统编版小学语文一年级下册《咕咚》同步练习(含答案)
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(下载)
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（下载）一、读拼音，写词语。
xǔduōtīng shuōgēge héshuǐhǎo wán jūzhùzhāo hu kuài lè二、用适当的量词填空。
一（________）钢琴一（________）鸡一（________）毛驴一（________）话一（________）脚印一（________）汗一（________）歌一（________）礼物三、比一比，组词。
朋（__________）心（__________）记（__________）比（__________）明（__________）星（__________）纪（__________）北（__________）四、选字填空，再把句子读一读。
（1）（_____）条小鱼在河里快活地游来游去。
（2）自（_____）的事情要自己做。
（3）我自（_____）洗了（_____）件衣服。
（4）小伙伴的（_____）光都集中在小黄莺身上。
（5）一条（_____）船在水里航行。
（6）一条（_____）在山谷里静静地流淌着。
（7）春雨浇灌了干枯的（_____）苗。
五、将题目和诗句用线连起来。
《所见》远看山有色歌声振林樾《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟《画》草长莺飞二月天近听水无声《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟《春晓》春眠不觉晓早有蜻蜓立上头六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课内阅读我会做。
兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．“咕咚”是( )A．木瓜掉进湖里的声音。
B．可怕的怪兽。
2．大伙都笑了，为什么？________________________参考答案1、许多听说哥哥河水好玩居住招呼快乐2、架只头句串滴首份3、朋友心情记住比较明星星星年纪北极4、几己己几目木河禾5、6、童话别人7、1．A2．因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习(带答案)
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习（带答案）一、看拼音，写词语。
chūn fēng guówáng jīn qiūzuǒyòuhuǒbàn běi jīng gùxiāng tài yáng二、选择加点字的正确读音。
成熟．(shúsú) 逃．命(táo zhào)小鹿．(lùnù) 野．牛(yěyǒu)三、比一比，我会组词语。
人（______）了（______）日（______）儿（_______）大（______）子（______）目（______）耳（_______）四、选一选，填一填。
A．急急忙忙 B．明明白白 C．安安静静 D．高高兴兴 E．干干净净(1)放学后，我们把教室打扫得（_____）。
(2)小红写完作业后最喜欢（_____）地读课外书。
(3)妈妈刚下班就（_____）地赶到学校来接我。
(4)我（_____）地把我得奖的消息告诉了妈妈。
(5)我把自己的想法（_____）地讲给大家听。
五、读一读，连一连。
正关一个黑狗弯弯的星星远反一只萝卜绿绿的天空开右一头树叶闪闪的月亮左近一片黄牛蓝蓝的草地六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。
”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2021部编版一年级语文下册咕咚同步练习题及答案
2021部编版一年级语文下册咕咚同步练习题及答案一、读拼音，写词语。
yǐhòu huǒbàn guǎng dàzhǔrénchīshuǐjiào shēnɡběi jīnɡméi yǒu二、读一读，写出加点字的反义词。
例：楼房有低．有（高）。
（1）手指有短．有（_____）。
（2）跑步有慢．有（_____）。
（3）道路有近．有（_____）。
（4）天气有阴．有（_____）。
（5）灯光有暗．有（_____）。
（6）座位有（_____）有后．。
三、我能给下面的字组词。
果（_______）日（_______）木（_______）回（_______）里（_______）目（_______）禾（_______）田（_______）四、选字填空。
（填序号）①你②我③他1．妈妈说：“孩子，（______）是妈妈的乖宝宝。
”2．爸爸太累了，（______）现在正在睡觉。
3．“能帮（______）拿一下袜子吗？”小明光着脚问道。
①日②月4．弯弯的（______）儿挂在天空。
5．爸爸带我去看（______）出。
①十②石6．我们有（______）根手指。
7．门口有一块大（______）头。
五、读一读，连一连。
前短小时不识月莲叶何田田开后过江千尺浪呼作白玉盘黑关谁知盘中餐入竹万竿斜长白江南可采莲粒粒皆辛苦六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。
最新部编版一年级语文下册咕咚同步练习题及答案
最新部编版一年级语文下册咕咚同步练习题及答案一、看拼音写词语，注意把字写规范、端正、整洁。
zìjǐbái tiān shuǐɡuǒhǎo rén yǔyīɡōnɡchǎnɡ二、给下列字加偏旁，组成新字再组词。
下→→者→→白→→艮→→三、我会比一比，再组词。
叫（______）太（______）金（______）和（______）吃（______）大（______）全（______）种（______）四、选择合适的词语填空。
上下1.小河从桥（______）流过。
2.我背着书包（______）学去。
弟地3.他是我的小（______）。
4.春天，大（______）变绿了。
五、我会看图连一连六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课内阅读我会做。
兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．“咕咚”是( )A．木瓜掉进湖里的声音。
B．可怕的怪兽。
2．大伙都笑了，为什么？________________________参考答案1、自己白天水果好人雨衣工厂2、吓吓人都都是怕不怕跟跟着3、叫声太阳金子和平吃饭大小全部种子4、下上弟地5、6、童话别人7、1．A2．因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。
一年级下册语文第19课《咕咚》同步训练(含答案)
一年级下册语文第19课《咕咚》同步训练一、填空题1．拼一拼，写一写。
yī shēng dà jiādà xiàng jīng qízhì bìng shù gàn kě pàxià rén2．比一比，再组词。
飘娘怕奇瓢粮柏哥3．我会写词语。
（1）例：碧綠碧绿（2）例：圆圆的小虫子圆圆的圆圆的圆圆的4．加偏旁组字，再组词。
5．写出加点词的反义词。
（1）木瓜熟．了。
熟——（）（2）一个木瓜从高．高的树上掉进湖里。
高——（）（3）这一下可热闹．．了。
热闹——（）6．写出加点词的反义词。
（1）木瓜熟了。
熟——（2）一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
高——（3）这一下可热闹了。
热闹——7．读课文填空：全文共有个自然段，讲了听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来、、、、也跟着跑，只有没有跟着跑。
帮助大伙儿弄清了真相的事。
8．一字开花。
吓：都：跟：二、语段阅读课外欣赏。
变色的房子小兔造了一间房子。
它把种子拌在泥土里，刷在房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的。
绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
秋天，小树结果了。
金灿灿的。
金房子藏在果子里，老虎看不见。
小兔住在变色的房子里，真快乐!9．选文共有句话。
10．春天，种子发芽了，房子变得；秋天，小树结果了，房子变得。
小免春天住在绿房子里，秋天住在里，住在的房子里，真。
11．假如让你造一座房子，你想造一座什么样的房子呢？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________课内阅读。
20.《咕咚》 同步练习(含答案)
小学一年级语文（下）《咕咚》练习题一、我能写好字。
二、填空题。
1、拼一拼，写一写。
dàjiābúpàgēn zhe dōu yǒu2、比一比，组词。
拍（）跟（）家（）怕（）很（）象（）3、、数笔画填空。
“家”共画，第2 画是，组词。
“吓”共画，第5 画是，偏旁是。
“跟”共画，第3 画是，偏旁是。
“象”共画，最后一画是，组词。
4、填上合适的词语。
哇啊呀狐狸，山羊，小鹿，一个跟着一个跑起来，大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”5、课文整体纹理。
《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理，听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随。
三、语言表达。
照样子，用加点词语写句子。
（1）大伙一边跑一边叫：“快逃命啊！‘咕咚’来了！”一边一边。
（2）一个木瓜从高高的树上滚进湖里。
从。
四、阅读理解。
（一）课内阅读大象看见了，也跟着跑起来，野牛拦住它，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大象问，大伙都说没看见，负电子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边湖里。
”（1）大象为什么跟着跑。
（）A、大家跟，他也跟着跑B、他看见“咕咚”来了。
（2）是（谁）最先听到“咕咚”的声音的。
（3）你认为大象做得对吗？（）A、不对，他不应该没弄清情况就跟着跑B、对，安全是最重要的（二）课外阅读。
钻进牛角有的蚂蚁有一天，一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。
蚂蚁很小，豪绅豪绅的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。
他想，走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。
谁料，脚下的路去越越窄，到后来小得竟然无法转身。
为此，蚂蚁不得不停下来认真思考、经过一番激烈的思想斗争，她决定掉过头来，重新开始。
这一回，他由牛角尖向牛角口进发。
结果他惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝盈盈的，极具高远：地郁郁葱葱的，草地上鲜花盛开，美丽极了。
之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇无法前进的时候，不忍换一种方式。
部编版小学语文一年级下册20.《咕咚》同步练习题 (含答案)
20.《咕咚》同步练习题一、单选题。
1.《咕咚》这个故事告诉我们（）A. 不管别人说什么，我们都应该相信。
B. 不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
C. 不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
二、填空题。
1.看拼音，写词语。
kuài táo táo pǎo gēn zhe shuō________ ________ ________ ________2.比一比。
古________ 冬________ 慌________咕________ 咚________ 谎________3.好朋友，手拉手。
领住牛命鹿进熟咚咕________ 成________ 掉________ 小________ 逃________ 野________ 拦________ 带________4.比一比，选一选。
（填序号）①向②像③象那些大________好________受了惊吓，________北面跑了。
5.选字填空。
玩（耍要）________ （慌谎）张________ （吵炒）闹________ 6.在横线上填上合适的词语。
________地走来________地走来________的笑了________的笑了三、语言表达.1.照样子，把句子写具体。
例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
一只小兔________跑了出来。
2.照样子写句子。
例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了!”________一边________一边________。
________一边________一边________。
四、阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。
最新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(合集)
最新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（合集）一、看拼音，写词语。
xuěhuāshuāng fāng zǒu guòshēng qìméi yǒu qíng tiān qiūfēng zhèyàng二、选择合适的字填空。
怕吓都羊跟伙跟快有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子了一跳，拔腿就跑。
大伙着跑起来。
狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个着一个跑起来。
大一边跑，一边叫：“好害啊，‘咕咚’来啦，逃命啊！”三、比一比，再组词。
首（________）自（________）台（________）古（________）吗（________）妈（________）采（________）彩（________）四、读句子，选择恰当的词语填空。
非常经常发现发明1.王明（________）到江边看风景。
2.我们的校园生活（________）快乐。
3.人们研究了一些动物的本领，（________）了许多东西。
4.小老鼠躲在洞里，怕被小猫（________）。
五、照样子，连一连。
接来台湾小朋友飞入水中都不见鱼戏莲叶南红掌拨清波九片十片无数片到我学校玩一玩白毛浮绿水鱼戏莲叶北一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”1．大象为什么跟着跑（）A．大家跑，他也跟着跑。
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20咕咚
一、根ɡēn据jù语yǔ境jìnɡ写xiě字zì词cí。
二、选xuǎn字zì填tián空kònɡ。
1.小动物们都()害怕，一个()着一个跑起来。
2.大()的耳朵真()两把大扇子。
三、写xiě出chū句jù中zhōnɡ加jiā点diǎn词cí的de反fǎn 义yì词cí。
1．木瓜树上的木瓜熟．了。
()
2.那棵木瓜树真高．哇！()
四、按àn要yāo求qiú写xiě句jù子zi。
1．连词成句。
兔子拔腿就跑听见了__ __ 2．照样子，写句子。
例：小猴子一边跑一边大叫。
奶奶一边__ __一边__ __。
五、课kè内nèi阅yuè读dú。
兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．“领”我猜它的读音可能是__ __，我是根据偏旁“__ __”来猜的。
2．“咕咚”是()。
A．木瓜掉进湖里的声音B．可怕的怪兽
3．大伙都笑了，为什么？
__ __
20咕咚
一、吓山羊大象跟家都怕
二、1.很跟 2.象像
三、1.生 2.矮
四、1.兔子听见了拔腿就跑。
2．织毛衣给我讲故事
五、1.lǐng令 2.A 3.动物们觉得自己的行为很可笑，所以笑了。