15.亡羊补牢
《亡羊补牢》读后感15篇
《亡羊补牢》读后感15篇《亡羊补牢》读后感1在寒假里我读了一篇寓言故事，名叫《亡羊补牢》。
这篇寓言故事主要就是讲了：从前有一个养羊的人，他的羊圈的栏杆上破了一个巨大的窟窿，晚上在养羊的人睡觉的时候，山上的几只狼跑了下来，把一只可爱的小羊给吃了。
第二天早上有人来劝告他把那个洞补好，可他却不听就说：我的一只羊已经被狼给吃了，那些狼肯定已经吃饱了，以后不会来吃我的羊了。
”可等到了第三天，养羊人的羊又被狼给吃了，养羊人怕狼以后继续吃羊，就及时把那个窟窿补好了。
我也亡羊补牢”过，在期中考试前，明明知道自己还有薄弱环节，课我只要听见下课的铃声，就会飞快地跑到我的好朋友的课桌前，和他一起玩斗笔。
回到家里，妈妈问我下课在干什么？我回答说：在玩。
”妈妈对我说：现在快要期中考试了，你可以用下课的时间来复习功课，复习完功课再去玩。
这样有了复习的时间所以你的功课会很好。
”。
从此我就天天那样做，就考出了我满意的成绩。
这篇寓言故事告诉我们，如果发现了自己的问题，就要及时改正，否则问题会一直留存下去。
《亡羊补牢》读后感2我有一个很不好的缺点，那就是对任何事情都马虎，所以给我带来很多坏处。
最近爸爸给我讲了一个成语故事，我觉得对我有一些启发。
故事的名字就是《亡羊补牢》。
战国时楚国頃襄身边的一位大臣庄辛，他见頃襄王不理朝政，终日只顾享乐，心中十分着急。
庄辛曾多次规劝頃襄王，頃襄王就是不听。
于是庄辛便辞去了官职。
后来，秦国攻打楚国，頃襄王被迫逃到城阳，这才想到庄辛此前说的话，很是后悔。
于是他马上召回庄辛，向他请教治国的方略。
庄辛说：“俗话说‘亡羊补牢，未为迟也’，意思就是说，羊跑掉了，再修补羊圈，也不迟。
”頃襄王听后，又重新振作起来。
这个成语告诉我们在发现问题以后想办法补救，可以防止继续受到的损失扩大，这时候还不算迟。
我一定要向頃襄王学习，把我的“牢”补上，使我在学习上不至于掉队，在生活上不至于在毛毛草草的了。
《亡羊补牢》读后感3这篇寓言虽然很短，但是我觉得意义很大，它教导了我们做了错事要及时改正，要从错误中吸取教训，少犯错误。
亡羊补牢读后感15篇
亡羊补牢读后感15篇亡羊补牢读后感1今天，我读了一篇课文叫《亡羊补牢》。
这篇课文使我明白了许多道理。
文中讲，从前有一个人养了几只羊。
有一天，他放羊的时候，发现羊圈破了一个窟窿，狼从窟窿里叼走了一只羊。
邻居劝他说︰“赶快补上那个窟窿吧！”放羊人没有听从邻居的劝告，也没去管那个窟窿。
结果第二天，他的羊又丢了一只，他这才后悔，赶快把那个窟窿补得结结实实的，从此，他的羊再也没丢过。
通过这件事我明白了，亡羊补牢，为时不晚。
做错事，只要及时改正，还不算晚。
这也让我想起了不久前的一件事。
那一天，我有一点感冒，医生说︰“多喝一点水，吃点药就好了。
”可是，我嫌药苦，不肯吃，结果，第二天早上我一起来。
就觉得浑身没力。
妈妈一摸我的'头︰“呀！发烧了！”妈妈赶忙把我送到医院治疗。
医生说︰“你们来得正是时候，再晚一点儿就可能转成肺炎了！”通过这一件事我知道了，以后做事要听取别人的劝告，不能等造成大错再后悔，那就已经晚了。
亡羊补牢读后感2今天，我读了《亡羊补牢》这个寓言故事。
里面的那个放羊人，他白天出去放牧，晚上就把羊关在羊圈里。
有一天，他放羊回来发现少了好几只羊，他的邻居都来了，发现羊圈的后面有一个破洞，就对他说："快点把破洞补上吧"放羊人不以为然，没有听别人的'话，心想："羊已经丢了好多只了，补有什么用？"几天后，羊又少了几只。
放羊人后悔了。
后悔他当初没有听别人的话，伤心的哭了。
邻居说："现在补还来得及，他听了邻居的话以后及时修补上。
这以后他一只羊也没有丢。
这个寓言故事告诉了我一个道理：我们做任何事都要知错就改，不要拖拖拉拉，这样后果不堪设想，失去地永远不会回来。
要听别人的劝告，不要一错再错。
亡羊补牢读后感3今天，我读了《亡羊补牢》这篇寓言。
这篇寓言讲的是：从前，有个人丢了一只羊，街坊让他补羊圈，他没有修补，结果又丢了一只羊，他才赶快修理羊圈的'故事。
亡羊补牢读后感(15篇)
亡羊补牢读后感(15篇)亡羊补牢读后感1亡羊补牢，未为晚也！这个故事告诉我们：做错了事，及时纠正还是不晚的。
说到这里，我不由得想起了一件往事：那是我读一年级的事了，我那时做作业总是拖拖拉拉的，一边玩一边做，每天都要做到很晚才能睡觉，爷爷急起来就要打我，可是我还是不急不慢的做，字也写得不好。
老师经常在作业本上批上不工整几个字。
开始考试成绩也不理想。
后来爷爷告诉我学习时上课时都要认真，回家要及时认真做作业，有时间可以自由活动，想玩什么也要认真的玩，不要拖拉。
这样什么事情都能做好。
从此我努力按爷爷说的去做，作业完成得又快又好，还经常得到老师的表扬，成绩也慢慢的提高了。
亡羊补牢读后感2今天，我读了《亡羊补牢》这个成语故事，让我受到了很大的启发事的内容是：一位农夫养了一群羊，一天，他来数羊，发现羊少了两只，他到处找，都没有找到。
第二天，他又来数羊，发现又少了两只，地上还有很多血，才知道，羊被狼吃了。
邻居对他说：“快点修补羊圈吧。
”农夫想：明天修也不迟。
第三天，农夫发现又少了一只，邻居再次劝告他：“赶紧修补羊圈吧！农大后悔莫及。
想：如果早点修补也不会被狼吃掉这么多羊了。
于是，他开始修补羊圈。
从此，羊再也没有少过。
这个故事告诉我们：比喻出了问题以后，想办法补救，可以防止继续受损失在生活中，我们也会犯同样的错误，第一次犯错就要及时改正。
亡羊补牢读后感3今天，我读了《亡羊补牢》这个成语故事，让我受到了很大的启发事的内容是：一位农夫养了一群羊，一天，他来数羊，发现羊少了两只，他到处找，都没有找到。
第，他又来数羊，发现又少了两只，地上还有很多血，才知道，羊被狼吃了。
邻居对他说：“快点修补羊圈吧。
”农夫想：明天修也不迟。
第三天，农夫发现又少了一只，邻居再次劝告他：“赶紧修补羊圈吧！农大后悔莫及。
想：如果早点修补也不会被狼吃掉这么多羊了。
于是，他开始修补羊圈。
从此，羊再也没有少过。
这个故事告诉我们：比喻出了问题以后，想办法补救，可以防止继续受损失在生活中，我们也会犯同样的错误，第一次犯错不及时改，就亡羊补牢读后感4今天，我读了《亡羊补牢》这篇寓言。
亡羊补牢读后感(15篇)_1
亡羊补牢读后感(15篇)亡羊补牢读后感1今天我看了一本语言故事，书里有一则寓言，说的是《亡羊补牢》的故事。
这则寓言讲的.是，从前，有一个人养了一群羊。
他发现，羊圈里少了一只羊，一看羊圈里破了一个洞，有人说他赶快把羊圈修修，他没有修，第二天，又没了一只羊，他赶快把羊圈修好。
这个故事很短，意义很大。
教育了我们有了错，要赶快改正，从这个故事中我想到了自己的缺点也不少，以后我要少做错事，少犯错误，有了错就要及时的改正。
亡羊补牢读后感2今天，我读了《亡羊补牢》这篇寓言。
这篇寓言讲的是：从前，有个人丢了一只羊，街坊让他补羊圈，他没有修补，结果又丢了一只羊，他才赶快修理羊圈的故事。
这篇寓言虽然很短，但是教育意义很大。
教育我们做了错事要赶紧改正，要从错误里吸取教训，吃一堑，长一智，少犯错误。
读了这篇寓言，我想到自己存在的一些缺点，爸爸经常提醒我，我却总是改不了。
现在自己已经认识到了这些缺点的严重性，以后我要尽量少做错事、少犯错误；即使做了错事，也要及时改正，避免犯同样的错误，不能亡羊补牢。
亡羊补牢读后感3下一学期的课文里，有一段是《亡羊补牢》。
主旨：从前有一个人养了一些羊。
有一天，他去放羊，发现少了一个羊。
邻居们建议他修理羊圈。
三天后，他发现又少了一只羊，他感到很遗憾，他不应该不听街坊的劝告，而应该把它留在羊圈里。
读书时，我也是亡羊补牢。
大二暑假，我去长沙练跆拳道，舅舅在长沙，带着暑假作业到舅舅家。
一个晚上回来，我急忙写完作业，我给舅舅做了个检查，发现一个数学口算题有问题，等于56，我自以为是地说：“这道题对吗？”舅舅生气地说：“对，等于55”，我惭愧地低下头。
对《亡羊补牢》里的养羊人，我们不能再客观地自以为是了，要“知错就改，为时不晚”。
亡羊补牢读后感4在新学期中的课文中，有个《亡羊补牢》课文主要写了：从前有个人养了几只羊。
一天，他去放羊，发现少了一只。
街坊劝他羊圈修修。
他自以为是地说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢”第三天发现又少了一只羊，他很后悔不该不接受街坊的劝告。
《亡羊补牢》读后感集合15篇
《亡羊补牢》读后感集合15篇《亡羊补牢》读后感1我今天读了一个小寓言叫《亡羊补牢》。
亡羊补牢讲述了一个牧民丢羊的事，一天他在放养的时候，突然发现羊圈的破了个东，晚上有一只狼从那个窟窿进去叼走了一只羊，他没有听别人劝告没有堵那个洞。
第二天他又少了一只羊，才后悔没有听别人的劝告，这才堵上了，以后就没有丢过羊。
这个故事：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。
只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
《亡羊补牢》读后感2我就有过这样的教训，有一次，在做练习题的时候，我做错了一道题，发现后，我却不以为然，心想：这点小错误怕什么，以后注意一点就行了。
可是我没想到，会在单元测验中吃了大亏，这种类型的题全做错了，白白扣了很多分。
这时候，我感到很后悔，如果当初我能主动查明原因，改正思路，这些分就不会被扣掉了。
经过这次教训后，我做错了事或题，我都要查明原因，改正思路。
因为我知道：亡羊补牢还来得及。
《亡羊补牢》读后感3今天我读了《亡羊补牢》，有很多感想。
从前有个人，养了几只羊。
有一天，羊圈里破了个窟窿。
一连几天羊都被狼叼走了，最后他听从了邻居的劝告。
把羊圈修了起来，他的羊再也没丢过。
要是养羊的人早点把羊圈修起来，就少丢几只羊了。
要是他不修羊圈的话，羊就会全部被狼叼走了。
生活中也有这样的事情。
暑假里作文老师叫我们每天写一篇小日记。
因为有几天，我出去玩没有写日记。
快要上作文课了才补日记。
我觉得自己跟养羊的人一样傻。
要是早点把作文写了，就不会落到这种地步了。
我们不能像故事中的养羊人一样，而要及时改正错误，亡羊补牢，为时不晚。
《亡羊补牢》读后感4现在，我读到了这个寓言：亡羊补牢。
这个寓言讲的是：从前，有一个人丢了一只羊，街坊要他去补，他没有去补，结果又丢了一只羊，他赶紧去补羊圈的故事。
这个寓言虽然很短，但却具有教育意义。
对做错的要及时改正，对错误要从中吸取教训，吃一堑长一智，少犯错误。
看着这个寓言，我想起了自己的一些缺点，爸爸经常提醒我，我却总是不能改正。
亡羊补牢读后感(合集15篇)
亡羊补牢读后感(合集15篇)亡羊补牢读后感1他说：羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？狼难道还会来吗他没有接受邻居的劝告。
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。
原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民更加伤心了，他很后悔没有接受好心邻居的劝告，去及时采取补救措施。
于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。
牧民的故事告诉我们：发现问题，要及时解决，不然就会造成更加严重的后果。
犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。
只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
亡羊补牢读后感2我就有过这样的教训，有一次，在做练习题的时候，我做错了一道题，发现后，我却不以为然，心想：这点小错误怕什么，以后注意一点就行了。
可是我没想到，会在单元测验中吃了大亏，这种类型的题全做错了，白白扣了很多分。
这时候，我感到很后悔，如果当初我能主动查明原因，改正思路，这些分就不会被扣掉了。
经过这次教训后，我做错了事或题，我都要查明原因，改正思路。
因为我知道：亡羊补牢还来得及。
亡羊补牢读后感3每个人都会犯错，包括一些学生回家等，但他们为什么如此成功？一切就是因为他们懂得亡羊补牢这个方法，发生错误以后，不应该沮丧，觉得自己没有用处，愚蠢。
应该及改正，有信心去做好每一件事，还要记住自己所犯的错误，不会再犯。
错了，就要及时纠正、补救，还来得及。
所以说亡羊补牢，未为迟也。
不要因为一次的错误，就丧失信心，也不要不理不管，人生总会错的。
错了也不要紧，勇敢地接受错误，尽快努力地改正，把走歪的路改正。
亡羊补牢读后感4昨天，我读了一则《亡羊补牢》的故事，对我的启发很大，故事的内容是这样的：古时候，有人养了一圈羊，一天早晨，他去放羊，一数，羊怎么少了一只呢？他仔细地把羊圈观察了一番，发现羊圈破了一个洞，牧羊人心想，羊一定是被狼从这个洞里叼走的。
邻居知道了这件事，劝他修好这个破洞，牧羊人却说，羊已经丢了，现在修羊圈，还有什么意思呢！第二天，牧羊人去放羊，一数，怎么又少了一只羊呢？他后悔没有听邻居的劝告，他赶紧把羊圈里里外外修得好好的，从此再也没有丢过羊。
亡羊补牢读后感15篇
亡羊补牢读后感15篇亡羊补牢读后感1在很久很久以前，有个叫阿木的养羊人养了许多羊，一天早上，他去放羊时发现羊圈少了几只羊，原来是晚上狼从一个窟窿里钻进去，把那几只羊叼走了。
村里人劝阿木说:“阿木，你赶紧把羊圈修一修吧，否则狼会进入羊圈把羊再一次叼走的。
”可是他说：“羊已经丢了，还有什么好补的，我才不补呢！”第二天早上，他又发现少了一只羊。
他很后悔，接受了邻居的劝告，把羊圈修得结结实实的。
自此以后，他再也没丢过羊。
读后，我想到了自己的学习和生活。
记得有一次，放学回家后，我像往常一样，做完作业没收拾书包就玩。
妈妈说：“自己收拾书包，这样你才能做到心中有数，知道作业放在哪里。
”我没听妈妈的话，让爸爸帮我收拾。
结果第二天早上，数学老师检查作业时，我却没有找到作业本，我告诉老师我做了，但老师不信。
这也不怪老师，因为我原来犯过一次同样的错误了。
这次老师惩罚了我，让我重做了作业，还写了检讨。
我在同学们面前感到很丢人。
我很后悔，如果当初我听妈妈的话，自己收拾书包，就不会犯这样的错误，也不会受到惩罚。
经过这一次教训，我知道做错了事要赶紧改正，要从错误里吸取教训，吃一堑，长一智，少犯错误。
因为我知道：亡羊补牢，犹未为晚。
亡羊补牢读后感2《亡羊补牢》是一个成语故事，它是说的一个牧羊人的羊圈破了个窟窿，一直不把洞补好，结果丢了好多羊。
在突然之间，他醒物了，赶紧把那个洞补好了，还把羊圈重新围了一圈，羊圈就更加结实了。
从此他的羊在也没丢过了。
这个故事告诉我们做错了事，及时纠正还是不晚的。
说到这里，我不由得想起了一件往事：那是我读一年级的事了，我那时做作业总是拖拖拉拉的，一边玩一边做，每天都要做到很晚才能睡觉，爷爷急起来就要打我，可是我还是不急不慢的做，字也写得不好。
老师经常在作业本上批上不工整几个字。
开始考试成绩也不理想。
后来爷爷告诉我学习时上课时都要认真，回家要及时认真做作业，有时间可以自由活动，想玩什么也要认真的玩，不要拖拉。
《亡羊补牢》优秀教学设计6篇
《亡羊补牢》优秀教学设计6篇《亡羊补牢》优秀教学设计篇1 教材分析《亡羊补牢》是一个中国古代寓言故事。
故事情节简单有趣，都把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，故事浓缩成了一个常用的成语，给人启发与教育。
这个故事讲的是一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈、堵窟窿，养羊人认为羊已经丢了，不用修羊圈；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。
从此，他的羊再也没有丢过。
这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
教学目标1、认识“亡、牢、则”等生字，会写“亡、牢、钻”等八个生字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。
2、朗读课文，能用自己的话说出“亡羊补牢”这个成语的意思。
3、比较句子的不同，能体会词语“赶紧”在句子中的作用。
一、导课（由“亡”字导入）孩子们，上课之前呢，我们先来猜一猜这是什么字？出示“亡”指示字，黄色部分是一只手，但这不是一只普通的手，而是一个战士的手。
战士手上拿着一个盾甲，准备干什么呢？（征战）可敌军太多，打不过敌军，就要用手上的盾甲掩护自己逃离。
在逃亡过程中，会丢失自己的国土，就是亡国，甚至连自己的生命也会丢失，就是死亡，这就是“亡”字。
我们再来看一个字（出示牢象形字）从前，有个人养了很多牛，他一个人看不过来呀，怎么办呢？他围了一个大大的栏圈，把牛都关在里面，这个字呢就是“牢”，就是关牲畜的栏圈，关犯人的地方就是“监牢”我们要把学习的知识记牢，就是“牢固”后来有了关犯人的监狱这层意思。
今天我们就来学习一个和这两个字字有关的寓言故事《亡羊补牢》。
二、初读课文，感知。
1、检测读文（师正音）其他同学边听边标出自然段，并思考：在这个故事中，“亡”是死亡还是丢失呢？（标自然段，理解“亡羊”）2、读完课文，我们知道了“亡羊”的意思是（指名答：羊丢失了）三、品读课文，理解内容。
1、现在请大家自读课文，想一想文中的养养人丢了几次羊？为什么会丢羊呢？请用横线划出。
吸取教训的典故
吸取教训的典故以下是15个关于吸取教训的典故：- 惩前毖后：出自《诗经·周颂·小毖》，指批判以前所犯过的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不要再犯。
- 亡羊补牢：出自《战国策·楚策四》，讲述了一个人在发现自己的羊走失后，及时修补羊圈，从而避免了更多的羊走失的故事。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
- 前车之鉴：出自《荀子·成相》，指前边的车子翻了，后面的车子可以引以为鉴。
比喻先前的失败或挫折可以作为经验教训，避免重蹈覆辙。
- 吃一堑，长一智：出自明代王阳明《与薛尚谦书》，指受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。
- 失败乃成功之母：出自《山海经·海内经》，指从失败中吸取教训，就可以走向成功。
- 卧薪尝胆：出自《史记·越王勾践世家》，指越王勾践在失败后，通过睡在柴草上、尝苦胆的方式来提醒自己不要忘记耻辱和痛苦，最终成功复仇的故事。
比喻为了实现目标而忍受艰苦的环境或经历失败的痛苦，不断自我激励，最终实现成功。
- 不耻下问：出自《论语·公冶长》，指不认为向地位、学问不如自己的人请教是耻辱，形容谦虚、好学。
- 三人成虎：出自《战国策·魏策二》，指集市上本没有老虎，但有三个人谎称有老虎，听的人就信以为真。
比喻谣言或讹传一再重复，就可能使人信以为真。
- 盲人摸象：出自《大般涅槃经·三二》，指几个盲人摸大象，摸到腿的说大象像柱子，摸到身子的说大象像城墙，摸到尾巴的说大象像绳子。
比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断，以偏概全。
- 讳疾忌医：出自《韩非子·喻老》，指隐瞒疾病，不愿医治，比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。
- 未雨绸缪：出自《诗经·豳风·鸱鸮》，指事先预见并采取措施，以防患于未然。
- 引以为戒：出自《国语·楚语下》，指把过去犯错误的教训拿来作为警戒，避免重犯。