高中生物-遗传与进化专题强化训练(解析版)

高中生物-遗传与进化专题强化训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下图曲线表示某生物（2n＝4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中，每个细胞内某物质的变化。

a、b、c、d分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中的染色体图。

图a～d中与曲线①--①位置相对应有误的一项是：A．a--①B．b--①C．c--①D．d---①2．对于染色体和DNA分子的关系叙述中正确的是（）A．DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍B．染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍C．染色体数目减半时，DNA分子数目也减半D．DNA分子不复制时，染色体能进行复制3．对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出20000个噬菌体，下列有关叙述正确的是A．全部噬菌体都有标记的32P B．2个噬菌体含32PC．全部噬菌体都不含15N D．2个噬菌体含15N4．光身长翅与毛身卷翅果蝇杂交后，F1代全为光身长翅。

F1代雌雄果蝇的杂交后代中，光身长翅:光身卷翅:毛身长翅:毛身卷翅为8:2:2:8，则控制这两对相对性状的基因间的交换值是（）（提示:雄果蝇为完全连锁）A．5%B．10%C．20%D．25%5．下列关于北方某抗冻植物种群进化的叙述，正确的是（）A．在繁殖过程中，亲代将遗传物质传递给子代从而使子代获得抗冻性状B．寒冷环境引起的定向变异是形成抗冻植物的前提C．定向的自然选择是该植物进化的唯一动力D．若该植物种群进化形成两个物种，则两个物种间的各种基因频率必定不同6．下列关于减数分裂和受精作用叙述，错误的是A．精子形成过程中，次级精母细胞均等分裂，可能不含Y染色体B．受精卵中的染色体一半来自父方、一半来自母方C．整个精子进入卵细胞内,完成受精作用D．减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定有重要意义7．如图为某生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是A．图①产生的子细胞肯定为精细胞B．图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有①①①C．图示5个细胞均含有同源色体D．该生物的体细胞中全部都含有4条染色体8．某四倍体植物的细胞中含20条染色体、20个DNA分子，且细胞中存在纺锤丝，则该细胞正处于A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期9．赫尔希和蔡斯的工作表明A．细菌中有DNA，但没有蛋白质B．病毒中有DNA，但没有蛋白质C．遗传物质的载体是染色体D．遗传物质是DNA10．水稻的高秆和矮秆由一对等位基因控制(B、b)，抗病与易感病由另一对等位基因控制(T、t)，均为完全显性，现有纯合高杆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得F1均为高秆抗病，F1自交，多次重复实验，统计F2的表现型及比例，都近似得到如下结果：高秆抗病：高秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病=66：9：9：16。

由实验结果可知，下列说法错误的是()A．等位基因B、b与T、t的遗传都符合基因的分离定律B．控制这两对相对性状的两对等位基因的遗传不符合基因的自由组合定律C．出现性状重组类型的根本原因是在减数第一次分裂时发生了基因重组D．对F1测交，测交后代会有四种表现型，比例应接近1:1:1:1二、多选题11．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，正确的是（）A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C．正确地选用豌豆作为实验材料D．运用统计学方法分析实验结果12．用荧光标记的特异DNA片段为荧光探针，能与染色体上对应的DNA片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位。

下列有关说法正确的是（）A．探针与染色体共同煮沸，不会破坏DNA的基本骨架B．降温复性过程中，会出现碱基互补配对的现象C．55①杂交复性过程中，需要DNA聚合酶的参与D．在减数分裂时进行实验，可能在一个四分体中出现4个荧光点13．下列有关遗传学的基本概念说法不正确的是（）A．性状分离是指杂交产生显性和隐性的后代B．纯合子之间杂交后代一定是纯合子C．隐性性状是指不能表现出来的性状D．基因型相同的生物，表现型不一定相同14．下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，错误的是（）A．基因突变具有随机性，所以生长发育的各个时期都可能发生基因突变B．自然条件下，基因重组主要发生在减数分裂①和减数分裂①后期C．21三体综合征属于染色体结构变异D．原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异15．沃森和克里克根据DNA分子晶体衍射图谱，解析出经典的DNA双螺旋类型（B-DNA），后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型（A-DNA和Z-DNA），它们的螺旋直径如表所示。

下列叙述正确的是（）A．推测在生物体中DNA的螺旋类型也是多种多样的B．不同的双螺旋类型中，基因的转录活跃程度相同C．Z-DNA双螺旋类型结构更紧凑而有利于其完成复制D．三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则三、综合题16．现有4个小麦纯合品种，即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒、感锈病有芒，已知抗锈病对感锈病为显性，无芒对有芒为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制。

若用上述四个品种组成两个杂交组合，使其F1均为抗锈病无芒，且这两个杂交组合的F2表现型及其数量比完全一致。

回答问题：（1）为实现上述目的，理论上，必需满足的条件有：在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于____________（填“同源”或“非同源”）染色体上，在形成配子时非等位基因要____，在受精时雌雄配子要_________，而且每种合子（受精卵）的存活率也要____________。

那么，这两个杂交组合分别是：抗锈病无芒×感锈病有芒和_______________。

（2）上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子，1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起，长成的植株称为1个株系。

理论上，在所有F3株系中，只表现出一对性状分离的株系有4种：①若表现型为抗锈病无芒、抗锈病有芒，其数量比为_________。

①若表现型均为感锈病，发生分离的性状是__________________。

17．下图表示卵原细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～①代表细胞。

若不考虑基因突变和交叉互换，请据图回答有关问题:（1）细胞①的名称______________________。

（2）减数第二次分裂后期染色体的行为特点是______________________________。

（3）①细胞中有_________条染色单体，细胞①中有______对同源染色体，细胞①的细胞核中DNA含量是卵原细胞的________。

（4）据图判断细胞①的基因组成为_________。

四、实验题18．某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制，两对基因独立遗传。

当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。

现用两株纯合亲本植株杂交得，自交得，中有白花植株和4种红花植株，请回答下列问题：（1）该植物的花色遗传__________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。

（2）两亲本的基因型为___________；中AAbb个体的表现型与______（填“相同”或“不相同”）。

（3）用作为材料进行测交实验，测交后代有___________种表现型。

（4）中4种红花植株按红色由深至浅的顺序，数量比例为__________________。

19．某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病，一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙，其中甲的表现型为红花、抗病（花色基因用A、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）。

研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳，得到如图所示的结果，请回答有关问题。

（1）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此可推测，突变株甲的变异是DNA中________所引起的。

（2）突变株甲的基因型是________，突变株中乙的表现型可能是________。

（3）请选择上述合适材料，设计一种最简便的杂交方案，以研究两对基因的位置关系，并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。

（注：不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况，现假设突变株乙开红花）①实验步骤：①观察并统计后代出现的表现型及比例①预测实验结果与结论分析：(4)请用遗传图解解释第①组实验结果(不要求写出配子)五、填空题20．染色体组是指细胞中的一组_____染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。

21．根据教材要求填空：（1）mRNA进入细胞质后，就与蛋白质的“装配机器”结合起来，形成一条合成蛋白质的_________，还需要“搬运工”将氨基酸运进“装配机器”进行组装。

（2）基因通过控制___________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

（3）DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的___________的改变，叫做基因突变。

（4）诱变育种通常利用___________因素来处理生物，使生物发生基因突变。

（5）地球经过漫长的___________过程，不仅出现千姿百态的特种，而且形成了多种多样的生态系统。

（6）内环境稳态是机体进行正常生命活动的___________。

（7）反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对___________作出的规律性的应答。

（8）在_________不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。

（9）我国每年的植树造林活动会使群落演替按照不同于自然演替的___________进行。

（10）___________是生态系统自我调节能力的基础。

22．同学们通过对高中生物学《分子与细胞》《遗传与变异》模块知识的学习，已经掌握了细胞水平、分子水平的诸多生物学知识。

请完成下表填空：23．实验：用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作_____（用_____表示）进行杂交。

发现无论用高茎豌豆作母本( )，还是作父本( )，杂交后产生的第一代（简称_____，用_____表示）总是_____的，子二代中又出现_____。

分析：进行数量统计，F2中高茎和矮茎的数量比接近_____。

重复实验：F2中出现的3:1的性状分离比_____（是或不是）偶然的。

24．基因工程中的DNA指纹技术是鉴定亲缘关系的一种重要手段。

因为子女的每对同源染色体中，各含有从父母那里获得的一份拷贝，所以在进行指纹比较时，子女DNA 指纹中的所有条带应是双亲DNA指纹条带的组合。