九年级语文上册 29 诗词五首同步练习 语文版
2017秋九年级语文上册第七单元第29课诗词五首闻官军收河南河北课件3语文版
杜甫（712-770）：
唐代大诗人。字子美，河南省人。 他的一生创作了大量的诗篇。当时社 会发生的一些重大事件在他的笔下都 有真实的反映，被称为一代“诗史”。 他的诗，艺术成就很高，对后世影响 很大。
背景探秘
公元763年，唐代安史之乱的叛军头 子史朝义（史思Байду номын сангаас的儿子）兵败自杀，河 南河北相继收复。当时诗人在梓州（现在 的四川省三台县），听到胜利的消息后， 写了《闻官军收河南河北》这首诗，是杜 甫“生平第一首快诗”，也就是最兴奋的 时候写下的诗。
学习古诗方法
一、知诗人，解诗题。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文。
河 蓟北
北
巴峡
四 川
剑外 长
河 巫峡 南
洛阳 襄阳
东 江海
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟 ( jì)北， 初闻涕(tì)泪满衣裳。
却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。
思考·练习
2、从《闻官军收河南河北》一 诗的哪些词语中可以体会到杜甫 “喜欲狂”的心情？
思考·练习
《示儿》和《闻官军收河南 河北》两首诗所表达的思想 感情相同吗？
却看妻子愁何在，
再看
“却”在字典里有四种意思： １.后退 ２.推辞，拒绝 ３.去，掉 ４.表示转折
漫卷诗书喜欲狂
胡乱地卷起 “漫”在字典里有三种意思
①水满了流出来； ②满,遍布； ③随便,不受约束。
漫卷诗书喜欲狂。
高兴得简直快要发狂
欲：快要
剑外忽然间传扬着收复蓟北的消息， 刚刚听到这个喜讯，泪水就洒满了衣裳。 再看看老伴和孩子，哪里还有一丝的忧愁？
【语文版】九年级语文上册：第29课《诗词五首》ppt课件
(4)《闻官军收河南河北》中描写全家人在听到胜利的消息欣喜
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 。 若狂的诗句是：_________________________________ (5)《如梦令》中词人用借代和拟人的手法创造性地写出暮春风 应是绿肥红瘦 雨后花叶神采的句子是：_________________ 。
中原分裂成南北两半 ， 但却无法阻挠人民统一中原的强烈愿望。 这两句词 ， 现今引用来比喻任何恶势力都不能改变社会发展的
规律，同时也说明了正义之心是不可挡的。
6．知识卡片 名句积累 人生有情泪沾衣，江水江花岂终极！——杜甫 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照
李清照(1084～约1155)，宋代词人。自号易安居士。齐州章丘(今
属山东)人。“婉约派”的代表词人，有《漱玉词》等传世。
辛弃疾(1140～1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东 济南)人。“豪放派”代表词人，与苏轼齐名，并称“苏辛”。代 表作有《永遇乐·京口北固亭怀古》《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之》等，著作有《稼轩长短句》。
《如梦令》体现出词人对大自然、对春天的热爱。
《菩萨蛮 · 书江西造口壁》表达了作者对南宋统治集团屈辱求 和这一错误政策的不满，抒写了他关心祖国统一的爱国情怀。
3．结构图解 滁州西涧 幽草——涧 黄鹂——树恬淡胸襟 春潮——雨 忧伤情怀 野渡——舟
如梦令 昨夜：雨疏风骤 今晨：不消残酒憧憬生活 问：花怎么样 关切事物 答：海棠依旧 菩萨蛮· 书江西造口壁 登台远望 抚今追昔 爱国之情 无限感慨 余愁更浓
4．《菩萨蛮》最后一句如何把“愁”与“鹧鸪”联系在一起，这里的
鹧鸪有何喻义？ “愁”是愁国破家亡 ，是忧国忧民；“闻鹧鸪”表示要像鹧鸪“但南
木兰诗
第五单元：21课《桃花源记》陶渊明22课《短文两篇》——《陋室铭》刘禹锡《爱莲说》周敦颐（背诵并默写）23课《核舟记》魏学洢一文的第二至四段24课《大道之行》第六单元：26课《三峡》郦道元27课《短文两篇》——《答谢中书书》陶弘景《记承天寺夜游》苏轼（背诵并默写）29课《湖心亭看雪》张岱八年级下册第五单元21课《与朱元思书》吴均22课《五柳先生传》陶渊明23课《马说》韩愈24课《送东阳马生序》宋濂第六单元26课《小石潭记》柳宗元27课《岳阳楼记》范仲淹28课《醉翁亭记》欧阳修九年级上册24课《出师表》诸葛亮18课《〈孟子〉两章》——《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》19课《鱼我所欲也》（《孟子》）21课《曹刿论战》（《左传》）22课《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）说明：1.红色篇目为2011年中考背诵古文篇目。
2.九年级5课6篇，八年级7课9篇。
3.诗歌包括教材上的所有古代诗歌（诗词曲）。
（二〇一〇年六月二十二日）2011年课外名著阅读共4篇说明：2011年开始，中考名著阅读将从“名著导读”的名著简介内容掌握，扩展到教材上的“精彩片段”阅读。
在全套教材提供的15篇名著中，先选取下列4篇，以后逐年增加，并鼓励教师引导学生阅读名著全书。
七年级下册《童年》八年级上册《骆驼祥子》九年级下册《水浒》九年级上册《简•爱》语文版九年级上册古诗和文言文20．秋水《庄子》21．愚公移山列子22．扁鹊见蔡桓公韩非23．捕蛇者说柳宗元24．诗词五首《使至塞上》、《泊秦淮》、《无题》《浣溪沙》《水调歌头》25．论语十则26．《鱼我所欲也》教案《孟子》27．订鬼王充28.马说韩愈29.诗词五首【闻官军收河南河北滁州西涧约客如梦令菩萨蛮】30.《书江西造口壁》。
语文版九年级上册第七单元29 诗词五首_课件
郁孤台下赣江的流水，水中有多少逃难人的泪。
往西北方向眺望长安，可惜只见到无数的青山。
青山怎能把江水挡住，浩浩江水终于向东流去。 江边日晚正满怀愁绪，深山里听到鹧鸪的啼叫。
怎样理解“青山遮不住，毕竟东流去”的意 境？
思考
这首诗叙述了一件什么事？ 诗人在诗中有没有直接流露出自己的感情？ 诗人的思想感情是怎样表达出来的？
约客赵师秀
赵师秀（1170～1219），宋代 诗人，字紫芝、灵芝，号灵秀， 又号天乐，永嘉（，人称“鬼 才”。有《赵师秀集》二卷、 《天乐堂集》一卷，已佚。仅 有《清苑斋集》传世。
[评析]：
这是首叙事诗，诗歌开头六句，刻画了 卖炭翁艰辛衰老的形象和艰苦的生计。 中间六句，写卖炭翁的期望。最后八句， 一连串的事情的发生让人猝不及防，满 怀希望顿时化为泡影。作者并没有发出 任何感慨，是就在矛盾冲突的高潮戛然 而止，留给读者想象的空间。这样的描 写取得了更含蓄、更有力、更引人深思 和扣人心弦的效果。
梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中； 长满青草的池塘里，到处传出蛙声阵阵。 约好的客人还没有来，时间已过了午夜； 清闲地手拿棋子轻轻地敲击，震落了烛心余烬结成的花状物。
客人不来，在等待中，诗人拥有怎样的心情？请结 合诗句谈谈你的看法。
如梦令
李清照：
李清照(1084～约1151),号易安居士, 济南人,父亲李格非是当时著名的学 者,丈夫赵明诚是宰相赵挺之之子,历 任州郡行政长官。她工诗能文,所作 词尤为宋朝一大家。早期作品,韵调 优美,多写闺中生活和离别相思。南 渡后，深厚的故土之思, 凄苦的身世 之感,一并抒发在她的作品里,风格突 变,社会意义也大了。
思考
从《闻官军收河南河北》一诗的 哪些词语中可以体会到杜甫
广西南丹县月里中学九年级语文上册《第29课 诗词五首》《闻官军收河南河北》课件 语文版
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
表现了诗人感时恨别，忧国思家的感情。
学习古诗方法
一、知诗人，解诗题。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文。
一、知诗人，解诗题。
杜甫（712-770）：
唐代大诗人。字子美，自 号“少陵野老”，一号“杜陵 野老”“杜陵布衣”，世称 “杜少陵”“杜工部”，河南 省人。他的一生创作了大量的 诗篇，人称“诗圣”。他的诗 艺术成就很高，对后世影响很 大，当时社会发生的一些重大 事件在他的笔下都有真实的反 映，被称为一代“诗史”。
四
闻官军收河南河北
、
唐 ·杜甫
诵
剑外 忽传 收蓟北，
诗
初闻 涕泪 满衣裳。
句
却看 妻子 愁何在，
，
漫卷 诗书 喜欲狂。
背
白日 放歌 须纵酒，
诗
青春 作伴 好还乡。
文
即从 巴峡 穿巫峡，
。
便下 襄阳 向洛阳。
• 首联：听到收复失地的消息，喜极而泣。 • 颔联、颈联：全家欣喜若狂的情景。 • 尾联：想象还乡的路程，归心似箭。
三、想意境，悟诗情。
《春望》和《闻官军收河南 河北》两首诗所表达的思想感 情相同吗？
本诗抒发了对官军收 复失地的喜悦之情。
从《闻官军收河南河北》一 诗的哪些词语中可以体会到杜甫 “喜欲狂”的心情？
写出内心的激动
听到消息，喜极而泣。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
动 作
神 态
表现作者激 动的心情
全家激动，欣喜若狂
白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。
高歌痛饮，急盼还乡，
语文版九下语文《诗词五首》同步练习【推荐】
诗词五首·同步练习（90分钟100分）一、填空题（5分）1.醉里挑灯看剑，。
2.小楼昨夜又东风，。
3. ，古来征战几人回？4. ，铁石犹存死后心。
5.马作的卢飞快，。
二、整体感悟（5分）李白在《行路难》中说“拔剑四顾心茫然”，李煜在《虞美人》中说“问君能有几多愁”，辛弃疾在《破阵子》里说“可怜白发生”，仔细揣摩诗人在各自的作品中表达的思想感情有何不同。
三、课文阅读题（36分）（一）阅读《行路难》，回答问题（16分）1.给加粗字注音并释义。
（2分）樽：羞：2.“垂钓碧溪”传说是的事，“乘舟梦日边”传说是的事，作者用两个典故表达了的愿望？（3分）3.“长风破浪”说的是的事，在诗中采用了修辞，意思是。
（3分）4.李白是唐代三大诗人之一，请写出另外两位及其作品各一首。
（8分）（二）阅读《破阵子》，回答问题（20分）1.辛弃疾是宋代三大词人之一，另外两位是谁？请写出你学过的他们的作品各一首。
（8分）2.“八百里分麾下炙”一句中“八百里”指什么？“麾下”是什么意思？（4分）3.“了却君王天下事”中“天下事”指什么事？（2分）4.“可怜白发生”表达作者一种什么感情？（2分）5.我们曾学过辛弃疾的其他词作，请写出一首。
（4分）四、类文阅读题（23分）（一）《凉州词》的类文阅读（9分）从军行王昌龄青海长云暗①雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿②金甲，不破楼兰③终不还。
【注释】①暗：遮暗。
②穿：磨破。
③楼兰：这里是对侵犯我国边疆的西北少数民族的泛称。
1.作者王昌龄是朝著名诗人。
（2分）2.试解释第一、二句。
（4分）3.第三、四句表现出戍边将士的什么感情？（3分）赏析：该诗和《凉州词》一样均属边塞诗。
它由景入情，情景交融，一方面描绘了边地的特有景色，写得空旷辽远，很有气势，另一方面写出将士们身经百战、报效国家的忠诚。
而《凉州词》只描绘了边塞军营的生活，且带有些许感伤。
（二）《咏煤炭》的类文阅读（5分）石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
九年级语文上册 第29课《诗词五首》课件 语文版
野春上独 渡潮有怜 无带黄幽 人雨鹂草 舟晚深涧 自来树边 横急鸣生
滁
州 西
韦
应涧
物
【韵译】： 我怜爱生长在涧边的幽草， 涧上有黄鹂在深林中啼叫。 春潮伴着夜雨急急地涌来， 渡口无人船只随波浪横漂。
探究讨论
1、独怜是什么意思？ 2、这首诗那句比较出名，为什 么？ 3、这首诗表达了诗人什么样的 感情？ 4、用自己的话说说这首诗所描 绘的景象。
“知否？知否？
念。
应是绿肥红瘦”。
运用借代、拟人，写出 暮春风雨后花叶的神采。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
辛弃疾
我国历史上伟大的词人和爱国者,南宋 词人。字幼安，号稼轩。与苏轼齐名，并 称“苏辛”，历史上与李清照并称“济南 二安”。为豪放派词人代表，风格沉郁顿 挫，悲壮激烈，人称“词中之龙”。
辛弃疾具有一般作家所不具备的戎马生涯， 他首先是一个爱国斗士，然后才是一个词人， 因而他的爱国词最自然真切，辛弃疾一生力主 抗战，抗金复国是其作品之主旋律，其中不乏 英雄失路的悲叹与壮士闲置的愤懑，具有鲜明 的时代特色。
菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾
郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。
郁孤台下这赣江的流水， 水中有多少行人的眼泪。 我举头眺望西北的长安， 可惜只见到无数的青山。 但青山怎能把江水挡住， 浩浩江水终于向东流去。 江边日晚我正满怀愁绪， 听到深山传来声声鹧鸪。
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 “知否？知否？ 应是绿肥红瘦”。
语文版八下语文 同步练习：29、《诗词五首》(学生版)
初中语文试卷灿若寒星整理制作29、《诗词五首》1、加点字注音有误的一项（）A. 晨兴理荒秽（ suì）B. 聒碎乡心梦不成（ guō）C. 我报路长嗟日暮（ jiē）D. 学诗谩有惊人句（ màn ）2、节奏划分不正确的一项（）A. 晨兴∕理∕荒秽，带月∕荷∕锄归。
B. 坐观∕垂钓者，徒有∕羡鱼情。
C. 天接∕云涛∕连晓雾，星河∕欲转∕千帆舞。
D. 行到∕水穷处，坐看∕云起时。
E. 聒碎∕乡心∕梦不成，故园∕无此声。
3、文学常识表述不正确的一项（）A. 《归园田居》——陶渊明——东晋B. 《望洞庭湖赠张丞相》——孟浩然——唐C. 《终南别业》——王维——唐D. 《渔家傲》——李清照——宋E. 《长相思》——纳兰性德——宋4、诗句填空①《归园田居》描写诗人早出晚归躬耕劳作的诗句是：，。
②《望洞庭湖赠张丞相》中从视觉、听觉写出洞庭湖博大气势，雄浑壮阔的诗句：，。
《望洞庭湖赠张丞相》中用典故含蓄地表达希望有人引荐自己出仕为官，为民谋利的诗句：，。
③《终南别业》中的名句：，。
④《渔家傲》中“，。
”展现给我们一幅海天相接辽阔壮美的图画。
《渔家傲》中表达诗人晚年孤独无依，流露对现实不满的诗句：，。
《渔家傲》主旨句：，，。
⑤《长相思》中被王国维盛赞为“千古壮观”的句子。
《长相思》表达作者思乡情结的词句是：，。
⑥道狭草木长，。
衣沾不足惜，。
《桃花源记》【译文】东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。
有一天他划着船外出打鱼，沿着小溪往前走，忘记走了多远的路。
忽然遇到一片桃花林，小溪两岸几百步内全是桃树，中间没有其它树，芳草鲜嫩美丽，风一吹来，桃花纷纷落下。
渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想走到桃林的尽头。
桃林的尽头有一座山，就是小溪的源头。
山脚下有个小洞，隐约好像有点亮光。
渔人就丢下船，从小洞走进去。
开始洞口很狭窄，仅仅能容得下一个人通过。
又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。
这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，明净的池塘，房前屋后桑竹环绕，田间小路互相通达，村落间鸡鸣狗叫的声音，彼此都可以听见。
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1
29.诗词五首
一、字音字形
蓟．北（ ） 涕．泪（ ） 衣裳．（ ） 骤．（ ） 鹧鸪．．（ ）
二、重要词语
1．重点词语理解
（1）野渡：_____________________________________________________________
（2）残酒：______________________________________________________________
（3）独怜：______________________________________________________________
（4）却看：______________________________________________________________
（5）何在：______________________________________________________________
2．古今异义区分
（1）可怜．．无数山
古义：____________ 今义：_______________________________________________
（2）初闻涕泪．．满衣裳
古义：___________ 今义：_______________________________________________
（3）青春．．作伴好还乡
古义：____________ 今义：_______________________________________________
（4）应是绿．肥红．瘦
古义：____________ 今义：_______________________________________________
三、作家简介
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，盛唐现实主义大诗人，世称“诗圣”、杜
工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1 500多首，诗艺精湛，其诗被称为“诗
史”。
韦应物（737—792），唐代诗人。因做过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，
以善于写景和描写隐逸生活著称。
赵师秀（1170—1219），字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。南宋诗人。
李清照（1084—1155），号易安居士，宋代女词人，婉约派代表。有《易安居士文集》
等传世，代表作有《声声慢》《一剪梅》《如梦令》等。其文学创作具有鲜明独特的艺术风格，
对后世影响较大，称为“易安体”。
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，南宋人。强烈的爱国主义思想和战斗精神是
辛词的基本思想内容。他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。
答案：一、字音字形
jì tì cháng zhòu zhè gū
二、重要词语
1．（1）野外的渡口。（2）昨夜残留的醉意。（3）独爱。怜，爱。（4）再看。却，还，
再。（5）在哪里。意思是没有、不见了。
2．（1）可惜 值得怜悯 （2）眼泪 鼻涕和眼泪 （3）春天 人生的青少年阶段 （4）
绿，指叶。红，指花 指绿、红两种颜色
1．《约客》和《如梦令》分别运用了什么艺术手法来反映自己的心情？其思想感情有
什么细微不同？
点拨：《约客》采用了以闹衬静的写法，蛙声阵阵看似表现得很“热闹”的环境，实际
2
上反衬出它的“寂静”。本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，
比照之下更显示出作者百无聊赖之际内心的焦躁。
《如梦令》运用的是以景衬情的写法，词中委婉地表达了作者怜花惜花的心情，其实流
露的是自己内心的苦闷，凄婉含蓄。
2．《菩萨蛮·书江西造口壁》这首词中的“无数山”“毕竟东流去”是指什么？抒发了
作者怎样的思想感情？
点拨：结合时代背景及作者的思想态度探究。无数山：暗指不图恢复只求苟安的南宋
小王朝内大大小小的投降派；毕竟东流去：暗指力主抗金的时代潮流不可阻挡。抒发了作者
极端悲愤忧郁的心情。
3．核心图解