图书馆服务创新案例大赛表格
品牌化与创新：图书馆读者活动的着力点——苏州图书馆阅读推广案例分享
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读者 活动 阅读推广 全 民阅读 Ｇ ２ ５ ２
Ｔｈ ｅ Ｂｒ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ： Ｋｅ ｙ Ｐｏ ｉ ｎ ｔ ｓ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｒｅ ａ ｄ ｅ ｒ Ａｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ
注 和 分 析 活 动 开 展 的 成 效 及 市 民参 与 的 积 极 性 ， 逐 渐 将一 些 活 动沉 淀 和提 升 ， 形成 活 动 的 品牌 。 １ ． １ “ 新 年 新 书缘 相 约 图书 馆 ” 活 动 苏 州 图书 馆 自 ２ ０ ０ ２年 开 始 ， 每 年 在 春 节 期 间 举 办“ 新 年新 书缘 ， 相 约 图书 馆 ” 新 春 迎读 者 活 动 。该 活
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ Ｒ ｅ ａ ｄ ｅ ｓ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ． Ｒｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｍｏ ｔ ｉ ｏ ｎ ． Ｎａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｒ ｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ ．
１ 读 者活 动的品牌化 与品牌化 的读者 活动
在企 业 管 理 活 动 中 ，品牌 是 一 个 企 业 的产 品 质
是 超过 了 １ ０ ０ ０场 。
也 采 取 了 品牌 化 的 做 法 ， 积极 塑造 自身 的品 牌 形 象 ，
以求利 用 品牌 的强 大 号 召力 实现 自身 的 目标 ［ ２ １ 。 苏州 图书 馆 从 ２ ０ ０ １年新 馆 开馆 起 ， 就 确 立 了 图
在 推 出丰 富 多 彩 的各 类 活动 的 同时 ，我们 也 关
来自街道民间社团中小阅读起步走运动专为03岁儿童提供阅读指导服学校部队医院盲人协会等社会各界的代表队通务通过鼓励家长与孩子共同阅读分享故事和儿歌过抑扬顿挫声情并茂的诵读展示经典美文的魅力的方式培养孩子对阅读的终身爱好使每一个儿童抒发阅读的快乐展示了苏州市民热爱阅读的精神风都能够在早期阅读中受益并享受阅读的乐趣从iif貌
图书馆创新实践奖励计划获奖项目
能透过训练学生协助管理图书馆，培养学生对图书馆的归属感和专业知识；能透过值班，培养学生的责任
让孩子们真正参与图书馆日常管理，阅
感，进行品德教育。---梁月霞
2
太湖路小学
图书馆梦飞工作 组
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读活动策划，以及图书馆各项活动等等 ，从而让他们更好，更深入的了解图书
赵小秀
三等奖
调动孩子的积极性，为图书馆增添人力资源之余，也培养了孩子的领导才能。---叶锦莲 组织学生志工，参与学校图书馆的经营，让图书馆成为学生的图书馆。---陈昭珍
学校意识到由老师指导阅读的需求，开始进行阅读教师的培训。---陈昭珍
式。
项目立意很好，只是过程存在有待提升的地方。---王子舟
8 望湖小学
图书馆课程的开 发和实践
努力收集和开发身边的图书馆教学资源 ，设计了一批图书馆课程，如“图书馆礼 仪,认识图书馆，认识一本书等等”
赵敏
一等奖
图书馆课程大纲，从无到有，确实花了不少心力。如能配合资讯爆炸年代所需，培养学生的资讯素养技能 则更佳。---梁月霞 工作精致而全面，堪称典范。---叶锦莲 图书馆课很精彩，若能再结合其他主题的老师一起上更棒。---陈昭珍 有助于丰富“图书馆教育”的内容与作用，且有制度化的可能。---王子舟
教学与图书馆资源结合的成功范例，体现出了探索意识。---王子舟
4 望湖小学
利用图书馆资源 支持学科教学
英语老师们从了解英文书籍馆藏入手， 将馆藏资源与教学相结合。先后经历了 阅读研习，主题阅读教学，好书推荐的 活动环节。
赵勇
三等奖
在老师的引导下自主阅读，有助培养学生的资讯素养技能。不是漫无目的地阅读。老师事前通览教材，选 择主题，是孩子们有效地利用图书学习的关键。---梁月霞 能把阅读结合到日常学习中，让学生走出教室，在图书馆找寻喜爱的读物，从阅读中学习。---叶锦莲 以阅读研习 ,主题阅读, 好书推荐三种方式推广英语阅读, 阅读推动很扎实。---陈昭珍 教学与图书馆资源结合的成功范例，但各环节的成效有弱有强。---王子舟
同济大学德文图书馆创新空间案例
同济大学德文图书馆创新空间案例
史艳芬
【期刊名称】《上海高校图书情报工作研究》
【年(卷),期】2016(26)1
【摘要】德文图书馆自2015年1月开始建设,历时一年,于2016年1月21日开馆,它位于四平路校区中德大楼1-2楼内,面积近3000平方米,包括阅览室、研习室、报告厅、影音室等阅读休闲空间,可收藏德文纸质图书2万余册,开展的服务包括：德文图书借阅、专题信息咨询,及以德国文化为特色的国际文化交流和展示活动等。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】图书馆;德文;创新空间;同济大学;案例;国际文化交流;休闲空间;纸质图书【作者】史艳芬
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G252
【相关文献】
1.信息共享空间模式下的高校图书馆分馆改建探索——以同济大学环境学院图书馆为例 [J], 裘剑敏
2.高校图书馆阅读推广创新实践研究——以同济大学图书馆“立体阅读”为例 [J], 李园园;吕宬;裴兰婷
3.基于创新服务的德文图书馆空间实践研究 [J], 史艳芬
4.高校图书馆服务创新案例分析——以"第二届全国高校图书馆服务创新案例大赛"获奖案例阐释 [J], 胡娟娟;方超
5.同济大学图书馆经典共读平台案例分享 [J], 曾小娟;郭可静;何青芳
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应用型大学图书馆资源建设及服务创新研究——以广西科技大学为例
第９期２０２３年３月江苏科技信息ＪｉａｎｇｓｕＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＮｏ ９Ｍａｒｃｈ，２０２３基金项目：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目；项目名称：地方高校图书馆专业纸质资源建设研究；项目编号：２０２１ＫＹ０３２６㊂产教融合背景下应用型本科高校图书馆的创新服务研究；项目编号：２０２２ＫＹ０１３㊂作者简介：毛德羽（１９８７ ），女，山西大同人，馆员，硕士；研究方向：资源建设与学科服务㊂应用型大学图书馆资源建设及服务创新研究以广西科技大学为例毛德羽，钟秋怡（广西科技大学图书馆，广西柳州５４５００６）摘要：文章阐述了近年来由于高校扩招导致本科学历人才暴涨，人才培养同质化严重，毕业生就业压力增加㊂但是服务生产一线的应用型㊁复合型㊁创新型人才极度短缺，难以适应我国产业结构升级的趋势㊂部分地方本科院校努力向应用型转型，应用型大学图书馆资源建设与服务也面临前所未有的挑战㊂关键词：应用型大学；高校图书馆；资源建设；创新服务中图分类号：Ｇ２５８ ６㊀㊀文献标志码：Ａ０㊀引言㊀㊀２０１５年国家发布‘关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见“，众多地方高校努力结合实际寻求转型方向㊂部分地方本科大学前身多为学院，经多方努力升档为大学，但学生培养质量以及学科建设竞争力不强，很容易造成学生就业不理想以及学科评估从不在榜的窘境㊂科研上比不过研究型大学，就业上被地方的职业教育碾压，处在夹缝中的地方高校急需转型㊂高校图书馆也要转型，资源建设与服务都要顺应学校的发展，提出创新思路，履行好资源文献中心的职能，做好学校的后方保障㊂１㊀地方高校向应用型转变的原因１ １㊀职业教育现状㊀㊀党的十八大提出了 要加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展 的教育任务㊂２０２０年，我国职业教育市场中，非学历教育是学历教育的２倍，通过高考考入的学历职业教育占比较小，我国的职业教育培养更多的是以解决就业为导向的［１］㊂２０２０年政府工作报告提出２０２１年高职院校要大规模扩招，教育部最新发布消息确保２０２５年本科职业教育的规模将不低于１０％，国家对学历职业教育前所未有地重视㊂１ ２㊀地方高校的现状㊀㊀普通地方高校尤其是地方的本科学院，学校整体实力与一些一流大学相比差距较大，在高校人才培养同质化严重的背景下，就业竞争力劣势凸显［２］，与职业学校的学生相比，动手实践能力也欠缺㊂地方高校要结合当地特色，抓住机会转型，发挥本科生基础知识更加牢固㊁文化水平以及学习思考创新能力高于职业学校学生的优势，积极转型培养智慧型的有创造力的高级技术人才㊂２㊀广西科技大学向应用型转变的现状㊀㊀地方高校一定要积极转型，主动融入经济社会发展主战场［３］㊂我国的应用型大学还处于探索阶段，应用型大学是社会经济发展到一定程度大学的发展顺应新时代区域经济发展要求的产物［４］㊂从２０１５年天津中德应用技术大学建设至今，我国各地已有多所高校结合当地特色产业积极转型，广西科技大学响应国家号召，以建设高水平应用型大学为目标积极转型㊂２ １㊀与企业联合办学院㊀㊀２０２１年７月，柳州入选全国首批产教融合试点城市，广西科技大学一直以来有 校市相融，校企合作 的办学特色㊂近年来，学校与企业联合创办产业学院入选广西普通本科高校示范性现代产业学院，学生在 互联网＋ ㊁金砖工业创新合作大赛之中国 创新设计 选拔赛㊁广西大学生程序设计大赛等各类创新创业以及技能大赛获奖，是校企联合办学的成功案例㊂２ ２㊀联合共建研究生培养基地㊀㊀学校响应国家号召，在学术型研究生人数保持稳定的情况下，对专业型硕士研究生实行扩招，至２０２１年专硕与学硕的招生比例已经达到２ʒ１㊂近年来，学校与东风柳州汽车有限公司和中国南方电网超高压输电公司柳州局共建研究生联合培养基地㊂学生在基地完成学位论文和实践环节的培养，学校将根据企业需求开展相关服务工作，充分发挥基地在人才培养㊁科研合作㊁技术创新等方面的积极作用，促进产学研深度融合㊂２ ３㊀双师型教师的培养㊀㊀地方高校教师长期从事教学工作，重视理论教学与科研，实践能力相对不足，校企合作不仅是针对学生的培养，也要求教师快速成长㊂对此，广西科技大学引进了一批企业经验丰富而且职称高㊁职位高的专家加入学校的教师队伍，同时选派相关专业的教师去企业做博士后㊁挂职学习等，促进教师实践能力的提升，提升实践教学水平，实现人才培养与用人单位的无缝对接［５］㊂２ ４㊀与企业合作项目㊀㊀学校与当地企业合作，将最新的科研成果转化，与螺蛳粉㊁茶油㊁制糖等企业合作，服务地方经济㊂学校与多家知名螺蛳粉生产企业共建柳州市螺蛳粉工程技术研究中心㊂广西科技大学团队研发的绿色茶油精炼关键技术与设备和相关公司合作，建成大规模茶油生产线㊂校企合作研发的高效快速糖汁沉降器，已经在多家糖厂上线使用，加快了制糖进程㊂柳州日报社在人才培养方面将为学校学生提供实习和就业机会；在融媒体建设㊁舆情导控等方面将与学校加强交流与合作［６］㊂３ 地方高校图书馆转型的路径与方法㊀㊀图书馆始终都是学校的资源文献中心，在教学科研中占据重要地位，面对学校向应用型转变，图书馆的发展建设与服务业务需要紧跟学校的发展实现扩展㊂３ １㊀资源建设３ １ １㊀采访原则㊀㊀在纸质资源建设方面，采访馆员要时刻了解学校的学科发展及建设动态，从学校定位出发关注新增专业及重点建设专业，了解各专业的文献信息需求，同时也要深入学院收集师生建议，鼓励学院师生参与图书采访工作中㊂南宁学院图书馆成立了采访馆员㊁学院教师以及企业导师共同组成的图书采访组，这样的采访模式可以最大限度实现图书采访的精确与高效，使图书采访与教学以及企业实践完美结合［７］㊂３ １ ２㊀建立本校资源库㊀㊀应用型本科高校几乎均有自己的优势或者特色专业，针对这些学科或者专业，图书馆可以打造本校的资源库，包括本校教师的专利㊁著作㊁奖项以及合作项目，也可以分享的科研数据或结果㊁实验报告以及学术报告㊂针对学生参加的各类创新创业竞赛以及学科竞赛等，在不涉密的情况下可以分享比赛材料和相关信息，也可以建立学生奖项数据库，为后续的学习储备资源㊂３ １ ３㊀电子资源建设㊀㊀在电子资源方面，学校购买了就业创业数据库㊁职业培训数据库等，积极联系各大数据库商试用了制造业数字资源平台㊁产学研学习平台等一系列与产教融合相关的数据库，为学校的校企合作保证资源㊂针对数据库的购买，积极收集师生意见，去学院多次深入调研，确保可以买到师生真正需要的资源㊂３ ２㊀创新服务㊀㊀结合院校的定位与转型，应用型本科院校的图书馆与传统的高校图书馆相比，用户需求会增多，甚至会有一些个性化定制服务，所以图书馆的业务也需要进行相应的拓展［８］㊂但作为高校图书馆，即使服务多样化扩展，也依旧离不开教学㊁科研㊁实践这３个方面㊂３ ２ １㊀服务教学㊀㊀学校的转型是业务的扩展，不仅对教师学生提出了更高的要求，而且也对图书馆提出了更高的要求㊂向应用型转变不是要对自己降低标准，反而是在提升自我，大学培养的人才要在扎实专业知识的同时提升实践能力，教师在教学过程中不仅要讲授理论知识，而且要给学生创造条件进行实践㊂图书馆学科服务馆员队伍也在不断壮大，吸收来自不同专业的人才加入，学科服务馆员会参与专业课的教学中，进行嵌入式教学，为学生及时解惑，教会学生利用资源㊁学会专业数据库的使用，提升信息素养㊂３ ２ ２㊀服务科研㊀㊀学科服务一直都是大学图书馆的重要工作之一，学校的校企合作并不是大规模的转型，要结合实际情况有针对性地循序渐进改变㊂学科服务馆员的队伍必须扩大，专业结构也要根据学校的专业设置以及发展方向有侧重，增加许多理工科背景馆员在学科服务上可以做到更加专业化㊂要深入学院调研与讲座，了解师生的需求，做到专题辅导㊂３ ２ ３㊀服务实践㊀㊀广西科技大学校企合作创办的学院新增了产学研模块，启迪数字学院除了专业教师还增加了创业导师，提出课堂创客化办学特色㊂宏达威爱科技学院有相当一部分教师是企业选派的教师，举办暑期双创训练营，开展双创实践培训，多方面培养学生的能力㊂现有不少应用型大学图书馆构建了创客空间，为提升学生创新创业能力服务，将本校优势学科以及应用型转变方向相融合，不仅服务学校应用型人才的培养，也是图书馆知识服务创新的需求［９］㊂图书馆开设讨论室，配有多媒体资源㊁笔记本电脑的借用服务，为学生的创新创业以及各类活动的顺利开展提供讨论场地与技术资源支持㊂３ ２ ４㊀人才培养㊀㊀专业型硕士研究生已经成为应用型大学招生的主要对象㊂广西科技大学近年来专业型硕士研究生的招生人数逐年飞速上涨，采用校内导师与企业导师共同培养的模式，学生在学校学习专业理论知识，参与企业实践以及项目开发㊂基于此，专业型硕士研究生的信息素养教育也需要图书馆给予专门的支持，信息素养课教师还需要了解企业导师的科研动向，可以选取紧贴实际的案例为学生讲解，涉及知识产权㊁专利查询等信息［１０］㊂３ ３㊀图书馆与企业的合作㊀㊀高校图书馆是学校的文献中心，是学校最重要的教辅职能部门之一㊂在学校逐步走校企合作道路的同时，需要意识到图书馆职能的转变㊂高校图书馆不管在馆藏资源种类数量㊁馆员人数，还是学历职称层次上均全方位优于职业院校的图书馆，所以高校图书馆在校企合作的办学模式下可以为企业提供更优良的服务和帮助㊂３ ３ １㊀读书活动㊀㊀全民阅读已经连续多年写入政府工作报告，各高校和企业都积极响应举办各式各样的阅读推广活动㊂高校图书馆馆藏丰富，可以携手各企业开展读书活动，企业员工丰富的工作经验和人生阅历，与本校学生共同开展读书活动读书分享会，各抒己见，可以碰撞出不一样的火花㊂３ ３ ２㊀共建职工书屋㊀㊀企业通常没有专门的图书管理员与采购人员，但许多企业有意向打造职工书屋㊂图书馆经费紧张，企业可以设立专项基金给高校图书馆购买新书，加盖两个单位的公章，属于企业捐赠图书，管理归图书馆，使用归属双方㊂双方达成合作之后，图书馆可以根据企业需求，在本馆馆藏图书中为企业选择需要的图书放在企业书屋中，根据职工意向定期更换㊂３ ３ ３㊀增设行业馆员㊀㊀高校图书馆的学科馆员负责各自了解的学院为师生做专业的辅导㊂本馆顺应学校发展要求，扩大了参考咨询部的人员规模，后期会与涉及校企合作的学院对接，深入企业走访，提升服务能力㊂服务不只是纸上谈兵，而是要对接实践，了解企业与学校合作过程中的文献资源需求，提供专业的服务，要从学科馆员转变为行业专家㊂４ 结语㊀㊀地方高校转型改变了办学模式和人才培养模式，图书馆也要紧跟学校的转变，提升自身业务能力，在教学㊁科研以及各项服务领域进行业务拓展㊂在校企合作的前提下，发挥高校图书馆的优势，与时俱进，不断将高校图书馆的优势展现出来，为学校和社会作出贡献㊂参考文献［１］前瞻产业研究院．职业教育迎来春天？职业技术人才缺口压力大政策鼓励和扩招颇具成效［ＥＢ／ＯＬ］．（２０２１－０７－０１）［２０２３－０２－０８］．ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｑｉａｎｚｈａｎ．ｃｏｍ／ａｎａｌｙｓｔ／ｄｅｔａｉｌ／２２０／２１０７０１－ｄｅｄ４ｆ２３ｅ．ｈｔｍｌ．［２］刘鹏，贺露．浅析地方高校教风学风建设［Ｊ］．文教资料，２０２１（８）：１９２－１９３．［３］叶青，杨欣．向应用型大学转型差异化是关键［Ｎ］．科技日报，２０２１－０７－０６（６）．［４］崔凯峰．地方院校向应用型大学转型动力机制研究［Ｄ］．天津：天津工业大学，２０１８．［５］张向华，李江，粟梅．地方本科院校 双师型 教师共同体建设研究［Ｊ］．教师教育学报，２０２１（６）：１３０－１３８．［６］广西科技大学．新闻中心［ＥＢ／ＯＬ］．（２０１８－０３－２９）［２０２２－１１－１０］．ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｇｘｕｓｔ．ｅｄｕ．ｃｎ／ｘｗｚｘ／ｋｄｙｗ．ｈｔｍ．［７］陆晓．协同育人㊁产教融合背景下图书馆文献资源建设转型思考 以南宁学院图书馆为例［Ｊ］．中文信息，２０１８（４）：２０．［８］彭骏．应用型本科院校图书馆定位及建设［Ｊ］．上海高校图书情报工作研究，２０１８（２）：３４－３７．［９］刘校静．产教融合战略驱动下高校图书馆创客空间建设［Ｊ］．中国中医药图书情报杂志，２０１９（４）：５２－５４．［１０］张红． 产教融合 背景下工程硕士信息素养教育探讨［Ｊ］．图书馆，２０１９（５）：８６－９１．（编辑㊀姚鑫）Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｒｅｓｏｕｒｃｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｓｅｒｖｉｃｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｏｆａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ ｔａｋｉｎｇＧｕａｎｇｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｓａｎｅｘａｍｐｌｅＭａｏＤｅｙｕ ＺｈｏｎｇＱｉｕｙｉＬｉｂｒａｒｙ ＧｕａｎｇｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｌｉｕｚｈｏｕ５４５００６ ＣｈｉｎａＡｂｓｔｒａｃｔ Ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｅｘｐｏｕｎｄｓｔｈａｔｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ ｄｕｅｔｏｔｈｅｅｘｐａｎｓｉｏｎｏｆｅｎｒｏｌｌｍｅｎｔｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｔａｌｅｎｔｓｗｉｔｈｂａｃｈｅｌｏｒ ｓｄｅｇｒｅｅｈａｓｓｏａｒｅｄ ｔｈｅｈｏｍｏｇｅｎｉｚａｔｉｏｎｏｆｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇｈａｓｂｅｅｎｓｅｒｉｏｕｓ ａｎｄｔｈｅｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｐｒｅｓｓｕｒｅｏｆｇｒａｄｕａｔｅｓｈａｓｉｎｃｒｅａｓｅｄ．Ｈｏｗｅｖｅｒ ｔｈｅｒｅｉｓａｎｅｘｔｒｅｍｅｓｈｏｒｔａｇｅｏｆａｐｐｌｉｅｄ ｃｏｍｐｏｕｎｄａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｔａｌｅｎｔｓｉｎｔｈｅｓｅｒｖｉｃｅｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｌｉｎｅ ｗｈｉｃｈｉｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｔｏａｄａｐｔｔｏｔｈｅｕｐｇｒａｄｉｎｇｔｒｅｎｄｏｆＣｈｉｎａ ｓｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｓｔｒｕｃｔｕｒｅ．Ｓｏｍｅｌｏｃａｌｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｒｅｓｔｒｉｖｉｎｇｔｏｔｒａｎｓｆｏｒｍｔｏａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄｏｎｅｓ ａｎｄｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｓｅｒｖｉｃｅｏｆｌｉｂｒａｒｙｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｒｅａｌｓｏｆａｃｉｎｇｕｎｐｒｅｃｅｄｅｎｔｅｄｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ａｐｐｌｉｅｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ ｒｅｓｏｕｒｃｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｓｅｒｖｉｃｅ。
第十期创新大赛提案表格
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维也纳酒店集团创新专题赛
部门/单位： 提案人： 创新主题 执行现状： 销售部 黄俊强 酒店电子商务营销方案 职位： 客户经理 联系方式： 18079127067 所属中心（一级部门）
创新内容： 人现在都是在用手机来操作一切，比如：吃饭，唱歌，买衣服等等都可以在手机上操作。我们酒店也 有APP，但是活动太单调了。其实可以做手机预订可以赠送积分与立减，下载APP可以送些什么，比如 电子优惠劵可以分门店使用或者时间使用，或者房型。会员这块呢，至尊会员或者绅士会员，可以邀 请朋友一起入会员。邀请的朋友或者亲戚可以免费加入（钻石卡）。
创新价பைடு நூலகம்：
区域/中心负责人推荐理由：
维也纳酒店集团创新专题赛
18079127067
销方案
切，比如：吃饭，唱歌，买衣服等等都可以在手机上操作。我们酒店也 其实可以做手机预订可以赠送积分与立减，下载APP可以送些什么，比如 者时间使用，或者房型。会员这块呢，至尊会员或者绅士会员，可以邀 友或者亲戚可以免费加入（钻石卡）。
图书馆的创客空间与创意设计
作为文化传播的重要场所，图书馆创客空间将促进不同文化背景的 人们交流与合作。
培养创意思维
通过创客空间提供的资源和平台，培养公众的创意思维和创新能力 ，推动社会进步和发展。
THANKS
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发展
随着创客文化的兴起，越来越多的图 书馆开始设立创客空间，提供各种工 具和设备，满足不同领域和年龄层的 创意需求。
创客空间在图书馆中的意义
拓展服务功能
创客空间丰富了图书馆的服务内容，使图书馆不再仅仅是借阅图 书的地方，而成为创意交流、实践和展示，发挥创造力，对于培养创新人才、推 动社会创新具有积极意义。
促进知识交流与共享
创客空间为读者提供了一个开放、共享的知识交流平台，有助于知 识的传播与共享，推动社会进步。
02
图书馆创客空间的设施与资源
设施配置
01
02
03
创客空间布局
创客空间应具备开放、灵 活的布局，方便创客们交 流、合作和展示。
创客工作室
提供足够的工作台、电源 和网络接口，满足创客们 进行创意设计和制作的需 求。
04
图书馆创客空间的创意设计案例
创意设计项目一：智能图书检索系统
总结词
创新技术应用
详细描述
利用人工智能和大数据技术，构建智能图书检索系统，实现快速、准确的图书定位和推荐，提高读者的借阅体验 。
创意设计项目二：虚拟现实阅读体验
总结词
沉浸式阅读
详细描述
通过虚拟现实技术，为读者提供沉浸式的阅读体验，让读者仿佛置身于书中的世界，增强阅读的趣味 性和互动性。
特点
创客空间具备开放性、共享性、 创新性和实践性等特点，鼓励读 者动手实践，发挥创造力，实现 创意。
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图书馆服务创新案例大赛表格
案例名称
参赛者姓名 院系专业 联系电话 电子邮箱
服务创新案
例实施的背
景
（限500字
以内）
主要介绍案例实施的背景、意义、目的和基本思路等内容。
服务创新案
例简介
（限1000字
以内）
主要描述案例实践的现状、分析项目的创新点以及
与读者、资源和服务的相关度、活动启示等。
评委
意见
评委签名：
年 月 日