中班(推小车)平衡教案
中班体育游戏详案教案及教学反思《推小车》4篇
中班体育游戏详案教案及教学反思《推小车》中班体育游戏详案教案及教学反思《推小车》精选4篇（一）中班体育游戏详案《推小车》教学目标：1.能够正确理解并掌握游戏规则和要求。
2.培养孩子注重观察和集体合作的能力。
3.培养孩子的协调能力和运动技巧。
教学准备：1.准备好一组小车，让孩子推动。
2.定义游戏规则。
3.准备好放置小车的场地。
教学过程：1.准备阶段：（1）老师向孩子们介绍游戏名称和规则。
（2）示范正确的推小车的动作和姿势。
2.游戏过程：（1）将小车放置在场地上，让孩子们分成若干个小组。
（2）每个小组选择一名队员来推动小车，其他队员负责观察和指导。
（3）老师可以询问队员们如何更好地推动小车，引导他们思考和讨论。
（4）开始游戏，每个小组按照规定的路线推动小车，尽量避免碰撞和混乱。
（5）游戏结束后，老师与孩子们讨论游戏过程中发现的问题和改进方法。
3.总结反思：（1）与孩子们一起回顾游戏规则和要求，让他们总结游戏中的经验和教训。
（2）引导孩子们思考，如果再次进行游戏，有哪些地方可以改进或提高。
（3）鼓励孩子们表达自己的观点和想法，提出自己的建议。
教学反思：在这个游戏中，孩子们需要与队友合作，共同推动小车。
通过这个游戏，孩子们可以培养集体合作的意识和技能，提高他们的协调能力和运动技巧。
同时，游戏还能帮助孩子们培养观察力和思考问题的能力。
在教学过程中，我发现孩子们非常热衷于推小车，他们积极参与，并且能够遵守游戏规则。
在游戏中，他们也能够互相配合，让小车顺利地通过障碍物。
然而，我也发现一些问题。
有些孩子在推小车时缺乏耐心，容易急躁和冲动。
我觉得这是因为他们对于这个游戏还不够了解和熟悉，需要更多的时间来适应和练习。
总的来说，这个游戏对于中班的孩子来说是一个非常有趣和有益的运动项目。
通过推小车这个游戏，孩子们可以在游戏中学习和成长，同时也能够增强他们的团队合作精神和协调能力。
中班体育游戏详案教案及教学反思《推小车》精选4篇（二）教学目标：1. 了解红绿灯的基本含义和交通规则；2. 提高学生的协作能力和团队合作意识；3. 锻炼学生的身体协调性和反应能力；4. 培养学生的观察力和判断力。
《推小车》教案中班
《推小车》教案中班# 《推小车》教案（中班）## 一、教学目标1. **运动技能目标**- 幼儿能够掌握推小车的动作要领，提高手臂和腿部力量。
- 发展幼儿身体的协调性和平衡能力。
2. **认知目标**- 让幼儿了解推小车游戏的规则和安全注意事项。
- 感知团队合作在推小车游戏中的重要性。
3. **情感目标**- 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与体育游戏的热情。
- 在游戏中培养幼儿勇敢、坚强的意志品质和不怕困难的精神。
## 二、教学重点&难点1. **教学重点**- 掌握推小车的正确动作姿势，包括双手撑地、双腿伸直交替前进等动作。
- 能够保持身体的平衡，在推动过程中不摔倒。
2. **教学难点**- 如何协调手臂和腿部的力量，使推小车的动作更加流畅。
- 引导幼儿在游戏中理解团队合作的意义，并能积极与同伴配合。
## 三、教学方法1. 游戏教学法：通过创设游戏情境，让幼儿在游戏中学习推小车的动作，提高幼儿参与度。
2. 探究性学习法：引导幼儿自主探究推小车的动作要领，在实践中发现问题、解决问题。
3. 示范法：教师进行正确的动作示范，让幼儿直观地了解推小车的姿势。
## 四、教材分析《推小车》是中班幼儿体育教学中的一个重要内容。
中班幼儿正处于身体发育和运动能力发展的关键时期，这个阶段的幼儿已经具备了一定的身体协调性和力量，但还需要进一步提高。
推小车这一活动能够有效地锻炼幼儿的手臂、腿部肌肉力量，同时对身体的平衡感、协调性也是一种很好的训练。
教材通过简单而有趣的推小车动作，激发幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在玩乐中提高身体素质。
在教学过程中，教师要根据幼儿的实际身体状况和运动能力，合理调整教学难度，确保每个幼儿都能在活动中有所收获。
## 五、教学过程### （一）开始部分（3分钟）1. 集合整队- 教师：“小朋友们，今天我们要一起做一个非常有趣的体育游戏。
现在请大家按照早操的队形快速站好。
”- 幼儿迅速站好队伍，教师检查幼儿的服装和鞋子是否适合运动。
2024年幼儿园中班体育教案《推小车》
2024年幼儿园中班体育优秀教案《推小车》一、教学目标：1. 学习推小车的基本动作，提高幼儿的手臂力量和协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学重点与难点：重点：学习推小车的基本动作，掌握正确的推车方法。
难点：手臂力量的发挥，协调能力的表现，团队合作。
三、教学准备：1. 教具：小车若干辆，障碍物若干，标志物若干。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
3. 音乐：欢快的儿童歌曲。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解推小车的基本动作和技巧，示范正确的推车方法。
2. 幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 进行小组比赛，鼓励幼儿互相学习，提高推车速度和稳定性。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍赛道，组织幼儿进行推小车比赛，跨越障碍物。
2. 幼儿分组进行比赛，教师记录每组的成绩，给予表扬和鼓励。
3. 比赛结束后，教师带领幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、舞蹈等。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
2. 教师总结幼儿的表现，强调团队合作和勇敢精神。
五、教学评价：1. 观察幼儿在推小车过程中的动作是否规范、协调。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，如团队合作、勇敢精神等。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们的学习兴趣和需求。
4. 结合幼儿的表现，给予适当的奖励和鼓励，提高他们的自信心。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中推小车的情况，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置推小车相关的主题墙饰，让幼儿在日常生活和游戏中自然地接触到推小车。
2024年幼儿园中班体育游戏详案教案《推小车》
1. 让幼儿体验与同伴一起游戏的乐趣，培养幼儿的合作精神和团队意识。
2. 发展幼儿的手臂力量和协调能力，提高幼儿的平衡感和灵敏度。
3. 通过游戏，培养幼儿的规则意识，让幼儿学会在游戏中遵守规则。
二、教学重点与难点：重点：幼儿能够积极参与游戏，体验与同伴合作推小车的乐趣。
难点：幼儿在游戏中能够保持平衡，协调身体动作，遵守游戏规则。
三、教学准备：1. 教具准备：小车一个，障碍物若干，标志物若干。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物，安全平坦。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范推小车的基本动作，讲解动作要领，如：双手握住小车把手，双脚分开，膝盖微弯，身体重心向前倾等。
让幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组推一辆小车。
设置障碍物，让幼儿按照指定路线推车通过障碍物，过程中不能碰到障碍物，否则需要重新开始。
设置标志物，每组需要将小车停在指定标志物处。
游戏过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对推小车动作的掌握程度。
2. 关注幼儿在游戏中的合作精神和团队意识，评价幼儿的团队协作能力。
3. 听取幼儿的反馈意见，了解幼儿对游戏的喜爱程度，以及对教学内容的满意度。
七、教学拓展：1. 增加游戏难度，如：设置更多的障碍物，改变路线形状，提高游戏挑战性。
2. 尝试其他体育游戏，如：抓泡泡、踩气球等，让幼儿体验不同类型的体育游戏。
3. 结合音乐元素，让幼儿在推小车的过程中，跟随音乐节奏进行动作，提高幼儿的节奏感。
八、教学注意事项：1. 确保游戏场地安全平坦，无障碍物，避免发生意外伤害。
2. 注意幼儿的穿着，避免穿着过于宽松或拖地的衣物，以免影响运动。
2024年幼儿园中班体育游戏教案教案《推小车》
2024年幼儿园中班体育游戏教案《推小车》
一、教学目标
1.帮助幼儿掌握推小车的基本动作。
2.培养幼儿的团队合作意识。
3.提高幼儿的协调能力和身体灵敏性。
二、教学准备
1.小车模型或装饰好的纸箱作为代替小车的道具。
2.幼儿园体育教具。
3.教师备课记录表。
三、教学过程
第一步：介绍游戏名称和规则（10分钟）
1.介绍游戏名称为“推小车”。
2.说明游戏规则：站在小车后边，将双手贴住小车，齐步推行。
3.示范正确的推小车动作。
第二步：组织幼儿进行活动（20分钟）
1.让幼儿分组，每组4-5人。
2.让幼儿依次进行推小车的活动，教师辅助指导。
3.观察幼儿表现，及时肯定和纠正。
第三步：游戏总结及反思（10分钟）
1.让幼儿围坐在一起，谈谈推小车的体验和感受。
2.提出问题引导幼儿反思，例如“在推小车的过程中有什么困难？如何解决？”
3.对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
四、教学延伸
1.可以让幼儿尝试给小车增加重物，体验推动不同重量小车的感觉。
2.可以引导幼儿通过推小车的游戏，进行团队协作练习，例如使多个小车在同一圆圈内连续移动。
五、教学反思
1.教师应关注每位幼儿的表现，并根据实际情况调整教学方法。
2.鼓励幼儿勇敢尝试推小车，不要过于焦虑和害怕失败。
3.结合其他体育游戏教案，丰富幼儿的运动体验和活动内容。
通过这个教案，《推小车》这个体育游戏能够帮助幼儿培养良好的体育习惯，同时锻炼他们的体能和协作精神。
希望每位幼儿都能在游戏中快乐成长！。
《中班户外体育活动：推小车游戏》
《中班户外体育活动：推小车游戏》一、教学目标1.培养幼儿推小车的基本技能，提高动作的协调性和灵活性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对户外体育活动的兴趣。
二、教学内容1.学习推小车的基本动作。
2.进行推小车接力比赛。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握推小车的基本动作，提高动作的协调性和灵活性。
2.教学难点：培养幼儿团队协作精神，提高比赛时的配合度。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行简单的徒手操，提高幼儿的身体协调性。
2.基本动作学习（1）教师示范推小车的基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习推小车动作，注意动作的协调性和灵活性。
（3）分组练习，教师个别指导。
3.推小车接力比赛（1）将幼儿分成四组，每组五人，每组排成纵队。
（2）比赛开始，每组的第一名幼儿推着第二名幼儿，第二名幼儿再推着第三名幼儿，以此类推，直到一名幼儿到达终点。
（3）第一名幼儿到达终点后，第二名幼儿迅速接过小车，继续推着第三名幼儿前进，以此类推，直到所有幼儿完成比赛。
（4）在比赛过程中，教师注意观察幼儿的配合情况，及时给予鼓励和指导。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，鼓励表现优秀的幼儿，提出改进意见。
（3）组织幼儿进行放松活动，缓解肌肉疲劳。
五、教学反思本次活动中，幼儿基本掌握了推小车的基本动作，动作协调性和灵活性有所提高。
在推小车接力比赛中，幼儿的团队协作精神得到了锻炼，但也存在一些不足，如部分幼儿在配合过程中出现失误，导致比赛成绩受到影响。
针对这些问题，我将在今后的教学中加强对幼儿的个别指导，提高他们的配合度。
1.热身活动（1）组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行简单的徒手操，提高幼儿的身体协调性。
2.基本动作学习（1）教师示范推小车的基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习推小车动作，注意动作的协调性和灵活性。
（3）分组练习，教师个别指导。
2024年幼儿园中班体育游戏详案教案《推小车》
《推小车》一、教学目标：1. 学习推小车的基本动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过推小车游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的社交能力，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学重点与难点：重点：学习推小车的基本动作，掌握游戏规则。
难点：协调身体动作，保持平衡，遵守游戏规则。
三、教学准备：1. 教具：推小车玩具、障碍物、标志物。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：（1）教师示范推小车的基本动作，讲解动作要领，如：双手握推车把手，双脚前后站立，保持身体平衡，向前推动推车。
（2）幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
（3）分组进行练习，幼儿相互观摩，共同进步。
3. 游戏环节（10分钟）：（1）讲解游戏规则：幼儿分为两队，每队推着小车，按照指定路线行驶，途中需穿越障碍物，先到达终点的小组获胜。
（2）开展游戏，教师巡回指导，确保幼儿遵守规则，注意安全。
（3）游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学反思：2. 关注幼儿在游戏中的表现，针对个别幼儿进行针对性指导。
3. 不断提高自身的教学水平，为幼儿提供更优质的教育资源。
六、教学评价：1. 观察幼儿在推小车游戏中的表现，评估他们的身体协调能力和灵活性。
2. 通过幼儿的团队协作和规则遵守情况，评价他们的团队精神和自律性。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便改进教学方法。
七、教学拓展：1. 结合幼儿的兴趣，设计类似的体育游戏，如“运球接力”、“捉迷藏”等。
2. 组织幼儿参加校内外体育活动，让他们有更多机会锻炼身体，提高综合素质。
3. 开展家长座谈会，分享幼儿在体育游戏中的优秀表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
八、教学资源：1. 推小车玩具：用于教学活动和游戏环节。
中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》
中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》教案设计一、教学目标1.培养幼儿合作意识，提高身体协调性和平衡能力。
2.通过游戏，锻炼幼儿手臂和腿部的力量。
3.激发幼儿参与户外活动的兴趣，培养团队精神。
二、教学重点与难点1.重点：掌握推小车的基本动作，提高身体协调性。
2.难点：培养幼儿合作意识，保持稳定的平衡。
三、教学准备1.场地：平坦的户外场地2.道具：小推车、障碍物3.音乐：欢快的音乐四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提高幼儿的兴奋度。
（2）讲解游戏规则，让幼儿了解游戏的目标。
2.游戏过程（1）基本动作教学①教师示范推小车的动作，讲解要点：双脚分开，双手握住车把，身体向前倾，保持平衡。
②幼儿跟随教师一起做推小车的动作，熟悉动作要领。
（2）分组练习①将幼儿分成若干小组，每组两人，一人推车，一人坐车。
②各小组在场地内进行推小车练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）游戏比赛①将幼儿分成若干小组，进行推小车比赛，看哪组最快完成规定距离。
②比赛过程中，教师要注意观察幼儿的动作，及时给予鼓励和指导。
3.游戏结束（2）带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学反思1.优点（1）本节课充分调动了幼儿的积极性，让他们在游戏中锻炼身体，提高协调性。
（2）教师示范到位，讲解清晰，使幼儿能够较快地掌握推小车的动作。
（3）分组练习和比赛环节，培养了幼儿的合作意识，增强了团队精神。
2.不足（1）在游戏过程中，部分幼儿动作不够规范，需要加强个别指导。
（2）比赛环节时间安排不够合理，导致部分幼儿未能充分参与。
3.改进措施（1）针对动作不规范的问题，教师要加强个别指导，提高幼儿的动作质量。
（2）调整比赛环节的时间，确保每个幼儿都能充分参与游戏。
（3）增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
重难点补充：1.重点补充：“小朋友们，你们看到老师是怎么推小车的吗？要站直身体，然后双手紧紧握住车把，膝盖微微弯曲，就像小鸭子游泳一样，准备好了吗？我们一起推一推，感受一下！”（2）在分组练习环节，教师可以这样指导幼儿：“小华，你推得很好，但记得要向前看，保持车子的直线行驶哦。
中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》
中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》中班户外体育游戏详案《推小车》
目标：
1.培养幼儿对游戏的兴趣，增强幼儿游戏参与的积极性。
2.培养幼儿的体育协调能力，提高幼儿的体育技能。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
准备：
1.大型玩具小车若干辆。
2.一个相对平坦的户外场地。
3.绳子若干根。
活动过程：
1.将小车均匀分配给幼儿，一名幼儿握住绳子作为车的“牵引绳”，另一名幼儿站在小车后面作为“推车员”。
2.教师示范如何推动小车，提示幼儿注意保持合适的姿势和动作。
3.幼儿按组开始推小车，先推一个小段距离，再逐渐增加难度，如推小车通过一个小路障、沙坑等等。
4.教师可以设置一些任务给幼儿，如比赛看哪组能最快推到终点，或者让幼儿发挥想象力，设计自己的小车游戏规则。
5.活动结束后，教师可以与幼儿进行简单的总结和反思，提问幼儿体验到了什么，学到了什么，有什么问题等。
教学反思：
通过这个户外体育游戏《推小车》，我发现幼儿对于游戏的兴趣非常高，参与度也很
积极。
他们在推动小车的过程中发扬了合作意识，增强了团队精神。
同时，他们也学
会了掌握合适的姿势和动作，培养了体育协调能力。
在游戏中，幼儿还发挥了想象力，设计了自己的游戏规则，培养了创造力和独立思考能力。
通过这个游戏，幼儿不仅仅
锻炼了身体，还提高了思维能力和社交能力。
在以后的教学中，我会多设计一些类似
的户外体育游戏，以丰富幼儿的游戏体验和学习内容。
幼儿园体育游戏《推小车》中班教案
幼儿园体育游戏《推小车》中班教案一、教学目标1.学习推小车的基本动作，提高幼儿的平衡能力和协调性。
2.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的锻炼积极性。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习推小车的基本动作，掌握游戏规则。
2.教学难点：提高幼儿的平衡能力和协调性，培养团队合作精神。
三、教学准备1.玩具小车若干辆。
2.操场或宽敞的场地。
3.音乐《推小车》。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿相互认识，增进彼此之间的友谊。
2.游戏规则讲解（1）教师示范推小车的基本动作，讲解游戏规则。
（2）将幼儿分成若干小组，每组两人，一人推车，一人坐车。
（3）游戏开始后，幼儿按照指定的路线推小车，速度要适中，注意安全。
3.游戏进行（1）教师播放音乐《推小车》，幼儿跟随音乐节奏进行游戏。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿克服困难，完成任务。
（3）在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，适时给予表扬和鼓励。
4.游戏结束（1）教师宣布游戏结束，组织幼儿集合。
（3）组织幼儿进行放松活动，如拉伸、抖动等。
五、教学反思1.在本次游戏中，大部分幼儿能够积极参与，表现出较高的兴趣。
2.在游戏过程中，部分幼儿出现了动作不协调、平衡能力不足的问题，需要在今后的教学中加强训练。
3.通过本次游戏，幼儿的团队合作精神得到了锻炼，为今后的教学奠定了基础。
六、教学延伸1.组织幼儿进行类似的体育游戏，如《跳房子》、《抓泥鳅》等，巩固所学技能。
3.开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。
七、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价其平衡能力、协调性及团队合作精神。
2.通过与幼儿交流，了解其对游戏的喜爱程度，评价教学效果。
3.结合家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价教学成果。
重难点补充：教学重点：1.学习推小车的基本动作：教师可以采用分解动作的教学方式，边示范边讲解，例如：“我们的小手要放在小车的扶手上，掌心朝下，手指抓紧；然后，我们要像小飞机的螺旋桨一样，用力推。
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首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范“推小车”的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，（在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”），幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法重复进行。
三、结束部分
简单小结，表扬、鼓励幼儿。
二、基本部分
1、集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。
2、根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。
班级
中班
任课教师
胖胖老师
活动日期
活动名称
推小车
活动形式/地点
集体/大操场
预设
目标
1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性。
2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
教具准备
活
动
过
程
一、开始部分
1、适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。