四上选择恰当的关联词
人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-关联词1(含答案)
人教部编版四年级语文暑期专项训练关联词一、温馨提示：认真分析，选择正确的关联词，加油吧！1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）生命的季节，亦如四季的更替，有春的，有夏的，有秋的，有冬的。
此乃亘古不变的自然规律。
A．烂漫成熟奔放萧瑟B．浪漫奔放萧瑟成熟C．烂漫奔放成熟萧瑟D．浪漫成熟奔放萧瑟2．在句子中填写恰当的关联词语。
（1）颐和园的美景说也说不尽，（）有机会，你（）到那里细细游赏吧！（2）（）他说得对不对，你（）应该让人把话说完。
（3）李大伯（）年过六十，（）劳动的劲头却比得上年轻的小伙子。
3．连线搭配。
待到山花烂漫时我只躲到你的怀里凿壁偷光杨时心中的风雨来了她在丛中笑程门立雪李白采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜铁杵成针匡衡4．根据内容连线，并按要求写诗句。
书山有路勤为径飞入菜花无处寻日长篱落无人过学海无涯苦作舟采得百花成蜜后惟有蜻蜓蛱蝶飞儿童急走追黄蝶为谁辛苦为谁甜《繁星》的作者是冰心，这个名字让我想起了王昌龄以“冰心”来象征自己高洁品格的诗句“，”。
5．选择恰当的关联词语只有……才……因为……所以……无论……也……虽然……但是……既……又……如果……就……（1）飞机飞得________快速，________平稳。
（2）________尊重别人，________会得到别人的尊重。
（3）太阳________离我们很远，________它与我们的关系非常密切。
（4）________蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，________人们喜欢它。
6．在下列句中括号里填入恰当的关联词。
1.（）是他决定的事，（）算是再怎么说也改变不了。
2.他镇定自若，仿佛他（）给人（）给灾难下达命令。
3.（）内洞一团漆黑，（）我们什么都看不见。
4.（）不很快摧毁这个火力点，在黎明前（）攻不下597．9高地的主峰。
7．给下列句子选择合适的关联词。
虽然……但是…… 如果……就……因为……所以…… 既……又……（1）音乐（）能给人美的感受，（）能陶冶人的情操。
小学四年级语文上册选字词填空附答案
小学四年级语文上册选字词填空附答案一、选择恰当的词语填空。
偶然傲然果然1．天气预报说今天有雨，下午（_____）下起了大雨。
2．它常（_____）地站着，人走来也毫不相让。
3．鹅老爷（_____）早归，伸颈去咬狗并且厉声叫骂。
必须必需4．上课铃打响之前，我们（_____）坐到教室里。
6．白鹅所（_____）的泥和草，所在的地点远近无定。
二、选择恰当的词语填空。
平静静寂幽静1.潮来前，宽阔的钱塘江显得很（________）。
2.我牵着阿妈的手，在（________）的村道上走月亮。
3.海上的夜是柔和的，是（________）的，是梦幻的。
是……还是……尽管……还……虽然……可是……4.归巢的鸟儿，（________）是倦了，（________）驮着斜阳回去。
5.（________）潮头奔腾西去，（________）余波还在漫天卷地般涌来。
6.从果园那边飘来果子的甜香，（________）雪梨，是火把梨，（________）紫葡萄？三、选择合适的关联词语填空。
如果……就……不但……而且……因为……所以……不仅……还……(1)我们（_______）不能破坏森林，（_________）要积极参加植树造林，让环境更美。
(2) （________）没有和平，这个世界（________）不会变得美好。
(3)森林（_______）是一座大“水库”，（________）是一个巨大的空调器。
(4)（________）人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，（_________）慢慢变成了沙漠。
四、选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……但是……不要……就是……1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。
3．它那么勇猛，（_______）说见着小虫和老鼠，（_______）遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（______）跌倒了马上起来，再跑再跌。
小学语文四年级上学期关联词语
关联词语1、并列关系。
各分句间的关系是平行并列的。
例句：（妈妈一边看电视，一边织毛衣。
）（我们既要学习好，又要把身体素质搞上去。
）……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………边……边…………既……又……不是……而是……是……也是……2、承接关系。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例句：（看了他的示范动作后，我就照着样子做。
）（我一回到家，就开始写作业。
）……一……就…………首先……然后…………便（就、有）…………于是…………才…………接着……3、递进关系。
分句间是进一层的关系。
例句：（他们一见面就吵架，甚至还动过手。
）（我们不仅要吃饱，还要吃好。
）不但……还……连……也……不但 (不仅、不光)……而且(并且) ……何况…………甚至……不但不……反而……4、选择关系。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
例句：（我每天要么骑自行车上学，要么坐公交车上学。
）（取舍）（与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。
）……不是……就是…………或是……或是…………是……还是…………要么……要么……（取舍）……宁可……也不……与其……不如5、转折关系。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例句：（这次试题虽然不是太难，但是得高分的还是不多。
）（我今天本打算去公园，可是天却下雨了。
）尽管……可是（还）……虽然……但是…………然而…………却……虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)6、假设关系。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
例句：（即使没有外人的帮助，他也一样能取得一定的成功。
）（如果明天下雨，运动会就不举行了。
）如果……就……即使……也……假使……便……要是……那么……如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。
7、条件关系。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
9人教语文四上关联词总结可编辑
9人教语文四上关联词总结可编辑关联词讲解关联词：是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
1、【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一事或同一事的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又… 一面…一面… 不是…而是… 有时…有时…一会儿…一会儿… 那么…那么… 例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
2、【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就… 由于…因而……… 既然…那么…… ……之所以……是因为…… 例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
3、【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是…………尽管…还是… 例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
4、【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也… 不是…就是… 与其…不如… 例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
5、【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就… 假如…就…倘若…就… 即使…也… 例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
6、【条关系】前面分句提出条，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才… 除非…才…无论…都… 例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
7、【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且… 不光…还… 不仅…而且… 不仅…还… 例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
四年级语文关联词练习及答案
1、（）多读多练，作文（）会进步。
2、（）你答应去，（）该准时去叫他.3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
6、我俩（）住得很远，（）不常见面。
7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。
8、（）要努力读书，（）要关心政治。
9、（）军校招生，我（）报考军校。
10、（）走到哪里，他（）听到乐声。
11、（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。
12、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。
13、花（）多，（）没有奇花异草。
14、（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。
15、他们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进16、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力．四、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。
3、（）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。
4、（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志（）严格要求自己，（）严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师，我将来（）在什么岗位上，（）不会忘记您对我的辛勤培育。
7、（）如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。
8、我写作（）我有才华，（）我有感情。
9、李伟（）诚恳地接受了批评，（）马上改正了错误。
10、（）不努力学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11、（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。
12、（）多么苦，你（）要把他们带出草地。
13、（）他平时刻苦学习，（）取得了优异的成绩。
14、兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。
15、织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”16、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，( )显得气势非凡，雄伟壮观。
17时间这东西（）失去了，（）再也不可能得到了。
9,人教语文四上关联词总结,可编辑 语文关联词
9,人教语文四上关联词总结,可编辑语文关联词关联词讲解关联词：是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
1、【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
2、【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………既然…那么…………之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
3、【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是…………尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
4、【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
5、【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
6、【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
7、【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
二、小学生该如何使用呢？1、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-关联词12(含答案)
人教部编版四年级语文暑期专项训练关联词一、温馨提示：认真分析，选择正确的关联词，加油吧！1．关联词填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……（1）蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
（2）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
（4）（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
2．选词填空。
无论……都……即使……也…虽然……但是.……既……又…①班长（）讲得很好，（）不骄傲。
②（）雨多大，路再滑，我们（）要按时报到。
③树木（）能绿化环境，（）能制造出新鲜空气。
3．在下面的横线上填上合适的关联词语。
①（）亚里士多德说的是正确的，那么（）可以得出两个相反的结论。
②（）大家看见两个铁球同时着地了，（）伽利略说的是对的。
③罗丹（）走进工作室，（）立刻拿起刻刀修改起来。
④（）我什么时候走进公园，（）能看到那一群金鱼。
4．巧填关联词。
如果……就……是……还是……要是……就……因为……所以……不但……而且……①（）把拴在一起的两个铁球看作一个整体，（）有11磅重。
②（）他提出的问题很不寻常，常使老师很难回答，（）同学们称他为“辩论家”。
③人们都想知道谁会是胜利者，（）古代的数学家亚里士多德呢，（）这位年轻的数学教授伽利略？④令我惊讶的是，他（）一站就是半天，（）从来不说一句话。
⑤谁（）怀疑亚里士多德，人们（）会责备他。
5．选择合适的关联词填空。
因为……所以……虽然……但是……即使……也……如果……就……不但……而且……只有……才……①蔡桓公（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。
②（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。
③扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。
④（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。
⑤病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。
【专项练习】语文四年级关联词专项练习(附答案)
四年级语文关联词专项练习一．知识梳理1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分局之间意义上可以是相关的，也可以使行啊对或相反的。
如：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、不是……而是……、……也……、一面……一面……、一会儿……一会儿……、有时……有时……、……还……2、承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着（跟着）……、……就……、……于是……、……又……、……便……、……才……、……从而……、一……就……、起先……后来……、首先……然后……3、递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分局之间的关系是递进的。
如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词语有：不仅……而且……、不但……甚至……不但（不仅、不只、不光）……还（也、又）……、不但（不只、不止、不光、不单）……甚至……4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……扩展：a.表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气上较灵活，有商量的口气，成为“商选”。
如：是……还是……、或者……或者……b.表示的选择与其更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择，称为“限选”。
如：不是……就是……、要么……要么……c.表示在列出的时间中经过权衡，已有所取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量，称为“决选”。
如：与其……不如……、宁可（宁愿）……也不……5、转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。
人教版四年级语文关联词知识汇总
关联词知识汇总（一）并列关系常用关联词：1.又……又……2.既……又……3.既……也……4.一边……一边……5.一面……一面……6.一会儿……一会儿……7.那么……那么……8.是……也是…… 9.不是……而是…… 10.不是……是…… 11是……不是……（二）因果关系常用关联词：1.因为……所以……2.由于……因此……3.之所以……是因为……4.既然……就……（三）因果关系常用关联词：1.只要……就……2.只有……才……3.无论……也……4.不管……也……5.凡是……都……6.除非……才……7.不管……都……8.不论……都……9.无论……都……（四）条件关系常用关联词：1.只要……就……2.只有……才……3.无论……也……4.不管……也……5.凡是……都……6.除非……才……7.不管……都……8.不论……都……9.无论……都……（五）转折关系常用关联词：1.虽然……但是……2.尽管…… 可是……3.……然而……4.……却……5.虽然……可是…6.尽管……还是……（六）假设关系常用关联词：①假设与结果相一致。
1. 如果……就…… 2. 假如……就…… 3 .要是……那么……4. 要是……就……②假设与结果不一致 5 即使……也…….6 即便……也…… 7 哪怕……也…… （七）选择关系常用关联词：1.不是……就是……2.或者……或者……3.是……还是……4.要么……要么……5.宁可…也不……6.与其……不如……（八）递进关系常用关联词：1.不但……而且……2.不但……还……3.不仅……而且……4.不仅……还……5.不光……还(也)……（九）承接关系常用关联词：1.一……就……2.起先……后来……。
9人教语文四上关联词总结范文可编辑语文关联词
9人教语文四上关联词总结范文可编辑语文关联词关联词讲解恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
1、【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
2、【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………既然…那么…………之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
3、【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是…………尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
4、【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
5、【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
6、【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
7、【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了，还让我懂得了做人的道理。
二、小学生该如何使用呢？1、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
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选择恰当的关联词
只有„„才„„ 如果„„就„„ 因为„„所以„„ 不是„„而是„„
1.守着这样大的森林，村民们（ ）去破坏它，（ ）自己栽种速生树木，用以解决需求。
2.（ ）保护好自然环境，（ ）能保障适合农作物生长的条件。
3.（ ）破坏野生动物赖以生存的森林和草原，（ ）会引起严重后果。
4.（ ）森林带给我们的益处太多了，（ ）我们要保护森林。
不仅„„还„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 无论„„都„„
5.王红（ ）刻苦学习，（ ）成绩优异。 王红（ ）能歌善舞，（ ）成绩优异。
6.（ ）题有多难，王红的成绩（ ）优异。 王红（ ）耽误了一年多，（ ）成绩仍然优异。
用恰当的关联词把两句话合为一句。
7.他生病了。他没参加比赛。
_____________________________________________________________
8.周佳玉多次被评为三好学生。钟佳玉她从来不骄傲。
________________________________________________________________
9.我们要学会动脑筋。我们要学会动手。
_____________________________________________________________________
10.这座桥坚固。这座桥造型很优美。
__________________________________________________________________
如果„„就 „„ 虽然„„但是„„ 无论„„都„„
11.我（ ）知道这件事，（ ）并了解事情的全过程.
12.（ ）暑假里爸爸去桂林，我（ ）跟他去游览一下。
13.我们（ ）做什么事情，（ ）要尽力做好。 （ ）今天天气好不好，我们（ ）要去扫墓了。
14.（ ）移动一下身子，（ ）可能暴露目标。
如果„„就 „„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 不但„„而且„„
15.（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。 西沙群岛（ ）风景优美，（ ）物产丰富。
16.（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不会有收获。 （ ）森林能蓄水，（ ）被人们称为“森林水库”。
因为„„所以„„ 不是„„而是„„ 不但„„而且„„ 即使„„也„„
17.鲁班的手（ ）被斧头碰破的，（ ）被野草的叶子割破的。
18.年轻的小仲马（ ）拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，（ ）不漏声色地给自己取了许多笔名。
填入合适的关联词
19.（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。
20.（ ）成绩好，你（ ）不能自满呀！
21.我（ ）很用功，（ ）成绩还是不如你。
22.有人口头上（ ）讲得好，（ ）行动却做得很少。
23.（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。
24.这种境界，（ ）使人惊讶，（ ）叫人佩服。
25.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。
26.四合院的房子与房子之间，（ ）相互连接，（ ）各自分开，有分有合。
27.雷锋（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远在我心中。
28.这块橡皮（ ）我的，（ ）李明的。
无论„„都„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„
29.一个民族（ ）没有创新精神，这个民族（ ）没有希望强盛。
30.对周围的事物，我们（ ）要仔细观，（ ）要思考分析。
31.（ ）环境多么恶劣，白杨树（ ）能顽强地生长。
32.（ ）小草扎根在大地上，给大地增色，（ ）人们赞美小草。
无论„„都„„ 即使„„也„„ 不是„„而是„„ 不但„„而且„„
38、他（ ）自己学习好，（ ）热心帮助同学。
39、报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃。
40、（ ）敌人多么凶残，（ ）动摇不了江姐的革命意志。
41、（ ）像亚里士多德这样的大哲学家，说的话（ ）不是全对的。
填上恰当的关联词
42.（ ）他误解了班长，（ ）班长并不介意。
43.你到北京去（ ）乘火，（ ）车坐飞机？
44.这里的景色（ ）清幽，（ ）很迷人。
45.（ ）问题和严重而不能自动处理，（ ）立即报警并发出停车指令。
46.（ ）智能汽车全部都是计算机控制的，（ ）不用人来驾驶。
47.莫高窟里（ ）有精妙绝伦的彩塑，（ ）有宏伟瑰丽的壁画。
48.（ ）森林被砍伐，不仅动物、植物资源没有了，（ ）连水源也会遭到破坏。
49.（ ）森林是“绿色蓄水库”，（ ）我们要爱护森林。
50.（ ）保护好自然环境，（ ）能保障适合农作物生长的条件。
51.智能汽车（ ）能自动驾驶，（ ）能帮你选择最佳线路。
因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 不仅„„而且„„
52.陈明（ ）积极锻炼身体，（ ）身体很结实。
53.陈明（ ）积极锻炼身体，（ ）讲究个人卫生。
54.陈明（ ）积极锻炼身体，（ ）不讲究个人卫生。
无论„„都„„ „„是因为„„ 因为„„所以„„ 无论„„还„„
55. （ ）是野火、狂风、干旱，（ ）不能摧毁它那坚定的信念。
56.人们赞美小草，（ ）它象征着春天，象征着希望。
57. （ ）是枝叶的繁盛，色彩的浓郁，（ ）是姿态的遒劲，根基的盘错，都展示了黄山松的美。
58. （ ）兰清雅脱俗，幽香四溢，（ ）一直享有“君子”“雅士”的美誉。
比一比，再组词
垦（ ）秒（ ）朝（ ）脑（ ）崎（ ）普（ ）探（ ）泽（ ）
肯（ ）妙（ ）潮（ ）恼（ ）椅（ ）谱（ ）深（ ）择（ ）
恳（ ）炒（ ）嘲（ ）脸（ ）倚（ ）晋（ ）控（ ）译（ ）
磨（ ）绕（ ）狂（ ）肩（ ）扫（ ）苗（ ）陪（ ）拔（ ）
摩（ ）浇（ ）汪（ ）启（ ）妇（ ）瞄（ ）赔（ ）波（ ）
魔（ ）挠（ ）旺（ ）眉（ ）巩（ ）描（ ）培（ ）拨（ ）
澡（ ）焦（ ）淘（ ）堂（ ）绕（ ）阔（ ）摇（ ）制（ ）
嗓（ ）瞧（ ）陶（ ）党（ ）挠（ ）扩（ ）遥（ ）置（ ）
噪（ ）蕉（ ）掏（ ）赏（ ）饶（ ）括（ ）谣（ ）治（ ）
慌（ ）侮（ ）绩（ ）具（ ）耿（ ）浇（ ）偏（ ）编（ ）
谎（ ）悔（ ）迹（ ）县（ ）联（ ）烧（ ）遍（ ）扁（ ）
朴（ ）设（ ）棒（ ）论（ ）练（ ）溢（ ）阻（ ）谁（ ）
扑（ ）投（ ）捧（ ）抡（ ）炼（ ）益（ ）组（ ）准（ ）
恼（ ）嘲（ ）均（ ）援（ ）棉（ ）泰（ ）揍（ ）原（ ）
脑（ ）潮（ ）钧（ ）缓（ ）绵（ ）秦（ ）凑（ ）元（ ）
脸（ ）朝（ ）钓（ ）射（ ）帛（ ）奏（ ）榛（ ）源（ ）
乘（ ）做（ ）棒（ ）惜（ ）型（ ）殊（ ）阻（ ）纹（ ）
承（ ）作（ ）捧（ ）希（ ）形（ ）珠（ ）组（ ）蛟（ ）
筑（ ）库（ ）介（ ）详（ ）银（ ）桶（ ）直（ ）需（ ）
恐（ ）军（ ）价（ ）祥（ ）恨（ ）筒（ ）值（ ）须（ ）