苏教版三年级下册数学《认识千米》课件PPT
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《千米的认识》PPT精品-课件(共27页)
2、分别表示一下1米、1分米、1厘米、1毫米的长度？
3、说出下列测量活动用什么长度单位合适？ （1）测量铅笔的长度（ 厘米） （2）测量硬币的厚度（ 毫米） （3）测量课桌的高度（ 分米） （4）测量大树的长度（ 米）
• 思考：
• 测量从码头到广饶的距离，可以选用我们学习过的 哪个单位呢？
在计量路程或测量铁路、公路、河流 的长度时，由于都是比较长的长度，通 常我们用千米作单位。千米可以用符号km 来表示，千米又叫做公里
丽和宽广。 “全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文” 这是新材料作文题的基本要求，它提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。 “上马击狂胡，下马草军书”，这是陆游一生的伟大志向。但在积贫积弱的南宋，君上昏聩，奸佞执政，使得陆游空有满心报国志，却志不得伸，事无可成。于是，61岁的陆游只能 是空以“塞上长城”来自许，览“镜中衰鬓”而自哀。虽然仕途坎坷，其志难成，但身处逆境中的陆游依然没有放弃自己的信念，收复中原的信念始终不渝，报国之情至老不衰。 定义：为了使抽象的道理具体生动、使单薄的内容充实丰富、使烦琐的语言简洁明了，因而借助历史故事、名人逸闻、寓言笑话、诗词歌赋等，这种表现手法叫作“用典”。
沿着跑道走4圈就是（ 1000 ）米。
也就是：1千米
如果走100米需要1分钟左右, 估计一下,走1千米大约走多少时间?
10分钟
如果爸爸一大步1米，估计一下,走 1千米大约走多少步?
1000步
15km
800km
80km
100km
每小时行使的路程
在（ ）里填上合适的单位
丰南到唐山距离16（ 千米）；
24110020米米，厉害吧！游玩后，我刚出公园大门准备回家时
3、说出下列测量活动用什么长度单位合适？ （1）测量铅笔的长度（ 厘米） （2）测量硬币的厚度（ 毫米） （3）测量课桌的高度（ 分米） （4）测量大树的长度（ 米）
• 思考：
• 测量从码头到广饶的距离，可以选用我们学习过的 哪个单位呢？
在计量路程或测量铁路、公路、河流 的长度时，由于都是比较长的长度，通 常我们用千米作单位。千米可以用符号km 来表示，千米又叫做公里
丽和宽广。 “全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文” 这是新材料作文题的基本要求，它提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。 “上马击狂胡，下马草军书”，这是陆游一生的伟大志向。但在积贫积弱的南宋，君上昏聩，奸佞执政，使得陆游空有满心报国志，却志不得伸，事无可成。于是，61岁的陆游只能 是空以“塞上长城”来自许，览“镜中衰鬓”而自哀。虽然仕途坎坷，其志难成，但身处逆境中的陆游依然没有放弃自己的信念，收复中原的信念始终不渝，报国之情至老不衰。 定义：为了使抽象的道理具体生动、使单薄的内容充实丰富、使烦琐的语言简洁明了，因而借助历史故事、名人逸闻、寓言笑话、诗词歌赋等，这种表现手法叫作“用典”。
沿着跑道走4圈就是（ 1000 ）米。
也就是：1千米
如果走100米需要1分钟左右, 估计一下,走1千米大约走多少时间?
10分钟
如果爸爸一大步1米，估计一下,走 1千米大约走多少步?
1000步
15km
800km
80km
100km
每小时行使的路程
在（ ）里填上合适的单位
丰南到唐山距离16（ 千米）；
24110020米米，厉害吧！游玩后，我刚出公园大门准备回家时
苏教版三年级数学下册 (认识吨)千米和吨教学课件
【答案】8吨=8000千克，900×8=7200,8000-7200=800(千克） 答：8天后还剩800千克。
【解析】因为单位不同，首先要先换算单位，再算出8天烧了多少重 量，用总数减去即可。
课后习题
5.食堂原有大米2吨，又运来4300千克，这些大米正好够用7天， 这个食堂平均每天用大米多少千克？
【答案】2吨＝2000千克，2000+4300＝6300（千克），6300÷7＝900（千克） 答：这个食堂平均每天用大米900千克。
【解析】因为单位不同，首先要先换算单位，再计算总量，求出平均值。
课后习题
6.一堆苹果14吨，卡车的载重量是4吨。
（1）100箱苹果是1吨，那300箱苹果是多少吨？能装上车吗？500箱呢？为什么？ 【答案】300箱是3吨，能装上车；500箱是5吨，不能装上车， 因为车的载重量是4吨。
课后习题
（2）猴子装好一车的苹果开心地回家了，可路上遇到了一座桥（桥上显示10t）， 问他能安全过桥吗？ 【答案】能，因为10t>4t.
（3）3辆这样的卡车一次能全部运完吗？ 【答案】不能，3辆车只能运走12吨。 3×4=12t<14t
苏教版 数学 三年级 下册
2 千米和吨
认识吨
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
以前，我们学过哪 些质量单位？
我们学过： 千克和克了。
我知道： 知
例2
称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用 字母“t”表示。
返回
1000千克
每袋大米重100千克， 10袋大米重？
10个100是1000，10 袋大米重1000千克。 1000千克就是1吨。
【解析】因为单位不同，首先要先换算单位，再算出8天烧了多少重 量，用总数减去即可。
课后习题
5.食堂原有大米2吨，又运来4300千克，这些大米正好够用7天， 这个食堂平均每天用大米多少千克？
【答案】2吨＝2000千克，2000+4300＝6300（千克），6300÷7＝900（千克） 答：这个食堂平均每天用大米900千克。
【解析】因为单位不同，首先要先换算单位，再计算总量，求出平均值。
课后习题
6.一堆苹果14吨，卡车的载重量是4吨。
（1）100箱苹果是1吨，那300箱苹果是多少吨？能装上车吗？500箱呢？为什么？ 【答案】300箱是3吨，能装上车；500箱是5吨，不能装上车， 因为车的载重量是4吨。
课后习题
（2）猴子装好一车的苹果开心地回家了，可路上遇到了一座桥（桥上显示10t）， 问他能安全过桥吗？ 【答案】能，因为10t>4t.
（3）3辆这样的卡车一次能全部运完吗？ 【答案】不能，3辆车只能运走12吨。 3×4=12t<14t
苏教版 数学 三年级 下册
2 千米和吨
认识吨
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
以前，我们学过哪 些质量单位？
我们学过： 千克和克了。
我知道： 知
例2
称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用 字母“t”表示。
返回
1000千克
每袋大米重100千克， 10袋大米重？
10个100是1000，10 袋大米重1000千克。 1000千克就是1吨。
《千米和吨——认识千米》数学教学PPT课件(2篇)
特别讲解
1千米＝1公里 1公里＝2市里 1市里＝500米
知识梳理
小练习：填空乐园。
（1）250米的跑道，（ 4 ）圈是1千米。 500米的跑道，（ 2 ）圈是1千米。
（2）400米的跑道，5圈是（ 2 ）千米。 200米的跑道，（30 ）圈是6千米。
知识梳理
例 2：9千米＝（9000）米 4000米＝（ 4 ）千米
教学新知
例1：千米在生活中有着广泛的用途，你曾在那里听过或看过“千米”？
【答案】①指路标志；②限速标；③汽车的里程表、时速；④地 图。
教学新知
例2：学校操场是500米一圈，1千米要跑几圈？
【答案】500米一圈的跑道，2圈是1千米。
思考：完善构建完整的长度单位及进率。
【结论】1000米=1千米，米和千米的进率是1000。 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。 千米也可以用符号“km”表示，又叫做“公里”。
课后习题
4.王红家距学校2千米，他每天中午都回家吃饭，他每天上学要 走多少千米？
【答案】2×4＝8（千米） 答：他每天上学要走8千米。
【解析】因为中午回家吃饭，所以王红这段路程走了4次，即早上去 上学、中午放学回家吃午饭、下午上学和晚上散学回家各走了一次。
课后习题
5.爸爸今天开车去县城办事，5分钟行驶了10千米，爸爸一共开了 20分钟到达，我家距县城多少千米？
【答案】10÷5＝2（千米） 2×20＝40（千米） 答：我家距县城40千米。
【解析】先求出汽车的速度，用 “速度＝路程÷时间”，再求出路 程，用“路程＝速度×时间”，这种类型的题目主要是要灵活运用速 度、时间、路程之间的关系。
课后习题
6.发散思维。
苏教版三年级下册数学第二单元 千米和吨 第1课时 认识千米 PPT课件
表示。千米又叫公里。
探究新知
长江全长6397千米 北京—上海1213千米
探究新知 知识点2：认识1千米
1千米有多长？ 先到操场看看100米 的跑道有多长。
10个100米是1000米，就是1千米。 1千米=1000米
探究新知
你们学校的环形跑道一圈是 多少米？几圈是 1 千米？
一圈200米， 一圈250米，4 5圈是1千 圈是1千米。 米。
7（千米）。
京沪高速公路 大约长1262 （千米）。
想想做做
3. 4千米=（ 4000 ）米 3000米=（ 3 ）千米 9千米=（ 9000 ）米 6000米=（ 6 ）千米
想想做做
4.
（1）太原到青岛的铁路长 多少千米？
532+393=925（千米）
答：太原到青岛的铁路长 925千米。
想想做做
总结：从小单位到大单位需要去0;
从大单位到小单位需要 添 0 。注意∶0的个数要看单位之间的进率
情境导入
请你说一说，下面四幅图是如何表示长度的。
出现了新的长度单位∶千米（km），又叫公里。
探究新知
1 1
知识点1：千米的认识
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度， 通计常量用路千程米或作测单量位铁。路千、米公可路以、用河字流母的“长km度”， 表通示常。用千千米米又作叫单公位里。。千米可以用字母“km”
义务教育苏教版三年级下册
千米和吨
第1课时 认识千米
讲师：数学高分许老师
复习导入
我们学习过的长度单位有：
米、分米、 厘米、毫米。
复习导入
单位换算∶
（1）5厘米= 50 （2）8分米= 80
毫米 厘米
（3）90分米= 9 米 （4）300厘米= 3 米
探究新知
长江全长6397千米 北京—上海1213千米
探究新知 知识点2：认识1千米
1千米有多长？ 先到操场看看100米 的跑道有多长。
10个100米是1000米，就是1千米。 1千米=1000米
探究新知
你们学校的环形跑道一圈是 多少米？几圈是 1 千米？
一圈200米， 一圈250米，4 5圈是1千 圈是1千米。 米。
7（千米）。
京沪高速公路 大约长1262 （千米）。
想想做做
3. 4千米=（ 4000 ）米 3000米=（ 3 ）千米 9千米=（ 9000 ）米 6000米=（ 6 ）千米
想想做做
4.
（1）太原到青岛的铁路长 多少千米？
532+393=925（千米）
答：太原到青岛的铁路长 925千米。
想想做做
总结：从小单位到大单位需要去0;
从大单位到小单位需要 添 0 。注意∶0的个数要看单位之间的进率
情境导入
请你说一说，下面四幅图是如何表示长度的。
出现了新的长度单位∶千米（km），又叫公里。
探究新知
1 1
知识点1：千米的认识
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度， 通计常量用路千程米或作测单量位铁。路千、米公可路以、用河字流母的“长km度”， 表通示常。用千千米米又作叫单公位里。。千米可以用字母“km”
义务教育苏教版三年级下册
千米和吨
第1课时 认识千米
讲师：数学高分许老师
复习导入
我们学习过的长度单位有：
米、分米、 厘米、毫米。
复习导入
单位换算∶
（1）5厘米= 50 （2）8分米= 80
毫米 厘米
（3）90分米= 9 米 （4）300厘米= 3 米
三年级数学下册认识千米苏教版ppt课件15
火车1小时可 ③操场跑道长400千米。
①、2千米=（ ）米
行驶120千米。 火车1小时可行驶120千米。
①、2千米=（ ）米 初步建立1千米也就是1公里长度的概念，知道千米和米这两个长度单位间的进率，即： 课桌的高度 （ ） 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度， ①等号两边的数字和单位相同吗？ 轮船每小时大约行驶20（ ） 从亳州到北京的铁路长1480千米。
沿着跑道走2圈半是（ 10）00米 也就是1千米
1千米＝1000米
1km＝1000m
人无志向，和迷途的盲人一样。
思考并讨论： 少年心事当拿云。
人无志向，和迷途的盲人一样。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 自信是成功的第一秘诀 志，气之帅也。
①等号两边的数字和单位相同吗？ 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何!
火车1小时可行驶120千米。 旗杆的高度 （ ）
志学之校所 门趋口，往2.无北从远到勿鹿学届邑校，饭穷店大山东门复门海约口不20往能0米限南，也到学;志校刘之门所勤口向往包，北无子到坚宋店不河摧有街。北多路长口约？1千米，
（） ①等号两边的数字和单位相同吗？
3. 从学校大门口出发往南大约到什么地方 是 1千米？
千米 米 分米 厘米
1000
10
10
100
在括号里填上合适的长度单位。 1.大树高约15米（ ） 2.小华身高是13厘5（米 ） 3.高层楼房高约60米（ ） 4.轮船每小时大约行驶千20米（ ） 5.数学课本厚度约毫6（米 ） 6.成人3小时步行约千15米（ ）
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行600公里。×（ ）
志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。 志，气之帅也。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
①、2千米=（ ）米
行驶120千米。 火车1小时可行驶120千米。
①、2千米=（ ）米 初步建立1千米也就是1公里长度的概念，知道千米和米这两个长度单位间的进率，即： 课桌的高度 （ ） 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度， ①等号两边的数字和单位相同吗？ 轮船每小时大约行驶20（ ） 从亳州到北京的铁路长1480千米。
沿着跑道走2圈半是（ 10）00米 也就是1千米
1千米＝1000米
1km＝1000m
人无志向，和迷途的盲人一样。
思考并讨论： 少年心事当拿云。
人无志向，和迷途的盲人一样。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 自信是成功的第一秘诀 志，气之帅也。
①等号两边的数字和单位相同吗？ 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何!
火车1小时可行驶120千米。 旗杆的高度 （ ）
志学之校所 门趋口，往2.无北从远到勿鹿学届邑校，饭穷店大山东门复门海约口不20往能0米限南，也到学;志校刘之门所勤口向往包，北无子到坚宋店不河摧有街。北多路长口约？1千米，
（） ①等号两边的数字和单位相同吗？
3. 从学校大门口出发往南大约到什么地方 是 1千米？
千米 米 分米 厘米
1000
10
10
100
在括号里填上合适的长度单位。 1.大树高约15米（ ） 2.小华身高是13厘5（米 ） 3.高层楼房高约60米（ ） 4.轮船每小时大约行驶千20米（ ） 5.数学课本厚度约毫6（米 ） 6.成人3小时步行约千15米（ ）
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行600公里。×（ ）
志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。 志，气之帅也。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
【苏教版】三年级数学下册教学课件-第1课时 认识千米
课堂小结
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米 作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。
1千米=1000米
课后总结
完成练习册本课时相关习题。
1千米有多长？ 先到操场看看100米的跑道有多长。
10个100米是1000米，就是1千米。 1千米=1000米
学校的环形跑道一圈是多少米？几圈是1千米？
一圈200米，_5_圈___是1千米。
200×5＝1000
一圈250米，_4_圈___是1千米。
250×4＝1000
一圈400米，2_圈__半__是1千米。
答：太原到青岛的铁 路长925千米。
4. 南京到北京的铁路长大约是这样的4份 （2）南京到上海的铁路大约长300千
米，估一估南京到济南、南京到
北京的铁路大约各长多少千米。
南京到济南的铁路长大 约是这样的2份多一些
（口答）
把南京到上海的铁路
看作1份
答：南京到济南的铁路大约
长700千米，南京到北京的铁
路大约长1200千米。
【选自教材P21 想想做做 第5题】
5. 沿 100 米长的跑道走一走， 数数走了多少步， 看看大约 用了多长时间。 照这样计算， 走 1 千米大约有多少步？ 要用多长时间？
方法提示：走时保持每步长大致相同，按一定的速度走。用走100米的步数和所用时间分别乘10， 算出走1千米的步数和所用时间。
400×2＝800
400÷2＝200
200＋800少千米？连一连。【选自教材P21 想想做做 第1题】
15千米 250千米 4千米
80千米
2. 在（ ）里填合适的单位。 【选自教材P21 想想做做 第2题】
天安门城楼大约高35（ ）。
三年级数学下册优秀ppt课件认识千米苏教版1
探索新知
210km、117km都是表示路程的 长度；
计量路程或测量铁路、公路、河流 的长度，通常用“千米”作单位。
千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。
千米也是长度单位。
你在哪些地方见过或听说过千米吗？
你知道1千米有多长吗？
在操场的跑道上，或在学校的其他地方 量出100米的直线距离。
看看100米有多长。
人步行每小时大约走4千米， 坐电动车每小时大约行20千米， 坐公交车每小时大约行30千米， 开私家车每小时大约行40千米。
10个100米是1000米，就是1千米。 1千米＝1000米
学校操场的跑道一圈长200米， 沿着跑道走（ 5圈 ）就是1000米。
也就是：1千米
体育场的跑道，一圈是400米
想一想： 沿着跑道跑（两圈半）是1千米。
你知道吗？
公共汽车1小时可行驶40千米。
火车1小时可行驶驶120千米。 飞机1小时可飞行800千米。
学以致用
4.体育场跑道1圈400米,小明每天坚持跑2圈,5 天跑了多少千米?
请你来帮忙
我家离学校有4千米的路程，如果让你选择， 你会为我选择什么交通工具来学校？为什么？
课堂小结
今天我们学习了什么内容？ 千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。
1千米＝10Biblioteka 0米家庭作业运用今天学习的知识，估计一下从自己家到 学校有多少千米？
探索新知
探索新知
探索新知
老师板书：各位 教学目标： 指出：像这种两条边相等的三角形，我们叫它“等腰三角形” 3、培养学生认真、严谨的学习习惯。 找规律（2） 教学过程： 学生列式计算，写在作业本上。 （3）用实物旋转后，再画出实物所在的位置。 比较这两种运算顺序，它们都对吗？哪个更好？为什么？ 2、画一个类似于人字梁的三角形（只要外面的三条边） 一、学习例题： 教材简析：本课认识等腰三角形和等边三角形已经它们的特征。教材先给出有两条边相等的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形各 一个，让学生量一量每个三角形各条边的长，发现它们的共同特点是有两条边相等，然后概括等腰三角形的概念。接着通过用纸对折 简出等腰三角形，使学生进一步体会等腰三角形的特征。最后认识等腰三角形各部分的名称，明确等腰三角形的两个底角也相等。认 识等边深刻系的编排与等腰三角形类似，其中等边三角形的3个角都相等的特征是让学生在对折中发现的。 3、学生写类似的算式： 1、在□里填上合适的数，在○里填上运算符号：
苏教三年级数学下册课件第1课时 认识千米
1
这是沪杭铁路,它的全长是180(千米)? 为什么沪杭铁路的长度要用千米作单位? 你在哪些地方见过或听说过千米?
1
你知道每幅图片，上的数字表示什么含义吗? 计量路程或测量铁路、公路河流的长度,通常用千米 作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。
这节课我们就一起来认识千米。
二、交流共享
2.在
里填上合适的单位。
米
千米
千米
3.
(1)太原到青岛的铁路长多少千米? 532＋393＝920（千米）
答：太原到青岛的铁路长920千米。
3.
(2)南京到上海的铁路大约长300千米，估一估南,京到 济南、南京到北京的铁路大约各长多少千米。(口答)
300×3＝900（千米） 答：南京到济南的铁路大约长900千米。
1.初步体验千米和米之间的进率。 (1)1千米到底有多长,我们一起来回忆一下我们 课前的活动。
我们学校的跑道从( )__( )大约是100米,你 怎么记住它的?
像这样的100米,我们走10次就是1000米，也就
是1千米。 1千米＝1000米
1千米里面有几个100米呢? 10个
根据实际情况说一说。 走100米你花了多长时间?如果让你走1000米要 多长时间? 走1000米的感受和100米的一样吗?
三年级数学下册课件
（苏教版）
数学三年级 下册
第二单元
千米和吨
第1课时 认识千米
一、谈话引入 1.我们已经认识了哪些常用的长度单位?
同学们互相比划并说说1米、1分米、1厘 米、1毫米的长度。
2.给下面的物体填上合适的长度单位。
铅笔长18( 厘米 ) 一枚1元硬币厚约3( 毫米 ) 学校跑道一圈长250( 米 ) 课桌长约10( 分米 )
《认识千米》千米和吨PPT课件3 (共13张PPT)
• • • • • • • • • •
一棵大树高约8（ 米 ） 数学书厚约5（ 毫米 ） 人每小时走4000（ 米 ） 自行车每小时行15（ 千米 ） 小汽车每小时行驶90（ 千米 ） 火车每小时行驶300（ 千米 ） 杯子高约9（ 厘米 ） 一元硬币厚约1（ 毫米 ） 课桌高约7（ 分米 ） 黑板长约50（ 分米 ）
演艺中心
国际组织馆
1400米
中国馆
今天我完成志愿者任务后我决定到附近的公园去玩一玩。 我从世博园区出来，先到长青公园走了大约2千米，又从长 青公园到上南公园又走了大约2100米，算了算我一共走了 4100米 ，厉害吧！游玩后，我刚出公园大门准备回家时 2102 遇见一个外宾问路，他要到济阳公园，这可是我熟悉的地方， 我不仅告诉他具体位置，还算了算大约要走 2000 2000 米 。外宾 千米 对我热情的态度和流利的英语赞不绝口。这一天真是让人感
871路
4000米=4千米
4000米
东 方 电 视 台
东 方 路 龙 阳 路
上 海 儿 童 医 学 中 心
东 方 路 蓝 村 路
东 方 路 峨 山 路
东 方 路 浦 电 路
东 方 路 潍 坊 路
东 方 路 张 扬 路
东 方 路 乳 山 路
3公里
3千米=3000米
沪杭高速公路的长为160（ 千米 ）。 1、千米 2、米
你知道1千米有多长吗？
你知道1千米有多长吗？
1千米就是10个100米
如果走100米需要1分钟左右, 估计一下,走1千米大约走多少时间?
10分钟
如果走100米需要150步左右, 估计一下,走1千米大约走多少步?
1500步
871路
500m
最新苏教版三年级数学下册：《例1 认识千米》教学课件1
苏教版三Байду номын сангаас级下册第二单元
认识千米
复习导入
1.做一做：在下面的（ ）里填上适当 的长度单位。 ①双人书桌的长度是120（ 厘米）。 ②旗杆的高度是300（分米）。 ③有一项田径比赛是200（ 米 ）。 2.填空： 2米＝（ 20 ）分米 60厘米＝（ 6 ） 分米 300厘米＝（ 3 ）米
新知探究 1
你从图中发现 了什么？
新知探究 1
计量路程或测量铁路、公路、河流的 长度，通常用千米作单位。千米可以 用字母“km”表示。千米又叫公里。
新知探究 1
100米的跑道
想一想：沿着跑道跑几次是1千 米？
新知探究 1
100米的跑道
10个100米是多少米？ （1000米）
1千米＝1000米
新知探究
1千米＝1000米
1km＝1000m
①用等号相连，说明它们的长度怎么样 ？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数 字？还要看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符 号km表示，那么上面的等式可以怎样表 示？
巩固练习
1.每小时各行多少千米？连一连。
巩固练习
2.在（
）里填合适的单位。
米
千米
千米
巩固练习
3.
4000）米 4千米＝（ 3000米＝（ 3 ）千米 9000）米 9千米＝（ 6000米＝（ 6 ）千米
课堂小结
通过本课学习，你有什么收获？
认识千米
复习导入
1.做一做：在下面的（ ）里填上适当 的长度单位。 ①双人书桌的长度是120（ 厘米）。 ②旗杆的高度是300（分米）。 ③有一项田径比赛是200（ 米 ）。 2.填空： 2米＝（ 20 ）分米 60厘米＝（ 6 ） 分米 300厘米＝（ 3 ）米
新知探究 1
你从图中发现 了什么？
新知探究 1
计量路程或测量铁路、公路、河流的 长度，通常用千米作单位。千米可以 用字母“km”表示。千米又叫公里。
新知探究 1
100米的跑道
想一想：沿着跑道跑几次是1千 米？
新知探究 1
100米的跑道
10个100米是多少米？ （1000米）
1千米＝1000米
新知探究
1千米＝1000米
1km＝1000m
①用等号相连，说明它们的长度怎么样 ？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数 字？还要看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符 号km表示，那么上面的等式可以怎样表 示？
巩固练习
1.每小时各行多少千米？连一连。
巩固练习
2.在（
）里填合适的单位。
米
千米
千米
巩固练习
3.
4000）米 4千米＝（ 3000米＝（ 3 ）千米 9000）米 9千米＝（ 6000米＝（ 6 ）千米
课堂小结
通过本课学习，你有什么收获？