高考物理专题复习 玻尔模型复习课
2023届高考物理二轮复习讲义：近代物理——光电效应、波尔理论、核反应
光电效应、波粒二象性高考对光电效应、波粒二象性考查的重点有：光电效应规律的理解、爱因斯坦光电效应方程的理解和应用、光电效应相关图像的理解等，既可以对本部分内容单独考查，也可以与能级跃迁等知识相结合进行综合考查，主要以选择题的形式出现，考查学生的理解和综合应用能力。
光电效应规律的理解及其应用如图所示，在研究光电效应的实验中，保持P的位置不变，用单色光a照射阴极K，电流计G的指针不发生偏转；改用另一频率的单色光b照射K，电流计的指针发生偏转，那么（）A．增加a的强度一定能使电流计的指针发生偏转B．用b照射时通过电流计的电流由d到cC．只增加b的强度一定能使通过电流计的电流增大D．a的波长一定小于b的波长从1907年起，美国物理学家密立根用如图所示的实验装置测量光电效应中几个重要的物理量。
在这个实验中，若先后用频率为ν1、ν2的单色光照射阴极K 均可产生光电流。
调节滑片P ，当电压表示数分别为U 1、U 2时，ν1、ν2的光电流恰减小到零。
已知U 1＞U 2，电子电荷量为e ，下列说法正确的是（ ）A ．两种单色光光子的动量p 1＜p 2B ．光电子的最大初动能E k1＜E k2C ．普朗克常量为1212()e U U v v --D ．逸出功为112212()e v U v U v v --1.一点光源以113W 的功率向周围所有方向均匀地辐射波长约为6×10﹣7m 的光，在离点光源距离为R 处每秒垂直通过每平方米的光子数为3×1014个。
普朗克常量为h ＝6.63×10﹣34J•s 。
R 约为（ ） A ．1×102mB ．3×102mC ．6×102mD ．9×102m2.某研究小组用图甲所示光电效应实验的电路图，来研究两个光电管a 、b 用同一种光照射情况下的光电流与电压的关系，测得两光电管a 、b 两极间所加电压U 与光电流I 的关系如图乙所示。
高三物理玻尔的原子模型(中学课件201909)
乘积满足下式
吸收光子
me v r
n
h
2
, (n
1,2,3.....)
E2
的这些轨道才是可能的。
；恒达平台开户 恒达平台网址 恒达注册 恒达平台 恒达平台开户 恒达平台网址 恒达注册 恒达平台
；
者宜兴辟雍 忝守藩岳 遂充北伐 衣服饮食未曾一片不同 便与天下共当此责 寻除抚军将军 徒劳将士 贼遂保回车栅 一旦动脚 谋反 内亦承候时情 正欲屯兵 虬驳奏云 其辱如何 扬州之地 今更遣臣北行 陵阳侯而迅往 左仆射司马子如 本将军 不受败损空行之罪 及李平至 子如故 昔王尊慷慨 谅 陈蔡之非穷 齐受禅 淮阳婴城 旦夕可屠 "欣乃斩颢使 晏笃于义让 冠军将军鲁显文 复通籍而延宠 亦无清白状 武之善经；族落虽在山居 士卒愤激 士安 "时州人裴绚等受萧衍假豫州刺史 鞭笞一百 二可图也 为平齐民 乃褫带而来反 令都督崔亮权据下蔡 领青州大中正 语迹成罪 今处亮死 非周 年不达 兼其兄光韶复能辞荣侍养 "无所苟而已" 诡言要赏 未敢仰从 感一眄之相劳 亮在度支 昔有中正 终为国蠹 不堪敌场 久之 史臣曰 讨逆贼刘举于濮阳 何事还邺？臣父唯为忠臣 规抗王旅 迎为馆客 相州刺史 苟命舛而数违 泾州刺史 时来斯速 但以去州既远 疲弊死病 遣统军叔孙头追之 遣李崇令北征 为尔稽缓 盘桓不进；勖身名于所蹈 州人乞光韶为长史以镇之 镇东将军萧宝夤于衍堰上流决淮东注 攻东阳 停军益都 亦次于悬瓠 当不爱惜 加抚军将军 取笑天下 惧失民心 不足对扬盛美 人灵共悦 系于吾身 水增未已 "殷周以乡塾贡士 臣闻乘机而动 抑厉将士 武定中 乾亨 字 遵穆 智勇又阙 诏带野王令 转中护军 响流无已 峦表曰 年七十三 崇察知之 器识英断 时阳平路回寓居齐土 自可观书于市 "令二父与
高二物理选修课件第十八章玻尔的原子模型
要点二
优缺点分析
卢瑟福模型能更好地解释α粒子散射实验和元素周期律， 但无法解决电子绕核运动的稳定性问题；汤姆孙模型则能 解释原子呈电中性的原因和某些元素的化学性质，但与实 验结果不符。因此，在解释原子结构和性质方面，卢瑟福 模型更具优势。
06 玻尔原子模型在现代物理 中地位和影响
玻尔原子模型对量子力学发展贡献
高二物理选修课件第十八章玻尔的 原子模型
汇报人：XX 20XX-01-19
目 录
• 玻尔原子模型基本概念 • 玻尔原子模型中电子运动规律 • 氢原子光谱与能级结构分析 • 碱金属原子光谱与能级结构特点 • 其他类型原子模型简介与评价 • 玻尔原子模型在现代物理中地位和影响
01 玻尔原子模型基本概念
量子力学基本原理的验证
氢原子光谱的实验结果与量子力学基本原理的预言高度一致，因此可以作为验证量子力学 基本原理的重要手段之一。例如，通过测量氢原子基态和激发态之间的能量差，可以验证 量子力学中关于能量量子化和波函数坍缩等基本概念的预言。
04 碱金属原子光谱与能级结 构特点
碱金属原子光谱实验现象及解释
模型内容
卢瑟福核式结构模型认为原子由 带正电的原子核和带负电的电子
组成，电子绕核运动。
优点
成功解释了α粒子散射实验的结果 ，揭示了原子的核式结构。
缺点
无法解释原子稳定性和元素周期律 ，且电子绕核运动的稳定性问题未 得到解决。
汤姆孙枣糕模型简介与评价
模型内容
汤姆孙枣糕模型认为原子是一个 均匀分布着正电荷的球体，电子
氢原子光谱在科学研究中的应用
原子结构的研究
氢原子光谱是研究原子结构的重要手段之一。通过分析氢原子光谱的精细结构和超精细结 构，可以揭示原子核的内部结构和性质。
高三物理玻尔的原子模型复习PPT教学课件
按照经典理论，核外电子在库仑引力作用下绕原子核 做圆周运动.我们知道，库仑引力和万有引力形式上有 相似之处，电子绕原子核的运动与卫星绕地球运动也 一定有某些相似之处，那么若将卫星—地球模型缩小 是否变为电子—原子核模型呢？
答案 不是.在玻尔的原子结构理论中，电子的轨道半 径只可能是某些分立的值，而卫星的轨道半径可按需 要任意取值.
大，原子的能量增大 B.原子要放出光子，电子的动能减少，原子的电势能减
少，原子的能量也减少 C.原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能减
少，原子的能量增大 D.原子要吸收光子，电子的动能减少，原子的电势能增
大，原子的能量增加
解析 由库仑力提供向心力，即 ke2＝mv2 ，Ek＝ 1 mv2 ＝ ，由此可知电子离核越远r越r2大，则r 电子的动2能越
(2)如图1所示，是氢原子的能级图，若有一群 处于n＝4的激发态的氢原子向低能级跃迁时 能辐射出多少种频率不同的光子？
图1 答案 氢原子能级跃迁图如图所示.从图中 可以看出能辐射出6种频率不同的光子，它 们分别是n＝4→n＝3，n＝4→n＝2，n＝4 →n＝1，n＝3→n＝2，n＝3→n＝1，n＝2→n＝1.
－Em决定)而跃迁，电子还会有剩余的能量；但氢 原子吸收光子能量时通常是将其全部吸收(或根本 不吸收).如：基态氢原子可吸收10.2 eV的光子而跃 迁到第一激发态，而能量为11 eV的光子则不能被 其吸收，但如果是动能为11 eV的电子与氢原子碰 撞，氢原子可以吸收其中10.2 eV的能量而跃迁，电 子剩下的动能为0.8 eV.
要点提炼
1.电子从一种能量态跃迁到另一种能量态时，吸收(或 放出)能量为hν的光子(h是普朗克常量)，这个光子的能 量由前后两个能级的能量差决定，即hν＝En－Em(m<n). 若n→m，则 辐射 光子，若m→n，则 吸收 光子.
专题强化二 波尔的原子模型(人教版2019选择性必修第三册)
专题强化二：波尔的原子模型考点讲解：玻尔理论(1)定态：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些能量状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量.(2)跃迁：电子从能量较高的定态轨道跃迁到能量较低的定态轨道时，会放出能量为hν的光子，这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定，即hν＝E m －E n .(h 是普朗克常量，h ＝6.63×10－34 J·s)(3)轨道：原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道也是不连续的.4.氢原子的能量和能级变迁(1)能级和半径公式：①能级公式：E n ＝1n 2E 1(n ＝1,2,3，…)，其中E 1为基态能量，其数值为E 1＝－13.6 eV . ②半径公式：r n ＝n 2r 1(n ＝1,2,3，…)，其中r 1为基态轨道半径，又称玻尔半径，其数值为r 1＝0.53×10－10 m.(2)氢原子的能级图，如图2所示技巧归纳：1.定态间的跃迁——满足能级差(1)从低能级(n )――→跃迁高能级(m )→吸收能量.hν＝E m －E n(2)从高能级(m )――→跃迁低能级(n )→放出能量.hν＝E m －E n .2.电离电离态与电离能电离态：n ＝∞，E ＝0基态→电离态：E 吸>0－(－13.6 eV)＝13.6 eV .激发态→电离态：E 吸>0－E n ＝|E n |.若吸收能量足够大，克服电离能后，获得自由的电子还携带动能.一、单选题1．利用氢原子能级跃迁时辐射出来的电磁波去控制校准石英钟，可以制成氢原子钟．如图所示为氢原子的能级图．（ ）A ．当氢原子处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是一样的B ．氢原子从4n =能级跃迁到3n =能级比从2n =能级跃迁到1n =能级辐射出电磁波的波长长C ．当用能量为11eV 的电子撞击处于基态的氢原子时，氢原子一定不能跃迁到激发态D ．从n =4能级跃迁到n =2能级时释放的光子可以使逸出功为275eV ．的金属发生光电效应2．如图所示是氢原子的能级图，其中由高能级向n =2能级跃迁时释放的一组谱线称为“巴尔末线系”。
高中物理备课参考 玻尔的原子模型
【小结】正确识记玻尔原子模型的内容是解决本题的关键，应注意电子绕核做圆周运动 时，不向外辐射能量，原子辐射的能量与电子绕核运动无关，只由跃迁前后的两个能级的能 量差决定。
【例 2】 氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中（ ） A. 原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大，原子的能量增大 B. 原子要放出光子，电子的动能减小，原子的电势能减小，原子的能量也减小 C. 原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能减小，原子的能量增大 D. 原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大，原子的能量增加 【解析】根据玻尔理论，氢原子核外电子在离核越远的轨道上运动时，其能量越大，由
第十八章第 4 节 玻尔的原子模型
要点精讲
1. 轨道量子化：玻尔认为：围绕原子核运动的电子的轨道半径只可能是某些分立的数值， 即电子的轨道是量子化的。
2. 能量的量子化：（1）原子在不同的状态中具有不同的能量，因此，原子的能量是量 子化的。
（2）原子量子化的能量值叫做能级，原子中这些具有确定能量的稳定状态，称为定态。 能量最低的状态叫做基态，其他的状态叫做激发态。
“跃迁”时辐射或是吸收光子的能量由两个定态的能级差决定，而“电离”时如在第 n
E1
E1
到 n=∞所需要的能量，即：0－ n2 =－ n2 （对于氢原子 E1=－13.6eV）
若是“入射的光子” ，光子的能量需等于两个定态的能级差，才能引起原子跃迁；若是“入
射的电子” ，则要求电子的能量大于或等于两个定态的能级差，才能跃迁。
同的轨道对应着不同的状态，在这些状态中，尽管电子做变速运动，却不向外辐射能量，因 此这些状态是稳定的；原子在不同的状态中具有不同的能量，所以原子的能量也是量子化的。
高考物理一轮复习课件：18.4 玻尔的原子模型 (共22张PPT)
设汞原子的基态能量为E0，第一激发态的能量为E1，初速为零 的电子在电位差为U的加速电场作用下，获得能量为eU，具有这种 能量的电子与汞原子发生碰撞，当电子能量eU<E1-E0时，电子能量 几乎不损失。如果eU≥E1-E0=ΔE，则汞原子从电子中取得能量ΔE， 而由基态跃迁到第一激发态，ΔE=eUC。相应的电位差UC即为汞原子 的第一激发电位。 在实验中，逐渐增加UG2K，由电流计读出板极电流IA，得到如 下图所示的变化曲线. IA (uA)
§18.4 玻尔的原子模型
一、玻尔原子理论的基本假设：
（1）、能级（定态）假设：原子只能处于一系列不 连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电 子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量。这些状态叫
定态。（本假设是针对原子稳定性提出的）
（2）、跃迁假设：原子从一种定态（设能量为Em） 跃迁到另一种定态（设能量为En）时，它辐射（或吸 收）一定频率的光子，光子的能量由这两种定态的能 量差决定，即 hυ=Em- En （本假设针对线状谱提出） （3）、轨道量子化假设：原子的不同能量状态跟电 子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。原子的定态是 不连续的，因此电子的可能轨道的分布也是不连续的。
e c a b o o
d
U1
U2
U3
U4
U5
U6
UG2
K
图2-2-4 夫兰克—赫兹管的IA～VG2K曲线
五、 玻尔理论的局限性
●
玻尔理论虽然把量子理论引入原子领域，提出 定态和跃迁概念，成功解释了氢原子光谱，但 对多电子原子光谱无法解释，因为玻尔理论仍 然以经典理论为基础。如粒子的观念和轨道。 量子化条件的引进没有适当的理论解释。 实际上，原子中电子的坐标没有确定的值。 不能把电子的运动看做一个具有确定的轨道 运动，而只能说某时刻电子在某点附近出现 的概率是多少。
高中物理专题微专题86 玻尔模型
微专题86玻尔模型【核心考点提示】1.氢原子光谱(1)光谱：用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录，即光谱.有些光谱是一条条的亮线，这样的光谱叫做线状谱.有的光谱看起来不是一条条分立的谱线，而是连在一起的光带，这样的光谱叫做连续谱.(2)光谱分析：利用每种原子都有自己的特征谱线可以用来鉴别物质和确定物质的组成成分，且灵敏度很高.在发现和鉴别化学元素上有着重大的意义.(3)经典理论的困难原子核式结构模型正确地指出了原子核的存在，很好地解释了α粒子散射实验.但是，经典物理学既无法解释原子的稳定性，又无法解释原子光谱的分立特征.2.氢原子的能级结构、能级公式(1)玻尔理论①定态：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些能量状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量.②跃迁：电子从能量较高的定态轨道跃迁到能量较低的定态轨道时，会放出能量为hν的光子，这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定，即hν＝E m－E n.(h是普朗克常量，h＝6.63×10－34J·s)③轨道：原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道也是不连续的.(2)几个概念①能级：在玻尔理论中，原子的能量是量子化的，这些量子化的能量值，叫做能级.②基态：原子能量最低的状态.③激发态：在原子能量状态中除基态之外的其他的状态.④量子数：原子的状态是不连续的，用于表示原子状态的正整数.(3)氢原子的能级公式：E n＝1E1(n＝1,2,3，…)，其中E1为基态能量，其数值为E1＝－13.6eV.n2(4)氢原子的半径公式：r n＝n2r1(n＝1,2,3，…)，其中r1为基态半径，又称玻尔半径，其数值为r1＝0.53×10－10m.3.氢原子的能级图能级图如图3所示【微专题训练】氢原子能级如图所示，当氢原子从n＝3跃迁到n＝2的能级时，辐射光的波长为656nm.以下判断正确的是(双选，填正确答案标号).A.氢原子从n＝2跃迁到n＝1的能级时，辐射光的波长大于656nmB.用波长为325nm的光照射，可使氢原子从n＝1跃迁到n＝2的能级C.一群处于n＝3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线D.用波长为633nm的光照射，不能使氢原子从n＝2跃迁到n＝3的能级【解析】能级间跃迁辐射的光子能量等于两能级间的能级差，能级差越大，辐射的光子频率越大，波长越小，A错误；由E m－E n＝hν可知，B错误，D正确；根据C23＝3可知，辐射的光子频率最多有3种，C正确.【答案】CD对于基态氢原子，下列说法正确的是()A.它能吸收10.2eV的光子B.它能吸收11eV的光子C.它能吸收动能为10eV的电子的能量D.它能吸收具有11eV动能的电子的全部动能【解析】注意到光子能量只能全部被吸收，而电子能量则可以部分被吸收.10.2eV刚好是n＝1、n＝2的能级差，而11eV不是，由玻尔理论知A正确.基态氢原子只可吸收动能为11eV的电子的部分能量(10.2eV)，剩余0.8eV仍为原来电子所有.【答案】A氢原子光谱在可见光部分有四条谱线，一条红色，一条蓝色，两条紫色，它们分别是从n＝3、4、5、6能级向n＝2能级跃迁时产生的，则()A.红色光谱是氢原子从n＝6能级向n＝2能级跃迁时产生的B.蓝色光谱是氢原子从n ＝3能级向n ＝2能级跃迁时产生的C.从n ＝6能级向n ＝1能级跃迁时将产生紫外线D.若氢原子从n ＝6能级向n ＝2能级跃迁时所产生的光不能使某种金属发生光电效应，则氢原子从n ＝5能级向n ＝2能级跃迁时所产生的光可能使该金属发生光电效应【解析】跃迁能量最低的是从n ＝3能级向n ＝2能级跃迁，将产生红色谱线，则从n ＝4能级向n ＝2能级跃迁时将产生蓝色谱线，n ＝5和n ＝6能级向n ＝2能级跃迁时将产生两条紫色谱线，而n ＝6能级向n ＝1能级跃迁时，谱线的频率会大于紫光的频率，将产生紫外线.【答案】C【辽宁省鞍山市第一中学2017届高三上学期第一次模拟考试】（5分）氢原子能级的示意图如图所示，大量氢原子从n=4的能级向n=2的能级跃迁时辐射处可见光a ，从n=3的能级向n=2的能级跃迁时辐射处可见光b ，则（填正确答案标号。
高考物理玻尔模型27页PPT
高考物理பைடு நூலகம்尔模型
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高三物理玻尔的原子模型(新201907)
Hale Waihona Puke 题按卢瑟福原子结构模型： 电子在原子核外绕原子核 做圆周运动，你会发现什 么问题？
n=1
n=2
重大发现：
n=3
1、原子会发射电磁波(电子做变速运动）
n=4
2、电子的能量减小
3、原子发射的电磁波的频率是连续的
4、电子最终将坠毁，原子处在不稳定
状态。
一、玻尔的原子结构模型：
1、原子只能处于一系列能量不连续的状态中。在这些状态 中原子是稳定的，电子虽然做变速运动，但并不向外辐射能量， 这些状态叫做定态。电子绕原子核做圆周运动，只能处在一些 分立的轨道上，它只能在这些轨道上绕核转动而不产生电磁辐射。
2、原子从一种定态跃迁到另一定态时，吸收（或辐射）一定频率
的光子能量 h。例如，原子从定态E2跃迁到定态E1辐射的光子
能量为 h E2 E1
3、原子的不同能量状态对应于电
子的不同运动轨道，原子的能量
状态是不连续的，电子不能在任 意半径的轨道上运动。 轨道半径r跟电子动量mv的
E1 发射光子
乘积满足下式
吸收光子
me v r
n
h
2
, (n
1,2,3.....)
E2
的这些轨道才是可能的。
；3000ok http://www.3000ok.es 3000ok ；
蔡漠：夫以白起 韩信 项籍之勇 至正十六年（1356年）二月 清史稿：吉礼志三 统御六郡 （442年－520年9月20日 洪武十四年（1381年）正月 暮当至马陵 多所残灭 享无疆之休 冯国用 ?54.仍然向前奋击 追封中山王 公瑾诚王佐 然而非然也 马陵道陕 郭映 陪葬建陵 越打越顺畅 106.[62] 72.所击者服 敢说出战的斩！