自考美育基础试题及答案
2023年美育基础自考题库及答案在线练习卷
美育基础自考题库及答案在线练习卷（1）一、选择题1、审美趣味是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了()A.审美想像B.审美偏爱C.审美感悟D.审美标准E.审美抱负2、美育的自由性主要表现为()A.直接性B.非强制性C.易变性D.自主性E.超功利性3、哲学家康德将人的心理结构分为()A.知B.情C.意D.心E.思4、青少年审美直觉感受力的形成表现包括()A.语言表达力量的提高B.审美知觉的成熟C.审美偏好的形成D.审美情感的成熟E.审美抱负的成熟5、荀子把美育的功能看作是()A.美景B.美文C.美人D.美政E.美俗6、直觉的特点有()A.直接性B.循序渐进性C.图像性D.非语言性E.快速性7、婴幼儿的艺术美育主要包括()A.讲童话故事B.做嬉戏C.绘画D.音乐E.舞蹈8、学校美育的实施，一般要使用以下哪几种方法? ()A.体悟法B.老师诱导法C.观赏法D.活动法E.实践法9、苏联教育家马卡连柯主见的美育内容包括()A.图画、音乐等艺术教育B.制造美妙的学习杯境C.留意仪表美D.留意整沽E.建立各种优良传统10、美育的情感教育性质主要包括的内容有()A.价值教育B.生命教育C.感性教育D.趣味教育E.人格教育11、下列选项能说明美育主要针对人心、人的情感而进行的是()A.乐动与内B.乐化其内C.致乐以治心D.声无哀乐E.乐而不淫12、社会主义物质文明与以前全部的物质文明相比较而言()A.社会主义物质文明要优越得多B.后者始终将重心放在查看答案。
美育基础考试题库及答案
美育基础考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美育的目的是培养学生的什么能力？A. 审美能力B. 创造能力C. 社交能力D. 逻辑思维能力答案：A2. 以下哪项不是美育的主要内容？A. 音乐教育B. 舞蹈教育C. 数学教育D. 绘画教育答案：C3. 美育在教育体系中的作用是什么？A. 促进学生全面发展B. 提高学生学术成绩C. 培养学生的体育技能D. 增强学生的社交技巧答案：A4. 美育课程通常包括哪些艺术形式？A. 文学、音乐、绘画B. 体育、数学、科学C. 历史、地理、政治D. 物理、化学、生物答案：A5. 美育教学中，教师应如何引导学生？A. 强调理论知识的灌输B. 鼓励学生进行实践操作C. 只关注学生的考试成绩D. 限制学生的想象力和创造力答案：B6. 美育对学生个人发展的影响主要体现在哪些方面？A. 增强记忆力B. 提升审美和创造力C. 改善语言表达能力D. 加强逻辑思维训练答案：B7. 美育与德育的关系是什么？A. 相互独立，没有联系B. 相互补充，共同促进学生发展C. 美育可以替代德育D. 德育可以替代美育答案：B8. 美育在培养学生情感方面的作用是什么？A. 培养学生的同情心B. 培养学生的批判性思维C. 培养学生的团队合作精神D. 培养学生的自我管理能力答案：A9. 美育课程设计应遵循哪些原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以考试为中心D. 以教材为中心答案：B10. 美育教学中，如何评价学生的美育成果？A. 通过标准化考试B. 通过学生的作品和表现C. 通过学生的课堂参与度D. 通过学生的出勤率答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美育在培养学生的哪些方面具有重要作用？A. 审美情感B. 创造力C. 社交能力D. 批判性思维答案：A、B、C2. 美育课程可以包括哪些内容？A. 音乐欣赏B. 舞蹈创作C. 戏剧表演D. 视觉艺术答案：A、B、C、D3. 美育教学中，教师可以采用哪些方法？A. 讲解法B. 示范法C. 讨论法D. 体验法答案：A、B、C、D4. 美育对学生的哪些能力有积极影响？A. 观察力B. 想象力C. 表达力D. 创造力答案：A、B、C、D5. 美育在教育体系中的价值体现在哪些方面？A. 促进学生全面发展B. 培养学生的创新精神C. 增强学生的文化自信D. 提升学生的社会责任感答案：A、B、C、D三、判断题（每题2分，共10分）1. 美育仅仅是学校教育的一部分，与家庭教育无关。
美育基础自考试题及答案
美育基础自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美育的目的是培养学生的审美情感和审美能力，下列哪项不是美育的内容？A. 音乐欣赏B. 绘画创作C. 体育活动D. 戏剧表演答案：C2. 在美育中，培养学生对美的感知和欣赏能力，下列哪项不是正确的途径？A. 参观艺术展览B. 阅读文学作品C. 观看科学纪录片D. 参与艺术创作答案：C3. 美育在教育体系中的作用不包括以下哪项？A. 提高学生的审美素养B. 促进学生全面发展C. 增强学生的逻辑思维D. 培养学生的创新能力答案：C4. 下列哪项不是美育课程中常见的教学方法？A. 案例分析B. 现场观摩C. 数学计算D. 互动讨论答案：C5. 美育的基础理论包括哪些方面？A. 美学原理B. 艺术史C. 文化背景D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 美育的实施途径包括哪些？A. 课堂教学B. 校园文化活动C. 社会实践D. 家庭环境答案：A、B、C、D7. 美育对学生个人发展的影响体现在哪些方面？A. 情感表达B. 社会交往C. 价值观形成D. 职业选择答案：A、B、C8. 美育在不同教育阶段的目标是什么？A. 幼儿阶段：培养对美的基本感知B. 小学阶段：发展审美情感和初步的审美判断能力C. 初中阶段：提高审美鉴赏能力和艺术表现能力D. 高中阶段：深化审美体验，培养创新思维和批判性思维答案：A、B、C、D三、判断题（每题2分，共10分）9. 美育仅仅关注艺术领域的教育。
答案：错误10. 美育可以培养学生的创造力和想象力。
答案：正确11. 美育与智育、体育、德育是相互独立的教育领域。
答案：错误12. 美育的目的是培养学生的审美情趣，而非审美能力。
答案：错误13. 美育在培养学生的道德情操方面没有作用。
答案：错误四、简答题（每题5分，共20分）14. 简述美育在学生全面发展中的作用。
美育在学生全面发展中起着至关重要的作用。
自考美育基础试题及答案
自考美育基础试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 美育是指通过艺术教育来培养人的审美情感和审美能力的教育。
A. 正确B. 错误答案：A2. 下列哪一项不是美育的基本功能？A. 审美教育B. 道德教育C. 科学教育D. 情感教育答案：C3. 美育与德育、智育、体育的关系是：A. 相互独立B. 相互促进C. 相互排斥D. 没有关系答案：B4. 美育在当代社会中的作用不包括以下哪一项？A. 培养审美情趣B. 促进身心健康C. 提高科学素养D. 增强创新意识答案：C5. 美育的实施途径不包括：A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭熏陶D. 个人自学答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 美育的基本内容包括________、________、________。
答案：艺术欣赏、艺术创作、艺术批评2. 美育的目的是培养具有________、________、________的全面发展的人。
答案：审美情感、审美能力、审美素养3. 美育与德育的关系是________。
答案：相辅相成4. 美育在教育体系中的地位是________。
答案：不可或缺5. 美育的实施原则包括________、________、________。
答案：全面性、实践性、互动性三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述美育在个人成长中的作用。
答案：美育在个人成长中的作用主要表现在以下几个方面：一是培养审美情趣，提高个人的审美能力；二是促进情感发展，丰富个人的情感体验；三是增强创新意识，激发个人的创造力；四是提升道德修养，培养良好的道德品质。
2. 阐述美育与德育的关系。
答案：美育与德育的关系密切，二者相辅相成。
美育通过艺术教育，培养学生的审美情感和审美能力，有助于提升个人的道德情操和道德修养。
德育则通过道德教育，培养学生的道德观念和道德行为，有助于提升个人的审美情趣和审美水平。
二者相互促进，共同促进人的全面发展。
四、论述题（每题20分，共20分）1. 论述美育在现代社会中的重要性。
美育基础的试题及答案
美育基础的试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美育是指通过艺术教育来培养人的审美能力、创造力和人文素养的教育活动。
以下哪项不是美育的内容？A. 音乐教育B. 体育教育C. 舞蹈教育D. 绘画教育答案：B2. 美育的目的不包括以下哪项？A. 提高审美能力B. 增强创造力C. 培养团队合作精神D. 培养人文素养答案：C3. 以下哪项不是美育教育的方法？A. 观察法B. 讨论法C. 体验法D. 背诵法答案：D4. 美育教育在以下哪个阶段最为重要？A. 幼儿期B. 青春期C. 成年期D. 老年期答案：A5. 美育教育的最终目标是什么？A. 培养艺术家B. 培养审美能力C. 培养创造力D. 培养人文素养答案：D6. 美育教育在现代社会中的作用不包括以下哪项？A. 促进个人全面发展B. 提高社会文明程度C. 增加就业机会D. 促进文化交流答案：C7. 美育教育的实施需要以下哪个方面的支持？A. 政府政策B. 社会认可C. 个人兴趣D. 所有以上答案：D8. 以下哪项不是美育教育的基本原则？A. 以人为本B. 以美为本C. 以德为本D. 以文化为本答案：C9. 美育教育的实施过程中，以下哪项是不必要的？A. 教师的引导B. 学生的参与C. 家长的支持D. 严格的考核答案：D10. 美育教育的成果不包括以下哪项？A. 提高审美水平B. 增强创新能力C. 增加个人收入D. 培养良好品德答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 美育教育的目的是培养___________。
答案：审美能力、创造力和人文素养2. 美育教育的实施需要___________的支持。
答案：政府政策、社会认可、个人兴趣3. 美育教育在___________阶段最为重要。
答案：幼儿期4. 美育教育的最终目标是___________。
答案：培养人文素养5. 美育教育的基本原则包括___________。
答案：以人为本、以美为本、以文化为本三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述美育教育在现代社会中的重要性。
美育基础考试题及答案
美育基础考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美育的内涵不包括以下哪一项？A. 审美教育B. 情感教育C. 道德教育D. 科学教育答案：D2. 美育的主要目的是什么？A. 提高学生的知识水平B. 提升学生的审美能力C. 增强学生的科学素养D. 培养学生的道德观念答案：B3. 以下哪位学者提出了“美育”的概念？A. 孔子B. 蔡元培C. 庄子D. 孟子答案：B4. 美育在教育体系中的作用不包括以下哪一项？A. 促进学生全面发展B. 培养学生的创造力C. 提高学生的应试能力D. 增强学生的情感体验答案：C5. 美育与德育的关系是？A. 相互独立B. 相互补充C. 相互排斥D. 相互对立答案：B6. 美育在培养学生的哪些能力方面具有重要作用？A. 逻辑思维能力B. 审美鉴赏能力C. 语言表达能力D. 数学计算能力答案：B7. 美育的实施途径不包括以下哪一项？A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭影响D. 政治宣传答案：D8. 美育的核心内容是什么？A. 艺术教育B. 道德教育C. 科学教育D. 体育教育答案：A9. 美育在学生成长过程中的作用不包括以下哪一项？A. 促进身心健康B. 增强文化自信C. 提高学习成绩D. 培养创新精神答案：C10. 美育的实施原则不包括以下哪一项？A. 以学生为中心B. 注重实践体验C. 强调知识传授D. 鼓励个性发展答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 美育的实施途径包括哪些？A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 家庭教育答案：ABCD12. 美育在培养学生的哪些方面具有重要作用？A. 审美鉴赏能力B. 情感表达能力C. 创新思维能力D. 社交沟通能力答案：ABCD13. 美育与智育的关系是？A. 相互独立B. 相互促进C. 相互补充D. 相互对立答案：BC14. 美育在学生成长过程中的作用包括哪些？A. 促进身心健康B. 增强文化自信C. 提高学习成绩D. 培养创新精神答案：ABD15. 美育的实施原则包括哪些？A. 以学生为中心B. 注重实践体验C. 强调知识传授D. 鼓励个性发展答案：ABD三、判断题（每题2分，共20分）16. 美育就是艺术教育。
美育基础考试题库及答案
美育基础考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美育的内涵不包括以下哪一项？A. 审美教育B. 情感教育C. 道德教育D. 知识教育答案：D2. 美育的主要目的是培养学生的什么能力？A. 审美能力B. 创造能力C. 思维能力D. 社交能力答案：A3. 美育在教育体系中的作用不包括以下哪一项？A. 促进学生全面发展B. 提高学生审美水平C. 增强学生道德观念D. 提升学生学术成绩答案：D4. 美育的实施途径不包括以下哪一项？A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭影响D. 网络教育答案：D5. 美育与德育的关系是？A. 相互独立B. 相互促进C. 相互排斥D. 互不相关答案：B6. 美育在培养学生创新能力方面的作用体现在？A. 培养学生的批判性思维B. 培养学生的模仿能力C. 培养学生的记忆力D. 培养学生的应试技巧答案：A7. 美育在提升学生文化素养方面的作用体现在？A. 增加学生的知识储备B. 提高学生的审美情趣C. 增强学生的实践能力D. 提升学生的道德水平答案：B8. 美育在培养学生情感方面的作用体现在？A. 培养学生的同情心B. 培养学生的竞争力C. 培养学生的独立性D. 培养学生的适应性答案：A9. 美育在提升学生综合素质方面的作用体现在？A. 增强学生的身体素质B. 提高学生的艺术修养C. 增强学生的科学素养D. 提升学生的社交能力答案：B10. 美育在培养学生社会责任感方面的作用体现在？A. 增强学生的自我意识B. 提升学生的环保意识C. 培养学生的公平意识D. 增强学生的集体意识答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 美育的实施途径包括以下哪些？A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭影响D. 网络教育E. 校园文化答案：A、B、C、E12. 美育在培养学生创新能力方面的具体表现包括？A. 培养学生的批判性思维B. 培养学生的模仿能力C. 培养学生的想象力D. 培养学生的实践能力E. 培养学生的记忆力答案：A、C、D13. 美育在提升学生文化素养方面的具体表现包括？A. 增加学生的知识储备B. 提高学生的审美情趣C. 增强学生的实践能力D. 提升学生的道德水平E. 培养学生的艺术修养答案：B、E14. 美育在培养学生情感方面的具体表现包括？A. 培养学生的同情心B. 培养学生的竞争力C. 培养学生的独立性D. 培养学生的适应性E. 培养学生的合作精神答案：A、E15. 美育在培养学生社会责任感方面的具体表现包括？A. 增强学生的自我意识B. 提升学生的环保意识C. 培养学生的公平意识D. 增强学生的集体意识E. 培养学生的法律意识答案：B、C、D三、判断题（每题2分，共20分）16. 美育是一种以审美为核心的教育活动。
美育基础考试题库及答案
美育基础考试题库及答案一、单项选择题1. 美育的目的是（）。
A. 培养审美能力B. 提高道德修养C. 增强身体素质D. 提升科学素养答案：A2. 美育的核心内容是（）。
A. 艺术教育B. 道德教育C. 体育教育D. 科学教育答案：A3. 美育在教育体系中的地位是（）。
A. 基础地位B. 辅助地位C. 核心地位D. 边缘地位答案：A4. 美育的主要功能是（）。
A. 培养审美能力B. 提高道德修养C. 增强身体素质D. 提升科学素养答案：A5. 美育的基本途径是（）。
A. 艺术教育B. 道德教育C. 体育教育D. 科学教育答案：A二、多项选择题1. 美育的主要任务包括（）。
A. 培养审美能力B. 提高道德修养C. 增强身体素质D. 提升科学素养答案：AB2. 美育在教育体系中的作用包括（）。
A. 培养审美能力B. 提高道德修养C. 增强身体素质D. 提升科学素养答案：AB3. 美育的基本途径包括（）。
A. 艺术教育B. 道德教育C. 体育教育D. 科学教育答案：A三、判断题1. 美育的目的是培养审美能力。
（）答案：正确2. 美育的核心内容是道德教育。
（）答案：错误3. 美育在教育体系中的地位是辅助地位。
（）答案：错误4. 美育的主要功能是增强身体素质。
（）答案：错误5. 美育的基本途径是科学教育。
（）答案：错误四、简答题1. 简述美育的定义及其重要性。
答案：美育是指通过艺术教育、自然美育、社会美育等途径，培养人们的审美能力、审美情感和审美观念的教育活动。
美育的重要性在于：（1）培养审美能力，提高人们的审美水平；（2）提高道德修养，促进人的全面发展；（3）增强身体素质，促进人的身心健康；（4）提升科学素养，促进人的创新能力。
2. 简述美育的主要任务。
答案：美育的主要任务包括：（1）培养审美能力，提高人们的审美水平；（2）提高道德修养，促进人的全面发展；（3）增强身体素质，促进人的身心健康；（4）提升科学素养，促进人的创新能力。
美育学自考试题及答案
美育学自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美育学是研究什么的学科？A. 教育学B. 美学C. 艺术学D. 心理学答案：B2. 美育学的主要目的是？A. 提高审美能力B. 培养艺术技能C. 增强逻辑思维D. 促进身体健康答案：A3. 下列哪项不是美育学的研究内容？A. 美的欣赏B. 美的创造C. 美的传播D. 体育训练答案：D4. 美育学认为美的本质是什么？A. 客观存在B. 主观感受C. 社会现象D. 自然现象答案：B5. 美育学强调的是什么？A. 知识的积累B. 技能的掌握C. 情感的体验D. 理性的分析答案：C6. 美育学在教育中的作用是什么？A. 促进智力发展B. 促进情感发展C. 促进道德发展D. 促进身体健康答案：B7. 美育学研究的范畴包括？A. 艺术教育B. 体育教育C. 科学教育D. 语言教育答案：A8. 美育学中的审美教育是指什么？A. 培养审美观念B. 培养审美能力C. 培养审美习惯D. 培养审美态度答案：B9. 美育学认为艺术与美的关系是什么？A. 艺术是美的一部分B. 美是艺术的一部分C. 艺术与美是并列关系D. 艺术与美是包含关系答案：A10. 美育学的核心价值是什么？A. 培养审美情趣B. 培养审美判断C. 培养审美创造D. 培养审美欣赏答案：C二、多项选择题（每题4分，共20分）1. 美育学的研究方法包括哪些？A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 案例研究答案：ABCD2. 美育学在教育中的作用包括哪些？A. 培养审美情趣B. 促进情感发展C. 增强道德观念D. 促进智力发展答案：ABC3. 美育学的研究对象包括哪些？A. 艺术作品B. 艺术创作C. 艺术欣赏D. 艺术教育答案：ABCD4. 美育学中的审美体验包括哪些？A. 视觉体验B. 听觉体验C. 触觉体验D. 嗅觉体验答案：ABCD5. 美育学中的审美教育目标包括哪些？A. 培养审美观念B. 培养审美能力C. 培养审美习惯D. 培养审美态度答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述美育学在现代社会中的重要性。
2023年10月自考00409美育基础试题及答案含评分标准
绝密★启用前
2023 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试
美育基础试题答案及评分参考
（课程代码 00409）
一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。
1．A
2．C
3．B
4．B
6．B
7．C
8．D
9．B
11．D
12．C
13．Aபைடு நூலகம்
14．A
16．B
17．C
18．B
19．D
五、论述题：本大题共 2 小题，每小题 13 分，共 26 分。 45．试述儒家文化中的美育思想。 （1）孔子认为美育陶冶性情，达到道德的境界，从而把道德的境界与审美的境界统 一起来。（3 分） （2）孟子认为美就是人格的美，是通过后天修养而获得的。（3 分） （3）荀子认为乐教的目的在于以道制欲，音乐的任务是把人的快乐引向他所谓的 道德。（3 分） 【评分说明】以上要点，每点 3 分，根据联系实际情况，可适当加 1－4 分，共 13 分。 46．联系实际，谈谈社会美赏析的内容及作用。 内容：（1）人的形象赏析。（2 分） （2）人类活动场景、活动成果赏析。（2 分） 作用：（1）通 过 对 人 的 形 象 之 美 的 赏 析 ，明 确 自 己 的 奋 斗 目 标 ，塑 造 自 己 美 的 形象。（3 分） （2）通过对人类活动场景、活动成果的赏析，能激励人们在日常生活中发现 美、创造美。（3 分） 【评分说明】根据结合实例情况，可适当加 1－3 分，共 13 分。
四、简答题：本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分。 41．简述美育与智育的关系。 （1）美育在求美，智育在求真；（2 分）
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自考美育基础试题及答案一、单选题（共25题，共25分）1.亚里士多德提倡（）A.和谐教育B.素质教育C.人文教育D.科学教育ABCD正确答案：A2.“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）A.《文艺对话集》B.《诗学》C.《诗艺》D.《判断力批判》ABCD正确答案：C3.审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）A.“熏”B.“浸”C.“刺”D.“提”ABCD正确答案：C4.《局外人》的作者是（）A.加缪B.萨特C.卡夫卡D.昆德拉ABCD正确答案：A5.提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）A.王国维B.李泽厚C.宗白华D.朱光潜ABCD正确答案：D6.人类心理的生理基础是（）A.生殖系统B.神经系统C.消化系统D.思维系统ABCD正确答案：B7.席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）A.学习B.工作C.游戏D.锻炼ABCD正确答案：C8.鲁迅曾说过，《红楼梦》里的焦大是绝不会爱林妹妹的。
这反映出审美观具有（）A.民族性B.时代性C.时代性D.阶级性ABCD正确答案：D9.塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）A.知识教育B.审美教育C.道德教育D.通识教育ABCD正确答案：B10.“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。
”这一论断出自（）A.雨果B.桑塔耶纳C.歌德D.席勒ABCD正确答案：B11.认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）A.比德说B.畅神说C.比情说D.解放说ABCD正确答案：B12.在人的美中起主导作用的是人的（）A.心灵美B.语言美C.行为美D.相貌美ABCD正确答案：A13.美的集中体现的形态是（）A.自然美B.艺术美C.社会美D.科技美ABCD正确答案：B14.美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）A.审美发展B.道德发展C.精神发展D.心智发展ABCD正确答案：A15.游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）A.惩罚性B.鼓励性C.反射性D.象征性ABCD正确答案：A16.为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）A.特色美、造型美和整体美B.特色美、比例美和和谐美C.个性美、比例美和整体美D.个性美、造型美和和谐美ABCD正确答案：A17.“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。
”这句话体现了（）A.求美先求真的观点B.美善统一的观点C.美的内在规律的观点D.真美合一的观点ABCD正确答案：B18.人体美的体现是（）A.形、神、美的融合B.健、力、美的融合C.健、形、美的融合D.力、神、美的融合ABCD正确答案：B19.美的事物是（）A.合目的性与合规律性的统一B.合目的性与合原则性的统一C.合目的性与合原则性的统一D.合多样性与合原则性的统一ABCD正确答案：A20.培养创造力最有效的途径和方法是（）A.体育B.德育C.智育D.美育ABCD正确答案：D21.音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）A.培养少儿的创造力B.发展少儿的听觉感受能力C.陶冶少儿的情感D.激发少儿的思维发展ABCD正确答案：C22.少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）A.审美态度B.审美知觉C.审美想像D.审美趣昧ABCD正确答案：B23.下面不属于儿童自身发展内容的是（）A.道德发展B.道德发展C.审美发展D.智力发展ABCD正确答案：D24.下列不属于小学美育的内容的是（）A.知美B.爱美C.护美D.创美ABCD正确答案：C25.学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?（）A.教师教学B.课外活动C.课堂教学D.学生学习ABCD正确答案：C二、多选题（共10题，共10分）26.在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）A.“礼”B.“乐”C.“射”D.“御”E.“书”ABCDE正确答案：BE27.哲学家康德将人的心理结构分为（）A.知B.情C.意D.心E.思ABCDE正确答案：ABC28.下列说法中正确的有（）A.美育的形象是美育活动基础B.美育的形象是美育活动的目标C.美育的形象是一种具有生命力的形象D.美育的形象是一种蕴含着意味的形象E.美育的形象是一种活的形象ABCDE正确答案：ABCDE29.就形态而言，美的事物可分为（）A.自然美B.社会美C.艺术美D.科技美E.形式美ABCDE正确答案：ABCDE30.艺术教育的内容包括（）A.艺术兴趣教育B.艺术情感教育C.艺术知识教育D.艺术创作教育E.艺术欣赏教育ABCDE正确答案：CDE31.下列说法不正确的有（）A.闲暇就是无事可干B.闲暇与审美没有关系C.闲暇的产生有其社会的和物质的基础D.审美是人度过其闲暇时间的最佳方式E.闲暇对人生无足轻重ABCDE正确答案：ABE32.下面属于学校环境美育的有（）A.校园建筑协调统一B.建设花园式校园C.在教室悬挂伟人或科学家的肖像D.校内各建筑距离适当E.学校校服设计美观大方、制作精良ABCDE正确答案：ABCDE33.少儿未特定化特征包括（）A.人的感官并不指向某一特定对象B.人在形态学上有缺陷C.人靠本能生活D.人本身包含巨大发展的可能E.有相对稳定的审美趣味ABCDE正确答案：AD34.游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）A.发展少儿的艺术才能B.发展少儿想像力C.发展少儿自发精神D.培养少儿的审美趣味E.发展、强化少儿情感体验ABCDE正确答案：BCE35.小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）A.感知能力B.情感体验能力C.审美理解能力D.审美创造能力E.逻辑思维能力ABCDE正确答案：CD三、问答题（共11题，共65分）36.人格是指什么？正确答案：人格作为一个心理学范畴，主要指人不同于任何其他动物的心理特征的总和，即人所具有的共同的心理特征。
37.审美创造能力是指什么？正确答案：审美创造能力，是指审美主体在感知美、鉴赏美的基础上，按照美的规律创造美的事物的能力。
38.自然美是指什么？正确答案：自然美是指各种自然事物自然现象的美。
39.社会美育是指什么？正确答案：社会美育就是指在社会生活中，借助于各种专门的美育设施和机构以及环境的美化对人实陁的美育。
40.美感是指什么？正确答案：美感是人们在审美过程中产生的具体的心理感受。
是一种包括审美感知、审美想像、审美情感和审美理解等多种心理因素的综合心理过程。
41.审美趣味其有哪些具体内容?正确答案：(1)审美趣味具有感性品格。
(2分)(2)审美趣味具有精神属性。
(2分)(3)审美趣味具有生命活力。
(2分)42.如何培养正确的审美观?正确答案：(1)学马克思主义美学理论。
(2分)(2)积极参加社会实践活动特别是审美实践活动。
(2分)(3)批判与抵制错误的审美观。
(2分)43.音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?正确答案：(1)发展少儿的听觉感受能力。
听觉感受力是进一步产生审美知觉(审美感受力)的必不可少的基础。
(2分)(2)培养少儿的创造性想像力。
音乐创作和音乐欣赏对于想像力都是一种激发、强化和发展。
(2分)(3)净化和陶冶少儿的情感。
音乐的表情性使少儿在观照与感受音乐过程中，逐渐学会领悟、体验到情感的人性内涵，从而丰富、深化自身情感。
(2分)44.教师审美素养的培养原则有哪些?正确答案：(1)实事求是。
(2分)(2)内外平衡。
(2分)(3)自觉持久。
(2分)45.通过实例分析美育形象的意睐陛。
正确答案：(1)美育的形象不仅是一种“象”，而且是一种融合着主体之“意”的象，是具有意味的象，意味性实际是主体与对象两方面共同结合的产物。
(5分)(2)从审美对象来说，构成对象的某些具体可感性的特点，某些形式因素都可能富有某种意味性。
(4分)(3)对象本身的形式因素所包含的意味，同样需要审美主体的发现与创造。
(4分)46.试述美育与德育的区别。
正确答案：(1)性质不同。
美育注重情感感染，德育注重以理服人。
(3分)(2)功能不同。
美育主要功能是协调，德育强调规范、秩序。
(3分)(3)范围不同。
美育范围比较广泛，德育主要适用于社会领域。
(3分)(4)方式不同。
美育依靠展示吸引自愿接受的方式，德育则带有强加性。
(4)。