫除了英国资本主义发展的障碍，促使英国资本主义迅速发展，工业革命就是资本主义生产力迅速发展的产物;另一方面，资产阶级统治在英国确立后，也必须发展资本主义的生产力才能巩固自己的统治基础，所以，在英国发展资本主义经济所需要的一切条件都因为有了资产阶级的政权而得到了保证。
第一次工业革命知识点 [高中历史法国大革命和拿破仑帝国知识点汇总]
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第一次工业革命知识点[高中历史法国大革命和拿破仑帝国知识点汇总]1、法国大革命爆发的原因?答：1、根本原因：资本主义经济发展较快(工商业发达)，但受到封建专制制度的严重阻碍。
2、阶级关系：阶级矛盾尖锐。
法国存在着森严的等级制度(一、教士;二、贵族;三、农、工、平民、资级等)，第三等级特别是资产阶级迫切要求改变现状。
3、思想基础：反映资产阶级意识的启蒙思想(即：人权思想、法制思想，政治学说及建立资本主义社会制度的基本原则)为大革命的爆发作了思想和理论准备。
4、直接原因：财政危机是法国大革命爆发的直接原因。
(为解决财政危机，路易十六召开三级会议，第三等级提出限制王权，双方矛盾激化，大革命爆发)2、大革命爆发的标志和巴黎人民第一次武装起义?答：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱(巴黎人民第一次武装起义)，标志着法国大革命的爆发。
大资产阶级掌握了国家的权力机关。
3、法国大革命的历史意义?答：1、从巴黎人民攻占巴士底狱到热月政变，法国大革命经历了五年历程，其势如暴风骤雨，迅猛异常。
2、在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它的进一步发展。
3、世界影响：是世界近代史上规模最大的资产阶级革命，它不仅结束了法国一千多年的封建制度，而且震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。
这次革命也为此后的各国革命树立了榜样，因此具有世界意义。
4、拿破仑对内政策的内容?答：政治上：建立了中央集权的政治体制。
经济上：进行财政改革，创办法兰西银行，鼓励资本主义工商业的发展。
法律上：1804年颁布《民法典》，使新建立的小农土地所有制得到法律上的保障。
后又公布了几部法典，这些法典成为资本主义社会的法律规范。
教育上：建立了公立中学和法兰西大学，鼓励科学研究和技术教育。
5、拿破仑的对外战争经过及评价?答：经过：1、打败奥、普、俄、西等国的武装干涉。
(取得辉煌的战绩，维护大革命的成果。
)2、侵略扩张，(1810年左右，法兰西第一帝国盛极一时)，控制了从波兰到西班牙，从荷兰到意大利的广大领土。
高中历史工业革命知识点
高中历史工业革命知识点高考历史工业革命知识点详解，我们在21世纪的时候已经基本全部实现工业变革了，可是在以前的时候并不是这样的，下面小编给大家分享一些高中历史工业革命知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中历史工业革命知识1、第一次工业革命的进程(1)、工业革命的开始——珍妮机的问世(英国工业革命最早发生在棉纺织业)(2)、瓦特改良蒸汽机解决动力问题，人类社会进入“蒸汽时代”2、第一次工业革命的影响(1)、欧美资产阶级确立对世界的统治。
(2)、工业革命在客观上也传播了先进的思想和生产方式，促使世界面貌发生了变化(3)、工业革命还引起资本主义国家的社会结构的变革，产生了两个对立的阶级工业资产阶级和无产阶级。
(4)、第一次工业革命促使了世界市场的初步形成。
(时间：19世纪中后期)3、第二次工业革命的主要成就：电力的广泛应用：1866年德国人西门子研制发电机成功;内燃机的创制和使用：汽车和飞机;化工技术的发展;钢铁等传统工业的进步。
4、第二次工业革命的影响：垄断组织的出现(是资本主义发展到一定阶段的产物，其产生的根本原因是生产和资本的高度集中);世界市场的最终形成。
资本主义世界体系的最终建立。
(19世纪末20世纪初)5、第一次工业革命和第二次工业革命的比较在交通领域：第一次工业革命出现火车、轮船，第二次工业革命出现了汽车和飞机在社会结构：第一次工业革命产生了两个对立阶级工业资产阶级和无产阶级，第二次工业革命产生了垄断组织。
在世界市场：第一次工业革命促使世界市场初步形成，第二次工业革命促使世界市场最终形成。
6、世界市场的形成过程新航路开辟：世界市场的雏形开始出现;殖民扩张：世界市场拓展第一次工业革命：世界市场初步形成;第二次工业革命：世界市场最终形成工业革命的意义(1)工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革。
(2)从生产技术方面来说，它使机器代替了手工劳动;工厂代替了手工工场。
高中历史第二次工业革命知识点总结.doc
高中历史第二次工业革命知识点总结高中历史第二次工业革命知识点总结高中历史第二次工业革命难点知识点(1)第二次工业革命的出现随着第一次工业革命和资本主义的迅速发展，自然科学的研究工作呈现空前活跃的局面，并取得许多重大突破。
自然科学同技术发展有着密切的联系，因此，19世纪自然科学的重大突破，为资本主义的进一步发展所要求的新技术革命创造了条件。
这些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产，大大促进了资本主义经济的发展。
这是近代以来科学技术上的第二次大突破，工业革命进入了一个新的发展时期，即第二次工业革命时期。
建议教师联系学生的物理化学知识制作一张当时科学技术发展简表，帮助学生构建思维的起点。
如法拉第的电磁感应研究与电动机、发电机出现的关系等。
(2)电力的广泛应用第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。
早在1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。
科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对电作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。
1866年德国人西门子制成发电机。
19世纪70年代，实际可用的发电机问世。
这一时期，能把电能转化为机械能的电动机也被发明出来，电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。
随后，电灯、电车、电钻、电焊等电气产品如雨后春笋般地涌现出来。
但是，要把电力应用于生产，还必须解决远距离输送问题。
1882年，法国人德普勒发现了远距离送电的方法，美国科学家爱迪生建立了美国第一个火力发电站，把输电线联接成网络。
电力是一种优良而价廉的新能源，它的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。
人类历史从蒸汽时代跨入了电气时代。
建议以《印度工人正在铺设电缆》为素材，引导学生了解近代电讯业的发生：在这一时期，电讯事业广泛地发展起来。
1876年，定居美国波士顿的苏格兰人贝尔试通电话成功，爱迪生等人在贝尔发明的基础上作了重要改进，使电话通讯很快风行全球的许多国家。
高中历史人教版必修二：第二单元 第7课 第一次工业革命
5．“不断扩大商品销路的需要，驱使资产阶级奔走于世界
各地„„这些工业品加工的，已不是本地原料，它们的产品不
仅供本国消费，而且供世界各地消费。”对这段话的解释，不 正确的是( )
A．资产阶级致力于开拓商品市场
B．资本主义生产规模迅速扩大 C．资本主义世界体系初步形成 D．资本主义生产过程中原料的成本大大提高 【解析】选 D。资本主义国家通过殖民扩张掠夺了大量廉 价原料，D 项表述错误。
【解析】选 B。揭开工业革命序幕的是珍妮机的发明，排除
2．(2012 届广东梅州东山中学高一期中)第一次工业革命期 间兴起的生产组织形式是( A．工厂 C．工场 【答案】A ) B．作坊 D．股份公司
3．18 世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影响的
革命首先在英国爆发。这场革命虽没有刀光剑影，却对人类社
【针对练习】 1．(2012 年广东梅州东山中学高一期中)下列有关资本主义 世界市场初步形成的表述，不正确的是 ( A．工业革命推动的结果 B．打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构 C．为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原 )
料提供了便利
D．开始打破各大洲之间的相对孤立状态
【解析】选 D。开始打破各大洲之间的相对孤立状态是新
航路的开辟的影响，D 项表述错误。
二、工业革命的影响 1．积极影响： (1)大幅度提高了社会生产力，使人类进入蒸汽时代，丰富
了物质生活。
(2)引起了社会结构的变化，产生了两大对立阶级：工业资 产阶级和工业无产阶级。 (3)冲击了传统的社会关系，改变了人们的日常生活和价值 观念，大量农村人口涌入城市，城市化日益兴起。
一、单项选择题
1．(2012 届广东梅州东山中学高一期中)1819 年，瓦特逝世， 人们为了纪念他，把功率计算单位定为“瓦特”(Watt)。下列有关
高中历史：两次工业革命时期世界的政治、经济和文化知识点
高中历史：两次工业革命时期世界的政治、经济和文化知识点阶段特征一、政治：近代西方两种政治文明的发展1．资产阶级代议制的完善与扩展(1)完善①英国：英国1832年议会改革，工业资产阶级取得更多的议席，确保了资产阶级民主政体的稳定和工业资本主义经济的进一步发展。
②美国：内战后，形成了两党对峙、交替执政的政党政治新局面，成为美国共和政体的一大特色。
(2)发展①德国：1871年德意志帝国宪法颁布，德国确立了君主立宪和联邦制度，促进资本主义迅速发展，德国跻身世界强国之列。
②法国：1875年法兰西第三共和国宪法颁布，共和政体最终在法国确立。
2．社会主义运动发展(1)马克思主义诞生：1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
(2)巴黎公社：1871年巴黎公社成立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
二、经济：两次工业革命与世界市场的形成1．第一次工业革命(1)首先发生在英国的原因①政治前提：资本主义制度在英国确立。
②资金：海外贸易、殖民掠夺和黑奴贸易等积累了原始资本。
③劳动力：通过圈地运动获得大量自由劳动力。
④技术：工场手工业的发展提供了技术条件。
⑤市场：英国庞大的海外殖民地为资本主义经济提供了广阔的海外市场。
(2)成就①纺织机器：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。
②动力机器：瓦特制成改良蒸汽机。
③交通工具：英国人史蒂芬孙制造出蒸汽机车。
(3)影响①生产力：人类历史进入“蒸汽时代”。
②生产方式：确立了工厂制。
③阶级结构：资本主义社会逐渐形成工业资产阶级和工业无产阶级两大直接对立的阶级。
④世界市场：资本主义世界市场初步形成，欧美列强成为机器工业生产中心，亚、非、拉地区成为原料产地和工业品销售市场。
⑤英国成为“世界工厂”。
2.第二次工业革命(1)条件①政治前提：主要国家建立了资本主义制度。
②科技支持：科学理论的重大突破。
③市场需求：资本主义世界市场的初步形成和扩大。
高中历史工业革命知识点总结
高中历史工业革命知识点总结1. 工业革命的起源和特征工业革命是从18世纪下半叶开始于英国的一场世界性工业化变革。
其特征有：•以机器制造为驱动的生产方式取代手工制造；•以烟煤和铁矿石为主要原料的能源和原材料消耗；•工业化生产对人类生活产生深远影响，促进了城市化、资本主义发展和社会分工的加强。
2. 工业革命的背景和原因18世纪下半叶，英国是一个新兴的资本主义国家，其主要背景和原因有：•前置条件：农业革命推动了生产力和劳动生产率的提高；商业革命促进了资本市场的发展；•市场需求：大量欧洲殖民地对英国的工业品有需求；•资本积累：奴隶贸易、殖民掠夺和其他商业利润积累的资本源源不断注入工业资本的发展；•发明创新：众多的机械式生产装备、蒸汽机的发明及新型工业化原料的使用推动了工业革命的开展。
3. 工业革命对社会的影响工业革命对社会产生了深远的影响：•经济：促进了人类生产力和劳动生产率的提高，扩大了商品市场和贸易量，同时也导致了资本主义经济的崛起；•政治：资本主义国家成为世界主要政治和军事力量的代表，工业阶层成为社会政治话语权的主体；•社会：民族国家的出现以及阶级分化加剧，同时也促进了城市化的发展和人口的大幅增长；•文化：工业革命推动了图书、杂志和报纸的大规模出版和传播，同时也促进了文艺复兴和科技创新的发展。
4. 工业革命的扩展和影响工业革命不仅改变了英国，也在欧洲和北美洲进行了大规模的扩展：•欧洲：英国工业革命的先例为欧洲其他国家实现了跨越式的工业化发展；•北美：美国革命引起的经济、政治和社会变革促使一系列社会变革和工业化进程的开始；•全球：工业革命开创了以技术和工业为基础的全球化经济和文化体系。
5. 工业革命的影响与局限性工业革命对世界的影响和局限性主要有：•影响：推动了世界经济、政治和文化的大规模变革和转变；•局限性：带来了环境破坏、自然资源消耗、劳动条件恶化等问题，同时也带来了一系列社会问题，如富贵不均和劳动阶层的人口增长等。
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高中历史工业革命知识点总结
高中历史工业革命知识
1、第一次工业革命的进程
(1)、工业革命的开始——珍妮机的问世(英国工业革命最早发生在棉纺织业)
(2)、瓦特改良蒸汽机解决动力问题，人类社会进入“蒸汽时代”
2、第一次工业革命的影响
(1)、欧美资产阶级确立对世界的统治。
(2)、工业革命在客观上也传播了先进的思想和生产方式，促使世界面貌发生了变化
(3)、工业革命还引起资本主义国家的社会结构的变革，产生了两个对立的阶级工业资产阶级和无产阶级。
(4)、第一次工业革命促使了世界市场的初步形成。
(时间：19世纪中后期)
3、第二次工业革命的主要成就：
电力的广泛应用：1866年德国人西门子研制发电机成功;内燃机的创制和使用：汽车和飞机;
化工技术的发展;钢铁等传统工业的进步。
4、第二次工业革命的影响：
垄断组织的出现(是资本主义发展到一定阶段的产物，其产生的根本原因是生产和资本的高度集中);世界市场的最终形成。
资本主义世界体系的最终建立。
(19世纪末20世纪初)
5、第一次工业革命和第二次工业革命的比较
在交通领域：第一次工业革命出现火车、轮船，第二次工业革命出现了汽车和飞机
在社会结构：第一次工业革命产生了两个对立阶级工业资产阶级和无产阶级，第二次工业革命产生了垄断组织。
在世界市场：第一次工业革命促使世界市场初步形成，第二次工业革命促使世界市场最终形成。
6、世界市场的形成过程
新航路开辟：世界市场的雏形开始出现;殖民扩张：世界市场拓展
第一次工业革命：世界市场初步形成;第二次工业革命：世界市场最终形成
工业革命的意义
(1)工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革。
(2)从生产技术方面来说，它使机器代替了手工劳动;工厂代替了手工工场。
(3)工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
工业革命同时也是一场深刻的社会关系的变革。
它使社会明显地分裂为两大对立的阶级──工业资产阶级和工业无产阶级。
(4)为资本主义最终战胜封建主义提供了坚实的物质基础。
(5)率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
(6)带来了工业污染。
环境问题在19世纪中叶以后逐渐成了严重的问题。
(7)开始了城市化进程。
(8)使弱小国家缓慢地走上了工业化进程。
高中怎么学好历史的方法
兴趣至上
对高中历史学习保持浓厚的兴趣，“兴趣是最好的老师。
”如果一个人觉得高中历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。
其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件。
这本身都让人产生无限遐想。
忠实于教材
挖掘出隐藏信息后，就要联系高中历史教材内容，当然，教材内容你要熟记，不然的话你写啥呢。
历史考试比起政治考试比较难的一点就是，历史题考点太多太杂。
比如说，南京条约签订在南京于1840年发生鸦片战争后(不止一位知友在此提出疑问，觉得南京条约是签订在1842年，请仔细再读一遍，我的意思是1840年发生鸦片战争后签订南京条约，是1840年后，而不是1840年)。
这一句话里就有四个考点，错一个字都不行。
政治考试只用写出大概的原理，实在记不全还可以按照自己的理解来写。
方法为主
读高中历史教材。
“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。
第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。
第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。
第三，找出高中历史书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。
规律记忆
高中历史知识虽然繁多而复杂，但是我们可以找出它们的规律进行记忆。
如资产阶级革命在欧、美许多国家发生，但各国的背景有着共同之处，主要的规律就是本国资本主义有了长足的发展而封建势力或殖民势力严重地阻碍它的发展。
规律记忆法是一种较高层次的记忆法，它是在找出共性的前提之下，再找出个性，这样常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。