正脚背踢球游戏教案
脚背内侧踢球教案
脚背内侧踢球教案教案：脚背内侧踢球教学目标•学会正确使用脚背内侧进行踢球•提高踢球的准确性和力量教学准备•足球•平整的操场或场地•学生运动装备教学步骤1.热身准备–进行10分钟左右的慢跑热身活动，以提高学生全身的血液循环。
–进行一些简单的拉伸运动，特别是腿部和脚部的肌肉，以增强柔韧性。
2.介绍脚背内侧踢球的重要性和使用场景–解释脚背内侧踢球的定义和优势，例如：传球准确度高、力量较强等。
–说明在比赛中使用脚背内侧踢球的常见情况，例如：传球、射门等。
3.示范动作和技巧讲解–示范正确的脚背内侧踢球动作，包括站姿、踢球部位、力量控制等。
–详细解释踢球时应注意的重点，例如：踢球的时机、力量的控制、身体的平衡等。
4.练习步骤–学生分成小组，进行练习。
–学生依次进行脚背内侧踢球练习，先从静止状态开始，逐渐过渡到移动状态。
–教师巡视指导，并给予学生相关的技术指导和个别帮助。
5.小组比赛和反馈–组织小组之间进行脚背内侧踢球的比赛，以增强学生的竞争意识和动力。
–在比赛结束后，给予学生针对表现的积极反馈和个别指导，鼓励并指导他们改进踢球技术。
教学延伸•鼓励学生自主练习脚背内侧踢球，可以在课后安排足球俱乐部或者额外的训练时间。
•引导学生观看相关的足球比赛视频，了解和学习职业球员们如何运用脚背内侧踢球技巧。
课堂评估•观察学生在练习中脚背内侧踢球的姿势和动作是否正确，并提供针对性的指导。
•对学生在小组比赛中的表现进行综合评价，包括传球准确性、力量控制等方面。
总结•强调脚背内侧踢球的重要性和技巧，鼓励学生在日常训练中多加练习，提高自己的踢球水平。
•提供学生继续学习和练习的建议，引导他们在足球领域不断进步。
注意事项：确保学生在练习过程中遵守安全规则，提醒他们在踢球时注意保护好双腿和身体平衡。
教案：脚背内侧踢球（续）教学目标•学会正确使用脚背内侧进行踢球•提高踢球的准确性和力量教学准备•足球•平整的操场或场地•学生运动装备教学步骤1.热身准备–进行10分钟左右的慢跑热身活动，以提高学生全身的血液循环。
足球脚背正面踢球教案
足球脚背正面踢球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面踢球的基本动作要领。
2. 能够正确地进行脚背正面踢球动作，并且掌握踢球的基本技术要求。
3. 培养学生的团队意识和合作精神，提高学生的身体协调能力。
二、教学内容与过程：1. 导入:教师引导学生们进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，为之后的踢球活动做好准备。
2. 学习脚背正面踢球的基本动作要领:(1) 教师讲解脚背正面踢球的基本动作要领，包括站姿、踢球时的身体重心等。
(2) 教师示范脚背正面踢球的动作要领，提醒学生注意重心的平衡和踢球的力度。
3. 学习脚背正面踢球的技术要求:(1) 教师讲解脚背正面踢球的技术要求，如踢球的力度、正确的脚部着地等。
(2) 学生们两人一组，进行练习。
其中一个学生踢球，另一个学生负责接球。
学生们要互相帮助和纠正。
4. 巩固练习:学生们进行脚背正面踢球的巩固练习。
教师可以设计不同的练习形式，如跑动踢球、点球练习等，以提高学生的反应速度和技术水平。
5. 比赛活动:教师组织学生们进行脚背正面踢球的比赛活动。
可以根据学生的实际水平和数量，分成不同小组进行比赛。
比赛可以设置不同的规则，以增加趣味性和竞争性。
三、教学总结与作业：1. 教师总结脚背正面踢球的基本动作要领和技术要求，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 布置作业：要求学生运回家中反复练习脚背正面踢球的动作，以进一步提高技术水平。
四、教学反思：在教学过程中，我发现学生们对足球运动有着浓厚的兴趣，积极参与教学活动。
他们在练习和比赛中积极合作，相互鼓励，展现了团队意识和合作精神。
同时，我也注意到一些学生在踢球过程中存在一些问题，如力度不够、脚部着地不正确等。
在今后的教学中，我将更加注重对学生的技术指导和纠正，帮助他们进一步提高自己的足球技术。
足球脚背正面踢球教案
水平四足球单元计划——脚背正面踢球体育与健康课教案（水平四）课题：足球脚背正面踢球【学情分析】从上课发现，初一二班的学生活泼好动，注意力不集中，学生学习兴趣高。
通过足球脚背正面踢球，来培养学生行为习惯的养成，以及锻炼学生的腿部力量。
【教学目标】1、运动参与目标：使学生参与到足球锻炼中，体验足球运动带来的乐趣。
2、运动技能目标：使大部分学生初步掌握脚背正面踢球助跑路线以及击球部位的动作要领。
3、身体健康目标：充分发展学生的下肢力量，增强学生的体能。
4、心理健康与社会适应目标：培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力，以及良好的体育道德。
【教学重点】踢球的部位【教学难点】踢球助跑时全身的协调配合【运动负荷】平均心率：100—110次/分【运动密度】运动密度：40%——45%【教学器材】足球：41个标志桶：10个【教学过程】水平四足球单元计划——脚背正面踢球保持兴趣15’2.脚背正面踢球教师讲解示范（1）助跑路线（2）支撑脚位置（3）摆腿动作（4）击球脚型（5）击球部位3.无球练习，固定动作4.两人一组固定球练习只要求学生完成步骤1到步骤3，重点规范动作，不击出球1、教师示范讲解动作要求2、口令指挥学生练习3、集中合练，集体纠正4、两人一组为单位分组练习5、教师分组检查评价并纠正错误动作6、学生展示动作要领：直跑跨步体跟上，支脚踏在球侧方，踢腿加速向前摆，脚背踢球正后方。
组织队形：教师站队伍中间学生专心听讲跟学动作1、听清动作要求2、注意动作幅度3、注意由慢到快4、尽量控制住球学生分组练习要求（1）有序（2）听指挥（3）动作规范（4）碰到球但不用力击出球（5）小组长巡视让学生充分感受足球的魅力，了解并逐步掌握其动作要领增强学生对足球的兴趣。
教师指导练习，增强学生掌握基础动作的规范性、标准性，从而增强学生的自信，为之后的练习曾加信心教学内容教师指导学生活动达成目标游戏拓展5’5.游戏：带球接力赛10男10女为一组间隔10米距离带球接力赛1.教师讲解游戏规则和要求2.对学生进行引导，使学生完成游戏学生按照教师要求完成游戏，只能运用脚带球进行接力提高学生的团队合作意识。
脚背正面射门教案
脚背正面射门教案【篇一：足球教案正脚背射门】上海体育学院术科教案【篇二：脚背正面踢球教学设计】一、设计思路：本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持“健康第一”的指导思想，全面体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。
随着校园足球运动在全国中小学校园积极有效的开展，我也将利用体育课堂教学为学生提供一个自主、合作、快乐的学习平台，激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐，培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神。
二、教材分析：本节课的教学内容是足球--脚背正面踢球技术，它是足球运动中主要的基本技术之一，是“射门与传球”技术的重要组成部分。
因此，本节课通过学习脚背正面踢球技术着重要让学生掌握脚背正面踢球的动作要领，提高学生控制并支配足球的能力，同时为以后的技术学习和终身体育打下良好的基础。
三、学生情况分析：小学生正处于身体发育的时期，思想活跃、好动、模仿能力较强。
但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中，因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用，为此我采用游戏导入法、讲解示范法、分组练习法、合作比赛法等教学方法，通过以上方法让学生积极主动地参与到课堂教学中来，在玩中学，在游戏比赛中练，从而更好的完成课堂教学目标任务。
四、教学目标1、知识目标：初步学习脚背正面踢球动作，掌握脚背正面触球方法，改进支撑脚位置，脚背触球瞬间小腿法力，大腿带动小腿摆动。
2、能力目标：通过教师引导、讲解示范、自主、合作练习等形式实施教学，在游戏教学中，提高学生上下肢力量，发展奔跑、灵敏、协调等素质。
3、情感态度价值观目标：激发学生学习兴趣，培养刻苦锻炼、积极进取精神和团结协作的意识及行为。
五、教学重点、难点：重点：踢球时脚背接触球的位置和支撑脚的的角度。
难点：踢球时身体的协调控制以及踢球的位置。
【篇三：《足球-脚背正面踢球》教学设计】《足球-脚背正面踢球》教学设计昌黎县葛条港乡解官营小学韩丽娜《足球-脚背正面踢球》教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本射门技术的掌握与实践应用。
脚法(正脚背踢球)诀窍教案 5公开课课件教案教学设计
一年级脚法训练教案19 训练主题：正脚背踢球的脚法队伍或班级：一年级教练员：陈军强1.准备活动：（建议多球为主10分钟）游戏1：每人一球固定区域带球 1右脚 2左脚游戏2: 多种方式左右脚带球，转身，竞速，比个数和数量游戏2.身体素质：（10分钟协调、灵敏、反应、速度、力量﹍）游戏1：多种步伐练习游戏2：步伐结合触球练习3.技术练习：（20分钟单个技术或组合技术等）1.正脚背踢球指的是用脚背踢球的脚法。
（1）注意轴心脚在地面踩稳的位置，（2）大幅挥动手臂顺势踢球，膝关节用力向后抬，用脚背把球送出去。
2. 把轴心脚朝向要把球踢出去的方向并牢牢的踩稳，同时配合手臂挥动的动作，动用全身的力量给予球力道强劲的一击。
①脚背绷直，切记要把脚腕绷直固定。
②固定好姿势③稍稍弯一下大脚趾，发力更轻松。
4.技术转技能：（20分钟）用脚背截踢低空中球①仔细观察并移动到球落下的地方②整个身体做好接球准备，盯住球，同时寻找踢球时机③迅速挥动膝盖下方以接住球④绷直脚背固定好姿势，用脚触及球的中心，把球送出去。
用脚背截踢高空中球①仔细观察并移动到球落下的地方，挥动手臂准备起跳②用踢球脚起跳，用轴心脚膝盖的高度来调整起跳的高度。
盯住球，同时寻找踢球时机③挥动膝盖以下部位配合时机挥动④把球盯紧，用绷直脚背固定好的姿势把球击出去。
目光随球的路线直到最后。
5.技能应用：(30分钟)①不带球训练，先学会正确的截踢动作。
②用起跳脚踢球，一定要起跳要用踢球脚。
③脚的运动和手臂的挥动是这个动作成败的关键。
6.课后思考：优秀的实施部分：不理想的部分及改进想法：2。
足球脚背正面运球的教案 3篇
足球脚背正面运球的教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出头顶球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：头触球部位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球头顶球，下面开始我的试讲。
一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——原地头顶球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下我们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师是用哪个位置触球的`？第二个问题是老师又是如何发力的，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看。
好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师在顶球的时候啊是用额头这个位置去触球的，老师刚才顶球的过程中身体成反弓型发力，这位同学说的很详细。
水平二(三年级)体育《足球：脚背正面踢球》教学设计及教案
水平二（三年级）《脚背正面踢球》教学设计关键词：水平二；三年级；脚背正面踢球；教学设计本教学设计以江苏省校园足球配套用书《魅力足球》为蓝本，依据《省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动的通知》要求，遵循学生身心发展规律，结合承办校学生数、场地和器材的实际情况，通过对教材和学情进行分析而制定。
一、教学价值与意义1、脚背正面踢球是一项非常重要的足球技术，也是足球比赛中使用很多的一种技术，尤其用于射门。
通过对脚背正面踢球技术的学习，不仅可以全面锻炼学生的身体，提高学生足球运动技术，还可以充分激发学生参与足球活动的积极性和主动性，全面提升其身体素质和心理素质水平。
2、通过对脚背正面踢球技术的学习和游戏的体验，进一步提高学生踢足球的球性感觉，使其养成积极锻炼的习惯和对足球的兴趣。
3、通过对足球技术的学习和体能要素的发展，培养学生的创造精神，发展学生的学习能力，为学生的终身体育奠定基础。
同时.，树立学生群体意识，充分发挥集体力量，培养团结合作、公平竞争和应变能力。
二、教材分析1、脚背正面踢球主要用于短距离和长距离传球和有角度、有力度的射门得分。
多加练习，有利于提高比赛中的传射能力，继而在潜移默化中发展身体的综合素质。
2、本课教学内容在水平一中已有提及，但水平一中较多的是让学生简单尝试和体验，而水平二阶段动作是在其基础上有所递进，要求更高、更加具体，练习方式也更加多样化，并与相关游戏相结合。
3、本节课的教学重点是踢球时的脚型控制。
难点是踢球动作要连贯、协调。
三、学情分析1、水平二（三年级）的学生正处于协调、灵敏、力量等素质发展的敏感期，他们思维敏捷，观察、分析和动手能力都有了一定的发展，好胜心较强，做事有激情但稳定性稍差，容易产生兴趣转移，因此要积极加以引导，创设符合这一年龄段学生性格特点的方法进行教学。
2、本学段学生在水平一阶段已经尝试过简单的用脚踢球动作，但多是初步体验该技术动作，且在没有速度要求及动作变化的前提下完成既定动作，还未能在对抗的环境中进行实践，这就要通过本水平段的动作定型进一步提高运用动作的能力，且在一系列足球互动游戏中，进一步提高学习的兴趣。
球脚背正面踢球教案
球脚背正面踢球教案一、教学目标：1. 让学生掌握球脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 球脚背正面踢球技术动作教学。
2. 集体配合练习。
3. 竞技比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：球脚背正面踢球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性和准确性。
四、教学资源：1. 足球若干个。
2. 标志杆若干个。
3. 教学场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备本次活动。
2. 技术教学（10分钟）：（1）讲解球脚背正面踢球的动作要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）设置标志杆，进行距离踢球练习。
3. 集体配合练习（10分钟）：（1）分组进行短距离传球练习，培养学生的团队合作意识。
（2）进行全队范围内的传球练习，提高学生的配合能力。
4. 竞技比赛（10分钟）：（1）分成两队进行教学比赛，培养学生的竞技体育精神。
（2）教师担任裁判，维持比赛秩序，确保比赛公平、公正。
5. 结束部分（5分钟）：（1）学生进行全身放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
6. 课后作业：（1）学生回家后，观看足球教学视频，加深对球脚背正面踢球技术动作的理解。
（2）家长协助孩子进行家庭练习，提高球脚背正面踢球技术。
六、教学评价：1. 技术评价：观察学生在练习和比赛中的球脚背正面踢球技术动作，评估其技术掌握程度和准确性。
2. 配合评价：评估学生在集体配合练习中的传球、接球和协作能力，以及团队合作意识。
3. 竞技评价：通过比赛观察学生的竞技水平，包括速度、耐力、战术理解和比赛精神。
七、教学反思：1. 教师在课后应反思教学效果，包括学生技术掌握情况、课堂纪律管理和学生参与度。
2. 根据学生的反馈和观察，调整教学方法和技术训练内容，以提高教学质量和学生的学习效果。
3. 考虑如何更好地激发学生的学习兴趣和竞技热情，以及如何在未来的教学中更好地促进学生的个人发展。
足球脚背正面踢球说课稿5篇
足球脚背正面踢球说课稿5篇足球脚背正面踢球说课稿5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于人们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面给大家分享足球脚背正面踢球说课稿，欢迎阅读！足球脚背正面踢球说课稿篇1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的.踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球脚背正面踢球说课稿篇2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。
脚背内侧踢球教案5篇
脚背内侧踢球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!脚背内侧踢球教案5篇教案提供了教师在课堂上的示范和引导，有助于学生理解和掌握学习内容，编写教案可以帮助教师更好地掌握教学的目标和内容，本店铺今天就为您带来了脚背内侧踢球教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正脚背踢球游戏教案
教案标题：正脚背踢球游戏教案
目标年级：小学一年级
教学目标：
1. 学生发展基本踢球技能，包括正脚背踢球；
2. 培养学生的协作精神和团队意识；
3. 培养学生的运动技能和身体协调能力。
所需材料：
1. 足球；
2. 在操场或体育馆内划定的足球场地。
教学准备：
1. 确保足球场地的安全性；
2. 确保每个学生都有足够的活动空间；
3. 转移注意力的辅助道具（如发令枪或哨子）。
教学步骤：
引入活动（5分钟）：
1. 向学生解释今天的活动是关于学习正脚背踢球的基础知识和技能；
2. 介绍正脚背踢球的概念和重要性。
技术演示（10分钟）：
1. 向学生演示正脚背踢球的正确姿势和动作；
2. 强调正确使用脚背踢球的重要性，以避免受伤。
练习活动（15分钟）：
1. 将学生分成小组，每组有3-5名学生；
2. 在足球场地上进行小组之间的踢球游戏，要求学生只能使用正脚
背进行踢球；
3. 观察学生的表现，并给予积极的反馈和指导；
4. 控制游戏时间和规则，确保每个学生都有机会参与和练习。
游戏结束（5分钟）：
1. 汇总学生的表现和进展，并鼓励他们继续努力；
2. 讨论正脚背踢球技能的重要性以及如何将其应用到实际足球比赛中。
教学延伸：
1. 鼓励学生在课余时间持续练习正脚背踢球技能；
2. 推荐学生观看足球比赛或视频，以学习和模仿专业球员的技术；
3. 在后续课堂中继续培养学生的足球技能，如控球、传球和射门等。
评估方式：
1. 观察学生在练习活动中的技能表现；
2. 向学生提供指导和反馈；
3. 检查学生对正脚背踢球的理解程度。
师生互动提示：
1. 鼓励学生互相配合和支持；
2. 提供个体指导，确保每个学生都理解正脚背踢球的正确姿势和动作；
3. 鼓励学生积极参与活动，并给予他们肯定和鼓励。
注意事项：
1. 确保足球场地的安全性，学生在踢球时应保持安全距离；
2. 确保学生了解伤害预防和急救方法；
3. 如有需要，请提供特殊支持给予学生额外的指导和练习机会。