社会实践结题报告(共5篇)

社会实践结题报告（共5篇）

时间：2020年08月02日编稿：作者四

第一篇：社会实践结题报告

南京社会实践活动

研究成果展示报告

小组名称：A.N.Jell

课题名称：由南京，提意见，给政府写信

班级：高一（4）班

恭敬的老师们、同学们，大家好：

在此次社会实践活动的预备阶段，通过查阅资料，我们对此次活动的目的地中山陵、夫子庙、雨花台有了初步的了解。但所有资料对这些景点的描述都是近乎完美的。可是我们认为“金无脚赤，人无完人”，旅游景点也不可能是十全十美的。而且从我们以往的经验中发觉：某些景点的不脚之处不仅会给游人带来不便之处，还会让人对该景点产生厌恶之情。因此我们小组挑选了“游南京，提意见，给政府写信”的课题。我们希翼通过我们的亲身体验以及对景区内游人的采访发觉各景点的不脚之处，并向有关部门提出我们的建议。以便相关部门发觉问题，并及早解决，为游客提供更方便，更舒适的旅游环境。

经过讨论我们决定分别在中山陵和夫子庙举行课题的研究。重点对夫子庙举行研究。

在中山陵，我们小组决定通过自己的观看，发觉景点中存在的不脚之处。在活动过程中我们小组成员承担的任务分别是：观看（张

丽君马超），记录（王科文张晓波），拍摄（沈钰慧张梦歆沈晓军陈炎焱）。

通过在中山陵的研究我们发觉，中山陵虽是孙中山先生的陵墓，可是在走入中山陵的那一刻我们感受到的并不是庄严肃穆，而是人声鼎沸，和我们之前想象的相差有点远。除了游客的谈笑声，更多的是沿路商家的叫卖声，更有商家直接把店铺搬到了路中央这给游客带来了许多不便。因此我们小组在中山陵发觉的第一点不脚之处就是：中山陵的店铺太多而且太乱。究竟中山陵与其他的景点有所不同，它是一个伟人的安息之处而非纯粹的旅游观光点。第三无数地方还流露出电缆，这不仅影响到了环境的美观，在一定程度上还存在着某些安全隐患。此外现在旅游的地点垃圾不可幸免，所以我们建议在中山陵应该多设置点环保工人，以便随时把游客遗留在地上的垃圾清理掉。

虽然中山陵的不脚给我们带来了一些影响，但它的雄伟，它的壮观还是给我们留下了很深刻的印象。不过在这么庄重的地方有这样不协调的景象，这也会 1

让我们疑惑现在的人来到这个墓室是来游玩还是仰慕的呢？不只是因为有小卖部这么简单，在那里有是很正常的，但是叫卖声太喧哗了。而且不光是卖东西，有人居然有利用拍照来赢利，这让我们很吃惊，来这里不只是游玩，更多的应该是瞻仰，所以我觉得我们应该安静。关于中山陵的风景，我们觉得太过于奢靡，作为一个伟人，被后人记住的不应该是他的陵墓有多雄伟，而应该是他的精神有多伟大。

在夫子庙，我们决定使用调查问卷与观看相结合的方式举行研究。

为了对更多的人举行调查，我们将小组成员分成了两队，分开举行调查。组员的分工是：（第一队:王科文—提问沈晓军—拍摄张丽君—记录陈炎焱—拍摄），（第二队：马超---提问张晓波---记录沈钰慧---拍摄张梦歆---拍摄）。在研究中我们挑选了不同种类，不同年龄的人群，如本地游客，外地游客，景区环卫工人，学生，老师等。

我们调查的问题有：

1、遨游夫子庙的次数

2、夫子庙吸引你的地方

3、您认为夫子庙的不脚指出有

4、您认为夫子庙是历史文化圣地还是现代商业中心

5、您对夫子庙的小吃有何评价？

我们的调查结果是：80%的受访者到过夫子庙3次以上，20%的受访者第1次到夫子庙。吸引他们来的原因分别是:小吃（60%），购物（20%），无聊、随便逛（15%），不知道（5%）。他们认为夫子庙的不脚之处有：

1、乞讨者太多

2、树上的飘絮太多等。有30%的受访这认为夫子庙是商业中心，5%的受访者认为夫子庙是历史名胜，65%的受访者认为夫子庙是文化与商业的融合。关于小吃55%的受访者认为很好，35%的受访者认为普通，5%的受访者认为不如妈妈做的好吃，5%的受访者认为不好吃而且太贵。

依据调查到的结果我们小组举行了实地研究，得出的结论是：夫

子庙是商业与文化交融的地方，其中商业偏多，它是一个购物和品尝小吃的天堂。也许现在是商业社会，传统的小吃也有了浓厚的商业色彩，这一点让我们有些失望。而且在夫子庙中我们发觉几乎没有可供游人歇息的地方。另外夫子庙的乞讨者太多，其中不乏好吃懒做的职业乞丐。即便如此，夫子庙是个闲逛休闲的好地方。不过在这个好地方也有许多不脚之处，由于种种原因，给我们带来了无数不便，让我们也从中体味到了美中不脚。

不过在此次的研究过程中我们也遇到了不少困难，其中最大的困难是：动身前

我们并没有印制调查问卷。于是我们在第二天的活动开始前采取了这样的办法：先由一位组员将问题抄成两份，小组分成两队分开调查，并由另一位组员负责记录。从这件事中我们觉得只要共同努力，不管遇到什么困难我们都能共同解决，充分体现了我们的团队精神。我想这也是我们本次实践活动的收获之一。

本次社会实践活动让我们平生难忘，通过这次活动我们不仅学会了无数在课堂上不可能学到的知识，开阔了我们的视野，而且还加强了我们的社会时光活动能力、表达能力、沟通能力、自主能力、合作能力。固然，最重要的是让我们真正懂得了：团结就是力量！

以上就是我们小组在本次社会实践活动的结题报告。

第二篇：社会实践结题报告

关于红寺堡地区生态移民

——中小学生学习适应能力及心理健康状况调查结题报告

一、探索红寺堡地区生态移民的中小学生学习适应能力及心理健康状况的意义红寺堡是宁夏回族自治区党委、政府贯彻降实国家“八七”扶贫攻坚计划，是从根本上解决宁南山区贫困群众脱贫问而题建设的大型水利枢纽工程——宁夏扶贫扬黄灌溉工程的主战场。1997年12月经国家计委批准建设宁夏扶贫扬黄灌溉一期工程，1999年1月正式开工建设。目前，搬迁安置的农户近20万人，除了移民的生活经济进展问题有待解决外，孩子教育问题也需重视。

通过调查，了解红寺堡移民地区孩子心理健康及学习适应能力情况，我们发觉并分析其存在的问题，尽我们的力量提出相应解决措施，在实践过程中，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己，完善自我。通过社会实践活动，可以使我们广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，有利于进展我们的组织协调能力和创新意识，并且在工作中发觉不脚，及时改进和提高，使之更新知识结构，猎取新的知识信息。通过实践锻炼自己，增强我们适应社会、服务社会的能力。

二、项目实施过程

项目研究以红寺堡地区生态移民的中小学生学习适应能力及心理健康状况为主要分析对象，我们分为两大部分层层递进举行研究。

第一，我们在了解了移民区基本情况的前提下，我团队挑选红寺堡区的各中小小学的学生举行走访调查。调查通过调查问卷的形式展开，与当地居民交流沟通，通过调查顺利采集到了大量关于红寺堡区中小学生心理健康及学习适应能力相关信息，对当地孩子学习成长过

程中存在的问题举行分析，提出改善影响红寺堡区孩子心理健康及学习适应能力因素的措施，并形成一份集红寺堡地区中小学生心理健康状况及学习适应能力分析、建议措施提出为一体的调研报告。

第二，依据项目的实际情况，在指导老师的协调和指导下，我们分小队集体走访了红寺堡举行实践。从整个活动的策划到问卷发放、整理、问卷分析整个流程中，我们尽可能的发挥每个人的优点及长处，在活动中学习，在学习中进步。

三、通过调研，我们得到的一些成果

1、就红寺堡移民地区中小学生适应能力问卷调查数据显示可得

出，红寺堡地区移民家庭孩子移民后与父母、老师的关系、学习成绩都比移民前有所提高，但是却有部分学生与同学关系较移民前变差，通过调查孩子父母及孩子本人了解到，大都因为移民前所在学校孩子都是一个镇或村的，但是移民后所在学校同学来自不同地方，孩子们的性格习惯等都受移民前故乡人的影响，很难接受他人的相异之处。但是就调查数据整体显示，红寺堡移民地区中小学生的适应能力较强，对移民后生活的中意度较高。

2、就红寺堡移民地区中小学生心理健康问卷调查数据显示可得

出，移民地区大多数孩子在学习上有非常强上进心，但是从调查结果可知，这样的移居，使得无数家庭在没有耕种的土地的情况下，为了生活，家长挑选在镇子附近打工，忽视了监督、治理孩子的日常学习和生活，让部分孩子放纵自己，有逃学现象。移居也使得无数家庭远离亲戚朋友，独居他地，由于种种原因不能带孩子回去探访亲友，

久而久之会使孩子在心理上产生对亲戚朋友的生疏感。

四、通过我们的调查以及分析，我们建议：

在调查过程中，我们发觉移民区孩子整体上学较迟，而且存在辍学现象。通过家长了解到，在这当中，部分同学是因为学习跟不上而挑选放弃上学，家长也认为如此差的成绩，上学不如挣钱。极少数是因为受到同学欺负不敢去学校而辍学的，对此我们提出以下建议： 1、对于移民地区孩子应加强教育，提高、家长对孩子教育重要

性的认知度；

2、鼓舞孩子上学，利用更多的时光来监督、治理他们的日常生

活；

3、鼓舞学校开展一些可以增进孩子之间友谊的趣味活动，使得

来自不同地区的孩子能更好的融在一起、和睦相处；

4、鼓舞家长利用假期时光，带孩子访问以前的亲朋好友，增进

亲戚、邻里之间的友好关系。

五、实践的收获

社会实践给我们带来的益处远非感动这么简单，通过参加这样的一次社会实践活动，使我们掌握了多种调查和调研的办法，例如针对儿童心理的问卷调查，针对生活水平及其中意程度的调研，我们相信这些丰富多彩的调查和调研办法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用，掌握并且能够熟练地运用这些科学的办法将会有效地提高我学习和工作的效率，使我的学习工作更具有针对性和高效性。在走访移民地区举行调查期间，使得我积存了社会经验，学会了去与人

接触认识，并且与人交流，使我在此过程中，充分地克服了自己害羞畏缩

的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。

社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，不论获奖与否，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以纵情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

第三篇：社会实践结题报告

社会实践结题报告

社会实践作为山大学子的三个经历之一，学校是十分的重视的，降实到我们学生个人也是相当的重视。整个寒暑假我一共花了十五天的时光用于社会实践，包括前前后后的各种申请、预备和后期的收拾整理，我花了接近一个寒假的时光。付出是无数的，收获固然也是不小的。在整个社会实践过程中，我们学会了如何与社会人士举行沟通交流，学其有，用所学；我们付出的汗水，收获的则是一些课本中学不到的知识；我们付出时光，但我们见到了一些我们所未闻所未见的东西，大大的开拓了我们的视野。诸如此类，收获的太多，这都归功

于学校组织的“青春筑梦”系列的社会实践活动。

“相约山大.励志启航”我们或多或少有一些熟悉的感觉，究竟回访的地方使我们曾经学习生活的母校，那里有熟悉的环境和我们恭敬的恩师。“青春筑梦”系列的社会实践活动也就没有那么好了，一切都是陌生的，惟独我们的队员是自己所相知的同学们。对于我们“绿色方舟”调研团而言，济南我们相对是熟悉的，但是济南市平阴县我们是很陌生的，甚至在之前没有听说过。我们的课题是生物质发电厂现状的调研（以济南玮泉生物发电有限公司为例），玮泉生物发电有限公司我们也是陌生的。一切从陌生开始，这也许才是社会实践设计的初衷。从组队的种种考虑到联系电厂的诸多困难到实施过程中队员们的各种协调分工等等。从陌生到成熟我们也都成长了一些，历练了自己，表现出了大学生应有的风采和山大学子的独特魅力。

2014年8月30日至9月5日，我们开展了“生物质发电厂现状调研（以济南市平阴县济南玮泉生物发电有限公司为例）”的调研活动。此次活动由队长黄向辉等来自能动等5个学院的9名同学参与。

此次活动的地点安排在济南市平阴县的济南琦泉热电有限公司旗下的济南玮泉生物发电有限公司。活动前我们以山大青春筑梦社会实践的名义与该公司取得联系并且协商好了来访计划。得助于公司生产副总李德军以及办公室高主任和技术部的赵主任的热情接待，活动取得了圆满成功。

我们在活动前在网上查阅了许多与生物发电相关的知识以及关于玮泉公司的一些资料，后来证明这些东西在于他们交流时完全是必

要的。同时在活动前我们与玮泉公司相关负责人就我们的具体行程举行了协商安排，由于种种原因策划书上的一些东西不能实现而且时光也不能按照策划书来。又由于一些敏感问题怕引起媒体关注，所以有的东西了解不到，同时在采集资料时对方也是有了一些限制，但是客随主便，好在我们大多数的东西还是能够按照我们的策划来。这是我们队员们第一次出门在外自己与大型企业的高层人员沟通，大家都很小心慎重，究竟我们现在的言行一定程度上代表了山大，在活动中我们得到的是对面对我们的表扬和对山大的褒扬。

在活动过程中，我们尾随赵主任的足步按照事先预计好的时光表把整个玮泉公司里里外外能了解的都了解了。赵主任总是热情的向我们介绍，对于电厂这一块有的东西为我们所熟悉诸如电流电压，这些东西我们可以和赵主任以对话的形式交谈；固然肯定有我们不懂的诸如励磁电流等，这个赵主任就会特殊详细给我们介绍下固然是介绍它的作用，同学们亦是受益匪浅。活动中我们也会有无数疑问，有的电厂的标识就会给出答案有的则需要实地参观比如燃料堆放中的测温问题以及防腐蚀问题等。本次活动取得了圆满成功，队员们每一天工作都很卖力都很仔细，每天都收获无数实地经验，摸爬滚打成长了自己，彰显了山大魅力。经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“我认为社会实践对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的

作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对未来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时光所学到的经验和知识是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西无数，他们就是最好的老师，我们可以向他们学习无数知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更牢固的基础！

通过本学年的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不脚，对自身价值能够举行客观评价。这在无形中使我们对自己的将来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于马上走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品行、增长才能、实现全面进展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后假如有机会，我会更加积极的参

加这样的活动。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才能的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;尽管我遇到了无数我以前没有见过的问题，也有无数当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人。虽然在一起的时光惟独几天，但我还是深深的了解到了惟独在不断的团结合作中才干更好的完成任务，就算自身实力在强大，没有同伴，没有朋友都是不可能在的这个社会中有立脚之地。

人的一生中，学校并不是真正永久的学校，而真正的学校惟独一个，那就是社会。几天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了无数的东西，而这些东西将让我平生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广大的乾坤里，我们的人生价值得到了体现，为未来更加激烈的竞争打下了更为

坚实的基础。希翼以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们这些在校学生能更好的更新观念，汲取新的思想与知识。

今后，我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就已经体味社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入的探究，为自己的将来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识举行运作。同时在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代的需要，做一个对社会，对人民实用的人。

社会实践，摸爬滚打我们远离了娇生惯养历练了自己。我们付出汗水与时光成长了自己的人生。我们年轻，有的是汗水与时光，此刻我们不用它们换取一些东西，也许会老大徒的伤悲。社会实践是大学生的必必修课，我们要重视，希翼大学期间多与之为伴，学其优，用己学。

人的一生中，学校并不是真正永久的学校，而真正的学校惟独一个，那就是社会。一天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了无数的东西，而这些东西将让我平生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩

负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广大的乾坤里，我们的人生价值得到了体现，为未来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

通过这一年的社会实践活动，我也收获不少，总结起来大概有以下几个方面：

一就是对社会的认识。起初我的想法就是自己读了这么多年的书，而且向来以来在学校都是比较优秀的，因此出身社会之后也是如鱼得水，不会有太大的难题。可今年暑假的竭力却让我意识到自己的认识和想法是那么单纯。我们新一代的年轻人究竟经验太少，一个人闯荡的想法当然好，但也要注意爱护自身，刚出身社会，应当充分利用身边的资源。

二就是待人接物的社交礼仪问题。社交是一门艺术，社交能力可以看出一个人的修养与气度，说话做事，一举一动都透露着一个的本质。比较辛酸的历史，都是我珍贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

三就是对实践的认识。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才干深刻体味这句话的含义我在这次社会实践中掌握了无数东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体味到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有

自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。都说实践出真知，理论终究只是理论，在现实中的应用也许就不是那回事了。就如同我们在发电厂的调研看到的一样，发电厂的原理与结构并不难，但实际建设应用的时候却有无数讲究。例如锅炉里用的水并不是我们想象中简单的水，而是经历了一系列复杂的加工。实践方能出真知啊。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;尽管我遇到了无数我以前没有见过的问题，也有无数当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人。虽然在一起的时光惟独半天，但我还是深深的了解到了惟独在不断的团结合作中才干更好的完成任务，就算自身实力在强大，没有同伴，没有朋友都是不可能在的这个社会中有立脚之地。

参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与知识。

在实践过程中，我们也表现出了经验不脚，处理问题不够成熟又是一个美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期而至。在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着

青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。暑期社会实践活动向来是我们投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

人生的旅途漫漫，即无法预见未来也无法改变历史，只能赶紧现在，赶紧足下，一步一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么，正像她说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才懊悔当初!我们现在正是人生中最艰难的时刻，但每个人又必须坚持，必须清晰，假如不好好珍惜现在，未来就要面临更艰难的岁月。我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地，我是一个乐于实践乐于展现自己的人，对于社会实践这种提高自己素养、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极，十分憧憬。因此，我很希翼能给我一个加入的机会，来品味这种美好与欢跃，从而展现自我，体现自己的价值，为这样优秀的集体争光添彩

我会摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代的需要，做一个对社会，对人民实用的人。

今后的学习生活中，我要积极参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就已经体味社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入的探究，为自己的将来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识举行运作。

第四篇：社会实践活动结题报告

社会实践活动结题报告

本次的社会实践活动，我们小组研究的课题是“中国风音乐的魅

力”，小组一共有十个人，每个人都有明确的分工，每个人都彼此配合。丁玲负责调查中国风音乐的魅力中的“音乐中的中国风”；程雅思负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的影响”；徐贝负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的背景”；卢冲负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的内容”；吴迪负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的进展趋势”；彭雅雯负责调查中国风音乐的魅力中的“历史上的中国风”；肖涵琳负责调查中国风音乐的魅力中的“中国古典音乐的唱法和技巧”；张蝶负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的舞蹈”；而我，负责调查中国风音乐的魅力中的“乐器中的中国风”。

我使用的是访谈法，通过和老师面对面的访谈，我收获了无数。我对老师访谈的内容是“乐器中的中国风音乐，我们民族的音乐，我们民族的乐器，演奏出美妙的声音，带着强烈的中国韵味，让人们更加认识中国，陶醉于中国风音乐的魅力”。我对老师访谈的目的是“了解中国的传统音乐，让更多人了解中国风音乐风音乐的魅力，了解乐器中的中国风，更清晰的认识我们中华民族的音乐，让我们对中华文化更深入的了解”。我对老师提出了四个问题，分别是“老师，在你的认识中，中国传统乐器有什么特色？”，“老师，你能不能具体说说我们中华民族最常演奏中国风的乐器有哪些？”，“老师，你在教有关中国风乐器的音乐课上，你怎样让同学们了解我们民族博大精深的乐器文化？”，“老师，你认为我们中华民族的中国风音乐文化，我们应该怎样去对待？”。我对老师提出的这四个问题，老师都

细心的回答了我，并给了我很大的启迪。第一个问题老师的回答是：“在我的认识中，中国传统乐器历史悠久，音色独特，有的乐器的音

色高昂，有的乐器的音色凄凉，这些构成了我国独特的音乐风格，在

世界有无数乐器都带有中国风的特点”。第二个问题，老师回答我：“我们中华民族的乐器有无数无数，最常见的有古筝，琵琶，二胡，笛子……这些乐器都是我国古老的民族乐器，带走浓厚的中国风，是

我们民族的智慧结晶，这些中国风的乐器演奏的中国风音乐在世界的

影响很大，悠远的声音，激昂的声音，悲哀的声音，各种声音，各种

情感，用这些乐器都可以表达的淋漓尽致。”第三个问题，老师的回

答是：“我授课时，会给同学们讲解中国风乐器的历史，让每个同学

都能知道我们民族的音乐，我们民族的文化，能够懂得去观赏我们民

族的中国风乐器。”最后一个问题，老师的回答是：“中华民族的这

些乐器，这些音乐，我们要在继承的基础上进展，这些都是我们中华

民族的精髓，这些乐器中的中国风音乐，我们要用观赏的态度去对待。”

感谢老师这样耐心的回答，让我收获了无数无数，同时，这次的

综合性实践活动，也让我收获了无数无数……

这次活动，每个人尽心竭力的对“中国风音乐的魅力”这个主题

举行研究，每个人都对自己的分工尽心尽责，每个人相互配合，互帮

互助，都很愉快的完成这次任务。在这边综合性实践活动中，我知道

了我们中华民族乐器文化的博大精深，也知道了我们中华民族音乐文

化的丰富多彩，更加知道我们中华民族文化的深厚。这次的综合性实

践活动，小组的十个人，都深深的知道我们中华文化的博大精深，都

明白中国风音乐的魅力，都被中国风音乐的魅力深深吸引，都陶醉于中国风的音乐。

这次的综合性活动，让我知道了团队的力量，十个人的团队，每个人都那么的努力，每个人都那么专心，让我深深明白“团结就是力量”的道理，也体味到分工合作的重要性，每个人对“中国风音乐魅力”的调查，都是专心的，有的人上网查资料，有的寻老师……都彼此配合。每个人都通过这次综合性活动，都了解了中华文化，都知道了中国风音乐的魅力，都明白中国音乐文化是多么的有魅力，有吸引力，都深深知道中华民族的传统乐器，是多么的有魅力。

第五篇：社会实践项目结题报告

社会实践项目结题报告

项目名称：引起当代青少年网瘾现象原因的调查项目负责人：

徐振翔

起止年月：

2012

年

1 月至

2012

年 2月

填写日期： 2012 年 2 月13 日