第一单元基础知识复习(附答案)

第一单元复习名字：_______ 学号：_______

1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

霎．时（shà chà）霸占．（zàn zhàn）麦穗．（huì suì）

归巢．（cáo cháo）昂．首（áng yáng）鹅卵．石（luǎn nuǎn）

屹．立（yì qì）风俗．（sú shú）芦苇．（wéi wěi）

2.看拼音，写词语。

pú tao zhú jiàn zhuāng jia dì zhèn yóu rú

（）（）（）（）（）

tiào yuè qiān shǒu yú bō kuān kuò dùn shí

（）（）（）（）（）

3.形近字组词。

堤（）优（）震（）浴（）

提（）犹（）振（）俗（）

4.照样子，写四字词语。

若( )若( ) 人( )人( ) 人声( )( ) ( )( )相接

( )崩( )裂风( )浪( ) 滴溜溜（ABB式） ____________ ____________ ____________

坑坑洼洼（AABB式） ____________ ____________ ____________

若( )若( )（ABAC式） ____________ ____________ ____________

摇摇欲坠（AABC式） ____________ ____________ ____________

人声( )( )（形容热闹场面）____________ ___________ ____________

低声细语（形容安静场面） ____________ ____________ ___________

5.连一连。

蒙蒙的点苍山一塘剪秋罗

隆隆的薄雾一堵银毯

细细的响声一穗新谷

高高的溪水一块水墙

6.根据课文理解填空。

（1）《观潮》按照_______、_______和_______的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全

过程，描绘出江潮由_______到_______再到_______的动态变化，写出了大潮的____、____和____，

给人以身临其境之感。

（2）《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚_______，感受月光下的美丽景物的情景，表达

了“我”和阿妈之间浓浓的_______以及走月亮时的_______、_______和对美好未来的_______。“走

月亮”就是追逐_______和_______的过程。

（3）《秋晚的江上》描绘了_______、______________等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚_______、

_______的美丽画面；《花牛歌》描绘了_______、_______、_______、_______、_______、青峰等景

物，这些景物构成了一幅花牛在草地上_______、_______的悠闲画面。

（4）《繁星》的作者是_______，本文按照_______的顺序，描写了作者在不同_______、不同_______

观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

7.课内阅读。

午后_______,从远处传来隆隆的响声,好像_______。顿时_______,有人告诉我们,潮来了!我们踮

着脚往东望去,江面还是_______,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见____________

的地方出现了一条白线,人群又______起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐______,______,_______。再近些,只见_______,形成一堵

_______的水墙。浪潮越来越近,犹如______________,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同_______,好像

大地都被震得______起来。

1.把选文中_____填写补充。

2.写出下列词语的近义词。

逐渐—( ) 颤动—( ) 飞奔—( ) 犹如—( )

2.用“”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。

好处:______________________________________________________________________

3.从“”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照的顺序来写的,描写

的是的景象。

4.文中的“水墙”指的是 ,这样写的好处是___________________________________。

5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?

_____________________________________________________________________________

8.古诗默写。

鹿柴 [唐]（）

，。

，。

参考答案

1.shàzhàn suìcháoáng luǎn yìsúwěi

2.葡萄逐渐庄稼地震犹如跳跃牵手余波宽阔顿时

3.河堤提示优秀犹如地震振动沐浴风俗

4.示例：金灿灿绿油油密密麻麻闪闪烁烁人山人海半明半昧

闪闪发光默默无闻震耳欲聋响彻云霄鸦雀无声悄无声息

5.蒙蒙的薄雾隆隆的响声细细的溪水高高的点苍山一塘新谷一堵水墙一穗剪秋罗一块银毯

6. 1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。 2.《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。4.《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

7.1.渐渐震动飞跑好像 2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。 3.越来越近由远及近潮来时 4.潮来时的浪形象地写出了大潮的大、高 5.钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。