中职生寒假安全教育教案

中职生寒假安全教育教案
中职生寒假安全教育教案

中职学校寒假安全教育教案

寒假和春节即将来临,为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假与春节,希望同学们在假期要注意以下几点:

一、交通安全

寒假期间,正逢春运高潮,交通比较拥挤,人流量较大,因此同学们在外出时,要尽量结伴而行,严格遵守交通规则,不要去乘坐未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船,避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学,要提醒家长驾车时不超速,不超载,不疲劳驾驶,文明行车。

1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线等,无斑马线要左右看确保安全再快速通过,不得随意横穿。

3、不得在马路上骑自行车。

4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

二、注意水的安全

不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍,到这些地方必须有家长陪同。

三、注意用电的安全

1、要在家长的指导下使用家用电器。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

四、注意火的安全

1、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警(119)。

2、注意室内电器、煤气等的安全,对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用,以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。

五、注意饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食,防止消化不良。

六、不放烟花爆竹,防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的,也要注意安全,要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放,防止引起火灾,避免伤到行人;第二:在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买,这样才能保证质量可靠,燃放时才能减小意外的发生;第三,在燃放时一定要按照说明使用,切不可对人、对物燃放。

七、注意精神安全

1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导,不登录、不查看不健康的网站,上网时间要有节制。在家上网时,也要注意网络安全,在网上,不要轻易给出能确定身份的信息,如:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。

3、不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。

4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。

八、注意其他方面的安全

1、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多

数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。

2、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

3、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

4、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。

5、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。

下面是几个常用紧急电话,同学们一定要记住:警情110、火警119、急救120。

此外,要充分利用寒假的时间,注意劳逸结合,时时注意、处处警惕,平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。同学们,希望大家从现在开始,树立安全意识,过一个平安、健康、愉快而又充实的寒假!

学校安全教育教案--20个课时

学校安全教育教案

第一课时防溺水安全教育 教学目的: 1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 一、谈话引入课题 生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命,注意安全。 二、授新课 1.游泳中要注意的安全问题: 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。(夏季,根据前三年的平均计算,我国每天溺水死亡40人,大部分都是14岁以下的少年儿童。) 学生讨论:在游泳时要注意那些问题? 学生分组讨论以后,教师进行总结。 游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。

2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师做总结。 溺水原因只要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。 2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护。 3.要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅水处淋洗,待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食道或气管。 4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。 6.在游泳中,若小腿或脚步抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

中职学生安全教育教案

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中职学生安全教育教案(三) 课题注意安全珍爱生命 教学目的: 1、教育学生遵守交通规则,注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学目标: 1.知识目标 了解有关知识;明确危害安全的行为。 2.能力目标: 通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。 3.情感目标: 认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点: 危害安全的行为,及自救措施。 教学方法: 导、读、议、评相结合。 教学方法:多媒体。

教学流程: 创设情景,导入新课→学生阅读,分析归纳→运用知识,解决问题→小结 教学过程: 设置情景、导入新课。 一、遵守交通规则,注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 总结,并对同学的日常行为提出要求。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 1.当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。 2.“害人之心不可有,防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级一男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道,广州某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。有少数学生被欺负,一直不敢

(完整版)安全教育课教案

安全教育课教案 教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等; 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 5、了解校园安全隐患。 6、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 7、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 5、引导学生学会预防灾害,预防突发事 6、帮助学生树立珍爱生命的理念,激励学生做遵规守纪的好少年。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

1、不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 2、禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 3、提高食品卫生安全和自我防范意识。 四、交通安全注意事项 ①不在路边小摊点、无证无照的商店买东西。 ②不买"三无"过期变质食品,不暴饮暴食。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 3 、马路不是游戏场所 ①不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的"宣传员。

中职学生安全教育教案

中职学生安全教育教案 1、教育学生遵守交通规则,注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 1.知识目标 了解有关知识;明确危害安全的行为。 2.能力目标: 通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。 3.情感目标: 认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。 危害安全的行为,及自救措施。 导、读、议、评相结合。 教学方法:多媒体。 创设情景,导入新课→学生阅读,分析归纳→运用知识,解决问题→小结教学过程: 设置情景、导入新课。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。总结,并对同学的日常行为提出要求。 1.当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至

有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。 2.“害人之心不可有,防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级一男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道,广州某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中学生勒索 香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。有少数学生被欺负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终于酿成了流氓斗殴,给学校、家庭带来了很大的负面影响。 采取的应对措施: 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 1976年7月28日凌晨3时49分56秒,唐山市发生级强烈地震,

中职生网络安全教育教案

中职生网络安全教育教案 15406 一、教学目的 为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议,继续进一步搞好我校的网络使用安全教育,减少因网络的使用而带来的负面影响,杜绝网络潜在危险。 二、重点内容 1、加强网络使用安全知识的学习,加强自身使用网络的遵守意识。 2、组织各种安全教育活动,增强遵守网络使用安全的意识。 三、教育内容 1、导入语 当我们步入网络社会,发现青年与网络之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响向社会展示了其众多绚丽之处,令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却不能给社会增辉。 2、网络的影响 ①网络的正面影响 1)利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点,网络信息的传播具有实时性和交互性的特点。 2)提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下,网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱,它不但有利于其身心的健康发展,而且有利于家庭乃至社会的稳定。 3)开拓青少年全球视野,提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔,可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,提高自身文化素养。 ②网络的负面影响

1)对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜。 2)网络改变了青少年在学习和生活中的人际关系及生活方式。同时,上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式,集体意识淡薄,个人自由主义思潮泛滥。 3)信息垃圾弱化青少年思想道德意识,污染青少年心灵,误导青少年行为。 4)网络的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。 3、充分认识网络发展中的“青年问题”,积极寻求对策 1)充分认识网上思想渗透问题,强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年 的思想政治教育。 2)切实加强网上文明行为规范的建设。广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动,积极引导青少年遵守网络道德。 3)构建网络和社会互动的青少年教育体系。着重加强对青少年的社会化教育,提高青少年适应现代社会的能力,使他们勇敢地直面现实世界,积极投入到改造社会的实践中去。 4)开辟更多的更好的青年网站,积极占领网络阵地。加强青少年教育软件的开发制作,利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象,走“以法治网”的良性发展轨道。 2017.3.2

(完整)小学一年级校园安全教育教案

安全教育教案 教学目的: 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 3、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。 4、明白体育活动要做到合理安全。 5、通过教学让学生正确认识地震这种自然现象,并了解地震有什么前兆。让学生体验 逃生过程,增强逃生意识。 教学过程: 一、了解交通方面的安全知识 随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。 1、认识交通警察。 (1)学生自读书。 (2)出示图片。 (3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?教师补充: 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。 (1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗? (2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?(4)教师归纳 其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 (1)出示图片 说出图片上行为的对与错,为什么? (2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的? (用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上) (3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。 (4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道? 老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

中学生交通安全教育教案

中学生交通安全教育教案 【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识 2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。热爱生命、保护生命 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业, 【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。 【教学难点】:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规 【教学过程】:讲解交通安全事故案例 一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们 二、交通法规法律条文 法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇:1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规 4、交通安全教育卡 三、观看小品——《爸妈,对不起》 情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。 情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。 老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受 本课小结 同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。

中职学校 安全教育

中职学生安全与自我防护 1 本讲目录 一、树立安全意识掌握安全知识 二、学生住宿安全 三、出行与交往安全 四、教学和社会实践活动安全 五、网络安全 六、心理安全 ?一树立安全意识掌握安全知识 ?进入大学后,我们大学生开始独立,保证自己的人身和财物安全是最起码要做到的事情。 ?大学生应树立的安全意识: 1.维护国家安全的公民意识 2.对社会治安形势和校园安全状况的认知意识 3.主动的自我防范意识和面对突发事件的应变意识 4.遵纪守法的自律意识 5.积极应对挫折的健康心理意识 ?安全知识是维护安全的重要力量 ?二学生住宿安全 ?安全用电 ?防火安全 ?宿舍防盗 ?安全用电 ?宿舍安全用电原则: (1)不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁),不接触低压带电体。 (2)不用湿手扳开关,插入或拔出插头。 (3) (4)下雷雨时,不使用收音机。暂时不使用电话,如一定要用,可用免提功能健。 (5)严禁私拉乱接电线,禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等违规电器。 (6)不在架着电揽、电线的下面放风筝和进行球类活动。 ?防火安全 ?据有关统计资料表明,在我国1000余所全日制高校中,重未发生火灾的寥寥无几。 ?防火安全必须学会灭火和逃生技巧,这些技能体现在三个“会”上: 1、会报火警 2、会扑救初起火灾 3、会逃生自救、组织疏散 宿舍防盗 ?中职学生宿舍常见的盗窃手法 1、顺手牵羊、溜门盗窃 2、伺机预谋作案 3、撬门扭锁

2 4、翻墙入室 5、窗外钓鱼 ? 常用的防盗方法(根据以上手法): 妥善保管,养成习惯,增强意识,提高警惕 ? 三 出行与交往安全 ? 交通安全 ? 防盗、防骗与防劫 ? 防黄、防毒与防艾滋 ? 拒绝赌博与拒绝传销 ? 交通安全 ? 行人交通安全 ? 骑车人交通安全 ? 一旦发生交通事故,要学会应急处理 ? 2018年3月7日在贵龙大道 ? 防盗、防骗与防劫(一) ? 出行防盗要注意: 1、外出尽量不要携带大量现金和贵重物品 2、不要把钱包放在身后裤袋里,包应放在身前,尽量做到包不离身 3、钱财不外露 4、下车前清点自己携带物品,以免忘记在车上 5、提高防盗意识,不麻痹大意 ? 防盗、防骗与防劫(二) ? 校内诈骗作案的主要手段 1、伪装身份,直接骗钱 2、投其所好,引诱上钩 3、故意撞人,勒索钱财 4、以招聘为名,设置骗局 5、骗取信任,寻机作案 ? 中职学生上当受骗的主要原因 1、思想单纯,缺乏社会经验 2、疏于防范,感情用事 3、有求于人,办事轻率 ? 预防被诈骗,维护自身安全 1、树立防诈骗意识 3、不要总想图便宜 2、不要让感情冲昏了头脑 4、以正常手续为依据 ? 防盗、防骗与防劫(三) ? 校园内外抢劫案件的显著特点 1、作案时间上 2、作案地点上 3、被抢劫的对象上 4、作案人上 ? 针对特点,免遭抢劫 ? 遭抢劫时: 1、要发挥同学们的集体力量

中职学生安全教育教案3

在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。 (3)如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。 (二)火灾 水火无情,人所共知。来自世界卫生组织的统计说,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。 1.“三要” (1)“要”熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。 (2)“要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。 (3)“要”警惕烟毒的侵害 在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。 2.“三救” (1)选择逃生通道自“救” 发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。 (2)结绳下滑“自救”

学校安全教育教案

开学第一课安全教育教案 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程:一、交通安全: (一)、上学放学路上。 1、道路行驶要靠右行,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。 2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随便搭乘过往的车辆。 3、走山路,山路内侧靠山、外侧沿河,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。 (二)、乘车 如今我县“道路硬化”村村通已基本普及,人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车,下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题: 1、我们节假日外出时,需在“大人”陪同监护下,乘坐班车或专线车,不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置,千万不可将头或手伸到窗外,特别是两车交会时更不将头伸至外观看。人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手 2、乘车时上下车要让车子停稳后,才能上下车,上下车时注意

秩序,不要拥挤。必须要养成先下后上的习惯,遇到老人或孕妇要主动让座。 3、如果乘坐家人的摩托车出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架,并要随时提醒骑车人不能太快,弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机,以免分散注意力造成不测。 4、严禁学生私自开摩托车上路、绝对不准载人。 5、横穿街道时一定要走斑马线,要左右观看待没车时快速通 6、注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 二、校园安全。 1、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。做到“快、齐、静” 2、课间活动 ①课间应适当休息、放松,室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,不要在走廊和楼道口打闹、跑跳或搞体育活动及游戏。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、教室安全 ①上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机; ②教室安全不要在教室追逐玩耍。不要趴窗户,从窗户上往下扔东西,高空抛物。 ③进出教室要有序、不要推挤。 ④不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

中学生校园安全教育主题班会教案(交通安全)

中学生校园安全教育主题班会教案(交通安 全) 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识 2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。热爱生命、保护生命 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规教学过程:讲解交通安全事故案例 一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们 二、交通法规法律条文法规篇: 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志常识篇: 1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办?警示篇: 1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规 4、交通安全教育卡 三、观看小品--《爸妈,对不起》情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受本课小结同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养、继续进一步搞好我们的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。 四、交通知识问答课堂练习 1、行人在经过人行横道时,怎样走才最安全?()a、一直向右看 b 、一直向左看c 、先向左看,再向右看2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?()a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过c 、确认安全后直行通过3 、黄灯持续闪烁时表示()a 、有危险,车辆、行人不准通过b 、车辆、行人须注意观望,确认安全后通过c 、车辆、行人可以优先通

中职学生安全法制教育教案1

中职学生安全法制教育教案(一) 课题安全教育 教学目的: 学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学目标: 1.知识目标 学习有关安全知识,安全规则 使学生树立自护、自救观念 2.能力目标 形成自护、自救的意识,安全、健康成长 3.情感目标 珍爱生命,树立社会责任 教学过程: 一、谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么: 1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 (2)、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 (3)、电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 (1)、燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 (2)、使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时,不要跳水。 6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

交通安全教育教案

交通安全教育教案 凤凰城街道中心校八级部 【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全 3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业, 5、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长 【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规 2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识 【教具】:多媒体课件 【教学要求】: 知识方面:了解有关知识;明确交通安全不安全的行为 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作

觉悟方面:认识交通安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力 【教学过程】:讲解交通安全事故案例 一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们 二、交通法规法律条文,见教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》 法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办?

学校安全教育备课

学校安全教育备课

学校安全教育备课 授课对象学生授课人姓名龙军 活动目标 1.帮助学生了解安全使用电器得粗浅知识。 2.学习词汇:插头、插座、触电。 活动准备 挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。 活动过程 1.通过提问,引起学生谈话兴趣,启发学生讲述电的用途。 提问: (1) 天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎么办? (2) 天气非常热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎么办? (3) 房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么? (4) 灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么? (5) 在我们生活中,还有那些东西也需要用电? 小结:电有这么多的用处,它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2.取出画面,引导学生观察、讨论,帮助学生了解安全使用电器得粗浅知识。 电在什么时候会发脾气伤人呢?请同学们看图片,想一想他们这样做对吗?

学校安全教育备课

学校安全教育备课 授课对象学生授课人姓名龙军 活动目标: 1、教育学生节约用电、安全用电。 2、教育学生学会如何防雷电。 3、锻炼学生对事情的判断能力和想像力,增强学生的安全意识。 活动准备:课件《如何防雷电》 活动过程: 一、活动的导入:今天,小芳同学们邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景: 1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。 2、雨停了,继续走,来到了小芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问: 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里? 3、今天娇娇也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的? 四、观看课件《如何防雷电》。

中职高二安全教育主题班会教案

安全教育主题班会教案班会目标: 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。 3、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确日常生活中怎样做才能保证交通安全。 4、通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。 班会形式:讨论、交流形式 班会过程: 一、引入: 生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。 二、珍爱生命,预防溺水 (一)1、通报2017年暑假发生在我县的学生溺水事件,并结合自己了解的实例教育学生 2、学生发言:学生踊跃发言谈出自己的感想,以及自己以后该怎么做。 3、老师总结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就先学习——防溺水教育。(二)教育学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。

3.要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅水处淋洗,待适应水温后在下水游泳。 4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。 6.在游泳中,若小腿或脚步抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。 (三)教育学生遇到他人溺水时如何施救 1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。 2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。 3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边。未成 年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救。 三、交通安全 (一)1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。 2、学生讨论:交通安全应该注意什么? 3、教师小结:生命在你手中,交通安全不容忽视。所以我们就一起来学 习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 (三)交通安全知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、行走时怎样注意交通安全? 3、骑自行车要怎样注意交通安全?

学校安全教育教案(汇总)

安全教育教案(汇总) 双河学校 第一课时交通法规 教学目的:

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 教学过程: 一、导入 随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 (1)学生自读书。 (2)出示图片。 (3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象? 教师补充: 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。 (1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗? (2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。 (3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做? (4)教师归纳 其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 (1)出示图片 说出图片上行为的对与错,为什么? (2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的? (用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上) (3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。 (4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?

中职学校安全教育教案

中职学校安全教育教案 中职生校园日常生活安全 教学目标: 1.了解校园安全隐患。 2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学难点:让学生养成“珍爱生命,安全第一”的素养。 教学方法:讲授法+讨论法教学时数:45分钟 教学过程:创设情景:1. 观看因各种事故片,有不少的学生死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤。 2. 揭示主题:天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱,但却因为缺乏安全意识而受到伤害,甚至失去生命。我们要珍惜宝贵的生命,提高安全意识。“安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起,给危险挂上红灯。”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起探讨安全知识,有了它既可以保护自己,又让家长放心。情景再现:观看小品《课间十分钟》---- ---- 一位同学在和其他同学玩耍中把手摔伤了。学生发言,师生共同交流: 一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现

象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2. 学生饮食、就餐的安全隐患。3. 学生交通安全隐患。4. 校园隐性伤害的隐患。 二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行,如做做操等。 4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三.学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四.学生须知的交通安全事项行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。乘坐公交车注意事项: 1. 车停稳后,方能上下车,上

安全教育第一课-安全教育第一课教案【完整版】

安全教育第一课|安全教育第一课教案【完 整版】 教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、进行预防灾害,防肺结核的教育。 教学过程: 一、导入:列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。 2、班级举例 学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,

不玩火。 (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育: 一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季

校园安全不容忽视-中小学安全教育教学设计

校园安全,不容忽视 一.教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。 二.教学要求 1、知识方面:了解有关知识,明确校园不安全的行为。 2、能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。 3、觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识,增强自我保护能力。 三.教学重点 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。四.教学难点 遇到安全问题学会如何处理。 五.教学方法 导、读、议、评相结合 六.教学过程 (一)讲解导入新课 同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任,是跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。今天我们就共同来学习特殊的一课。 板书课题:安全 (二)举例说明事故的意外起因: 1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故:

⑴高空抛物,砸到同学。 ⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。 (三)交流: 1、讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全? 轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有损坏及时报告,不乱动; 2、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做? 不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。 4、体育课应注意哪些安全?为什么? 要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。 (四)学会自救。 1、说一说:日常生活中,你们还会遇到什么危险?当危险发生时,你应该怎么做? 师板书:学会自救和求助 2、演一演: 目的:考考学生在危险中如何自救和求助。 (1)师生互演:红红放学了,在校门口等妈妈来接,这时,一位阿姨走过来准备接她回家。(情境表演:生看、评价) (2)生生互演:遇到下面情况,你该怎么做? A、上学路上,遇到拆楼房。

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